Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Ethnic identity" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-50 z 105
Tytuł:
TOŻSAMOŚĆ ŁEMKÓW U PROGU XXI WIEKU. CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA
THE LEMKO IDENTITY AT THE BEGINNING OF THE 21 ST CENTURY. CONTINUITY AND CHANGE
Autorzy:
Michna, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/579626.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
ETHNICITY
LEMKY
ETHNIC IDENTITY
IDENTITY POLITICS
Opis:
Issues related to identities and ethno-national identifications are more frequently described and analysed in the context of social dynamics. Researchers dealing with the theme point to the evolution of identities, change in their makeup related to the emergence of a different context of group functioning, and also changes connected with the nature of ethnic relations, from habitual relations to ideological relations. The article concerns the Lemko people’s identity. This is a borderline group of multi-dimensional cultural identity, divided in terms of identity. A number of the Lemko people consider themselves as Ukrainians, others consider the Lemko as a distinct ethnic group, while others see themselves as a Carphatorussian nation along with Belarusians, Russians and Ukrainians. The article consists of two main parts. The first part presents basic categories of identity that have been reconstructed on the basis of the research results. The study was carried out in the mid-nineties among representatives of this small east-Slavic community. The second part examines the dynamics of the Lemko identity. The dynamics show variability of its cultural content and a certain evolution of identity constructs created by the Lemko ethnic leaders. The text highlights new developments that emerged in the debate on identity after the Lemko were inscribed as a separate ethnic minority to the Act on National and Ethnic Minorities and Regional Language of 2005.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2011, 37, 4(142); 189-208
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Ethnic” Corruption When Ethnic Identity Meets Political Corruption
Autorzy:
Šumah, Štefan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38453158.pdf
Data publikacji:
2024-07-11
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
ethnic identity
corruption
political corruption
ethnic corruption
Opis:
Corruption is a complex phenomenon which can appear in various forms and political corruption remains one of the most common forms. Political corruption further encompasses many forms, one of which is ethnic corruption. Ethnic corruption is one of form of corruption that involves giving certain ethnic groups privileges that other groups do not have. The purpose of these privileges is for the ruling political structure to stay in power. This type of corruption was common practice in the former Yugoslavia and the former Soviet Union, and continues in its successor, the Russian Federation.. Pronounced ethnic corruption remains prevalent in many countries across Asia and Africa. With an increasingly polarized voting base in the United States, new forms of ethnic corruption have started to appear. Because of its characteristics, ethnic corruption is one of the most challenging types of corruption to address. Keyword: ethnic identity; corruption; political corruption; ethnic corruption Corruption is a complex political phenomenon, whose framework oeftn consists of several interconnected elements. These include, but are not limited to (Šumah, 2024): - the work and tasks performed by politicians, - the transparency of their actions, - the powers granted to politicians, 1 - the responsibilities and morals of individuals in exposed positions, 2 - public control, including public opinion, and - the technical monopoly over decision-making that politicians hold due to the nature of their work.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2024, 15, 30; 70-77
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Early childhood identity: ethnicity and acculturation
Autorzy:
Dan, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627999.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Ethnic identity, acculturation, child wellbeing, belonging
Opis:
How are concepts such as ethnic identity, acculturation and cultural orientation being perceived by a child? What is the process of identity construction in early preschool age? How is children’s wellbeing affected by parents’ desire to expose them to a certain culture, other than the one the children were born into? How natural is learning a foreign language for children, given a multiethnic space characterized by adversity and disparities such as “them”- -“us”? And what are the potential outcomes of the phenomena in question? These are a few questions that the current study refl ectively followed up upon by using a qualitative research design and data triangulation in order to increase its validity. The SDQ Questionnaire used to study the children’s wellbeing, the semi-structured “in-depth” interviews conducted on the main early preschool identity builders in the Cristian community and the participative observation indicated the children were proud to be part of the German department group. They did not undergo a brutal process of affi liation to the Saxon ethnicity due to the educators’ various compromises, and their wellbeing didn’t seem to be affected at the SDQ administration stage. However, learning German proved to be a diffi cult process and the two potential outcomes included hitting the language barrier or resuming adaptation to the native ethnic code. This study highlights the impact of the cultural code on the early identity foundation.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2014, 5, 1; 145-157
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Buniewcy z Bački – język i tożsamość
Bunjevci from Bačka – Language and Identity
Autorzy:
Vuković, Petar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635865.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Bunjevci
Bačka
ethnic group
ethnic identity
cultural identity
language usage
Opis:
Bunjevci from the region of Bačka are a deeply divided community: some of them believe they are a separate ethnic group with a distinct language, while others claim they are a subgroup of Croats and speak a Croatian dialect. The paper explains historical roots of the group’s divided ethnic consciousness and explores its consequences on the construction of their contemporary identities. First, the formation of Bunjevci as a pre-modern ethnicity in Dalmatia is discussed. It is followed by an account of historical experiences of those of them who later migrated to the Danube region in Hungary. The paper is concluded by a comparison between the Bunjevci’s two models of language regulation and politics of memory.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2015, 8
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Media mniejszości w procesach komunikowania społecznego – doświadczenia z terenu zachodnich województw Polski
Minority Media in the Processes of Social Communication - Experiences from the Area of Western Provinces of Poland
Autorzy:
Mieczkowski, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423558.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Minority media
Ethnic identity
National and ethnic minorities
Opis:
Minority media are the means of communication which are available to the minority com- munity (of the ethnic character) providing them with the presentation of their problems and evaluation of reality made by a given group. The media understood in such a way are therefore at the centre of daily practices, and generate and process the ethnic identity. The role of minority media is reflected both in institutional and functional dimension. The first is included in the availability of different types of media and formats. The other expresses the extent to which people in the target group actually respond to the product addressed to them. The objective of this discussion is the analysis of the phenomena and processes that shape these dimensions. The groups of national and ethnic minorities living in the western provinces of Poland (Low Silesian, Lubuskie and West Pomeranian) are included in the study
Media mniejszości to środki przekazu, które pozostają w dyspozycji społeczności mniejszościowych (o etnicznym charakterze) zapewniając im prezentację swoich problemów i ocen rzeczywistości dokonywanych przez daną grupę. Tak rozumiane media znajdują się zatem w centrum codziennych praktyk, które wytwarzają i przetwarzają tożsamość etniczną. Rola mediów mniejszości uwidacznia się zarówno w wymiarze instytucjonalnym, jak i funkcjonalnym. Pierwszy z nich zawiera się w dostępności różnych rodzajów mediów oraz dostępności różnych formatów. Drugi wyraża się w stopniu w jakim ludzie w grupie docelowej faktycznie reagują na produkt do nich adresowany. W podjętych rozważaniach celem jest analiza zjawisk i procesów kształtujących te wymiary. Obszarem zainteresowania objęte są grupy mniejszości narodowych i etnicznych zamieszkujące zachodnie województwa Polski (dolnośląskie, lubuskie i zachodniopomorskie).
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2012, 38, 1; 119-134
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BURYAT ETHNIC IDENTITY AT VARIOUS STAGES OF ETHNIC HISTORY
Autorzy:
Nanzatov, Bair
Sodnompilova, Marina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/960533.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
ethnic identity
genealogical myth
ethnic history
self-presentation
Buryats
Opis:
This article sets out to study the process of uniting the Buryat community and the relevance of different levels of ethnic identity as reflected in genealogical myths. Among important markers of the ethnic self-presentation of Buryats were mythical ancestors of the Buryat people (Bulagat, Ekhirit, Zonkhi, etc.). The emergence of these characters is closely connected with the history of the development of the Buryat people and reflects certain stages in the consolidation of ethnic groups into a united community that calls itself “the Buryats.” The earliest of these stages (in the early Middle Ages) is reflected in the genealogical myth of Bulagat, Ekhirit and Khoridoi and their heavenly wives – swan maidens. In the 14th–17th centuries, the Baikal region saw a new wave of ethnogenesis, marked by consolidation of large tribes of Bulagats, Ekhirits, Khori-Tumats and other ethnic groups into a single community opposed to the Mongols. During this period, the storylines of the main Buryat ethnogenetic myths were revitalized and new characters were added to the genealogy that represented different ethnic groups of the Buryats.
Źródło:
Facing Challenges of Identification: Investigating Identities of Buryats and Their Neighbor Peoples; 49-63
9788323547334
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reorganisation of Ethnic Space in the Context of the Challenges of Globalisation
Autorzy:
Nowak, Jacek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929600.pdf
Data publikacji:
2010-03-22
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
Lemkowszczyzna
ethnic identity
social space
region
globalization
Opis:
In this essay I will analyse selected aspects of the process of arranging traditional space in the face of the challenges of modernity. Progressive globalisation, cultural changes, social transformations-all these processes have influenced the ways local communities manage their territory. I will mainly deal with the phenomenon of reterritorialisation, focus on how identification with territory is reinforced in local communities. I will show how cultural legacy, characteristic of a given region, shapes particular versions of locality and globalisation.The role of ethnicity in these processes is of special interest. Is ethnic identification still taken into account in social strategies embedded in the processes of globalisation? In the first part I argue that modernity introduces irreversible changes to the character of existing and ethnically defined space. The second part includes arguments supporting the thesis about the necessity of adjusting to modern strategies of region management, which must entail partially giving up territorial identity protection. In spite of this, in the process of ethnic construction of a region, space seems to constitute a social framework which determines points of reference for collective action and conceptualisation of new reality
Źródło:
Polish Sociological Review; 2010, 169, 1; 87-98
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ProCESSES OF ETHNIC IDENTITY FORMATION AMONG DESCENDANTS OF IMMIGRANTS. THE CASE OF THE COMMUNITIES OF BUENOS AIRES AND THE MISIONES PROVINCE (ARGENTINA)
Autorzy:
PORADA, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/556129.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich
Tematy:
Descendants of Immigrants
Ethnic Identity
Ethnic Markers
Poles in Argentina
Opis:
Polish community in Argentina – along with the community in Brazil – is one of the most numerous Polishorigin communities in Latin America. Seventy years have passed since the migratory processes between Poland and Argentina practically came to a halt, and the temporal distance since the arrival of the last group of Poles to this country is now reflected in the gradual and inevitable disappearance of the majority of these immigrants. Today, their adult descendants, who were born (many in exogamic families), raised and educated in Argentina, continue with a variety of activities that attempt, in one way or another, to keep the Polish culture alive. These activities, however, do not take shape in a vacuum or independently from the context surrounding particular groups; on the contrary, they are constructed in constant interaction with the receiving society and with the rest of the groups. In this article, based on the specific case of the Polish community in Buenos Aires and in the Misiones Province (Argentina), we intend to analyze the particularities
Źródło:
Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny; 2016, 24, 4(94); 25-42
1506-8900
2081-1152
Pojawia się w:
Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Milindapañha and the Role of Buddhism as a Catalyst for Public Communication and Discussion
Autorzy:
Kubica, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2013226.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
Buddhism
Gandhāra
Indo-Greek
Menander
ethnic identity
accommodation
Opis:
As Amartya Sen has rightly noticed (Sen 2005: 182), one of Buddhist main principles was attaching special importance to discussions and dialogue. This argumentative tradition, which is traceable in Buddhism from the very beginning, for example in the texts of the Sutta Piṭaka or the so-called “Buddhist councils,” especially the third of them in the time of Aśoka, who in his edicts advocated respect for dissenting views, finds its exemplification in the Milindapañha — a Pāli Buddhist text, missing original version of which was probably written in Gāndhārī. The analysis of this text, taking into account a variety of possible influences in a multicultural environment of the region of its origin – Gandhāra and during its transmission, as well as the applied artistic means, will give us the opportunity to reconsider the crucial questions regarding the religious and ethnic identity of the Indo-Greek ruler and the attractiveness of Buddhism to the Greeks living in the region of Gandhāra in the second and first century BC. These questions, in a broader perspective, relate to the matters of the dialogue on its many levels: socio-political, intercultural, interpersonal and intrapersonal. Analysis of these levels enables us to notice the essence of the dialogue and its importance.
Źródło:
Academic Journal of Modern Philology; 2021, 14; 237-245
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:
Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Seleukid Settlements: Between Ethnic Identity and Mobility
Autorzy:
Coloru, Omar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637960.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Seleukid Empire
Ethnic Identity
Hellenism
Jews
Mobility
Macedonian
Opis:
The present paper deals with the population of the Seleukid settlements in order to address issues about the settlers’ mobility and ethnic identity. By surveying the available evidence, this study aims in particular to understand the role played by non-Greek populations in the Seleukid Empire, trying to go beyond the thesis of an apartheid-like regime in which those ethnic groups would be socially as well as politically isolated from the Greco-Macedonian settlers.
Źródło:
Electrum; 2013, 20; 37-56
2084-3909
Pojawia się w:
Electrum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Integracja imigrantów w Małopolsce w świetle etnomiernika
Ethnosizing Integration of Immigrants in Lesser Poland
Autorzy:
Pędziwiatr, Konrad
Brzozowski, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/579561.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Immigrant integration
Ethnic identity
Ethnosizer
Immigrants in Poland
Opis:
In terms of immigration flows, Poland is not only a transit country but also a place where increasing numbers of immigrants from the European Union and outside of it decide to settle down. At the same time our knowledge of the immigrants’ integration processes is very scarce. This article, based on the recent research data from the Lesser Poland region, sheds new light on the adaptation processes within the largest immigrant communities in this part of the country. It employees the ethnosizer (Constant et al. 2009) – an index which enables a quantitative assessment of the ethnic identity of immigrants – adapting it to the Polish migration realities. The authors critically evaluate the ethnosizer’s utility for future in-depth research on the integration of immigrants in Poland pointing out its weak and strong sides. The study analyzes four largest immigrant groups which reside in the region of Lesser Poland, namely: Armenians, Ukrainians, Vietnamese, and immigrants from MENA countries. The results indicate inter alia that Armenians and Ukrainians are the most integrated immigrant groups, while the Vietnamese are the most likely to opt for the separation strategy.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2015, 41, 1 (155); 111-132
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Historical Memory of Ethnic Poles in Belarus: A Cultural and Ideological Palimpsest
Autorzy:
LASTOUSKI, Aliaksei
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/519692.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
historical memory
ethnic identity
cultural canon
historical narrative
Opis:
This article examines the main characteristics of the historical memory of Poles in Belarus, allowing to speak about the special image of the past within this ethnic group. The canon of historical and cultural figures is analyzed, as well the relationship between historical grand narrative and family memory that creates a trend of “escape” from the rigid interpretations of the past.
Źródło:
Historia i Polityka; 2014, 12(19); 9-21
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The (Non)Memory of “Ethnic Childhood” as a Dimension of Cultural Heritage
Autorzy:
Kożyczkowska, Adela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27276917.pdf
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
ethnic minorities
ethnic identity
social memory
cultural autonomy
childhood culture
Opis:
Today, ethnic minorities have entered the second wave of emancipation. They are fighting for the right to cultural autonomy, the right to have their own past, history and social memory. The aim of the article is to learn how ethnic minorities “recover” lost social memory in the area of childhood memory and how they work to create ethnic identity again. The text is composed of four parts. The first presents selected aspects of childhood culture. The second is presents Pierre Nora’s concept of memory. The third is presents the results of research on selected ethnic literary texts (Kashubian and Silesian). The author’s conducted semantic and structural analyzes (in the approach of Roland Barthes and Paul Ricoeur). The analyzes allowed us to recognize ethnic childhood as a space of existential suffering and a time of loss of ethnic identity. The answer – in childhood and adulthood – are specific identity strategies. they are aids in constructing a new ethnic identity. The fourth part is Summary and reflection closing the text.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2023, 4(142); 9-22
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Roma Identity, Integration and Education. Comparative Research
Autorzy:
Kwadrans, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1996461.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
ethnic identity
Roma minority
education
culture
integration
multiculturalism
Opis:
This paper is a report of some studies conducted by the author in the Roma community in the Czech Republic and Slovakia. After a brief introduction and characteristics of the surveyed group, the theoretical basis of the research and the methodological approach was presented. The project was supposed to be an attempt to show the difference between the education of Roma and of the dominant community in their country of residence. The research objective of the project was to identify the Roma perception of education and school duty, to identify and understand the relationship between the Roma identity and their relation to education and participation. Three areas were analysed: identities, culture, and education. The identification of their identities, their participation in culture and the education of the culturally dominant group are indicated. The conclusions concern the current situation of the Roma in these areas and possible recommendations or solutions for the future.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2017, 4(118); 60-73
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Najnowsze badania nad językiem i tożsamością emigrantów litewskich
Autorzy:
Rutkowska, Krystyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/676864.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
emigration
Lithuania
Lithuanian language
ethnic identity
cultural identity
sociolinguistics
anthropology
Opis:
The latest research on language and identity of Lithuanian emigrantsReviewEmigrantai: kalba ir tapatybė (Emigrants: Language and identity), collective monograph, academic editor Meilutė Ramonienė, Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2015.This review discusses the collective monograph Emigrantai: kalba ir tapatybė (Emigrants: Language and identity), authored by a team of Lithuanian Studies scholars led by Vilnius University professor Meilutė Ramonienė and published in Vilnius in 2015. The volume brings the results of studies on the functioning of the Lithuanian language among emigrants conducted in 2011–2013, and presents its situation in North and South America, Australia, Africa and different European countries (Great Britain, Germany, Norway, Denmark, Spain, France, Luxembourg, Italy and others). The study only excludes Lithuanian diaspora in Eastern European countries. The volume is based on a vast empirical base consisting of 20,206 sociolinguistic questionnaires (including 66 questions each) and 177 interviews (conducted in person or via Skype).The authors set out to study the linguistic behaviour and identity background of Lithuanian emigrants, and pursue a number of particular objectives: to define the scope of Lithuanian language use in various countries of the world, to acquire the data about its functioning in different spheres, to identify factors which decide about its preservation, to describe the relations between language, identity and a sense of cultural belonging. All these issues are discussed in different chapters of the book. In their studies, Lithuanian researchers applied very modern approaches, inspired by various theoretical concepts of Western sociolinguistics. Najnowsze badania nad językiem i tożsamością emigrantów litewskichRecenzjaEmigrantai: kalba ir tapatybė (Emigranci: język i tożsamość), monografia zbiorowa, redaktor naukowy Meilutė Ramonienė, Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2015.W recenzji przedstawiono monografię zbiorową Emigranci: język i tożsamość, opracowaną przez zespół lituanistów pod kierunkiem profesor Uniwersytetu Wileńskiego, Meilutė Ramonienė. Monografia, wydana w Wilnie w 2015 roku, przedstawia wyniki badań prowadzonych w latach 2011–2013 nad sposobem funkcjonowania języka litewskiego na emigracji i ukazuje jego sytuację w wielu krajach w Ameryce Północnej, Ameryce Południowej, Australii czy Afryce, oraz w różnych krajach Europy Zachodniej (Wielkiej Brytanii, Niemczech, Norwegii, Danii, Hiszpanii, Francji, Luksemburgu, Włoszech in.). Badaniem nie została objęta tylko diaspora litewska, zamieszkująca kraje Europy Wschodniej. Podstawą opracowania jest ogromna baza empiryczna, którą stanowi 20 206 ankiet socjolingwistycznych (zawierających 66 pytań) oraz 177 wywiadów (bezpośrednich lub uzyskanych przy pomocy programu Skype).Autorzy postawili sobie za cel zbadanie zachowań językowych oraz postaw tożsamościowych litewskich emigrantów, wytypowali też do analizy szereg zadań szczegółowych: ustalenie zakresu użycia języka litewskiego w różnych krajach świata, zgromadzenie danych o zasięgu jego funkcjonowania w poszczególnych sferach (domenach), rozpoznanie czynników decydujących o zachowaniu języka, opis związków pomiędzy językiem, tożsamością a walencją kulturową. Wszystkim tym zagadnieniom zostały poświęcone poszczególne części tej książki. Badacze litewscy wykorzystali bardzo nowoczesne ujęcia, inspirując się różnymi koncepcjami teoretycznymi zachodnich socjolingwistów.
Źródło:
Acta Baltico-Slavica; 2019, 43
2392-2389
0065-1044
Pojawia się w:
Acta Baltico-Slavica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethnic Factor as a Prerequisite of Ethnopolitical Conflict
Autorzy:
Rodyk, Habriella
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/519920.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
ethnicity
ethnic identity
ethno-political conflict
ethnos
nationality
ethnic (national) group
Opis:
The actuality of this article lies in understanding the role of the ethnic factor in the ethnopolitical conflict. Especially, the article examines the peculiarities of the usage of the term “ethnicity”, approaches to understanding ethnicity in Ukrainian and foreign science, as well as differences in the understanding of ethnic (national) groups (minorities) as the subjects of confrontation. It traces how derivative concepts from the formal definition of ethnicity are comprehended and realized in different theoretical structures. In the article conditions under which the ethnic factor heralds imminent danger and is politicized are defined.
Źródło:
Historia i Polityka; 2014, 12(19); 33-40
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geographical and Mental Boundaries of Ukrainian Identity
Autorzy:
Vasiutynskyi, Vadym
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2196342.pdf
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Geografii
Tematy:
mental boundaries
Ukrainian identity
ethnic identity
political identity
ethno-political identity
regional identity
Opis:
The purpose of the research is to establish correspondence between the geographical and mental boundaries of the Ukrainian ethno-political identity. A theoretical and comparative analysis and generalization of historical, geographical, political and sociological theses and data have been applied. The research determines the external boundaries (between Ukraine and the surrounding countries) and internal ones (between the regions of Ukraine). It demonstrates the exceptional importance of the Ukrainian identity opposition to the Russian mental influences. Ukraine is divided into three main regions. Central Ukraine is a mental basis for the Ukrainian identity and political nation. Western Ukraine is notable for the highest level of national consciousness and Ukrainian patriotism. South-Eastern Ukraine is characterized by stronger competition of the Ukrainian and Russian values, but simultaneously by dominating Ukrainian identity.
Źródło:
Journal of Geography, Politics and Society; 2023, 13, 1; 30-41
2084-0497
2451-2249
Pojawia się w:
Journal of Geography, Politics and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tubylcze szkolnictwo wyższe w Arktyce. Wybrane problemy i egzemplifikacje
Indigenous higher education in the arctic. Problems and exemplifications
Autorzy:
Gmerek, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/433760.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
Tematy:
Arctic
higher education
indigenous minorities
language policy
ethnic identity
Opis:
The article include the consideration of social functions of higher education for indigenous minorities living in the Arctic. Particular emphasis was placed on reconstructing educational practices and the language policy that is implemented toward indigenous minorities in Alaska, Canadian Arctic, Greenland, northern regions of Scandinavia and Northern Russia. An attempt was made at examining the relationship between higher education, language policy, and the development of ethnic identity.
Źródło:
Rocznik Pedagogiczny; 2014, 37; 109-126
0137-9585
Pojawia się w:
Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etniczna tożsamość Arumunów/Wlachów w XXI stuleciu
Autorzy:
Nowicka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/631704.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Vlachs, Aromanians, ethnicity, ethnic identity, ethnic minorities
Wołosi, Arumuni, etniczność, tożsamość etniczna, mniejszości etniczne
Opis:
The article is devoted to recent development in the community of Aromanians, a dispersed transnational ethnic group of the Balkans. I trace various forms of Aromanian identity. I consider discussions around the desired directions of community development, its political and cultural strategies. I define the residual identity referring to activities that are available. The key criterion of ethnic affiliation becomes the origin, having Vlach ancestors. Aromanian/Vlach intellectuals focused, on the one hand, on preservation of the endangered language and culture, and on the other hand, on the memory of ancestors. The article is based on anthropological fieldwork during several summer seasons from 2007 to 2014. Observation and unstructured interviews with Aromanian local intellectuals, teachers, artists, cultural activists and organisation leaders have furnished empirical material for analysis.
Artykuł jest poświęcony współczesnym zjawiskom w ramach społeczności Arumunów/Wlachów, rozproszonej na całych Bałkanach transnacjonalnej zbiorowości. Przedstawiam zróżnicowane formy współczesnej arumuńskiej tożsamości etnicznej/narodowej. Rozważam dyskusje wokół pożądanych kierunków rozwoju społeczności, jej strategii kulturowych i politycznych. Podstawowym kryterium afiliacji etnicznej/narodowej wśród Arumunów jest obecnie pochodzenie, rodzinna genealogia, posiadanie przodków Arumunów. Intelektualiści arumuńscy koncentrują uwagę zarówno na konieczności zachowania określonych cech kulturowych (języka, obyczajowości), jak i na pamięci przodków. Artykuł powstał na podstawie materiału empirycznego zebranego w trakcie antropologicznych badań terenowychz kilku sezonów letnich w latach 2007–2014. Przeprowadziłam obserwację oraz wywiady z lokalnymi intelektualistami, nauczycielami, artystami, działaczami kultury oraz przywódcami lokalnych i regionalnych organizacji.
Źródło:
Res Historica; 2016, 41
2082-6060
Pojawia się w:
Res Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etniczna tożsamość Arumunów/Wlachów w XXI stuleciu
Autorzy:
Nowicka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/631895.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Vlachs, Aromanians, ethnicity, ethnic identity, ethnic minorities
Wołosi, Arumuni, etniczność, tożsamość etniczna, mniejszości etniczne
Opis:
Artykuł jest poświęcony współczesnym zjawiskom w ramach społeczności Arumunów/Wlachów, rozproszonej na całych Bałkanach transnacjonalnej zbiorowości. Przedstawiam zróżnicowane formy współczesnej arumuńskiej tożsamości etnicznej/narodowej. Rozważam dyskusje wokół pożądanych kierunków rozwoju społeczności, jej strategii kulturowych i politycznych. Podstawowym kryterium afiliacji etnicznej/narodowej wśród Arumunów jest obecnie pochodzenie, rodzinna genealogia, posiadanie przodków Arumunów. Intelektualiści arumuńscy koncentrują uwagę zarówno na konieczności zachowania określonych cech kulturowych (języka, obyczajowości), jak i na pamięci przodków. Artykuł powstał na podstawie materiału empirycznego zebranego w trakcie antropologicznych badań terenowychz kilku sezonów letnich w latach 2007–2014. Przeprowadziłam obserwację oraz wywiady z lokalnymi intelektualistami, nauczycielami, artystami, działaczami kultury oraz przywódcami lokalnych i regionalnych organizacji.
Źródło:
Res Historica; 2016, 41
2082-6060
Pojawia się w:
Res Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ЭТНИЧНОСТЬ: СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА
Ethnicity: Its Essence and Structure
Autorzy:
Černâvskaâ, Ûliâ
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/444356.pdf
Data publikacji:
2009-12-01
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
soft constructivism,
the structure of ethnicity,
ethnic borders,
stereotypes,
ethnic images,
ethnic identity
Opis:
The paper is devoted to essence of ethnicity and its structure. It is written from the point of view of the “soft constructivism”. Ethnicity is designed not by elites in the mobilization purposes, it is broad by masses in a daily life, from this research position. The structure of ethnicity includes such components as: ethnic borders, ethnonimes, myths, ethnic time and territory, stereotypes, expectations, roles, an ethnic image and three types of ethnic identity. Owing to such structure ethnicity is a dynamical phenomenon.
Źródło:
Acta Neophilologica; 2009, XI; 151-163
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The attitude towards the people of other nations through the prism of the attitude to yourself
Autorzy:
Konyukh, Olha
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628833.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
self-attitude, identity, self-consciousness, self-image, ethnic identity, tolerance, communicative tolerance, ethnic nihelism, ethnic egotism
Opis:
The article presents the results of theoretical analysis and empirical investigation of the relationship between self-attitude and attitude towards other people, including representatives of other nationalities. Self-attitude is viwed as a stable, emotionally charged of your own self. The interdependance of self-attitude indicators with the features of ethnic tolerance and the character of other individuals' attitude in complicated situations has been researched. Individuals with different self-image are shown to perceive their opponents just as they perceive their own personality. Perception and emotional attitude both to their own ethnic group and other ethnicities is closely related to the attitude of the individual to himself, and common factors in predisposition to criticism and condescension towards themselves and others.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2015, 6, 2; 161-170
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Religious Diversity for the Sake of Ethnic Unity? Shamanism and Buddhism in Creating Buryat Ethnic Identity
Autorzy:
Nowicka, Ewa
Poleć, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790667.pdf
Data publikacji:
2019-06-19
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
Buryats
shamanism
Buddhism
ethnic identity
religious diversity
Siberian peoples
Opis:
Since the collapse of the Soviet Union, religious revival has played an important role in the changes taking place in the lives of peoples who inhabit Siberia. Religion has been regarded as one of the most important factors shaping national consciousness and, at the same time, one of the primary means through which national identity can be expressed. Nonetheless, religious diversity can affect this process of forging national bonds. Buryats are a culturally diverse people, divided along religious lines, thus engendering problems when a religious system is implemented for the purposes of modern nation building. Some Buryats advocate for the universal adoption of Buddhism, while others advocate shamanistic beliefs. Tensions arise from the fact that shamanism is prevalent throughout the lands occupied by ethnic Buryats while Buddhism is in fact territorially limited; the latter, however, is still institutionally and territorially more significant.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2019, 206, 2; 237-248
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola sieci społecznych w procesie migracji edukacyjnych przedstawicieli mniejszości litewskiej do litewskich i polskich miast
Social networks in Lithuanian minority in Poland and its role in educational migration
Autorzy:
Wójcikowska-Baniak, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/10582290.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Tematy:
adaptation
Lithuanian minority
educational migrations
social network
ethnic identity
Opis:
The aim of this paper is to explore the social networks of the young generation of Lithuanian minority and the role of social networks in educational migration patterns, both domestic migration and migration to Lithuania. The analysis is based on the ongoing fieldwork conducted among representatives of the Lithuanian minority, inspired by the “multi-sited etnography” tradition. The author discusses the socio-economic and demographic background of the Lithuanian community in Poland, and explains how the migration changes the identification and practices of migrants, with particular attention given to the adaptation process.
Źródło:
Studia BAS; 2019, 4(60); 199-219
2080-2404
2082-0658
Pojawia się w:
Studia BAS
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie tożsamości etnicznej studentów lwowskiego regionu uniwersyteckiego
Autorzy:
Czepil, Marija
Revt, Alla
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614477.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
university students
ethnic identity
types of ethnic identity
developmental factors
ethnic/monoethnic environment
studenci
tożsamość etniczna
typy tożsamości etnicznej
czynniki rozwoju tożsamości etnicznej
środowisko etniczne i monoetniczne
Opis:
In the article the concept of “ethnic identity” is considered, its types are described. The perception of ethnic identity depends on the environment (polyethnic or monoethnic) which a person lives in. The conducted research on psychological features of ethnic identity of students of universities of Lviv region showed that the subjects are characterized by low and lower average levels of ethnonigilism, as well as low and middle levels of ethnic isolation. Students with a lower level of ethnonigilism have a higher level of external control than those with a lower level than average. Persons with a low level of ethnic isolation have a higher level of ethnic indifference and a desire for social status when compared to those with an average level of ethnic isolation.
W artykule rozważane jest pojęcie „tożsamości etnicznej”, opisano jego typy. Od tego, w jakim polietnicznym lub jednoetnicznym otoczeniu żyje osoba, zależy uświadomienie sobie przynależności etnicznej. Przeprowadzone badania psychologicznych cech tożsamości etnicznej studentów uniwersytetów we Lwowie ukazały, że charakteryzują się oni niskim i średnim poziomem etnonigilizmu, a także niskim i średnim poziomem izolacji etnicznej. Studenci o niższym poziomie etnonigilizmu mają wyższy poziom kontroli zewnętrznej niż osoby o poziomie niższym niż przeciętny. Osoby o niskim poziomie izolacji etnicznej mają wyższy poziom obojętności etnicznej i pragnienie statusu społecznego niż osoby o średnim poziomie izolacji etnicznej.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój szkolnictwa dla mniejszości tubylczych na Alasce
Development of Education for Indigenous Minorities in Alaska
Autorzy:
Gmerek, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955454.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
education
indigenous minorities
Alaska
ethnic identity
assimilation
discrimination
revitalisation
language policy
Opis:
Development of Education for Indigenous Minorities in Alaska The article deals with the issue of the relation between education and processes of the development of ethnic identity of indigenous minorities in Alaska. Particular emphasis was placed on reconstructing the educational practices and policy that is being implemented for indigenous minorities within the school system (especially assimilation, discrimination and revitalisation of ethnic identity). An attempt was made at examining the relationship between schooling, socialisation, language policy, and the development of aboriginal minorities in Alaska.
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 2015, 33; 79-98
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ETHNIC IDENTITY AND LINGUISTIC PRACTICES OF ROMANIANS AND MOLDOVANS (ON THE EXAMPLE OF CHERNIVTSI OBLAST, UKRAINE)
Autorzy:
Shestakova, Kateryna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/647159.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
social identity, ethnic identity, language practices, Romanians/ Moldovans in Ukraine, name of language
Opis:
In Ukraine, Chernivtsi Oblast can be observed as a region of mixed ethnic structure. As a result of historical living in this region, we can see that ones mother tongue performs both communicative and symbolic functions(which is an important element of ethnic identity). As an element of ethnic identity the mother tongue becomesvery important, especially while entering the linguistic space through language practices, and especially whenlanguage and ethnicity. Some Moldovans use both names of the mother tongue (Moldovan or Romanian)
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2013, 12, 2
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SKŁADNIKI TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ POTOMKÓW POLSKICH PRZESIEDLEŃCÓW Z MAZUR W REPUBLICE CHAKASJI I KRASNOJARSKIM KRAJU FR
THE COMPONENTS OF NATIONAL IDENTITY OF THE DESCENDANTS OF THE POLISH IMMIGRANTS FROM MASURIA IN THE REPUBLIC OF KHAKASSIA AND KRASNOYARSK KRAI OF THE RUSSIAN FEDERATION
Autorzy:
Skorwid, Sergiej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/444983.pdf
Data publikacji:
2016-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
national/ ethnic identity,
immigrant dialect,
folk tradition,
historical memory,
confessional conversion
Opis:
The goal of this article is to present the main factors that form Polish national identity or Masurian ethnic peculiarity of the descendants of the Polish immigrants from Masuria who moved at the end of the 19th century to Western Siberia and nowadays live in two villages located in the Krasnoyarsk Krai and in the Republic of Khakassia. The author examines such features as the maintenance of their specific dialect and some elements of the original folk tradition, especially of wedding customs, as well as the collective or individual historical memory which goes back to the roots, but also includes events of different periods of the history of the USSR. Special attention is drawn to the religious factor (conversion from Lutheranism, which was original confession of the Polish immigrants from Masuria, to Baptism).
Źródło:
Acta Neophilologica; 2016, XVIII/1; 125-133
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Śląskość jako etniczność: refleksja o pograniczu polskości i śląskości
Silesianness as ethnicity: a reflection upon the borderland of Polishness and Silesianness
Autorzy:
Kożyczkowska, Adela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1877292.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
tożsamość
etniczność
tożsamość etniczna
pogranicze
śląskość
polskość
identity
ethnicity
ethnic identity
borderland
Silesia
Polishness
Opis:
Śląsk to przestrzeń, w której splatały się dzieje Polski, Niemiec, Czechosłowacji i Czech. Tu także swe piętno odcisnęły takie wielkie ideologie jak komunizm i socjalizm. O Śląsku decyduje również polityka ekonomiczna. Śląskość to zatem przykład kultury, która kształtowała się w skomplikowanych warunkach społecznych i politycznych, decydujących o świadomości kulturowej samych Ślązaków, a także o ich tożsamości. Celem artykułu jest próba rozpoznania, jak w obrębie polskiej narracji konstruuje się polskość Śląska i jak sprzyja (lub nie sprzyja) ona emancypacji tożsamości etnicznie śląskiej. Na potrzeby tego zadania autorka dokonała analizy książki Zofii Kossak „Nieznany kraj” (pierwsze wydanie 1931), korzystając z koncepcji metanarracji Jeana-Françoisa Lyotarda. Drugim zadaniem artykułu jest refleksja wokół jednej z konsekwencji uwikłania śląskości w polskość i niemieckość, co powoduje, że Ślązacy są dla Polaków nie dość polscy i jednocześnie dla Niemców są nie dość niemieccy? Kontekstem tej refleksji są koncepcje: „kultury” jako przestrzeni wytwarzania znaczeń (Clifforda Geertza) i „świata” jako egzystencji człowieka (Václava Havla).
Silesia is a space where the history of Poland, Germany, Czechoslovakia and the Czech Republic have intertwined. It is also a place where great ideologies such as communism and socialism have lefttheir mark. Economic policy also determines Silesia. Therefore, Silesian nature is an example of a culture which was shaped in complicated social and political conditions that determined the cultural awareness of the Silesians themselves as well as their identity. The aim of the article is an attempt to identify how Polishness is constructed within the Polish narrative, and how it promotes (or does not) the emancipation of ethnically Silesian identity. For the purpose of this task, the author analyzed Zofia Kossak’s book “Nieznany kraj” (first edition 1931), using the concept of Jean-François Lyotard’s metanarration. The second task of the article is a reflection on one of the consequences of Silesian nature becoming entangled in Polishness and Germanity, which means that Silesians are not Polish enough for Poles, and at the same time they are not German enough for Germans? The context of this reflection are the concepts of “culture” as a space for creating meanings (Clifford Geertz) and “world” as human existence (Václav Havel).
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2020, 12, 1; 52-71
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Języki ojczyste i struktury rodzinne jako symbole tożsamości etnicznej: doświadczenie australijskie
Native Languages and Family Structures as Symbols of Ethnical Identity: an Australian Experience
Autorzy:
Smolicz, Jerzy J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1854109.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
tożsamość etniczna
struktury rodzinne
języki ojczyste
ethnic identity
family structures
native languages
Opis:
Aspirations for keeping the identity revealed by ethnical groups are an exceptional phenomenon in the process of the growing globalization. First of all attachment to one’s native language and to the culture of the group as well as acceptance of definite family structures are numbered among the most important symbols of ethnical identity. The following issues are especially important for a researcher studying the phenomenon of ethnical identity: a) significance of the minority language and the role of the community family structure as the leading symbols of ethnical identity among minority ethnical groups, b) identity of an ethnical minority in the perspective of fundamental values, c) the issue of the European ideal of a mono-language nation-state, d) of a multicultural nation-state (an Australian experience). The article presents studies of ethnical identity that were conducted in Australia, a country with a multicultural society. In the studies young people were included from the Polish and Italian milieus, and additionally respondents of Anglo-Saxon origin. The studies focus on individual assessments of the language that the respondents use in their homes. The analyses are concerned with – apart from the language values – the significance of family values (to this aim family structures were classified). In the article the suggestion is put forward to consider including the conception of fundamental values among the symbols of ethnical identity, that is of the values that are recognized as ones forming the fundamental components of the group culture, of the symbol of the group and of one’s belonging to it.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2005, 33, 1; 113-143
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Swojscy obcy
Autorzy:
Kalniuk, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028535.pdf
Data publikacji:
2022-02-21
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
ethnic identity
folk beliefs
the other
tożsamość etniczna
opozycja swój-obcy
wierzenia ludowe
Opis:
Recenzja: Olga Zadurska, Naznaczeni od Pana Boga. Obcy wśród swoich na wsi polskiej XIX i początku XX wieku, Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2021.
Review: Olga Zadurska, Naznaczeni od Pana Boga. Obcy wśród swoich na wsi polskiej XIX i początku XX wieku, Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2021.
Źródło:
Literatura Ludowa; 2022, 4; 123-126
2544-2872
0024-4708
Pojawia się w:
Literatura Ludowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
National identity of future teachers in Slovakia and Serbia
Autorzy:
Kariková, SoŇa
Šimoniová-Černáková, Ruženka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1956388.pdf
Data publikacji:
2017-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
tożsamość narodowa
tożsamość etniczna
nastawienia etniczne
przyszli nauczyciele
edukacja międzykulturowa
national identity
ethnic identity
ethnic attitudes
future teachers
intercultural education
Opis:
W artykule porównano konstruowanie tożsamości narodowej przyszłych nauczycieli w Słowacji i Serbii. Pomiaru tożsamości narodowej dokonano przy pomocą skali NAIT (National Identity Scale)1. Badana grupa składała się ze 163 studentów narodowości słowackiej i 163 narodowości serbskiej (N – 326), 12% mężczyzn i 88% kobiet. W obrębie obu badanych grup, poprzez międzykulturowe analizy porównawcze, dokonano ewaluacji parametrów wyniku surowego ankiety. Wyniki badań wskazują, że przyszli nauczyciele w Słowacji prezentują wyższy poziom i większą stałość tożsamości narodowej. Jednocześnie badanie dowodzi, że świadomość narodowa słowackich przyszłych nauczycieli wzmacniana jest poczuciem patriotyzmu, a serbskich studentów – poczuciem nacjonalizmu. Wyniki omówione zostały w kontekście szkolenia przyszłych nauczycieli, z perspektywy tolerancji i międzykulturowości. Konkluzja zawiera szkic koncepcji edukacji międzykulturowej.
The paper is focused on the comparison of the national identity construct between future teachers in Slovakia and Serbia. The National Identity Scale NAIT was used for measuring national identity31. The research sample included 163 students with Slovak nationality and 163 Serbian nationality students (N – 326). The total number included 12% men and 88% women. Within both examined groups, the intercultural comparison analyses evaluated the parameters of the raw score from the questionnair. The research findings indicate that the future Slovak teachers show higher level and consistency of national identity. At the same time, the research proves that future Slovak teachers’ national awareness is encouraged mainly by the feeling of patriotism, Serbian students are more stimulated by the feeling of nationalism. The results are discussed in the context of future teachers´ training from the perspective of tolerance and multiculturalism. The conclusion provides a draft of an intercultural education concept.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2017, 6, 1; 53-72
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość kulturowa współczesnych potomków górali beskidzkich osiadłych w Serbii
Autorzy:
Hajduk-Nijakowska, Janina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028563.pdf
Data publikacji:
2022-02-21
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
ethnic identity
ethnic minorities
cultural memory
Serbia
Banate
tożsamość etniczna
mniejszości etniczne
pamięć kulturowa
Banat
Toutowie
Opis:
Recenzja: Katarzyna Marcol, Toutowie. Język i pamięć w ustanawianiu wspólnoty Wiślan w Banacie, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2020.
Review: Katarzyna Marcol, Toutowie. Język i pamięć w ustanawianiu wspólnoty Wiślan w Banacie, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2020.
Źródło:
Literatura Ludowa; 2022, 4; 113-116
2544-2872
0024-4708
Pojawia się w:
Literatura Ludowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość narodowa, tożsamość etniczna, identyfikacja narodowa jednostki – rozważania metodologiczne na przykładzie środowisk polonijnych
National identity, ethnic identity, individual national identification – methodological analysis on the example of Polish expat communities
Autorzy:
Popielarczyk-Pałęga, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/502510.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi
Tematy:
adaptacja
asymilacja
strumień migracyjny
tożsamość narodowa
tożsamość etniczna
adaptation
assimilation
migration flow
national identity
ethnic identity
Opis:
Migration flows force their participants to intentionally define themselves as members of a society with a particular national identity. Before these issues can be investigated, it is crucial to clarify the difference between an ethnic group and a national group. This is not as easy a task as it might seem. The authors of this paper have carried out a theoretical analysis of key terms defining changes within a population brought about by migration processes. The study will focus on terms which are crucial for this process – assimilation, acculturation and adaptation. For the purposes of this publication, the authors define these terms as reflecting the natural processes which inevitably, though with various pace and intensity, take place in immigrant communities, including Polish expat communities across the world.
Źródło:
Łódzkie Studia Teologiczne; 2018, 27, 3; 15-29
1231-1634
Pojawia się w:
Łódzkie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Evolution of the Concept of “Ethnic Minority” in Latvian Sociology in the Period 1991–2009
Autorzy:
Volkov, Vladislav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929596.pdf
Data publikacji:
2010-03-22
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
ethnicminority
ethno-sociological research
ethnic stratification
ethnic self-identity
interethnic
dialogue
Collective identity
Opis:
The article reveals the evolution of the concept of “ethnic minority” in Latvian sociology. Sociologists’ research carried out in the first half of the 1990s showed the impossibility of applying the concept of “ethnic minority” to all ethnic groups in Latvia. During the 2000s, multicultural ideas of Latvian sociologists about a multi-ethnic Latvian society are taking on more special significance. The concept of “ethnic minority” also is important for the clarification of a concrete issue: in what way is the Russian ethnic group, as the largest ethnic minority, “built in” to the civil community and the Latvian national state.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2010, 169, 1; 99-114
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Język kaszubski – analiza sytuacji socjolingwistycznej
Autorzy:
Mazurek, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2152118.pdf
Data publikacji:
2021-09
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
Kashubian language
regional language
ethnic/national identity
national/ethnic minority
Kashubians
sociolinguistics
Opis:
In this paper, the author presents the language situation of the Kashubian community, and in particular the role of the Kashubian language as the main indicator of the Kashubian identity. Nowadays, the role of the Kashubian language is primarily symbolic: it is used as an everyday communication tool less and less frequently. Despite that, literature is written in this language, each education level is available: from primary school to studies of Kashubian ethnophilology at the University of Gdańsk. The author has depicted the sociolinguistic situation of the Kashubian language, i.e. the regional language in Kashubia, and presented the results of the national censuses carried out in the 21st century and their consequences for the Kashubian community, which does not have the offi cial status of either ethnic or national minority. She has also briefl y described the Polish state policy towards ethnic/national and language minorities.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2021, 786, 7; 7-24
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja dwujęzyczna i jej zastosowanie w polityce oświatowej - wybrane konteksty teoretyczne
Bilingual education and its application in education policy – selected theoretical contexts
Autorzy:
Gmerek, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2077214.pdf
Data publikacji:
2021-12-18
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
Bilingual Education
ethnic identity
native minorities
educational policy
edukacja dwujęzyczna
tożsamość etniczna
mniejszości rdzenne
polityka edukacyjna
Opis:
Artykuł stanowi analizę wybranych koncepcji teoretycznych i rozwiązań praktycznych funkcjonowania edukacji dwujęzycznej. Pojęcie dwujęzyczności analizowane jest z perspektywy odmienności zastosowań edukacji bilingwalnej. Głównym punktem odniesienia są rozważania odnoszące się do polityki oświatowej państw względem mniejszości etnicznych i kulturowych - z perspektywy asymilacji i rewitalizacji ich języków.
The article deals with the issue of the relation between education, educational policy and the processes of the development of ethnic identity. Particular emphasis was placed on reconstructing educational practices and the language policy that is implemented toward minorities in the contexts of bilingual edu-cation. An attempt was made at examining the relationship between language policy, schooling, and development of ethnic identity of ethnic and cultural minorities, especially processes of assimilation and revitalization of languages.
Źródło:
Colloquium; 2021, 13, 4; 235-251
2081-3813
2658-0365
Pojawia się w:
Colloquium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zrzeszenie Kaszubsko-Pomorskie: Między Partią Polityczną A Organizacją Etniczno-Regionalną
Kashubian-Pomeranian Association (ZKP): Between Political Party and Ethnic-regional Organization
Autorzy:
Mazurek, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2134701.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Kaszubi
Zrzeszenie Kaszubsko-Pomorskie
tożsamość
organizacja pozarządowa
etniczność
Kashubian
Kashubian-Pomeranian Association
ethnic identity
non-governmental
Opis:
W artykule podjęto analizę działalności Zrzeszenia Kaszubsko-Pomorskiego, organizacji pozarządowej o charakterze etnicznym i regionalnym. Zrzeszenie istnieje ponad 50 lat i skupia głównie osoby pochodzenia kaszubskiego. Organizacja ta podejmuje działania mające na celu kreowanie tożsamości etnicznej i jednocześnie jest bardzo ważnym aktorem na scenie politycznej, będącym faktyczną „siłą” polityczną w regionie. Z jednej strony mamy do czynienia z organizacją pozarządową organizującą festyny i Zjazdy, a z drugiej strony z quasi-partią polityczną. Choć w statucie organizacji podkreślana jest działalność głównie w obszarze kultury, jest to organizacja w mocny sposób upolityczniona.
The author analyzes the activity of Kashubian-Pomeranian Association (Zrzeszenie Kaszubsko-Pomorskie, ZKP), an NGO of both ethnic and regional character. The association has existed for over 50 years and it mainly gathers people of Kashubian origin. This organization undertakes activities in two fi elds. Primarily, the Association fosters Kashubian ethnic identity, however it is also a very important political actor. ZKP fosters Kashubian identity by organizing a variety of folk events, Kashubian Meetings and by actively participating in the teaching of Kashubian language. It is also a real political power in the region; even as a quasi-political party it forwards and gives support to candidates in elections on different levels. Although in the Charter of the organization the activities in the fi eld of culture is indicated as its the main focus, the organization is strongly politically biased.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2010, 3(198); 77-98
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tatarzy z Bohonik i Kruszynian. Tożsamość, asymilacja, współczesne wyzwania
Autorzy:
Cebula, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686315.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Tartars
ethnic identity
assimilation
religious minorities
ethnic group
interdenominational dialogue
Tatarzy
tożsamość etniczna
asymilacja
mniejszości wyznaniowe
grupa etniczna
dialog międzywyznaniowy
Opis:
Tartars who settled in Bohoniki and Kruszyniany underwent a long process of assimilation, still preserving some features of the culture of their ancestors and absorbing many elements of the local culture. Centuries‑old military traditions deepened their bond with Poland, which is the only motherland for them. During research conducted in 2015 questions were renewed as to their ethnic identity, whose main elements are Islam and mutual origin. The researchers focused also on contemporary problems that Tartarian community had to face. At the same time, the article points out characteristic and unique features of Tartarian Islam permeated by local influences.
Tatarzy osiedleni w Bohonikach i Kruszynianach przeszli długi proces asymilacji, zachowując pewne cechy kultury swych przodków i przyswajając wiele elementów kultury miejscowej. Wielowiekowe tradycje wojskowe pogłębiły ich więź z Polską, która jest dla nich jedyną ojczyzną. Podczas badań przeprowadzonych w 2015 roku zostały postawione na nowo pytania o ich tożsamość etniczną, której kluczowymi elementami są wyznawany islam oraz wspólne pochodzenie. Skupiono się również na aktualnych problemach, z jakimi musiała zmierzyć się społeczność tatarska. Artykuł wskazuje równocześnie na charakterystyczne i unikatowe cechy tatarskiego islamu, przesiąkniętego wpływami lokalnymi.
Źródło:
Orientalia Christiana Cracoviensia; 2016, 8
2450-2936
2081-1330
Pojawia się w:
Orientalia Christiana Cracoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE NOMAD’S STAR OF BAIR DUGAROV AS THE GUIDING LIGHT OF POST-SOVIET BURYATIA
Autorzy:
Dondukova, Galina
GRABER, KATHRYN E.
MIKHALEV, ALEXEY
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/960371.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
ethnic identity
revival of historical memory
nomad
lineage continuation
ancestor’s cult
Buryat poetry
post-Soviet Buryatia
Opis:
The Nomad’s Star is undoubtedly the most prominent poem of Bair Dugarov. Having appeared in the critical time of post-Soviet searching of selfidentification among the Buryats, the poem instantly gained popularity. In this article, I argue that the poem The Nomad’s Star becomes the guiding light for the modern generation of Buryats after the collapse of the Soviet Union. Dugarov calls upon his contemporaries not to forget the nomadic principles of the ancestors. He employs such motifs and artistic images which reproclaim the ideas of lineage continuation, the ancestors’ cult, and harmony in the family – values that are relevant and vital at all times. I close read the poem The Nomad’s Star and outline main cultural concepts depicted in it, such as “route,” “hearth,” “lineage,” and others, which promote the revival of ethnic consciousness in the memory of the Buryats. I support my argumentation with the words of the poet himself and literary critics’ opinions. The public discourse and social network materials devoted to The Nomad’s Star are also called upon, evidencing the poem’s role and significance in contemporary Buryatia.
Źródło:
Facing Challenges of Identification: Investigating Identities of Buryats and Their Neighbor Peoples; 279-300
9788323547334
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Religia (katolicka) jako czynnik etnicyzujący – na przykładzie działalności Zrzeszenia Kaszubsko-Pomorskiego
Autorzy:
Mazurek, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131108.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Religioznawcze
Tematy:
Kashubian
Kashubian-Pomeranian Association
ethnic/national identity
religiosity
sociology of religion
Opis:
In the case of ethnicity/nationality, religion (as well as language, origin, inhabited territory or historical memory) is an important component of identity. Religion, particularly as a cultural component, seems to have designated [and historically pointed] to kashubian identity. In this article, I would like to present the activities of the Kashubian-Pomeranian Association, an ethnic NGO that has been pretending to represent the Kashubian community since 1956. Kashubians are an ethnic minority, speaking the regional language – Kashubian living in northern Poland. They are predominantly Catholic. The Kashubian-Pomeranian Association, creating and maintaining the Kashubian identity, very often uses the religious [Catholic] setting to give prestige to its actions.
Źródło:
Przegląd Religioznawczy; 2021, 4/282; 169-181
1230-4379
Pojawia się w:
Przegląd Religioznawczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polish and Lithuanian Tatars. One history and two stories
Autorzy:
Warmińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/480660.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Księży Werbistów Verbinum
Tematy:
Polish Tatars
Lithuanian Tatars
ethnic identity
ethnohistory
documentary
Polscy Tatarzy
litewscy Tatarzy
tożsamość etniczna
etnohistoria
film dokumentalny
Opis:
The aim of this article is to discuss the problem of relations between history, memory and ethnic identity. The closer look at similarities and differences pertaining to the character of the ethnicity of Polish and Lithuanian Tatars is taken with a special focus on the vision of ethno-history shared by each group. The empirical part of this text includes the description and interpretation of four documentaries. The analysis of visual materials show how Polish and Lithuanian Tatars use their cultural resources, e.g. the history and the past (partly common, partly different) to communicate their ethnic identity.
Celem tego artykułu jest analiza relacji między historią, pamięcią i tożsamością etniczną. Szczególną uwagę skupiono na ukazaniu podobieństw i różnic między polskimi i litewskimi Tatarami w kontekście występującej w każdej z grup wizji etnohistorii. W części empirycznej zwarto opis i interpretację czterech filmów dokumentalnych. Analiza materiałów wizualnych pokazuje jak w obu społecznościach używa się kulturowych zasobów, to jest historii i przeszłości (podobnej, ale też odmiennej) w procesach komunikacji etnicznej tożsamości.
Źródło:
Nurt SVD; 2017, 2; 111-122
1233-9717
Pojawia się w:
Nurt SVD
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Influence of Parenthood on Ethnic Identity: A Qualitative Study Among Parents of Children with Mixed Ethnic Backgrounds in Estonia
Wpływ rodzicielstwa na tożsamość etniczną. Badanie jakościowe wśród rodziców dzieci o mieszanym pochodzeniu etnicznym w Estonii
Autorzy:
Ceballos Rodriguez, Gabriel Alberto
Ainsaar, Mare
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28763369.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
ethnic identity
parenthood
mixed families
mixed-background individuals
social identity
tożsamość etniczna
rodzicielstwo
rodziny mieszane
osoby o mieszanym pochodzeniu
tożsamość społeczna
Opis:
Families formed by parents with different ethnic backgrounds are a growing group around the world. This article examines the influence of parenthood on the awareness of ethnic identity among parents of mixed-background children in Estonia. Information was collected through semi-structured interviews conducted separately among mothers and fathers. The results show that parenthood is a life event that influences the awareness of ethnic identity in this group of parents. Reflecting on the child’s future activates parents’ ethnic identity processing. Thinking about ethnic identity includes psychological, but also more practical and tangible arguments related to their and their children’s life. The parents’ increased interest in issues of ethnic identity was often related to their children’s prospects. The findings suggest that parents’ ethnic identity is influenced by one or more of the following mechanisms related to children’s prospects: raised awareness, enhanced communication, and the development of a multi-ethnic identity. To our knowledge, this is one of the first studies on parenthood and ethnic identity among parents of children with mixed ancestry in Estonia.
Rodziny tworzone przez rodziców o różnym pochodzeniu etnicznym stanowią coraz liczniejszą grupę na całym świecie. Niniejszy artykuł analizuje wpływ rodzicielstwa na świadomość tożsamości etnicznej wśród rodziców dzieci o mieszanym pochodzeniu etnicznym w Estonii. Dane do badań zostały zebrane za pomocą wywiadów częściowo ustrukturyzowanych, przeprowadzonych osobno wśród matek i ojców. Wyniki badań pokazują, że rodzicielstwo jest wydarzeniem życiowym, które wpływa na świadomość tożsamości etnicznej w tej grupie rodziców. Rozważania dotyczące przyszłości dziecka aktywizują u rodziców refleksję nad tożsamością etniczną. Reflektowanie nad tożsamością etniczną obejmuje zarówno argumenty psychologiczne, jak i bardziej praktyczne i namacalne, związane z życiem rodziców i ich dzieci. Rosnące zainteresowanie rodziców tożsamością etniczną wynika często właśnie z namysłu nad perspektywami, jakie otwierają się przed ich dziećmi. Wyniki badań wskazują, że na tożsamość etniczną rodziców wpływa jeden lub więcej z następujących mechanizmów powiązanych z perspektywami rozwojowymi ich dzieci: podniesienie świadomości, wzmocnienie komunikacji oraz rozwój tożsamości wieloetnicznej. Według naszej wiedzy, jest to jedno z pierwszych badań dotyczących kwestii rodzicielstwa i tożsamości etnicznej, jakie zostały przeprowadzone w Estonii wśród rodziców dzieci o mieszanym pochodzeniu etnicznym.
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2023, 26, 1; 71-87 (eng); 71-88 (pol)
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
TERYTORIALNY WYMIAR TOŻSAMOŚCI ETNICZNEJ ORAZ STRATEGIE PODTRZYMYWANIA WIĘZI Z TERYTORIUM WŚRÓD CZŁONKÓW MNIEJSZOŚCI LITEWSKIEJ W POLSCE W SYTUACJI MIGRACJI EDUKACYJNEJ
THE TERRITORIAL DIMENSION OF THE ETHNIC IDENTITY AND THE STRATEGIES OF MAINTAINING BONDS WITH THE TERRITORY AMONG THE MEMBERS OF THE LITHUANIAN MINORITY IN POLAND IN TERMS OF EDUCATIONAL MIGRATION
Autorzy:
Wójcikowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/580187.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
MNIEJSZOŚĆ LITEWSKA
MIGRACJE EDUKACYJNE
TERYTORIUM
PRZESTRZEŃ
TOŻSAMOŚĆ ETNICZNA
TOŻSAMOŚĆ TERYTORIALNA
TRANSNARODOWOŚĆ
LITHUANIAN MINORITY
EDUCATIONAL MIGRATIONS
TERRITORY
SPACE
ETHNIC IDENTITY
TERRITORIAL IDENTITY
TRANSNATIONALISM
Opis:
Celem artykułu jest analiza konsekwencji mobilności przestrzennej młodego pokolenia mniejszości litewskiej w Polsce dla tożsamości etnicznej jej członków (szczególnie jej terytorialnego wymiaru), strategii podtrzymywania więzi z terytorium oraz sposobu funkcjonowania grupy. Podstawę pracy stanowią badania terenowe prowadzone od czterech lat wśród członków mniejszości litewskiej, inspirowane etnografią wielomiejscową. W dotychczasowej literaturze duży nacisk kładziony był na więź mniejszości litewskiej z zajmowanym terytorium. Do końca lat 80. XX wieku migracje w tej grupie były ograniczone. Odrodzone państwo litewskie od początku wspierało przyjazdy rodaków z Polski na studia. Coraz więcej młodych ludzi opuszczało więc swoją społeczność pochodzenia, a po zakończeniu edukacji osiedlało się w litewskich miastach. W tekście pokazuję, w jaki sposób migranci przeżywają zmianę terytorium oraz jakie ma to konsekwencje dla ich strategii identyfikacyjnych i praktyk, poprzez które podtrzymują więź z ziemią. Omawiam zarówno doświadczenia osób, które po studiach wróciły do społeczności pochodzenia, jak i tych, które pozostały w Litwie i przyjęły jedną z dwóch strategii tożsamościowych (unarodowienia lub hybrydyzacji). Mimo przestrzennego oddalenia, terytorium pochodzenia pozostaje dla migrantów istotnym i pozytywnym punktem odniesienia. Następuje odejście od jednego, reprodukowanego w toku socjalizacji etnicznej modelu więzi z terytorium na rzecz jego dywersyfikacji. Przedstawiam także krytyczną ocenę skutków mobilności z perspektywy liderów etnicznych.
The article aims to explore the consequences of spatial mobility of the young generation of Lithuanian minority in Poland for its members’ ethnic identity (especially its territorial dimension) and the way in which the group functions. The analysis is based on the fieldwork, conducted since 2012 among representatives of the Lithuanian minority, inspired by the “multi-sited etnography”. In the literature available, great emphasis was put on the bond between the Lithuanian minority and the borderland territory which it inhabited. Until the end of ‘80s, migrations in this group were very limited. However, a reborn state of Lithuania from its beginnings supported educational migration of its compatriots from Poland. More and more young people left their community of origin and after completing their tertiary education – settled down in Lithuanian cities.In this text I analyse how the migrants experience the change of the territory and the consequences of this process for their identification and practices. I discuss both the experiences of people who after graduation returned to their community of origin, and those who stayed in Lithuania and adopted one of two identity strategies (nationalization or hybridization). Despite the spatial distance, the territory of origin remains an important and positive point of reference. We can observe the transition from the one, reproduced in the course of ethnic socialization model of bonds with the territory to its diversification. I also present a critical attitude of the ethnic leaders toward the effects of the researched mobility.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2016, 42, 4 (162); 181-202
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ukrainoznawstwo jako czynnik wychowania świadomej narodowo jednostki
Ukrainian Studies as a Factor in the Education of a Nationally Conscious Personality
Autorzy:
Maftyn, Larysa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1928125.pdf
Data publikacji:
2021-06-01
Wydawca:
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
Tematy:
tożsamość narodowa
jednostka społeczna
jednostka świadoma narodowo
wychowanie
patriotyzm
ukrainoznawstwo
Ukraina
national identity
ethnic identity
self identification
education
patriotism
Ukrainian studies
Ukraine
Opis:
W artykule przedstawiono rolę ukrainoznawstwa w procesie kształtowania świadomości narodowej jednostki. Uogólniono naukowe podejścia do interpretacji pojęć „świadomość narodowa”, „samoświadomość narodowa”, „identyfikacja narodowa”, „ukrainoznawstwo”. Stwierdzono, że ukrainoznawstwo powinno stać u podstaw naukowego i praktycznego rozwoju nowoczesnej edukacji. Treści i oddziaływania wychowawcze powinny być dostosowane do potrzeb niepodległego państwa ukraińskiego. Podkreślono, że w egzystencji narodu ukraińskiego tożsamość narodowa jest wiodącym czynnikiem kształtowania społeczeństwa obywatelskiego.
The article reveals the role of Ukrainian studies in the process of forming a nationally conscious personality. Scientific approaches to the interpretation of the concepts “national consciousness”, “national selfconsciousness”, “national identification”, “Ukrainian studies” are generalized. The thesis is substantiated that Ukrainian studies should become a scientific and practical basis for the development of modern education, updating its content and educational influences, adequate to the needs of an independent Ukrainian state. It is emphasized that in the existence of the Ukrainian people, the national identity is a leading factor in the formation of civil society.
Źródło:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2020, XVII; 43-57
1731-8440
Pojawia się w:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Swój czy obcy? Obraz etniczny społeczności Rusi Kijowskiej w przekazach Pateryku kijowsko-pieczerskiego
Einheimischer oder Fremder? Das ethnische Bild der Gemeinschaft von Kiewer Rus in Pateryk Kijowsko-Pieczerski
Native or Foreign? The Ethnic Image of the Community of Kievan Rus’ in the Accounts of the Kievan Cave Patericon
Autorzy:
Bartnicki, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1955662.pdf
Data publikacji:
2021-12-03
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Pateryk Kijowsko-Pieczerski
Rurykowicze
etnos
naród
Ruś Kijowska
stereotyp etniczny
The Kievan Cave Patericon
the Rurik dynasty
ethnic identity
nation
Kievan Rus’
ethnic stereotypes
Opis:
Artykuł został poświęcony jednemu z aspektów kształtowania się tożsamości wspólnotowej mieszkańców średniowiecznej Rusi, a mianowicie roli, jaką w tym względzie odgrywały utwory hagiograficzne. Na przykładzie analizy tekstów wchodzących w skład Pateryku Kijowsko-Pieczerskiego podjęto próbę określenia stosunku autorów cerkiewnych do grup etnicznych zamieszkujących władztwo Rurykowiczów. Autor artykułu porusza również kwestię roli tego rodzaju tekstów w kształtowaniu się poczucia jedności wśród mieszkańców ziem ruskich.Przyjrzenie się społeczności kijowskiej XII–XIII w. przez pryzmat wątków etnicznych obecnych w Pateryku pokazuje, że jeszcze w połowie XII w. społeczność kijowska była wielobarwną mozaiką etnosów. Liczne odwołania w tekstach opowiadań do wątków etnicznych pozwalają sądzić, że pamięć o pochodzeniu przodków była ważnym elementem określenia tożsamości na poziomie osobistym oraz społecznym. Głównym filarem, na którym budowano poczucie tożsamości w wymiarze wspólnotowym, była dynastia panująca oraz wspólna wiara, która regulowała sferę obyczajowości i relacji społecznych.
Mariusz Bartnicki’s article is devoted to an aspect of the formation of the community identity of the inhabitants of medieval Rus’, namely the role played in this respect by hagiographic works. On the example of his analysis of the texts included in the Kievan Cave Patericon, Bartnicki seeks to determine the attitude of church authors to ethnic groups inhabiting the territory ruled by the Rurik dynasty. He also addresses the issue of the role of such texts in the formation of a sense of unity among the inhabitants of the Ruthenian lands.Bartnicki’s examination of the Kiev community of the twelfth and thirteenth centuries through the prism of ethnic motifs present in Patericon reveals that even in the mid-twelfth century, the Kiev community was a multi-colored mosaic of various ethnic identities. Numerous references in the texts of the stories to ethnic themes allow us to believe that the memory of the origin of ancestors played an important role in determining identity on both the personal and the social levels. The main pillar on which the communal sense of identity was built was the ruling dynasty and the common faith, which regulated customs and social relations.
Der Artikel ist einem der Aspekte der Entwicklung von Gemeinschaftsidentität unter den Bewohnern der mittelalterlichen Rus gewidmet, und zwar der diesbezüglichen Rolle von hagiographischen Werken. Am Beispiel der Analyse von den in Pateryk Kijowsko-Pieczerski [Paterikon des Kiewer Höhlenklosters] enthaltenen Texten wird versucht, die Beziehung der orthodoxen Autoren zu den unter der Herrschaft von Rurikiden lebenden Volksgruppen zu bestimmen. Der Autor wirft des Weiteren die Frage auf, welche Rolle solche Texte bei der Herausbildung des Zusammengehörigkeitsgefühls unter den Bewohnern der ruthenischen Gebiete spielten.Ein Blick auf die Kiewer Gemeinschaft im 12. und 13. Jahrhundert vor dem Hintergrund der ethnischen Problematik in Pateryk zeigt, dass die Kiewer Gemeinschaft noch in der Mitte des 12. Jahrhunderts ein buntes Mosaik von Ethnien war. Zahlreiche Verweise auf ethnische Motive in den Geschichten lassen vermuten, dass die Erinnerung an die Herkunft der Vorfahren ein wichtiger Faktor bei der Bestimmung der Identität auf persönlicher und sozialer Ebene war. Der Hauptpfeiler, auf den sich das Identitätsgefühl in der Gemeinschaft stützte, war das Herrscherhaus und der gemeinsame Glaube, der den Bereich der Sittlichkeit und der sozialen Beziehungen regelte.
Źródło:
Średniowiecze Polskie i Powszechne; 2021, 13; 11-25
2080-492X
2353-9720
Pojawia się w:
Średniowiecze Polskie i Powszechne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Shifting between cultural identities: The voice of preschool children
Autorzy:
Popa, Maria Cristina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628372.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
cultural identity components, ethnic labels, children's cultural awareness
Opis:
  Aim. The purpose of this research is to capture the shift between two cultural identities, for a group of Romanian children enrolled in a German teaching preschool class, and to closely analyze the impact on cultural identity components. Methods. In this study 27 children, aged 3 to 6, were involved, together with their parents and two teachers. During one year of investigation, they were analyzed using participative observation, focus groups and in-depth interviews conducted in a public preschool. Results. The analysis reveals witch cultural identity components of this children undergo transformation, in what amount and with what impact considering the school environment and the influence of both parents and teachers. For this research, the exploration of cultural identity components was done under the conceptualization proposed by Ching Wan and Pony Yuen-Ga Chew (2013), namely: cultural knowledge, categorization and social relationships (the self-expressed in attitudes and behaviors). Conclusions. Although a positive image emerges for the German culture as a future culture of belonging, we notice the children's effort to achieve the cultural shift desired by their parents and an emotional subtle discharge in their free play and verbalized mental models. The different vision of parents and teachers over education strengthens some components of cultural identity by broadening the autonomy-shame ambitus that increases the level of self-confidence, which receives a distinct German cultural mark.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 2; 67-80
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Wojenne” tożsamości etniczne w społeczeństwach postkonfliktowych — casus Irlandii Północnej
War-Related Ethnic Identities in Post-Conflict Societies — the Case of Northern Ireland
Autorzy:
Szczecińska-Musielak, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372992.pdf
Data publikacji:
2018-03-26
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Northern Ireland
war-related ethnic identity
peace process
social change
Irlandia Północna
„wojenna” tożsamość etniczna
proces pokojowy
zmiana społeczna
Opis:
The author considers the situation prevailing in post-conflict societies, basing her reflections on the assumption that a key element of the peace process should be the formation (even if incomplete) of a model of group identity. As an example, she references the ethnic identities of the two main actors in the Northern Ireland conflict: the Irish Catholics and the Ulster Protestants. The decades of conflict in Ulster caused the emergence of an ethnic group identity that was defined as being “war-related,” and was oriented toward confrontation with the “enemy” and defense of the group’s rights. The author analyzes examples of creating common actions, initiated both from below and from the top down (the “shared future” policy), paying attention to the potential changes in ethnic attitudes and identities, in order to verify her assumptions.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2018, 62, 1; 167-186
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tożsamość etniczna jako zmienna. O możliwości implementacji narzędzi pomiarowych do badań nad problematyką tożsamości
Ethnic identity as a variable. The possibility of implementing measurement tools for identity issues research
Autorzy:
Fudala, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18797283.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
edukacja międzykulturowa
edukacja etniczna
konfirmacyjna analiza czynnikowa
MEIM – R
mniejszości narodowe i etniczne
tożsamość etniczna
intercultural education
ethnic education
confirmatory factor analysis
national and ethnic minorities
ethnic identity
Opis:
Członkowie mniejszości narodowych i etnicznych, będący polskimi obywatelami, mają prawo do darmowej edukacji, którą na łamach niniejszego artykułu określam mianem edukacji etnicznej. Może ona funkcjonować w nurcie formalnym, jako element polskiego systemu oświaty. Często rodzi się jednak pytanie o ewaluację, sprawdzenie skuteczności edukacji etnicznej, finansowanej z budżetu państwa. Jest ona bowiem ukierunkowana na kształtowanie tożsamości etnicznej, która niełatwo poddaje się operacjonalizacji i badaniom ewaluacyjnym. W tekście tym podejmuję więc namysł nad metodą i narzędziem, które mogłyby przyczynić się do rozwiązania zarysowanego powyżej problemu. Podejście ilościowe do kwestii związanych z badaniem tożsamości etnicznej, popularne w USA, na gruncie polskich badań społecznych w zasadzie nie występuje. Dlatego też, chcąc wykazać pewne możliwości psychometrycznego podejścia do omawianej kwestii, podjąłem się dokonania kulturowej adaptacji testu Multigropup Ethnic Identity Measurement, funkcjonującego już od kilkunastu lat w amerykańskiej metodologii badania tożsamości etnicznej. Wyniki badania oraz parametry testu prezentuję na łamach niniejszego artykułu.
Members of national and ethnic minorities, who are Polish citizens, have the right to free education, which I refer to in this article as ethnic education. Ethnic education is formally an element of the Polish education system. However, there is a question about the evaluation, checking the effectiveness of ethnic education, which is financed from the state budget. Ethnic education is aimed at shaping an ethnic identity which is not easily subject to operationaliza tion and evaluation research. In this text, therefore, I consider a method and a tool that could help to solve the problem outlined above. The quantitative approach to issues of ethnic identity, popular in the USA, in principle does not exist on the basis of Polish social research. Therefore, in order to demonstrate some possibilities of a psychometric approach to the discussed issue, I undertook a cultural adaptation of the Multigropup Ethnic Identity Measurement test, which has been functioning for several years in the American methodology. The research results and test parameters are presented in this article.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2022, 2; 102-121
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Formação de comunidades étnicas polonesas no Rio Grande do Sul: estruturas de um processo escolar
Formation of Ethnic Polish Communities in Rio Grande do Sul: Structures of a School Process
Autorzy:
MALIKOSKI, Adriano
LUCHESE, Terciane Ângela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/486444.pdf
Data publikacji:
2017-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
comunidades étnicas polonesas
imigração polonesa
identidade étnica
imigração no Rio Grande do Sul
escolas étnicas polonesas
Polish ethnic communities
Polish immigration
ethnic identity
immigration in Rio Grande do Sul
Polish ethnic schools
Opis:
O presente artigo tem por objetivo analisar a formação das comunidades étnicas e o processo escolar da imigração polonesa no estado do Rio Grande do Sul (Brasil), como estruturas de um processo escolar étnico desenvolvido em meados do século XIX e nas primeiras décadas do século XX. Esta pesquisa utiliza os referenciais teóricos da História Cultural, considerando o caráter processual da ciência e sua contingência na análise de diferentes fontes na construção de uma narrativa, utilizando-se principalmente do conceito de processo identitário étnico de Barth (1998) associado à Hall (2006). A identidade étnica é uma das fontes na produção, sentidos das representações da realidade no imaginário social. As transformações culturais nos processos identitários é um elemento importante para a formação de comunidades e para a produção dos espaços e realidades sociais situados num tempo histórico estabelecido. Em relação à imigração polonesa, a formação de comunidades permitiu o surgimento do processo de ensino entre os imigrantes e descendentes constituindo-se em um conjunto cultural apoiado no processo de formação comunitária.
This article aims to analyze the formation of Polish ethnic communities in Rio Grande do Sul, as structures of an ethnic school process developed in the middle of the 19th century and in the first decades of the 20th century. This research uses the theoretical references of Cultural His-tory, considering the processual character of science and its contingency in the analysis of dif-ferent sources in the construction of a narrative, using mainly the concept of ethnic identity process of Barth (1998) associated to Hall (2006). Ethnic identity is one of the sources in the production senses of representations of reality in the social imaginary. Cultural transformations in identity processes are an important element for the formation of communities and for the production of spaces and social realities situated in an established historical time. In relation to Polish immigration, the formation of communities allowed for the emergence of the educational process among immigrants and descendants, constituting a cultural group supported in the process of community formation.
Źródło:
Revista del CESLA. International Latin American Studies Review; 2017, 20; 89-102
1641-4713
Pojawia się w:
Revista del CESLA. International Latin American Studies Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-50 z 105

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies