Temat: Artificial Intelligence application - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Peculiarities of computing in the modelling of contemporary graphics
Technologie informatyczne w modelowaniu współczesnej grafiki
Autorzy:: Zemkauskas, J.
Ciupaila, L.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/119245.pdf
Data publikacji:: 2004
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:: exchange formats
drawing database
VisualLISP Application
artificial intelligence
formaty wymiany
rysunek bazy danych
sztuczna inteligencja
Opis:: Computer-aided solving of graphics problems can be carried out by traditional or information technologies. Applying traditional methods, 10-30 percent of computer capabilities are used because a big part of work is done by a man who is not able to provide computer with necessary data adequately. Computer capacities can be used as much as possible only applying information technologies when a man only plays a role of an assessor, a leader, while preparation and input of data is automatically carried out by computer itself. The foundation of information technologies is models of graphic problems, bases of intelligence computer data and knowledge, the contents and models of which should be made to satisfy the educating needs of engineering graphics. The paper presents informational graphics structure and the problems related to it as well as the ways of solving them.
Komputerowo wspomagane rozwiązania problemów grafiki mogą być wykonywane tradycyjne lub za pomocą technologii informatycznej. Stosując metody tradycyjne wykorzystujemy 10-30 procent możliwości komputera, resztę wykonuje człowiek. Przy wykorzystaniu technologii informatycznej człowiek pełni jedynie rolę prowadzącego i kontrolującego, podczas gdy przygotowanie, wprowadzenie a następnie przetwarzanie danych jest wykonywane przez komputer. Podstawą technologii informatycznej są modele problemów z grafiki, bazy danych i wiedzy, pojęcia i modele, które pozwalają spełnić cele edukacyjne grafiki inżynierskiej. W pracy przedstawiono informatyczne struktury grafiki inżynierskiej i problemy związane z nimi oraz sposoby ich rozwiązywania.
Źródło:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2004, 14; 64-69
1644-9363
Pojawia się w:: Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Heuristic Model of the Mechanical Properties of a Hypoeutectic EN AC-42100 (EN AC-AlSi7Mg0.3) Silumin Alloy Subjected to Heat Treatment
Autorzy:: Górny, Z.
Kluska-Nawarecka, S.
Czekaj, E.
Wilk-Kołodziejczyk, D.
Saja, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/383182.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: information technology
application of information technology
foundry industry
silumin alloy
mechanical properties
heat treatment
fuzzy logic
artificial intelligence
technologie informatyczne
zastosowanie technologii informatycznych
przemysł odlewniczy
silumin
właściwości mechaniczne
obróbka cieplna
sztuczna inteligencja
Opis:: The object of the experimental studies was to determine the mechanical properties of a hypoeutectic EN AC - 42100 (EN ACAlSi7Mg0,3) silumin alloy, where the said properties are changing as a result of subjecting the samples of different types to solution treatment. An important aspect of the studies was the use type of device for the heat treatment. As a basic parameter representing the mechanical properties, the tensile strength of the metal (Rm) was adopted.
Źródło:: Archives of Foundry Engineering; 2014, 14, 4; 35-38
1897-3310
2299-2944
Pojawia się w:: Archives of Foundry Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Methods of Computational Intelligence in the Context of Quality Assurance in Foundry Products
Autorzy:: Rojek, G.
Regulski, K.
Wilk-Kołodziejczyk, D.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/380386.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: application of information technology
foundry industry
quality management
casting defects
computational intelligence
artificial intelligence
zastosowanie technologii informatycznych
przemysł odlewniczy
zarządzanie jakością
wady odlewnicze
inteligencja obliczeniowa
sztuczna inteligencja
Opis:: One way to ensure the required technical characteristics of castings is the strict control of production parameters affecting the quality of the finished products. If the production process is improperly configured, the resulting defects in castings lead to huge losses. Therefore, from the point of view of economics, it is advisable to use the methods of computational intelligence in the field of quality assurance and adjustment of parameters of future production. At the same time, the development of knowledge in the field of metallurgy, aimed to raise the technical level and efficiency of the manufacture of foundry products, should be followed by the development of information systems to support production processes in order to improve their effectiveness and compliance with the increasingly more stringent requirements of ergonomics, occupational safety, environmental protection and quality. This article is a presentation of artificial intelligence methods used in practical applications related to quality assurance. The problem of control of the production process involves the use of tools such as the induction of decision trees, fuzzy logic, rough set theory, artificial neural networks or case-based reasoning.
Źródło:: Archives of Foundry Engineering; 2016, 16, 2; 11-16
1897-3310
2299-2944
Pojawia się w:: Archives of Foundry Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Perspektywy zastosowań chatbotów w organizacjach
Perspectives for chatbot deployment in organisations
Autorzy:: Filipczyk, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/587892.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Boty
Chatboty
Sztuczna inteligencja
Zastosowanie w organizacjach
Application in organizations
Artificial intelligence
Bot
Chatbot
Opis:: Osiągnięcia badawcze w obszarze sztucznej inteligencji, szczególnie dotyczące przetwarzania języka naturalnego, spowodowały, że dynamicznie rozwija się rynek oprogramowania związany z botami, czyli systemami symulującymi zachowania człowieka. Organizacje zauważając ten trend technologiczny, wykazują coraz większe zainteresowanie wdrożeniem tego typu rozwiązań w swojej działalności. Artykuł przedstawia zagadnienia związane z charakterystyką botów, elementami związanymi z ich konstrukcją oraz platformami, które można użyć do ich tworzenia. Ponadto prezentuje możliwe obszary zastosowań botów w organizacjach.
Research achievements in the field of artificial intelligence, especially in the field of natural language processing, have led to a dynamic development of the software market related to bots, i.e. systems simulating human behavior. Organizations also note this technological trend and show increasing interest in implementing this type of solutions in their activities. The article presents issues related to the characteristics of bots, elements related to their construction and platforms that can be used to create them. Moreover, it presents possible areas of bot application in organizations.
Źródło:: Studia Ekonomiczne; 2018, 368; 54-66
2083-8611
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Artificial Intelligence in science and everyday life, its application and development prospects
Autorzy:: Słapczyński, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/19233635.pdf
Data publikacji:: 2022-12-30
Wydawca:: Wyższa Szkoła Finansów i Prawa w Bielsku-Białej
Tematy:: Artificial Intelligence application
Rules of Artificial Intelligence
Artificial Intelligence programming
AI in business
AI in law
AI in Politics
Opis:: The main purpose of the article is to determine the impact of artificial intelligence on society and industry. What role the development of this technology will play on the economy and society in the future. The question should be asked: how will artificial intelligence affect society and what will be the effects of its increasingly widespread use and whether it poses any threats. The main methods used in the article are the analysis of scientific literature, synthesis of collected facts and knowledge obtained from official data, e.g. documentation of programming languages. The main conclusions from the paper is the growing importance of AI for society and its development, which will affect into various areas of life.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej; 2022, 26, 4; 78-85
2543-9103
2543-411X
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Sztuczna inteligencja w edukacji we współczesnej rzeczywistości hybrydalnej
Artificial Intelligence in Education in the Contemporary Hybrid Reality
Autorzy:: Jaskuła, Sylwia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/37255638.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: sztuczna inteligencja
sztuczna inteligencja w edukacji
rzeczywistość hybrydalna
zastosowanie SI w wychowaniu
zastosowanie SI w kształceniu
artificial intelligence
artificial intelligence in education
hybrid reality
application of AI in education
application of AI in upbringing
Opis:: Postępujący rozwój technologii i w konsekwencji rzeczywistości hybrydalnej, łączącej wymiar realny z wirtualnym, wygenerował potrzebę i możliwość wdrożenia edukacji wspomaganej przez sztuczną inteligencję (SI). Zastosowanie SI w procesach kształcenia może w znaczącym zakresie poprawić ich jakość, a także zwiększyć wydajność, szybkość i obniżyć koszty w porównaniu z tradycyjnymi formami. Może wspomagać rozwój kompetencji i umiejętności uczniów poprzez wspieranie ich zindywidualizowanych potrzeb i możliwości. Zbierając dane o indywidualnym uczeniu się, kontekście społecznym oraz osobistych motywacjach, może analizować dane dotyczące interakcji w edukacji, które następnie mogą wykorzystywać nauczyciele w procesach nauczania. Choć można wskazać wiele zalet wynikających z wdrażania sztucznej inteligencji do procesów kształcenia, to wykorzystywanie SI w procesach wychowania wzbudza już na obecnym etapie jej stosowania istotne obawy etyczne, moralne czy społeczne. Niepokój dotyczący depersonalizacji i względy etyczne powinny występować na pierwszym planie w dyskusjach dotyczących sztucznej inteligencji w edukacji, podkreślając potrzebę starannego rozważenia zakresu jej wdrożenia. Głównym celem artykułu jest przedstawienie pozytywnych i negatywnych implikacji wynikających z wdrażania sztucznej inteligencji do edukacji. Analizy tych przeciwstawnych kategorii dokonano na podstawie jakościowej analizy treści.
The progressive development of technology and, consequently, of hybrid reality, combining the real and virtual dimensions, has generated the need and possibility for education supported by artificial intelligence (AI). The use of AI in education can significantly improve its quality, efficiency, and speed, as well as reduce costs compared to traditional forms. It can support the development of students’ competences and skills by supporting their individual needs and capabilities. By collecting data on individual learning, social context, learning context, and personal motivations, it can analyze interactions in education, which can then be used by teachers in practice. Although many advantages result from the implementation of artificial intelligence in education, it raises significant ethical, moral, or social concerns at the current stage of its use. Concerns about depersonalization and ethical considerations should be at the forefront of discussions around AI in education, highlighting the need to carefully consider the scope of its deployment. The main purpose of the article is to present the positive and negative implications of implementing AI in education. The analysis of these opposing categories was based on qualitative content analysis.
Źródło:: Perspektywy Kultury; 2023, 42, 3; 13-26
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:: Perspektywy Kultury
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Artificial Intelligence application" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język