Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Legitimation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 21
Tytuł:
Społeczna wiedza i legitymizacja a przemiany polskiego uniwersytetu
The Role of Social Knowledge and Legitimation in the Transformations of the Polish University
Autorzy:
Stankiewicz, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194119.pdf
Data publikacji:
2015-06-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
higher education
legitimation
discourse analysis
legitimation crisis
wykształcenie wyższe
legitymizacja
analiza dyskursu
kryzys legitymizacji
Opis:
W przeciągu ostatniej dekady polski system szkolnictwa wyższego i nauki został poddany serii reform radykalnie zmieniających jego stosunki z państwem. Jednocześnie znaczącej transformacji uległ jego wizerunek w strefie publicznej. W przebiegu debaty nad pożądanym kierunkiem reform, akademia – jej pracownicy, praktyki i formy instytucjonalne – zostały poddane silnej krytyce.   Celem tego artykułu jest opis mechanizmów zmian, jakie dokonały się w zakresie publicznej wiedzy i legitymizacji systemu szkolnictwa wyższego i nauki w potransformacyjnej Polsce. Analiza opiera się na badaniu materiałów prasowych pochodzących z „Gazety Wyborczej” i jej wydań lokalnych z lat 1989-2014. Efekty debaty publicznej obejmującej lata 2008-2014 są interpretowane, jako kryzys legitymizacji polskiego uniwersytetu, wymuszający przejście z tradycyjnego dla akademii trybu legitymizacji opartego na społecznym autorytecie, do racjonalnych form legitymizacji, opartych na precyzyjnej definicji produktów i silnie zapośredniczonej przez aparat państwowy.
Over the last decade the polish higher education and science sector experienced a series of policy changes that radically altered its relation with the state. In the course of a public debate concerning the new policies, the workers, practices and institutions of the university were criticized, which strongly influenced the image of the academic world in the public sphere. The aim of this paper is to describe mechanisms of change in public knowledge and legitimation of higher education and science sector in post-1989 Poland. The description is informed by a qualitative analysis of press content – “Gazeta Wyborcza” from 1989 to 2014. The effects of public debate that has taken place between 2008 and 2014 are described as a legitimation crisis of the polish university. This crisis forced university’s transition from a traditional, authority based mode of legitimation to a rational and pragmatic legitimation based on a precise, quantified definition of products offered by the schools, and highly reliant on the mechanisms of the state.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2015, 2, 46; 139-160
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Legitimation and the construction of social order
Autorzy:
Zwierżdżyński, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/420780.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
legitimation
legitimization
order
discourse
constructing
Opis:
Research objective: The aim of the article is to analyse selected sociological theories of legitimation. The research objective is to provide an answer to the question about the meanings and functions of legitimation in the process of the discursive construction of social order. The research problems and methods: Legitimation is analysed in the text both as a concept describing a specific state of social reality (static approach) and as a discursive strategy in which language plays a dominant role (dynamic approach). The main research method used in the text is a content analysis of selected sociological concepts of legitimation. The process of argumentation: The first part presents the meaning of legitimation in a static approach, which depends on the theoretical paradigm used. The second part presents an analysis of the interactionist-phenomenological concept of legitimation, which reveals its basic function as an element within the construction of social order. In the third part, legitimation is analyzed in a dynamic approach, as a discursive strategy that can significantly complement the diverse conglomerate of discourse theory. The conclusion emphasizes the role of legitimation in a situation of uncertainty and social crises. Research results: The study of the process of legitimation as an element responsible for the stability of the constructed social order is important especially in situations of community crisis, The most appropriate area for testing legitimation is discourse, and the research material would include articulations, meanings and language. Conclusions, innovations, and recommendations: Deepening the meaning of legitimation in sociological theories can contribute to their easier and fuller use in the study of specific research materials. This can contribute not only to a better understanding of sociological theories, but also deepen knowledge about the mechanisms that govern society.
Źródło:
Horyzonty Polityki; 2018, 9, 29; 99-111
2082-5897
Pojawia się w:
Horyzonty Polityki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La construction discursive de l’identité collective. Le cas des formules : au nom de la Rzeczpospolita et au nom de la Pologne
The construction of collective identity in discourse. The case of formulas: on behalf of Rzeczpospolita and on behalf of Poland
Autorzy:
Dyoniziak, Jolanta
Pirogowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43665761.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
collective identity
legitimation
political discourse
speech
Opis:
The article attempts to analyze the discourse formulas: on behalf of Rzeczypospolita and on behalf of Poland in the speeches of the presidents of the Third Polish Republic (1995-2023). The aim is to describe the potential of these formulas in the context of constructing the collective identity. The authors continue the debate undertaken in the previous publication (Dyoniziak & Pirogowska, 2023) and show on the basis of 1000 presidential speeches written on www.prezydent.pl that the proper name Rzeczpospolita has greater identity potential than the name Polska in creating a national community.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2024, 51, 1; 49-63
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
COMMON-SENSE LEGITIMATION OF INFORMAL PRACTICES IN PRESENT-DAY SERBIA
Autorzy:
JOVANOVIĆ, MILOŠ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036396.pdf
Data publikacji:
2019-08-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Serbia
Informality
Legitimation
Common-sense
Doxa
Opis:
As a part of a larger research within the Horizon 2020 project Closing the Gap Between Formal and Informal Institutions in the Balkans, 38 semi-structured interviews with citizens of Serbia have been conducted in the period  July – October 2017. These comprise the database used for analysis of “narratives of informality” – stories of how the research participants legitimize (or rationalize) informal practices (using connections and acquaintances to “get things done”, giving/receiving bribe, exchange of favors, etc.), supplemented by the analysis of participants’ attitudes towards informal practices, particularly when using them themselves. An insight into the respondents’ ideas of informality was gained through describing and understanding doxa – beliefs of an individual as “a quasi-perfect correspondence between the objective order and the subjective principles of organization (with which) the natural and social world appear as self-evident” (Bourdieu) or senso comune (Gramsci) – “naturalized”, unreflected, practical knowledge taking the form of self-explanatory content of common sense, that which is taken for granted, what “everybody knows“, the knowledge of the world that is undisputed – “just the way it is”, the domain of indefinite beliefs and incoherent views of the world, the knowledge which “legitimizes with the absence of legitimizing”. The assumption is that the “quality” of doxa, in the sense of its positive or negative orientation, has a large impact on the possibility of changes in formal practices and procedures – in some cases serving as a stimulus for change, and as an obstacle to changes in others – situations in which the new/imported rules remain “empty shells” with little influence in social life.
Źródło:
Society Register; 2019, 3, 1; 105-120
2544-5502
Pojawia się w:
Society Register
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Between Legitimation and Support of Rodrigo Duterte. Understanding Enduring Popularity of the President of the Philippines
Autorzy:
Czech, Franciszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22792646.pdf
Data publikacji:
2022-06-21
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
the Philippines
Rodrigo Duterte
legitimation
popularity
trust
Opis:
Rodrigo Duterte, the president of the Republic of the Philippines, has been heavily criticized by the local and international media, primarily for his brutal anti-drugs campaign and suppression of political opposition and journalists. Nevertheless, despite controversial decisions, Duterte remains, as surveys show, extremely popular among Filipinos. In this context, this study aims at answering the following questions: 1. What are the sources of the popularity of Rodrigo Duterte in the Philippines? 2. What are the mechanisms of legitimation of his actions? Beginning with a theoretical discussion of the differences between legitimation, popularity, support, and trust, the article concludes by pointing out a combination of structural, situational, personal, and technological factors that impact his popularity.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2022, 218, 2; 208-224
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Theory of Intersectionality – Critical Thinking – Legitimation Code Theory.On the applications of theory in the context of educational activity analysis of the social work students
Autorzy:
Marcin, Boryczko,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893119.pdf
Data publikacji:
2019-10-16
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Legitimation Code Theory
Intersectionality
social work
critical thinking
Opis:
The article is a presentation of the theory of intersectionality and aims to settle it within the framework of wider scientific discourses, as well as justifying its application in the field of social work. In particular, it is about possible adaptations of intersectionality to social work curricula based on literature review and particular teaching experience of the author. An attempt will be made to evaluate critical thinking competence and its possible adaptation to the social work curriculum. The text presents authors own research findings (inspired by the theory of intersectionality) based on the analysis of twenty student essays. The analysis was based on the analytical tool – semantic gravity – coming from the Legitimation Code Theory research framework. These findings demonstrated that the Legitimation Code Theory and theory of intersectionality can serve as a basis for the cumulative knowledge building with respect to critical thinking. Legitimation Code Theory offers an analytical toolbox with potential of ensuring critical thinking and could be called ‘catalyst of the critical awareness’. The possibility of analyzing the own knowledge depending on the context of both production and application seems to be crucial competence in the contemporary social work. The ability of identifying the multidimensional and multifaceted oppression is not only cognitive ability, but also can serve as the supporting tool or competence enabling assessment of the client’s situation. Implementing critical thinking as well as the theory of intersectionality to social work curriculum is justified. On the other hand, equipping social work students with tools enabling the analysis of their own educational activities, e.g. by introducing concept of semantic gravity which allows the student to look from the outside at her own educational activities, seems crucial for professional and academic development.
Źródło:
Praca Socjalna; 2018, 33(2); 97-116
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwarstwienie w systemach zarządzania projektami
Decoupling in Project Management Systems
Autorzy:
Łada, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1828464.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Gdańska
Tematy:
symbolic decoupling
legitimation
project management
rozwarstwienie symboliczne
legitymizacja
zarządzanie projektami
Opis:
The purpose of the article is to present the symbolic decoupling as the theoretical construction that can be used in the research on project management. The paper explains the basic terminology and principles of the institutional sociology approach. On this theoretical background the phenomenon of symbolic decoupling in project management systems is discussed as well as interesting research perspectives in this area are pointed out.
Celem artykułu jest wskazanie na rozwarstwienie symboliczne jako konstrukcję teoretyczną, która może być wykorzystana w badaniach nad zarządzaniem projektami. W opracowaniu przedstawiono podstawową terminologię i założenia badań naukowych prowadzonych w nurcie neoinstytucjonalizmu socjologicznego. Na tym tle omówiono rozwarstwienie symboliczne - pojęcie charakterystyczne dla tego podejścia oraz wskazano na interesującą perspektywę badawczą, jaką stwarza jego wykorzystanie w obszarze zarządzania projektami.
Źródło:
Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2017, 2, 21; 131-139
2084-6495
Pojawia się w:
Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La fouille dans la mémoire comme réaction aux fracas de l’Histoire dans la poésie de Léopold Sédar Senghor
Digging into memory as a reaction to the turmoil of History in the poetry of Léopold Sédar Senghor
Autorzy:
Ourya, Jalal
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24110286.pdf
Data publikacji:
2022-12-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydawnictwo Werset
Tematy:
Léopold Sédar Senghor
mémoire
Afrique
légitimation ontologique
utopie humaniste
la soif du sacré
memory
Africa
ontological legitimation
humanist utopia
thirst for the sacred
Opis:
Cet article se propose de dévoiler l’importance de la mémoire dans la pratique poétique de Léopold Sédar Senghor. Il s’agit de montrer qu’en explorant la mémoire millénaire de l’Afrique, Senghor donne un fondement ontologique à sa race et déboulonne les clichés minimalistes forgés par les puissances coloniales au gré de leurs perspectives transversales. Cependant, il importe d’affirmer que la plongée dans la mémoire est aussi la démarche esthétique que privilégie le poète pour mettre au jour le ferment d’une utopie panhumaniste. Le mythique « Royaume d’Enfance » qu’il découvre par l’intercession de la mémoire est le lieu d’une symbiose aujourd’hui perdue et qu’il s’agit de restaurer au bénéfice de l’éthique unitaire. Il n’en reste pas moins vrai que l’errance dans le règne de la mémoire culmine dans la création de l’instant originel. En d’autres termes, si l’expérience poétique se transforme en expérience spirituelle, c’est que l’enjeu ultime, pour le poète, est de retrouver Dieu.
This article aims to highlight the importance of memory in the poetic practice of Léopold Sédar Senghor. It intends to demonstrate that, by exploring the millennial memory of Africa, Senghor gives an ontological foundation to his race and debunks minimalist clichés forged by the colonial powers according to their respective transversal perspectives. However, it should also be emphasised that diving into memory is an expression of the aesthetic approach which allows the poet to give support to his panhumanist utopia. The mythical “Kingdom of Childhood”, discovered through the intercession of memory, is a place of communal warmth now lost which needs to be restored for the benefit of unitary ethics. It is, nonetheless, true that wandering in the realm of memory culminates in the creation of an original instant. In other words, if a poetic experience is transformed into a spiritual experience, it is because the ultimate challenge for a poet is to rediscover God.
Źródło:
Quêtes littéraires; 2022, 12; 60-72
2084-8099
2657-487X
Pojawia się w:
Quêtes littéraires
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preparing for future security challenges with practitioner research
Autorzy:
Last, David
Morris, Travis
Dececchi, Bernadette
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576445.pdf
Data publikacji:
2019-01-28
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
professional military education
practitioner research
future security
legitimation code theory
Opis:
Mid-sized countries face a changing security environment, and cannot be certain that the knowledge and practices of the past will serve the future. The officers, professors, and researchers in defence universities are the custodians of military sciences that must adapt to these changing situations. Practitioner research should be modelled and encouraged in defence universities as a vehicle for advancing military sciences to meet new challenges. Previous practitioner research in higher and adult education has highlighted the need for experiential learning in other professions. The authors report on practitioner research by professors at pre-commission military academies to improve cadets’ understanding of peace and conflict. Military and police education is often experience-based, but there are few reports of practitioner research on its effectiveness, nor of combining peace and conflict education with out-of-classroom experiences. Legitimation Code Theory provides tools for understanding different teaching approaches. Comparing four cases of practitioner research on experiential learning the authors present models for practitioner research on teaching peace and conflict through out-of-classroom experiences, and conclude with means of evaluating learning experiences by pre-commission cadets, drawing on legitimation code theory. This is increasingly important for military academies striving to meet academic standards, but also to preserve professional values and young officer motivation to confront new challenges.
Źródło:
Security and Defence Quarterly; 2019, 24, 2; 105-122
2300-8741
2544-994X
Pojawia się w:
Security and Defence Quarterly
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Foresight as a new form of political participation and deliberate democracy?
Foresight nową formą uczestnictwa obywateli w życiu społecznym i politycznym demokracji deliberatywnej?
Autorzy:
Giesecke, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/257903.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
foresight
uczestnictwo
demokracja deliberatywna
legitymizacja władzy
political participation
deliberate democracy
legitimation
Opis:
In this paper, it is discussed, what the actual participatory input of FS is and what the actual impact of this approach is with regard to policy making. Both are questions, whom all participatory approaches especially in the field of science and technology have to deal with. This paper makes the point that the democratic and participatory aspects of FS are generally overrated but that nonetheless FS has some noteworthy potential of inclusion of wider civil society if certain conditions are met. Some of these conditions are linked to the institutional arrangements of a FS context. In order to differentiate FS initiatives more precisely, the legitimacy of input, throughput and output factors are introduced and discussed.
W artykule dyskusji poddano kwestie faktycznego zakresu zaangażowania oraz wpływu projektów foresight na proces kreowania polityki krajowej. Te zagadnienia stanowią przedmiot analiz w odniesieniu do wszystkich instrumentów wykorzystywanych w tzw. podejściu partycypacyjnym lub uczestniczącym, ze szczególnym uwzględnieniem ich zastosowania do kreowania polityki naukowo-technologicznej. Autor stawia tezę, iż ocena aspektu partycypacyjnego charakteryzującego foresight jest zawyżona, niemniej jednak metoda foresightu pozwala znacząco poszerzyć grono interesariuszy przedsięwzięcia, jeśli są spełnione określone warunki (np. instytucjonalne). Szczegółowy opis uwarunkowań zawarto w szczegółowych charakterystykach trzech głównych faz inicjatyw typu foresight.
Źródło:
Problemy Eksploatacji; 2010, 3; 7-24
1232-9312
Pojawia się w:
Problemy Eksploatacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies