Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Lublin students" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Najnowszy stereotyp Ukraińca w środowisku studentów poznańskich i lubelskich
    Contemporary Stereotype of a Ukrainian Among Students from Poznan and Lublin
    Autorzy:
    Fyłypec, Olga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1044349.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    stereotype of a Ukrainian
    geographical factor
    inguistic picture of the world
    Poznan students
    Lublin students
    Opis:
    The article analyses the contemporary image of a Ukrainian in the linguistic picture of the world as perceived by students from Poznan and Lublin. Based on the results of the questionnaire with the geographical factor, the article distinguishes the “naive” cognitive definitions, methods of categorisation, traits of a typical Ukrainian and their aspect, which all differ depending on the geographical location of the two cities. The article analyses which subjects, according to students from different regions of Poland, are characteristic of a Ukrainian and how the geographical factor influences their dominance in the light of different aspects.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2020, 27, 1; 45-60
    1233-8672
    2450-4939
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola szkoły w kształtowaniu zdrowego stylu życia uczniów na przykładzie opinii młodzieży licealnej
    Autorzy:
    Kap, Kamil
    Skowronek, Ewa
    Sarnecka, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/763172.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    healthy lifestyle, physical activity, secondary school students, Lublin, Szczecin
    zdrowy styl życia, aktywność fizyczna, młodzież licealna, Lublin, Szczecin
    Opis:
    The current social problem is the increase of illnesses, so-called civilization diseases. Many of them start already at school age. Health education and the promotion of a healthy lifestyle become an important aim nowadays. The family and school are the leading role here. The goal of the study was to analyze the perception of the role of school in creating a healthy lifestyle among students from secondary school. The studies were carried out in Szczecin and Lublin. The research directed attention to understanding the concept and the students’ implementation of the rules related to it. It also seeks to know the school activities in this fi eld.Obtained results of research indicate that regardless of the city, students generally expressed similar opinions on the issues raised related to a healthy lifestyle and the activity of educational institutions in this area. It is a matter of concern that despite the knowledge and proper understanding of the term, high school students generally do not apply the principles of a healthy lifestyle or do it selectively. Also statements about participation in physical education lessons and extracurricular health and movement activities, which the youth avoids or does not take at all are not optimistic.There is a need for further work in the fi eld of education and shaping pro-health attitudes among adolescents. On the other hand, it is important and worth investigating the problem of students’ reluctance to use activating extra-curricular activities prepared by educational institutions.
    Aktualnym problemem społecznym jest wzrost zachorowań na tzw. choroby cywilizacyjne. Wiele z nich rozpoczyna się już w wieku szkolnym. Ważnym zadaniem staje się więc edukacja zdrowotna i promocja zdrowego stylu życia. Wiodącą rolę odgrywają tutaj rodzina i szkoła.Celem pracy była analiza postrzegania przez licealistów roli szkoły w kreowaniu zdrowego stylu życia. Studia przeprowadzono w Szczecinie i w Lublinie. W badaniach zwrócono uwagę na zrozumienie pojęcia oraz realizację przez uczniów związanych z nim zasad. Starano się także poznać działania szkoły w tym zakresie.Uzyskane wyniki badań wskazują, że uczniowie znają zasady zdrowego stylu życia ale nie stosują ich, lub robią to wybiórczo. Mając zapewnioną przez szkoły zróżnicowaną ofertę pozalekcyjnych zajęć aktywizujących na ogół z nich nie korzystają.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia; 2017, 72, 2
    0137-1983
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczna odpowiedzialność biznesu banków w świadomości studentów lubelskich uczelni
    Autorzy:
    Kudlak, Izabela Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1022479.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    społeczna odpowiedzialność biznesu
    studenci lubelskich uczelni
    znajomość pojęcia
    bank
    corporate social responsibility
    students of Lublin universities
    knowledge of the concept
    Opis:
    Współcześnie CSR – Społeczna odpowiedzialność biznesu (ang. Corporate Social Responsibility) – jest kluczowym elementem działalności strategicznej liczących się przedsiębiorstw. Banki, którym zależy na poprawie bądź utrzymaniu dobrego wizerunku, starają się aktywnie promować swoje działania wykorzystujące narzędzia CSR. Celem artykułu jest zbadanie znajomości pojęcia społecznej odpowiedzialności biznesu w banku wśród studentów, którzy studiują na lubelskich uczelniach. Artykuł zawiera analizę ankiet przeprowadzonych wśród badanej grupy oraz wnioski autora związane z poruszaną tematyką.
    Today CSR – corporate social responsibility – is a key element of the strategic operations of meaningful companies. Banks which care about the improvement or keeping the good image are trying actively to promote their action using CSR tools. Examining the acquaintance of comprehending the corporate social responsibility at the bank amongst students which are studying at Lublin universites is a purpose of the article. The article contains the analysis of polls conducted amongst the examined group and the author conclusions with the subject matter brought up.
    Źródło:
    Finanse i Prawo Finansowe; 2018, 2, 18; 25-36
    2391-6478
    2353-5601
    Pojawia się w:
    Finanse i Prawo Finansowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność opozycyjna na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim w latach 1966-1989
    The Oppositional Activity in the Catholic University of Lublin in the Years 1966-1989
    Autorzy:
    Dąbrowski, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807042.pdf
    Data publikacji:
    2019-10-23
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski; NSZZ „Solidarność”; Niezależne Zrzeszenie Studentów; opozycja polityczna; opór społeczny
    Catholic University of Lublin; NSZZ “Solidarity”; Independent Students Union; political opposition; resistance
    Opis:
    Przez cały okres Polski Ludowej katolicka uczelnia w Lublinie – jako autonomiczna wobec władz komunistycznych – stwarzała przestrzeń wolności i swobody działań, jaka na uczelniach państwowych była niemożliwa. Artykuł omawia, w jaki sposób owa nisza niezależności została wykorzystana przez środowisko akademickie w latach 1966-1989 do działań opozycyjnych i postaw oporu.
    During the all period of the communistic Poland the Catholic University of Lublin – as autonomous school in view of communistic authority – created a space of freedom and action, which to be impossible in the public college’s. The article shows, in which way those niche of independence the academic environment in the years 1966-1989 was used to a oppositional actions and resistance attitude’s.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 2 Special Issue; 197-240
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Młodzież studencka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego i jej życie codzienne
    Students of the Catholic University of Lublin and Their Everyday Life
    Autorzy:
    Wierzbicki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807069.pdf
    Data publikacji:
    2019-10-23
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    studenci; Katolicki Uniwersytet Lubelski; komunizm; życie codzienne
    students; the Catholic University of Lublin; communism; everyday life
    Opis:
    Artykuł porusza problematykę rozwoju, ewolucji i postaw środowiska studentów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w okresie „Polski Ludowej” (lata 1944-1989). Jego celem jest opisanie ich sytuacji w okresie komunistycznej dyktatury, w czasie której ówczesne władze usiłowały podporządkować sobie lub wręcz zniszczyć niezależną od siebie uczelnię katolicką. Na położenie młodzieży studenckiej KUL w dużej mierze wpływała więc polityka państwa komunistycznego w poszczególnych dekadach PRL. Na przykład, w okresie stalinowskim (1948-1955), niezależnie od indywidualnych represji, część wydziałów i kierunków studiów w KUL uległa likwidacji, drastycznie ograniczono liczbę osób tam studiujących, jak również możliwości awansu zawodowego kadry dydaktyczno-naukowej. Przez cały omawiany okres studenci tej uczelni byli dyskryminowani przez państwo. Pobierali naukę w o wiele trudniejszych niż ich koledzy z uczelni państwowych warunkach (np. mieszkaniowych, lokalowych i bytowych). Mieli też znacznie większe trudności ze znalezieniem pracy po zakończeniu studiów. Z drugiej strony, doświadczali znacznie większej niż reszta studentów polskich wolności intelektualnej, np. mogli pobierać naukę nie ograniczoną przez ideologię komunizmu i cenzurę, bez przeszkód zapoznając się z dorobkiem intelektualnym cywilizacji Zachodu. Jako zbiorowość wykazywali zauważalną specyfikę na polu ideologicznym, np. znacznie chętniej niż reszta polskich studentów angażując się w działalność opozycyjną i częściej popierając nauczanie Kościoła katolickiego w kwestiach moralnych. W pewnym zakresie, wykazywali też podobieństwa w stosunku do pozostałych studentów w Polsce. Między innymi, od połowy lat sześćdziesiątych – podobnie jak w całym kraju – rósł wśród nich odsetek osób ze środowiska inteligenckiego, kobiet oraz młodzieży szukającej możliwości studiowania bliżej swojego miejsca zamieszkania. Sytuacja studentów KUL zaczęła się zmieniać na lepsze u schyłku PRL, kiedy władze komunistyczne musiały szukać wsparcia ze strony Kościoła katolickiego.
    The paper describes the problematics of development, evolution and attitudes of students of the Catholic University of Lublin (KUL) in the period of the so called People’s Poland (1944-1989). It aims to analyze the situation of theirs during the communist dictatorship when its leaders tried to subjugate or even liquidate this catholic university due its being independent of them. Therefore, one should realize the policies of the communist state influenced the plight of the students of KUL considerably. For example, during the Stalinist period (1948-1955), apart from individual repressions, some faculties and courses were closed down, the number of students was reduced drastically as well as the prospects for scientific advancement of the scholars who were employed there. During the whole discussed period the students were discriminated against. It was carried out by limiting their access to decent accommodation, health care, scholarships and premises. They also had much smaller job opportunities than their colleagues from state-owned universities. On the other hand, they experienced much greater intellectual freedom than the rest of the Polish students which was caused by the limited influence of the communist ideology and censorship. As a result, they could enjoy contacts with intellectual output of the Western civilization. As a collectivity, the students of KUL showed visible specificity in the ideological field, e. g. they were involved in opposition activity much more often than the students from state-owned universities. They also supported the moral teaching of the Catholic Church much more willingly. To a certain degree the student community of KUL were similar to their counterparts across Poland. Among other things, from the middle of the 1960-ies the proportion of candidates from among the intelligentsia and women as well as youth from the Lublin region rose among the students of KUL which reflected the nation-wide tendencies. Their situation changed for the better towards the end of the communist era in Poland when the communist leadership had to seek support from the Catholic Church.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 2 Special Issue; 403-437
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kulturalne czasopisma regionalne w świadomości studentów wybranych kierunków studiów na UMCS w Lublinie
    Autorzy:
    Ziembowicz, Ewa K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/681088.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Prasa regionalna
    Czasopisma
    Studenci
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
    Lublin
    Regional press
    Periodicals
    Students
    Maria Curie-Skłodowska University
    Źródło:
    Folia Bibliologica; 2004-2005, 46-47; 61-70
    2449-8246
    1230-2376
    Pojawia się w:
    Folia Bibliologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dlaczego studenci z zagranicy wybierają Lublin? Opinie młodzieży z krajów Partnerstwa Wschodniego o studiach w Lublinie
    Why do foreign students choose Lublin? Opinions of young people from Eastern Partnership countries about studying in Lublin
    Autorzy:
    Kruk, Marzena Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/580430.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    LUBLIN
    MIGRACJE EDUKACYJNE
    EUROPEJSKI UNIWERSYTET WSCHODNI
    UCZELNIE WYŻSZE
    STUDENCI ZAGRANICZNI
    EDUCATIONAL MIGRATIONS
    EUROPEAN EASTERN UNIVERSITY
    UNIVERSITIES
    FOREIGN STUDENTS
    Opis:
    Jednym z głównych wskaźników decydujących o stopniu umiędzynarodowienia uczelni wyższych w UE jest liczba studentów zagranicznych. Polskie uczelnie po przystąpieniu do wspólnoty europejskiej i podpisaniu Deklaracji Bolońskiej stanęły wobec nowych wyzwań związanych z wieloma aspektami dotyczącymi przyjęcia nowych studentów z różnych krajów, np. rozszerzeniem oferty edukacyjnej, problemami integracyjnymi. Statystyki wskazują, że od 2004 r. wzrasta natężenie migracji edukacyjnych do Polski. Głównym celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, co skłania studentów zagranicznych do wyboru Lublina jako miejsca studiów? Artykuł składa się z trzech części, w których przedstawione są dane statystyczne dotyczące umiędzynarodowienia w Polsce (1) i Lublinie (2). Zasadnicza część artykułu (3) przedstawia prezentację wybranych wyników badań przeprowadzonych w ramach projektu Europejskiego Uniwersytetu Wschodniego (dalej: EUW). W artykule omówiono najistotniejsze kwestie dotyczące opinii studentów na temat planów edukacyjnych, opinii studentów na temat uczelni w Lublinie oraz opinii lubelskich studentów zagranicznych z państw Partnerstwa Wschodniego (PW) na temat miasta Lublina. Badania przeprowadzone wśród potencjalnych studentów z krajów Partnerstwa Wschodniego oraz już studiującej w Lublinie młodzieży zza wschodniej granicy dają szerokie spektrum spojrzenia na kwestię migracji edukacyjnych do Polski. Analiza wybranych opinii studiującej młodzieży z krajów Partnerstwa Wschodniego pozwala odpowiedzieć na pytanie, dlaczego spośród wielu miast akademickich w Polsce wybrali Lublin jako miejsce studiów.
    One of the main indicators determining the degree of the internationalization of universities in the EU is the number of foreign students. Polish universities, after joining the European community and signing the Bologna Declaration, faced new challenges related to many aspects connected to the admission of new students from different countries, e.g. extension of the educational offer, integration problems. Statistics show that, since 2004, the intensity of educational migrations to Poland has been increasing. The main purpose of the article is to answer the question of what prompts foreign students to choose Lublin as a place of study. The article consists of three parts in which statistical data on internationalization in Poland (1) and Lublin (2) are presented. The main part of the article (3) presents the presentation of selected results of research conducted as part of the project of the European Eastern University (EEU). The article discusses the most important issues (student opinions) regarding: educational plans; student opinions about the university in Lublin; opinions of Lublin foreign students from the Eastern Partnership Countries about the city of Lublin. Research carried out among potential students from the Eastern Partnership Countries and young people from the Eastern border already studying in Lublin give a wide spectrum of views on the issue of educational migration to Poland. The analysis of selected opinions of students from the Eastern Partnership countries allows to answer the question of why they chose Lublin as a place of study from among many academic cities in Poland.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2020, 46, 1 (175); 143-160
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Koncerty charytatywne w Lublinie w świetle relacji prasowych (1900-1914)
    Lublin Charity Concerts of 1900-1914 and their Depiction in the Press
    Autorzy:
    Kubas, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31232760.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    koncerty charytatywne
    Lublin
    relacje prasowe
    1900-1914
    Resursa Kupiecka
    Lubelskie Towarzystwo Przyjaciół uczącej się młodzieży
    Lubelskie Towarzystwo Dobroczynności
    koncerty dla niezamożnych uczniów
    charity concerts
    press coverage
    the years of 1900-1914
    Resursa Kupiecka/the Merchant Society
    The Lublin Society of Friends of Young Learners
    The Lublin Society of Charity
    fund-raising concerts for poor students
    Opis:
    W wyniku kwerendy wybranych czasopism lubelskich z lat 1900-1914 autorka  odnalazła informacje na temat koncertów charytatywnych organizowanych we wspomnianym okresie w Lublinie. Klęski kolejnych powstań narodowo-wyzwoleńczych spowodowały, że ludność polska porzuciła myśl o zbrojnym odzyskaniu niepodległości. Wpisując się w pozytywistyczny nurt pracy u podstaw, postanowiono skupić uwagę na edukacji młodzieży, która miała zachować w swoich sercach polskość, a w przyszłości być gotowa stanąć do walki o wolność. W tym właśnie duchu osoby prywatne, ale znacznie częściej towarzystwa i organizacje społeczne podejmowały się organizowania koncertów charytatywnych, z których dochód w zdecydowanej większości był przeznaczony na rzecz niezamożnych uczniów. Działalność tę poniekąd ułatwiła rewolucja w zaborze rosyjskim w latach 1905-1907. Wielu artystów, zarówno miejscowych, jak i przyjezdnych, chętnie angażowało się w te wydarzenia, których repertuar, zaprezentowany w poniższym artykule, był bardzo bogaty i często zaskakujący.
    The article thesis is based on a corpus made by the author of this paper. The corpus consists of selected Lublin journals from 1900-1914 that constitute a source of information regarding charity concerts of the period mentioned above. After facing consecutive defeats in national uprisings, Poles abandoned their military quest for independence. Instead, they stressed the importance of basic work in the field of education of the young generation in accordance with the positivistic approach of the times. It aimed at maintaining Polishness in the hearts of the youth that, in the future, was to be ready to fight for liberty. That philosophy was followed by not only private people but, even more frequently, by societies and social organizations. They organized fund-raising concerts, the income of which was used to support poor students. That social activity was partly facilitated by the First Russian Revolution which took place on the territory of the Russian Partition in 1905-1907. Numerous artists, both local and visiting ones, were willing to partake in those musical events. Their repertoire, very diverse and surprising is presented in this paper.
    Źródło:
    Teka Komisji Historycznej Towarzystwa Naukowego KUL; 2022, 4(19); 141-169
    2658-1175
    2719-3144
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Historycznej Towarzystwa Naukowego KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Walka polityczna i personalna w lubelskich organach PZPR w okresie październikowym na tle walk frakcyjnych w KC PZPR w 1956 r.
    Political and personal struggle in the Lublin organs of the Polish United Workers Party in the October period against the background of faction struggles in the Central Committee of the PUWP in 1956
    Autorzy:
    Wypych, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1887491.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Rewolucyjna Grupa Studentów
    Rewolucyjny Związek Studentów
    „Pod Wiatr”
    Związek Bojowników o Wolność i Demokrację
    Komitet Wojewódzki Polskiej Zjednoczonej Partii Robotniczej w Lublinie
    Revolutionary Group of Students
    Revolutionary Association of Students
    Against the Wind
    Society of Fighters for Freedom and Democracy
    Provincial Committee of the Polish United Workers' Party in Lublin
    Opis:
    Powstanie frakcji w KC PZPR po XX Zjeździe KPZR miało zasadniczy wpływ na sytuację w niższych ośrodkach partyjnych. Brak silnego przywództwa spowodował powrót Władysława Gomułki, który w 1956 r. cieszył się niezachwianym poparciem społecznym. W Lublinie popularność Gomułki wykorzystali studenci UMCS należący do partii. Organizując wiece poparcia dla wyboru Gomułki na stanowisko I sekretarza, chcieli zaskarbić sobie przychylność społeczeństwa województwa, by zrealizować własne cele polityczne. Grupa była przeciwna nowo wybranemu I sekretarzowi KW Władysławowi Kozdrze, którego do Lublina przysłał KC. Grupę tą nazywamy rewizjonistami. Oprócz grupy studentów w KW PZPR w Lublinie zawiązały się dwie grupy. Pierwsza z nich, będąca ówczesnym kierownictwem komitetu, miała na celu zachowanie zajmowanych stanowisk. W związku z ich postawą nazwani zostali koniunkturalistami. Powrót Gomułki nie był przychylnie przez nich przyjęty. Druga z grup, związana w lubelskim oddziałem ZBoWiD-u, miała na celu przejęcie władzy w KW. Prawdopodobnie osoby te cieszyły się poparciem Mieczysława Moczara. Ich cel został zrealizowany w listopadzie 1956 r., lecz po miesiącu grupa utraciła stanowisko I sekretarza KW na rzecz popieranego przez KC Władysława Kozdry. Kozdra w grudniu 1956 r. zlikwidował w KW ośrodki opozycyjne wobec siebie, pozostając do 1971 r. I sekretarzem KW PZPR w Lublinie. Główni przedstawiciele grupy koniunkturalistów i grupy związanej z ZBoWiD-em, zostali przeniesieni na inne stanowiska, nieoznaczające partyjnej degradacji. Grupa rewizjonistów została rozwiązana i utraciła wszelkie znaczenie polityczne.
    Formation of factions in the Central Committee of the Polish United Workers’ Party after the 20th Congressof theCommunist Party of the Soviet Unionhad a fundamental effect on the situation in minor party centers. A lack of a strong leadership caused the return of Władysław Gomułka who in 1956 enjoyed widespread support of the Polish society. In Lublin Gomułka's popularity was used by UMCS students who were party members. By organizing rallies to support Gomułka as a candidate for the post of the First Secretary of the Party they sought to win the hearts of the society of the region in order to achieve their own political aims. the group opposed the new First Secretary of the Provincial Committee Władysław Kozdra who was sent to Lublin by the Central Committee. This group is called revisionists. Apart from the student group two other ones were formed in the Provincial Committee. One of them, that was at the time the leadership of the Committee, aimed at maintaining their positions. This is why they were called opportunists. They did not welcome Gomułka’s return. The other group, that had ties with the Lublin section of the Society of Fighters for Freedom and Democracy aimed at seizing power in the Provincial Committee. Probably they enjoyed the support of Mieczysław Moczar. Their aim was achieved in November 1956, but after a month the group lost the position of the First Secretary, taken by Władysław Kozdra who was supported by the Central Committee. In December 1956 Kozdra suppressed the opposition centers in the Provincial Committee and he remained the First Secretary of the Provincial Committee of the Polish United Workers' Party until 1971. The main representatives of the opportunist group and of the group connected with the Society of Fighters for Freedom and Democracy were transferred to other positions that did not signify a degradation in the party. The revisionist group was disbanded and lost any political significance.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2014, 62, 2; 143-172
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Księgozbiory Bibliotek Studium Zagadnień Społecznych i Gospodarczych Wsi przy Katolickim Uniwersytecie Lubelskim
    The Libraries of the Department of Social and Economic Issues of the Rural Areas at the Catholic University of Lublin
    Autorzy:
    Nowakowska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1019570.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-29
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    Studium Zagadnień Społecznych i Gospodarczych Wsi przy KUL
    Biblioteka Studium Zagadnień Społecznych i Gospodarczych Wsi
    Biblioteka Koła Naukowego Słuchaczy Studium Zagadnień Społecznych i Gospodarczych Wsi
    prof. Czesław Strzeszewski
    księgozbiory biblioteczne
    nauki społeczne
    nauki rolnicze
    nauki humanistyczne
    nauki techniczne
    nauki przyrodnicze
    The Department of Social and Economic Issues of the Rural Areas at the Catholic University of Lublin
    the Library of the Scientific Circle for the students of The Department of Social and Economic Issues of the Rural Areas
    library collections
    social sciences
    agricultural sciences
    humanities
    technical sciences
    natural sciences
    donations
    Opis:
    The Department of Social and Economic Issues of the Rural Areas at the Catholic University of Lublin, which existed between 1946 and 1949 at the Faculty of Law as well as Social and Economic Sciences at the Catholic University of Lublin, had two collections available to its students. The first one was the Library of the Department of Social and Economic Issues of the Rural Areas, and the other one was the Library of the Scientific Circle for the students of the above-mentioned department. The main initiator of the Library attached to the Department of Social and Economic Issues of the Rural Areas was the director - prof. Czesław Strzeszewski. The selection of library collections was determined by the syllabuses for the courses which were organized in the department. The content of the courses covered mainly administrative, legal, economic and agricultural issues. The department was aimed at educating civil servants, local authorities and cooperative personnel so that they could improve the functioning of rural institutions. The libraries collected books primarily from the field of social sciences (economics, sociology, pedagogy, administration and law), agricultural sciences (agronomy, agricultural engineering, horticulture) and humanities (history, literature, ethnology). The libraries also contained a small percentage of publications in the field of technical and natural sciences. The collection was primarily financed by the Catholic University of Lublin and the Ministry of Education.
    Źródło:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 2017, 107; 235-257
    0518-3766
    2545-3491
    Pojawia się w:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies