Temat: Routine - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Strategizing routine revisited: theoretical roots, determinants, and consequences
Autorzy:: Stańczyk-Hugiet, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/522146.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Practices
Routine
Strategizing
Strategizing routine
Opis:: Aim/purpose – The aim of the paper is to review the routine aspect in strategizing process exposing strategizing routines. Consequently, the main aim is to enhance understanding of the commonness, meanings and dissemination of the concept and idea of the routine in strategizing process. Design/methodology/approach – Narrative, thematic literature review method is adopted, representing a qualitative methodology as appropriate because it is useful in pulling routine research and strategizing research together into general format. It helps in presenting two perspectives embraced in this paper by discussing theory and context to provoke thought and even a controversy. Findings – The conclusions drawn from the presented review explicate the importance of routine in strategy process as well as routine as practice and its associations with workers in strategy. Research implications/limitations – The research shed light on specific aspects of strategizing routines. The main value added of our paper is that it draws from the extant literature to provide with a comprehensively updated picture of how strategy-as-practice and routine theory can serve, as a useful research approach, to the studies about strategic choice. The presumable limitation is due to methodology adopted. Originality/value/contribution – The paper exploits two important management approaches in order to explicate organizational behavior, especially strategy process and strategizing, by investigating organizational routines. Thus, routine appears an adequate natural fundament since routines grasp systematic and endogenous character of the organization. Therefore, the concept of organizational routines is one to consider in the strategy research, to indicate the role that routines have in the process of strategizing in specific.
Źródło:: Journal of Economics and Management; 2018, 32; 102-117
1732-1948
Pojawia się w:: Journal of Economics and Management
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Computer aided maintenance management of electronic equipment used in transport
Autorzy:: Siergiejczyk, M.
Rosiński, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/359677.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:: maintenance
reliability
routine inspections
Opis:: Electronic equipment used in transport operates under various conditions. Due to characteristic nature of their application, they should be highly reliable. This paper presents a methodology of optimising a bistable operation process of those systems factoring in economic factors, i.e. the funding allocated to routine inspections. Its practical application was also discussed, which would entail computer aided maintenance software.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2013, 33 (105); 100-105
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: O grzeczności akademickiej bez emocji …? Emocjonalne wartościowanie grzeczności przez kieleckich studentów na przykładzie akademickiej korespondencji elektronicznej
Unemotionally about Academic Politeness …? Emotional Evaluation of Politeness by Kielce Students on an Example of the Academic Electronic Correspondence
Autorzy:: Maj-Malinowska, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2028929.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: emotions
linguistic politeness
academic daily routine
Opis:: Politeness has many faces and definitions. When people respect and use the politeness formulas which were adopted in their culture then this could be interpreted as a guarantee of a certain social order and hierarchy. To cease following the valid standards could possibly result in emotional reactions especially when it comes to environments where the power order matters more than elsewhere, which would include the academic communities in Poland. The main aim of the article is to answer the question whether the analysis of politeness manifestations in the university e-mail correspondence could perchance trigger emotions by the group of students, who were investigating the problem.
Źródło:: Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, 18; 249-264
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:: Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zadania tekstowe niestandardowe w matematycznej edukacji wczesnoszkolnej
Autorzy:: Ceglińska, Bernardyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/606803.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: routine text exercises
non-routine math text exercises
zadanie tekstowe standardowe
zadanie tekstowe niestandardowe
Opis:: The aim of this article is to draw the teacher’s attention to the importance of the text-based, non-routine problem-solving tasks presented in some early-school mathematics textbooks. Non-routine math text exercises are deliberately of the wrong-wording and misleading-task type. The purpose of this is to engage and develop the student’s logical thinking and also problem solving skills, as they will have to analyze every aspect of its structure and apply the right correction in order to solve it. Unfortunately, today not every textbook offers an insight into or examples of non-routine tasks. Sadly, in some textbooks series these non-routine math text exercises are completely absent, meaning that very often only a limited number of students will ever come across them during their education years.
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi nauczycieli na zadania tekstowe niestandardowe w początkowej edukacji matematycznej. Zadania tekstowe niestandardowe to zadania, które celowo zostały źle sformułowane. Stawiają one uczniów w sytuacjach problemowych, uświadamiają im, że aby rozwiązać zadanie tekstowe, należy uważnie przeanalizować je w aspekcie wszystkich elementów struktury i dokonać właściwej jego korekty. Rozwijają więc logiczne myślenie uczniów. Nie wszystkie współczesne podręczniki do nauczania matematyki sygnalizują zadania niestandardowe. Jeżeli nauczyciel wykorzystuje w pracy z uczniami jedynie zadania tekstowe z podręcznika, tylko niewielka grupa uczniów ma kontakt z tego typu zadaniami.
Źródło:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2015, 34, 2
0137-6136
Pojawia się w:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Odniesienie do Boga i tradycji chrześcijańskich w codziennej komunikacji na przestrzeni wieków
Reference to God and Christian traditions in everyday communication through the agesAbstract
Autorzy:: Nadobnik, Renata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1929454.pdf
Data publikacji:: 2021-12-22
Wydawca:: Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:: routine formulas
Christian traditions
Polish
phrasebooks
diachronic perspective
Opis:: The article deals with commonly used (in typical communicative situations) conventionalized linguistic forms containing in their lexical structure elements, referring to widely understood Christian traditions. The research material includes conversational formulas in Polish extracted from the Polish-German phrasebooks. The study has a diachronic character. On the basis of the analyses carried out, it is possible to trace changes in the area of language use in the abovementioned scope, which have taken place from the 16th century to the present day.
Źródło:: Język. Religia. Tożsamość; 2021, 2 (24) A; 271-295
2083-8964
2544-1701
Pojawia się w:: Język. Religia. Tożsamość
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: What is obscured by routine in social work? Practice of social work in the face of challenges of the disability social model in Poland (on the example of disabled parents’ contacts with unites of social assistance). A sociological approach
Autorzy:: Racław, Mariola
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2196372.pdf
Data publikacji:: 2020-10-01
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: parents with disabilities
social practices
routine
meta-habit
Opis:: The article attempts to define social work as a social practice, using the sociological understanding of practices as (1) habit and (2) disposition to register what is new. Such a theoretical perspective helped to reveal the causes of failure in implementing appropriate and effective assistance for parents with disabilities as a result of interference of several connected factors. Three such factors are discussed: institutionalization of helplessness in social assistance, relying on the stereotype of a disabled person (which corresponds to the medical model) and organizational ignorance. Finally, the necessity of introducing ground breaking innovations axiologically based on tolerance as an expression of social concern is emphasized.
Źródło:: Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2020, 49; 37-49
1640-1808
Pojawia się w:: Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Sprachliche Formelhaftigkeit in parlamentarischen Abgeordnetenreden
Formulaicity in German in parliamentary speeches
Autorzy:: Poźlewicz, Agnieszka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28409192.pdf
Data publikacji:: 2022-12-28
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: pragmatic phrasemes
routine formulas
conversational formulas
parliamentary speeches
Opis:: The paper deals with German pragmatic phrasemes, i.e. routine and conversational formulas, used in parliamentary speeches as “texts of public debate” (Klein 2009:2115). The aim of the article is to investigate what formulas are typical of parliamentary speeches and what function they perform. Thus, the article aims to provide an insight into linguistic formulaicity manifested in this text type. The empirical basis consists of 40 parliamentary speeches made by MPs in German Bundestag. The qualitative analysis of the research material was performed using MAXQDA software.
Źródło:: Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft; 2022, 11; 101-126
2299-4122
2657-4799
Pojawia się w:: Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Temporal patterns of urban crime
Autorzy:: Sypion-Dutkowska, Natalia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1201742.pdf
Data publikacji:: 2015-12-21
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Instytut Geografii
Tematy:: urban crime
routine activity theory
temporal patterns of crime
Opis:: Urban crime is differentiated among space and time. Recognition of temporal patterns of urban crime will help us for better understanding crime phenomenon in the city. The routine activity theory is the most widespread methodological framework of its empirical research. Tempo, rhythm, and timing of the routine activities are crucial for understanding temporal crime patterns. It is proved that the particular seven types of crime (Fights and battery, Robbery, Drug crimes, Residential crimes, Commercial crimes, Car crimes, Theft of property) have different temporal pattern in: long-run, seasonal, monthly, weekly, and daily patterns of urban crimes, taking the city of Gdynia in the years 2004-2014 as an example.
Źródło:: Journal of Geography, Politics and Society; 2015, 5, 2; 37-45
2084-0497
2451-2249
Pojawia się w:: Journal of Geography, Politics and Society
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: „Ehrlich gesagt“ und Verwandtes – Emotionen und Routineformeln
„Ehrlich gesagt“ and Related – Emotions and Routine Formulas
Autorzy:: Wich-Reif, Claudia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/458695.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: Linguistic Routines
Routine Formulas
Emotional Speaking
Language and Politics
Opis:: Linguistic routines are characteristic for human communication. They give the communication partners a certain security. This allows the producer to take the time to structure the content of the following in an appropriate way. They belong to certain rituals: the recipient has the opportunity to adopt a certain attitude towards what is expected before making a statement. The paper starts from a case that is not that frequently used in contemporary German, but salient, namely „Ehrlich gesagt, ... “, and examines the functions of routine formulas in emotional language / in emotional speaking and also which changes they are subject to.
Źródło:: Linguistische Treffen in Wrocław; 2019, 16; 191-210
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:: Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Psychologiczne aspekty zachowań rutynowych za kierownicą i ich skutki dla bezpieczeństwa
Psychological aspects of drivers routine behaviour and their consequences for safety on roads
Autorzy:: Odachowska, E.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/107716.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Instytut Transportu Samochodowego
Tematy:: kierowca
zachowanie rutynowe
bezpieczeństwo
wypadek
driver
routine behaviour
safety
accident
Opis:: W większości doniesień medialnych dotyczących wypadków drogowych najczęstszą przyczynę tych zdarzeń komentuje się stwierdzeniem „kierowcę zgubiła rutyna”. Rzadko kiedy pada wyjaśnienie, co kryje się pod tym hasłem. Tymczasem w psychologicznym ujęciu pojęcie czynności rutynowych nie jest do końca tożsame z potocznym rozumieniem. Mimo to naukowcy także zauważają, że zachowania rutynowe mogą niekiedy być katastrofalne w skutkach. W niniejszym artykule postaram się udzielić odpowiedzi na pytanie czym jest „rutyna” jako czynnik, który może doprowadzić do wypadku oraz jak zapobiegać jej ewentualnemu wpływowi na popełnianie błędów na drodze. Aby tego dokonać należy przyjrzeć się, jakiego rodzaju procesy zaangażowane są w prowadzenie pojazdu i w jaki sposób nabywamy umiejętności lub/i podlegamy zniekształceniom wynikającym z ich działania.
In the majority of media reports regarding traffic accidents the most common the cause of these events commented by saying "the driver got lost by routine." Rarely it rains explain what is meant by this slogan. Meanwhile, in psychological terms, the concept of routines is not entirely identical with the current understanding. Despite this, the researchers also note that the behavior of the routine can sometimes be catastrophic. In this article I will try to answer the question what is "routine" as a factor that can cause an accident and how to prevent its eventual influential to make mistakes on roads. To do this, it was necessary to see what kind of processes are involved in practice of driving and how people acquire this skills and also how we get distortion as the result of their actions.
Źródło:: Transport Samochodowy; 2016, 3; 41-52
1731-2795
Pojawia się w:: Transport Samochodowy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Analiza danych ze stacji kontroli pojazdów za pomocą programu STATISTICA Data Miner
Analysis of data from vehicle inspection station using the STATISTICA Data Miner application
Autorzy:: Klimkiewicz, M.
Molenda., M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/289916.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Inżynierii Rolniczej
Tematy:: kontrola okresowa
pojazd
data mining
diagnostyka
routine inspection
vehicle
diagnostics
Opis:: W artykule zaprezentowano możliwości jakie daje wykorzystanie programu STATISTICA Data Miner firmy StatSoft w przeprowadzaniu analizy dużych zbiorów danych na przykładzie eksploracji danych gromadzonych w czasie kontroli okresowej pojazdów. Otrzymane wyniki pozwoliły na dokonanie ogólnej charakterystyki kontrolowanych pojazdów. Dokonano klasyfikacji pojazdów pod kątem popularności marek, modeli, oraz ich usterkowości.
The article presents potential of using the STATISTICA Data Miner application from StatSoft to carry out analyses of large data sets on the example of exploring data being acquired during routine inspection of vehicles. Obtained results allowed to make general characteristic of inspected vehicles. The vehicles were classified according to popularity of makes, models, and their defect rates.
Źródło:: Inżynieria Rolnicza; 2008, R. 12, nr 11(109), 11(109); 135-141
1429-7264
Pojawia się w:: Inżynieria Rolnicza
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Pragmatische Phraseme im Pressekommentar: Probleme ihrer Klassifikation
Autorzy:: Lenk, Hartmut E.H.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/700325.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Stowarzyszenie Germanistów Polskich
Tematy:: newspaper commentaries, set phrases, routine expressions, classification of pragmatic formulas
Opis:: Pragmatic set phrases (pragmatic phrasemes) are also called communicative routine formulas. They have been given particular attention by research in the field of conversational analysis and foreign language teaching, but they are also a research subject in phraseology, though on the periphery of the discipline. Pragmatic set phrases are mainly used in oral communication, but they also appear quite often in newspaper texts, where there is a preference for certain classes of set phrases. This paper deals with problems in the classification of pragmatic set phrases which appear in commentary texts of different types of German newspapers. The material for the investigation is taken from the recently compiled Helsinki Commentary Corpus.
Źródło:: Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten; 2015, 4, 2
2353-656X
2353-4893
Pojawia się w:: Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Towards an evolutionary model of science dynamics: generation and production of scientific knowledge
Ku ewolucyjnemu modelowi dynamiki nauki: generowanie i produkcja wiedzy naukowej
Autorzy:: Kawalec, Paweł
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/577412.pdf
Data publikacji:: 2017-12
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: research process
heuristics
scientific routine
proces badań
heurystyka
rutyna naukowa
Opis:: The paper proposes a modifi ed version of BVSR model of research process. At the level of individual heuristics-driven variation it uses beta (IBP) and Dirichlet (CRP) random clustering processes. At the SR level it elaborates two main research strategies based on team reasoning principles: inventive and explorative strategies. They are differentiated by the phase of “heuristics routinizer”.
Artykuł wprowadza model procesu badawczego jako modyfi kację BVSR. na poziomie zmienności jednostkowej proponuje process beta (IBP) oraz Dirichlet (CRP) jako losowe procesy klastrowania. Na poziomie SR opracowuje dwie zasadnicze strategie badawcze, oparte na zasadach myślenia zbiorowego: strategie przełomową oraz odkrywczą. Są one różnicowane przez fazę określaną jako „rutynizacja heurystyki”.
Źródło:: Zagadnienia Naukoznawstwa; 2017, 53, 4(214); 405-428
0044-1619
Pojawia się w:: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Systematicity in Foreign Language Classroom Communication
Autorzy:: Bratož, Silva
Žefran, Mojca
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1969351.pdf
Data publikacji:: 2018-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: classroom interaction
English as a foreign language
primary education
routine classroom communication
Opis:: The paper discusses the intrinsic potential offered by classroom interaction for language development. The first part examines several theoretical aspects and characteristics of classroom communication. The second part presents the results of a study which investigates different aspects of classroom interaction in foreign language teaching and the strategies used to encourage classroom communication in the target language. The study, which combines quantitative and qualitative research methods, is based on a survey of Slovene teachers teaching English in primary school. Results suggest that while the respondents are well aware of the benefits of using English in classroom communication, they generally use it in an arbitrary and unsystematic fashion. We would like to argue that we can contribute to the effectiveness of the teaching process by approaching classroom communication with a systematic and consistent format.
Źródło:: The New Educational Review; 2018, 53; 71-84
1732-6729
Pojawia się w:: The New Educational Review
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Prognozowanie stanu obrabiarek na podstawie badań ich dokładności
Forecasting of machine-tools state on the base of their accuracy
Autorzy:: Styp-Rekowski, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/327552.pdf
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Polskie Towarzystwo Diagnostyki Technicznej PAN
Tematy:: obrabiarka
diagnozowanie
prognozowanie
badanie dokładności
machine tools
accuracy test
diagnostic routine
forecasting
Opis:: W artykule przeprowadzono analizę struktury obrabiarek w aspekcie diagnozowania ich stanu. Zaproponowano wielkości charakterystyczne jako symptomy stanu obrabiarek. Przedstawiono także podstawy badania dokładności obrabiarek w oparciu o ocenę rezultatów obróbki przedmiotów próbnych. Wykazano, że wyniki badań dokładności obrabiarek można wykorzystać do opracowania prognozy dotyczącej ich stanu. Umożliwia to przedstawiona w artykule procedura wykorzystująca rezultaty cyklu badań dokładności obrabiarki.
In this paper analysis of machine-tools in the diagnostics aspects was conducted. Some characteristic quantities as symptom of their state, were proposed. One introduced also basic of accuracy tests of machine toools on the ground of estimation of results of tentative object machining. It was demonstrated that results of cycle of machine tools accuracy tests one can use to work out of forecast of considering machine tools' state. Presented in this paper procedure, in which one used results of cycle of accuracy tests, makes it possible
Źródło:: Diagnostyka; 2008, 2(46); 143-149
1641-6414
2449-5220
Pojawia się w:: Diagnostyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: The dynamics of theories of economic growth: An impact of Unified Growth Theory
Autorzy:: Kawalec, Paweł
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/971500.pdf
Data publikacji:: 2020-06-15
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Tematy:: demographic transition
human capital
fertility rate
Oded Galor
research routine
philosophy of science
methodology
Opis:: The aim of this paper is to examine a complex pattern of mutual interdependence between Unified Growth Theory (subroutine) and the evolution of the entire field of economic growth theories (main routine) from a philosophical and methodological perspective. The analysis utilises the recently introduced concept of research routine (and respectively, subroutine) aimed at an explanation of the evolution of scientific research. The study identifies the inuflence of the subroutine (and its specific concept of demographic transition) on the core concepts of the main routine: human capital, population growth and learning. The results are based on network analyses of extensive bibliometric evidence from Scopus and the Web of Knowledge.
Źródło:: Economics and Business Review; 2020, 6, 2; 19-44
2392-1641
Pojawia się w:: Economics and Business Review
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Routine maintenance as a main determinant of technical efficiency of a military vehicle resulting from the drivers duties
Obsługiwanie bieżące jako główny determinant sprawności technicznej pojazdu wojskowego wynikający z obowiązków kierowcy
Autorzy:: Woźniak, Dariusz
Ciekot, Zbigniew
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/30145368.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:: military equipment
technical maintenance
routine maintenance
driver
sprzęt wojskowy
SpW
obsługiwanie techniczne
obsługiwanie bieżące
kierowca
Opis:: The article presents selected aspects related to the primary type of technical maintenance of military vehicles, namely the routine maintenance. Its organizational principles have been discussed based on the applicable military industry regulations. Moreover, the basic driver’s duties have been characterized.
W artykule przedstawiono wybrane aspekty związane z podstawowym rodzajem obsługiwania technicznego pojazdów wojskowych, jakim jest obsługiwanie bieżące. Omówiono jego zasady organizacyjne w oparciu o obowiązujące wojskowe przepisy branżowe, ponadto scharakteryzowano podstawowe czynności kierowcy.
Źródło:: Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2020, 52, 1(195); 154-170
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:: Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Czynniki warunkujące stosowanie przemocy wobec partnerek życiowych przez sprawców przestępstw
Factors Conditioning the Use of Violence against Women (Partner Abuse)
Autorzy:: Wawrzycka, Kamila
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/460297.pdf
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: violence against women
causes of violence
social learning theory
frustration – aggression theory routine activity theory
Opis:: The aim of this paper is to review the possible causes of violence against women by their male partners. The paper presents statistical analyses conducted among male prisoners and draws on selected scientific theories to study the determinants of the discussed phenomenon. The conclusions drawn from the research allow us to draw a portrait of the perpetrator, to identify areas of preventive measures and suggest further research on the topic.
Źródło:: Ogrody Nauk i Sztuk; 2012, 2
2084-1426
Pojawia się w:: Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Daily routine of Polish school from the perspective of students with the migrant background. “Hearing their voice” research results
Autorzy:: Młynarczuk-Sokołowska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/22662375.pdf
Data publikacji:: 2023-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: education
integration
participatory research
everyday routine of Polish school
students with a migrant background
Opis:: The aim of the article is to present selected results of research on the experience of everyday routine in Polish schools by students with a migrant background (from Ukraine (including from Crimea), Belarus, Chechnya, Georgia) and optimization of its operation. The theoretical field for research was Alfred Schütz’s concept of everyday life (2008), Geert Hofstede’s theory of cultural dimensions (2010) and some analyses of school everyday life (Krzychała, 2010, Cierzniewska, 2014, etc.). The research was participatory. It consisted of two stages (educational workshops and narrative interviews). Twenty people aged 10 to 14 years old attending four public elementary schools took part in it. The research results indicate that students with the migrant backgrounds positively perceive Polish schools (peers, teachers, their space, etc.). Despite the fact that in the initial period of education they experienced language and educational difficulties, discrimination from their peers, they spent time mainly in the company of their own group, etc. The research participants revealed a huge personality potential. However, their narratives shown that optimizing the education and integration processes of children and youth with a migrant backgrounds requires help from the teaching staff (e.g. teachers, intercultural assistants) and peers. Some learners felt the lack of adequate support.
Źródło:: Edukacja Międzykulturowa; 2023, 23, 4; 105-118
2299-4106
Pojawia się w:: Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Routine Dynamics of Knowledge-Intensive Business Processes – The Case Study of the Healthcare Sector
Autorzy:: Berniak-Woźny, Justyna
Szelągowski, Marek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/22180847.pdf
Data publikacji:: 2022-12-30
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: dynamic business process management
health process management
knowledge-intensive business processes
routine dynamics
illustrative case study
Opis:: The aim of this paper is to discuss the concept of Routine Dynamics from the perspective of knowledge-intensive business processes. The traditional approach to business processes assumes control of the flow of well-structured activities that the organisation carries out to achieve its goals, and managing them focuses on their improvement through increased efficiency. However, an increasingly important role in the knowledge economy is played by knowledge-intensive business processes, which are highly dependent on human judgment, as well as real knowledge, which requires partially structured and unstructured decision-making. This demands a change in the approach to process management and its improvement, beyond efficiency only. It requires the use of the dynamism of process executors to create value by using and creating knowledge during the execution of pro-cesses. To illustrate this transformation, processes from the healthcare sector were used as a case study, as they encapsulate the limitations of the traditional approach to process management and the need to move to a dynamic one. As a result, two process models were presented, showing the need for a dynamic approach to health process management as a way to create and use rapidly changing knowledge, and to incorporate new technologies that not only increase the efficiency of processes (e.g. automate them), but above all create new knowledge, and use data on patients in real-time.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie; 2022, 48; 18-26
2083-1560
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Contextual effects on routine persistence: the case of a social subsystem
Rutynotwórcze oddziaływanie podsystemu społecznego organizacji
Autorzy:: Kandora, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/946852.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:: organizational routines
social system
routine persistence
incubation
rutyny organizacyjne
czynniki rutynotwórcze
podsystem społeczny
utrwalanie rutyn
inkubacja
Opis:: Organizational routines form the background and ensure the linkage of most everyday activities inside an organization. They have also been the subject of extensive scholarly inquiry over the last thirty years. Nevertheless, extant Routine Theory does not explain unequivocally their origin. It also provides only poor guidance on how to shape them in practice. In particular, there is a dilemma of how to facilitate their persistence whilst reducing the randomness of this process on the one hand, and, on the other, to maintain its effectiveness, dependent on the right degree of management involvement (and the associated cost). This article drafts one of the possible approaches to address this issue, referred to as incubation, and identifies factors influencing routine persistence (based on a thorough review of the literature), specific to the social subsystem of the organization. The identified set of factors may be further used to steer the routine incubation process.
Rutyny organizacyjne spajają większość codziennych działań uczestników organizacji. Są również, od ponad trzydziestu lat, przedmiotem szczególnego zainteresowania nauk o zarządzaniu. Dostępna baza teoretyczna nie wyjaśnia jednak jednoznacznie ich genezy. Dostarcza też jedynie ubogich wskazówek dotyczących ich kształtowania w praktyce. Pojawia się w szczególności dylemat, jak je utrwalać, aby z jednej strony ograniczyć przypadkowość tego procesu, a z drugiej zachować jego efektywność, w tym racjonalny poziom zaangażowania kierownictwa. W niniejszym artykule zasygnalizowano jedno z możliwych podejść do rozwiązania tego problemu zwane inkubacją i dokonano identyfikacji czynników rutynotwórczych (na podstawie przeglądu literatury przedmiotu), właściwych podsystemowi społecznemu organizacji, które stanowią podzbiór parametrów sterujących tym procesem.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2018, 77; 85-106
0239-9415
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: The process of microRNAs discovery
Autorzy:: Kawalec, Paweł
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/690756.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Copernicus Center Press
Tematy:: breakthrough research
let-7
lin-4
particularism
processualism
scientific discovery
research routine
microRNAs
noncoding RNA
Opis:: The widespread particularist account of the onset of molecular biology that identifies it with the discovery of the DNA structure in 1953 has been recently contested. The paper contributes to this debate by focusing on a more recent discovery of small noncoding RNAs (microRNAs). First, it outlines a particularist account of the microRNAs discovery and the origins of the particularist predilection of the modern scientometric studies of science dynamics. Next, it discusses its limitations and proposes an alternative, modified processualist account of the discovery. In the final part, the paper applies this approach to unravel network dynamics of the research on the first two microRNAs that were discovered, namely lin-4 and let-7.
Źródło:: Zagadnienia Filozoficzne w Nauce; 2020, 68; 219-242
0867-8286
2451-0602
Pojawia się w:: Zagadnienia Filozoficzne w Nauce
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Efficacy of NegFry decision support system in control of late blight in Poland
Autorzy:: Wojtowicz, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/65001.pdf
Data publikacji:: 2003
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: late blight
control
Polska
Phytphthora infestans
NegFry system
efficacy
Routine system
decision support system
NegFry decision system
Źródło:: Journal of Plant Protection Research; 2003, 43, 3
1427-4345
Pojawia się w:: Journal of Plant Protection Research
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Routineausdrücke in deutschen Gesetzestexten – Versuch einer Klassifizierung
Routine expressions in German legal texts – an attempt at typology
Autorzy:: Płomińska, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1592271.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:: Rechtssprache
Rechstexte
Formelhaftigkeit
Routineausdrücke
legal language
legal text
formulaicity
routine expessions
język prawa
teksty prawa
formuliczność
wyrażenia rutynowe
Opis:: In the linguistics of language for special purposes / special text, one of the characteristics of the legal language is its formulaicity. It should be regarded as a particularly distinctive and even constitutive feature of legal texts. For many genres of texts used in legal professional communication, it is not only the compositional standardization that is characteristic, but above all the formulaicity on the level of expression, the main exhibit of which is the pattern of routine expressions repeated in copies of a given genre of text. Due to their species-specific determination, they should only be described in relation to a specific species/quality variant of text. The aim of the article is to attempt a typology of routine expressions occurring in German primary statutory texts.
W lingwistyce języków/tekstów specjalistycznych za jedną z cech języka/tekstów prawa uchodzi ich formuliczność, którą należy uznać za szczególnie wyróżniającą, a nawet konstytutywną cechę tekstów prawa. Dla wielu gatunków tekstów używanych w prawnej/prawniczej komunikacji fachowej charakterystyczna jest bowiem nie tylko standaryzacja kompozycyjna, ale przede wszystkim formuliczność na płaszczyźnie wyrażeniowej, której głównym eksponentem są powtarzające się w egzemplarzach danego gatunku tekstu wzorcowe wyrażenia rutynowe. Ze względu na ich gatunkową determinację należy je badać i opisywać tylko w odniesieniu do konkretnego gatunku/wariantu gatunku tekstu. Celem artykułu jest próba typologii wyrażeń rutynowych występujących w niemieckich tekstach ustaw pierwotnych.
Źródło:: Colloquia Germanica Stetinensia; 2020, 29; 239-253
2450-8543
2353-317X
Pojawia się w:: Colloquia Germanica Stetinensia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Jednostka w społeczeństwie: procesy samoidentyfikacji w świetle współczesnych koncepcji tożsamości
An individual in society: Self-identification processes in modern concepts of identity
Autorzy:: Novikova, Kateryna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/451621.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: role identity
symbolic interactionism
habitus
consumer
structuation
routine
self
jażń
tozsamość roli
interakcjonizm symboliczny
konsument
strukturyzacja
rutyna
Opis:: Paper contains analysis of several sociological, social-psychological and philosophical concepts of individual identity from the last quarter of 20th c. and the turn of 21st c. as a part of such theoretical perspectives as symbolic interactionism, sociology of action, theory of structuration as well as critical perspective of cultural postmodernism. Selected publications in every perspective were carefully analysed with the relevant accent on the topics of identity and place of a human being in society. The analysis and synthesis of the selected concepts and publications in general consists of the detailed presentation of self-concepts, individual identity in connection with the other important components of these concepts, including role identity theory, actionalist theory of a social subject, constructivist-structuralist theory of acting subject, free identity choice by consumer in Bauman’s terms and individual identity project in the theory of structuration. Every social scientist and researcher will gain a lot of inspiration as well as indispensable theoretical framework for better interpretation of empirical material in the field where one can rely on many years of fundamental research, elaborate consideration and intuitions by the outstanding commentators of social changes both on the national and global level.
W artykule zostały przedstawione wybrane socjologiczne, społeczno- -psychologiczne i filozoficzne koncepcje tożsamości jednostki ludzkiej z ostatniego ćwierćwiecza XX w. oraz początku wieku XXI w ramach nurtów późnego interakcjonizmu symbolicznego, socjologii działania, teorii strukturyzacji oraz krytycznego nurtu postmodernizmu kulturowego. Zostały przeanalizowane wybrane dzieła reprezentujące wspomniane perspektywy, czego dokonano z punktu widzenia tematyki tożsamości oraz miejsca jednostki we współczesnym społeczeństwie. Analiza i synteza wytypowanych dzieł zawiera zwarte przedstawienie koncepcji Ja, tożsamości jednostki ludzkiej na tle innych istotnych elementów wspomnianych koncepcji, w tym teorii tożsamości roli, akcjonalistycznej koncepcji podmiotu społecznego, kontruktywistyczno-strukturalistycznej teorii podmiotu działającego, wolności wyboru tożsamości przez baumanowskiego konsumenta oraz indywidualnego projektu tożsamości w ramach teorii strukturyzacji. Głębokie wieloletnie przemyślenia wybitnych obserwatorów zmian społecznych zarówno na poziomie społeczeństwa narodowego, jak i globalnego, ich niewątpliwie ciekawe intuicje oraz odkrycia fundamentalnych procesów mogą znacząco zainspirować oraz wyposażyć każdego badacza w niezbędny zestaw pojęć i pewne ramy dla interpretacji zdarzeń empirycznych.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2018, 36, 1; 41-66
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Effects of Hall current on unsteady hydromagnetic free convection flow past an impulsively moving vertical plate with Newtonian heating
Autorzy:: Seth, G. S.
Sarkar, S.
Sharma, R.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/264598.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:: przepływ konwekcyjny
transformacja Laplace'a
tarcie
hydromagnetic free convection flow
Newtonian heating
Hall current
porous medium
INVLAP routine in Matlab
Opis:: An investigation of unsteady hydromagnetic free convection flow of a viscous, incompressible and electrically conducting fluid past an impulsively moving vertical plate with Newtonian surface heating embedded in a porous medium taking into account the effects of Hall current is carried out. The governing partial differential equations are first subjected to the Laplace transformation and then inverted numerically using INVLAP routine of Matlab. The governing partial differential equations are also solved numerically by the Crank-Nicolson implicit finite difference scheme and a comparison has been provided between the two solutions. The numerical solutions for velocity and temperature are plotted graphically whereas the numerical results of skin friction and the Nusselt number are presented in tabular form for various parameters of interest. The present solution in special case is compared with a previously obtained solution and is found to be in excellent agreement.
Źródło:: International Journal of Applied Mechanics and Engineering; 2016, 21, 1; 187-203
1734-4492
2353-9003
Pojawia się w:: International Journal of Applied Mechanics and Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Formuły rutynowe i ich dydaktyzacja w podręcznikach do nauki języka niemieckiego jako języka obcego w gospodarce i biznesie
Routine formulas and their didactic aspects in course books for business German as a foreign language
Autorzy:: Lisiecka-Czop, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2053439.pdf
Data publikacji:: 2021-12-01
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: formuły rutynowe
glottodydaktyka
podręczniki
języki specjalistyczne
niemiecki język gospodarki i biznesu
routine formulas
foreign language teaching
course books
languages for special purposes
business German
Opis:: Jako komponent typowych sytuacji komunikacyjnych związanych z aktami mowy (nawiązanie/podtrzymanie kontaktu, wyrażanie emocji oraz organizowanie wypowiedzi) i ważny element kompetencji językowej formuły rutynowe stanowią istotne wyzwanie dla glottodydaktyki praktycznej. Przedmiotem rozważań jest dobór i sposób przedstawienia formuł rutynowych w wybranych podręcznikach do nauki niemieckiego języka biznesu, wykorzystywanych na studiach germanistycznych.W szczególności zbadane zostały zwroty stosowane w korespondencji handlowej, rozmowach telefonicznych w firmie oraz innych konwencjonalnych biznesowych sytuacjach komunikacyjnych. Analizie poddano również różnego typu ćwiczenia, które mają na celu doskonalenie kompetencji językowej w tym zakresie.
Routine formulas represent an essential challenge for foreign language teaching as a compound of typical communicative situations due to speech acts (in maintaining new and old business contacts, expressing emotions, and discourse organization), and as an important element of pragmatic language competence. The main subject of the reflection is the selection and presentation of formulaic expressions in selected course books for business German as a foreign language which are used in the academic context. In particular, the fields of business correspondence, business phone calls, and other common communicative situations were analyzed, as well as exercises and other didactic activities aimed at developing business foreign language skills.
Źródło:: Linguodidactica; 2021, 25; 77-90
1731-6332
Pojawia się w:: Linguodidactica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Does Science Progress Towards Ever Higher Solvability Through Feedbacks Between Insights and Routines?
Autorzy:: Marciszewski, Witold
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/561316.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Semiotyczne
Tematy:: Algorithm
arithmetic
axiom
axiomatic formalized theory
concept
decidability
feedback
insight (intuition)
mathematics
mechanism
mentalism
oracle
problem
problem-solving
progress
routine procedure
science
solvability
Opis:: The affirmative answer to the title question is justified in two ways: logical and empirical. (1) The logical justification is due to Gödel’s discovery (1931) that in any axiomatic formalized theory, having at least the expressive power of PA (Peano Arithmetic), at any stage of development there must appear unsolvable problems. However, some of them become solvable in a further development of the theory in question, owing to subsequent investigations. These lead to new concepts, expressed with additional axioms or rules. Owing to the so-amplified axiomatic basis, new routine procedures like algorithms, can be reached. Those, in turn, help to gain new insights which lead to still more powerful axioms, and consequently again to ampler algorithmic resources. Thus scientific progress proceeds to an ever higher scope of solvability. (2) The existence of such feedback cycles – in a formal way rendered with Turing’s systems of logic based on ordinal (1939) – gets empirically supported by the history of mathematics and other exact sciences. An instructive instance of such a process is found in the history of the number zero. Without that insight due to some ancient Hindu mathematicians there could not arise such an axiomatic theory as PA. It defines the algorithms of arithmetical operations, which in turn help intuitions; those, in turn, give rise to algorithmic routines, not available in any of the previous phases of the process in question. While the logical substantiation of the point of this essay is a well-established result of logico-semantic inquiries, its empirical claim, based on historical evidences, remains open for discussion. Hence the author’s intention to address philosophers and historians of science, and to encourage their critical responses.
Źródło:: Studia Semiotyczne; 2018, 32, 2; 153-185
0137-6608
Pojawia się w:: Studia Semiotyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Kandydaci na nauczycieli o edukacyjnej (nie)codzienności w czasie pandemii COVID-19. Raport z badań
Autorzy:: Popławska, Agata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/33943125.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: distance learning
COVID-19 pandemic
university teaching
educational (un)usual routine
students
teachers
nauczanie zdalne
pandemia COVID-19
dydaktyka akademicka
(nie)codzienność edukacyjna
studenci
nauczyciele
Opis:: System szkolnictwa w Polsce w czasie kryzysu wywołanego pandemią COVID-19 zobligowany został do wdrożenia rozwiązań edukacji na odległość. Celem podjętych badań uczyniono poznanie opinii studentów – kandydatów na nauczycieli – o ich edukacyjnej codzienności w czasie pandemii, gdzie nauczanie zdalne, które przez wiele lat traktowano jako uzupełnienie tradycyjnej edukacji, stało się podstawą kształcenia systemowego. W obszarze zainteresowań badawczych znalazło się wiele wymiarów edukacyjnej codzienności, przynależących zarówno do przestrzeni podmiotowej/osobistej studentów (tj. wymiar psychiczny, fizyczny), jak i do przestrzeni zewnętrznej, w której przyszło im funkcjonować (tj. wymiar materialny, realizacyjny, społeczno-emocjonalny). Dążono do diagnozy istniejącego stanu rzeczy oraz ustalenia, które elementy edukacyjnej codzienności znacząco warunkują ocenę efektywności kształcenia zdalnego w dobie pandemii COVID-19. Badania przeprowadzono, wykorzystując sondaż diagnostyczny. Studenci Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna wypełniali specjalnie opracowaną anonimową ankietą internetową. Analiza ilościowa i jakościowa zebranego materiału empirycznego pozwoliła na opis edukacyjnej (nie)codzienności badanych oraz stwierdzenie, że studencką ocenę efektywności kształcenia zdalnego warunkują (stwierdzono istnienie statystycznie istotnej korelacji) następujące elementy (nie)codzienności edukacyjnej: korzystanie przez wykładowców ze sprzętu i oprogramowania zapewniającego dobrą komunikację ze studentami, sprawne posługiwanie się narzędziami do kształcenia zdalnego przez wykładowców, umiejętne dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem przez wykładowców, umiejętne aktywizowanie studentów, bezproblemowe komunikowanie się z wykładowcami, empatyczna postawa wykładowców oraz wysoka samoocena własnych kompetencji cyfrowych studentów. Ustalone prawidłowości mogą posłużyć do sformułowania wskazań, których implementacja sprzyjać będzie podnoszeniu jakości dydaktyki akademickiej realizowanej zdalnie.
During the crisis caused by the COVID-19 pandemic, the system of education in Poland was obliged by ministerial regulations to implement the solutions of distance learning. The aim of the research was to learn the opinions of students – prospective teachers – about their educational usual routine during the pandemic, when distance learning, for many years treated as supplementary to traditional education, became the basic way of learning and teaching. The research interests included many dimensions of educational routine, referring both to students’ subjective/personal space (i.e., mental and physical dimension) and the external space in which they had to function (i.e., material, practical, and socio-emotional dimension). The research objective was to diagnose the existing situation and find out which elements of the educational routine considerably contribute to assessing distance learning during the COVID-19 pandemic as effective. The study was carried out using a diagnostic poll. Students of early education at the Pedagogical University of Krakow were asked to complete an original anonymous online questionnaire. Quantitative and qualitative analysis of the collected empirical material was used to describe the educational (un)usual routine of the participants. Based on the analysis, a statistically significant correlation was found which showed that the students’ assessment of distance learning effectiveness is determined by the following elements of educational (un)usual routine: teachers’ use of equipment and software that ensures good communication with the students, teachers’ fluent use of distance learning tools, teachers’ skills of sharing knowledge and experience with students, teachers’ skills of activating students, easy communication with teachers, teachers’ empathetic attitude, and students’ high assessment of their own digital competence. The discovered regularities can be used to formulate guidelines whose implementation may contribute to raising the quality of online university teaching.
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 2; 51-68
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: ГЕНЕЗИС ФОРМЕЙШН В ТАНЦЕВАЛЬНОМ СПОРТЕ НА МИРОВОЙ АРЕНЕ
THE FORMATION GENESIS IN DANCE SPORT IN THE WORLD ARENA
Autorzy:: Белявский, Д. Н.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/450674.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Tematy:: танцевальный спорт,
формейшн,
генезис,
тенденции,
соревнования,
чемпион,
чемпионат,
организатор,
история,
тренер,
спортивная программа,
результат,
протокол
dance sport
formation
genesis
tendence
competition
champion
chapmionship
organizer
history
coach
routine
result
Opis:: Статья посвящена изучению генезиса формейшн в танцевальном спорте. Автором определены роли стран и танцевальных направлений, оказавших наибольшее влияние на раскрытие природы формейшн и определивших его развитие в мире. Отмечены специалисты, существенно повлиявшие на уровень развития соревновательных программ и качество подготовки ведущих команд разного времени. В результате проведенного исследования выделены ключевые тенденции развития формейшн как вида танцевального спорта в мире. Анализ тенденций позволил объединить их в три группы, которые имеют свои отличительные признаки, а также показать их тесную взаимосвязь и взаимовлияние, что может стать базисом для прогнозирования дальнейшего развития формейшн в танцевальном спорте.
The article is dedicated to the Formation genesis in dance sport. The author has made an attempt to define the role of the countries and the dancing trends which had the strongest influence on revealing the nature of Formation and which determined its further development in the world. The specialists who essentially influenced the level of sport choreographies development and the quality of preparation for the leading teams during different periods have been marked. As a result of the conducted research, the key tendencies of Formation development as a type of dance sport in the world have been distinguished. The analysis of these tendencies allowed combining them into three groups which have certain distinguishing features. It also has proved their interconnection and interference, and this can become a forecasting basis of further Formation development in dance sport.
Źródło:: Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku; 2017, 2(20); 65-76 s.
2081-1063
Pojawia się w:: Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Zwroty grzecznościowe w prośbach studentów do nauczycieli akademickich oraz nauczycieli akademickich do studentów w korespondencji elektronicznej na wyższej uczelni
Polite Phrases in Students’ Requests to Academic Teachers and Academic Teachers’ to Students in Electronic Correspondence at a University
Höflichkeitsformen in Studentenanfragen an akademische Lehrer und in Anfragen von akademischen Lehrern an Studenten in der elektronischen Universitätskorrespondenz
Autorzy:: Maj-Malinowska, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/41509360.pdf
Data publikacji:: 2024-07-23
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: zwroty grzecznościowe
zwroty grzecznościowe w prośbach
grzeczność językowa
codzienność akademicka
Höflichkeitsformen
Höflichkeitsformeln in Bitten
sprachliche Höflichkeit
akademischer Alltag
polite expressions
polite phrases in requests
linguistic politeness
academic daily routine
Opis:: Der elektronische Schriftverkehr an einer Hochschule in einer asymmetrischen Student – Hochschullehrer, Hochschullehrer – Student-Beziehung enthält sehr oft unterschiedliche Bitten oder Anfragen, die von Studierenden an akademische Lehrende gerichtet werden. Im Vergleich zu Studenten stellen Hochschullehrer seltener Anfragen an Studenten, aber die Aufforderungen und Anweisungen, die sie geben, haben eher eine höfliche Form, indem sie das Wort bitte anwenden, das auf eine Bitte hindeutet. Gegenstand des vorliegenden Beitrags ist die Analyse höflicher Ausdrücke, die Studierende und Lehrende in den aneinander gerichteten E-Mailanfragen verwenden. Das Forschungskorpus umfasst 393 Beispiele für die E-Mails von Studierenden an Lehrende und 405 Beispiele für die E-Mails von Lehrenden an Studierende. Die Beispiele stammen aus 224 Arbeiten von Studierenden des dritten Studienjahres des Vollzeitstudiums und des vierten Studienjahres des Teilzeitstudiums verschiedener technischer Fakultäten der TU Kielce. Die Autoren der im Text analysierten Werke waren insgesamt 400 Studierende (152 Frauen und 248 Männer). Das Sprachmaterial wurde 2016/2017 und 2017/2018 gesammelt.
Electronic correspondence at a university in an asymmetric relation between student – academic teacher, academic teacher – student very often contains various kinds of requests or inquiries, which are directed by students to academic teachers. Compared to students, lecturers are less likely to make requests to students, but the commands and instructions they give tend to take a polite form, based on the word please suggesting an act of request. The aim of this article is to analyze the polite expressions used by students and academic teachers in e-mails addressed to each other containing requests. The research corpus includes 393 examples of student e-mails to faculty and 405 examples of faculty e-mails to students. The examples come from 224 works by third-year full-time and fourth-year part-time students of various technical faculties of the Kielce University of Technology. The authors of the works analyzed in the text were a total of 400 students (152 women and 248 men). The linguistic material was collected in 2016/2017 and 2017/2018.
Źródło:: Linguistische Treffen in Wrocław; 2024, 25, 1; 151-169
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:: Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki