Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "English as a medium of instruction" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    A Diachronic Perspective on the Changing Roles of English as a Medium of Instruction
    Autorzy:
    Anderson, Robin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2076589.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    English language teaching approaches
    English as a lingua franca
    English as a medium of instruction
    the economic
    academic and social place of English
    English hegemony
    Opis:
    What are the implications for the unassailable position of the English language in social, professional and academic contexts in the world today? In this paper we briefly outline some of the watershed changes in the way we have viewed the teaching/learning of English and how we have evolved our notions as to what kind of English needs to be taught/learned. We argue that we are again at a watershed moment and intend to briefly analyse this and ask where we should be heading in the future.
    Źródło:
    Kwartalnik Neofilologiczny; 2017, 2; 127-142
    0023-5911
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Neofilologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Crossing borders . . . shifting sands: An investigation of Chinese students’ study experiences in the UK and China
    Autorzy:
    Kaur, Kashmir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/780705.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    student mobility
    Chinese students
    English for academic purposes (EAP)
    English as a medium of instruction (EMI)
    Opis:
    In the current landscape of higher education in the UK, international students play a key role. It is an environment in which they not only cross borders physically but also transition through various identities as they develop their professional and linguistic confidence and skills to fully access and contribute to their programme of study and beyond. The aim of this paper is to outline the results of an empirical investigation into Chinese students’ perceptions of their study experiences in the context of student mobility and English-medium instruction in higher education. It reports on a study of two groups of Chinese students – one group studying in an English-speaking environment, the other in their home country where instruction is delivered through the medium of English. Semi-structured focus group interviews were conducted at each site which focused on the transition of “crossing borders” for educational purposes. The data was analysed using thematic analysis (Clarke & Braun, 2016). The main finding was that both groups experienced remarkably similar learning issues, despite being located in very different learning environments and crossing different types of borders.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2019, 9, 3; 451-472
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teaching fundamentals of machine design in English
    Nauczanie podstaw konstrukcji maszyn po angielsku
    Autorzy:
    Golenko, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/196459.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    teaching in a foreign language
    English as a medium of instruction
    coursebook
    nauczanie w języku obcym
    angielski jako język wykładowy
    książka do wykładu
    Opis:
    The paper summarises the good and bad experience that has been collected by the author during more than dozen years of teaching Fundamentals of Machine Design in English for both foreign and Polish students. The most acute problem consists in the lack of teaching aids to the course. The author presents a coursebook to the Fundamentals, which might be useful to all those involved in this type of instruction. Typical problems in the instruction process resulting from a different approach to the course in Polish and foreign universities are also discussed.
    W artykule przedstawiono doświadczenia (dobre i złe) z ponad 12-letniego okresu nauczania podstaw konstrukcji maszyn w języku angielskim zarówno dla studentów zagranicznych, jak i polskich. Największym problemem jest brak pomocy dydaktycznych do przedmiotu. Autor przedstawia książkę do wykładu, która może być pomocna dla wszystkich zaangażowanych w tego typu nauczanie. Przedstawiono również typowe problemy w nauczaniu wynikające z odmiennego sposobu realizacji przedmiotu na naszych uczelniach i uczelniach zagranicznych.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Transport / Politechnika Śląska; 2014, 83; 91-97
    0209-3324
    2450-1549
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Transport / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies