Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "PERSUASION" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Стратегия убеждения и тактики ее реализации в рекламных текстах о достопримечательностях Беларуси
Persuasion Strategy and the Tactics of Its Implementation in Advertising Texts about the Sights of Belarus
Autorzy:
Тригук, Марина
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1046583.pdf
Data publikacji:
2019-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
речевые стратегии
речевые тактики
стратегия убеждения
аргументация
речевое воздействие
язык рекламы
speech strategies
speech tactics
strategy of persuasion
argumentation
linguistic manipulation
advertising language
Opis:
В статье анализируется язык рекламного текста в аспекте выбора стратегий и тактик речевого воздействия. В связи с развитием международного туризма в Беларуси интересным представляется охарактеризовать стратегию убеждения и тактики ее реализации в рекламных текстах о белорусских достопримечательностях. Для проведения исследования использовались метод избирательной выборки, описательный метод, стилистический метод. В исследовании описаны тактики реализации стратегии убеждения, установлены языковые средства реализации стратегии убеждения и их прагматическая роль. Делается вывод о разнообразии в использовании тактик стратегии убеждения в рекламных текстах о белорусских достопримечательностях. Разноуровневые языковые средства служат для реализации стратегии убеждения, воздействуя на потребителя на логическом и эмоциональном уровнях и обеспечивая эффективное управление его мнением.
The article analyzes the language of an advertising text in the context of selection of strategies and tactics of speech manipulation. In connection with the development of international tourism in Belarus, it is interesting to describe the strategy of persuasion and tactics of its implementation in advertising texts about Belarus’s popular destinations. The research employed the method of selective sampling, descriptive method, and stylistic method. The study describes the tactics of implementing the strategy of persuasion, establishes the linguistic means of implementing it and their pragmatic role. In conclusion, the author highlights the diversity of use of persuasion strategy tactics in advertising texts about Belarusian attractions. Multi-level language tools are used to implement the strategy with a view to influencing tourist consumers at logical and emotional levels and ensuring effective management of their opinion.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica; 2019, 17; 99-109
1731-8025
2353-9623
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Современные медиа– механизмы и средства убеждения
Modern media – mechanisms and means of persuasion
Autorzy:
Вандышев, Валентин
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484405.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
медиа
убеждение
идеология
идеологема
манипуляция
общественное сознание
публицистический дискурс
зомбирование
media
persuasion
ideology
ideologeme
manipulation
social conciseness
public discourse
zombies
Opis:
Массмедиа являются активными участниками общественно-политических и экономических процессов в обществе, формируют настроения и мнения. Oдной из форм эффективного скрытого воздействия медиа на сознание аудитории является манипулирование понятиями и образами. Bоздействие на адресата осуществляется на трех уровнях: индивидуальном, групповом и массовом. Медиа авторитарных, а особенно тоталитарных режимов, оказывают все более мощное воздействие как на свободный выбор каждым гражданской позиции, так и на размежевание социальных групп внутри общества, их конфронтацию и борьбу.
Mass media are active participants of the political and economic processes, and therefore have an impact on the formation of meanings and opinions. Media are represented as a system of stereotypes of mass consciousness which are known as ‘ideologemes’. One of the most widespread and effective forms of the concealed influence on the conciseness of the audience is a manipulation with terms and images. Influence, which advisedly misleads the recipient, appears on three different levels: individual, group and mass. Media of the authoritarian and, especially, totalitarian regimes have much more influence on the free choice of civic position, differentiation of social groups, their confrontation and struggle.
Źródło:
Studia Medioznawcze; 2015, 4 (63); 11-18
2451-1617
Pojawia się w:
Studia Medioznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Предостережения и запреты как способ воздействия на адресата в украинских проповедях XVII–XVIIІ вв.
Warnings and Prohibitions as Means of Exerting Influence on the Addressee in Seventeenth– Eighteenth-Century Ukrainian Sermons
Ostrzeżenia i zakazy jako środki wywierania wpływu na adresata w XVII–XVIII-wiecznych kazaniach ukraińskich
Autorzy:
Зелинская, Оксана Юрьевна
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38645821.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
sermon
verbal persuasion
speech act of warning and prohibition
preventive
prohibitive
imperative
Ukrainian language of the 17th–18th centuries
Opis:
In religious communication, psychological influence – as a result of which a person should change their subjective features (value orientations, ways of conduct, etc.) – is aimed at fostering compliance with religious norms. The tasks of a priest include religious education and correcting people’s behaviour, warning them against acts which contradict Christian values, in other words: preventing people from committing sins. This task is best achieved by means of verbal persuasion used in sermons. This paper offers a diachronic analysis of speech acts of warning and prohibition (preventives and prohibitives) on the basis of written monuments of the Ukrainian language: Ukrainian sermons from the seventeenth and eighteenth centuries. In the analysed sermons, they are used in order to achieve the aim of preventing sinful conduct. They refer both to everyday situations and to moral attitudes in general. In the texts under consideration, the semantics of warning and prohibition is conveyed using means of expression from different levels. At the lexical level, they are verbs with the general meaning ‘to warn’, ‘to be afraid’, and verbs of action creating a distance between the individual and sinful feelings, thoughts and actions: ‘to escape’, ‘to reject’. Words and phrases denoting cognitive processes play the role of discourse markers: ‘to know’, ‘to be aware of’, ‘to remind’. The speech acts of warning and prohibition are most frequently expressed with verbs in the form of negative imperative. One specific aspect of the use of preventives is that they are supplemented with recommendations which the addressee may accept of his/her own will. The preacher uses various rhetorical strategies to enhance the convincing function of warnings, such as references to widely known cases from the past (precedential phenomena), quotations from the Holy Scripture, and preventive exhortations. In order to better convince the congregation and urge them to follow the model of proper conduct, the preacher uses various means of expression: epithets conveying negative valuation, and stylistic figures: amplification, gradation, pairs of synonyms. The material under consideration makes it possible to conclude that the Ukrainian language of the seventeenth–eighteenth centuries had a considerable potential in terms of verbal persuasion, and opens prospects for the study of its dynamics.
W komunikacji religijnej psychologiczne oddziaływanie na osobę nastawione na zmianę subiektywnych cech (wyznawanych wartości, zachowania itp.) ma na celu propagowanie życia w zgodzie z normami religijnymi. Do zadań kapłana należy wychowanie i poprawa ludzkich zachowań, ostrzeganie przed czynami i działaniami sprzecznymi z wartościami chrześcijańskimi, a więc zapobieganie grzechowi. Najskuteczniejszym środkiem realizacji tego celu w działalności homiletycznej jest zastosowanie perswazji słownej. Niniejszy artykuł przedstawia analizę diachroniczną dwóch typów aktów mowy o charakterze dyrektywnym: ostrzeżeń i zakazów (prewentywów i prohibitywów), przeprowadzoną na materiale zabytków piśmiennictwa ukraińskiego – XVII–XVIII-wiecznych kazaniach ukraińskich. W analizowanych kazaniach środki te odnoszą się zarówno do sytuacji życia codziennego, jak i ogólnych postaw moralnych, a ich zastosowanie ma na celu zapobieganie grzesznemu zachowaniu. W badanych tekstach semantyka zakazu i ostrzeżenia jest wyrażana na różnych poziomach. Na poziomie słownictwa są to czasowniki o ogólnym znaczeniu ‘ostrzegać’, ‘bać się’, a także czasowniki oznaczające działania wprowadzające dystans pomiędzy adresatem a grzesznymi uczuciami, myślami i działaniami: ‘uciekać’, ‘odrzucać’. Rolę znaczników dyskursu pełnią słowa i frazy oznaczające procesy kognitywne: ‘znać’, ‘wiedzieć’, ‘przypominać’. Ostrzeżenia i zakazy są najczęściej wyrażane czasownikami w formie przeczącej trybu rozkazującego. Jednym ze szczególnych aspektów ich zastosowania jest to, że są one uzupełniane zaleceniami, które adresat może zaakceptować z własnej woli. Kaznodzieja stosuje różne strategie retoryczne, żeby wzmocnić perswazyjną funkcję ostrzeżeń. Należą do nich odwołania do znanych zjawisk (zjawisk precedensowych), cytaty z Pisma Świętego czy zapobiegawcze zaklinania. Aby lepiej przekonać wiernych i nakłonić ich do przestrzegania modelu właściwego zachowania, stosuje różne środki wyrazu: epitety wyrażające negatywną ocenę, jak również figury stylistyczne: amplifikację, gradację czy pary synonimów. Badany materiał skłania do wniosku, że język ukraiński XVII–XVIII wieku miał znaczny potencjał w zakresie perswazji słownej i otwiera perspektywy badań nad dynamiką jej rozwoju.
Źródło:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2020, 55
0081-7090
2392-2435
Pojawia się w:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zwischen Information und Persuasion: Mediale Wirklichkeitskonstruktionen in Fernsehnachrichten
Between information and persuasion: Media reality construction in TV news
Autorzy:
Mac, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096061.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
TV news
information texts
persuasion
reality construction in / through media
wiadomości telewizyjnych serwisów informacyjnych
teksty informacyjne
perswazja
konstruowanie rzeczywistości w mediach / za pomocą mediów
Opis:
The paper deals with pivotal aspects of the transformation of extra-media reality in the context of TV news. In the first part I concentrate on information texts and persuasion methods in media reports and communication. Together with it I present major concepts of reality construction in media. In the second part I characterize patterns of reporting by using selected TV news from public and commercial television channels in Poland. The pertinent persuasion strategies shall come into focus. The discussion is based on TV news covering the parliamentary election in Hungary; they were broadcast on 9 April 2018 in the aforementionend television stations.
Przedmiotem artykułu jest przekształcanie autentycznych wydarzeń w medialną rzeczywistość na przykładzie wiadomości telewizyjnych serwisów informacyjnych. W tym celu w jego pierwszej części koncentruję się na tekstach informacyjnych w mediach, na roli perswazji w komunikacji oraz prezentuję najważniejsze założenia konstruowania rzeczywistości w mediach. W drugiej części artykułu charakteryzuję relacjonowanie wiadomości na podstawie wybranych telewizyjnych serwisów informacyjnych w publicznych i komercyjnych stacjach telewizyjnych w Polsce. Przedmiot analizy porównawczej w niniejszym artykule stanowią strategie i środki perswazji. Analizowane wiadomości telewizyjne dotyczą wyborów parlamentarnych na Węgrzech i zostały wyemitowane we wszystkich uwzględnionych w badaniu stacjach telewizyjnych 9 kwietnia 2018 r.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2020, 13; 311-340
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zdrowy rozsądek czy bezkrytyczny optymizm? Wokół perswazji w przekazie reklamy społecznej „Kopiuj-wklej. Pokaż mi ten lepszy świat”
Autorzy:
Hensoldt-Fyda, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448311.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
social advertising
trust
social trust
persuasion
recipient’s actions
emotional argumentation
reklama społeczna
zaufanie
zaufanie społeczne
perswazja
działania odbiorcy
argumentacja emocjonalna
Opis:
Common sense or uncritical optimism? Around persuasion in the transmission of social advertising „Copy-paste. Show me the better world”. The aim of the article is to answer whether the means of persuasion in social advertising are to inspire confidence in consumers or, on the contrary, to create caution. Is the recipient of common sense persuasive, or does he or she uncritically trust the content delivered through persuasion? Social advertising is intended to arouse emotions in the audience, release their empathy, create attitudes, and indicate patterns of behavior. “Social persuasion”, in terms of the attitudes and behavior patterns will be analyzed in the social advertising titled “COPY-PASTE. Show me the better world” which refers to the models present in families that will later transform into the adult life of the children. This is an interesting research material because it presents two extremely different life situations that each of us knows very well and rarely talk about. Communication in the family and the domestic violence, especially against children, is still a taboo topic.
Źródło:
Studia Socialia Cracoviensia; 2018, 10, 1
2080-6604
Pojawia się w:
Studia Socialia Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zdrowie na sprzedaż? Telewizyjne reklamy farmaceutyków a peryferyjna droga perswazji
Autorzy:
Moczoł, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2120482.pdf
Data publikacji:
2022-08-10
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
komunikowanie zdrowotne
reklama telewizyjna
perswazja
farmaceutyki
Elaboration Likelihood Model
health communication
TV advertising
persuasion
pharmaceuticals
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki analizy zawartości telewizyjnych reklam farmaceutyków w kontekście peryferyjnej drogi perswazji. Badania przeprowadzono na podstawie 4052 spotów wyemitowanych w trzech ogólnopolskich stacjach telewizyjnych w listopadzie 2020 roku i styczniu 2021 roku. Na podstawie uzyskanych wyników wykazano, że w przeważającym stopniu reklamy związane z tą grupą produktów nie opierają się na odwołaniach do medycyny. Autorzy tych przekazów rzadko wykorzystują obraz przedstawicieli zawodów medycznych jako ekspertów. Na podstawie przeprowadzonych analiz nie stwierdzono również kreowania narracji z wykorzystaniem takich narzędzi perswazji jak sceny nawiązujące do środowiska medycznego oraz specjalistyczne słownictwo. Zebrany materiał badawczy wykazał, że rolę autorytetu w reklamach leków OTC, suplementów diety oraz wyrobów medycznych bardzo często spełniają członkowie rodziny i przyjaciele. Najczęściej wykorzystywanym rodzajem scen są przestrzenie nawiązujące do życia codziennego. Na podstawie przeprowadzonego badania wskazano na nowe trendy zaobserwowane w telewizyjnych reklamach farmaceutyków, które wynikają zarówno z uwarunkowań prawnych, jak i pogłębiającej się mediatyzacji w obszarze medycyny.
The article presents the results of the content analysis of TV commercials for pharmaceuticals in the peripheral way of persuasion. The research was based on 4,052 spots broadcast by three TV stations in November 2020 and January 2021. The obtained results showed that, to a large extent, advertisements related to this group of products are not based on references to medicine. The authors of these reports rarely use the image of medical professionals as experts. The analysis also did not show creating a narrative using persuasion tools such as scenes referring to the medical environment and specialized vocabulary. The collected research material has been demonstrated that family members and friends often play the role of authority in advertising OTC drugs, dietary supplements, and medical devices. The most frequently used type of scenes are spaces related to everyday life. Based on the conducted research, new trends were identified in televised Natalia Moczoł 114 advertisements for pharmaceuticals, resulting from both legal conditions and the deepening mediatisation in medicine.
Źródło:
Media Biznes Kultura; 2022, 1(12); 113-124
2451-1986
2544-2554
Pojawia się w:
Media Biznes Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zabawy językowe jako forma perswazji w dyskursie publicznym
Language Play as a Form of Persuasion in the Public Discourse
Autorzy:
Dobrzyńska, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953717.pdf
Data publikacji:
2008-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
language play
persuasion
public discourse
politics
journalism
Opis:
The usage o f play elements in the public discourse tends to become common in the contemporary Poland. This article shows different kinds o f that language play. A ll the examples were taken from the speech activities o f the Polish politicians and journalists during the parliamentary campaign o f 2007. The author emphasizes the persuasive character o f those linguistic techniques and at times their extremely aggressive nature. The most influential sources o f this tendency typical for the modem political discourse are in the creative language activities o f “Gazeta Wyborcza” daily and are also present in the works o f “linguistic poets”.
Źródło:
Stylistyka; 2008, 17; 185-199
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wychowanie poprzez słowo. Znaczenie środków językowych w oddziaływaniu pedagogicznym Jana Pawła II
Education through word. The meaning of linguistic means in pedagogical impact of John Paul II
Autorzy:
Ostafiński, Witold
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233654.pdf
Data publikacji:
2022-10-15
Wydawca:
Teologiczne Towarzystwo Naukowe Wyższego Seminarium Duchownego we Włocławku
Tematy:
John Paul II
the youth
pedagogic influence
educational power of the word
persuasion
Jan Paweł II
młodzież
oddziaływanie pedagogiczne
wychowawcza moc słowa
perswazja
Opis:
Jan Paweł II był jedną z niezwykłych osobowości w historii Kościoła. Potrafił nie tylko przyciągać do siebie młodzież, ale także docierać do niej ze swoim przesłaniem. Słowo stało się doskonałym narzędziem wychowawczym w jego rękach. Związane jest to z założeniami filozofii personalistycznej, które ukształtowały taki a nie inny sposób postrzegania misji i roli wychowawcy przez papieża oraz podejścia do wychowanków. W swoim oddziaływaniu Jan Paweł II sięgał po różnorodne środki perswazyjne – to hipoteza postawiona w artykule. W celu jej udowodnienia omówiono pokrótce cechy charakterystyczne perswazji, a następnie dokonano analizy wybranych fragmentów homilii do młodzieży, by wykazać, że papież przekształcił słowo w efektywny środek oddziaływania pedagogicznego.
John Paul II was one of the most unusual individuals in the Church history. He was able to not only draw the youths to himself, but also reach them with his message. The word in his hands became a perfect educational tool. It had to do with personalistic philosophy assumptions that shaped his way of seeing the educator’s mission and role and the attitude towards the pupils. In his influence, he used various means of persuasion – that is the hypothesis of the article. In order to verify it the article describes in short the most characteristic features of persuasion, than analyzes chosen fragments of homily to youth to show that the pope made the word into the effective means of educational influence.
Źródło:
Studia Włocławskie; 2022, 24; 380-393
1506-5316
2449-8777
Pojawia się w:
Studia Włocławskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wprowadzenie do erystyki dla pedagogów - Logos. Poprawność materialna argumentu
Introduction to eristics for pedagogues - Logos. Material adequacy of the argument
Autorzy:
Marciniak, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2104867.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
komunikacja
pedagogika
erystyka
Arystoteles
logos
poprawność materialna argumentu
communication
education
persuasion
eristics
Aristotle
material adequacy of the argument
Opis:
Większość ludzi postrzega erystykę jako coś negatywnego, a nawet destrukcyjnego. Pogląd ten wydaje się być błędny. W istocie, erystyka nie jest ani dobra, ani zła. Jest narzędziem, które może być stosowane w różnych celach (uczciwych bądź nieuczciwych), zgodnie z intencją nadawcy. Znajomość erystyki (pojmowanej tutaj neutralnie jako organon) może być niezwykle użyteczna w pracy pedagoga czy nauczyciela. Zostało to szczegółowo wyjaśnione w tekście Wprowadzenie do erystyki dla pedagogów – Logos. Poprawność formalna argumentu – pierwszym artykule serii poświęconej erystyce. Wprowadzenie do erystyki – Logos. Poprawność materialna argumentu stanowi drugą część tej serii dedykowanej tym nauczycielom i pedagogom, którzy pragną podnieść swoje kompetencje komunikacyjne. Niniejszy tekst koncentruje się wokół istoty i sposobów zastosowania strategii logos, ze szczególnym uwzględnieniem tych technik, które związane są ściśle z treścią argumentu.
Most people see eristics as something negative and even destructive. This view appears to be incorrect. In fact, eristics are neither good nor bad. It is a tool that can be used for various – fair or unfair – purposes, according to the intention of the sender. Knowledge about eristics – neutrally understood as an organon – can be especially useful in the work of a teacher and pedagogue. This is explained in detail in Wprowadzenie do erystyki dla pedagogów – Logos. Poprawność formalna argumentu - the first article of the series on eristics. Wprowadzenie do erystyki dla pedagogów – Logos. Poprawność materialna argumentu is the second part of the series. The whole series of texts is dedicated to those teachers and pedagogues who want to develop their communication skills. The text focuses on the essence and methods of using logos tactic, with particular emphasis on techniques that are based on the content of the argument.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2020, XI(4(33)); 151-172
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wprowadzenie do erystyki dla pedagogów - Logos. Poprawność formalna argumentu
Introduction to eristics for pedagogues - Logos. Formal correctness of the argument
Autorzy:
Marciniak, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2103747.pdf
Data publikacji:
2020-11-13
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
komunikacja
pedagogika
erystyka
Arystoteles
logos
poprawność formalna argumentu
communication
education
persuasion
eristics
Aristotle
formal correctness of the argument
Opis:
Komunikacja międzyludzka nie ogranicza się wyłącznie do transferu informacji. Na gruncie współczesnych teorii komunikacji podkreśla się bowiem, że kompletny proces komunikacji zachodzi w ramach szeroko pojętego wpływu społecznego, w tym emocjonalnego. Biorąc to wszystko pod uwagę, wiedza na temat erystyki może być szczególnie cenna dla wszystkich pedagogów i nauczycieli, których zawodowa działalność wymaga efektywnej komunikacji z uczniem – należy dodać, że erystyka pojmowana jest tutaj neutralnie jako organon. Stąd, niniejszy artykuł stanowi pierwszą część cyklu poświęconego erystyce, serii, która dedykowana jest tym pedagogom i nauczycielom, którzy chcieliby zwiększyć swoje kompetencje komunikacyjne. Pierwsza część cyklu koncentruje się wokół istoty i sposobów zastosowania strategii logos, ze szczególnym uwzględnieniem tych technik, które związane są ściśle z formalną strukturą argumentu.
