Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Public participation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 197
Tytuł:
“We love this place”: place attachment and community engagement in urban conservation planning
Autorzy:
Jordaan, T.
Puren, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/115718.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Fundacja na Rzecz Młodych Naukowców
Tematy:
place attachment
community engagement
public participation
urban and regional planning
built environment heritage
Opis:
Conservation planning becomes signifi cant as globalisation and rapid urbanisation challenge the preservation of historical urban sites. As an integral part of communities’ place identities, the destruction of built heritage for development challenges local identities. Protecting built environment heritages can preserve local identity. Also, a paradigm shift in conservation planning supports including local perspectives and knowledge systems for sustainable urban conservation planning and democratic participation processes. Community engagement in urban conservation planning offers town planners insight into emotional values that communities attach to built heritages for incorporation in physical planning proposals. Emotional attachments are traditionally not considered as valid constructs in public participation. However, place attachments can propel communities to constructively participate in development processes if such developments strengthen their place identity, or prompt obstruction if communities perceive developments as threats to place identity. This research aims to explore communities’ place attachment through community engagement to inform urban conservation planning proposals. An action research approach was followed to explore place attachments associated with built heritage resources in two South African communities, Khuma and Stilfontein. The research indicates that specifi cally socio-economic, natural, and aesthetic place attachments assisted the communities to envision urban conservation proposals for future built environments for Khuma and Stilfontein that will be cherished. These proposals were unique for each community due to diff erent underlying place attachments. The implication of this research is that urban conservation should acknowledge communities’ place attachments, as they can optimise the fit between communitiesand urban conservation eff orts.
Źródło:
Challenges of Modern Technology; 2012, 3, 3; 39-45
2082-2863
2353-4419
Pojawia się w:
Challenges of Modern Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
10 years of the Polish Act on Lobbying Activity – 10 Years of Disappointments
Autorzy:
Michał, Jabłoński,
Krzysztof, Koźmiński,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903068.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
lobbying
act of July 7
2005 on lobbying activity
legislation
participation
corruption
public hearing
Opis:
The aim of this paper is to present the main solutions adopted in Polish act of July 7, 2005 on lobbying activity in the law-making process, with particular emphasis on the dysfunctions of this regulation. Despite the hopes of reducing corruption in public life and ensuring the transparency of the decision-making process, the discussed act deserves a critical evaluation. Among the many weaknesses, some must be especially identified: the act ignores the possibility of lobbies influencing the law-making by the President, the parliament bodies, the National Broadcasting Council and the decision-making bodies of local self-government and local government administration bodies; public hearing procedure; defective definition of lobbying activity and the size of penalties for violation of the lobbying regulations. Moreover, actual effects of the act were presented, which prove the thesis that Polish lobbying act can be assessed as “apparent regulation”.
Źródło:
Studia Iuridica; 2016, 68; 105-123
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miasta – społeczne aspekty funkcjonowania, red. K. Kuć-Czajkowska, M. Sidor, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2014, ss. 384
Autorzy:
Cieciora, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850787.pdf
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Akademia Zamojska
Tematy:
city
urban centers
civic participation
public funds
budget
miasto
ośrodki miejskie
partycypacja obywatelska
środki publiczne
budżet
Źródło:
Facta Simonidis; 2014, 7, 1; 257-260
1899-3109
Pojawia się w:
Facta Simonidis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Administracja lokalna w procesie partycypacji społecznej (na przykładzie miast grodzkich województwa podkarpackiego)
Local administration in the process of social participation (based on urban cities of the Podkarpackie Voivodeship)
Autorzy:
Grzebyk, Mariola
Pierścieniak, Agata
Pytko, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182489.pdf
Data publikacji:
2019-07-01
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
social participation
inhabitant’s activity
city office
public administration
administracja publiczna
urząd miasta
aktywizacja mieszkańców
partycypacja społeczna
Opis:
Celem artykułu jest ocena zaangażowania urzędu miasta w stwarzanie mieszkańcom odpowiednich warunków do współpracy przy wykorzystaniu różnych form i narzędzi partycypacji społecznej identyfikowanej jako element zarządzania publicznego. Wyniki badań pokazują, że miasta na prawach powiatu w województwie podkarpackim stosują partycypację społeczną, ponieważ są doskonale zorientowane w korzyściach, jakich ona dostarcza. Pozyskują opinie mieszkańców, a zarazem dostarczają im informacji o charakterze publicznym w sferze funkcjonowania samorządu. Przeprowadzane są konsultacje społeczne będące przejawem współpracy, a społeczność lokalna może współdecydować w pewnych kwestiach dotyczących życia publicznego. Podejmowana jest także współpraca z organizacjami pozarządowymi w wielu obszarach oraz wspierane są inicjatywy obywatelskie. Władze lokalne stosują dodatkowo budżety obywatelskie, aby zmobilizować obywateli do działania na rzecz rozwoju danej jednostki terytorialnej.
The aim of the article is to assess city offices’ involvement in creating proper conditions for inhabitants to cooperate with the usage of various forms and tools of social participation. The research results show that cities with poviat rights in the Podkarpackie Voivodeship use social participation because they are well acquainted with the benefits it provides. They collect inhabitants’ opinions and at the same time it provides them with information of public character in the sphere of local government functioning. Public consultations are carried out as a sign of cooperation and local communities can co-decide on certain issues concerning public life. Cooperation with non-governmental organizations in many areas is also undertaken and citizens’ initiatives are supported. Additionally, local authorities use civil budgets to mobilize citizens to act for a given territorial unit development.
Źródło:
Studia z Polityki Publicznej; 2019, 6, 3(23); 39-60
2391-6389
2719-7131
Pojawia się w:
Studia z Polityki Publicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywizacja społeczności lokalnych w obliczu likwidacji szkół wiejskich
Activism of Local Communities in the Face of Rural Schools Liquidation
Autorzy:
Kołomycew, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/652499.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
aktywizacja społeczna
partycypacja publiczna
współrządzenie na poziomie lokalnym
polityka oświatowa
małe szkoły
social mobilization
public participation
local governance
education policy
small schools
Opis:
The aim of the article is to describe the processes of local communities mobilization in the face of (small) schools liquidation in the rural areas. The author focuses on those cases of local activism which resulted in the formalization of undertaken activities and the establishment of local associations willing to lead local schools. The article presents determinants of social mobilization processes, pointing to the important role of local authorities (executive bodies) and teachers perceived as leaders of local activism. Based on the results of qualitative research conducted in selected rural municipalities in Poland, the author identifies three models of local activism leading to the creation of local (grassroots) associations that act as school governing bodies. Two of the identified models of activism are of a cooperative nature, based on the co-action of local authorities and the local community. While third one is non-cooperative. In this case, the mobilization of the local community and the formation of the association resulted from the lack of community acceptance for the decision of the municipality related to schools liquidation. Theoretical frameworks of the article are based on the concept of local governance, assuming the active participation of nonpublic actors in the process of public tasks implementation. The author also refers to the concept of public participation and presents selected definitions of social activity. The article is based on empirical research conducted in the form of semi-structured interviews and available statistical data (GUS). The author used the following methods: the literature review method and elements of the comparative and systemic methods.
Celem artykułu jest opis procesów aktywizacji społeczności lokalnej w obliczu likwidacji szkół na obszarach wiejskich, ze szczególnym uwzględnieniem tych, których efektem była formalizacja działań i powołanie stowarzyszeń prowadzących szkoły. Autorka koncentruje się na uwarunkowaniach procesów aktywizacji społecznej, wskazując na istotną rolę władz lokalnych (organów wykonawczych) oraz nauczycieli, jako liderów lokalnej mobilizacji. Bazując na wynikach badań jakościowych prowadzonych w wybranych gminach wiejskich, wskazuje na trzy modele aktywizacji prowadzącej do powstania oddolnych stowarzyszeń prowadzących szkoły. Dwa ze zidentyfikowanych rozwiązań mają charakter kooperatywny, oparty na współpracy władz lokalnych i społeczności lokalnej. Jeden zaś niekooperatywny, w przypadku którego władze gminy nie wspierały społeczności lokalnych w tworzeniu oddolnych stowarzyszeń, które podjęłyby się prowadzenia szkół. W tym przypadku aktywizacja społeczności lokalnej i powstanie stowarzyszenia były rezultatem braku akceptacji społeczności dla decyzji władz gminy. Ramy teoretyczne artykułu wyznacza koncepcja współrządzenia na poziomie lokalnym (local governance), zakładająca aktywny udział podmiotów niepublicznych w procesach realizacji zadań publicznych. Ponadto autorka dokonuje przeglądu definicji aktywności społecznej i partycypacji publicznej. W artykule wykorzystane zostały wyniki z badań empirycznych prowadzonych w formie wywiadów półustrukturyzowanych wśród 60 interesariuszy lokalnej polityki oświatowej oraz danych zastanych (GUS). W badaniu wykorzystano takie metody jak analiza literatury przedmiotu oraz metoda porównawcza.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2017, 63; 75-91
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywność lokalna w przestrzeni publicznej a potencjał grup interesu
Local civic engagement in the public realm and the potential of interest groups
Autorzy:
Kajdanek, Katarzyna
Pluta, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413267.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
społeczność lokalna
sfera publiczna
władza lokalna
ruchy miejskie
refleksyjność
partycypacja społeczna
grupy interesu
jakość życia
local community
public realm
collective action
local authority
reflexivity
civic participation
interest groups
quality of life
Opis:
W artykule postawiono problem instytucjonalnej zmiany w sferze publicznej miasta oraz zależności między upowszechnieniem partycypacji a tworzeniem się grup interesów. Postulat upowszechnienia działań partycypacyjnych, jako „nowego otwarcia” w relacji władza – obywatele, formułują coraz aktywniejsze ruchy miejskie przeciwstawiające się dominującej dotąd regule omnipotencji władzy w przestrzeni publicznej. Analizę współczesnych ruchów miejskich przeprowadzamy przede wszystkim w oparciu o aparat pojęciowy teorii strukturacji i konceptualizację działania społecznego Anthony’ego Giddensa. Argumentujemy, że utrwalenie się nowego wzoru instytucjonalnego, to jest przejście od omnipotencji władzy do partycypacji obywatelskiej, zależy nie tyle od mocy kreowanego dyskursu i działań aktywistów miejskich, ile od zdolności zwykłych mieszkańców do podejmowania działań kontrolujących przestrzeń publiczną w ramach zorganizowanej grup(y) interesu. Dlatego w warunkach narastającego dyskursu obywatelskiego uwagę skupiamy na ocenie potencjału mieszkańców do stawania się stroną w tym procesie.
This article addresses the institutional changes in the public realm of the city and examines the relationship between the promulgation of the idea of civic engagement and the formation of interest groups in the city. Social urban movements, which are becoming more and more active, tend to make demands promoting stronger civic participation, which is seen as a “new opening” in mutual relations between the municipal authorities and citizens. Thus, social urban movements are contesting the omnipotence of local authorities, which has so far dominated in the public realm. In our analysis of current urban social movements we employ Anthony Giddens’ theory of structuration and collective action. We argue that the consolidation of a new institutional pattern, i.e. a transition from authorities’ omnipotence towards civic engagement, depends more on the capacity of inhabitants to form interest groups and take up regular activities aimed at controlling the public realm than on the power of the discourse created by the social movements. Our main goal is to assess, using empirical data, the capacity of inhabitants to become a meaningful party in the process of this institutional change.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2016, 65, 1; 101-124
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Architectural and Urban Design of Public Space Based on Social Cooperation
Autorzy:
Lewandowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628203.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
architecture
urbanism
social cooperation
public space
participation
Opis:
Aim The subject of this work are contemporary methods of designing public space based on cooperation with city users. At present, authorities of the cities attempt to involve citizens in the process of architectural change. The key component of the series of research are designing processes composed of various social consultations, architectural workshops and competitions, in which the resident's need to shape the city is visible and evident. Methods The author of article will indicate varied methods of designing public space involving citizens, based on experiences of Warsaw (Poland), and conducted analysis of design processes and results. Results and Conclusion Architecture is a reflection of political and economic situation but is also a reflection of citizens way of living. The gap between city users and professionals might be filled with social cooperation process. The residents knowledge of the space is essential to build and transform the cities in a way to fulfill the user’s needs and requirements. 
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 2; 187-194
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Architectural design contest with social participation as a part of building culture in Europe
Autorzy:
Kowalczyk, Maciej Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627995.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
architecture
building culture
bakultur
architectural design contest
architectural competition
social participation
public procurement
Opis:
Thesis. The culture of organising architectural competitions has a long tradition in Europe. The architectural desgin contest is used as a democratic tool for selecting the best design solution. In today’s European building culture there is a constantly growing need for the social input into the  design process. In effect, architectural competitions are facing changes. On the one hand, an architectural design contest needs to fulfill the EU’s legal frames. On the other hand, the traditional forms of competions are questioned by society, that is searching for a more transprent selection process. Methods. The study shows the concept of the building culture (Baukultur) as an ideological background of all the building activity in Europe. It describes the role of an architectural competition as an instrument for the high quality development. The author shows current legal frameworks for the design contests included in the EU directives and presents different competition practices in Europe with a focus on Poland. Results. There are not many examples of architectural competitions that anticipate the social input. It is an effect of not adjusted procurement law. Nevertheless, some exceptions have already been made. Conclusions. The main difficulty in architectural design contest with social participation is the need of maintaining the legal framework  based on the anonymity of the participant. The social input in the case hampers the preservation of this condition, hence various attempts to modify the existing, traditional formulas.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 2; 195-200
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Benches in the common space. statement of the issues of rural and urban public space furnishing
Autorzy:
Skibińska, M.
Wieczorek, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/101658.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Stowarzyszenie Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich PAN
Tematy:
benches
village revitalization
village renewal
rural public space
participation
Opis:
The aim of this article is to formulate guidelines for locating benches in rural public spaces. It is a summary of the results of a qualitative research involving 67 users of urban benches, conducted with the application of individual in-depth interviews, and the results of a literature review on the manner in which rural public spaces are equipped. The obtained results pertain to the use of benches in rural public spaces in the context of their integration and semantic potential (symbolic values). The conclusions are presented in the form of general guidelines. Public consultation should be an important element in deciding how to equip rural common space with benches. Local communities ought to be included in the decision-making process, from the stage of the assumptions of the design concepts to the stage of realization. It is advisable to adjust the form of benches, their number, orientation and location to the nature of public space and expectations of their future users. At the same time, the overall structure of public space and its main functions should be taken into account. Properly selected and placed benches can support the process of community structuring and may be a part of the equipment of public space which integrates the local community. Locating benches opposite each other or in the shape of the letter L or C promotes integration. Designing space according to the safe space standards can be a solution for sites conducive to drinking alcohol. Locating benches in the vicinity of streets, at the fence bypass, is a traditional way. Benches with atypical forms or functions located in common areas may contribute to the extraction or strengthening of the local identity.
Źródło:
Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich; 2017, IV/3; 1855-1866
1732-5587
Pojawia się w:
Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bony jako instrument stymulowania uczestnictwa w kulturze i turystyce kulturowej
Vouchers as an instrument of stimulating participation in culture and cultural tourism
Autorzy:
Kopeć, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/589026.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Bony na kulturę
Finansowanie publiczne
Popyt w kulturze i turystyce kulturowej
Uczestnictwo w kulturze i turystyce kulturowej
Cultural demand
Cultural vouchers
Participation in culture and cultural tourism
Public funds
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie założeń tzw. bonów kulturalnych jako rozwiązania stymulującego uczestnictwo w kulturze i turystyce kulturowej. System bonów finansowanych ze środków publicznych pozwala określonemu odbiorcy na zakup dobra czy usługi kultury (np. biletu dla zwiedzających daną instytucję kultury, biletu uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych, książki itp.) bez opłaty lub za niższą kwotę. W artykule omówiono społeczno-ekonomiczne uwarunkowania wdrażania tego typu rozwiązań, jak również zwrócono uwagę na przykłady stosowania bonów kulturalnych pobudzających popyt na dane usługi czy dobra.
The aim of the article is to look at the priorities of the so called cultural voucher (cultural allowance, cultural bonus, cultural coupon), that is a mechanism stimulating participation in culture and cultural tourism. The mechanism of cultural voucher is financially supported by the public money and it enables a beneficiary to purchase a cultural item (i.e. a ticket to visit a cultural institution, ticket to participate in an educational workshop, books, etc.) without charge or with a reduced price. The paper discusses social and economic conditions of implementing this mechanism. It also examines the examples of vouchers stimulating the demand side in culture and cultural tourism.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2018, 371; 32-44
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bred or wild participation?
Spontaniczna czy konstruowana partycypacja?
Autorzy:
Revel, Martine Legris
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413071.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
civic participation
public actions
institutionalization
partycypacja obywatelska
instytucjonalizacja akcji publicznej
proceduralizacja partycypacji
Opis:
The development of the participation proposal for French citizens leads us to examine whether state organized participatory democracy hinders socialchange. The taking over of deliberation and participation functions by state and corporate bodies through regulations and initiatives such as participatory devices seems to both stimulate and channel citizen participation in decision making processes. More and more scholars study these institutional devices, criticizing the “procedural tropism” [Mazeaud, 2011] observed in the literature. Indeed, the proceduralization of citizen participation over the last years, embodied in established and standardized devices which are controlled by a public or administrative institution, is of great social significance. Those standardized forms of debate, conceived in a top down approach by state and public bodies are also becoming compulsory in different fields of public action. Environmental law recent developments in France for instance are increasingly calling for citizens’ inclusion, as well as urban planning. This institutionalization process produces at least two main types of consequences. According to Fourniau and Blondiaux [2011] it “coincides first of all with a renunciation of a large-scale social change”. These participative settings multiply and are often localized and time limited. They are aimed at what Fung [2003] calls the “mini public”. They do not allow sufficiently broad and concrete deliberative structures which enable real citizen expression. At the same time proceduralization usually gives control over participation to the authorities who organize it. The way in which they frame power, stage public meetings and animation choices reduces the margin of uncertainty which maintains openness and freedom of speech at debates. We have already highlighted this institutional issue and its political consequences for public debate [Revel, 2007]. Can we suggest that the shape of the participatory devices contributes to defining the form of justifiable public participation? The opposing argument about public debate proposed by Mermet [2007] lies in between “wild democracy” and “bred democracy”.
Rozwój projektu obywatelskiej partycypacji we Francji prowadzi do zbadania znanego z literatury „tropizmu proceduralnego” [Mazaud, 2011]. Proceduralizacja obywatelskiego uczestnictwa urzeczywist niana za pośrednictwem ustalonych i st andardowych pomysłów, kontro lowana pr zez publiczne lub administr acyjne instytucje, jest w ost atnich latach najważniejszym faktem społecznym. Celem tego artykułu jest ocena widocznych efektów instytucjonalizacji i proceduralizacji partycypacji obywatelskiej w publicznej akcji we Francji. Proces instytucjonalizacji powoduje co najmniej dwa rodzaje skutków. Wg Fourniau i Blondiaux [2011] przede wszystkim ona „współgra z pojawieniem się zmiany społecznej o szerokiej skali”. Przejawy partycypacji są często lokalizowane w ograniczonym czasie. Fung [2003] nazywa je „mini public”. Nie prowadzą do szerokiej deliberacji i do konkretnej formy, pozwalającej na rzetelną ekspresję obywateli. Do innych skutków należy to, że proceduralizacja zazwyczaj umożliwia kontrolowanie partycypacji przez władze. Ich siła, spotkania publiczne i sposoby działania redukują marg ines niepewności, co prowadzi do utrzymania otwartej debaty i wolności słowa. W ten sposób podkreślono wagę instytucjonalizacji i jej polityczne skutki dla debaty publicznej [Revel, 2007]. Czy możemy sądzić, że kształt projektu partycypacji przyczynia się do zdefiniowania publiczności i form partycypacji? Mermet [2007] zaproponował określenie debaty publicznej jako opozycji między „dziką” (spontaniczną) demokracją i „bred” (konstruowaną) demokracją.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2012, 61, 4; 173-193
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Budżet obywatelski jako instrument zarządzania publicznego. Perspektywa aksjologiczna
The civic budget as an instrument of public management. An axiological perspective
Autorzy:
Jagodziński, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30098210.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
legislator axiology
local community axiology
civic budget
public participation
redistribution of power
aksjologia lokalnych społeczności
aksjologia ustawodawcy
budżet obywatelski
partycypacja publiczna
redystrybucja władzy
Opis:
Budżet obywatelski to zagadnienie multidyscyplinarne, które przyciąga m.in. uwagę prawników, administratywistów, socjologów, a nawet ekonomistów. Ze względu na tkwiący w tej instytucji potencjał partycypacyjny stanowi ona współcześnie jeden z ważniejszych instrumentów zarządzania publicznego. Warto zatem przyjrzeć się jej z perspektywy aksjologicznej, by móc udzielić odpowiedzi na pytanie, czy budżet obywatelski posiada wyłącznie wartość relacyjną, czy również cechuje go wartość autonomiczna. Celem niniejszego artykułu jest więc dyskusja nad aksjologicznym charakterem instytucji budżetu partycypacyjnego. Do realizacji tak sformułowanego celu posłużono się metodą dogmatycznoprawną, która umożliwiła dokonanie analizy obowiązującego stanu prawnego oraz poglądów doktryny, jak również metodą analizy i krytyki piśmiennictwa, która pozwoliła nie tylko wyjaśnić istotę partycypacji społecznej na gruncie wybranych nauk, lecz także sformułować odpowiedź na pytanie, czy instytucja budżetu obywatelskiego posiada wartość relacyjną, czy autonomiczną. Z przeprowadzonej analizy wynika, że z punktu widzenia władz samorządowych budżet obywatelski ma zarówno wartość relacyjną, gdyż recypuje wartości doktrynalno-polityczno-prawne, jak i autonomiczną, ponieważ stosowanie tego narzędzia przez władze samorządowe może wpływać na ewolucję wartości kulturowo-społecznych wspólnot lokalnych.
Participatory budgeting is a multidisciplinary issue that attracts attention of various professionals, including lawyers, administrators, sociologists, and even economists. Due to the participatory potential inherent in this institution, it is currently one of the most important instruments of public management. Therefore, it is worth looking at it from an axiological perspective to answer the question of whether the participatory budget has only a relational value or is also characterized by an autonomous value. The aim of this article is, therefore, to discuss the axiological nature of the participatory budget institution. To achieve the goal formulated in this way, the dogmatic and legal method was used, which made it possible to analyze the current legal status and views of the doctrine. Additionally, the method involved analysis and criticism of the literature, which allowed not only to explain the essence of social participation on the basis of selected sciences but also to formulate an answer to the question whether the participatory budget institution has a relational or autonomous value. The analysis shows that, from the point of view of local government, the participatory budget has both a relational value, because it receives doctrinal, political and legal values, and an autonomous one. This is because the use of this tool by local government can affect the evolution of cultural and social values of local communities.
Źródło:
Acta Iuris Stetinensis; 2023, 46; 85-97
2083-4373
2545-3181
Pojawia się w:
Acta Iuris Stetinensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Budżet obywatelski w polskich miastach
Participatory bugdets in polish cities
Autorzy:
Wiśniewska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1836344.pdf
Data publikacji:
2018-09-25
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
participatory budget
social participation
governance
public value
budżet obywatelski
budżet partycypacyjny
partycypacja społeczna
wartość publiczna
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie doświadczeń w zakresie wykorzystania budżetu obywatelskiego w miastach województwa łódzkiego, w tym wad i zalet tego narzędzia zarządzania. Artykuł przedstawia zagadnienie partycypacji społecznej w kontekście nowoczesnego zarządzania w mieście, co ma na celu wprowadzenie w tematykę budżetu obywatelskiego (partycypacyjnego). Rozważania teoretyczne zobrazowano za pomocą wyników badań prowadzonych w województwie łódzkim we wszystkich 16 miastach, które wdrożyły budżet obywatelski do praktyki zarządczej. Badania potwierdziły rosnącą świadomość przedstawicieli władz lokalnych zarówno co do walorów, jak i ograniczeń budżetów obywatelskich.
The aim of this paper is to present the experience connected with the participatory budgeting in the cities lying in Łódź Province, including the advantages and disadvantages of this management tool. The social participation is thus described in the context of modern management in local government units. This serves as an introduction to the issue of participatory budgeting. The theoretical considerations are illustrated with the results of empirical research of the practice of participatory budgeting in the cities in Łódź Province. The research was conducted in 2016 with the use of interviews carried out in 16 cities in the region, which have gained substantial experience regarding participatory budgeting. The findings confirmed that there is a growing consciousness among representatives of public bodies as far as benefits and shortcomings of participatory budgeting are concerned.
Źródło:
Studia Miejskie; 2018, 29; 91-99
2543-5302
2082-4793
Pojawia się w:
Studia Miejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Budżet partycypacyjny w Polsce. Ewolucja i dylematy
Participatory budget in Poland. Evolution and dilemmas
Autorzy:
Pytlik, Bogusław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1185705.pdf
Data publikacji:
2017-01-02
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
participatory budget
participation
local government
public finances
public consultation
civil society
budżet partycypacyjny
partycypacja
samorząd terytorialny
finanse publiczne
konsultacje społeczne
społeczeństwo obywatelskie
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie budżetu partycypacyjnego w Polsce. Istotę tej instytucji można sprowadzić do wzięcia przez mieszkańców na siebie odpowiedzialności za swoje otoczenie. Stąd niezbędny jest ich udział w procesie opracowania budżetu, a aktywność ta powinna wykraczać poza ramy tradycyjnych konsultacji społecznych. Analizę budżetu partycypacyjnego w Polsce rozpoczyna przedstawienie genezy tej instytucji, powstałych z czasem modeli oraz złożonego procesu jej projektowania i wdrażania. Początki budżetu partycypacyjnego w Polsce były trudne i uwidoczniły niemal wszystkie zagrożenia oraz trudności, jakie mogą się pojawić. Począwszy od 2013 r. budżet partycypacyjny w Polsce przestał być zjawiskiem odosobnionym, zyskując z czasem coraz większą popularność. Trudno jednak rozstrzygać o jego przyszłości. Na podstawie zebranych danych i przeprowadzonych obserwacji należy stwierdzić, że budżet partycypacyjny w Polsce nadal odznacza się wieloma mankamentami. Brak racjonalności i efektywności podejmowanych decyzji, instrumentalne traktowanie tej instytucji, niewielkie nakłady finansowe czy błędy w procesie projektowania i wdrażania budżetu partycypacyjnego to niektóre z zaniedbań decydujących o tym, że instytucja ta w Polsce nie może przynosić maksymalnych korzyści. Zmiana istniejącego stanu rzeczy może nastąpić dopiero na skutek celowych działań podejmowanych i prowadzonych przez świadome oraz aktywne społeczeństwo obywatelskie.
The article aims to present the participatory budget in Poland. The core role of this institution can be reduced to accepting responsibility for its surroundings by inhabitants. Hence, their involvement in the budgeting process is essential, and this activity should go beyond traditional public consultation. The analysis of the participatory budget in Poland begins with the presentation of the origin of this institution, the models created over time and a complex process of its design and implementation. The beginnings of the participatory budget in Poland were difficult and exposed almost all the dangers and difficulties that might arise. Starting from 2013, the participatory budget in Poland has ceased to be an isolated phenomenon, gaining increasing popularity over time. It is difficult, however, to decide about its future. On the basis of the collected data and observations, it has to be stated that the participatory budget in Poland still has plenty of shortcomings. The lack of rationality and effectiveness of decision-making, instrumental treatment of the institution, small financial outlays and mistakes in the design and implementation of participatory budgets are some examples of the negligence that decides that the institution cannot bring maximum benefits. Changing the existing state of affairs can only come about as a result of deliberate actions undertaken and carried out by conscious and active civil society. 
Źródło:
Studia z Polityki Publicznej; 2017, 4, 1(13); 103-122
2391-6389
2719-7131
Pojawia się w:
Studia z Polityki Publicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Budżety partycypacyjne na uczelniach w Polsce jako narzędzie edukacji młodych obywateli
Participatory budgets at universities in Poland as a tool for educating young citizens
Autorzy:
Bednarska-Olejniczak, Dorota
Olejniczak, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33246216.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
budżet partycypacyjny
edukacja
student
postawy obywatelskie
uczelnie
partycypacja publiczna
participatory budgeting
youth education
civic attitudes
universities
public participation
Opis:
Uczelnie, oprócz umożliwiania zdobycia wiedzy i kompetencji niezbędnych do wykonywania zawodu, powinny także wspierać kształtowanie szeroko pojętych postaw obywatelskich wśród studentów. Jednym z narzędzi możliwych do wykorzystania w tym celu są uczelniane budżety partycypacyjne (BP). Celem prezentowanych badań była diagnoza stopnia i zakresu ich wykorzystania przez uczelnie publiczne w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu pełnienia przez BP funkcji edukowania młodych obywateli (studentów). Badania ukierunkowane były na wypełnienie luki badawczej, którą stanowił brak wiedzy na temat skali, znaczenia oraz możliwych wymiarów edukacyjnych BP wdrażanych na uczelniach publicznych. Przeprowadzono analizę wykorzystania BP na wszystkich 92 uczelniach publicznych nadzorowanych przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego (do 2023 roku). Badaniu, z wykorzystaniem metody desk research, poddano dostępne na stronach internetowych uczelni dokumenty dotyczące BP. Zidentyfikowano 19 uczelni wdrażających procesy spełniające kryteria implementacji BP, z których 17 dedykuje BP studentom. Cele edukacyjne BP nie są bezpośrednio wskazywane przez uczelnie, jednak w badaniach zidentyfikowano wiele działań, które mogą zapewnić osiąganie zróżnicowanych efektów edukacyjnych na poszczególnych etapach realizacji procesu BP. Jako główne obszary edukacyjne wskazano edukację ekonomiczną, kształtowanie umiejętności wynikających z deliberacyjnego charakteru BP, budowanie poczucia współodpowiedzialności za dobro wspólne, wzrost wiedzy o potrzebach społeczności lokalnej i umiejętności diagnozowania jej problemów oraz kształtowanie i wzmacnianie zaangażowania obywatelskiego.
In addition to enabling students to acquire the knowledge and competencies necessary for their professions, higher education institutions should also support the formation of broad civic attitudes among students. University participatory budgets (PB) are an example of a tool for reaching this goal. The purpose of the presented research was to analyse the degree and scope of their use by public universities in Poland, with particular focus on the context in which PBs educate young citizens. The aim of the study was to fill the research gap regarding the lack of knowledge about the scale, importance and potential educational dimensions of PB implemented at public universities, by means of analysing the use of PBs at all 92 public universities. To this end, the budget regulations, orders, informational material and other documents available on the universities' websites regarding participatory budgets were studied, which enabled the identification of 19 universities that implement processes meeting PB criteria, and 17 of including students in the process. Analysis of the data showed significant variation in terms of the scale, scope and stakeholders involved in BP processes, and although it should be noted that the educational goals are not directly indicated by universities, a number of activities were identified in the research that could ensure the achievement of differentiated educational outcomes at different stages of the PB process.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 103, 1; 45-54
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 197

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies