Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Petri-dish" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Identification of sterile wild oat (Avena sterilis L.) resistance to acetolactate synthase (ALS)-inhibiting herbicides using different assay techniques
Autorzy:
Abdurruhman, A.M.
Uygur, S.
Mathiassen, S.K.
Uygur, N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2082753.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
acetolactate synthase
agar-based assay
Avena sterilis
Petri-dish assay
whole-plant assay
Opis:
Different techniques have been devised to detect herbicide resistance in weeds, and the over- all aim from this study was to compare four different assay techniques for evaluating acetol- actate synthase (ALS)-inhibiting herbicide resistance in sterile wild oat (Avena sterilis L.). A resistant sterile wild oat population (R) was collected from the wheat field in Kozan, Adana province, Turkey. The susceptible (S) population was collected from the border of the same field. Effects of different doses of mesosulfuron-methyl + iodosulfuron-methyl- -sodium and pyroxsulam + cloquintocet-mexyl were assessed in agar based (seed and seed- ling) assay, Petri dish with seeds, and whole plant pot assay. In the agar based assays, the level of resistance was evaluated by measuring coleoptile and hypocotyl lengths, and sur- vival of seedlings. Plant height and shoot dry weight were measured in the Petri dish and whole plant pot assays, respectively. Results from the dose response analyses showed that both the R and S populations were extremely sensitive to mesosulfuron-methyl + iodosul- furon in the seedling bioassay. The resistance indices (RI’s) of the R biotype treated with mesosulfuron-methyl + iodosulfuron in the agar based seed, Petri dish, and whole plant assays were 2.29, 2.63 and 4.18, respectively. The resistance indices of the R biotype treated with pyroxsulam + cloquintocet-mexyl was 3.41, 5.05 and 2.82 in the agar based seed, Petri dish, and whole plant pot assays, respectively. The agar based seed assays and Petri dish as- say provided feasible, accurate, rapid, and cost effective opportunities to identify resistance in sterile wild oat.
Źródło:
Journal of Plant Protection Research; 2020, 60, 3; 244-252
1427-4345
Pojawia się w:
Journal of Plant Protection Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Usage of scientific elaborations performed by the lecturers during the educational process on the patterns of phytopathology as an educational discipline
Wykorzystanie opracowań naukowych wykonywanych przez wykładowców w procesie Kształcenia na wzorach fitopatologii jako dyscypliny edukacyjnej
Autorzy:
Cherkis, Tetiana
Batova, Olena
Shvydenko, Inna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38167658.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Tematy:
phytopathology
park-garden management
recipient
agrochemicals
pesticides
methodical recommendations
Petri-dish
preventative sprinkling
myselium of funguses
damping-off
germination
fitopatologia
gospodarka parkowa
agrochemikalia
pestycydy
zalecenia metodyczne
szalka Petriego
grzybnia grzybów
Opis:
The experience of teaching Phytopathology as an educational discipline is being examined in this article. This article shows how a separate topic (theme) can be used in the educational process for intensive learning and better mastering the subject; for assistance in solving specialized and practical problems of professional activity in the sphere of growing decorative plants, creating and exploiting the objects of the park-garden management; in teaching of growing the planting material of decorative plants both in the open air (nurseries) and greenhouses. Varieties of encouraging and stimulating the interest to mastering the subject have been exposed.
W artykule omawiane są doświadczenia nauczania Fitopatologii, jako dyscypliny edukacyjnej. Artykuł ten pokazuje, jak osobny temat można wykorzystać w procesie edukacyjnym do intensywnego uczenia się i lepszego opanowania przedmiotu. Może stanowić pomoc w rozwiązywaniu specjalistycznych i praktycznych problemów działalności zawodowej w zakresie uprawy roślin ozdobnych, tworzenia i eksploatacji obiektów gospodarki parkowo-ogrodowej, a także nauczaniu uprawy materiału do sadzenia roślin ozdobnych, zarówno na wolnym powietrzu (szkółki), jak i w szklarniach. Wyeksponowane zostały odmiany, zachęcające do opanowania tematu i pobudzające zainteresowania.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2022, 14; 101-108
2082-7016
2450-5552
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies