Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Mental Health" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 249
Tytuł:
Walka z demonem, psychiczna cukrzyca, dziecięca bezsilność. Język, autonarracja i przezwyciężanie kryzysów psychicznych
Fighting a demon, mental diabetes, helplessness of a child. Language, self-narrative, and overcoming mental health crises
Autorzy:
Osowska, Małgorzata Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36087350.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
analiza narracyjna
zdrowie psychiczne
kryzys psychiczny
autonarracja
dyskurs publiczny
narrative analysis
mental health
mental health crisis
self-narrative
public discourse
Opis:
Artykuł dotyczy narracji osób publicznych na temat ich doświadczania kryzysu psychicznego. Celem była analiza narracyjna opowieści o przeżyciach i roli bohaterów w relacji z chorobą. Wyniki analizy pokazały, że oboje dokonują rewolucji i naruszają swoimi wypowiedziami społeczne tabu, narażając się na krytykę ze strony otoczenia zawodowego, a także rzeszy obserwatorów, followersów, fanów. W swoich narracjach dążą do zmiany archetypicznych wyobrażeń społecznych  o osobach chorych, udowadniając, że mogą one profesjonalnie pełnić szereg funkcji  zawodowych i społecznych. Oboje szukają różnych sposobów przybliżenia odbiorcom swoich doświadczeń, odwołując się do poczucia wyobcowania, uwikłania, niezawinionego cierpienia. Kryzys zdrowia psychicznego jest ciemną siłą i elementem inwazyjnym wobec zdrowej tożsamości narratora. Przede wszystkim jednak bohaterów łączą trudności w znalezieniu poręcznego języka mówienia o kryzysie psychicznym – języka, który nie byłby uwięziony między nomenklaturą medyczną a wyrażeniami potocznymi utrwalającymi krzywdzące stereotypy.
The article examines the narratives of public figures about their experience of mental crisis. The goal was to apply narrative analysis to the stories of the subjects’ experiences and roles in relation to the disease. The results of the analysis have shown that in their statements both people make a revolution and transgress social taboos, exposing themselves to criticism from their professional environment, as well as from a multitude of observers, followers, fans. In their narratives, they strive to change the society’s archetypal perceptions of sick people, proving that they can adequately perform a range of professional and social functions. Both seek different ways to bring audiences closer to their experiences, appealing to feelings of alienation, entanglement, and undeserved suffering. Mental health crisis is a dark force and an invasive element against the narrator’s healthy identity. However, above all, subjects are also bound together by the difficulty of finding a handy language for talking about mental health crisis – a language that is not trapped between medical nomenclature and colloquial expressions perpetuating hurtful stereotypes.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2024, 814, 5; 75-89
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Discourses of Students in Initial Teacher Education: Perception of Mental Health Knowledge and Its Impacts on Their Well-being
Autorzy:
Kashahu (Xhelilaj), Ledia
Beshiri, Dilina
Sotirofski, Kseanela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37261796.pdf
Data publikacji:
2024-06-25
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:
Teacher preparation
initial education
mental health
student’s well-being
Opis:
The mastery of teacher competencies is intrinsically linked to the quality of educational service (OECD, 2013). Consequently, the initial preparation of teachers and discourse on the competencies they should possess have long been focal points for educational researchers, predating even the Covid-19 pandemic (Caena, 2014). This discourse has intensified notably in recent times (UNESCO and UNICEF, 2021). A mixed methods approach is used in this study. First, a quantitative survey was used to create a descriptive and correlational analysis. Later, semi-structured interviews were utilized as a qualitative method to conduct some in-depth explorations. The quantitative part of study aims to explore the level of preparedness of students in Preschool and Elementary Education programs regarding mental health, the primary methods through which students acquire knowledge, and the relationship between this knowledge and their well-being throughout their teacher education journeys. The study sample comprised students from the Faculty of Education at the University “Aleksandër Moisiu”, Durrës, Albania (N=123), 19 of whom were interviewed to identify through qualitative methods the promoting factors and inhibiting factors of well-being and mental health during the study years. Based on the literature, a semi-structured interview instrument was prepared. For the quantitative data collection, two scales were developed for this study: one to gauge students’ perceived level of mental health knowledge and another to identify the sources of this knowledge acquisition. Student well-being was assessed using the self-assessment questionnaire CSSWQ (Renshaw, 2020). Data analysis was conducted using SPSS 22 software, while the qualitative data set was processed manually. According to the students’ self-reports, they demonstrated an above-average level of knowledge on mental health, deriving this knowledge from both the university’s curriculum and external sources. The study revealed weak positive correlations between mental health knowledge and academic efficacy (r = .024, n = 123, p < .008), but moderate positive correlations with academic satisfaction (r = .31, n = 123, p < .001), school connectedness (r = .31, n = 123, p < .001), college gratitude (r = .36, n = 123, p < .001), and student wellbeing (r = .34, n = 123, p < .001). Furthermore, this paper engages in discourse analysis to establish concrete recommendations for enhancing the relevant study programs.
Źródło:
Language, Discourse & Society; 2024, 12, 1 (23); 93-115
2239-4192
Pojawia się w:
Language, Discourse & Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluation of the Quality of Life of Women after Mastectomy
Autorzy:
Bolach, Bartosz
Walowska, Jagoda
Juskowiak, Ewa
Stępień-Słodkowska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32443961.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
rehabilitation
mastectomy
breast cancer
quality of life
mental health
social function
Opis:
Purpose The most frequent cancer among women in Poland and worldwide is breast cancer. The aim of the study was to assess the quality of women's life after unilateral and bilateral breast amputation. Research process The study included 47 women - 24 women after bilateral amputation and 23 unilateral amputees. Two questionnaires were used: European Organization for Research and Treatment of Cancer - Quality of Life Questionnaire: general and breast cancer module to measure the quality of life of patients treated for cancer. Results From among the assessed areas of quality of life, the sphere of emotional functioning was significantly disturbed. The passage of time improved the quality of life of the surveyed women. Thanks to early detection and treatment survival time is extended, however the disease becomes a chronic disorder affecting the psychosomatic sphere that changes the quality of life of these women.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2024, 45; 55-64
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interdisciplinary managerial interventions for healthcare workers’ mental health – a review with COVID-19 emphasis
Autorzy:
Kowalska, Julia
Domagała, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29432130.pdf
Data publikacji:
2024-03-22
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
mental health
COVID-19
healthcare professionals
occupational stress
occupational health
healthcare management
Opis:
Healthcare workers are representatives of occupations that are most exposed to high levels of stress in the work environment. These characteristics of work increase the probability of suffering from mental disorders. One aspect of mental disorder prevention in the workplace is the role of healthcare managers as those people who are responsible for minimizing the negative impact of work-related stress factors. Their role can be performed by creating effective initiatives supporting workers’ mental health. The need to support the implementation of such initiatives has been highlighted by the COVID-19 pandemic. The aim of the review is to summarize available types of managerial interventions in the field of mental health protection of medical staff, considering the assessment of their prevalence, determinants of effectiveness, and limitations from the perspective of healthcare managers. The article was prepared based on the literature review method and covered publications from original research in English and Polish, published until June 2023 in the following databases: PubMed, Google Scholar, and PsycINFO. In addition to the original research, the review also includes documents developed by international health organizations. The determinants of effective managerial interventions that can be used for the needs of managers and decision-makers in the field of mental health management in the workplace have been presented. The greatest widespread of mental health initiatives concerned the pandemic period, but now the key systemic task should be to maintain the frequency of impacts outside the pandemic period, due to the constant nature of stressors. The determinants of their effectiveness include, among others: incorporating elements of psychological knowledge into the process of educating managers, involving healthcare specialists in the development of programs, and examining the needs of the staff each time at the stage preceding interventions.
Źródło:
Medycyna Pracy. Workers’ Health and Safety; 2024, 75, 1; 57-67
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy. Workers’ Health and Safety
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak pomagać nastolatkom z zaburzeniami depresyjnymi? Strategie zapobiegania i wsparcia
How to help adolescents with depressive disorders? Prevention and support strategies
Autorzy:
Dmitruk-Sierocińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44718998.pdf
Data publikacji:
2024-02-23
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
zaburzenia depresyjne u nastolatków
zdrowie psychiczne nastolatków
kondycja psychiczna nastolatków
profilaktyka nastolatków
wsparcie nastolatków
depressive disorders in adolescents
mental health in adolescents
mental condition of adolescents
prevention for adolescents
support for adolescents
Opis:
Tematem artykułu jest znaczenie profilaktyki i wsparcia nastolatków z zaburzeniami depresyjnymi. Kryzys zdrowia psychicznego w tej grupie wiekowej znacząco się nasilił w ostatnich latach, co jest wynikiem m.in. dynamicznych i nieprzewidywalnych zmian zachodzących w sferze życia społecznego, gospodarczego i cywilizacyjnego, dlatego poruszone w artykule zagadnienia mają na celu zwrócenie uwagi na upowszechnianie wiedzy na temat prewencji i wzmocnienia kondycji emocjonalnej młodzieży. W toku analiz wyraźnie podkreślono, że zarówno szkoła, rodzina, jak i troska o siebie są w stanie znacząco wpłynąć na zdrowie psychiczne nastolatków. Zwrócono uwagę na szkołę, która powinna zapewniać dostęp do psychologów szkolnych, realizować programy i warsztaty oraz promować wspierającą edukację. Dom rodzinny powinien tworzyć bezpieczną atmosferę komunikacji, zrozumienia i akceptacji, gdzie podstawą będzie bliskość i wspólne rozwiązywanie problemów wieku dojrzewania. Nastolatek z kolei nie powinien bać się szukać i prosić o pomoc oraz starać się podejmować świadome działania w celu zadbania o swój dobrostan.
The article describes the importance of prevention and support for adolescents with depressive disorders. The mental health crisis in this age group has significantly increased in recent years, which is the result of, among other things, dynamic and unpredictable changes in the sphere of social, economic and civilisational life, therefore the issues raised in the article are intended to draw attention to the dissemination of knowledge about prevention and strengthening the emotional condition of adolescents. The analyses clearly emphasized that school, family and self-care can significantly influence the mental health of adolescents. Attention was paid to the school, which should provide access to school psychologists, implement programmes and workshops and promote supporting education. The family home should create a safe atmosphere of communication, understanding and acceptance, where closeness and joint solving problems of adolescents would be the basis. An adolescent, in turn, should not be afraid to seek and ask for help and try to take conscious actions to take care of his or her well-being.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2024, 626(1); 16-32
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Lived Experiences of Companions of COVID-19 Patients Admitted to COVID-19 Hospitals: a Retrospective Cross-Sectional Study
Doświadczenia bliskich pacjentów z COVID-19 przyjętych do szpitali pandemicznych: retrospektywne badanie przekrojowe
Autorzy:
Abdulah, Deldar Morad
Mirza, Abbas Muhammed Sadiq
Hassan, Zeravan Asaad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341064.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Tematy:
satisfaction
mental health
environment
communication
behavior
zadowolenie
zdrowie psychiczne
środowisko
komunikacja
zachowanie
Opis:
Background. Due to the lack of evidence, the positive and negative experiences of companions of COVID-19 patients during their communication with medical staff in COVID-19 hospitals were explored. Material and methods. This research study encompassed a cross-sectional analysis of 437 companions of COVID-19 patients. Results. The patients’ diseases were: mild (34.55%), moderate (27.92%), severe (20.14%), and critical (17.39%). The most prevalent comorbidities were cardiovascular disease (16.7%), obesity (16.48%), endocrine and metabolic disorders (14.42%), and smoking (13.73%). Out of the total of 437 patients included in the study, 23.80% died. The study revealed that 79.63% and 71.40% of companions had regular communication with the medical staff, and received relevant and sufficient information about the patients’ medical conditions, respectively. Regarding mental health, 34.55% of companions reported fear of COVID-19 infection at the hospitals, and 66.59% expressed fear of patients’ death. A considerable percentage had conflicts with medical staff. They expressed satisfaction with the healthcare and treatment and were informed and medical staff were available on need. The hospital environment was quiet, but not in terms of psychological well-being. Conclusions. Most companions were satisfied with treatment procedures at the COVID-19 hospitals, but a percentage were affected by ambient noise and other patients’ fear.
Wprowadzenie. Biorąc pod uwagę brak stosownych danych, przyjrzano się pozytywnym oraz negatywnym doświadczeniom bliskich towarzyszących pacjentom chorującym na COVID-19 przyjętych do szpitali zajmujących się leczeniem tej choroby w kontekście komunikacji z pracownikami ochrony zdrowia zatrudnionymi w tych szpitalach. Materiał i metody. Opracowanie stanowi przekrojową analizę przeprowadzoną na próbie bliskich 437 pacjentów chorujących na COVID-19. Wyniki. Przyjmowani pacjenci cierpieli na łagodną (34,55%), umiarkowaną (27,92%), ciężką (20,14%) i krytyczną (17,39%) postać choroby. Najczęściej występującymi chorobami współistniejącymi wśród pacjentów były choroby układu krążenia (16,7%), otyłość (16,48%), zaburzenia endokrynologiczne i metabolizmu (14,42%) oraz uzależnienie od tytoniu (13,73%). Spośród 437 pacjentów objętych badaniem 23,80% zmarło. Wyniki badań wskazują, że 79,63% bliskich pacjentów regularnie kontaktowało się z pracownikami ochrony zdrowia, 71,40% otrzymywało stosowne i wyczerpujące informacje na temat ich stanu zdrowia. Z punktu widzenia zdrowia psychicznego, 34,55% respondentów wspomniało o obawach przed zakażeniem COVID-19 w szpitalach, 66,59% obawiało się śmierci przyjętych do szpitali pacjentów. Znaczący odsetek bliskich pacjentów wszedł w różne konflikty z personelem szpitali. Ponadto respondenci opisywali zadowolenie z opieki, jaką szpitale otoczyły pacjentów oraz z zastosowanego leczenia, a także z dostępności pracowników ochrony zdrowia w razie potrzeby. Spokój i cisza panująca w szpitalach nie sprzyjała dobrostanowi psychicznemu badanych. Wnioski. Większość bliskich pacjentów była zadowolona ze sposobu leczenia stosowanego w szpitalach zajmujących się COVID-19, jednak część z nich doświadczyła hałasu w otoczeniu oraz odczuwała wpływ strachu i lęku innych pacjentów.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2024, 18, 1; 43-54
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neuropsychological consequences of COVID-19: current approach and clinical recommendations
Autorzy:
Treder-Rochna, Natalia
Witkowska, Marta A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29519204.pdf
Data publikacji:
2024-03-22
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
elderly
chronic pulmonary diseases
cognitive dysfunction
neurodegenerative diseases
mental health
emotional functioning
brain fog
global pandemic
psychosocial factors
neuropsychological diagnosis
neuropsychological rehabilitation
hypoxia
infection of SARS-CoV-2
NeuroCOVID 19
long COVID
Opis:
Nearly two years into the pandemic, a large body of data has emerged on how COVID-19-positive patients function with the viral infection. It is now known that the virus targets the central nervous system(CNS). As a result, in addition to the expected common health complaints, patients display cognitive and emotional problems. Cognitive deficits should be expected particularly in patients who have arrived at an intensive care unit as a result of respiratory failure, in patients suffering from comorbid neurodegenerative diseases and respiratory conditions, as well as in the elderly. However, these may also occur in patients with moderate to mild symptoms as well as in those of a younger age. The cognitive impairment has an unknown profile. Given the hypothesised hippocampal vulnerability to the SARS-CoV-2 virus, one might expect particular difficulties with memory, attention, information processing, and executive functions. With varying neuropsychological and emotional problems, convalescents in trying to return to their social, family and professional life require professional psychological assistance. The role of neuropsychologists is here crucial. Indeed, many patients will require a detailed, multifaceted neuropsychological diagnosis that will form the basis for subsequent neuropsychological rehabilitation. An early detection of neuropsychological manifestations could modify the risk of subsequent irreversible impairment and further neurocognitive decline.
Źródło:
Acta Neuropsychologica; 2024, 22(1); 107-128
1730-7503
2084-4298
Pojawia się w:
Acta Neuropsychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obłęd czterech wieszczów – leksemy obłęd i obłąkanie oraz słowa powiązane słowotwórczo w tekstach Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego, Zygmunta Krasińskiego i Cypriana Norwida
Obłęd (‘madness’) as seen by the four great Polish bards. The lexemes obłęd and obłąkanie, and their derivatives in texts by Adam Mickiewicz, Juliusz Słowacki, Zygmunt Krasiński, and Cyprian Norwid
Autorzy:
Pawelec, Radosław Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36088033.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
historia języka
zdrowie psychiczne
literatura romantyzmu
history of language
mental health
literature od Romanticisim
Opis:
Słowa obłęd i obłąkanie w historii języka polskiego są związane z błądzeniem. W XIX wieku te ich znaczenia są nadal żywe, zarazem kształtują się też znaczenia związane ze sferą psychiczną. W literaturze romantyzmu można dostrzec elementy zbieżne z treścią słowa obłęd jako terminu we współczesnej psychiatrii, przede wszystkim należy do nich struktura urojeń, pojawiających się przy zwartej, zintegrowanej osobowości – tak można interpretować użycia np. w Mickiewiczowskim tłumaczeniu The Dream (oczywiście też w oryginale Byrona) i w Czarnych kwiatach Norwida. Godne odnotowania fakty językowe związane z badanymi słowami w XIX wieku to ich ambiwalencja poznawcza – obłęd był kojarzony także ze szczególnymi zdolnościami poznawczymi, równocześnie: widoczna stygmatyzacja osób chorych psychicznie, wreszcie: postępujący (także w epoce modernizmu) wzrost liczby użyć tych słów, powiązany z zainteresowaniem ludzką psychiką w sztuce i jej badaniem w naukach medycznych.
In the history of the Polish language, the words obłęd (‘madness’) and obłąkanie (‘insanity’) are etymologically associated with wandering. In the 19th century, these meanings were still alive; at the same time, meanings related to the mental sphere were also forming. In the literature of Romanticism, one can see elements that correspond to the content of the word obłęd used as a term in modern psychiatry. These include, first of all, the structure of delusions that accompany a compact, integrated personality. This is how we can interpret, for instance, the usage of the word in Mickiewicz’s translation of The Dream (the same is true, of course, also for Byron’s original), as well as in Czarne kwiaty by Norwid. Among the noteworthy linguistic facts associated with the studied words in the 19th century is their cognitive ambivalence: on the one hand, madness was associated with special cognitive abilities, on the other, stigmatization of the mentally ill was apparent. Finally, the progressive (also in the Modernist period) increase in the number of uses of these words can be observed, which is likely due to the growing interest in the human psyche in art and its study in medicine.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2024, 814, 5; 90-106
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The impact of interpersonal relationships on mental health of Polish medical students
Wpływ relacji międzyludzkich na zdrowie psychiczne studentów medycyny w Polsce
Autorzy:
Limanówka, Piotr
Kuca, Julia
Laska, Julia
Łacwik, Julia
Szczuraszyk, Aleksandra
Kasperczyk, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40707654.pdf
Data publikacji:
2024-06-28
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
depression
anxiety
mental health
sleepiness
medical students
interpersonal relations
depresja
lęk
zdrowie psychiczne
senność
studenci medycyny
relacje międzyludzkie
Opis:
INTRODUCTION: Interpersonal relations significantly impact our well-being and mental health. They are also crucial among students, especially when they start living independently in a new social environment. The study aimed to determine the impact of relations on the occurrence of depression, anxiety, and drowsiness among medical students in Poland. MATERIAL AND METHODS: An online questionnaire was created, consisting of four parts: the authors’ questionnaire on interpersonal relations, the Beck Depression Inventory (BDI), the Generalized Anxiety Disorder 7-item Scale (GAD-7), and the Epworth Sleepiness Scale (ESS). The results were analyzed using STATISTICA software. RESULTS: 2339 completed questionnaires were obtained. 69.75% of the subjects had good/rather good relations with their co-tenants, and 5.04% – had bad/definitely bad. 85% of the participants had good relations with their parents. 65.63% of the respondents were satisfied with their social relationships; in addition, 71.91% of respondents were satisfied with their relationships with their friends. Poor relations with family and co-tenants, and poor social and friend relationships were linked to higher levels of depression, anxiety, and sleepiness. This phenomenon was particularly evident among introverts. CONCLUSIONS: Identifying the risk factors could significantly improve the prevention, diagnosis, and treatment of mental disorders in this group. Supporting students and paying greater attention to social competencies equally with medical knowledge acquired by them would be highly recommended.
WSTĘP: Relacje międzyludzkie znacząco wpływają na nasze samopoczucie i zdrowie psychiczne. Są one również kluczowe wśród studentów, zwłaszcza gdy zaczynają żyć niezależnie w nowym środowisku społecznym. Badanie miało na celu określenie wpływu relacji na występowanie depresji, lęku i senności wśród studentów medycyny w Polsce. MATERIAŁ I METODY: Utworzono kwestionariusz online, składający się z czterech części: autorskiego kwestionariusza na temat relacji międzyludzkich, Skali depresji Becka (Beck Depression Inventory – BDI), Kwestionariusza lęku uogólnionego (Generalized Anxiety Disorder 7-item Scale – GAD-7) oraz Skali senności Epwortha (Epworth Sleepiness Scale – ESS). Wyniki zostały przeanalizowane z użyciem oprogramowania STATISTICA. WYNIKI: Uzyskano 2339 wypełnionych kwestionariuszy. 69,75% badanych miało dobre/raczej dobre relacje ze współlokatorami, a 5,04% – złe/zdecydowanie złe. 85% uczestników miało dobre relacje z rodzicami. 65,63% respondentów było zadowolonych ze swoich relacji społecznych, dodatkowo 71,91% badanych było usatysfakcjonowanych z relacji ze swoimi przyjaciółmi. Złe relacje z rodziną i współlokatorami oraz słabe relacje społeczne i przyjacielskie były powiązane z wyższym poziomem depresji, lęku i senności. Zjawisko to było szczególnie widoczne wśród osób introwertycznych. WNIOSKI: Identyfikacja czynników ryzyka może znacznie poprawić zapobieganie, diagnozowanie i leczenie zaburzeń psychicznych w tej grupie. Zaleca się wspieranie studentów i zwracanie większej uwagi na zdobywanie przez nich kompetencji społecznych na równi z wiedzą medyczną.
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2024, 78; 155-166
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The relationship between parent’s mental health and professional functioning and students’ e-learning burnout and well-being during the COVID-19 pandemic
Autorzy:
Tomaszek, Katarzyna
Muchacka-Cymerman, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37176241.pdf
Data publikacji:
2024-03-19
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
mental health
online burnout
parent-adolescent dyad
COVID 19 pandemic
Opis:
Student burnout is an issue rarely analysed in Polish literature, and even fewer studies take into account the knowledge of parents about such an educational problem. So far, only a few studies have focused on the psychological characteristics of parents related to school burnout, such as the quality of family relationships, attachment style, parental attitudes or upbringing style. However, there are no studies in the literature that take into account both the children’s and the parents’ psychological characteristics associated with school burnout. Therefore, the main aim of the current study was to test whether mental health and parental professional functioning characteristics are related to the student online school burnout syndrome during the COVID-19 pandemic. The analysis covered 29 parent-adolescent dyads. In the entire group of respondents, the significant relationship between the student burnout symptoms perceived by parents and the online school burnout from the students’ perspective was confirmed. Student burnout with distance learning correlated positively with the mental health problems of parents and negatively with the well-being of students. Student burnout from distance learning did not significantly correlate with work flow and online job burnout of parents. The findings indicated the importance of the simultaneous evaluation of the problem of educational burnout by the parent-adolescent dyad. In this context, the active involvement of parents in preventive interventions regarding the mental health of their children can be an important factor contributing to minimising the risk of developing school burnout symptoms.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2024, XV(1(46)); 231-253
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Topos Matki Polki kontra Mama Zaopiekowana – analiza postów poświęconych zdrowiu psychicznemu współczesnych matek
The topos of the Polish Mother vs. the Cared-for Mom – an analysis of posts devoted to the mental health of modern mothers
Autorzy:
Czarnek-Wnuk, Paulina
Barczyk-Sitkowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/39749597.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
Tematy:
zdrowie psychiczne
matka
topos
Matka Polka
media społecznościowe
mental health
mother
topoi
Polish Mother
social media
Opis:
Celem artykułu jest pokazanie, jak o zdrowiu psychicznym mam pisze psycholog Aleksandra Sileńska, znana w sieci jako Mama Terapeutka. Przedmiotem badania stały się jej wpisy z serwisu Facebook, wykorzystano analizę zawartości oraz wybrane narzędzia z zakresu retoryki – kategorię toposu oraz triadę etos, patos, logos. Zaobserwowano, że autorka korzysta w swoich publikacjach głównie ze strategii patosowych oraz etosowych, a propagowany przez nią model Mamy Zaopiekowanej stanowi – w wielu aspektach – opozycję dla toposu Matki Polki, w którym pomijano kwestię zdrowia psychicznego mam.
This article aims to explore how psychologist Aleksandra Sileńska, known online as Mom Therapist, addresses the mental health of mothers in her Facebook posts. Through content analysis and rhetorical tools, including the categories of topos and the triad of ethos, pathos, and logos, the study examines Sileńska’s communication strategies. The findings reveal that she predominantly employs pathos and ethos in her posts. Additionally, her promotion of the Cared-for Mom model contrasts sharply with the traditional Polish Mother topos, which often overlooks the mental health of mothers.
Źródło:
Res Rhetorica; 2024, 11, 2; 84-100
2392-3113
Pojawia się w:
Res Rhetorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Work-related behavior and experience patterns of music educators – a basis for intervention
Autorzy:
Thielmann, Beatrice
Kirsch, Marieke
Böckelmann, Irina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31341045.pdf
Data publikacji:
2024-05-20
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
prevention
personal resources
health protection
AVEM
mental health
music school teachers
Opis:
Objectives Music educators are subjected to many physical and psychological stresses encountered in the workplace. These stresses could be counteracted by certain work-related behavior and experience patterns as personal resources to reduce the negative consequences of stress. The aim of the study was to determine the existing work-related behavioral and experiential patterns and the characteristics of the Work-Related Behavior and Experience Patterns (Arbeitsbezogenes Verhaltens- und Erlebensmuster – AVEM) questionnaire dimensions in the professional group of music educators according to age group. Material and Methods A total of 205 music educators (66.3% female) from various music schools in Germany participated in the online survey. The subjects were divided into 3 age groups (AG): AG I: ≤35 years, AG II: 36–45 years, AG III: ≥46 years. In addition to sociodemographic and occupational data, the standardized AVEM questionnaire was used according to Schaarschmidt and Fischer. The age and occupation-related data were evaluated in a correlation analysis with the expression of AVEM dimensions. Results A total of 71.4% of the music educators were ≥46 years old group. Another 12.8% belonged to AG II, and 15.8% belonged to AG III. The sex distribution in the 3 age groups was comparable (p = 0.261). The expression of all AVEM dimensions was within the reference range. The most pronounced dimension, with a stanine value of M±SD 5.2±2.15, was the willingness to spend. There was also no significant difference in the assignment to the 4 patterns in the 3 age groups (p = 0.669). Age showed a negative correlation with the experience of social support (ρ = –0.354). Conclusions The age-independent and high intervention-requiring expressions of the AVEM risk patterns A and B led to the recommendation of workplace prevention and health promotion measures. Therefore, it seems reasonable to promote appropriate stress management measures and resilience during studies.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2024, 37, 2; 176-193
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Work-related stressors and psychological distress predict career change ideation among Lithuanian healthcare workers
Autorzy:
Kavaliauskas, Povilas
Nomeikaite, Auguste
Gelezelyte, Odeta
Kazlauskas, Evaldas
Smailyte, Giedre
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45908625.pdf
Data publikacji:
2024-09-10
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
anxiety
burnout
mental health
depression
healthcare workers
career change
Opis:
Objectives The study aimed to assess the mental health and well-being of Lithuanian healthcare workers by gathering demographic information, identifying common stressors affecting the work environment, evaluating mental health, and exploring directions for psychosocial care. Additionally, the research explored the prevalence of considering a career change among respondents. Material and Methods The study included 1618 responders who completed an online survey in December 2021 – January 2022. Participants included in this study: physicians, nurses, residents and other healthcare workers. It evaluated their demographics, most common stressors affecting their work environment and mental health on the Depression, Anxiety and Stress Scale – 21 (DASS-21) scale. Lastly, all responders asked if they had considered changing their occupation to a non-medical job. Univariate analysis was performed using χ2 and Student’s t test, and binary logistic regression evaluated career change predictors. Results Career change was considered by 1081 (66.8%) responders. The main career change predictors were poor working conditions (OR 1.91, p < 0.001), direct contact with patients (OR 1.84, p < 0.001), lack of career perspectives (OR 1.95, p < 0.001), mobbing (OR 1.67, p = 0.001) and exhaustion (OR 1.51, p = 0.005). After evaluating DASS-21 scores, it was found that 23% of respondents had severe and extremely severe depression symptoms, 27.4% severe and extremely severe anxiety, and 21.4% had severe and extremely severe stress levels. Conclusions Lithuanian healthcare workers are in high distress and have poor mental health. They are in need psychosocial assistance to avoid burnout and staff loss.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2024, 37, 3; 287-299
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“A Part of Me.” The Value of Dogs to Homeless Owners and the Implications for Dog Welfare
„Część mnie”. Znaczenie psów dla bezdomnych właścicieli i konsekwencje dla ich dobrostanu
«Часть меня». Значимость собак для бездомных владельцев и последствия для их оптимальных условий содержания
Autorzy:
Bailey, Chelsie
Hockenhull, Jo
Rooney, Nicola
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21150518.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
бездомность
психическое здоровье
отношения с владельцами собак
социальная защита
homelessness
mental health
dog-owner relationships
welfare
Opis:
The UK homeless population is increasing. Companion animal ownership amongst homeless people is not uncommon, but the positive and negative consequences of this association for both humans and animals are unknown. We conducted semi-structured interviews with homeless dog owners covering how their dog impacted them, and how they met the dog’s welfare needs. Twenty-one homeless dog owners were recruited via a dog welfare charity that works with homeless people and their dogs. The interviews were transcribed and analysed thematically. Dogs were reported to provide similar benefits to dogs owned in households, but additionally owner believed they helped facilitate routine, assisted them through mental health issues and provided continuous emotional support. Owners noted difficulties accessing long- and short-term accommodation, and services, such as shops, due to their dog, and generally only entrusted other individuals to look after their dog in urgent cases. All the dogs were reported to receive veterinary care as needed, were treated against parasites, and fed adequately. The main concern expressed by owners was providing somewhere adequately warm and large for their dog to sleep, but we suggest access to a safe place to avoid frightening stimuli may also be important. During the interviews owners used the dog to facilitate discussion about themselves, allowing many to open-up about the difficulties of their past, and potential future. Our findings can be used to help direct how homeless charities can best help dog owners in the future.
Население бездомных в Великобритании растет. Владение собаками среди бездомных людей не является чем-то необычным, но положительные и отрицательные последствия этого общения как для людей, так и для животных остаются неизвестными. Авторы статьи провели частично структурированные интервью с бездомными владельцами собак, чтобы выяснить, как собака повлияла на их жизнь и как они удовлетворяют потребности собак в обеспечении их оптимальных условий содержания. Двадцать один бездомный владелец собак был выбран благотворительной организацией, занимающейся благополучием собак и сотрудничающей с бездомными и их собаками. Интервью были расшифрованы и проанализированы по тематике. Отмечено, что собаки бездомных приносят такую же пользу, как и собаки в домашних хозяйствах, но владельцы также считали, что животные-компаньоны помогают в установлении повседневного распорядка жизни, помогают с проблемами психического здоровья и обеспечивают постоянную эмоциональную поддержку. Из-за своей собаки владельцы отметили трудности с доступом к долговременному и краткосрочному жилью, а также к услугам, таким как магазины, и, в общем, они доверяли уход за собакой только в случаях крайней необходимости. Все собаки получали необходимую ветеринарную помощь, проходили лечение от паразитов и получали соответствующий корм. Главной заботой, выраженной владельцами, было обеспечение собаке достаточно теплого и просторного места для сна, но авторы статьи предполагают, что также важен доступ к безопасному месту, чтобы избежать причин для страха. Во время интервью владельцы обращались к собаке, чтобы облегчить обсуждение о себе, что позволило многим рассказать о трудностях в прошлом и потенциальном будущем. Результаты исследований могут быть использованы, чтобы показать, как благотворительные организации для бездомных могут наилучшим образом помочь владельцам собак в будущем.
Źródło:
Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies; 2023, Veterinary Social Work. Numer specjalny; 1-32
2719-2687
2451-3849
Pojawia się w:
Zoophilologica. Polish Journal of Animal Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Mind Your Head!” – Experience of the Illness in Public Narrations of Psychiatric Patients
Autorzy:
Nieduziak, Edyta M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20311756.pdf
Data publikacji:
2023-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
mental illness
mental disorder
mental health
narration
experience of illness
Opis:
The article explores the problem of reconstructing the experience of illness based on the narratives of people with mental disease. The research used the method of biographical interviews. The material consists of 16 biographical narratives of Dr J. Babiński Clinical Hospital patients. Their accounts form a coherent image of suffering caused by the illness included experiences preceding the disease, somatic symptoms, admission, and stay in the hospital. Thanks to the collected narratives, we have the opportunity to learn about the subjective experiences from the patient’s perspective, which is not present in the literature on psychopathology.
Źródło:
The New Educational Review; 2023, 73; 226-237
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 249

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies