Usage of scientific elaborations performed by the lecturers during the educational process on the patterns of phytopathology as an educational discipline

The experience of teaching Phytopathology as an educational discipline is being examined in this article. This article shows how a separate topic (theme) can be used in the educational process for intensive learning and better mastering the subject; for assistance in solving specialized and practical problems of professional activity in the sphere of growing decorative plants, creating and exploiting the objects of the park-garden management; in teaching of growing the planting material of decorative plants both in the open air (nurseries) and greenhouses. Varieties of encouraging and stimulating the interest to mastering the subject have been exposed.

W artykule omawiane są doświadczenia nauczania Fitopatologii, jako dyscypliny edukacyjnej. Artykuł ten pokazuje, jak osobny temat można wykorzystać w procesie edukacyjnym do intensywnego uczenia się i lepszego opanowania przedmiotu. Może stanowić pomoc w rozwiązywaniu specjalistycznych i praktycznych problemów działalności zawodowej w zakresie uprawy roślin ozdobnych, tworzenia i eksploatacji obiektów gospodarki parkowo-ogrodowej, a także nauczaniu uprawy materiału do sadzenia roślin ozdobnych, zarówno na wolnym powietrzu (szkółki), jak i w szklarniach. Wyeksponowane zostały odmiany, zachęcające do opanowania tematu i pobudzające zainteresowania.