Interpersonal communication should not be reduced to a simple transfer of information. Modern theories of communication underline the fact that the complete process of communication realizes broadly understood social influence with e.g. all its emotional aspects. From this perspective a knowledge about eristics seems to be especially useful for every pedagogue and teacher for which a professional activity requires effective communication with students – let us add, an eristics neutrally understood as an organon. This article is the first part of the series on eristics. The whole series of texts is dedicated to those teachers and pedagogues who want to develop their communication skills. This first part of the series focuses on the essence and methods of using logos tactic, with particular emphasis on techniques that are based on the formal structure of the argument.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2020, XI(3 (32)); 59-85
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wojna o ciało idealne. Metaforyczna konceptualizacja jako jedna ze strategii perswazyjnych dyskursu
The war for the perfect body. Metaphorical conceptualization as one of the persuasive discourse strategies
La guerra per il corpo perfetto. La concettualizzazione metaforica come una delle strategie persuasive del discorso
Autorzy:
Pastucha-Blin, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16729635.pdf
Data publikacji:
2022-03-24
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
discorso
persuasione
concettualizzazione
metafora strutturale
corpo umano
guerra
discourse
persuasion
conceptualization
structural metaphor
human body
war
dyskurs perswazyjny
konceptualizacja
metafora strukturalna
ciało
wojna
Opis:
Zaprezentowana w pracy analiza zwraca uwagę na szczególny aspekt metafory, mianowicie jej siłę perswazyjną.  Badania materiału językowego, pochodzącego z portali internetowych promujących zdrowy styl życia czy różnego rodzaju kosmetyki oraz zabiegi służące udoskonalaniu wyglądu i samopoczucia współczesnych kobiet, wskazują na konceptualizację troski o ciało w odniesieniu do metafory WOJNY.  Tego typu konceptualizacja metaforyczna to jedna z wielu strategii perswazyjnych stosowanych przez autorów analizowanych tekstów w celu oddziaływania na odbiorców poprzez narzucenie im określonej wizji rzeczywistości, ale przede wszystkim wpłynięcie na ich zachowanie przekładające się na decyzje o charakterze finansowym.
L’analisi presentata in questo lavoro permette di focalizzare l’attenzione su un aspetto particolare della metafora, ossia sulla sua forza persuasiva. Lo studio del materiale linguistico, proveniente dai portali Internet, indica la presenza della metafora della GUERRA nell’ambito della concettualizzazione della cura del corpo umano. La metaforizzazione di questo tipo è una di tante strategie persuasive adoperate dagli autori dei testi studiati per influenzare il destinatario imponendogli una certa visione della realtà, ma prima di tutto per influenzare il suo comportamento che si traduce in decisioni di carattere finanziario.
The analysis presented in the work will allow to draw attention to the particular aspect of metaphor, namely its persuasive force. Research made on linguistic material, coming from Internet portals indicate the presence of the WAR metaphor in relation to the conceptualization of caring for the body. This type of metaphorical conceptualization is one of the many persuasive strategies used by the authors of the analyzed texts in order to influence the recipients by imposing a specific vision of reality on them, but above all influencing their behavior, translating into decisions of a financial nature.
Źródło:
Fabrica Litterarum Polono-Italica; 2022, 4; 1-16
2658-185X
Pojawia się w:
Fabrica Litterarum Polono-Italica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wizerunek uzdrowicielki syberyjskiej (Natalii Stiepanowej) w świetle krytycznej analizy dyskursu
The image of the Siberian healer in the light of critical discourse analysis
Autorzy:
Rybarczyk-Dyjewska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374152.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
self-presentation
magic handbooks
argumentation
persuasion
manipulation
Opis:
The aim of the article is to present the way in which the Siberian Healer (Natalya Ivanova Stepanova), in her publications, creates her own image and, at the same time, encourages to use magic practices proposed by herself. Magic handbooks and compilations of charms written by Stepanova served as the empirical material. They were the basis to describe manipulative and persuasive linguistic activities used to affect the recipient. The most common of those activities is argumentation, which is usually described as ‘a set of actions taken to justify some view’. The healer – in order to sway recipients to her views – mainly uses the so-called fallacious arguments, such as e.g. argumentum ad populum or argumentum ad metum. She also uses specific lexical and stylistic means.
Źródło:
Przegląd Wschodnioeuropejski; 2020, XI, 2; 373-384
2081-1128
Pojawia się w:
Przegląd Wschodnioeuropejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wittgenstein i argumentacja krytyczna
Wittgenstein and Critical Reasoning
Autorzy:
Shusterman, Richard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1391497.pdf
Data publikacji:
2016-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
criticism
argumentation
deduction
induction
perception
persuasion
krytyka
argumentacja
dedukcja
indukcja
percepcja
perswazja
Opis:
In his paper Wittgenstein and Critical Reasoning, Richard Shusterman analyses the influence which Wittgensteinian aesthetics has had on contemporary criticism. Concentrating primarily on the second phase of Wittgenstein’s philosophy, Shusterman first demonstrates how the idea of language games and related concepts undermined both essentialist deductive and quasi-scientific inductive models of criticism. In place of these two approaches, Shusterman argues, Wittgensteinian aesthetics offers a new one, which he describes as perceptual-persuasive. In the next step, however, Shusterman observes that Wittgenstein’s followers often commit the very fallacy that Wittgenstein wanted to avoid, by imposing the perceptual persuasive model as the only valid solution for criticism. However, in order to be more in line with Wittgensteinian aesthetics, he argues, we should rather recognise the plurality of possibilities – perceptual-persuasive, deductive or inductive – whose choice depends on the language game currently played.
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2016, 25; 323-345
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Więcej niż tysiąc słów. Perswazyjne działanie zdjęć prasowych
More than thousand words. Persuasive function of iconic elements
Autorzy:
Maćkiewicz, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339595.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
multimodalność
fotografia
perswazja
argumentacja
multimodality
photographs
persuasion
argumentation
Opis:
W artykule podjęto kwestię przekazów multimodalnych o funkcji perswazyjnej. Skoncentrowano się na perswazyjnej roli elementów obrazowych, a ściślej rzecz ujmując zdjęć. Źródłem przykładów była „Polityka”. Analiza czterech przykładów pokazuje, że zdjęcia nie tylko przyciągają uwagę i pobudzają emocje, lecz także współtworzą i wzmacniają argumentację.
The article is dealing with the problem of multimodal messages with persuasive function. It is concentrated on the role of iconic elements, and more specifically – photographs, in persuasion. The weekly „Polityka” was the source of examples. The analysis of the four examples shows that photographs not only attract attention and affect emotions but co-create and strengthen argumentation as well.
Źródło:
Media Biznes Kultura; 2018, 1(4); 25-34
2451-1986
2544-2554
Pojawia się w:
Media Biznes Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartości i uczucia we współczesnych polskich reportażach
Values and emotions in contemporary Polish reportages
Autorzy:
Bogołębska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/968544.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
value
emotion
reportage
strategies of persuasion
wartość
uczucie
reportaż
strategia perswazyjna
Opis:
Określenia wartości i uczuć-afektów zaczerpnięte zostały z „Retoryki” Arystotelesa oraz współczesnych podziałów uczuć. Ilustracją retoryki uczuć są wybrane polskie reportaże XX i XXI w. Uczuciami omówionymi w artykule są: gniew, litość, oburzenie, ambicja, lęk, odwaga, wstyd, współczucie, nuda, smutek, rozczarowanie, podziw, szacunek. Zostały też uwzględnione przykłady strategii perswazyjnych („ethos” i „pathos”) oraz językowego wyrażania emocji.
For the sake of the present analysis, definitions of values and emotions or affects are taken from Aristotle’s “Rhetoric” and from modern typologies of emotions. Selected Polish reportages of the 20th and 21st century have been chosen to illustrate the rhetoric of emotion. The paper elaborates on the following affects: anger, compassion, indignation, ambition, fear, courage, shame, sympathy, boredom, sadness, disappointment, admiration, respect. Examples of persuasive strategies (‘ethos’ and ‘pathos’) as well as linguistic expression of emotions are also taken into consideration.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica; 2015, 08; 241-250
1427-9681
2353-4834
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Rossica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies