Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Digital divide" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 47
Tytuł:
"Join the Cause" – Human Rights on the Internet
Autorzy:
Dorenda-Zaborowicz, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2023528.pdf
Data publikacji:
2012-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
digital divide
social network
new media
civil society
Opis:
Human rights are “basic rights and freedoms to which all humans are entitled”. Proponents of the concept usually assert that all humans are endowed with certain entitlements merely by reason of being human. Human rights are thus conceived in a universalist and egalitarian fashion. Such entitlements can exist as shared norms of actual human moralities, as justifi ed moral norms or natural rights supported by strong reasons, or as legal rights either at a national level or within international law. However, there is no consensus as to the precise nature of what in particular should or should not be regarded as a human right in any of the preceding senses, and the abstract concept of human rights has been a subject of intense philosophical debate and criticism. As the new millennium emerges, trends in global human rights are changing. Human rights issues are crossing sovereign boundaries and are no longer just issues of the state. As more and more non-governmental organizations are growing, and the Internet expands and facilitates a quicker spread of information, there are more and more people raising concerns about human rights related issues. Some of these come from the increasingly larger and infl uential commercial sector including large, multinational companies, while the others are raised by ordinary people, being parts of different networks. The aim of this article is to examine the way social networks influence and change the methods of raising the awareness concerning human rights on one hand, but, on the other hand, to analyse how new media contribute to deepening global inequalities.
Źródło:
Polish Political Science Yearbook; 2012, 41; 367-382
0208-7375
Pojawia się w:
Polish Political Science Yearbook
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
50+ in the world of computerization: can we talk about digital exclusion?
Autorzy:
Łukasiewicz, Roland
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040238.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
senior citizens
digital divide
information technology
Opis:
The contemporary scale of social space computerization should go hand in hand with the possibilities of implementation of new technologies in any group. In fact, the desire to make changes meets the wall of opposition from both the technical and digital divide problems associated with the lack of digital literacy. The article presents the scale of the problem of the digital divide of seniors representing a wide audience of people with no practical possibility of using a computer or the Internet.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2016, 63, 1 English Version; 77-101
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
50+ w świecie informacji, czy można mówić o wykluczeniu cyfrowym?
50+ in the world of camputerization, can we talk about digital exclusion?
Autorzy:
Łukasiewicz, Roland
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2040273.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
seniorzy
wykluczenie cyfrowe
informatyzacja
Senior citizens
digital divide
information technology
Opis:
Współczesna skala informatyzacji społecznej przestrzeni powinna iść w parze z możliwościami implementacji, w każdej z grup społecznych, nowych technologii. W rzeczywistości chęć zmian spotyka się zarówno ze ścianą przeciwności technicznych, jak i problemami wykluczenia cyfrowego związanego z brakiem kompetencji cyfrowych. Opracowanie przedstawia skalę oraz problematykę wykluczenia cyfrowego seniorów, stanowiących coraz szerszą rzeszę osób pozbawionych praktycznej możliwości korzystania z komputera i sieci internetowej.
Contemporary social space scale computerization should go hand in hand with the possibilities of implementation in each of the groups of new technologies. In fact, the desire to meet changes at the front of the wall of opposition from both the technical and digital exclusion problems associated with the lack of digital literacy. The development sets the scale of the problem of the digital divide and seniors representing a wide audience of people with no practical possibility of using a computer and the Internet.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2016, 63, 1; 79-102
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of the Dynamics of the Internet Use by Persons with Disabilities in Poland over the Decade 2003–2013 in the Context of Their Socio-Demographic Characteristics
Autorzy:
Masłyk, Tomasz
Migaczewska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790854.pdf
Data publikacji:
2016-09-25
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
Disability
internet
digital divide
Social Diagnosis
Opis:
The aim of this article is to present changes in the scale and functionality of internet use by persons with disabilities in Poland over the course of a decade (2003-2013). In the first analytical step, the growth in internet use by disabled persons is presented in connection with the basic variables of their socio-demographic profiles. While demonstrating the stable pattern of influence of socio-demographic traits on internet use by disabled persons over time, an attempt has been made to verify the thesis that the side of the digital divide on which a disabled person will be situated is not determined by the sole fact of having a disability but is rather a derivative of the person’s social status. As the second half of the article attempts to show, social status for this category of user also determines the level of the internet’s functionality (the number of activities performed on the internet and the amount of time devoted to their performance). Empirical analyses were based on data from successive editions of the Social Diagnosis research.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2016, 195, 3; 341-360
