Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Virtual library" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Biblioteki związków chemicznych
Libraries of chemical compounds
Autorzy:
Zwoliński, K. M.
Leśnikowski, Z. J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/172580.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Chemiczne
Tematy:
biblioteka chemiczna
biblioteka wirtualna
przestrzeń chemiczna
związki naturalne
leki
virtual library
chemical library
chemical space
drugs
natural products
Opis:
Over the past decade one can observe a scientific revolution taking place resulting in an explosion of new biotechnologies. Moreover, with the end of the human genome project and following expansion of the extensive genetic research an unprecedented number of new biological targets useful in drug design have been identified. Simultaneously, new methods such as combinatorial synthesis have expanded the overall size of chemical libraries and high-throughtput technologies have enabled to screen more than one million compounds a day [43]. However, an increasing size of chemical libraries in a random fashion may not necessary increase a probability of success and the overall number of successfully identified leads. Thus, success of any drug discovery program depend heavily on the assumed selection criteria of appropriate molecules [58] which properties should maximize the chances of identifying ligands for any given target. Selection criteria used for compounds to generate diverse as well as focused chemical libraries are briefly discussed in the present overview. We describe the most important quality factors such as size, diversity and chemical tractability which should be always kept in mind during the design of chemical libraries. Chemical space is enormous and limited only by a chemist`s imagination. The number of possible drug-like molecules within chemical space has been estimated to be around 1060 [17]. In contrast the overall number of atoms in the observable Universe is approximately 1080. It is obvious that it is impossible to synthesize every possible molecule so one need to explore only those regions of chemical space which are enriched with molecules of appropriate structure and function. Recent strategies for the design of high-quality collections of structurally diverse sets of small molecules are discussed in the context of probing the chemical space in order to find new biologically active structures.
Źródło:
Wiadomości Chemiczne; 2012, 66, 7-8; 741-765
0043-5104
2300-0295
Pojawia się w:
Wiadomości Chemiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka uniwersytecka oknem na świat?
Autorzy:
Poślada, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681274.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
działalność informacyjna
Biblioteka wirtualna
Main Library of Maria Curie-Skłodowska University
Information activities
Virtual library
Opis:
Koniec XX wieku był czasem przełomowym dla sposobu komunikacji i transferu informacji. Upublicznienie Internetu, rozpowszechnienie sieci komórkowych, rozwój sieci telekomunikacyjnych, przyspieszenie i ułatwienie przesyłania danych wpłynęły na rozwój i zmiany, które nastąpiły w działaniach instytucji publicznych. Nie wyobrażamy już sobie urzędów państwowych bez stron internetowych, a banków bez kont elektronicznych. Zmiany w przekazywaniu informacji widoczne są również w bibliotekach zarówno naukowych, specjalistycznych, jak i publicznych. Standardem nowoczesnej biblioteki stały się elektroniczny katalog dostępny online, poczta elektroniczna i inne komunikatory internetowe ułatwiające kontakt czytelnika z poszczególnymi agendami bibliotecznymi. Biblioteki dążą do coraz to nowocześ niejszej formy własnej strony internetowej, która ma za zadanie nieść maksimum potrzebnych czytelnikowi informacji o zasobach i usługach danej instytucji, a także ma być przewodnikiem po zasobach bibliotecznych i informacyjnych innych instytucji obecnych w sieci internetowej. Jak pokazuje praktyka, budowanie i utrzymywanie więzi biblioteki z otoczeniem jest najskuteczniejsze przy wykorzystaniu środowiska WWW. Witryna internetowa biblioteki stała się obecnie pierwszym i najbardziej widocznym kanałem komunikacji łączącym ją z otoczeniem. Profesjonalnie skonstruowana strona WWW biblioteki dostarcza obecnym i potencjalnym użytkownikom takich informacji, jakich nie mogliby uzyskać z żadnych innych źródeł, przewyższając pod tym względem wszelkie tradycyjnie publikowane informatory i przewodniki biblioteczne1. Biblioteka w obecnych czasach jest nie tylko budynkiem, ale i wirtualną przestrzenią, w której użytkownik zawsze i w prosty sposób znajduje potrzebne informacje. Dążąc do utrzymania wysokiego poziomu swych usług, biblioteki szeroko wykorzystują sieciowe systemy informacyjne, które odgrywają obecnie pierwszoplanową rolę w obsłudze badań naukowych na uczelniach, gdyż bazując na hipertekstowym lub hipermedialnym opracowaniu informacji, pozwalają użytkownikom końcowym nie tylko na samodzielne zdobycie informacji o dokumentach źródłowych, ale często gwarantują także uzyskanie do nich dostępu.
Źródło:
Folia Bibliologica; 2008, 50; 115-122
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mit uniwersalnej biblioteki i idea definitywnej książki: konteksty i kontrowersje
Myth of Universal Library and Idea of Definitive Book: Contexts and Controversies
Autorzy:
Melosik, Zbyszko
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/50471712.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
universal library
Jorge Louis Borges
definitive book
virtual texts
Opis:
The article is aimed at describing two examples of man’s dream about totality. In the introduction, the author considers the concept of a universal library and definitive book. The first part includes an analysis of various existential conceptions of total library, and first of all, Borgesian, presented in his famous text “Library of Babel” as well as his concept of Aleph as a universal point with its access to the whole reality. Also, the catastrophic idea of a universal library created by Kurt Lasswitz is presented. The second part of the article is devoted to the concept of a definitive book. Here the famous text written by Borges “The Book of Sand” is considered. Besides the author presents the idea of universality included in the Enlightenment encyclopedias as well as the scientific Biblia project developed by Novalis. In the last part of the article, a comparison is made between the physical library and the virtual library.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2023, 70; 55-74
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niewykorzystywany edukacyjny potencjał ICT
Unused educational potential of ICT
Autorzy:
Piecuch, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446161.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
media cyfrowe
cyfrowa biblioteka
wirtualne wycieczki
wirtualne wykłady
digital media
digital library
virtual tours
virtual lectures
Opis:
W opracowaniu poddano analizie wybrane zasoby sieciowe, z których część została przy-gotowana specjalnie do zastosowań edukacyjnych. Pozostałe omówione zasoby, chociaż nie zostały przygotowane z myślą o edukacji mogą z powodzeniem pełnić takie funkcje. Na tle istniejących sieciowych zasobów edukacyjnych pokazano stopień zainteresowania nimi nauczycieli i uczniów.
The study analyzed selected network resources, some of which were prepared specifically for educational applications. Other discussed resources, although not prepared for education, can successfully perform such functions. Against the background of existing network educational resources, the degree of interest of teachers and students was shown.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2019, 14; 100-119
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ informatyzacji Biblioteki Uniwersyteckiej w Poznaniu na zmiany organizacyjne i rozwój usług bibliotecznych
The influence of informatisation of Poznań University Library upon organizational changes and development of library services
Autorzy:
Karwasiński, Piotr
Wesołowska-Mis, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911992.pdf
Data publikacji:
2015-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
automation
virtual services
cloud
electronic library
virtual users
Libsmart.
komputeryzacja
usługi wirtualne
chmura
biblioteka elektroniczna
użytkownicy wirtualni
Opis:
W artykule omówiono zagadnienia związane z procesami informatyzacji Biblioteki Uniwersyteckiej w Poznaniu. W celu dokładnego scharakteryzowania przemian, prócz rysu historycznego, przedstawiono obszary, które wyraźnie poprawiły jakość pracy personelu i obsługę czytelników oraz przyczyniły się do poznania, upowszechniania i wdrażania nowoczesnych rozwiązań technologicznych. Zaprezentowano proces zmian w zakresie funkcjonowania systemu biblioteczno-informacyjnego Horizon i współpracy z narodowym katalogiem centralnym NUKAT. Opisano etapy rozwoju elektronicznej przestrzeni informacyjnej, w tym budowania elektronicznych zasobów wiedzy i tworzenia narzędzi do ich obsługi i wykorzystania w procesach wyszukiwania źródeł informacji. Zaprezentowano Bibliotekę Uniwersytecką jako partnera w aranżowaniu instytucjonalnych platform cyfrowych do deponowania i udostępniania dorobku intelektualnego społeczności naukowej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wskazano także funkcjonalność zaprojektowanych i wdrożonych innowacyjnych usług wirtualnych pakietu Libsmart, optymalizujących funkcjonowanie Biblioteki Uniwersyteckiej.
The article discusses problems and issues relative to automation processes at Poznań University Library. To provide a more in-depth insight into the nature of the changes, these solutions that distinctively improved the quality of work of the staff and user services are presented, beside the record of consecutive changes introduced to the library. These changes have facilitated the general knowledge of new technological solutions, their implementation and the resulting widespread use. The process of the changes in the operation of the Horizon library integrated system is presented as well as the Library’s cooperation with the national central catalogue – NUKAT . Successive stages in the development of electronic information space are described, including the creation of electronic knowledge resources and tools to handle them in the process of searching for information sources. The University Library is presented as a partner in preparing and implementing institutional digital platforms used in submitting and making available the research output of the University’s academic community to the general public. Finally, the functionality of the already implemented innovative virtual services of the Libsmart package that streamlines the operation of the University Library is presented.
Źródło:
Biblioteka; 2015, 19(28); 159-183
1506-3615
2391-5838
Pojawia się w:
Biblioteka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka w wirtualnej przestrzeni szkoły
Library in the virtual space of school
Autorzy:
Pulak, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/554923.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
wirtualna przestrzeń szkoły
szkoła w sieci
biblioteka szkolna
szkolne strony internetowe
virtual space of school
school in network
school library
school websites
Opis:
Internet buduje obecnie nową jakościowo przestrzeń społeczną, umożliwiając instytucjom oświatowym, takim jak szkoła zwiększenie obszaru oddziaływań edukacyjnych. Obecność szkoły w sieci przejawia się przede wszystkim poprzez strony internetowe i profile w serwisach społecznościowych, ale może przybierać formę bardziej zindywidualizowanych działań i aktywności uczniów i nauczycieli. Współczesne biblioteki szkolne odpowiadając na potrzeby uczniów i wymagania nowoczesnego procesu kształcenia powinny starać się, aby ich usługi były w wyraźnie większym niż dotychczas stopniu dostępne online. Ich użytkownicy czyli młodzież szkolna stanowi bowiem najliczniejszą i najaktywniejszą grupę wśród wszystkich internautów. Bibliotekarze szkolni ściśle współpracując z nauczycielami mają szansę stworzyć wartościową, bazującą na nowych technologiach przestrzeń edukacyjną, umożliwiającą w szerokim zakresie indywidualizację procesu kształcenia. Drugim ważnym zadaniem bibliotek jest kształcenie kompetencji informacyjnych, w tym przygotowanie uczniów do efektywnego i zgodnego z prawem korzystania z bogatych zasobów informacji cyfrowej. W artykule zaprezentowane zostały wyniki badań ankietowych dotyczących oczekiwań, jakie w związku z działalności bibliotek szkolnych mają przyszli nauczyciele a obecnie studenci kierunków pedagogicznych. Wskazano kierunki przemian, które sugerują respondenci w kontekście procesu cyfryzacji polskiej szkoły.
Internet is currently creating a qualitatively new social space, allowing educational institutions, such as schools, to increase the area of educational interactions. The presence of schools in the network manifests itself primarily through the websites and profiles on social networking sites, but it may take the form of more individualized actions and activities of students and teachers. Today's school libraries, responding to the needs of students and the demands of the modern education process, should strive to make their services more available online. Their users, i.e. students, constitute the largest and most active group among all Internet users. School librarians, working closely with the teachers, have the opportunity to create valuable educational space, based on new technologies and enabling a wide range of individualization of the learning process. Another important task is to educate library information literacy, including training students to effectively and lawfully use the rich resources of digital information. The article presents the results of surveys on expectations concerning school libraries, conducted among future teachers who are current students of Pedagogy. The article shows the propositions of changes suggested by respondents in the context of digitization of the Polish school.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2014, 5
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualna przestrzeń Biblioteki Uniwersytetu Marii-Curie Skłodowskiej
Autorzy:
Wojnarowicz, Stanisława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681148.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Przestrzeń wirtualna
Komunikacja
Technologie cyfrowe
System informacyjno-wyszukiwawczy
Main Library of Maria Curie-Skłodowska University
Virtual space
Communication
Digital technology
Information retrieval system
Źródło:
Folia Bibliologica; 2009, 51; 81-89
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies