Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "bibliotekarze" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 34
Tytuł:
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Wzory osobowe i wzorce współczesnych wykonawców zawodów bibliotekarskich i informacyjnych”
Report from the National Scientific Conference 'Personal patterns and models of contemporary performers of library and information professions'
Autorzy:
Otrębski, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2190899.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
wzory osobowe
bibliotekarze
Opis:
W dniu 4 grudnia 2019 r. w sali konferencyjnej Centrum Informacji Naukowej i Bibliotece Akademickiej w Katowicach odbyła się ogólnopolska konferencja naukowa. W pierwszej części, zatytułowanej Współczesna kondycja zawodów bibliotekarskich i informacyjnych, zostały wygłoszone trzy referaty. Sesję drugą, zatytułowano Z historii zawodu bibliotekarza, natomiast część trzecią: Postawy pracowników bibliotek.
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2019, 4(58); 100-103
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zawód bibliotekarza - między przeszłością a przyszłością
Autorzy:
Malesa, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681387.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Zawód
Bibliotekarze
Rozwój zawodowy
Profession
Librarians
Professional development
Źródło:
Folia Bibliologica; 2006-2007, 48-49; 75-86
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola, status i kształcenie bibliotekarzy w Szwecji na tle dokonujących się zmian i nowych potrzeb użytkowników
Autorzy:
Erlandsson, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681369.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Bibliotekarstwo
Bibliotekarze
Nauczanie
Użytkownik
Szwecja
Librarianship
Librarians
Teaching
User
Sweden
Źródło:
Folia Bibliologica; 2010, 52; 115-139
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recruitment practices of academic librarians in the UK
Proces rekrutacji bibliotekarzy akademickich w Wielkiej Brytanii
Autorzy:
Fernandes, Janice
Grabowska-Maciejewska, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1204742.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Filologii Polskiej
Tematy:
proces rekrutacji
bibliotekarze akademiccy
zatrudnienie
recruitment practices
academic librarians
jobs
vacancies
Opis:
Znacząca liczba instytucji akademickich w Wielkiej Brytanii oraz obowiązek posiadania biblioteki przez każdą z nich wymaga zatrudnienia dużej grupy bibliotekarzy. W artykule przedstawiono procedurę rekrutacji bibliotekarzy w bibliotekach akademickich w Wielkiej Brytanii począwszy od etapu poszukiwania zatrudnienia, przez proces rekrutacji, aż po wprowadzenie do pracy nowozatrudnionych bibliotekarzy. Niniejszy tekst przybliża proces rekrutacji kandydatów na stanowiska bibliotekarzy akademickich w Wielkiej Brytanii, a także pozwala dokonać porównania tego procesu z rozwiązaniami stosowanymi w innych krajach.
The vast number of academic institutions in the UK and the pre-requisite of a library in each of them calls for employment of a huge workforce. The process is systematic, time bound and free of any bias due to the nature and type of the sub processes involved. This paper seeks to enumerate and explain the procedure of recruitment in academic libraries in the UK right from the advertisement to the selection and induction stage. It is envisaged that this paper will help applicants as well as employers both from the UK and other countries to understand the process and compare it with their own.
Źródło:
Zarządzanie Biblioteką; 2020, 12, 1; 127-138
2081-1004
Pojawia się w:
Zarządzanie Biblioteką
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagadnienie "dopasowania" pracownika do miejsca pracy - badania personelu bibliotek szkół wyższych w Polsce
Adjusting employees and organization within the academic library field in Poland
Autorzy:
Janas, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555062.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteka szkoły wyższej
bibliotekarze
psychologia pracy
dopasowanie
university library
librarians
work psychology
adjustment
Opis:
Cel - Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zagadnienia dopasowania pracownika do pracy i zatrudniającej go organizacji na gruncie bibliotecznym. Metoda – Na potrzeby opracowania niniejszego artykułu przeprowadzono przegląd piśmiennictwa na temat dopasowania pracownika i organizacji oraz badania ankietowe wśród bibliotekarzy szkół wyższych w Polsce. Wyniki ‒ Przeprowadzone badania wykazały dobry poziom dopasowania pracowników do zatrudniających ich bibliotek. Zarysowały jednocześnie obszary problemowe, którymi są przede wszystkim niesprawiedliwość wynagrodzeń i zbyt niski wpływ pracowników na rozwój bibliotek. Wnioski ‒ Osoby niezadowolone i zestresowane pracują gorzej i chętniej korzystają ze zwolnień lekarskich. Niedopasowanie pracowników do firmy przynosi więc niekorzystne skutki finansowe i organizacyjne. Badania tego typu byłoby zatem przydatne w bibliotekach, gdyż poszerzają wiedzę o pracownikach i stwarzają możliwość lepszego rozwiązywania konfliktów.
The goal of the paper is to present issues concerning adjusting employees to the workplace and the employing organization within the library field. An overview of subject literature on adjusting employees and organizations has been carried out for the purpose of developing the paper, and survey research among university librarians in Poland has been conducted. The research indicated a good level of the employees' adjustment to the employing libraries. At the same time it has revealed problematic fields, which consist primarily in unfairness of remuneration and an insufficient impact the employees have on the development of the libraries. In conclusion, people who are dissatisfied and stressed out have lower work quality and more often take advantage of medical leaves. Therefore, unsatisfactory adjustment of employees to a company results in negative financial and organizational outcomes. Thus, such research would be useful in libraries because it broadens the knowledge concerning employees and offers new ideas on how to resolve conflicts successfully.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2019, 16; 13-23
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wizerunek bibliotekarzy w wybranych filmach i serialach telewizyjnych
The image of librarians in selected films and TV series
Autorzy:
Gałązka, Diana.
Powiązania:
Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego 2021, nr 2, s. 159-179
Data publikacji:
2021
Tematy:
Bibliotekarki i bibliotekarze
Wizerunek biblioteki
Stereotyp
Film
Serial filmowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
W artykule zdefiniowano pojęcia takie jak: wizerunek, stereotyp oraz bibliotekarz. Omówiono, w jaki sposób prezentowany jest zawód i cechy bibliotekarza oraz bibliotek na przykładzie postaci bibliotekarzy z wybranych produkcji filmowych i telewizyjnych. Wizerunki te podzielono na pozytywne (antystereotypy) oraz negatywne (stereotypy). Autorka artykułu podsumowuje, że współcześnie, bardziej niż kiedykolwiek, bibliotekarze muszą zabiegać o promowanie i rozpowszechnianie pozytywnych opinii na temat swojego zawodu.
Bibliografia, netografia na stronach 177-179.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Bibliotekarstwo i informacja naukowa – pomiędzy unicestwieniem a profesjonalizacją
Librarianship and scientific information – between annihilation and professionalization
Autorzy:
Hollender, Henryk (1951- ).
Powiązania:
Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego 2020, nr 1, s. 215-225
Data publikacji:
2019
Tematy:
Biblioteki
Informacja naukowa
Bibliotekarki i bibliotekarze
Zawód
Profesjonalizacja
Prawodawstwo
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
W artykule przedstawiono ocenę zawodu bibliotekarza, z uwzględnieniem zapisów prawa odnoszących się do tejże profesji. Nawiązano do ustawy o bibliotekach z 27 czerwca 1997 roku, ustawy o szkolnictwie wyższym z 12 września 1990 roku. Porównano grupy zawodowe nauczycieli i bibliotekarzy pod względem wewnętrznej struktury stanowisk i możliwości awansu w połączeniu z wymaganiami formalnymi dotyczącymi danego stanowiska. Wspomniano o tzw. deregulacji zawodu (Ustawa z dnia 13 czerwca 2013 roku o zmianie ustaw regulujących wykonywanie niektórych zawodów) i o zmianach, które wywarła na zawodzie bibliotekarza.
Bibliografia na stronach 224-225.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Pisarze o bibliotekarzach – analiza wybranych współczesnych utworów literackich
Writers about librarians – analysis of selected contemporary literary works
Autorzy:
Delimat, Anna.
Powiązania:
Studia i Materiały Centralnej Biblioteki Wojskowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego 2020, nr 1, s. 235-244
Data publikacji:
2020
Tematy:
Biblioteki
Bibliotekarki i bibliotekarze
Zawód
Stereotyp
Literatura
Wizerunek medialny
Wizerunek biblioteki
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
W artykule omówiono wizerunek bibliotekarza w wybranych współczesnych utworach literackich z całego świata. Omówiono postacie bibliotekarek i bibliotekarzy przedstawionych zarówno w pozytywny (np. „Prawdziwe morderstwa” Charleine Harris, „Zanim Cię znajdę” Johna Irvinga) i negatywny sposób („Uwikłanie” Zygmunta Miłoszewski), wybrano także utwory, w których wyolbrzymiono wady zawodu bibliotekarza („Bibliotekarki” Teresy Moniki Rudzkiej) czy przedstawiono dynamicznie zmieniający się obraz bohaterów-bibliotekarzy („Mumia” Davida Levithana). Wyróżniono także utwory literackie, w których bibliotekarza przedstawia się przez pryzmat fachowości i wysokich kompetencji (np. seria kryminałów autorstwa Camilli Läckberg). Podsumowano, że pomimo zróżnicowanego sposobu kreowania wizerunku bibliotekarzy w literaturze, często są to jednak obrazy stereotypowe.
Bibliografia na stronie 244.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Aktywność Biblioteki Jagiellońskiej we wspomaganiu procesu dydaktycznego Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz w realizacji społecznej potrzeby uczenia się przez całe życie
The activity of the Jagiellonian Library in supporting the didactic process of the Jagiellonian University and in the implementation ofthe social need for lifelong learning
Autorzy:
Prokop-Kacprzak, Aleksandra
Baś, Marzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/541348.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
Tematy:
kompetencje informacyjne
usługi informacyjne
szkolenie użytkowników
bibliotekarze
szkolenia
information literacy
information services
user education
librarians
training
Opis:
Fulfilling the tasks imposed on libraries by „The Act on Libraries” would not be possible without providing adequate training for users. The article shows how the Jagiellonian Library organizes and conducts trainings. We want the Library to be perceived as an inviting place for education in all its aspects: self-study, mutual education, and instructing.
Wypełnianie zadań, jakie nakłada na biblioteki Ustawa o bibliotekach, nie jest możliwe bez prowadzenia przez biblioteki działalności dydaktycznej. Artykuł prezentuje jak w Bibliotece Jagiellońskiej organizujemy i prowadzimy szkolenia w zakresie korzystania z zasobów bibliotecznych. Dydaktyka w bibliotece musi obejmować: samokształcenie, kształcenie wzajemne, nauczanie. Dążymy do tego, aby Biblioteka postrzegana była, jako dobre miejsce dla edukacji w jej wszystkich wymiarach.
Źródło:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2018, 2(52); 125-135
2084-5464
Pojawia się w:
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesne trendy w edukacji przyszłych nauczycieli bibliotekarzy na przykładzie Katedry Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Łódzkiego
Modern trends in education of teachers–librarians on the basis of the Department of Library and Information Science of the University of Lodz
Autorzy:
Antczak, Mariola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/685516.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
edukacja
kompetencje
nauczyciele bibliotekarze
szkoła
aktywizujące metody nauczania
education
competences
teachers
school librarians
school
activating teaching method
Opis:
The Author of the article presents the most important aims of education in the 21st century which should be followed by teachers who work as librarians. The Author elaborates both on legal basis of teacher’s education and on the presentation of practical solutions applied at the Department of the Library and Information Science (Department of Informatology and Bibliology since July 2016) at the University of Lodz. The Author concentrates on some forms of work with students and active teaching methods which will project into bigger activation of the pupils at schools.
Wskazano najważniejsze cele edukacji XXI wieku, które powinny przyświecać pracującym w zawodzie nauczycielom bibliotekarzom, w równym stopniu, co nauczycielom przedmiotowym odpowiedzialnym za kształcenie odpowiednich kompetencji młodego pokolenia Polaków. W tekście znajdziemy omówienia podstaw prawnych kształcenia nauczycieli bibliotekarzy oraz prezentację praktycznych rozwiązań stosowanych w Katedrze Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej (od lipca 2016 r. Katedrze Informatologii i Bibliologii) Uniwersytetu Łódzkiego. Skupiono się na omówieniu wybranych form pracy ze studentami oraz aktywnych metodach ich nauczania, które znajdują przełożenie na późniejszą aktywizację przez nich uczniów w szkołach.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2016, 1, 22-23; 81-106
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteki szkolne w Łodzi w dwudziestoleciu międzywojennym. Przegląd działalności
School Libraries in Lodz During the Twenty-Years Interwar Period. Review of Functioning
Autorzy:
Kaczmarek, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/965874.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
school libraries
Lodz education system
teachers-librarians
reading promotion
biblioteki szkolne
szkolnictwo łódzkie
nauczyciele-bibliotekarze
promocja czytelnictwa
Opis:
Interwar period meant intensive functioning of independent Polish state authorities, also on the field of education. Legislative works concerned, among many other, matters of development of librarianship, school’s libraries modus operandi as well. Ministerial authorities prepared legal documents aimed, for example, at regulation of teachers–librarians’ work. Local authorities also aspired to form libraries in institutions that were under their supervision. Lodz didn’t belong to the lead of cities with best supplied school libraries. However, the need to collect books at schools was noticed not only by teachers alone, but also by city authorities. The school libraries were recognized as inseparable part of each school, necessary for successful completion of teaching–education processes. Lodz junior secondary schools had quite affluent libraries. During the formation process of Lodz school libraries their teachers played significant role. The Lodz teachers supported all undertakings being aimed at development of school’s libraries and popularizing the reading among secondary school children.
Lata międzywojenne to okres intensywnych działań władz niepodległego Państwa także na polu oświaty i szkolnictwa. Prace legislacyjne dotyczyły również spraw rozwoju bibliotekarstwa, w tym szkolnego. Władze ministerialne przygotowywały akty prawne mające na celu m. in. unormowanie pracy nauczycieli–bibliotekarzy. Także władze samorządowe dążyły, by w podległych im placówkach tworzone były biblioteki. Łódź nie należała do czołówki miast z najlepiej zaopatrzonymi bibliotekami szkolnymi; jednak potrzebę gromadzenia w szkołach księgozbiorów dostrzegali nie tylko nauczyciele, ale także władze miasta. Biblioteki uznane zostały za nierozłączną część szkoły, niezbędną w realizacji procesów dydaktyczno–wychowawczych. Łódzkie gimnazja dysponowały dość zasobnymi księgozbiorami W procesie formowania księgozbiorów szkół znaczną rolę odegrało łódzkie nauczycielstwo, które wspierało wszelkie przedsięwzięcia mające na celu rozwój bibliotek szkolnych i upowszechnianie czytelnictwa wśród młodzieży szkolnej.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2015, 20
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 34

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies