Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Big Five" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-40 z 40
    Tytuł:
    The Big Five and Burnout among Teachers: the Moderating and Mediating Role of Self-Efficacy
    Autorzy:
    Zawadzka, Agnieszka Sylwia
    Kościelniak, Maciej
    Zalewska, Anna Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127389.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    big five
    burnout
    teachers
    self-efficacy
    Opis:
    The aim of this study was to analyze the relationship between Big-Five personality traits, perceived self-efficacy (GSES) and dimensions of occupational burnout in accordance with Christina Maslach’s three-factor burnout model (emotional burnout, depersonalization, perceived lack of own accomplishments). Data collected among 271 teachers (82% female) aged 20–68 confirmed findings from previous research that four personality traits (Neuroticism, Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness) are correlated with burnout and that they are significant predictors for all dimensions of burnout. In addition, it was shown that GSES plays a moderating role as a buffer that protects people with high levels of neuroticism from a sense of lack of own accomplishments. It was also found that GSES plays a mediating role for the relationship between Extraversion, Conscientiousness and Neuroticism and perceived lack of own accomplishments and that it is a suppressor for the relationship of neuroticism with emotional exhaustion. The results are discussed in the context of personality theories and their possible applications.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2018, 49, 2; 149-157
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Big Five and beyond: Personality traits and their measurement
    Autorzy:
    Cieciuch, Jan
    Łaguna, Mariola
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128176.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    personality traits
    the Big Five
    psychological measurement
    Opis:
    The article is an introduction to the volume devoted to personality traits and their measurement. It consists of two parts. The first part presents two research traditions that use the taxonomy of five personality traits: the lexical tradition (using the term “Big Five”) and the psychometric tradition (using the term “Five-Factor Model of Personality”). Similarities and differences between these traditions are outlined and the basic elements of other models that have appeared in recent studies – such as the Big Six or the Big Two – are introduced in it. The second part of the paper presents selected issues of measurement, discussed in detail in several texts included in the current issue of Annals of Psychology. Special attention is drawn to differences between various questionnaires in the operationalization of the five traits as well as to the growing popularity of short scales for measuring personality traits. The paper also outlines problems involved in the measurement of personality traits and the psychometric instruments used.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 2; 249-257
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poza wielką piątkę - przegląd nowych modeli struktur osobowości
    Beyond the Big Five – review of new models of personality structure
    Autorzy:
    Strus, Włodzimierz
    Cieciuch, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1178115.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    Big Five
    personality features
    structure of personality
    Opis:
    The paper is a review of current discussion on the Big Five model and new proposals of personality structure description. The discussion concerns three main claims of the Big Five model: (1) the claim about number of basic traits; (2) the claim about the organization of lower-level traits and (2) the claim about relations between the basic traits. Critique of each claim has led to a counterproposal that describes the personality structure in a different way. Critique of the first assumption is supported by the proposal of increasing to six number of basic traits in the HEXACO model (Ashton, Lee, 2001, 2007). Critique of the second assumption is supported by the proposals of different lower-traits organization. The Abridged Big Five Dimensional Circumplex (Hofstee, De Raad, Goldberg, 1992; Goldberg, 1999) and the model of 10 aspects located between the basic five traits and their facets (DeYoung, Quilty, Peterson, 2007) there are reviewed in the paper. The critique of the third assumption argues that the five traits are not orthogonal and the systematical relations between them can be explained by two higher-order factors (Digman, 1997; DeYoung, Peterson, Higgins, 2002) or even one General Factor of Personality (Musek, 2007; Rushton, Irving, 2011).
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 1; 17-49
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Short measure of personality TIPI-P in a Polish sample
    Autorzy:
    Łaguna, Mariola
    Bąk, Wacław
    Purc, Ewelina
    Mielniczuk, Emilia
    Oleś, Piotr K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128181.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    personality traits
    the Big Five
    psychological measurement
    TIPI
    Opis:
    The paper presents the Polish adaptation of the Ten-Item Personality Inventory (TIPI-P), which is designed to measure five dimensions of personality as described in the Big Five model. The items were translated into Polish from the original English version. The equivalence of the two versions was confirmed in a study conducted on a sample of bilingual students. A series of four independent studies (on a total sample of over 500 students) were conducted to verify the psychometric properties of the Polish version of TIPI. They proved acceptable test-retest reliability of TIPI-P after two weeks. As in the original version of the inventory, the internal consistency coefficients are relatively low. Correlations between TIPI-P and NEO-FFI as well as between self-rating and peer-rating confirm the convergent and discriminant validity of TIPI-P scales. The results of the studies suggest that the Polish adaptation can be used in scientific research conducted on student samples.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 2; 421-437
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The relationship between Internet addiction and personality traits in Moroccan nursing students
    Autorzy:
    Ksiksou, Jamal
    Maskour, Lhoussaine
    Alaoui, Smail
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28763501.pdf
    Data publikacji:
    2023-05-23
    Wydawca:
    Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
    Tematy:
    Internet addiction
    Big Five personality model
    nursing students
    Morocco
    Opis:
    Internet addiction has been identified as a major mental health problem, particularly among young nursing students. The purpose of this study was to determine the relationship between the Big Five personality traits and Internet addiction in this population. This study adopts a descriptive, quantitative, and correlational approach among 388 nursing students enrolled in a Higher Institute of Nursing Professions and Health Techniques in Morocco. The Internet Addiction Test (IAT), the Big Five Inventory (BFI) were used. A student-test was used to compare the differences in Internet addiction between different categorical groups. Pearson correlation was used to determine correlations between Internet addiction and personality traits. Linear regression analysis was performed to explore the effects of independent variable groups on Internet addiction. The overall prevalence of Internet addiction was 68.3% (AI > 30). There were significant differences in Internet addiction by age group (p = 0.001), gender (p = 0.004), grade (p = 0.003), and reasons for using the Internet (p = 0.004). Neuroticism (β = .493, p < .05) and extraversion (β = .479, p < .05) were positive predictors of Internet addiction, whereas agreeableness (β = -.461 p < .05) and conscientiousness (β = -.395, p < .05) were negative predictors. Personality traits are critical contributors when designing individualized intervention strategies that contribute to the prevention and reduction of Internet addiction in nursing students.
    Źródło:
    Acta Neuropsychologica; 2023, 21(2); 177-189
    1730-7503
    2084-4298
    Pojawia się w:
    Acta Neuropsychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Marzenia a cechy osobowości licealistek i studentek
    Female secondary school and university students dreams and personality factors
    Autorzy:
    Kałużna-Wielobób, Alina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2086990.pdf
    Data publikacji:
    2012-08-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    day-dream
    personality
    Big Five
    women
    adolescence
    young adulthood
    Opis:
    The aim of the thesis is to research the connections between “Big Five” personality factors and dreams of female secondary school and university students. The following investigative methods were used: a questionnaire concerning the issue of dreams and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) by Costa and McCrae. The group consisted of 397 women. The research resulted in conhrmation of hypotheses about the connections between the content of dreams with four out of hve personality factors: neuroticism, openness, agreeableness and conscientiousness.
    Źródło:
    Studia Psychologica; 2012, 1, 12; 101-124
    1642-2473
    Pojawia się w:
    Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowościowe korelaty wyznaczników kompetencji temporalnych – interpretacja wyników analizy kanonicznej
    Personality correlates of temporal competence: The interpretation of canonical analysis results
    Autorzy:
    Tucholska, Kinga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128970.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-27
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    temporal competence
    sense of coherence
    self-concept
    „Big Five”
    Opis:
    W prezentowanym projekcie badawczym poszukiwano odpowiedzi na pytanie o zakres i stopień współzależności pomiędzy kompetencjami temporalnymi (ujmowanymi Kwestionariuszem Kompetencji Temporalnych Z. Uchnasta i K. Tucholskiej) a wybranymi wymiarami osobowości, mierzonymi: Kwestionariuszem Poczucia Koherencji SOC-29 A. Antonovsky’ego, Testem Przymiotnikowym ACL H. G. Gougha i A. B. Heilbruna oraz Inwentarzem Osobowości NEO-PI-R P. T. Costy i R. R. McCrae. Zgromadzone w toku badań wyniki 239-osobowej grupy studentów poddano analizie korelacji kanonicznej. Przeprowadzone analizy dały postawy do dokładnego określenia osobowościowych korelatów kompetencji w przeżywaniu czasu. W świetle prezentowanych badań kompetencje temporalne okazują się zmienną istotną dla diagnozowania adekwatności funkcjonowania i skuteczności działania jednostki.
    The objective of research was to establish the range of interdependence between temporal competence (as measured by Temporal Competence Inventory developed by Uchnast and Tucholska) and selected psychological variables measured by Questionnaire of the Sense of Coherence (SOC-29) developed by Antonovsky, Adjective Check List (ACL) by H. G. Gough and A. B. Heilbrun, Revised NEO Personality Inventory developed by P T. Costa and R. R. McCrae. The procedure of canonical analysis was used to analyze the data collected during the study from a group of 239 students. It follows from the presented analyses that the way of experiencing time and the person’s attitude to time in its three dimensions remain in evident linkage to intrapsychic and interpersonal functioning. Therefore, temporal competences can be treated as predictors of efficient and adequate functioning.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2007, 10, 1; 27-57
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dating app users after two years: A Dark Triad amplification
    Autorzy:
    Freyth, Lennart
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29433575.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    Dark Triad
    Big Five
    longitudinal
    dating apps
    Instagram
    social media
    Opis:
    A 2-year longitudinal study examined how dating app use (N = 82, 36 women) affects changes in personality (i.e., the Dark Triad and Big Five traits), and visual social media use (i.e., dating apps, Instagram). Dating app users were higher in narcissism and Machiavellianism after two years but not in the Big Five traits. Early time and sessions on dating apps were associated with more sessions on dating apps, more time on Instagram, and higher narcissism later. Men increased in narcissism, women decreased in extraversion, openness, conscientiousness, and increased in agreeableness. The use of dating apps affects personality into an antagonistic direction, especially women.
    Źródło:
    Studia Psychologica; 2022, 22, 1; 23-31
    1642-2473
    Pojawia się w:
    Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Big-Five and Subjective Well-Being: The mediating role of Individualism or Collectivism beliefs and the moderating role of life periods
    Autorzy:
    Zalewska, Anna M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2127311.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    personality
    Big-Five
    horizontal and vertical individualism or collectivism
    happiness
    Opis:
    Subjective Well-Being is related to the Big-Five and to Individualistic and Collectivistic beliefs of Polish adolescents. In the present study, we examined whether Individualism and Collectivism beliefs mediate between the Big-Five and Subjective Well-being among adolescents, young and middle-aged adults. Adolescents (N = 174, 36% men, aged 14–18), young (N = 254, 45% men, aged 19–24) and middle-aged adults (N = 252, 54% men, aged 40–55) completed the NEO-FFI, the Ind-Col20, and measures of Subjective Well-being. The three groups differed on all dimensions. Adolescents reported the highest Neuroticism, the lowest Agreeableness, Conscientiousness, the highest Individualism and Collectivism beliefs and lowest SWB. Among adolescents, SEM analyses indicated that Subjective Well-being was negatively related to Neuroticism and Agreeableness, positively to Extraversion, Conscientiousness, Horizontal Individualism, Horizontal and Vertical Collectivism. Among young and middle-aged adults Subjective Well-being was negatively related to Neuroticism and Horizontal Collectivism, positively to Openness, Conscientiousness, Horizontal and Vertical Individualism. Beliefs partially mediated the effects of traits. Relationships were different for cognitive and affective Subjective Well-being indices.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2018, 49, 2; 166-183
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Polish adaptation of the IPIP-BFM-50 questionnaire for measuring five personality traits in the lexical approach
    Autorzy:
    Strus, Włodzimierz
    Cieciuch, Jan
    Rowiński, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128192.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    personality
    personality traits
    the Big Five
    International Personality Item Pool
    Opis:
    The article presents the Polish adaptation of Goldberg’s IPIP-BFM-50 questionnaire for measuring the five personality traits in the lexical tradition (Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness, Emotional Stability, and Intellect). The adaptation procedure was carried out as a series of eight studies. Analyses were performed on a total of N = 7015 people aged from 10 to 83 (their mean age was 29 years). Reliability was assessed using Cronbach’s alpha coefficient. Factorial validity was verified in confirmatory factor analysis. In multigroup confirmatory factor analysis, measurement invariance between various research situations was verified. External validity was assessed by comparing the scores obtained using the IPIP-BFM-50 with NEO-FFI and NEO-PI-R scores. The results support the conclusion that the IPIP-BFM-50 is a measure with satisfactory psychometric properties, fit for use in scientific research.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 2; 347-366
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Positive Orientation and the Five-Factor Model
    Autorzy:
    Miciuk, Łukasz Roland
    Jankowski, Tomasz
    Laskowska, Agnieszka
    Oleś, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430586.pdf
    Data publikacji:
    2016-04-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    positive orientation
    Five-Factor Model
    Big Five
    optimism
    self-esteem
    satisfaction with life
    Opis:
    The aim of the present study was to investigate the relationship between positive orientation (PO) defined as a basic predisposition to perceive and evaluate positive aspects of life, the future and oneself and the Five-Factor Model of personality (FFM). Hypotheses postulated positive correlations between PO and extraversion, conscientiousness, agreeableness and openness; a negative correlation was predicted between PO and neuroticism. Two hundred Polish students completed the following measures: SES (Self-Esteem Scale, Rosenberg), SWLS (The Satisfaction with Life Scale; Diener, Emmons, Larson & Griffin), LOT-R (The Life Orientation Test - Revised; Scheier, Carver & Bridges) and NEOFFI (NEO Five Factor Inventory, Costa & McCrae). The results confirmed correlations between PO and extraversion, conscientiousness, and neuroticism; correlations with openness and agreeableness were not supported. According to canonical correlations, PO shows a clear affinity to the FFM.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2016, 47, 1; 141-148
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tactics of Influence and Deinfluentization, Personality and the Personal Sense of Power Among Polish Managers
    Autorzy:
    Paliga, Mateusz
    Pollak, Anita
    Kożusznik, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1731158.pdf
    Data publikacji:
    2021-02-16
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    influence tactics
    deinfluentization
    personal sense of power
    the Big Five
    directiveness
    Opis:
    Power in organizations creates interpersonal settings and lays the ground for designating individual roles and positions of superiors and subordinates. In such a context, influence tactics are situation-specific behaviors used to change the behavior of others and achieve organizational goals. The notion that power and influence can be based on personal or positional variables was used to design the framework of the present studies intended to describe how trait- and state-like variables are related to influence tactics and deinfluentization. The subjects were 250 Polish managers. Study 1 (n = 250) was undertaken to collect data about the influence tactics of Polish managers to fill the void in information in the field of social psychology in organizations. In Study 2 (n = 104) we correlated influence tactics with the personal sense of power. The results proved that the perception of having the ability to exert power over others was positively related to rational persuasion, apprising, and pressure. In Study 3 (n = 69) we investigated the relationships of influence tactics and deinfluentization with the Big Five and directiveness. The results showed that Neuroticism was positively correlated with pressure, legitimating, and coalition, but negatively with rational persuasion and consultation. Extraversion was positively correlated with rational persuasion, so was Conscientiousness. Agreeableness was negatively related to coalition. Directiveness was in a positive relation with pressure but correlated negatively with personal appeals. Deinfluentization positively correlated with Agreeableness and negatively with directiveness.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2020, 23, 3; 267-290
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationships between personality, emotional labor, work engagement and job satisfaction in service professions
    Autorzy:
    Mróz, Justyna
    Kaleta, Kinga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2168333.pdf
    Data publikacji:
    2016-07-06
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    personality
    job satisfaction
    Big Five
    work engagement
    emotional labor
    service profession
    Opis:
    Objectives Although there have been studies linking personality to selected aspects of functioning at work, Polish literature reports a shortage of detailed analyses considering, e.g., specific professional groups or certain variables. The aim of our study was to explore the links between personality traits and emotional labor, work engagement and job satisfaction among service workers. Material and Methods The study was based on a cross-sectional, self-report survey of 137 workers representing different service industries in Poland. Each participant received a demographic data sheet and a set of questionnaires: NEO Five-Factor Inventory, the Deep Acting and Surface Acting Scale, the Job Satisfaction Scale and the Utrecht Work Engagement Scale – all in their Polish versions. Results A correlation analysis revealed numerous relationships between the examined variables. However, results of the regression analysis showed that only some personality traits were related with individual aspects of functioning at work. Neuroticism accounted for the phenomenon of faking emotions. Conscientiousness was significantly related to general work engagement, vigor and dedication. Agreeableness and neuroticism significantly predicted job satisfaction. Conclusions Individual personality traits account for various aspects of work functioning. Int J Occup Med Environ Health 2016;29(5):767–782
    Źródło:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2016, 29, 5; 767-782
    1232-1087
    1896-494X
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowość nauczycieli a ich praca z dziećmi migrantami w szkole podstawowej
    The Teacher’s Personality and its Impact on Work with Migrant Children in the Primary School
    Autorzy:
    Pamuła-Behrens, Małgorzata
    Hennel-Brzozowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/915782.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-19
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    migrant children
    migrant education
    teacher personality
    Big Five
    Vietnamese migrants
    Ukrainian migrants
    Opis:
    Research on the personality of primary school teachers and on their level of competence in teaching migrant children, including their own migration experience and their attitudes toward training for better education of foreign pupils, was conducted in 2016, using Big Five NEO-FFI and a questionnaire constructed by the authors (PPNUC). The subjects work in a big Polish city and their school is attended by Ukrainian and Vietnamese migrant children; half of the teachers (called NU) have the migrant children in their classes, the other half do not (NN). The results have shown, among others, that NU teachers have higher extraversion scores than NN and that younger teachers have a more positive attitude toward training programs for educating migrant children.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 46; 169-191
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowość nauczyciela w ujęciu psychologicznym
    Autorzy:
    Bernacka, Ryszarda Ewa
    Pufal-Struzik, Irena
    Gierczyk, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614637.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    personality
    Big Five
    nonconformity
    teacher
    neuroticism
    osobowość
    Wielka Piątka
    nonkonformizm
    nauczyciel
    neurotyczność
    Opis:
    The article analyzes the issue of teachers’ personalities in the context of the Big Five theory and the personality component of the creative attitude of nonconformism. The main research goal was to diagnose the current state of teachers’ personalities in the context of variables such as: type of school, years of work, level of career advancement, subject taught, and teacher’s sex. Robert R. McCrae and Paul T. Costa’s NEO-Five Factor Inventory (NEO-FFI) and the Creative Behaviour Questionnaire (CBQ III) were used in the research. The results obtained in a 258-person group of teachers aged 26–60 were analyzed. The statistical inference allowed the formulation of the following conclusions. Moderately intense neuroticism was found in primary and technical school teachers whereas the lowest level of neuroticism was determined in high school teachers. Neuroticism is statistically significantly higher in female teachers. Teachers of vocational subjects have significantly less openness to experience than teachers of humanities. A trainee teacher has a significantly lower level of conscientiousness than a qualified or appointed one. The research results can be used to improve the professional development procedures for teachers.
    W artykule analizie poddano zagadnienie osobowości nauczycieli w kontekście psychologicznej teorii Wielkiej Piątki oraz osobowościowego komponentu postawy twórczej, jakim jest nonkonformizm. Głównym celem badawczym była diagnoza aktualnej kondycji osobowościowej nauczycieli w kontekście takich zmiennych, jak: typ szkoły, lata pracy, stopień awansu zawodowego, nauczany przedmiot, płeć nauczyciela. W badaniach zastosowano Inwentarz Osobowości NEO-FFI Roberta R. McCrae i Paula T. Costy oraz Kwestionariusz Twórczego Zachowania (KANH III). Przeanalizowano wyniki 258-osobowej grupy nauczycieli w wieku 26–60 lat. Przeprowadzone wnioskowanie statystyczne pozwoliło na sformułowanie następujących wniosków. Średnie nasilenie neurotyczności mają nauczyciele szkoły podstawowej i technikum, a najniższa neurotyczność występuje u nauczycieli liceum. Neurotyczność jest istotnie statystycznie wyższa u kobiet niż u mężczyzn nauczycieli. Nauczyciele przedmiotów zawodowych mają istotnie mniejszą otwartość na doświadczenie niż nauczyciele przedmiotów humanistycznych. Nauczyciel stażysta posiada istotnie niższe nasilenie sumienności niż nauczyciel dyplomowany i mianowany. Wyniki badań można wykorzystać do usprawnienia procedur rozwoju profesjonalnego nauczycieli.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 4
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podobieństwo osobowości wyborców i polityków jako czynnik poparcia wyborczego
    Autorzy:
    Marciniak, Ewa Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/647814.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    zachowania wyborcze
    kongruencja
    “big five”
    personality
    voting behavior
    congruence
    „wielka piątka”
    osobowość
    Opis:
    This article attempts to analyze the importance of personality factors in voting decisions. For the analysis there was used the concept of the “big five” – five personality traits: extraversion, agreeableness, conscientiousness, neuroticism and openness. The study indicates that personality similarity between politicians and their constituents may be a  factor in electoral support.
    W  artykule podjęto próbę analizy znaczenia czynników osobowościowych przy podejmowaniu decyzji wyborczych, do której wykorzystano koncepcję „wielkiej piątki”, czyli pięciu cech osobowości: ekstrawersji, ugodowości, sumienności, otwartości i  neurotyczności. Przeprowadzone badania wskazują, że podobieństwo osobowościowe między politykami i  ich wyborcami może być czynnikiem poparcia wyborczego.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2013, 20, 2
    1428-9512
    2300-7567
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A study on personality traits and shopping online
    BADANIE DOTYCZĄCE CECH OSOBOWOŚCI I ZAKUPÓW ONLINE
    Autorzy:
    Usakli, Hakan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818449.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-08
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    online shopping
    personality
    big five personality traits
    tendency of buying
    university students
    Opis:
    The aim of the article is to analyze inter- relations between online shopping behaviour and personality traits. Online shopping has been developing all over the world. People not only buy locally but also trade internationally via the internet. The method of the study is correlation with the use of SPSS programme. Two different inventories were administrated to 243 university students via online. Big-Five Personality Questionnaire and Compulsive Online Shopping Behaviour were used. This test apparatus indicates five different personality dimensions such as extraversion, agreeableness, conscientiousness, emotional stability, intellect imagination. The compulsive online shopping behaviour was applied to get data on online shopping. The findings indicate that there are correlations between personality traits and excessive online shopping behaviour. People who are less agreeable and self conscious should think more before shopping online.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach; 2019, 48, 121; 53-60
    2082-5501
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Number and content of personality types across methods and samples: Empirically filling the theoretically developed map of RUNO typology
    Autorzy:
    Strus, Włodzimierz
    Cybis, Natalia
    Cieciuch, Jan
    Rowiński, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2121822.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Big Five
    RUO personality types
    RUNO typology
    Two Factor Model
    Circumplex of Personality Metatraits
    Opis:
    Personality types are currently understood as basic configurations of personality traits from the Big Five model. However, to date, research has provided inconsistent results as to the number and content of personality types. The broadest support was found for the three-type RUO (Resilient-Undercontrolled-Overcontrolled) typology, but many studies indicate the existence of four or five basic personality types. The prevalence of an exploratory orientation in research on personality types was identified as the main cause of these inconsistencies, and the need for a well-justified theoretical basis for the personality typology was observed. The current study examines the predictions resulting from the four-type RUNO (Resilient-Undercontrolled-Nonresilient-Overcontrolled) typology – a proposal built on the Two Factor Model of personality and its extension: the Circumplex of Personality Metatraits. We used various measurement instruments (11 questionnaires to measure Big Five traits), samples (five samples with a total of 4430 respondents) and statistical procedures (cluster analyses on row and standardized data) testing the three-type, four-type and five-type solutions. We expected that although the robustness of the empirically derived type-solutions across different research conditions will be limited (in accordance with the previous studies), the configurations of each type found in the Big Five data will be in a concordance with the RUNO typology. Obtained results roughly confirmed our expectations. We conclude that a renewed focus on the theoretical basis of personality typology seems to be necessary to further advance this field of research and the Circumplex of Personality Metatraits enables the essential turn from an exploratory approach (usually used in the previous studies) to a theoretically driven approach (proposed by us in the current study) to personality typology.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2021, 52, 3; 211-226
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowość chronicznie jąkających się
    Personality of Adults with Chronic Stuttering
    Autorzy:
    Humeniuk, Ewa
    Tarkowski, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892665.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-30
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    jąkanie chroniczne
    osobowość
    Model Wielkiej Piątki
    chronic stuttering
    personality
    the “big five” model of personality
    Opis:
    W modelu osobowości nazwanej „Wielką Piątką” wyodrębniono następujące czynniki: neurotyczność, ekstrawersję, otwartość na doświadczenie, ugodowość i sumienność. Celem badania było określenie tych cech u dorosłych chronicznie jąkających się. Wykorzystano w nim Kwestionariusz NEO-FFI Costy i Mccrae, którym zbadano 68 jąkających się i 62 niejąkających się. Wykryto, że profile ich osobowości różnią się znacznie od siebie. Osoby jąkające się cechują się wysoką sumiennością, ugodowością i neurotyzmem, przeciętną otwartością na doświadczenie, a ich ekstrawersja jest na średnim poziomie. Przedstawione w literaturze wyniki badań nad ich osobowością nie są jednoznaczne.
    The following factors have been defined within the “big five” model of personality: neuroticism, extraversion, openness to experience, agreeableness and conscientiousness. The aim of the study was to determine these personality traits among chronically stuttering adults. The NEO-FFI Questionnaire of Costa and McCrae was used to question 68 stuttering and 62 non-stuttering individuals. It was discovered that personality types differ much. People who stutter are characterized by conscientiousness, agreeableness and neuroticism, common openness to experience and their extraversion is within the average range. The study outcomes on their personality traits published in the literature are not conclusive. They do not allow to estabish the standard profile of personality traits among people who stutter.
    Źródło:
    Logopedia; 2019, 48, 1; 15-25
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie intelektualnych i osobowościowych korelatów osiągnięć szkolnych
    Autorzy:
    Błaszczak, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614891.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    intelligence
    personality
    the Big Five
    conscientiousness
    academic achievements
    inteligencja
    osobowość
    Wielka Piątka
    sumienność
    osiągnięcia szkolne
    Opis:
    The article discusses the issue of intellectual and personality factors affecting school performance and exam results. Arguments for the claim that cognitive abilities condition academic achievements were analyzed. In result it was concluded that intelligence constitute a kind of potential which significance depends on education level – stronger relations are observed in case of early stages of education. At the higher ones more significant is not the level of general intelligence but particular kind of intellectual abilities and their relevance to the exam task. Moreover analysis demonstrated that realization of intellectual potential is not given as such but depends on work and persistence determined by personality factors such as conscientiousness included in the so-called Big Five model.
    W artykule omówiono zagadnienie intelektualnych i osobowościowych uwarunkowań sukcesów szkolnych i wyników egzaminacyjnych. Analizie poddano argumenty na rzecz tezy, że zdolności poznawcze warunkują osiągnięcia szkolne. W efekcie podjętych rozważań sformułowano wniosek, że inteligencja stanowi potencjał, którego znaczenie zależy od etapu edukacyjnego – mocniej koreluje z osiągnięciami szkolnymi we wczesnych etapach kształcenia. Na wyższych poziomach edukacji istotniejszy jest nie sam poziom inteligencji ogólnej, lecz specyficzne zdolności poznawcze i ich dopasowanie do wymagań zadania. Co więcej, realizacja potencjału poznawczego w postaci wysokich wyników akademickich nie jest dana sama z siebie oraz wymaga pracy i wytrwałości. Zależy więc od czynników osobowościowych, w tym przede wszystkim od sumienności uwzględnionej w modelu tzw. Wielkiej Piątki.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 2
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Theoretical framework for the RUNO personality typology based on the Circumplex of Personality Metatraits
    Autorzy:
    Strus, Włodzimierz
    Cybis, Natalia
    Cieciuch, Jan
    Rowiński, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2121846.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    personality types
    Big Five
    RUO typology
    Two Factor Model
    Circumplex of Personality Metatraits
    RUNO typology
    Opis:
    The current literature on personality types—understood as basic configurations of the Big Five’s personality traits—provides inconsistent results. The most commonly reported, three-type RUO (Resilient-Undercontrolled-Overcontrolled) solution is not definitive, as other solutions are also" often obtained. The current paper starts from reviewing and discussing the inconsistencies found in the previous results as well as in the RUO typology itself. The prevalence of an exploratory orientation in research on personality type was interpreted as the main cause of these problems. Then, we proposed a solution by using the Two Factor Model of personality and its extension—the Circumplex of Personality Metatraits—as the theoretical foundation for a four-type RUNO typology (Resilient-Undercontrolled-Nonresilient-Overcontrolled). The paper presents the RUNO personality typology and its theoretical consequences – in particular, we argue that the RUNO (a) is the most theoretically justified, and therefore, empirically expected solution, (b) allows us to explain why the three-type RUO solution is so commonly obtained, and (c) helps to solve some other problems that have arisen in the literature (e.g., with “typeness”).
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2021, 52, 3; 197-210
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The short IPIP-BFM-20 questionnaire for measuring the Big Five
    Autorzy:
    Topolewska, Ewa
    Skimina, Ewa
    Strus, Włodzimierz
    Cieciuch, Jan
    Rowiński, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128183.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    the Big Five
    short version of the questionnaire
    personality
    personality traits
    International Personality Item Pool
    Opis:
    The most frequently used measures of personality consist of a large number of items. However, it is their short versions that have enjoyed popularity in recent years. This article is a presentation of the short form of Goldberg’s questionnaire for measuring the Big Five personality traits. The questionnaire measures five traits (Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness, Emotional Stability, Intellect), and consists of 20 items. It is a shortened version of the 50-item Big Five Markers questionnaire from the resources of the International Personality Item Pool, whose Polish version was prepared by Strus, Cieciuch, and Rowiński (2014b). In constructing the short version, we followed the procedure developed by Donnellan and colleagues (2006), aimed at maximizing the internal consistency and independence of scales. The research was carried out on a group of N = 903 people aged between 16 and 83 years. The validity (verified in confirmatory factor analysis and in the analysis of correlations between the questionnaire’s scales and other measures of the five personality traits) and reliability (measured by Cronbach’s alpha coefficient) are satisfactory and make the questionnaire fit for use in scientific research.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 2; 385-402
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Obrazkowy pomiar cech osobowości dzieci – prezentacja metody
    The Pictorial Personality Traits Quesionnaire – presentation of the questionnaire
    Autorzy:
    Rogoza, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1878765.pdf
    Data publikacji:
    2019-08-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    cechy osobowości
    Wielka Piątka
    późne dzieciństwo
    OPCO-D
    personality traits
    Big Five
    childhood
    PPTQ-C
    Opis:
    Obecnie przyjmuje się, że strukturę osobowości, również w okresie dzieciństwa, można opisać za pomocą cech Wielkiej Piątki. Dużym problemem jest jednak taki sposób pomiaru, który uwzględniałby kształtujące się dopiero umiejętności czytania, koncentracji oraz inne aspekty rozwoju poznawczego badanych osób młodych. Celem niniejszego artykułu jest prezentacja Obrazkowego pomiaru cech osobowości dzieci (OPCO-D), czyli kwestionariusza do pomiaru 5 czynników osobowości, tj.: ekstrawersji, neurotyczności, otwartości, sumienności i ugodowości w okresie późnego dzieciństwa. Kwestionariusz OPCO-D można uznać za zadowalające, rzetelne i trafne uzupełnienie istniejącej narzędziowej luki w sposobach pomiaru cech osobowości u dzieci, zwłaszcza między 7. a 10. rokiem życia. Łączy w sobie zalety pomiaru zarówno kwestionariuszowego, jak i niekwestionariuszowego i jest dostosowany do rozwoju poznawczego oraz do możliwości dzieci.
    Currently, it is assumed that the personality structure, including the period of the childhood, could be described through the means of the Big Five traits. A big challenge, however, is to select such a measure, which would take into account the development of reading, concentration, and other cognitive aspects, which are still developing in younger children. Therefore, the aim of the current study if to demonstrate that the Pictorial Personality Traits Questionnaire for Children (PPTQ-C), which is a questionnaire designed to capture five basic personality traits, that is: extraversion, neuroticism, openness, conscientiousness, and agreeableness during the late childhood period. The PPTQ-C could be deemed as a valid and reliable tool, which covers the existing lack in such tools, especially for children aged between 7 and 10 years. The PPTQ-C combines the best features of questionnaire and non-questionnaire methods of assessment and is adjusted to the cognitive development of children.  
    Źródło:
    Studia Psychologica; 2019, 19, 2; 25-54
    1642-2473
    Pojawia się w:
    Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The short IPIP-BFM-20 questionnaire for measuring the Big Five
    Autorzy:
    Topolewska, Ewa
    Skimina, Ewa
    Strus, Włodzimierz
    Cieciuch, Jan
    Rowiński, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128259.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-04
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    the Big Five
    short version of the questionnaire
    personality
    personality traits
    International Personality Item Pool
    Opis:
    The most frequently used measures of personality consist of a large number of items. However, it is their short versions that have enjoyed popularity in recent years. This article is a presentation of the short form of Goldberg’s questionnaire for measuring the Big Five personality traits. The questionnaire measures five traits (Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness, Emotional Stability, Intellect), and consists of 20 items. It is a shortened version of the 50-item Big Five Markers questionnaire from the resources of the International Personality Item Pool, whose Polish version was prepared by Strus, Cieciuch, and Rowiński (2014b). In constructing the short version, we followed the procedure developed by Donnellan and colleagues (2006), aimed at maximizing the internal consistency and independence of scales. The research was carried out on a group of N = 903 people aged between 16 and 83 years. The validity (verified in confirmatory factor analysis and in the analysis of correlations between the questionnaire’s scales and other measures of the five personality traits) and reliability (measured by Cronbach’s alpha coefficient) are satisfactory and make the questionnaire fit for use in scientific research.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 2; 385-402
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychologiczne uwarunkowania podejmowania edukacji domowej
    Psychological determinants of homeschooling
    Autorzy:
    Rękosiewicz, Małgorzata
    Choina, Ewa
    Chojnacka, Magdalena
    Hoffman, Maria
    Izbaner, Maria
    Izydorczyk, Karolina
    Kluczyk, Katarzyna
    Kulessa, Julia
    Łazarów, Nicola
    Rusnak, Dominika
    Sakrajda, Mercedes
    Walkowiak, Małgorzata
    Wieczór, Mikołaj
    Żelichowska, Dominika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2117573.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    anxiety
    Big Five
    homeschooling
    personality
    trait hope
    edukacja domowa
    lęk
    nadzieja na sukces
    osobowość
    Wielka Piątka
    Opis:
    The aim of the study was to analyze the psychological determinants of starting homeschooling by parents towards their school-age children. We analyzed the dependence of this decision on personality traits according to the Big Five, anxiety as a trait, hope trait and factors such as political and religious views or parents’ own school experiences. A comparative analysis has been made with parents whose children attend public primary schools. We used Hope for Success Questionnaire (Łaguna, Trzebiński & Zięba, 2005), State-Trait Anxiety Inventory (Wrześniewski, Sosnowski, Jaworowska & Fecenec, 2011), IPIP-BFM-20 Questionnaire (Topolewska, Skimina, Strus, Cieciuch & Rowiński, 2014), questions about homeschooling and demographics. Stronger hope for success, ability to find solutions, willpower, emotional stability and intellect, lower anxiety and conscientiousness were observed in parents undertaking homeschooling compared to parents of school children. A qualitative analysis was also conducted on the declaration of reasons for undertaking homeschooling. The article ends with recommendations for further empirical research.
    Celem przeprowadzonego badania była analiza psychologicznych uwarunkowań podejmowania edukacji domowej (ED) przez rodziców wobec ich dzieci, znajdujących się w wieku szkolnym. Analizowano zależność podjęcia tej decyzji od cech osobowości wg Wielkiej Piątki, cechy lęku oraz nadziei na sukces i jej składowych, a także od takich czynników, jak światopogląd polityczny i religijny czy własne doświadczenia szkolne rodziców. Przeprowadzono analizę porównawczą z rodzicami, których dzieci uczęszczają do publicznych szkół podstawowych. Zastosowano Kwestionariusz Nadziei na Sukces (Łaguna, Trzebiński i Zięba, 2005), Inwentarz Stanu i Cechy Lęku STAI (Wrześniewski, Sosnowski, Jaworowska i Fecenec, 2011), Kwestionariusz IPIP-BFM-20 (Topolewska, Skimina, Strus, Cieciuch i Rowiński, 2014), pytania dotyczące ED oraz metryczkę. Zaobserwowano silniejszą nadzieję na sukces, umiejętność znajdowania rozwiązań, siłę woli, stabilność emocjonalną i intelekt oraz niższy poziom lęku i sumienności u rodziców podejmujących się ED w porównaniu do rodziców dzieci szkolnych. Przeprowadzono także analizę jakościową dotyczącą deklaracji przyczyn podjęcia się ED. Artykuł zamykają rekomendacje dotyczące dalszych badań empirycznych.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2022, 1(135); 86-103
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowościowe uwarunkowania gotowości pracowników do zmian organizacyjnych
    Personality Determinants behind Employee Readiness for Organizational Change
    Autorzy:
    Rogozińska–Pawełczyk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/599136.pdf
    Data publikacji:
    2013-04-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    osobowość
    Pięcioczynnikowa teoria osobowości „Big Five”
    postawy pracowników wobec zmian organizacyjnych
    Skala Postaw Pracowników Wobec Zmian
    Inwentarz Osobowości NEO-FFI
    personality
    Five Factor Personalisty Theory „Big Five”
    employees' attitudes towards organizational change
    The Scale of Employees' Attitudes Towards Change
    Personality Inventory NEO-FFI
    Opis:
    Wprowadzanie zmian organizacyjnych to żmudny proces wymagający otwartości, przełamywania wielu barier psychologicznych i gotowości porzucenia starych nawyków i przyzwyczajeń zawodowych. Implementacja zmian w dużej mierze zależy od indywidualnego nastawienia pracowników i przybrania odpowiedniej postawy wobec zmian. Cechy osobowości odgrywają w tym procesie duże znaczenie w szczególny sposób określając adaptacyjne możliwości pracownika do zmieniającego się środowiska zawodowego. Niniejszy artykuł podejmuje próbę określenia znaczenia osobowości charakteryzowanej przy pomocy czynników w ujęciu koncepcji Big Five w kształtowaniu postawy wobec zmian dziejących się w miejscu pracy. Celem badań było stwierdzenie, czy istnieją i jaki przybierają charakter zależności między wymiarami osobowości w ujęciu Wielkiej Piątki a postawą pracowników wobec zmian.
    The introduction of organizational change is a painstaking process requiring openness, the overcoming many psychological barriers, and a willingness to abandon old habits and professional routines. To a great extent, the implementation of changes depends on the individual attitudes of employees and their taking on of appropriate attitudes with respect to change. Personality traits play a large role in this process. This is especially true with respect to the specifying of employee adaptive capacity in a shifting professional environment. This article attempts to determine the significance of personality—characterized by factors as described by the Big Five concept—in shaping attitudes towards changes taking place in the workplace. The aim of this study was to examine if there are any dependencies between the personality dimension as defined by the Big Five and employee attitude of towards change as well as to describe its character.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2013, 2(91); 95-106
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jak mierzyć cechy Wielkiej Piątki u dzieci? Prace nad Obrazkowym Pomiarem Cech Osobowości Dzieci (OPCO-D)
    Autorzy:
    Maćkiewicz, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637271.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    personality trait
    Big Five personality traits
    picture-based measurement
    late childhood
    confi rmatory factor analysis
    PBPS-C
    Opis:
    This article presents a new way of measuring five personality traits (extraversion, agreeableness, conscientiousness, neuroticism and openness to experience) in children – called the Picture Based Personality Survey (PBPS) for children. This measuring instrument corresponds to children’s cognitive development and it is based on pictures. The questionnaire consists of items which comprise two pictures – every picture indicates either of the two ends of a scale (e.g.: the behaviour presented in the fi rst picture indicates extraversion whilst that in the second picture indicates introversion). Every picture presents a clearly recognizable main character, who is placed in the same situation but behaves in a completely different way. Children have to choose the picture which most closely corresponds to their own behaviour. The measurement model of data obtained with PBPS was examined via confi rmatory factor analysis. The results indicate that the model fi ts the data well. Reliability assessed by Cronbach’s alfa showed the need to improve the reliability of the instrument. However, the reliability assessment by means of Saris and Gallhofer’s index of quality was satisfactory.
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2012, 17, 3; 69-82
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Linking Traits and Personal Constructs: An Exploratory Study throughout Levels of Personality
    Autorzy:
    Martínez, Jesús García
    Cano-García, Francisco J.
    Rodríguez-Franco, Luis
    Buero-Gallego, Milagros
    Alcocer-Gómez, Elísabet
    Guerrero-Gómez, Rafael
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128612.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-28
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Personality
    Levels of Personality
    Traits
    Personal Constructs
    Big Five Model
    Repertory Grid Technique
    McAdams’ Model
    Implicative Dilemmas
    Opis:
    This article presents a preliminary study of links between personal constructs and traits. The conceptual framework for this study is the domains of personality model postulated by McAdams (1995) and McAdams & Pals (2006), and we tried to find concomitances between variables of two different levels, the dispositional level and the identity level. A repertory grid and the NEOFFI inventory were distributed to a total of 273 individuals, 146 representing the general population, and 137 having pathologies. By applying an exploratory design ex post facto in which Pearson’s correlations and ANOVAs were used, we found associations between the content of the constructs used and the traits. The neuroticism trait was most closely related to the content of the constructs. There were also clear associations between construct structure and scores on traits. Neurotic subjects were more rigid, whereas agreeable and conscientious subjects were more complex. However, the type of sample (normal or pathological) is a basic modulator of the relationships between constructs and traits.
    Łączenie cech i konstruktów osobistych. Eksploracyjne studium poziomów osobowości This article presents a preliminary study of links between personal constructs and traits. The conceptual framework for this study is the domains of personality model postulated by McAdams (1995) and McAdams & Pals (2006), and we tried to find concomitances between variables of two different levels, the dispositional level and the identity level. A repertory grid and the NEOFFI inventory were distributed to a total of 273 individuals, 146 representing the general population, and 137 having pathologies. By applying an exploratory design ex post facto in which Pearson’s correlations and ANOVAs were used, we found associations between the content of the constructs used and the traits. The neuroticism trait was most closely related to the content of the constructs. There were also clear associations between construct structure and scores on traits. Neurotic subjects were more rigid, whereas agreeable and conscientious subjects were more complex. However, the type of sample (normal or pathological) is a basic modulator of the relationships between constructs and traits.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2009, 12, 1; 57-80
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The economic consequences of Penguin Random House Merger with Simon & Schuster
    Ekonomiczne konsekwencje fuzji Penguin Random House i Simon & Schuster
    Autorzy:
    Kompaniiets, Yelyzaveta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30097900.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
    Tematy:
    wydawnictwo książkowe
    fuzje i przejęcia
    rynek wydawniczy
    Big Five
    postępowanie antymonopolowe
    book publishing
    Mergers & Acquisitions
    publishing market
    antitrust trial
    Opis:
    The article addresses the Mergers & Acquisitions activity in the United States trade book publishing industry. The first part explores the merger between Penguin Group and Random House and its performance following the merger into one of the biggest publishers in the United States of America. The second part of the paper looks into the failed merger of Penguin Random House with Simon & Schuster and its antitrust trial. The Penguin Random House case study was built with financial information taken from LSEG Eikon, and the impact of the big publishing houses’ mergers on other agents in the market was identified with the help of in‐depth interviews with publishing experts.
    Artykuł dotyczy fuzji i przejęć w branży wydawniczej w Stanach Zjednoczonych. W pierwszej części przeanalizowano fuzję Penguin Group i Random House oraz wyniki działalności powstałego w wyniku tej fuzji jednego z największych wydawców w Stanach Zjednoczonych. Druga część artykułu poświęcona jest nieudanej fuzji Penguin Random House z Simon & Schuster oraz toczącemu się w tej sprawie postępowaniu antymonopolowemu. Studium przypadku Penguin Random House zostało opracowane na podstawie informacji finansowych zaczerpniętych z LSEG Eikon, natomiast wpływ fuzji dużych wydawnictw na inne podmioty na rynku został zidentyfikowany na podstawie pogłębionych wywiadów z ekspertami zajmującymi się rynkiem wydawniczym.
    Źródło:
    Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”; 2023, 13; 194-203
    1731-6707
    Pojawia się w:
    Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Potential of Emotional Intelligence in Personality Space
    Autorzy:
    Kaliská, Lada
    Kaliský, Ján
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2004836.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    trait emotional intelligence construct
    Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue-SF)
    Big Five factors
    positive and negative emotions
    regression analysis
    Opis:
    The study is based on the research analyses of K.V. Petrides’ (2011) trait emotional intelligence construct verified by his Trait Emotional Intelligence Questionnaire-TEIQue. Verification of the EI trait construct by stepwise regression analysis confirmed that it is determined only to a certain extent by the Big Five personality factors theory (14%) (by the TIPI questionnaire, Gosling, 2003) and by perception and experiencing of positive (15%) and negative (13%) mental states (by the SEHW questionnaire, Džuka & Dalbert, 2002). Thus, the emotional intelligence trait as a consistent construct partially captures individual variability of emotional aspects otherwise scattered across personality theories.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 46; 260-271
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Personality Traits and Civic Activity of Young Voters: Preliminary Evidence from Poland
    Cechy osobowości a aktywność obywatelska młodych wyborców: wstępne ustalenia w odniesieniu do Polski
    Autorzy:
    Marmola, Maciej
    Olszanecka-Marmola, Agata
    Jagoda, Klaudia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/25806055.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    civic activity
    personality
    Big Five traits
    political participation
    social commitment
    aktywność obywatelska
    osobowość
    Wielka Piątka
    partycypacja polityczna
    zaangażowanie społeczne
    Opis:
    The article analyzes how personality determines the civic activity of young voters in Poland. To check this, empirical research combining Big Five traits (extraversion, agreeableness, conscientiousness, emotional stability, intellect) and, unlike other studies, four types of civic activity (social commitment, political participation, electoral participation, individual political activity) was conducted. The OLS regression analysis revealed a significant effect of extraversion on most manifestations of civic activity. Those who score higher on this trait were more likely to involve in individual political activity, social commitment, and political participation. Moreover, intellect was associated with individual political activity, while emotional stability had no significant impact on civic activity. The study also discovered some dependencies with the other Big Five traits. Agreeableness positively influenced social commitment and electoral participation, while conscientiousness increased political participation.
    W artykule zanalizowano, w jaki sposób osobowość determinuje aktywność obywatelską młodych wyborców w Polsce. Aby to sprawdzić, przeprowadzono badania empiryczne łączące cechy z modelu Wielkiej Piątki (ekstrawersja, ugodowość, sumienność, stabilność emocjonalna, intelekt) oraz, w przeciwieństwie do innych badań, cztery rodzaje aktywności obywatelskiej (zaangażowanie społeczne, partycypacja polityczna, partycypacja wyborcza, indywidualna aktywność polityczna). Analiza z wykorzystaniem modelu regresji liniowej metodą najmniejszych kwadratów (OLS) wykazała istotny wpływ ekstrawersji na większość przejawów aktywności obywatelskiej. Badani, którzy uzyskali wyższe wyniki w wymiarze ekstrawersji, częściej angażowali się w działania zaklasyfikowane jako indywidualna działalność polityczna, zaangażowanie społeczne i partycypacja polityczna. Ponadto intelekt wiązał się z indywidualną aktywnością polityczną, podczas gdy stabilność emocjonalna nie miała istotnego wpływu na aktywność obywatelską. Badanie wykazało również pewne zależności między aktywnością obywatelską a modelem Wielkiej Piątki. Ugodowość pozytywnie wpływała na zaangażowanie społeczne i partycypację wyborczą, podczas gdy sumienność zwiększyła partycypację polityczną.
    Źródło:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2023, 80; 117-137
    1505-2192
    Pojawia się w:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ZMIENNE BAZOWE PARSONSA I ICH ZASTOSOWANIA W EKONOMII
    PARSONS’ PATTERN VARIABLES AND THEIR APPLICATIONS IN ECONOMICS
    Autorzy:
    Krysze-Jasiński, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479407.pdf
    Data publikacji:
    2016-06-10
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
    Tematy:
    kultura
    gospodarka
    teoria Parsonsa
    zmienne bazowe
    Wielka Piątka
    wzorzec rozwoju
    culture
    economy
    theory of Parsons
    pattern variables
    Big Five
    development pattern
    Opis:
    Artykuł jest próbą rozwiązania niektórych problemów uwzględniania kontekstu kulturowego w gospodarowaniu przy wykorzystaniu teorii Parsonsa. Teoria ta daje uzasadnienie związków kultury i gospodarki, a jej jądrem jest koncepcja zmiennych bazowych (pattern variables) określających, jakiego wyboru może dokonać jednostka w jej relacjach z otoczeniem. W artykule wykazano istnienie związku zmiennych Parsonsa z teorią osobowości Wielkiej Piątki. Występowanie tego związku pozwala posłużyć się standaryzowanym narzędziem pomiaru do określenia wartości zmiennych. Dzięki swoim własnościom, zmienne bazowe Parsonsa mogą mieć ekonomiczne zastosowania m.in. w benchmarkingu, wyznaczaniu strategii rozwoju, być pomocne w wyborze metod zarządzania.
    The article is an attempt to solve some of the problems include cultural context in the management, using the theory of Parsons. This theory gives the reason relationships of culture and economy, and its kernel is the concept pattern variables that determine what choice can make the person in his relationship with the environment. In the article demonstrated the existence of a connection of Parsons variables with the theory of the personality named Big Fife. The existence of this connection allows you to use a standardized measurement tool to determine values for the variables. Thanks to its properties, the Parsons variables may have underlying economic applications in benchmarking, determining the development strategies, to be helpful in the selection of management methods and so on.
    Źródło:
    Problemy Profesjologii; 2016, 1; 29-43
    1895-197X
    Pojawia się w:
    Problemy Profesjologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cechy osobowości i poczucie kontroli w sytuacjach sukcesów i niepowodzeń wśród uczniów pierwszych klas gimnazjum
    Personality traits and locus of control in situations of successes and failures among first grade junior high school students
    Autorzy:
    Filipiak, Sara
    Łubianka, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/960658.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-18
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    cechy osobowości
    Wielka Piątka
    poczucie kontroli
    wczesna adolescencja
    zmiana etapu edukacji
    personality traits
    big five
    locus of control
    change of education stage.
    Opis:
    Zmiana etapu edukacji to ważny moment w życiu młodzieży szkolnej. Zakończenie nauki w szkole podstawowej i rozpoczęcie jej w pierwszej klasie gimnazjum jest związane ze zmianami rozwojowymi charakterystycznymi dla okresu adolescencji. Zaakceptowanie psychofizycznych zmian, jakie zachodzą w organizmie, przy jednoczesnej konieczności przystosowania się do nowego środowiska i wypełniania zobowiązań wpisanych w rolę ucznia, może być interpretowane przez młodzież w kategoriach szans rozwojowych bądź zagrożenia. W artykule przedstawiono wyniki badań 560 gimnazjalistów uczęszczających w roku szkolnym 2016/2017 do klas pierwszych. Badania dotyczyły poznania związków pomiędzy cechami osobowości w modelu Wielkiej Piątki mierzonymi Obrazkowym Pomiarem Cech Osobowości Dzieci OPCO-D (Maćkiewicz, Cieciuch, 2012) a poczuciem kontroli w sytuacjach sukcesów oraz porażek ustalonym na podstawie Kwestionariusza do Badania Poczucia Kontroli KBPK (Krasowicz, Kurzyp-Wojarska, 1990). Uzyskane wyniki skłaniają do wniosku, że poczucie kontroli gimnazjalistów jest nieustalone zarówno w sytuacjach sukcesów, jak i porażek. Brakuje też istotnych różnic pomiędzy chłopcami a dziewczętami w wyjaśnianiu przyczyn sytuacji i zdarzeń, które ich spotykają. Chłopcy w porównaniu z dziewczętami charakteryzują się istotnie wyższym nasileniem cech związanych z poszukiwaniem kontaktów i czerpania radości z przebywania z innymi. Natomiast dziewczęta przejawiają istotnie wyższe niż chłopcy nasilenie cech odpowiadających za podwyższone odczuwanie niepokoju. Najsilniejsze korelacje cech osobowości z poczuciem kontroli dotyczą związków z sumiennością, otwartością na doświadczenie oraz ugodowością. Dodatkowo wykazano, że istnieje efekt interakcyjny między płcią a cechą otwartości na doświadczenie, jednak tylko w sytuacjach odnoszonych sukcesów.
    The situation of the change of education stage is an important moment in life of school children. Finishing elementary school education and transition into the first grade of junior high school is parallel to developmental psychophysiological changes which occur in the early adolescence. The need of acceptance of these changes and the necessity of adaptation to new environment and school demands, may be interpreted by students as a developmental chance or a risk. The article presents the results of research conducted on 560 students from first grades of junior high schools in the school year 2016/2017. The analysis pertained to estimate connections between personality traits in Big Five Model measured with Obrazkowy Pomiar Cech Osobowości Dzieci OPCO-D (Maćkiewicz, Cieciuch, 2012), and locus of control in the situations of successes and failures measured with Kwestionariusz do Badania Poczucia Kontroli KBPK (Krasowicz, Kurzyp-Wojarska, 1990). Boys are more extravert, eager to engage and experience more positive emotions in social interactions than girls. Girls, in turn, scored higher in features linked with anxiety than boys. In terms of locus of control, results indicate it is not formed yet, both in the situations of successes and failures. There is no difference between boys and girls in the way how they explain causes of events which they experience. The strongest correlations between personality traits and locus of control were reported in links between locus of control and consciousness, openness to experience and agreeableness. Moreover, the results revealed interaction effect between gender and openness to experience, only in the situations of successes.
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2019, 57(15); 38-62
    0033-2860
    Pojawia się w:
    Psychologia Wychowawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Osobowość jako czynnik zachowań menedżerskich w świetle teorii wielkiej piątki
    Personality as a factor of managerial behaviour in the light of the big five theory
    Autorzy:
    Kraczla, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/322496.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    Pięcioczynnikowy Model Osobowości (tzw. Wielka Piątka)
    osobowość
    cechy osobowości
    menedżer
    zachowania menedżerskie
    Model of Big-Five Personality
    personality
    personality traits
    manager
    managerial behaviour
    Opis:
    Pięcioczynnikowy Model Osobowości, popularnie określany jako tzw. Wielka Piątka (ang. The Model of Big-Five Personality), jest prostym i uniwersalnym modelem struktury osobowości, określającym pięć podstawowych czynników osobowości: ekstrawersję, neurotyzm, sumienność, ugodowość i otwartość na doświadczenia. Określone w modelu Wielkiej Piątki wymiary osobowości umożliwiają porządkowanie zbioru ludzkich zachowań. W odniesieniu do zachowań organizacyjnych, w tym zachowań menedżerskich, cechy Wielkiej Piątki są uznanymi prognostykami zachowań w pracy. Scharakteryzowanie zachowań menedżerskich na podstawie modelu pięciu cech umożliwia określenie pożądanego profilu osobowości na stanowisku menedżerskim, a w konsekwencji świadomego kształtowania konsekwentnego stosunku do efektywnego kierowania ludźmi.
    The Five Factor Model, commonly referred to as The Model of Big-Five Personality, is a simple and universal personality structure model defining the five basic personality features: extraversion, neuroticism, conscientiousness, agreeableness, and openness to experience. The personality dimensions depicted in the Big Five Model allow for grouping human behaviours. As regards the organisation behaviours, including the managerial ones, the Big Five descriptors are recognised prognostics of behaviours at work. Defining managerial behaviours based on the five traits model enables to determine the desired personality profile for a managerial position resulting in conscious shaping of a consistent approach to effective management of people.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 105; 195-208
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akceptacja treści przekonań religijnych a religijne style myślenia i osobowość. Badania empiryczne studentów
    The level of acceptance of the Christian doctrinal statements, religiosity and personality. Empirical research on students
    Autorzy:
    Chaim, Władysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1019550.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    religiosity
    styles of religious thinking
    Scale of Coherence of Religious Convictions
    Big Five
    religijność
    style myślenia religijnego
    Skala Spójności Przekonań Religijnych
    Wielka Piątka
    Opis:
    Przedmiotem artykułu są teoretyczne i empiryczne relacje między postawą wobec doktryny religii chrześcijańskiej a innymi zmiennymi religijności oraz osobowością. Prównano dwie grupy osób istotnie zróżnicowanych stopniem akceptacji trzech wymiarów Skali Spójności Przekonań Religijnych (przekonania podstawowe, przekonania kościelne, przekonania naturalne) w zakresie kilku innych apektów religijności (religijne style poznawcze, samoocena religijności, nawrócenie, częstotliwość korzystania z Biblii i sposoby jej recepcji) oraz kilku aspektów osobowości (obraz siebie, preferencje psychologiczne, cechy osobowości). Stwierdzono, że osoby zróżnicowane w zakresie postawy wobec chrześcijańskiego credo różnią się istotnie także w zakresie wymiarów – stylów religijnego myślenia (ortodoksja, wtórna naiwność, krytyka zewnętrzna): oceną swojej religijności, częstotliwością posługiwania się Biblią, obrazem siebie, ugodowością oraz ekstrawersją. Respondenci, którzy wykazywali wyższy stopień akceptacji trzech wymiarów doktryny chrześcijańskiej, uzyskali istotnie wyższe wyniki w dwóch wymiarach religijnego myślenia (ortodoksji i wtórnej naiwności), w religijnej samoocenie, dwóch cechach osobowości (ekstrawersji i ugodowości) oraz w obrazie siebie. Respondenci, którzy w akceptacji doktryny chrześcijańskiej uzyskali istotnie niższe wyniki, uzyskali istotnie wyższe wyniki w zakresie krytyki zewnętrznej. W celu uzyskania lepszego wglądu w otrzymane rezultaty porównań, dodatkowo zostały przedstawione także współczynniki korelacji miedzy badanymi zmiennymi.
    The article presents a theoretical and empirical relationship between a person’s attitude toward the Christian doctrine and their religiosity as well as personality variables. Two groups which signifi cantly diff ered in the level of acceptance of the Christian doctrine (Scale of Coherence of Religious Convictions) were compared in terms of several aspects of religiosity (measured using Post-Critical Beliefs Scale, Scale for Self-evaluation of Religiousness, and scales of acquaintance with the Bible) and several aspects of personality (measured using Rosenberg’s Self-Esteem Scale, Francis Psychological Type Scales, and Ten Item Personality Inventory-PL). Both compared groups varied signifi cantly with regard to Orthodoxy, Second Naivity, and External Critique (PCBS), self-evaluation of religiousness (SSR), contact frequency to the Bible, and self-esteem (RSES), as well as to Agreeableness (TIPI-PL). The respondents who more intensively asserted the three dimensions of Christian doctrine achieved signifi cantly higher scores for the following variables: Orthodoxy, Second Naivity(PCBS), self-evaluation of religiousness (SSR),Extraversion, Agreeableness (TIPIPL) and self-esteem (RSES). Respondents with a lower level of assertion of the Christian doctrine achieved signifi cantly higher scores for the External Critique (PCBS). In order to gain more understanding of the achieved results correlation coeffi cients between the measured variables were calculated.
    Źródło:
    Teologia Praktyczna; 2019, 20; 153-176
    1642-6738
    Pojawia się w:
    Teologia Praktyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Testy psychologiczne w polskich organizacjach. Analiza oferty
    Psychological Tests Applied in Polish Organizations: An Analysis of Offers
    Autorzy:
    Gojny, Milena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598360.pdf
    Data publikacji:
    2014-02-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    testy psychologiczne
    osobowość
    analiza treści
    NEO FFI
    model Wielkiej Piątki
    ocena (assessment)
    psychological tests
    personality
    content analysis
    the Big Five personality model), ocena (assessment
    Opis:
    Testy psychologiczne, jako metoda wykorzystywana w ocenianiu personelu w ostatnich dziesięcioleciach, zyskują na popularności, a firmom consultingowym przynoszą stałe zyski, rosnące każdego roku nawet do 10% (Carless, 2009; Woods, Savino, 2007). Na rynku jest coraz większy wybór narzędzi do diagnozy osobowości (Stabile, 2002). Niniejszy artykuł stanowi próbę wstępnego rozpoznania stanu wykorzystania testów psychologicznych w Polskich firmach w oparciu o badania empiryczne.
    Psychological tests—methods used in assessing personnel over recent decades—are gaining in popularity and are a source of continuous profit for consulting companies with growth of up to 10% each year (Carless, 2009; Woods and Savino, 2007). The market is providing an ever–increasing selection of tools for diagnosing personality (Stabile, 2002). This article is an initial attempt at identifying the state of psychological test application in Polish companies on the basis of empirical research.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 1(96); 143-152
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wypalenie zawodowe u funkcjonariuszy służby więziennej. Rola osobowości i wybranych cech zawodowych
    Burnout in officers of the prison service units. The role of personality and selected professional characteristics
    Autorzy:
    Sygit-Kowalkowska, Ewa
    Weber-Rajek, Magdalena
    Herkt, Martyna
    Ossowski, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2164215.pdf
    Data publikacji:
    2017-02-28
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    wypalenie zawodowe
    stres zawodowy
    Służba Więzienna
    funkcjonariusze służby więziennej
    pięcioczynnikowy model osobowości
    predyktory wypalenia zawodowego
    burnout
    occupational stress
    Prison Service
    prison officer
    Big Five
    burnout predictors
    Opis:
    Wstęp Badacze wypalenia zawodowego wskazują na jego 3 zasadnicze źródła – strukturę osobowości, specyfikę relacji interpersonalnych i czynniki organizacyjne. Celem niniejszych badań była ocena występowania zjawiska wypalenia zawodowego, charakterystyka osobowościowa funkcjonariuszy służby więziennej i określenie predyktorów wypalenia zawodowego w tej grupie zawodowej. Materiał i metody Badania przeprowadzono wśród funkcjonariuszy służby więziennej, których podzielono na 2 grupy – pracujących w bezpośrednim kontakcie z osadzonymi i pracowników administracji zakładu karnego. W badaniu wykorzystano następujące narzędzia: Inwentarz Osobowości NEO-FFI (Five Factor Inventory – inwentarz pięcioczynnikowy) i Kwestionariusz Wypalenia Zawodowego (Link Burnout Questionnaire – LBQ). Wyniki Analiza cech osobowości w badanej grupie wykazała wysokie nasilenie cechy neurotyczności, ekstrawersji, otwartości, ugodowości i sumienności. Jednocześnie najwyższe wyniki uzyskano w zakresie ekstrawersji, najniższe w zakresie sumienności. Poziom wypalenia zawodowego w obu badanych grupach mieści się w górnej granicy wyników przeciętnych, bez istotnych statystycznie różnic między grupami. Wyniki niniejszych badań wykazały, że osoby pracujące w bezpośrednim kontakcie z osadzonymi doświadczają większych rozczarowań i wyczerpania psychofizycznego w pracy. Analizy pokazały, że wraz ze wzrostem stażu pracy rośnie poziom wyczerpania i rozczarowania u badanych pracowników. Wykazano również, że predyktorem skuteczności jest poziom neurotyzmu, ekstrawersji i ugodowości. Wnioski Poziom wypalenia zawodowego w badanej grupie mieści się w górnej granicy wyników przeciętnych. Cechy osobowości stanowią istotny wyznacznik rozwoju objawów wypalenia zawodowego u funkcjonariuszy penitencjarnych, a ich rola zmienia się wraz z upływem lat przepracowanych w służbie więziennej. Stanowisko pracy różnicuje stopień doświadczania symptomów wypalenia zawodowego. Med. Pr. 2017;68(1):85–94
    Background The researchers involved in the studies of burnout indicate its 3 sources: the structure of the personality, the specificity of interpersonal relationships, and the organizational factors. The aim of this study was to evaluate the occurrence of burnout and personality characteristics of prison officers, as well as to determine predictors of burnout in this occupational group. Material and Methods The study was conducted among prison officers, who were divided into 2 groups, the officers working in direct contact with prisoners (group I) and those employed in the prison administration (group II). The study used 2 tools: NEO-Five Factor Inventory (NEO-FFI) and Link Burnout Questionnaire (LBQ). Results Analysis of personality traits in the study group showed high severity traits of neuroticism, extraversion, openness, agreeableness and conscientiousness. However, the best results were obtained in terms of extraversion and the lowest in the range of conscientiousness. The level of burnout in both groups was found to be within the upper limit of the average results, without statistically significant differences between the groups. The results showed that people working in direct contact with prisoners experience greater disappointments and psychophysical exhaustion at work. The analyses showed that the level of exhaustion and disappointment of the employees surveyed increases with increasing seniority. It was also shown that the level of neuroticism, extraversion and agreeableness is the predictor of effectiveness. Conclusions The level of burnout in the study group falls within the upper limit of the average results. Personality traits are an important determinant for the development of symptoms of burnout in the penitentiary officers, and their role changes over the years of continuous prison service. The position at work diversifies the degree of experiencing symptoms of burnout. Med Pr 2017;68(1):85–94
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2017, 68, 1; 85-94
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie wielowymiarowych metod statystycznych w diagnozie alfabetyzmu finansowego w Polsce na podstawie testu „wielkiej piątki”
    Applying multidimensional statistical methods in the diagnosis of financial literacy in Poland using the Big Five test
    Autorzy:
    Brzezińska, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40553367.pdf
    Data publikacji:
    2024-08-02
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
    Tematy:
    financial literacy in Poland
    R software
    Big Five test
    financial knowledge
    categorical data analysis
    alfabetyzm finansowy w Polsce
    program R
    test „wielkiej piątki”
    wiedza finansowa
    wielowymiarowa analiza statystyczna
    Opis:
    Wiedza finansowa (ang. financial knowledge) i umiejętność jej zastosowania w praktyce (ang. financial skills, abilities) określają alfabetyzm finansowy (ang. financial literacy). Jak wynika z ostatnich badań, poziom wiedzy finansowej Polaków jest niski na tle zarówno Europy, jak i krajów świata. Stąd też istotna wydaje się potrzeba uporządkowania i usystematyzowania wiedzy w tym obszarze. Ponadto, brakuje rzetelnych narzędzi statystycznych, które pozwalałyby na diagnozę poziomu alfabetyzmu finansowego, dostarczając obiektywnych wyników, a także umożliwiając wdrożenie rozwiązań, których celem byłaby poprawa wiedzy oraz świadomości finansowej. W niniejszym artykule zostaną przedstawione wyniki badań opartych na teście wiedzy finansowej i pytaniach zawartych w kwestionariuszu „wielkiej piątki” (ang. big five), które przeprowadzono w Polsce. Zgromadzone w tym celu dane opracowano z wykorzystaniem wielowymiarowych metod statystycznych przeznaczonych do analizy pozycji testowych i danych jakościowych, a wszelkie obliczenia zostały przeprowadzone w programie R.
    Financial knowledge and financial abilities (skills) are understood as financial literacy. As we see from the previous research, the level of financial literacy and knowledge in Poland is low. It is important to fill the existing gap in the area of application of new and modern statistical methods that will allow for measuring the level of financial literacy through objective and reliable tools. In this paper we present results of own research on financial literacy in Poland based on Big Five questions. We apply the R software for statistical analysis.
    Źródło:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2023, 195; 267-282
    1234-8872
    2657-5620
    Pojawia się w:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Testy psychologiczne stosowane w ocenianiu pracowników. Szkic obrazu zmian
    Psychological Tests Applied in Appraising Workers: A Sketch of Changes
    Autorzy:
    Gojny, Milena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598393.pdf
    Data publikacji:
    2013-10-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    testy psychologiczne
    model Wielkiej Piątki
    osobowość
    psychometria
    teorie osobowości
    wymiary osobowości
    ocena
    selekcja
    psychological tests
    the Big Five personality model
    personality
    psychometry
    personality theories
    dimensions of personality
    assessment
    selection
    Opis:
    Badania nad testami psychologicznymi prowadzone są od wielu lat. Jak pokazuje historia, rozwój narzędzi diagnostycznych z jednej strony spleciony jest z rozwojem wiedzy teoretycznej, zaś z drugiej odzwierciedla zmiany potrzeb społecznych i zarządzania w obszarze informacji o człowieku, ewentualnych przyczynach jego zachowań i możliwościach. Artykuł koncentruje się na uchwyceniu obrazu zmian w rozwoju wiedzy o testach psychologicznych, wykorzystywanych przez zarządzanie zasobami ludzkimi. Opracowanie może być traktowane jedynie jako wprowadzenie do tematu i zbiór podstawowych zagadnień. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zarysu linii rozwoju teorii i praktyki związanej z testami osobowości używanymi w organizacjach. Tłem analizy są zmiany, jakie zachodziły w wiedzy o osobowości. Tekst skoncentrowano na wybranych z literatury przedmiotu kwestiach.
    Research into psychological tests has been underway for many years. History shows that the development of diagnostic tools is intertwined with the development of theoretical knowledge, while at the same time reflecting changes in social and management needs in the area of information about Man and the possible reasons behind his behavior and potential. This article concentrates on capturing a picture of change in the development of knowledge on psychological tests and their application in human resource management. However, it can only be treated as an introduction to the subject and a collection of basic questions. The objective of this article is the presentation of an outline of the development path of theory and practice linked with personality tests as used in organizations. The backdrop for the analysis is change taking place in knowledge about personality. The paper focuses on matters selected from topical literature.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2013, 5(94) Ocenianie pracowników (Appraising employees); 83-99
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza korelacji pomiędzy nasileniem cech osobowości a strategiami uczenia się leksyki na przykładzie polskich uczących się języka niemieckiego na trzecim etapie edukacyjnym
    Analysis of the correlation between personality traits and Vocabulary Learning Strategies on the example of Polish learners of German at the third stage of education
    Autorzy:
    Jaroszewska, Anna
    Milewski, Piotr
    Posiadała, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098463.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-28
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    vocabulary learning strategies
    five-factor model of personality
    NEO-FFI
    Big Five
    Vocabulary Learning Strategies Questionnaire
    vocabulary
    lexical competence
    strategie uczenia się słownictwa obcojęzycznego
    pięcioczynnikowy model osobowości
    Wielka Piątka
    kwestionariusz strategii uczenia się słownictwa
    słownictwo
    kompetencja leksykalna
    Opis:
    Developing learners' lexical subsystem is one of the most important tasks of foreign language didactics. The observable turn towards vocabulary (,,Wortschatzwende’’) has contributed to an in-depth reflection on learners' lexical competence, including their strategic competence. The aim of this article is to present results of a correlational research concerning the influence of personality variables (understood according to the Five-Factor Model) on the range and frequency of strategies used by Polish high-school students to learn German vocabulary. The research project described in this article was conducted in April 2021. The polish adaptation of the NEO Five-Factor Inventory was applied to examine the learners’ personality traits. The Polish version of Schmitt's Vocabulary Learning Strategies Questionnaire (VLSQ) was used to investigate students’ preferred strategies for learning German vocabulary. Based on the conclusions from the research, an attempt was made to formulate practical guidelines for foreign language teachers concerning the possibilities of developing learners' lexical competence. The report is complemented by a list of open research questions and problems in this field. 
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 57/1; 43-65
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-40 z 40

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies