Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Thriving" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Remarks on learner autonomy and success in foreign language learning as a measure of learner resilience
    Autorzy:
    Puppel, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/919773.pdf
    Data publikacji:
    2012-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Resilience
    Learner resilience
    Surviving framework
    Thriving framework
    Resilient learner system
    Opis:
    In a positively-oriented foreign language pedagogy, where learner autonomy is of utmost importance, focus should be placed on learner resilience. Subsequently, the formation of a resilient learner should be regarded as one of the aims of the formal schooling system on all levels of its functioning. The advantages of the presence of the resilient learner in a properly constructed ecosystem of the school are manifold and are, generally, aimed at generating a high degree of success in school tasks as well as at providing the human society with resilient participants.
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2012, 39, 1; 7-12
    0072-4769
    Pojawia się w:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prosperowanie w interakcjach międzykulturowych jako poprzednik organizacyjnej kreatywności i innowacji
    Thriving in Intercultural Interactions as an Antecedent of Organizational Creativity and Innovation
    Autorzy:
    Rozkwitalska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526133.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    kreatywność
    innowacje
    interakcje międzykulturowe
    korporacje wielonarodowe
    prosperowanie
    creativity
    innovation
    intercultural interactions
    multinational corporations
    thriving
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie roli prosperowania w interakcjach międzykulturowych jako poprzednika organizacyjnej kreatywności i innowacji w korporacjach wielonarodowych (MNCs). Bazę teoretyczną rozważań stanowią teorie społecznego uczenia i społeczno-poznawcza, dysonansu poznawczego oraz przetwarzania informacji. Artykuł ma charakter koncepcyjny. Zawiera także odniesienia do zagadnienia przedsiębiorczości korporacyjnej. Opisano w nim założenia teoretyczne oraz podsumowano wyniki badań dotyczących prosperowania, kreatywności i innowacji w interakcjach międzykulturowych, proponując koncepcję pokazującą związki między nimi. Wreszcie zawarto wnioski i wskazano kierunki przyszłych badań. W artykule podkreśla się, że integralny element prosperowania – uczenie się – jest nieodzownym efektem interakcji z przedstawicielami innych kultur i poprzednikiem organizacyjnej kreatywności i innowacji – składowych przedsiębiorczości korporacyjnej.
    The aim of the paper is to depict the role of thriving in intercultural interactions as an antecedent of organizational creativity and innovation in multinational corporations (MNCs). The theoretical framework for the discourse is based on social learning and social cognitive theories, cognitive dissonance and information-processing theory. The paper is a conceptual type and its relevance to the topic of corporate entrepreneurship is emphasized. It both portrays the theoretical background as well as summarizes the results of the studies on thriving, creativity and innovation in intercultural interactions, proposing a conceptual framework concerning the above links. Finally, it provides conclusions and directions for future research. The paper emphasizes that an inevitable component of thriving – learning – is an immanent part of interactions with culturally different others and an antecedent of organizational creativity and innovation, which are inherent elements of corporate entrepreneurship. 142-155
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2016, 3/2016 (61), t.1; 142-155
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Authentic Leadership, Leader-Member Exchange, Job Thriving and Creativity Nexus from Public Organisation Context
    Автентичне лідерство, обмін між лідерами та членами організації, процвітання роботи та творчий звязок у контексті громадської організації
    Autorzy:
    Ononye, Uzoma H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/21302340.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara
    Tematy:
    Authenticity
    Creativity
    Leadership
    Leader-Member Exchange
    Learning
    Thriving
    Vitality
    автентичність
    творчість
    лідерство
    обмін між лідерами та членами
    навчання
    процвітання
    життєздатність
    Opis:
    Purpose: The study is aimed at examining authentic leadership influences on creativity in a public organisation given job thriving and leader-member exchange as a mediator and a moderator respectively. Design/Method/Approach: The cross-sectional research design was adopted with data collected via a structured questionnaire from 269 mid-level employees who were healthcare professionals working in hospitals and primary healthcare centres under the purview of the Delta State Ministry of Health in Nigeria. The partial least square (PLS) method was adopted as the analytical tool for hypothesis testing. This structural equation modelling (SEM) method was performed with SMARTPLS 3.3.3 software. Findings: The results demonstrate that authentic leadership has a non-significant relationship with creativity except through job thriving. Further, the moderated mediation result shows that leader-member exchange strengthens the relationship between job thriving and creativity and enhances positive influences of authentic leadership in a creativity context. Theoretical Implications: The study provides plausible evidence on the pathways through which authentic leadership, as a positive form of leadership, explicates influence on creativity, wherein job thriving and leader-member exchange interact as contextual variables. Practical Implications: Public organisations should introduce regular leadership training to enable managers to learn behaviours that would enhance their authenticity at work. An assessment can be integrated into leadership training programmes to ensure its efficacy. Originality/Value: Not all employees are motivated to engage in creative work in bureaucratized settings due to the leadership behaviour in practice. This study demonstrates how authentic leadership engenders creativity through the enhancement of certain contextual variables: job thriving and leader-member exchange. Research Limitations/Future Research: This research was limited to a specific public organisation and Nigerian State. Although the empirical information provided herein may be insightful and have applicable value for other public organisations as well as Nigerian States, it is important to replicate this research with a broader sample and geographic spread to improve its generality. The study relies on cross-sectional data which may offer little explanations of causality effects among the latent variables, future research works should consider a longitudinal research approach for clearer and concrete inferences.
    Мета роботи: Дослідження спрямоване на вивчення впливу автентичного лідерства на креативність у громадській організації з огляду на процвітання робочих місць та обмін між лідером і членами організації в ролі посередника та модератора відповідно. Дизайн / Метод / Підхід дослідження: Було застосовано крос-секційний дизайн дослідження, дані були зібрані за допомогою структурованої анкети від 269 працівників середньої ланки, які є медичними працівниками, що працюють у лікарнях та центрах первинної медико-санітарної допомоги, підпорядкованих Міністерству охорони здоров'я штату Дельта в Нігерії. В якості аналітичного інструменту для перевірки гіпотез був прийнятий метод найменших квадратів (МНК). Цей метод моделювання структурних рівнянь (SEM) був виконаний за допомогою програмного забезпечення SMARTPLS 3.3.3. Результати дослідження: Результати демонструють, що автентичне лідерство має незначний зв'язок із креативністю, окрім як через процвітання на роботі. Крім того, модерований результат посередництва показує, що обмін між лідером і членами групи зміцнює взаємозв'язок між успішністю роботи і креативністю та посилює позитивний вплив автентичного лідерства в контексті креативності. Теоретична цінність дослідження: Дослідження надає правдоподібні докази того, як автентичне лідерство, як позитивна форма лідерства, експлікує вплив на креативність, де успішність роботи та обмін між лідером і членами групи взаємодіють як контекстуальні змінні. Практична цінність дослідження: Громадські організації повинні запровадити регулярні тренінги з лідерства, щоб дати можливість керівникам навчитися поведінці, яка б сприяла підвищенню їхньої автентичності на роботі. Оцінювання може бути інтегроване в програми навчання лідерства для забезпечення їхньої ефективності. Оригінальність / Цінність дослідження: Не всі працівники вмотивовані займатися творчою роботою в бюрократизованому середовищі через лідерську поведінку на практиці. Це дослідження демонструє, як автентичне лідерство породжує креативність через покращення певних контекстуальних змінних: процвітання роботи та обмін між лідером і членами команди. Обмеження дослідження / Майбутні дослідження: Це дослідження було обмежене конкретною громадською організацією та державою Нігерія. Хоча емпірична інформація, надана в цьому дослідженні, може бути корисною і мати цінність для інших громадських організацій, а також для штатів Нігерії, важливо повторити це дослідження з ширшою вибіркою і географічним охопленням, щоб підвищити його загальність. Дослідження спирається на дані поперечних зрізів, які можуть недостатньо пояснити причинно-наслідкові зв'язки між латентними змінними, тому в майбутніх дослідженнях слід розглянути можливість застосування лонгітюдного підходу для отримання більш чітких і конкретних висновків.
    Źródło:
    European Journal of Management Issues; 2023, 31, 2; 93-101
    2519-8564
    Pojawia się w:
    European Journal of Management Issues
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies