Temat: Leader - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Cechy lidera/przywódcy inkluzywnego w oparciu o badania własne
Characteristics of an Inclusive Leader in Own Research
Autorzy:: Rzepka, Agnieszka
Bańkowski, Paweł
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28825322.pdf
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:: innovation
inclusive leader
proprietary research
leadership
innowacje
lider inkluzywny
badania własne
przywództwo
Opis:: Celem artykułu jest określenie cech lidera inkluzywnego w procesie skutecznego wprowadzania zmian w organizacji. Założono tu, że każda organizacja musi wdrażać innowacje w zasobach pracowniczych poprzez zastosowanie cech inkluzywnego lidera. W trakcie badań przeprowadzono następujące prace: desk research, indywidualny wywiad pogłębiony oraz ankietę. Badaniem objęto respondentów z przedsiębiorstw mikro i małych. Artykuł powstał na podstawie trzeciego etapu badań empirycznych przeprowadzonych w 2022 r. Wyniki badań identyfikują cechy i kompetencje lidera inkluzywnego. Zespoły zarządzane przez liderów inkluzywnych mają większe szanse na osiągnięcie lepszych wyników poprzez podejmowanie bardziej trafnych decyzji i pracę opartą na współpracy. Biorąc pod uwagę szybkie tempo zmian społecznych i gospodarczych, celowe wydaje się stałe i systematyczne monitorowanie działań lidera inkluzywnego w organizacji. Przedstawione wyniki badań pokazują, jakie umiejętności miękkie będą miały wpływ na rozwój organizacji.
The purpose of this article is to identify the characteristics of an inclusive leader in the process of successfully implementing change in an organization. It is assumed here that every organization must implement innovations in the field of employee resources, applying the characteristics of an inclusive leader. In the course of the research, the following work was carried out: analysis of the foundational data, an individual in-depth interview and a questionnaire survey. The survey included respondents from micro and small enterprises. The article is based on the third stage of the empirical research conducted in 2022. The findings identify the characteristics and competencies of an inclusive leader. Teams led by inclusive leaders are more likely to achieve better results through more accurate decision-making and collaboration. Given the rapid pace of change, it seems advisable to constantly and systematically monitor the activities of an inclusive leader in the organization. The presented research results show which soft skills will have an impact on the development of the organization.
Źródło:: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2024, 68, 1; 110-120
1899-3192
Pojawia się w:: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The teachings and theology of St. Peter in the early Church
Nauczanie i teologia św. Piotra w pierwotnym Kościele
Autorzy:: Borowski, Piotr F.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/40434788.pdf
Data publikacji:: 2024-06-05
Wydawca:: Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:: St. Peter
martyr
leader
teacher
early Church
theology
św. Piotr
męczennik
przywódca
nauczyciel
pierwotny Kościół
teologia
Opis:: The teachings and theological contributions of Saint Peter constitute the doctrinal bedrock upon which the incipient early Church was erected, thereby bequeathing a durable heritage of sagacious precepts and counsel extracted from his profoundly intimate interactions with Jesus and his spiritual journey. These profound doctrinal tenets not only convey perennial verities but also establish a robust underpinning that has delineated the way for the development and metamorphosis of the Church within the socio-religious milieu of the Judeo-Pagan world.
Nauki i teologiczny wkład św. Piotra stanowią doktrynalną podstawę, na której wzniesiono początkowy pierwotny Kościół, przekazując w ten sposób trwałe dziedzictwo mądrych wskazań i rad wyciągniętych z jego głęboko intymnych interakcji z Jezusem i jego duchowej podróży. Te głębokie założenia doktrynalne nie tylko przekazują trwałe prawdy, ale także ustanawiają solidne podstawy, które wytyczyły drogę rozwoju i metamorfozy Kościoła w środowisku społeczno-religijnym świata judeo-pogańskiego.
Źródło:: Język. Religia. Tożsamość; 2024, 1 (29); 147-160
2083-8964
2544-1701
Pojawia się w:: Język. Religia. Tożsamość
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Analysis of the role of servant leadership on employee’s job satisfaction mediated by leader-member exchange style among employees in the private higher education sector in Kuwait
Autorzy:: El-Bayaa, Nourhan
Said, Dina
Alzoubi, Yehia Ibrahim
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27323591.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia
Tematy:: job satisfaction
servant leadership
leader-member exchange
private higher education
mediation
satysfakcja z pracy
przywództwo służebne
wymiana
prywatne szkolnictwo wyższe
mediacja
Opis:: A growing body of literature explores the underlying mechanisms and processes that enable servant leadership to impact organizational performance, engagement, and outcomes positively. This research assesses the mediation role of leader-member exchange between servant leadership and job satisfaction among employees in Kuwait's universities. The study utilized a closed-ended survey that was distributed to 240 workers, with 205 valid responses received from employees working in two private higher education sectors in Kuwait. using Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) was used for data analysis. The outcomes of the study demonstrated strong backing for the beneficial influence of servant leadership on leader-member exchange and job satisfaction. Furthermore, a positive correlation was established between leader-member exchange and job satisfaction among employees employed in Kuwait's private higher education sector. Moreover, the results partially validated the mediating effect of leader-member exchange in the relationship between servant leadership and employee job satisfaction. These results underscore the significance of integrating servant leadership principles into leadership approaches within this sector to improve employee satisfaction and overall organizational achievement.
Źródło:: Acta Innovations; 2023, 49; 60--74
2300-5599
Pojawia się w:: Acta Innovations
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Authentic Leadership, Leader-Member Exchange, Job Thriving and Creativity Nexus from Public Organisation Context
Автентичне лідерство, обмін між лідерами та членами організації, процвітання роботи та творчий звязок у контексті громадської організації
Autorzy:: Ononye, Uzoma H.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/21302340.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara
Tematy:: Authenticity
Creativity
Leadership
Leader-Member Exchange
Learning
Thriving
Vitality
автентичність
творчість
лідерство
обмін між лідерами та членами
навчання
процвітання
життєздатність
Opis:: Purpose: The study is aimed at examining authentic leadership influences on creativity in a public organisation given job thriving and leader-member exchange as a mediator and a moderator respectively. Design/Method/Approach: The cross-sectional research design was adopted with data collected via a structured questionnaire from 269 mid-level employees who were healthcare professionals working in hospitals and primary healthcare centres under the purview of the Delta State Ministry of Health in Nigeria. The partial least square (PLS) method was adopted as the analytical tool for hypothesis testing. This structural equation modelling (SEM) method was performed with SMARTPLS 3.3.3 software. Findings: The results demonstrate that authentic leadership has a non-significant relationship with creativity except through job thriving. Further, the moderated mediation result shows that leader-member exchange strengthens the relationship between job thriving and creativity and enhances positive influences of authentic leadership in a creativity context. Theoretical Implications: The study provides plausible evidence on the pathways through which authentic leadership, as a positive form of leadership, explicates influence on creativity, wherein job thriving and leader-member exchange interact as contextual variables. Practical Implications: Public organisations should introduce regular leadership training to enable managers to learn behaviours that would enhance their authenticity at work. An assessment can be integrated into leadership training programmes to ensure its efficacy. Originality/Value: Not all employees are motivated to engage in creative work in bureaucratized settings due to the leadership behaviour in practice. This study demonstrates how authentic leadership engenders creativity through the enhancement of certain contextual variables: job thriving and leader-member exchange. Research Limitations/Future Research: This research was limited to a specific public organisation and Nigerian State. Although the empirical information provided herein may be insightful and have applicable value for other public organisations as well as Nigerian States, it is important to replicate this research with a broader sample and geographic spread to improve its generality. The study relies on cross-sectional data which may offer little explanations of causality effects among the latent variables, future research works should consider a longitudinal research approach for clearer and concrete inferences.
Мета роботи: Дослідження спрямоване на вивчення впливу автентичного лідерства на креативність у громадській організації з огляду на процвітання робочих місць та обмін між лідером і членами організації в ролі посередника та модератора відповідно. Дизайн / Метод / Підхід дослідження: Було застосовано крос-секційний дизайн дослідження, дані були зібрані за допомогою структурованої анкети від 269 працівників середньої ланки, які є медичними працівниками, що працюють у лікарнях та центрах первинної медико-санітарної допомоги, підпорядкованих Міністерству охорони здоров'я штату Дельта в Нігерії. В якості аналітичного інструменту для перевірки гіпотез був прийнятий метод найменших квадратів (МНК). Цей метод моделювання структурних рівнянь (SEM) був виконаний за допомогою програмного забезпечення SMARTPLS 3.3.3. Результати дослідження: Результати демонструють, що автентичне лідерство має незначний зв'язок із креативністю, окрім як через процвітання на роботі. Крім того, модерований результат посередництва показує, що обмін між лідером і членами групи зміцнює взаємозв'язок між успішністю роботи і креативністю та посилює позитивний вплив автентичного лідерства в контексті креативності. Теоретична цінність дослідження: Дослідження надає правдоподібні докази того, як автентичне лідерство, як позитивна форма лідерства, експлікує вплив на креативність, де успішність роботи та обмін між лідером і членами групи взаємодіють як контекстуальні змінні. Практична цінність дослідження: Громадські організації повинні запровадити регулярні тренінги з лідерства, щоб дати можливість керівникам навчитися поведінці, яка б сприяла підвищенню їхньої автентичності на роботі. Оцінювання може бути інтегроване в програми навчання лідерства для забезпечення їхньої ефективності. Оригінальність / Цінність дослідження: Не всі працівники вмотивовані займатися творчою роботою в бюрократизованому середовищі через лідерську поведінку на практиці. Це дослідження демонструє, як автентичне лідерство породжує креативність через покращення певних контекстуальних змінних: процвітання роботи та обмін між лідером і членами команди. Обмеження дослідження / Майбутні дослідження: Це дослідження було обмежене конкретною громадською організацією та державою Нігерія. Хоча емпірична інформація, надана в цьому дослідженні, може бути корисною і мати цінність для інших громадських організацій, а також для штатів Нігерії, важливо повторити це дослідження з ширшою вибіркою і географічним охопленням, щоб підвищити його загальність. Дослідження спирається на дані поперечних зрізів, які можуть недостатньо пояснити причинно-наслідкові зв'язки між латентними змінними, тому в майбутніх дослідженнях слід розглянути можливість застосування лонгітюдного підходу для отримання більш чітких і конкретних висновків.
Źródło:: European Journal of Management Issues; 2023, 31, 2; 93-101
2519-8564
Pojawia się w:: European Journal of Management Issues
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Disintermediation and/or Neointermediation? The “Fourth Power” of Small and Large Intermediaries in Digital Public Sphere
Autorzy:: Giacomini, Gabriele
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/22858342.pdf
Data publikacji:: 2023-06-28
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:: disintermediation
neointermediation
opinion leader
infomediaries
digital platform
public sphere
Opis:: The concept of “disintermediation” is one of the instruments used to interpret recent developments in politics and communication, especially in digital media. Our thesis is that the concept of “disintermediation” can be considered from two different perspectives. On the one hand, it can be interpreted in the strict historically established sense. On this basis it may be argued that the internet has contributed to “disintermediate” traditional intermediaries, surpassing in part the traditional intermediaries of the twentieth century (such as journalists). On the other, “disintermediation” can be seen in broader, etymological, absolute and non-relative terms. In this sense, the concept of “disintermediation” is no longer appropriate and consequently, based on experimental results and a theoretical analysis of small and large digital intermediaries, we shall propose the concept of “neointermediation.” This article presents the characteristics of neointermediaries, which are concentrating more and more power and are of two sizes: small and large.
Źródło:: Polish Sociological Review; 2023, 222, 2; 249-262
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:: Polish Sociological Review
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Kierunki rozwoju szkolnego i pozaszkolnego przysposobienia rolniczego w Polsce
Directions of development of school and out-of-school agricultural training in Poland
Autorzy:: Wawrzyniak, Bogdan M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2216474.pdf
Data publikacji:: 2023-06-20
Wydawca:: Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
Tematy:: ludowa szkoła rolnicza
szkoła przysposobienia rolniczego
zespół przysposobienia rolniczego
stopień sprawności rolniczej
przodownik
folk agricultural school
agricultural training school
farming
training team
agricultural fitness level
leader
Opis:: W opracowaniu w zarysie historycznym przedstawiono rozwój szkolnego i pozaszkolnego przysposobienia rolniczego, jako formy kształcenia młodzieży wiejskiej w Polsce. Badania przeprowadzono dla okresu obejmującego lata 1920-1981. Dla okresu międzywojennego omówiono ludowe szkoły rolnicze i zespoły przysposobienia rolniczego. Z kolei dla okresu powojennego analizowano rozwój szkół przysposobienia rolniczego oraz zespołów przysposobienia rolniczego. Celem szkół i zespołów było przekazywanie podstawowej wiedzy rolniczej i umiejętności zawodowych. Przysposobienie rolnicze odegrało ważną rolę w zakresie upowszechnia postępu rolniczego i wdrażania nowoczesnych sposobów gospodarowania.
The historical outline of the study presents the development of school and out-of-school agricultural training as a form of education for rural youth in Poland. The research was carried out for a period of time covering the years 1920-1981. For the interwar period, folk agricultural schools and agricultural training teams are discussed. In turn, for the post-war period, the development of agricultural training schools and agricultural training teams was analysed. The aim of schools and teams was to transfer basic agricultural knowledge and professional skills. Agricultural preparation played an important role in the dissemination of agricultural progress and the implementation of modern farming methods.
Źródło:: Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2023, 111, 1; 80-95
1232-3578
2719-8901
Pojawia się w:: Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Liderem się jest, a nie bywa, czyli jakie oczekiwania wobec liderów mają osoby pracujące
Acting Like a Leader, Not Just Being a Leader – Employees Expentations on Leaders
Autorzy:: Żurawik, Ada
Parczewski, Miłosz
Lipiński, Tomasz
Nowacki, Krzysztof
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/chapters/27706857.pdf
Data publikacji:: 2023-12-14
Wydawca:: Politechnika Częstochowska. Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej
Tematy:: lider
pokolenie X
pokolenie Y
pokolenie Z
leader
generation X
generation Y
generation Z
Opis:: Rozumienie pojęcia „lider” na przestrzeni lat stopniowo ulegało zmianie. Wynikało to z wielu składowych społecznych, a także uwarunkowań historycznych. Autorzy publikacji skupili się na – ich zdaniem – jednym z najważniejszych aspektów, którym jest różnica między pokoleniami. Analizując źródła wiedzy oraz przeprowadzając ankietę wśród osób aktywnych zawodowo, zdefiniowano różnice w postrzeganiu lidera przez pokolenia X, Y i Z. W celu zweryfikowania owych różnic za pomocą ankiety przebadano 115 respondentów pracujących w różnych sektorach gospodarki. Na podstawie tych badań wyznaczono cztery cechy lidera, dzięki którym można rozpoznać podejście pracowników w różnym wieku. Cechami tymi okazały się: stanowczość, umiejętność motywowania członków zespołu i pracy w zespole oraz poczucie odpowiedzialności.
The perception of the leader’s definition has been gradually changing over the years. It was due to many social factors and historical conditions. The authors of the chapter focused on one of the most important aspect in their opinion, which is the difference between generations. By analyzing knowledge sources and conducting a survey among working people, they defined differences in the perception of a leader for generations X, Y and Z. In order to verify these differences, 115 respondents working in different economic sectors were surveyed. Based on this research, four qualities of a leaders were identified to recognize the approach of employees of different ages. These traits turned out to be firmness, the ability to motivate team members, team work and a sense of responsibility.
Źródło:: Potencjał innowacyjny w inżynierii materiałowej i zarządzaniu produkcją; 275-285
9788371939457
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Mentoring jako skuteczna metoda zarządzania talentami młodych ludzi oraz ich rozwoju osobistego
Mentoring as an Effective Method Talent Management of Young People and Personal Development
Autorzy:: Hnat, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/11542390.pdf
Data publikacji:: 2023-04
Wydawca:: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu
Tematy:: mentoring
mentor
mentee
relacja mistrz – uczeń
lider
samorozwój
nowe kompetencje
master – student relationship
leader
self-development
new competencies
Opis:: W artykule opisana została metoda pracy oparta na budowaniu relacji mistrza z uczniem, nazywana mentoringiem. W pierwszym rozdziale poznajemy definicję i proweniencję pojęcia, dowiadujemy się, kim są mentor i mentee oraz na czym polega proces mentoringowy. W rozdziale drugim przedstawia się rodzaje i formy mentoringu, a także narzędzia wykorzystywane w pracy mentora. Mentoring z powodzeniem okazuje się przydatny nie tylko w biznesie, gdzie funkcjonuje od dawna, ale także w szkolnictwie. Metoda ta rozwiązuje wiele problemów i odpowiada na oczekiwania stawiane przed wykładowcami przez studentów. Pomaga zarządzać talentami młodych ludzi, podpowiada najlepsze rozwiązania w ich rozwoju, skupia się na ich indywidualnych możliwościach i potrzebach, a samym mentorom dostarcza nie tylko satysfakcji, ale i nowej wiedzy.
The article describes a method of work based on building a master – student relationship, called mentoring. In the first chapter, we learn the definition and provenance of the concept, find out who the mentor and mentee are and what the mentoring process consists of. The second chapter introduces the types and forms of mentoring, as well as the tools used in mentoring. Mentoring is successfully proving useful not only in business, where it has functioned for a long time, but also in education. This method solves many problems and meets the expectations placed on lecturers by students. It helps manage the talents of young people, suggests the best solutions for their development, focuses on their individual abilities and needs, and provides the mentors themselves not only with satisfaction, but also with new knowledge.
Źródło:: Eruditio et Ars; 2023, 6, 1; 173-193
2545-2363
Pojawia się w:: Eruditio et Ars
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Model silnego przywództwa jako antidotum na strach
The model of strong leadership as an antidote to fear
Autorzy:: Soiński, Borys Jacek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/31339465.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: anxiety
autocratic leader
charismatic leader
transformational leadership
fear
emergency
lęk
przywódca autokratyczny
przywódca charyzmatyczny
przywództwo transformacyjne
strach
sytuacja zagrożenia
Opis:: Celem artykułu Model silnego przywództwa jako antidotum na strach jest sprawdzenie hipotezy, że teorie psychologiczne ukazują wpływ emocji strachu i lęku na poszukiwanie przez człowieka silnego przywódcy. Autor najpierw ukazuje stan badań nad zjawiskiem przywództwa od okresu przednaukowego w psychologii społecznej aż po współczesność. Przedstawia dwie teorie wyjaśniające genezę przywództwa: koncepcję cech przywódcy oraz koncepcję interakcyjną. Następnie ukazuje model silnego przywódcy w świetle trzech ujęć psychologicznych: koncepcję przywódcy charyzmatycznego, koncepcję przywódcy autokratycznego i demokratycznegooraz koncepcję przywódcy transakcyjnego i transformacyjnego. Analizuje także uwarunkowania silnego przywództwa w aspekcie źródeł skuteczności oraz sprawności przywódcy. Ostatnim punktem analiz są poszukiwania psychologicznych uzasadnień mechanizmu poszukiwania przez człowieka silnego przywódcy na podłożu doświadczanego lęku i strachu. Autor przywołuje tu koncepcje Karen Horney oraz Ericha Fromma. Przeprowadzone analizy pozwalają w świetle różnych teorii psychologicznych wyjaśnić, że sytuacje budzące silne emocje lęku i strachu wzmagają potrzebę posiadania silnego przywódcy. Ponadto autor wskazuje, co można robić, aby wpływ lęku i strachu przed rozmaitymi zagrożeniami nie wywoływał w człowieku ślepego i irracjonalnego pragnienia ucieczki od wolności.
The aim of the article entitled “The model of strong leadership as an antidote to fear”, is to test the hypothesis, that psychological theories show the impact of the emotions of fear and anxiety on the human search for a strong leader. The author first shows the state of research on the phenomenon of leadership from the pre-scientific period in social psychology to the present day. He presents two theories explaining the origins of leadership: the concept of leader traits and the interactive concept. Then he shows the model of a strong leader in the light of three psychological approaches: the concept of a charismatic leader, the concept of an autocratic and democratic leader, and the concept of a transactional and transformational leader. He also analyzes the conditions of strong leadership in terms of the sources of effectiveness and efficiency of the leader. The last point of the analysis is the search for psychological justifi cations for the mechanism of man’s search for a strong leader on the basis of experienced anxiety and fear. The author evokes the concepts of Karen Horney and Erich Fromm. The conducted analyzes allow, in the light of various psychological theories, to explain that situations that evoke strong emotions of fear and anxiety increase the need for a strong leader. In addition, the author indicates what can be done so that the influence of anxiety and fear of various threats does not cause a blind and irrational desire to escape from freedom.
Źródło:: Teologia i moralność; 2023, 18, 1(33); 225-252
1898-2964
2450-4602
Pojawia się w:: Teologia i moralność
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Obchody sześćdziesiątych urodzin Bolesława Bieruta i Mátyása Rákosiego w 1952 r. w prasie polskiej i węgierskiej
Celebrations of the Sixtieth Birthdays of Boleslaw Bierut and Mátyás Rákosi in 1952 in the Polish and Hungarian Press
Autorzy:: Sylburska, Aleksandra
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2233831.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:: propaganda
komunizm
kult jednostki
historia relacji polsko-węgierskich
historia Polski w XX wieku
historia Węgier w XX wieku
communism
cult of the leader
history of Polish-Hungarian relations
20th-century history of Poland
20th-century history of Hungary
Opis:: Tematem artykułu są obchody sześćdziesiątych urodzin liderów polskiej i węgierskiej partii komunistycznej – Bolesława Bieruta oraz Mátyása Rákosiego. Uroczystości miały miejsce prawie w tym samym czasie (9 III i 18 IV 1952 r.). Do opracowania tego tematu wykorzystano prasę polską i węgierską. Najważniejszym celem kampanii prasowej, która towarzyszyła obchodom, były: budowa kultu jednostki niepopularnych wśród rodaków liderów, zmuszenie Polaków i Węgrów do uczestnictwa we współzawodnictwie pracy oraz poprawa wizerunku Stalina i Związku Radzieckiego.
The article deals with the celebration of the sixtieth birthday of the leaders of the Polish and Hungarian communist parties – Bolesław Bierut and Mátyás Rákosi. The festivities took place almost at the same time (9 March and 18 April 1952). The study is based on the Polish and Hungarian press. The most crucial goal of the press campaign accompanying the celebrations was to build a cult of the leaders unpopular among compatriots, forcing Poles and Hungarians to participate in the socialist competition and to improve the image of Stalin and the Soviet Union.
Źródło:: Dzieje Najnowsze; 2022, 54, 4; 147-169
0419-8824
Pojawia się w:: Dzieje Najnowsze
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Perception of the Leadership Competency in the 4th Revolution Era in the Czech Republic
Autorzy:: Čermáková, Julie
Houda, Michal
Rolínek, Ladislav
Pech, Martin
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2201178.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: competencies
leadership
leader type
industry 4.0
management
Opis:: Leadership research is an essential part of all areas of organisational science worldwide, and there is still a lack of studies in this research area. The paper aims to determine leadership competency perceptions and their sub-competencies characteristics and determinants in the fourth industrial revolution era. The research survey, conducted in 2018-2021, covered a sample of 100 respondents from organisations from the Czech Republic. The most important competencies for leadership are effective communication, innovation, cooperation, creativity, solving problems, lifelong learning, Information and Communication Technology (ICT) and motivation and support of others. We selected statistical methods ANOVA and linear regression for the characteristics of the respondents and the cluster analysis for the leaders’ 4.0 types determination. The linear regression results showed that age, the field of education, position in the organisation and tenure in the organisation of the respondents affect their assessment of the level of leadership competency. We identified three management types that are currently facing the challenges of Industry 4.0: ICT-oriented Junior Managers, Top 4.0 Prepared Leaders, and Non-Creative Unmotivated Senior Directors. The contribution of this paper is the in-depth study in the area of perceived levels of partial competencies for leadership for different criteria of respondents.
Źródło:: Management and Production Engineering Review; 2023, 14, 1; 3--12
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:: Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Pozycja ustrojowa Lidera Opozycji w maltańskim systemie konstytucyjnym
Position of the Leader of the Opposition in the Maltese Constitutional System
Autorzy:: Łukaszewski, Marcin
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2189157.pdf
Data publikacji:: 2023-02-28
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: Leader of the Opposition
Malta
constitutional system
Lider Opozycji
system konstytucyjny
Opis:: The subject of the article is the institution of the Maltese Leader of the Opposition. Using the institutional and legal method, the Author analyzes constitutional solutions (and, to a limited extent, their evolution since 1921), the practical use of provisions with reference to the political crisis of 2020 and recommendations for changing provisions that would enable the empowerment of the Opposition Leader and making the nominations to the most important organs of the Maltese state less partisan. As part of the summary, the Author points out: the relatively high level of detail in the solutions regarding the appointment of the Opposition Leader by the President, which, however, did not protect the Maltese system from the 2020 crisis; a very ineffective mechanism for appointing persons specified in the constitution with the participation of the Opposition Leader; a very limited catalog of matters in which the Opposition Leader participates in decision-making mechanisms.
Przedmiotem artykułu jest instytucja maltańskiego Lidera Opozycji, który w odróżnieniu od swojego brytyjskiego odpowiednika nie spotkał się z szerszym zainteresowaniem badaczy systemów politycznych. W tekście podjęto się analizy rozwiązań konstytucyjnych z wykorzystaniem metody instytucjonalno-prawnej (i w ograniczonym zakresie ich ewolucji od 1921 r.), przeanalizowano praktyczny wymiar przepisów z odwołaniem do kryzysu politycznego z 2020 r. oraz sformułowano rekomendacje w zakresie zmiany przepisów konstytucyjnych, które umożliwiłyby upodmiotowienie Lidera Opozycji oraz odpartyjnienie nominacji do najważniejszych organów państwa maltańskiego. W ramach podsumowania zwrócono uwagę na: (1) stosunkowo dużą szczegółowość rozwiązań dotyczących wyznaczania Lidera Opozycji przez Prezydenta, co jednak nie uchroniło systemu maltańskiego przed kryzysem z 2020 r. (2) bardzo nieefektywny mechanizm powoływania określonych w konstytucji osób z udziałem Lidera Opozycji (3) bardzo ograniczony katalog spraw, w których Lider Opozycji współuczestniczy w mechanizmach decyzyjnych ważnych dla interesu państwa.
Źródło:: Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2023, 1(71); 89-105
2082-1212
Pojawia się w:: Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Technical education and experience of a leader as a determinants of team work effectiveness in IT projects
Autorzy:: Jurga, Monika
Zabłocka-Kluczka, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27313400.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:: project management
technical competencies
leader efficiency
team effectiveness
zarządzanie projektami
kompetencje techniczne
skuteczność lidera
efektywność zespołu
Opis:: Purpose: The realization of large, characterized by high uncertainty and variability IT projects is usually complicated and overlong, and their effectiveness often lower than expected. Hence the role of the project leader as the person responsible for the success of the project is of particular importance. In this context the purpose of the paper was to investigate the relationship between technical (directional in IT) education and technical experience in IT of a leader, and team work effectiveness in IT projects, recognized as one of the predictors of the project's success. Design/methodology/approach: Empirical research was conducted to verify the existence of the predicted relationship and to reach the aim of the paper. The study was quantitative in character. The set of hypotheses was built based on the theoretical research and then verified the CAWI method on sample of 178 respondents working on IT projects in organizations operating in Poland. The calculations were made using the PS Imago Pro ver. 7.0 and Process macro for SPSS ver. 4.1 by Andrew F. Hayes. Findings: It has been shown that there is indirect relationship between the studied variables, and the mediators of this relationship are leader’s technical competences and the leader’s efficiency. There is a mediation relationship between the dependent variable (team work effectiveness) and independent variables (technical education and technical experience in IT of a leader). Research limitations/implications: Performed empirical study is burdened with certain limitations. The obtained sample of 178 respondents is by far not a representative sample and verified only in one business context (Poland). In order to generalize the results in future research cross-national study and larger samples can be collected. Practical implications: The obtained results contribute to practice of management, showing that among various groups of factors determining team work effectiveness in IT projects both soft and hard (technical) competencies of the leader are important. The latter are shaped by the technical, directional (in IT) education and technical (in IT) experience of the leader. This has practical implications, especially for HR services in the process of employees recruitment. In addition to soft skills, knowledge of programming languages and programming experience should be a significant assets wanted when hiring IT project managers. Originality/value: This research enhances understanding factors determining team work effectiveness in IT projects. The research make an important contribution to the body of project management and human resources management literature by demonstrating the meaning of the technical education and technical experience of a leader for team work effectiveness in IT projects.
Źródło:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2023, 169; 401--420
1641-3466
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Umiejętności lidera budujące zaangażowanie pracowników w okresie pandemii
Leadership skills for improving employee engagement during in pandemic times
Autorzy:: Wilczyński, Artur
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/23050798.pdf
Data publikacji:: 2023-06-27
Wydawca:: Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:: modele zaangażowania
wielowymiarowość zaangażowania
przywództwo
model umiejętności lidera w pandemii
kompetencje lidera
engagement models
multidimensionality of the engagement
leadership
leader skills
model of leader skills in pandemic
Opis:: Koncepcja i badanie zaangażowania pracowników stały się jednym z najczęściej podejmowanych tematów zarówno w problematyce akademickiej, jak i w praktyce zarządzania zasobami ludzkimi. Badania pokazują, że podstawowym wymiarem budowania zaangażowania pracowników jest przywództwo powiązane z zachowaniami lidera prowadzącymi do wzrostu motywacji i efektów pracy. Celem badań jest określenie i charakterystyka umiejętności lidera zapewniających wysoki poziom zaangażowania w sytuacjach kryzysowych. Najistotniejszym efektem podjętych badań była budowa autorskiego modelu kluczowych umiejętności menedżerskich wpływających na zaangażowanie pracowników w okresie pandemii. Został on opracowany na podstawie porównań modeli zaangażowania pracowników, w tym modelu 5C odnoszącego się do okresu pandemii, i raportów instytucji prowadzących badania nad wyzwaniami pracowników, z którymi musieli się zmierzyć podczas tej sytuacji kryzysowej. Opracowany model złożony jest z czterech obszarów umiejętności lidera, takich jak równowaga pomiędzy życiem prywatnym a zawodowym, komunikacja i transfer wiedzy, współpraca oraz motywacja. W badaniach wykorzystano metody analizy i krytyki piśmiennictwa oraz analizy i konstrukcji logicznej, pozwalające na zbadanie wielowymiarowych modeli zaangażowania pracowników ze szczególnym uwzględnieniem przywództwa. Dodatkowo wykorzystano analizę danych wtórnych pochodzących z różnych źródeł, których połączenie pozwoliło na stworzenie nowego, holistycznego podejścia do wielowymiarowego budowania zaangażowania pracowników w okresie pandemii. Wyniki badań wykazały, że szczególną umiejętnością, którą powinni odznaczać się liderzy w okresie pandemii, jest komunikacja. Wykazano, że wymagane są specyficzne kompetencje, gdyż liderzy muszą nauczyć się komunikować własne emocje, prywatne opinie i dać pracownikom dostęp do części swojego życia prywatnego. Istotne znaczenie ma także dzielenie się porażkami, problemami i stosowanymi rozwiązaniami wspierania własnego dobrostanu fizycznego i psychicznego. Ważną umiejętnością lidera w okresie pandemii jest stwarzanie poczucia bezpieczeństwa przez trwałe dzielenie się informacjami na temat przyszłości pracowników zarówno w krótkiej, jak i dłuższej perspektywie. Powinno się to odbywać wraz z elastycznym podejściem do nieprzystającej do okresu pandemii organizacji pracy i wprowadzaniem zmian zapewniających wysoką autonomię pracownikom w pełnieniu ich roli. Zaproponowany model umiejętności lidera budujący zaangażowanie pracowników w okresie pandemii może stanowić punkt wyjścia do dalszych badań nad kompetencjami menedżerów, dotyczącymi zarządzania zespołami w sytuacjach kryzysowych. Przeprowadzone badania mogą zostać wykorzystane w praktyce zarządzania organizacjami, gdyż uświadamiają, jakie czynniki i jak wiele czynników wpływa na wzrost stopnia zaangażowania pracowników oraz jak bardzo są one złożone. Wyniki badań uświadamiają kierunek rozwijania kompetencji uwzględniający komunikację opartą na empatii, szczerości, autentyczności i zaufaniu.
The concept of employee engagement and the research on engagement has emerged as one of the most frequently discussed issues both in academic studies and in the practice of human resource management. One of the crucial dimensions of employee engagement is leadership directly linked to the leader’s behaviours creating increased motivation and performance. The aim of this article is to identify and characterise the leader’s skills that provide high levels of engagement in crisis periods. Its most essential core is to build the author’s model of key leadership skills influencing employee engagement during a pandemic. It was designed based on comparisons of employee engagement models, including the 5Cs model considering the pandemic period, as well as reports from research institutions on the challenges employees faced when working under these specific conditions. The model is composed of four dimensions of a leader’s skills that are crucial to have during a pandemic such as work-life balance, communication and knowledge transfer, collaboration and motivation. The research used literature analysis and logical construction methods to explore multidimensional models of employee engagement with a focus on leadership. In addition, secondary data analysis from a variety of sources was used. The combination of these provided a new, holistic approach to multidimensionally construct employee engagement during a pandemic time using specific leadership skills. The results of the research showed that a particular skill that leaders need to have during the pandemic is communication, which is also the basis for the following skill dimensions. It has been shown that specific skills are required in this dimension, as leaders must learn to communicate their own emotions, private opinions and give employees access to part of their private life. It is also important to share failures, problems and applied solutions to support one’s own physical and mental wellbeing. An important skill for a leader during a pandemic is to create a feeling of security by permanently sharing information about the future of employees in both the short and long term. This should be done together with a flexible approach to a work organisation that is not suitable for the pandemic period and the introduction of changes that ensure a high degree of autonomy for employees in their role. The proposed model of a leader’s skills building employee engagement during a pandemic can provide a starting point for further research into the skills of leaders to manage teams in crisis situations. The research performed can be applied to the practice of managing organisation, as it makes one realise how many drivers increase the level of employee engagement and how they are complex. The results of the research make one aware of the direction of developing leader’s skills with a special focus on communication based on empathy, fairness, authenticity and trust.
Źródło:: Nowoczesne Systemy Zarządzania; 2023, 18, 2; 47-62
1896-9380
2719-860X
Pojawia się w:: Nowoczesne Systemy Zarządzania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Autorytet polityczny w Ukrainie w ujęciu atrybutywnym
Political authority in Ukraine in an attributive approach
Autorzy:: Kęsek, Rafał
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2231669.pdf
Data publikacji:: 2022-07-05
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: Ukraina
autorytet
lider
polityka
atrybut
Ukraine
authority
leader
politics
attribute
Opis:: CEL NAUKOWY: Celem naukowym artykułu jest zbadanie cech właściwych dla autorytetu politycznego w Ukrainie, a także czynników i uwarunkowań kontekstowych wpływających na ewolucją tej kategorii w ukraińskim systemie politycznym. PROBLEM i METODY BADAWCZE: W artykule zastosowano ujęcie atrybutywne, pozwalające łączyć analizę cech przypisywanych autorytetowi politycznemu z refleksją nad skutecznością jego oddziaływania przy jednoczesnym uwzględnieniu różnych perspektyw czasowych, z naciskiem na uwarunkowania i trendy bieżące. PROCES WYWODU: Opierając się na analizie danych socjologicznych, w artykule omówiono kluczowe uwarunkowania kontekstowe, które wpływają na ewolucję autorytetu politycznego w Ukrainie. W pierwszej części opracowania skupiono się na kontekście historycznym oraz cechach specyficznych autorytetu politycznego w okresie dwóch ukraińskich rewolucji. Część druga została poświęcona zmianom, jakich autorytet polityczny doświadcza w okresie agresji rosyjskiej przeciwko Ukrainie. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: W analizie zidentyfikowano główne cechy, uwarunkowania i czynniki konstytuujące autorytet polityczny w Ukrainie. Wyjaśniono korelację wzajemną tych elementów, a także przyczyny i źródła powstawania oraz kryzysu autorytetów politycznych na gruncie ukraińskim. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Artykuł może być potraktowany jako wstęp do dyskusji na temat autorytetów politycznych w Ukrainie, a także dynamiki procesu wewnątrzpolitycznego jako takiej, w szczególności w okresie postrewolucyjnym oraz w kontekście agresji rosyjskiej na Ukrainę.
RESEARCH OBJECTIVE: The scientific aim of the article is to examine the characteristics inherent in political authority in Ukraine, as well as the factors and contextual conditions influencing the evolution of this category in the Ukrainian political system. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The article uses an attributive approach that allows to combine the analysis of features attributed to political authority with reflection on the effectiveness of its impact while taking into account different time perspectives with an emphasis on current conditions and trends. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Based on the analysis of sociological data, the article discusses the key contextual conditions that affect the evolution of political authority in Ukraine. The first part of the study focuses on the historical context and specific features of political authority during the two Ukrainian revolutions. The second part is devoted to the changes that political authority experiences during the period of Russian aggression against Ukraine. RESEARCH RESULTS: The analysis identified the main features, conditions and factors constituting political authority in Ukraine. The mutual correlation of these elements, as well as the causes and sources of the emergence and crisis of political authorities on Ukrainian soil, was explained. CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: The article can be treated as an introduction to the discussion on political authorities in Ukraine, as well as the dynamics of the internal political process as such, in particular in the post-revolutionary period and in the context of Russian aggression against Ukraine.
Źródło:: Horyzonty Polityki; 2022, 13, 45; 53-70
2082-5897
Pojawia się w:: Horyzonty Polityki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Leader" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język