Temat: NETNOGRAPHY - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: If I were a teacher…: Concepts of People on the Autism Spectrum About the Education System
Autorzy:: Błeszyński, Jacek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2120383.pdf
Data publikacji:: 2022-06-29
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: education
adolescence
autism
netnography
teacher
Opis:: Assumptions: This article is part of a wider study on adults with autism. The main assumption of the series of studies is concerned with listening to and hearing the voices of those most affected – those with a diagnosis of autism. The material, which is based on the experiences of people with autism, allows us to present views on the role of the teacher – the creator of the educational space. Thus far, we have presented the experiences and comments of teachers and therapists; now we can listen to the voices of not only students and parents, but people with autism. The research problem was to present the educational experiences described by autistic people in a paper on pedeutology. The aim of the study was to investigate the opinions on education held by people with autism. Method. This study employed the netnographic method and involved a group of people with a diagnosis of autism who met online and agreed to participate. Results. Reaching out to a large group made it possible to analyze their statements by ranking and creating meaning bundles. Conclusions. The first conclusion is that there is a difference in the approach to the teaching/learning process. This is due to symptoms that are specific to autism, as well as to the different educational and therapeutic approaches. The second conclusion is related to the use of punishment that, in addition to forbidden forms (such as physical punishment), often evolve into psychological and social punishment, such as isolation, marginalization, or a lack of interest. It seems to be equally important to draw attention to the ineffective attempts to impose recognized normative forms of functioning (often referred to as a violation), as well as treating these people as not fully intellectually capable, which is not a condition (intellectual disability can co-occur in a few cases [see Casanova et al., 2000]).
Źródło:: Multidisciplinary Journal of School Education; 2022, 11, 1 (21); 235-249
2543-7585
Pojawia się w:: Multidisciplinary Journal of School Education
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Wirtualizacja zachowań konsumentów a zrównoważona konsumpcja
Virtualization of consumer behaviour and sustainable consumption
Autorzy:: Grybś-Kabocik, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/593660.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Netnografia
Wirtualizacja
Zrównoważona konsumpcja
Netnography
Sustainable consumption
Virtualization
Opis:: Konsument w XXI w. funkcjonuje w świecie zdominowanym przez sieci komputerowe, a także w warunkach spektakularnego rozwoju technologii informacyjnych oraz teleinformatycznych. Konsument taki łączy się z wieloma społecznościami, korzysta z opinii zarówno osób znajomych, jak i nieznajomych, pozostaje w ciągłych relacjach z różnymi jednostkami na rynku poprzez media społecznościowe, blogi czy fora. Współczesny konsument zdobywa w Internecie niezbędne wiedzę i umiejętności, a także ma więcej możliwości podejmowania działań w ramach zrównoważonej konsumpcji. Przypuszcza się więc, że wirtualizacja zachowań konsumentów sprzyja rozwojowi zrównoważonej konsumpcji. Najbardziej efektywną metodą badawczą wirtualnych zachowań konsumentów w odniesieniu do zrównoważonej konsumpcji wydaje się być netnografia. Netnografia to badania wirtualne, czyli takie, które przeprowadza się w Internecie z zastosowaniem technik antropologicznych umożliwiających badanie społeczności, np. analiza informacji o danej zbiorowości ze stron internetowych czy mediów społecznościowych bądź analiza rzeczywistych interakcji wyrażonych w postaci tekstów czy wymiany obrazków, filmów. Badania netnograficzne pozwolą na zrealizowanie celu niniejszego opracowania, którym jest identyfikacja i charakterystyka zjawiska wirtualizacji zachowań konsumentów w odniesieniu do zjawiska zrównoważonej konsumpcji.
Consumer in XXI century has to operate in an environment which is dominated by computer networks and spectacular development of new technologies. Majority of consumers connect through the Internet, especially social media, with different types of networks and communities, make use of opinions made by both friends and strangers and sustain in constant contact with market entities. Modern consumer gain in-depth knowledge and skills which support him in sustainable consumption behavior. It can be assumed that virtualization of consumer behavior favours development of sustainable consumption. As a result of fact that netnography is one of the most effective method used in order to understand virtual consumer behavior, it was used to conduct research in this paper. It enabled to reach main aim of the paper which is to identify and characterize phenomenon of virtualization of consumer behavior in relation to sustainable consumption.
Źródło:: Studia Ekonomiczne; 2017, 337; 164-173
2083-8611
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Edukacja prowspólnotowa - inicjatywy polskich szkół sobotnich w Wielkiej Brytanii na rzecz uchodźców z Ukrainy
Procommunity education - initiatives of the Polish Saturday schools communities in Great Britain for the refugees from Ukraine
Autorzy:: Ogorzałek, Joanna
Karita, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/33550147.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie
Tematy:: Polish Saturday Schools
war in Ukraine
netnography
help
Opis:: The first Polish Saturday Schools (PSS) in the UK were established in the 1950s. Their didactic and educational aims included the continuation of mother-tongue education for Polish children in exile and the promotion of culture and national heritage among children already born in the UK. Currently, Polish Saturday Schools fulfil the role of ambassadors of Polishness and play an important socio-cultural and identity role. PSS are perceived as a common good and an integral part of the local community of the country of residence, which creates space for a dialogical relationship between pupils, their parents, and teachers, also in the context of global crises. Drawing on a pilot study involving netnography, an attempt will be made to answer the question of what activities are undertaken by PSS members in the UK to support the war refugees from Ukraine and whether these initiatives serve a pro-community education function.
Źródło:: Zeszyty Naukowe PUNO; 2022, 1; 189-201
2052-319X
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe PUNO
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Netnografia, czyli etnografia wirtualna – nowa forma badań etnograficznych
Netnography, or virtual ethnography, as a new form of ethnographic research
Autorzy:: Jemielniak, Dariusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/468698.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:: netnography
virtual ethnography
anthropology of virtual communities
qualitative methods
Opis:: This article examines the method of virtual ethnography – or “netnography” – as used by scholars of organization and management studies. It describes the main problems organizational anthropologists may face when conducting research online. The issues discussed include cultural heterogeneity of virtual communities, the non-fundamental differences of virtual ethnography and ethnography, specifics of interactions, nativity, problems of observation, trouble with anthropological reflexivity, as well as the topics of trust and identity enactment.
Źródło:: Prakseologia; 2013, 154; 97-116
0079-4872
Pojawia się w:: Prakseologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Internauci o „matce-zabójczyni”. Przyczynek do analizy socjologicznej
Internet Users About a “Killer Mother”. The Contribution to the Sociological Analysis
Autorzy:: Strzemecka, Stella
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/951944.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: murder of a minor
mother
Internet users
comments
netnography
Opis:: The article focuses on the analysis of social reactions that manifest themselves in the form of comments of Internet users regarding mothers who killed their children. The aim of the study was an attempt to create a typology of Internet users judging a “killer mother”. The analysis includes anonymous Internet users who posted comments under the articles of two portals: Wp.pl (”Wirtualna Polska”) and Onet.pl (”Onet”). Comments on three selected cases of murders of minors in Poland over the decade (2003-2013) were submitted.
Źródło:: Pogranicze. Studia Społeczne; 2014, 24; 265-275
1230-2392
Pojawia się w:: Pogranicze. Studia Społeczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: (Prze)żyć z cukrzycą w szkole
To Survive at School with Diabetes
Autorzy:: Nowakowska, Halina
Lewartowska-Zychowicz, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2183521.pdf
Data publikacji:: 2018-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: cukrzyca
środowisko szkolne
edukacja diabetologiczna
diabetes
educational environment
netnography
Opis:: W ostatnich dekadach XX wieku w populacji europejskiej cukrzycę typu 1 rozpoznawano u coraz młodszych osób, dziś najwyższą zapadalność obserwuje się pomiędzy 10. a 14. rokiem życia. Ocenia się, że aktualnie na świecie żyje około 440 tys. dzieci poniżej 15. roku życia z rozpoznaną cukrzycą typu 1. Cukrzyca typu 1, jako choroba przewlekła, jest niezmiernie trudnym doświadczeniem dla dziecka, gdyż znacząco zmienia jego dotychczasowy tryb życia niemal we wszystkich wymiarach: funkcjonowania w domu rodzinnym, w środowisku szkolnym, w relacjach z rówieśnikami, a także w zakresie realizowania pasji i zainteresowań. Terapia cukrzycy musi być realizowana nieustannie, przez całą dobę. Kluczowymi elementami postępowania z tą chorobą są bowiem wielokrotnie wykonywane (od 8 do 12 razy) w ciągu doby pomiary oraz dokumentowanie poziomu glikemii we krwi. Przedmiotem naszego zainteresowania są doświadczenia społeczne (a dokładniej mówiąc interpretacje doświadczeń) uczniów chorujących na cukrzycę w ich środowisku szkolnym. W badaniu została wykorzystana metoda „czystej” netnografii. Materiał badawczy wykorzystany w niniejszym opracowaniu pochodzi z analizy postów zamieszczonych na forum internetowym do diabetyków www.mojacukrzyca.org.pl. Lektura postów uczniów, dotkniętych cukrzycą typu 1, wskazuje na ich zróżnicowane doświadczenia związane z codziennym funkcjonowaniem na terenie szkoły oraz relacjami z rówieśnikami. Doświadczenia te bywają skrajnie odmienne, od pełnych empatii i akceptacji ze strony nauczycieli i rówieśników po wrogie, nacechowane złymi emocjami, np. zazdrością.
During the last decades of the 20th century diabetes type 1 was recognised in younger and younger members of European population and today the highest incidence rate is observed between the 10th and 14th year of life. It is estimated that all over the world there are about 440 thousand children under 15 with a recognised diabetes type 1. Diabetes type 1, as a chronic illness, is a significantly difficultexperience for a child, because it remarkably changes their lifestyle almost in all areas: functioning at home, at school, in relations with peers, as well as in the scope of pursuing passions and interests. Diabetes therapy must be carried out non-stop, through night and day. The key elements of treating that illness are numerously performed measurements during the day and night (from eight to 12 times) and recording the level of glycaemia in blood. The subject of our interest are the social school experiences (and to be more exact – the experience interpretations) of pupils suffering from diabetes. The method of “pure” netnography was used. The research material used in this study comes from the analysis of posts placed on the internet forum for diabetes patients – www.mojacukrzyca.org.pl. The reading of the posts of pupils touched by diabetes type 1 indicates their diverse experiences connected with daily functioning on the school territory and relations with peers. Those experiences are extremely different, from the ones full of empathy and acceptance from teachers’ and peers’ side to the hostile ones, characterised by negative emotions, e.g. jealousy.
Źródło:: Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2018, 21, 4(84); 87-97
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:: Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Murals as a tourist attraction in a post-industrial city – a case study of Łódź (Poland)
Autorzy:: Jażdżewska, Iwona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/627508.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: murals
‘netnography’
post-industrial city
Urban Forms Gallery
Łódź
Polska
Opis:: The article presents the development of Łódź murals in the 21st c. and the opinions of the participants of tours organized in 2014 by the Urban Forms Gallery. Their objectives include saturating the urban fabric with street art and promoting this form of artistic expression. Having analysed memories registered and shared on YouTube, information published by local, national and foreign media, opinions posted by tourists and street-art lovers in online blogs and galleries, as well as the information about some artists on their websites, the author studied the opinions of tour participants as well and established the significance of Łódź murals. The analysis enabled her to look for the answer to the question whether murals can be a tourist attraction in a post-industrial city like Łódź.
Źródło:: Turyzm; 2017, 27, 2; 45-56
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:: Turyzm
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Autoetnografia jako technika badań etnograficznych w Internecie
Autoethnography as an Internet-Based Ethnographic Research Technique
Autorzy:: Kamińska, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/623146.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: autoethnograpy
netnografia
cyberetnografia
autoetnografia
etnografia wirtualna
netnography
cyberethnography
virtual ethnography
Opis:: Już pierwsze etnografie społeczności internetowych realizowały narracyjny model opowieści o osobistym doświadczeniu. Dziś to podejście nadal reprezentuje wielu badaczy cyberkultury, coraz częściej uprawiających autoetnografię metodologicznie świadomą i intencjonalnie wpisaną w korpus technik etnograficznych. Artykuł przedstawia charakterystykę, historię i dorobek tak rozumianej autoetnografii Internetu – umocowanej teoretycznie i metodologicznie w tradycji jakościowych badań społecznych, poszukującej równowagi między emic i etic w narracyjnej warstwie tekstu etnograficznego i stawiającej w centrum swojego zainteresowania relację pomiędzy podmiotem a przedmiotem badania.
Even the very first ethnographies of internet-based communities have accomplished a narrative model of personal experience story. Today, this attitude is still represented by many researchers. They cultivate autoethnographical methodology more frequently, consciously, and intentionally incorporating it into ethnographic techniques corpus. The article introduces profile, history, and attainments of regarded as such internet-based autoethnography – theoretically and methodologically grounded in qualitative social research, seeking balance between emic and etic in a narrative layer of ethnographic text, and focused on relation between subject and object of the research.
Źródło:: Przegląd Socjologii Jakościowej; 2014, 10, 3; 170-183
1733-8069
Pojawia się w:: Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Neoplemiona fanów, czyli o tym, jak przenika się świat online i offline na przykładzie wybranych społeczności
On the neotribes of the fans, that is how the online and offline worlds coexist on the basis of selected communities
Autorzy:: Rzewuska, Blanka
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/472710.pdf
Data publikacji:: 2017-06-01
Wydawca:: Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:: netnografia
neoplemiona
fankluby
społeczności wirtualne
netnography
neotribes
fan clubs,
virtual communities
Opis:: W artykule użyto teorii neotrybalizmu Michela Maffesoliego do opisu trzech wybranych społeczności fanów twórców: zespołów muzycznych Queen i Sabaton i pisarza T. Pratchetta. Wszystkie te grupy powstały w świecie online na bazie internetowych for dyskusyjnych, ale po pewnym czasie stworzyły społeczność, która wykracza poza świat wirtualny. Mimo różnic między poszczególnymi fanklubami sposób ich funkcjonowania wydaje się być podobny
In this paper, Michel Maffesoli’s theory of neotribes is used to describe three selected communities of artists’ fans: Queen and Sabaton fans as well as the writer Terry Pratchett’s fans. Originally, all these groups incorporated the members of Internet discussion forums, and after some time they developped into communities which go far beyond the virtual world. In spite of the differences between the three fan clubs, they all seem to function in a similar way.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2017, 2, 23
1896-8333
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Tourist areas in the cyberspace: netnographic research of the northern Krakow-Czestochowa Upland
Obszary turystyczne w cyberprzestrzeni: netnograficzne badania północnej części Jury Krakowsko-Częstochowskiej
Autorzy:: Karczewska, A.
Skolik, S.
Kukowska, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2051508.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:: tourism
cyberspace
netnography
Krakow-Czestochowa Upland
rural area
marketing
tourist service
Opis:: Subject and purpose of work: The aim of the research study is to identify objects which can potentially create the attractiveness of the region and to analyze the network of hypertext links between selected entities in the tourism industry. Materials and methods: The ethnographic approach was used in the article, and the main research method was content analysis and the analysis of hypertext links with the use of Semrush, PetScan and Similarweb internet tools. Results: Over a dozen objects with a large potential for attracting tourists have been identified, that is castles, palaces and sacral objects, which differed in terms of marketing impact on the tourist market. Conclusions: Although no coherent network of hypertext links has been found, visible efforts to create such a network for some municipalities were noticed. Local government authorities do not fully use Internet tools to promote the values of their own region.
Przedmiot i cel pracy: Celem badawczym jest identyfikacja obiektów, które mają potencjał w kreowaniu atrakcyjności regionu oraz analiza sieci powiązań hipertekstowych między wybranymi podmiotami branży turystycznej. Materiały i metody: W artykule wykorzystano podejście etnograficzne, a główną metodą badawczą była analiza treści oraz analiza powiązań hipertekstowych z zastosowaniem narzędzi internetowych Semrush, PetScan i Similarweb. Wyniki: Zidentyfikowano kilkanaście obiektów o dużym potencjale przyciągania turystów: zamki, pałace, obiekty sakralne, wskazano zróżnicowanie badanego obszaru pod względem możliwości oddziaływania marketingowego na rynek turystyczny. Wnioski: Brak jest spójnej sieci powiązań hipertekstowych, ale zauważono widoczne starania do tworzenia takiej sieci w przypadku niektórych gmin. Władze samorządowe nie wykorzystują w pełni narzędzi internetowych do promowania walorów własnego regionu.
Źródło:: Economic and Regional Studies; 2019, 12, 1; 80-89
2083-3725
2451-182X
Pojawia się w:: Economic and Regional Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: „MY I ONI” – DOŚWIADCZENIA POLAKÓW W HOTELARSTWIE W WIELKIEJ BRYTANII
“US AND THEM” – THE EXPERIENCES OF POLES IN THE UK HOSPITALITY SECTOR
Autorzy:: Janta, Hania
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/580417.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: HOTELARSTWO
ETYKA PRACY
NETNOGRAFIA
POLSCY EMIGRANCI
HOSPITALITY
WORK ETHIC
NETNOGRAPHY
POLISH MIGRANTS
Opis:: Pomimo licznych badań prowadzonych w ciągu ostatnich lat na temat doświadczeń Polaków pracujących w nisko płatnych sektorach w Wielkiej Brytanii, to, jak migranci sami oceniają swoje doświadczenia, jest wciąż słabo poznane. Głównym celem tego artykułu jest zbadanie, jak poakcesyjni emigranci, często wysoko wykwalifikowani absolwenci, oceniają to, co ich zdaniem wnieśli do organizacji, w których pracowali. Przedstawione badania są oparte na małej liczbie pogłębionych wywiadów oraz analizie forów internetowych (netnografii). Wyniki badań pozwalają na stworzenie obrazu Polaków pracujących w jednym z najbardziej popularnych sektorów, jakim jest hotelarstwo. Wysoka etyka pracy i ich postawa są przedstawione w kontraście do cech lokalnych pracowników i pracowników innych nacji. Wyniki pokazują, że pracodawcy są świadomi niekonsekwencji w wysiłkach pracowników i wydaje się, że oni sami przyczyniają się do segmentacji środowiska pracy.
Despite a growing body of literature focusing on the experiences of Polish migrants working in low-paid sectors in the UK, little is known about how Poles themselves reflect on those working experiences. This article aims to contribute to recent debates of workplace experiences of highly-qualified migrants by looking at a sector historically associated with foreign labour – service work. Reporting on qualitative findings obtained from an ethnographic study, this paper aims to portray how Polish migrants employed in the UK hospitality sector self-assess their working experiences and how they reflect on theirown contribution to the sector. The general notion of hard work and a ‘superior’ position frequently brought up by the respondents often contrast with the perceptions of local staff or other foreign-born migrants. The findings demonstrate that management is aware of the inconsistency in effort and perhaps even contributes to the divisions among workers.
Źródło:: Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2016, 42, 2 (160); 84-94
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:: Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Dyskursywny obraz uchodźcy – studium przypadku samorządowej kampanii wyborczej w Polsce
A Discursive Image of the Refugee: A Case Study from the Municipal Election Campaign in Poland
Autorzy:: Tymińska, Ada
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/44914273.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:: migracje
uchodźstwo
netnografia
Krytyczna Analiza Dyskursu
ksenofobia
rasizm
migrations
refugees
netnography
Critical Discourse Analysis
xenophobia
racism
Opis:: This article presents a discursive image of the refugee which emerges from comments of Polish Facebook users. The author applies a detailed case study method to analyse several comments on an electoral campaign spot published by one of the candidates for the Mayor of Warsaw, Patryk Jaki. Specialised institutions and organisations considered it a case of xenophobic hate speech. Using analytical tools of Critical Discourse Analysis, the article deconstructs two positions emerging in the discussion: pro- and anti-refugee. A close examination of these two standpoints reveals not only differences but also similarities between them. It seems that one feature they share is the perception of refugees’ (lack of) agency.
Niniejszy artykuł poświęcony jest badaniu dyskursywnego obrazu „uchodźcy”, jaki rysuje się na podstawie analizy komentarzy polskich użytkowników i użytkowniczek Facebooka. W badaniu zastosowano metodę bardzo szczegółowego case study wypowiedzi, jakie pojawiły się w związku ze spotem wyborczym jednego z kandydatów na prezydenta Warszawy, Patryka Jakiego, którego publikacja uznana została przez organizacje zajmujące się tematem za przejaw mowy nienawiści wobec uchodźców i uchodźczyń. Narzędziem analizy była Krytyczna Analiza Dyskursu. Celem artykułu jest w szczególności dekonstrukcja dwóch rysujących się w tej dyskusji stanowisk określonych pomocniczo mianem „pro-” i „antyuchodźczego” – przyjrzenie się temu, na czym polegają różnice pomiędzy nimi, oraz, co bardziej istotne, w jakich aspektach wykazują podobieństwa i zbieżności. Tych drugich doszukać się można między innymi w tym, w jaki sposób kształtuje się w analizowanych ramach dyskursywnych kwestia (braku) sprawczości uchodźców.
Źródło:: Adeptus; 2020, 15
2300-0783
Pojawia się w:: Adeptus
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Tools of the game. Qualitative digital methodologies for the e-sports research
Sprzęt do gry. Narzędzia do cyfrowych badań jakościowych w obszarze e-sportu
Autorzy:: Zaród, Marcin
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1371439.pdf
Data publikacji:: 2021-02-28
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: socjologia sportu
socjologia e-sportu
etnografia
netnografia
socjologia cyfrowa
sociology of sport
e-sport research
ethnography
netnography
digital sociology
Opis:: This article adopts methodology from digital qualitative studies in order to discuss issues specific to e-sport research in the sociology of sport. The applied concepts are built on a critical discussion of the existing theories and cases from the author’s fieldwork on e-sports among hackers. The employed theories and methods are taken from virtual ethnography, netnography, and digital ethnography. These approaches are discussed critically, especially regarding their relations with Science and Technology Studies and Communication and Media Studies. The paper advocates acknowledging the cognitive approach from virtual ethnography, while dropping the approach to virtuality in favor of other theories of spatiality, with the theory of infrastructure as the backbone. It discusses the usability of Kozinets’ netnographical genres and their potential differences, but proposes a more practical solution to autonetnography. Finally, it shows how different frameworks in digital ethnography can be used in the context of e-sport research. The last part of the article is devoted to some practical advice based on discussions and practice.
Artykuł adaptuje metodologie z wybranych obszarów jakościowej socjologii cyfrowej na potrzeby problemów badawczych specyficznych dla socjologii e-sportu. Proponowane koncepcje są oparte na krytycznym przeglądzie istniejących teorii oraz przypadkach z własnej etnografii e-sportu hakerskiego. Zaplecze teoretyczne stanowią różne koncepcje socjologii cyfrowej: etnografii wirtualnej, netnografii i etnografii cyfrowej. Przegląd uzupełniają perspektywy ze studiów nad nauką oraz badań mediów i komunikacji. Z koncepcji wirtualnej etnografii zaczerpnięto perspektywę poznawczą, przy jednoczesnym wyborze innych podejść do wirtualności, roli miejsca i teorii infrastruktury. Z koncepcji netnografii czerpie wskazania co do gatunków netnografii, przy zaproponowaniu bardziej praktycznych podejść do autoetnografii. Z etnografii cyfrowej artykuł bierze ramy badawcze i pokazuje konteksty ich użycia w przypadkach e-sportu. Ostatnia część artykułu koncentruje się na poradach praktycznych, zaczerpniętych z analizy innych koncepcji i praktyki własnej.
Źródło:: Przegląd Socjologii Jakościowej; 2021, 17, 1; 26-40
1733-8069
Pojawia się w:: Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Działalność ruchów kobiecych w sieci – cyfrowe oblicze polskiego feminizmu
The activity of women’s movements on the Internet – the digital face of Polish feminism
Autorzy:: Kostrzewska, Dagmara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1035729.pdf
Data publikacji:: 2020-05-23
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: women’s movements
Internet
feminism
Cyberspace
netnography
Cyberspsocial network analysis
social network analysis
ruch kobiecy
feminizm
cyberprzestrzeń
netnografia
analiza sieci społecznych
Opis:: Autorka tekstu porusza temat wirtualnej działalności ruchów kobiecych w Polsce. Posługując się metodą netografii ze szczególnym wykorzystaniem analizy sieci społecznych przygląda się cyfrowemu obliczu polskiego feminizmu, zwracając uwagę na towarzyszące temu pozytywne, jak i negatywne aspekty walki kobiet w przestrzeni online. Głównym celem artykułu było zbadanie języka, jakim posługują się współczesne feministki w wirtualnym świecie, czy jest to język miłości, czy też język nienawiści. W artykule przedstawiono działania organizacji kobiecych w sieci, podejmując próbę nakreślenia głównych idei widocznych w dyskursie tych ruchów. Autorka dzięki przeprowadzonym analizom przedstawia oddziaływanie i wyraźnie nakreślające się intencje ruchów kobiecych w sieci ze szczególnym uwzględnieniem zarówno pozytywnych, jak i wrogich interakcji w feministycznej przestrzeni online.
The author of the text touches upon the subject of the virtual activity of women’s movements in Poland. By using the netography method, with the specific application of an analysis of social networks, she looks at the digital image of Polish feminism, paying attention to the positive and negative aspects accompanying women in their struggle in online space. The author’s main goal was to study the language used by contemporary feminists in the virtual world, whether it is a language of love or a language of hate. The article presents the activities of women’s organizations online, making an attempt at outlining the main ideas visible in the discourse of these movements. Owing to the conducted analysis, the author presents the impact and the clearly outlining intentions of women’s movements online, with particular attention paid to both the positive and the hostile interactions in the feminist online space.
Źródło:: Przegląd Krytyczny; 2020, 2, 1; 109-120
2657-8964
Pojawia się w:: Przegląd Krytyczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Postawy antyuchodźcze uczestników social mediów a cele edukacji międzykulturowej
Anti-refugee attitudes of social media participants and the goals of intercultural education
Autorzy:: Kozik, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/19889858.pdf
Data publikacji:: 2023-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: uchodźstwo
social media
edukacja międzykulturowa
kultura włączenia
netnografia
cyberprzestrzeń
dyskurs
migracje
migration
refugee
intercultural education
culture of inclusion
netnography
cyberspace
discourse
Opis:: The purpose of this article is to present anti-refugee attitudes observed on the Internet which show the influence of virtual space on the formation of opinions on refugees. The data collected during the ethnographic research in the period 2015–2019 concern attitudes, behaviors and narratives negating the reception of refugees from the Middle East and North Africa, as well as the grassroots criticism of Internet users against sheltering refugees in the Polish territories. Social media were shown as a tool for expressing public opposition to the prospect of accepting refugees into Poland. Among the data, there were contents that comprised an indirect or direct negation of the goals of intercultural education. An analysis was conducted of the content posted on the Facebook platform on the website “No to the Islamization of Europe”, the functioning of which focuses on informing and commenting on the events related to the “migration crisis”. The research material includes the data from 2018 – a period when the attention of the creators of this medium focused on the potentially negative consequences of accepting refugees into Europe. The conclusions of the research justify and explain the need for the goals of cultural education, which is shown here as a way to counteract stereotypes.
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zaobserwowanych w Internecie postaw antyuchodźczych, które ukazują wpływ przestrzeni wirtualnej na kształtowanie się opinii na temat uchodźstwa. Dane zebrane podczas badań etnograficznych w okresie 2015–2019 dotyczą postaw, zachowań oraz narracji negujących przyjmowanie uchodźców z Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej, a także oddolnej krytyki internautów wobec udzielania schronienia uchodźcom na obszarze Polski. Media społecznościowe (social media) zostały ukazane jako narzędzie wyrażania społecznego sprzeciwu wobec perspektywy przyjmowania uchodźców na teren Polski. Wśród danych zastanych pojawiły się treści będące pośrednią lub bezpośrednią negacją celów edukacji międzykulturowej. Analizie zostały poddane treści zamieszczone na platformie Facebook na stronie „Nie dla islamizacji Europy”, której funkcjonowanie skupia się na informowaniu oraz komentowaniu zdarzeń związanych z tak zwanym kryzysem migracyjnym. Materiał badawczy obejmuje dane z 2018 roku – okresu, w którym uwaga twórców niniejszego medium skupiła się na potencjalnie negatywnych konsekwencjach przyjmowania uchodźców do Europy.
Źródło:: Edukacja Międzykulturowa; 2023, 21, 2; 28-40
2299-4106
Pojawia się w:: Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "NETNOGRAPHY" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język