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessment of digital exclusion of Polish households
Autorzy:
Śmiałowski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2147434.pdf
Data publikacji:
2019-06-03
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Katedra Ekonometrii i Statystyki
Tematy:
ICT
digital divide
inequalities
digital divide index
Źródło:
Metody Ilościowe w Badaniach Ekonomicznych; 2019, 20, 1; 54-61
2082-792X
Pojawia się w:
Metody Ilościowe w Badaniach Ekonomicznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bring your own device or organisation provided device classroom: problematising the issue of the digital divide in teaching and learning contexts in Poland
Autorzy:
Lucyna, Kopciewicz,
Hussein, Bougsiaa,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890527.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
digital divide
OPD model
BYOD model
formal and informal learning
Opis:
This comparative study contributes to new knowledge on how digital inclusion can be supported in two differently designed school settings through the meaningful use of technology to enhance the students’ learning and their overall skills development. This study is a comparative, empirically grounded case research conducted over a one year period in two primary schools in Poland. Our research involved a number of methods, including video-ethnography and interviews, which were used to gather qualitative data from headteachers, teachers, students and parents. The results problematise the issues of the digital divide in teaching and learning practices in both formal and informal contexts. We have checked in what way both OPD and BYOD influence the existing divides in the area of learning processes.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(2); 51-64
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Computerization of Polish Households in Social Structural Perspective: a Dynamic Analysis of the Informatization Process over 20 years
Autorzy:
Green, Brian E.
Kryszczuk, Maciej D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929585.pdf
Data publikacji:
2010-01-05
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
informational society
personal computers
internet
digital divide
informatization
social
change
occupational structure
social stratification
structural determinants
Opis:
This article, as a continuation of our previous paper Stability and Change in Household Computer Possession in Poland: Analysis of Structural Determinants, expresses the results from a set of analyses that had the following goals: 1) to describe the nature and process of informatization in Poland from 1988 to 2008; 2) to understand the factors that contribute to the digital divide in Poland; and 3) to contribute to the theoretical discourses on social dynamics and modernization. Studying the development of information and communication technologies (ICTs) in Poland is useful for both theoretical and methodological reasons. In 1988 the penetration of digital technology was low, however in 20 years since then, informatization has progressed to the point where it is on par with the rest of Western Europe and North America. This provides a good opportunity for examining the factors associated with the digital divide. Furthermore, as Poland developed intensely over a short period of time, it is likely to demonstrate a pattern similar to those countries which will go through the digital revolution in coming decades.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2010, 168, 4; 595-606
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cultural heritage and museums in Central Asia: The Role of Cultural Institutions in disseminating Information
Dziedzictwo kulturowe a muzea Azji Środkowej: Rola instytucji kulturalnych w rozpowszechnianiu informacji
Autorzy:
Jarosz, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435466.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
digital divide
tourism
archaeological and historical museums
cyfrowa dysproporcja
turystyka
archeologiczne i historyczne muzea
Opis:
Tourism and cultural heritage are significant elements in providing success in the 'soft struggle' for geopolitical influence , arguably to the same level as trade, investment, agriculture or education. The aim of this paper is to analyse if, and to what extent, the countries of Central Asia are effective promoters of their national heritage in order to attract tourists. In my paper I concentrate on the issues the availability of Internet information for potential tourists and digital divide. The subjects of my analysis are the historical and archaeological museums in five countries: Kazakhstan, Uzbekistan, Tajikistan, Turkmenistan and Kyrgyzstan.
Turystyka i dziedzictwo kulturowe są znaczącymi elementami, dzięki którym możliwe jest osiągnięcie sukcesu w "walce" o geopolityczną dominację. Są to czynniki o podobnym znaczeniu jak handle, rolnictwo, szkolnictwo. Celem tego artykułu jest przeanalizowanie, czy i do jakiego stopnia, kraje Azji Środkowej są w stanie promować swoje dziedzictwo kulturowe, w taki sposób, by przyciągnąć turystów. Obiektem analizy są historyczne i archeologiczne muzea w pięciu krajach: Kazachstanie, Uzbekistanie, Tadżykistanie, Turkmenistanie i Kirgistanie.
Źródło:
Economic and Environmental Studies; 2016, 16, 2(38); 251-265
1642-2597
2081-8319
Pojawia się w:
Economic and Environmental Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfryzacja ośrodków regionalnych TVP
Autorzy:
Różycka, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/667290.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Regional centers of public television
digitization
the digital divide
subscription
Opis:
The digitization of television signals in Poland is presented as one of the most important achievements of the media in recent years. The purpose of this publication is to present the opportunities and risks of digital technology at the regional level. The process of digitization has not resulted in a wider range of regional public television programming. After launching of Regional Television Centers, their dedicated band time lengthened by one hour. Money from the subscription only secure the production of about 40% of programs of the channel and are mostly news programs and current affairs. Other are provided with money from sponsors. In fact, digitization creates only a potential, does not give the guarantee that it will be used as financing is crucial for stable funding system. An example of the foregoing is Regional Television Katowice.
Źródło:
Zarządzanie Mediami; 2014, 2, 1; 51-64
2353-5938
Pojawia się w:
Zarządzanie Mediami
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital Divide in Poland: An Exploration of Some Sociological Impacts of Personal Computer Possession, Internet Use and PC Proficiency
Autorzy:
Kryszczuk, Maciej
Green, Brian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956882.pdf
Data publikacji:
2015-09-15
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
digital divide
information society
digital competency
Internet
personal computer
Opis:
Purpose: The purpose of this research was to analyze correlates of access to, use of and skills with PC and Internet tools with social characteristics such as occupational category, income and other indicators of status. Methodology: The research reported here presents trend analysis and multiple regression results based on nationally representative samples of Poles collected in 2003 and 2008. The data are from the Polish Panel Study (POLPAN) collected by the Institute of Philosophy and Sociology, Polish Academy of Sciences. Findings: The results showed that there are lingering disparities in PC ownership and Internet use by occupational status (employed vs. unemployed) and occupational category. On the positive side, all groups are more likely to possess a PC or use the Internet in 2008 relative to 2003. The results further� showed sharp disparities across occupational categories for PC skills. For example, while 100% of professionals claimed the ability to receive an email, only 51.5% of farmers attested to such skill. A regression analysis showed that only PC ownership had a weak positive effect on later income. Neither Internet use nor proficiency with PCs and the Internet were revealed to have positive impacts on income after five years. The results of this study challenged the notion of the digital divide. The analysis showed that, except in the case of access to a PC in the home, which had a small impact on income growth, PC/Internet use and skills in Poland in recent years do not have any statistically significant relationship with income. It was concluded that the finding where two of the three factors are not correlated with income growth is evidence of digital parity or a growing digital equality among citizens in modern Poland.
Źródło:
Management and Business Administration. Central Europe; 2015, 3; 2-18
2084-3356
Pojawia się w:
Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital divide jako bariera w realizowaniu rozwoju zrównoważonego
Digital divide as a barrier for sustainable development
Autorzy:
Pawiak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/629105.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
rozwój zrównoważony
cywilizacja informacyjna
społeczeństwo informacyjne
wykluczenie społeczne
wykluczenie cyfrowe
sustainable development
information civilisation
information society
social exclusion
digital divide
Opis:
Ideas of sustainable development can be perceived as a multidisciplinary concept with the human being at its core. The social aspect of sustainable development aims at social justice which assumes participation of every individual in the act of shaping the social and economic reality. Therefore, one of the main goals of sustainable development is to prevent social exclusion which has now, at the time of the development of information and communication technology, incorporated the digital divide. The article reviews the concepts and origin of sustainable development, the origin of information society and civilisation, social exclusion including digital divide. Basing on the framework of social exclusion by Jan van Dijk and the data from the report “Social diagnosis 2015” an attempt has been made to analyse the state of digital divide in Poland. The purpose of the discussion was to present the existing reality of the digital divide across the Polish society and to draw attention to the increase of the secondary digital divide as opposed to the primary one. The secondary divide is associated with actual use of IT tools while using IT is the prerequisite of participation in the social, professional and cultural life, the qualification for participation in sustainable development from the point of view of both, individuals and countries.
Idee rozwoju zrównoważonego można przedstawić jako wielodyscyplinarną koncepcje, w której sztandarowe miejsce zajmuje człowiek. Doktryna rozwoju zrównoważonego w aspekcie społecznym dąży do sprawiedliwości społecznej, zakładając partycypację każdego człowieka w kształtowaniu rzeczywistości społeczno-gospodarczej. Dlatego jednym z głównych celów rozwoju zrównoważonego jest przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu, które w momencie rozwoju technologii informacyjnej i telekomunikacyjnej rozszerzyło swoje rozważania o nierówności cyfrowe. W artykule dokonano przeglądu pojęć i genezy rozwoju zrównoważonego, powstania cywilizacji i społeczeństwa informacyjnego, wykluczenia społecznego, w tym cyfrowego. W oparciu o klasyfikację wymiarów wykluczenia społecznego wg Jana van Dijka oraz dane z raportu Diagnoza społeczna 2015 podjęto próbę przyjrzenia się sytuacji wykluczenia cyfrowego w Polsce. Celem było ukazanie obecnych realiów wykluczenia cyfrowego w społeczeństwie polskim oraz zwrócenie uwagi na wzrost wtórnego poziomu wykluczenia cyfrowego, w porównaniu do poziomu pierwotnego. Poziom wtórny związany jest z faktycznym wykorzystywaniem narzędzi informatycznych, a przecież korzystanie z nowych technologii jest warunkiem uczestniczenia w życiu zarówno społecznym, zawodowym, jak i kulturalnym. Jest to warunek udziału w zrównoważonym rozwoju, tak z punktu widzenia jednostki, jak i państw.
Źródło:
Podstawy Edukacji; 2016, 9; 183-198
2081-2264
Pojawia się w:
Podstawy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dyskryminacja w zakresie dostępu do informacji publicznej a widzialność stron internetowych administracji
Discrimination in access to public information and the visibility of websites administration
Autorzy:
Kuźnicka, Dominika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941074.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Dostęp do informacji
wykluczenie cyfrowe
informacja
niepełnosprawność interoperacyjność
Access to information
the digital divide
information
disability
interoperability
Opis:
Dostęp do informacji publicznej jest prawem, które na gruncie Konstytucji RP zapewnia się każdemu obywatelowi, a na gruncie ustawy o dostępie do informacji publicznej – każdemu niezależnie od posiadanego przez niego obywatelstwa. Zarówno ustawa o dostępie do informacji publicznej jak i towarzyszące jej rozporządzenia wskazują, ja-kie warunki powinna spełnić strona internetowa organu administracji publicznej, aby można ją było uznać za Biuletyn Informacji Publicznej. Jednocześnie strony te często nie są przystosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych czy cyfrowo wykluczonych. Wydaje się, że w takim przypadku można mówić o pewnym ograniczeniu ich prawa do dostępu do informacji publicznej. Aby zniwelować bariery, jakie dotychczas funkcjonowały w zakresie dostępu do informacji publicznej osób niepełnosprawnych, ustanowiono szereg regulacji prawnych, których celem jest zapewnienie dostępności stron internetowych osobom niepełnosprawnym. Jednocześnie wydaje się, że podejmowane działania nie są wystarczające, bądź nie są w wystarczający sposób stosowane i nie zapewniają w pełni dostępności stron internetowych administracji publicznej osobom niedowidzącym i słabo widzącym.
Access to public information is a right that on the basis of the Constitution provides each citizen, and on the basis of the Law on Access to Information publicznej – to everyone irrespective of their citizenship by him. Both the Law on Access to Public Information and its accompanying regulation indicate what conditions must meet the website of the public authority, that it can be considered as a Public Information Bulletin. The parties are often not adapted to the needs of people with disabilities or digitally excluded. It seems that in this case we can speak of a restriction of their right to access to public information. To overcome the barriers that previously existed for access to public information of persons with disabilities, established a series of regulations aimed at ensuring web accessibility for people with disabilities. At the same time it seems that the measures taken are not sufficient or are not sufficiently used and do not provide full accessibility of public administration websites visually impaired and partially sighted.
Źródło:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2017, 4 (38); 175-194
2082-1212
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Konstytucyjnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-administration digital services in Poland
Usługi cyfrowe e-administracji w Polsce
Autorzy:
Kasprzyk, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549264.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
społeczeństwo informacyjne
e-administracja
e-wykluczenie
Information society
Internet services
Information and Communication Technology
Digital Divide
e-government
Opis:
Powszechna cyfryzacja sektora e-usług stanowi współcześnie podstawę rozwoju społecznego i gospodarczego. Rozwój e-administracji stanowi jeden z kluczowych czynników procesu budowy społeczeństwa informacyjnego. W artykule został przedstawiony poziom korzystania z e-usług administracji publicznej w Polsce i krajach UE-28. Analizie podlegały dane empiryczne GUS i Eurostat z lat 2008–2015. Skala korzystania z elektronicznego kanału kontaktów obywatel – urząd jest w Europie mocno zróżnicowana. Termin „społeczeństwo informacyjne” rozumiane jako powszechność korzystania zarówno z Internetu, jak i z e-usług administracji dotyczy takich krajów jak: Dania, Estonia, Norwegia, Finlandia i Holandia, gdzie odsetek osób korzystających z e-usług w 2015 r. wynosił 88% – 75%. Obywatele polscy w rankingach z tego obszaru aktywności wypadają zdecydowanie słabo, znajdując się na ostatnich lokatach.
Common digitization of the e-services sector currently represents the basis for social and economic development. The development of e-administration is one of the key components of the process of building an information society. The paper presents the level of using e-services of public administration in Poland and EU-28 countries. The analysis covers empirical data of the GUS and Eurostat from the years 2008–2015. The scale of using the electronic citizen – office contact channel is very diverse in Europe. The term ”information society” understood as the universal character of using both the Internet and e-services of administration refers to such countries as: Denmark, Estonia, Norway, Finland and the Netherlands where the percentage of people using e-services in 2015 amounted to 88%–75%. Polish citizens in rankings in this area of activity turn out to be definitely weak, placed at the last positions. The paper attempted to point out some objective factors that explain this state of affairs. It turned out that the low level of use is determined and depends on the age of Internet users, level of education, place of residence or income earned in the household. The most advanced in electronic administration services is the population of young people (aged 25-44) and people with a higher level of education. Also high income and inhabitancy in large cities represent determinants of a higher percentage of those using the Internet and e-administration services. Those digitally excluded from this area, one is trying to activate through digital programs implemented since 2001, including the latest ”Integrated State IT Implementation Program” adopted in 2016.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2018, 53; 308-319
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Economic disparities among regions in Japan and the problem of the spread of information and communication equipment in the countryside
Autorzy:
Oyaizu, H.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/308549.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
economic disparities among regions
regional informatization policy
digital divide
economy of concentration
Opis:
Japan's government believed that the development of ICT networks and penetration of information and communications equipment in the countryside reduce the economic and population disparities among regions. Since the latter half of the 90s, some local governments built "intelligent facilities" equipped with ICT network so as to foster the information and communications industry in their area as part of regional "informatization policy". However, "intelligent buildings" failed to attract information and communication companies, economic disparities among regions are in fact widening, while the macro economy is recovering and expanding. Main points are the contents of the regional informatization policy and the effect on the development of ICT networks and the information and communication industry. As "economy of concentration" works more in the information and communications economy, the development of ICT networks and related industries would concentrate economic power in urban areas. At present, it is essential for the regional informatization policy to develop information and telecommunications infrastructure that addresses the needs of residents who lack access to information, and to implement careful information literacy education for residents.
Źródło:
Journal of Telecommunications and Information Technology; 2007, 4; 51-58
1509-4553
1899-8852
Pojawia się w:
Journal of Telecommunications and Information Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja medialna w społeczeństwie sieci
Media Education in Network Society
Autorzy:
BETLEJ, ALINA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456182.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
edukacja medialna
społeczeństwo sieci
nowe technologie
kompetencje techniczne
podział cyfrowy
media education
network society
new technologies
technical competences
digital divide
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie znaczenia edukacji medialnej w społeczeństwie sieci i dy-lematów badawczych związanych z różnym jej sposobem definiowania. Społeczeństwo sieci charakteryzuje się wysokim stopniem utechnicznienia przestrzeni społecznej. Rozwój nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych, określanych także mianem sieciowych, wpłynął na wiele zmian o charakterze transformacyjnym w kluczowych obszarach aktywności ludzkiej. Prze-miany te nie pozostały bez wpływu na konieczność redefinicji kluczowych takich pojęć, jak edu-kacja w zmediatyzowanej rzeczywistości społecznej. Sieciowy kontekst analizy tychże przekształ-ceń wydaje się być szczególnie interesującym w badaniu dylematów i wyzwań, przed jakimi staje edukacja medialna w technologicznym społeczeństwie.
The purpose of the article is to describe the role of media education in network society and re-search dilemmas connected with the various ways of its defining. Network society is characterized by the high level of social space’ technologization. The development of a new information and communication technologies contemporary defined as networked have influenced the changes which are described to be transformational in the crucial areas of human activities. Those changes have influenced the necessity of crucial notions’ redefinition like education in mediated social reality. Network context of those transformations’ analysis seems to be especially interesting in studying the dilemmas and challenges of media education in technological society.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 4; 309-314
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 47

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies