Temat: THEORY OF CONSTRAINTS FOR EDUCATION - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Teoria ograniczeń w kontekście szeroko pojętych działań oświatowych
THEORY OF CONSTRAINTS IN THE CONTEXT WIDELY UNDERSTOOD EDUCATIONAL ACTIVITIES
Autorzy:: Hetmańczyk-Bajer, Hewilia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/418662.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:: THEORY OF CONSTRAINTS
THEORY OF CONSTRAINTS FOR EDUCATION
CLOUD
BRANCH
AMBITIOUS TARGET TREE
Opis:: Article aims to bring the ‘Theory of Constraints for Education’, which is an alternative educational activities, diversifying and enriching the educational process. The program was developed three logical tools, enjoying great popularity among teachers and educators in twenty-two countries in the world.
Źródło:: Colloquium; 2013, 5, 1; 47-68
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:: Colloquium
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Narzędzia aktywizujące myślenie (TOC) w przygotowaniu dziecka do życia i szkoły
Tools to activate thinking (TOC) and their role in preparing a child for life and school
Autorzy:: Somerla, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/646421.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Libron
Tematy:: Theory of Constraints (TOC) Programme
TOC for Education (TOCfE )
TOC tools
educational innovation
pre-school education
program TOC (Theory of Constraints)
TOCfE (TOC for Education)
narzędzia TOC
nnowacyjność
wychowanie przedszkolne
Opis:: In the introductory section the author discusses the latest challenges preschool education faces nowadays. The author of the article emphasizes the importance of applying the TOC tools in the early childhood education as pre-paring the child for the role of being a pupil at school. The main body of the article outlines the theoretical assumptions behind the TOC Programme (Theory of Constraints). The author focuses on the presentation of the TOC tools: the Logical Branch, the Cloud, the Ambitious Target Tree. Each of these tools is characterized with a focus on the expected results in the process of education of young children. With an emphasis on the educational value of the TOC tools in early childhood education the author seeks to share her professional experience as a teacher and a coach.
Na wstępie autor przedstawia rozważania nad współczesnymi wyzwa-niami stojącymi przed edukacją przedszkolną. Podkreśla znaczenie stosowania na-rzędzi TOC .w przedszkolu, które zapewniają dobre przygotowanie dziecka do roli ucznia w szkole. W rozwinięciu prezentuje założenia teoretyczne programu TOC (Theory of Constraints). Autor skupia się także na przedstawieniu narzędzi TOC, ta-kich jak: gałąź logiczna, chmurka, drzewko ambitnego celu. Każde z narzędzi opi-sane jest pod kątem efektów, jakie daje w pracy edukacyjnej z dzieckiem. Podkre-ślając walory edukacyjne narzędzi TOC w edukacji przedszkolnej, autor dzieli się własnym doświadczeniem pedagogicznym jako nauczyciel praktyk i trener.
Źródło:: Konteksty Pedagogiczne; 2016, 1, 6
2300-6471
Pojawia się w:: Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "THEORY OF CONSTRAINTS FOR EDUCATION" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język