Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Conjunctive" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Future Constructions in the Medieval South Slavonic Translations of Vita Antonii Magni
Autorzy:
Petrov, Ivan P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31234068.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Anthony the Great
Hagiography
Old Church Slavonic translations
Future tense
Periphrastic Future
Conjunctive
Optative
Non-Indicative forms
Opis:
This paper aims at systemising the observations on the constructions used for expressing Future tense in the three known Old Slavonic translations of Vita Antonii Magni by Athansius Alexandrinus. The text was first translated in the early Old Church Slavonic period, while two other (Middle Bulgarian) translations were written in ca. 14th century. This makes the text suitable for observing the different strategies for expressing Future tense, both regarding the translation technique and its dynamics on a synchronic level, i.e., vis-à-vis other translations from the period, and from a diachronic perspective, i.e., paying closer attention to the discrepancies between the three translations themselves. The paper focuses on the Future periphrastic constructions used in the three Slavonic translations of the Life of St Anthony the Great by Athanasius of Alexandria. The approach is based on the relation with the Greek Vorlage, thus analysing closely the situation attested in the Greek original. Observations are made regarding the usage of the periphrases in the Slavonic texts adducing comparative material for similar phenomena from other early (Preslavian) and Middle Bulgarian texts. Some examples provided, as well as those from other texts, might suggest that the Old Church Slavonic periphrases were used not only to express Future tense per se, but for every non-Indicative (or non-factual) Present.
Źródło:
Studia Ceranea; 2022, 12; 159-180
2084-140X
2449-8378
Pojawia się w:
Studia Ceranea
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem wieloznaczności składniowej w przepisach zawierających wyliczenia wierszowe
Autorzy:
Zeifert, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1632433.pdf
Data publikacji:
2021-02-17
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
ambiguity
statutory interpretation
legislative technique
conjunctive words
enumerations
Opis:
The article addresses the problem of syntactic ambiguity in legal provisions containing linear enumerations (namely such where the elements of enumeration are placed next to each other, without any editorial distinction). There seem to be two types of such ambiguity. The first one stems from the ambiguity of logical relations between the elements of enumeration. This often involves considerations concerning conjunctive words (i.e. and, or). The second one stems from the ambiguity of purely syntactic relations between the elements of enumeration and the modifiers. This type is rarely properly identified by interpreters in the Polish legal practice. The article offers examples from the Polish case law and makes suggestions for legislative drafters how to avoid the described ambiguity.
Źródło:
Studia Iuridica; 2020, 83; 262-277
0137-4346
Pojawia się w:
Studia Iuridica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sustainable operation of surface-groundwater conjunctive use systems in the agricultural sector
Autorzy:
Chen, Tzu-Chia
Hsieh, Tsung-Shun
Shichiyakh, Rustem A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2048534.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Instytut Technologiczno-Przyrodniczy
Tematy:
agriculture
conjunctive use systems
groundwater
operating cost
surface water
water management
Opis:
Several conjunctive use approaches can be distinguished. Drought cycling of groundwater (GW) usage and storage relies on more surface water (SW) during wetter years and delivers more water from GW during drought years. This method has the benefit of temporal changes in water availability. Additionally, it is usually desirable in areas with internal variability of SW where surface storage of wet-year surpluses is uneconomical, suffer excessive evaporative losses, or cause unacceptable environmental disruption. In previous studies, the purpose of operating the drought cycling was to reduce operating costs. In these studies, the objective function of the proposed model was to minimise the present value cost derived from the system design and operation to satisfy a predefined demand during a finite planning and operation horizon. However, it is important to consider other objectives in operating water resources systems, including minimising water shortages accurately. Hence, in this study, two scenarios were focused on: 1) mi-nimising water shortagages, 2) minimising operational costs. Pareto solutions are then presented with the objectives of minimising costs and water deficit. In this study, the weighting method has been used to extract Pareto options. The results show that reducing costs from 234 to 100 mln USD will increase water shortage from 9.3 to 11.3 mln m3.
Źródło:
Journal of Water and Land Development; 2021, 51; 25-29
1429-7426
2083-4535
Pojawia się w:
Journal of Water and Land Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uncertainty in the conjunctive approach to fuzzy inference
Autorzy:
Kudłacik, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2055166.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
fuzzy inference
conjunctive approach
fuzzy truth value
wnioskowanie rozmyte
podejście łączne
wartość logiczna rozmyta
Opis:
Fuzzy inference using the conjunctive approach is very popular in many practical applications. It is intuitive for engineers, simple to understand, and characterized by the lowest computational complexity. However, it leads to incorrect results in the cases when the relationship between a fact and a premise is undefined. This article analyses the problem thoroughly and provides several possible solutions. The drawbacks of uncertainty in the conjunctive approach are presented using fuzzy inference based on a fuzzy truth value, first introduced by Baldwin (1979c). The theory of inference is completed with a new truth function named 0-undefined for two-valued logic, which is further generalized into fuzzy logic as α-undefined. Eventually, the proposed modifications allow altering existing implementations of conjunctive fuzzy systems to interpret the undefined state, giving adequate results.
Źródło:
International Journal of Applied Mathematics and Computer Science; 2021, 31, 3; 431--444
1641-876X
2083-8492
Pojawia się w:
International Journal of Applied Mathematics and Computer Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podejścia badawcze w poznawaniu wiedzy dziecka
Research Approaches in Learning about Child’s Knowledge
Autorzy:
Zwiernik, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141285.pdf
Data publikacji:
2015-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
dyskursy dzieciństwa
badanie dzieciństwa
perspektywa dziecka
wiedza komunikatywna/koniunktywna
model scjentystyczny/interpretatywny
discourses of childchood
investigation of childhood
child’s perspective
communicative/ conjunctive knowledge
scientistic/interpretative model
Opis:
Celem artykułu jest prześledzenie procedury badań związanej z odpowiedzią na pytania o cel przedsięwzięcia badawczego i przesłanki ontologiczno-epistemologiczne sytuujące je w określonej perspektywie badawczej. Przedmiotem dociekań opisanych w artykule jest wiedza dziecka. Wybór opcji metodologicznej inicjującej działania badawcze uzależniony jest od przyjęcia założeń odnośnie do konceptu dziecka (dyskurs dziecka jako przedmiotu oddziaływań vs. dyskurs dziecka jako autonomicznego podmiotu) oraz natury jego wiedzy i sposobu tworzenia jej w umyśle dziecka (dyskurs behawiorystyczny vs. konstruktywistyczny). Przesłanki te sytuują przedsięwzięcie badawcze w modelu badań pozytywistycznych vs. interpretatywnych. Każdy z nich ma swoje instrumentarium wpisane w obszar badań ilościowych vs. jakościowych. Oferują one specyficzne dla wybranej orientacji badawczej metody (strategie badawcze). W przypadku badań ilościowych są to: test osiągnięć, ankieta, wywiad standardowy. W badaniach jakościowych są to: rozmowa z dziećmi (wywiad pogłębiony), obserwacja etnograficzna, podejście mozaikowe.
The aim of the articleis to investigate the procedure of research connected with answering the question about the goal of a research undertaking as well as ontological and epistemological prerogatives that situate it in a certain research perspective. The subject of the investigation described in the article is child’s knowledge. The choice of the methodological option that initiates research actions depends on adopting the assumptions on child’s concept (child’s discourse as an object of impact vs. child’s discourse as an autonomous subject) and the nature of its knowledge and the way of its creation in child’s mind (behaviouristic discourse vs. constructivist one). These prerogatives place a research undertaking in the model of positivist research vs. quality one. They offer method specific for the selected research orientation of the method (research strategies). In the case of qualitative research this is an achievement test, a survey and a standard interview. In the quality research this is a conversation with children (indepth interview), ethnographic observation and a mosaic approach.
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2015, 18, 1(69); 81-103
1505-8808
2450-3428
Pojawia się w:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Collective Patterns of Teachers’ Action: A Documentary Interpretation of the Construction of Habitual Knowledge
Autorzy:
Krzychała, Sławomir
Zamorska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119601.pdf
Data publikacji:
2014-10-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Cultural Practices
Conjunctive/Habitual Knowledge
Patterns of Orientation
Teachers
School
Documentary Interpretation
Opis:
This article presents a research project carried out by academic researchers and practicing teachers who made an attempt to reconstruct the complexity of school reality and understand the cultural activity of the teams of teachers and students. We gained entirely different pictures of schools, filled with a unique language and symbols, specific organizational culture, exceptional sensitivity, methods of expressing understanding or disapproval of particular ways of perceiving in the school reality. A particular asset of our method of cultural studies is sensitivity to varieties of local determinants, focusing attention on conjunctive action patterns and cooperation with social actors.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2014, 10, 4; 68-86
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies