Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

A short history of the Oral History society, c. 1973–2013

Autorzy:

Smith, Graham

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943390.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

Oral history
społeczność oral history
metodologia
oral history
oral history society
methodology

Opis:

W 2013 r. Stowarzyszenie Historii Mówionej obchodziło swoją czterdziestą rocznicę istnienia. Odegrało ono bardzo znaczącą rolę w rozwoju dziedziny historii mówionej (oral history), szczególnie w Wielkiej Brytanii. Artykuł przedstawia ten rozwój i rozpatruje go w szerszym kontekście, jednocześnie poddając analizie zmieniający się skład osobowy Stowarzyszenia, który uczestniczył w tym procesie. W analizie historii dziedziny badawczej historii mówionej autor stosuje raczej koncepcje kolektywnego myślenia Ludwika Flecka niż model zmiany paradygmatu przyjmowany we wcześniejszych interpretacjach tej historii. To umożliwia rozumienie historii samego Stowarzyszenia, jak również rozwoju historii mówionej w szerszym kontekście zmian społecznych wraz ze źródłami i całą gamą wpływów intelektualnych. Można również stwierdzić, że podczas gdy samo Stowarzyszenie na pewno będzie wciąż odgrywało dużą rolę w przyszłości, to jednak rola ta będzie prawdopodobnie ulegała zmianom, a do tego będą w niej pojawiać się istotne napięcia  wynikające ze ścierania się różnych koncepcji kolektywnego myślenia.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2013, 3; 93-129
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

It is good to ask good questions – posing questions in oral history interview as a theoretical problem

Autorzy:

Jarząbek, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943392.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
metodologia oral history
źródło historyczne
wywiad
teoria oral history
pytania w historii ustnej
oral history methodology
historical source
interview
oral history theory
questions in oral history

Opis:

The author discusses an issue of forming questions in oral history. There are two types of them – research questions and interview questions. Instead of analyzing how to ask questions, the interviewer should rather focus on why to ask them. The article proves that asking questions in oral history is less about formal elements such as what language should be used or what matters should be raised, but more about such elements as emotions or the overall atmosphere of an interview. The author gives some clues on how to prepare proper questions, what difficulties may appear and what to avoid in order to carry out a good interview.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2016, 6; 21-32
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Czeska oral history w perspektywie globalnej. Podobieństwa i różnice
Parallels and Intersecting Lines. Czech Oral History in Global Perspective

Autorzy:

Vaněk, Miroslav

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634722.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
czeska oral history
projekty badawcze
czech oral history
research projects
methodology

Opis:

The article aims to highlight the specific route of Czech oral history in comparison with developed countries, where oral history has been an age-old tradition. Czech oral history, same as oral history in other so called post-communist countries, did not experience that with oral history in 1960s and 1970s, oral history was totally unknown in the then Czechoslovakia (as well as in other countries of the so called socialist block). In the Czech Republic, oral history was used in the mid-1990s for the first time; but it took much more time before it stopped being ignored and criticized. Boom of oral history started in the end of 1990s, same like in South America or South Africa, and of course at the post-communist countries.  An increased interest in oral history, however, also brings along some problems and risks related with this new trend. I will examine some cases of journalistic work which passes itself off as oral history and which is often ideologically motivated. Mastering the method and a good knowledge of the historical context are, in my opinion, essential requirements for a valid historical interpretation, and lack of these can be crucial.
The article aims to highlight the specific route of Czech oral history in comparison with developed countries, where oral history has been an age-old tradition. Czech oral history, same as oral history in other so called post-communist countries, did not experience that with oral history in 1960s and 1970s, oral history was totally unknown in the then Czechoslovakia (as well as in other countries of the so called socialist block). In the Czech Republic, oral history was used in the mid-1990s for the first time; but it took much more time before it stopped being ignored and criticized. Boom of oral history started in the end of 1990s, same like in South America or South Africa, and of course at the post-communist countries. An increased interest in oral history, however, also brings along some problems and risks related with this new trend. I will examine some cases of journalistic work which passes itself off as oral history and which is often ideologically motivated. Mastering the method and a good knowledge of the historical context are, in my opinion, essential requirements for a valid historical interpretation, and lack of these can be crucial.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2013, 3; 161-173
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Oral Tradition and Oral History in Iceland from Settlement to Present Day

Autorzy:

Jóhönnudóttir, Maria

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943397.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
Iceland

Opis:

The paper gives a short look at the development of the oral tradition in Iceland, where passing the laws and knowledge about the past events verbally from one generation to the other was a crucial way to preserve tradition and identity of the nation since the beginnings. The Author also presents how the approach to the oral history method in Iceland changed in the past few decades. It becomes more and more popular among scholars and society in general, especially since the Center for Oral History was established in Reykjavík in 2007. In the article one can read about the latest oral history projects, concerning among others ethnic and sexual minorities in Iceland, and the specificity of Icelandic approach to oral history method.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2016, 6; 121-128
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Historia mówiona – próba definicji pojęcia
Oral history – an attempt to define a concept

Autorzy:

Kierzkowski, Michał

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634685.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

historia mówiona
oral history
metodologia historii mówionej
oral history methodology

Opis:

In the following article, taking into account the difficulties in defining the concept of oral history, I would like to propose a multifaceted approach to the problem. Instead of trying to define the main issue in a traditional, explicit way, I will try to define it from different perspectives. In this way I would like to prove that oral history and its complex construction cannot be defined in a short and explicit way and the multitude of existing definitions lead to chaos and some kind of reduction. My way of defining, which focuses on highlighting significant characteristics and all the necessary elements, is supposed to overcome the previous limitations. Instead of one definition, I present several subsequent formulations, which result from the multifaceted construction of this research practice. 

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2014, 4; 5-19
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Oral history we współczesnej Polsce – badania, projekty, stowarzyszenia
„Oral history” in Poland today − research, projects and academic societies

Autorzy:

Lewandowska, Izabela

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634867.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

Współczesne badania oral history w Polsce
historiografia
oral history
contemporary research in oral history in Poland
historiography

Opis:

This text shows changes in the way oral history has been perceived in the last 10 years in Poland, what projects are being conducted at the moment and where research on this subject is going. Contemporary research in oral history has taken a few directions. First, this method is treated as a source prompted by historians and used in by them in research activity. Second, an interest taken in this method is manifested in methodological and historiographic reflection. The third group is research on archiving audio-visual documents. Another area of interest for oral history is widely understood education and popularization of this method.  In Poland there are a few serious institutions/centrers that focus their research and work methods on oral form of information, such as Narodowe Archiwum Cyfrowe (National Digital Archive) and Centrum Edukacji Obywatelskiej (Center for Civic Education). Widely available are internet sources such as „Uczyć się z historii” (“To Learn from History”) and „Świadkowie Historii” (“Witnesses to History”), which gather oral evidence from people all over Poland. The article discusses also activities of the KARTA Center from Wrocław, “Brama Grodzka – Teatr NN” (Grodzka Gate – NN Theatre) Center and Studio Historii Mówionej (Oral History Center) from Lublin. The Memory and Future Institute from Wrocław is a thriving institution as well. An analysis has also been made of initiatives taken by circles in Olsztyn, Łódź, and at the Auschwitz-Birke-nau Museum. In 2009 the first in Poland Oral History Society was founded (Towarzystwo Historii Mówionej). This was possible thanks to institutions that are growing and becoming more and more active, and also because of academics who take interest in this kind of research. Every year the Society organizes nationwide conferences. Also other academic centers and societies organize conferences and meetings devoted to the culture of memory and oral history. 
This text shows changes in the way oral history has been perceived in the last 10 years in Poland, what projects are being conducted at the moment and where research on this subject is going. Contemporary research in oral history has taken a few directions. First, this method is treated as a source prompted by historians and used in by them in research activity. Second, an interest taken in this method is manifested in methodological and historiographic reflection. The third group is research on archiving audio-visual documents. Another area of interest for oral history is widely understood education and popularization of this method.  In Poland there are a few serious institutions/centrers that focus their research and work methods on oral form of information, such as Narodowe Archiwum Cyfrowe (National Digital Archive) and Centrum Edukacji Obywatelskiej (Center for Civic Education). Widely available are internet sources such as „Uczyć się z historii” (“To Learn from History”) and „Świadkowie Historii” (“Witnesses to History”), which gather oral evidence from people all over Poland. The article discusses also activities of the KARTA Center from Wrocław, “Brama Grodzka – Teatr NN” (Grodzka Gate – NN Theatre) Center and Studio Historii Mówionej (Oral History Center) from Lublin. The Memory and Future Institute from Wrocław is a thriving institution as well. An analysis has also been made of initiatives taken by circles in Olsztyn, Łódź, and at the Auschwitz-Birke-nau Museum. In 2009 the first in Poland Oral History Society was founded (Towarzystwo Historii Mówionej). This was possible thanks to institutions that are growing and becoming more and more active, and also because of academics who take interest in this kind of research. Every year the Society organizes nationwide conferences. Also other academic centers and societies organize conferences and meetings devoted to the culture of memory and oral history.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2011, 1; 81-103
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

On the Fieldwork in Oral History Research

Autorzy:

Kurkowska-Budzan, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943403.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
metodologia oral history
pamięć
dziennik badań
badania historyczne
oral history methodology
remembrance
research diary
historical research

Opis:

The article concerns the problem of a lack of both academic tools as well as a catalogue of basic epistemological objectives that could serve oral history in Poland. It has to be stated, however, that there are already many institutions, conferences and journals, that focus on the issue of oral history. The author proposes some solutions that could improve this methodological gap, based on her own experience in oral history, such as introducing a research diary as a scientific research tool. 

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2016, 6; 7-19
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Oral history in Belarus: Present state and development trends

Autorzy:

Smalianchuk, Aliaksandr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/676504.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

Belarus
oral history
memory

Opis:

Oral history in Belarus: Present state and development trendsThe oral history in Belarus has become an important line of enquiry in the humanities and a significant field of interdisciplinary dialogue. It also functions as an important research practice. Nevertheless, under the conditions of the current Belarusian historical policy, imbued with Soviet ideological dogmas, there is no prospect of transforming it into an academic discipline. At present, prospects for the development of oral history in Belarus are connected with the activity of scholarly and community NGOs. The most important of them is an online project called The Belarusian Archives of Oral History, active since 2011. Historia mówiona na Białorusi: aktualny stan i tendencje rozwojoweObecnie historia mówiona na Białorusi stała się ważnym kierunkiem badań naukowych w dziedzinie nauk humanistycznych oraz obszarem dialogu interdyscyplinarnego. Funkcjonuje też jako ważna praktyka humanistyczna. Jednak w sytuacji obecnej polityki historycznej, wciąż przepełnionej dogmatami ideologii sowieckiej, nie ma szans na jej przekształcenie w dyscyplinę akademicką. Perspektywy rozwojowe historii mówionej na Białorusi związane są z działalnością naukowych i społecznych organizacji pozarządowych, wśród których najważniejszy jest projekt online „Białoruskie Archiwum Historii Mówionej”, realizowany od 2011 roku.

Źródło:

Acta Baltico-Slavica; 2018, 42
2392-2389
0065-1044

Pojawia się w:

Acta Baltico-Slavica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Dole i niedole czeskiej oral history (1990–2012)
Czech oral history’s ups and downs (1990–2012)

Autorzy:

Mücke, Pavel

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634724.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
projekty badawcze
historiografia
wspomnienie
pamięć
czeska oral history
metodologia
research projects
historiography
remembrance
memory
czech oral history
methodology

Opis:

The article is a review of the most significant projects carried out using the oral history  method by the Institute of Contemporary History at the Academy of Sciences of the Czech Republic (ÚSD AV ČR) between 1996–2012. It is presented from the perspective of Czech historiography with regard to thematic and historical trends. The author also presents the methodological aspects of those projects along with the reactions provoked by such initiatives by both experts and society. The author states that contemporary oral history  is a well-known concept within Czech culture, drawing on the universal „expansion of remembrance” and a growing interest in the retention of peoples’ accounts, though the term was hardly known in the Czech Republic twenty years ago. Today, the Czech Republic has a broad spectrum of both completed and on-going oral history  projects, as well as better institutional, methodological and technical bases, which, together with internationally recognised spokespersons, makes them one of the world leaders in this research category. The author presents Czech oral history  in a basic (chronological, thematic and institutional) framework and compares it not only with its immediate neighbours but also with more distant countries. This not only helps distinguish common features within the oral history  world but also defines those characteristics unique to the Czech model.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2013, 3; 131-160
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Autorstwo i prawa autorskie do relacji oral history w Polsce
Authorship and Copyright for Oral History Accounts in Poland

Autorzy:

Kucharski, Wojciech

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634944.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

autor relacji oral history
relacja oral history jako utwór
współtwórca
prawo autorskie
author of an oral history account
the oral history account as a scholarly work
co-creator
copyright

Opis:

This article constitutes an attempt at creating a definition of copyright classification within the Polish legal system of oral history accounts. The author answers the questions of whether an oral history account is a scholarly work; who the author of such an account is; and what conditions need to be met in order for a person to be considered the author of the account in the context of copyright law. He discusses which copyright laws relate to such accounts, who holds the copyright to accounts, and what the scope of the copyright encompasses. The author also outlines the manner in which the issue of copyright law in practice affects the activities of institutions concerned with collecting and archiving oral history accounts.
Artykuł jest próbą określenia autorskoprawnej kwalifikacji relacji oral history w polskim systemie prawnym. Autor odpowiada na pytania: czy relacja oral history jest utworem, kim jest autor relacji oraz jakie przesłanki należy spełnić, aby stać się autorem relacji w rozumieniu prawa autorskiego; z jakimi autorskimi prawami mamy do czynienia w przypadku relacji; kto dysponuje prawami autorskimi do relacji i w jakim zakresie;  w jaki sposób kwestia praw autorskich funkcjonuje w praktyce działań instytucji zajmujących się zbieraniem i archiwizowaniem relacji oral history.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2018, 8; 7-28
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

READING IMMIGRANT LETTERS AND BRIDGING THE MICRO-MACRO DIVIDE

Autorzy:

Lehmkuhl, Ursula

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/580238.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

ORAL HISTORY
LIFE HISTORY
NARRATOLOGY
IMMIGRANT LETTERS

Opis:

The early 1980s were characterized by a paradigm change in history. The premises, research methods and research goals of the dominant paradigm of "social and structural history" were challenged by the “subjective turn” in history contesting the logocentrist and linear way of historical thinking, the established techniques of history writing and the systems of historical knowledge production. The emerging new fields of research and research approaches – oral history, life histories, historical anthropology and history and memory – were closely interconnected, methodologically and with regard to their theoretical foundations. Going back to some of the arguments put forward in the discussion about the linguistic turn in the 1980s, I will argue that in order to be able to "read" and understand immigrant letters historians have to approach them as "texts" and not just as illustrative historical source material. It is necessary to not only look at content but also at the way the content is presented, i.e. the narration and the narrative structure of the letters. In order to elucidate the methodological bridging function of these two approaches and their contribution to overcome the micro-macro divide, I will in a first step contextualize the specific theoretical value of life history research by putting it in the context of arguments developed by historical anthropology. In a second step, I will apply the developed research framework to reconstruct the structural properties and historical sequences of life course processes as represented by the narratives of the letters of Ernst and Marie Kuchenbecker written between 1891 and 1932.

Źródło:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2014, 40, 1 (151); 9-30
2081-4488
2544-4972

Pojawia się w:

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Podróż do Mezeritch. O doświadczeniu historii mówionej
„Journey to Mezeritch”. About an experience of oral history

Autorzy:

Stolarz, Agata

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634679.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
metodologia
Międzyrzec Podlaski
methodology

Opis:

What makes oral history different from any other history research method is the fact that a historian is actively involved in gathering information about events from the past. A category of performance borrowed from anthropology and ethnology shows that not only may a researcher influence a person narrating their story (e.g. by asking particular questions), it is also the storyteller who may influence the researcher, both in an existential as well as an epistemological dimension. The article discusses the problem of oral history research experience on the basis of an interview that the author carried out with the eighty-three-year old Kazimierz on the topic of the history of Międzyrzec Podlaski. The author presents the influence this interview had on her practicing oral history method as well as the history itself in a wider context.  A reflection on the experience of oral history understood as a kind of research intuition (J. Huizinga) and a form of experiencing a research situation (F. Ankersmit), allows for a closer look at the issue of a researchers’ self-awareness and as a result on factors influencing their way of gathering information and the process of constructing history narration.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2014, 4; 71-88
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Edukacyjne implikacje projektu dokumentacyjnego i animacyjnego w środowisku lokalnym – między teorią a praktyką. „Historia Mówiona Miasta Lublina” Ośrodka Brama Grodzka – Teatr NN
Educational implications of a documentation and animation project in the local community – between theory and practice. “Oral history of the City of Lublin” by the “Grodzka Gate – NN Theatre” Centre

Autorzy:

Kubiszyn, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634756.pdf

Data publikacji:

2012

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
„Brama Grodzka – Teatr NN”
edukacja
Oral history
„Grodzka Gate – NN Theatre” Centre
education

Opis:

Despite the fact that there are more and more contemporary academic publications on the subject of oral history understood as an element of research technique, as a separate research technique or as a specific theoretical and methodological approach, rarely do we see thorough analyses of educational potential of oral history projects realized by various institutions all over Poland. In the available publications and websites one can find information and instruction material that can serve as a starting point for the delivery of documentation projects, however, there are still few educational proposals that go beyond recording, editing and archiving of accounts. Although possibilities of using oral history in broadly understood educational field are noticed, few researches try to include this subject into broader context of contemporary pedagogical theories, concepts developed on the basis of cultural animation or discussions concerning activities for commemorating the past.  In the presented article matters relating to education and pedagogical potential of social projects using oral history technique, are analyzed in three overlapping areas, including: shaping of competences at an individual level (by people taking part in an oral history project), creation – at an institutional level – of the educational offer targeted at local communities as well as artistic projects realized by individuals and institutions with the use of oral history narrations. In the next part of the article those questions are analyzed in the context of experience with self-government cultural institution – ‘Grodzka Gate – NN Theatre’ Centre in Lublin realizing a documentation and animation project ‘Oral History of the City’, which was delivered with the perspective of broadly understood community education and it was targeted at supporting processes of reading and (re-)interpreting multicultural past of the city. 
Despite the fact that there are more and more contemporary academic publications on the subject of oral history understood as an element of research technique, as a separate research technique or as a specific theoretical and methodological approach, rarely do we see thorough analyses of educational potential of oral history projects realized by various institutions all over Poland. In the available publications and websites one can find information and instruction material that can serve as a starting point for the delivery of documentation projects, however, there are still few educational proposals that go beyond recording, editing and archiving of accounts. Although possibilities of using oral history in broadly understood educational field are noticed, few researches try to include this subject into broader context of contemporary pedagogical theories, concepts developed on the basis of cultural animation or discussions concerning activities for commemorating the past.  In the presented article matters relating to education and pedagogical potential of social projects using oral history technique, are analyzed in three overlapping areas, including: shaping of competences at an individual level (by people taking part in an oral history project), creation – at an institutional level – of the educational offer targeted at local communities as well as artistic projects realized by individuals and institutions with the use of oral history narrations. In the next part of the article those questions are analyzed in the context of experience with self-government cultural institution – ‘Grodzka Gate – NN Theatre’ Centre in Lublin realizing a documentation and animation project ‘Oral History of the City’, which was delivered with the perspective of broadly understood community education and it was targeted at supporting processes of reading and (re-)interpreting multicultural past of the city. 

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2012, 2; 101-121
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Mapping belonging: analysing spaces with oral history in the border region of Melilla and Nador

Autorzy:

Steinberger, Sofie

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31803974.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

Oral History
Border
Space
Belonging
Intersectionality

Opis:

This contribution shows how oral history and the concept of ‘belonging’ can be used for the analysis of spatial notions in borderlands over time. By giving examples of her research in the border region of Melilla (Spain) and Nador (Morocco), the author presents a transnational and intersectional approach and shows how spatial imaginaries can be taken into view from a historical perspective.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2023, 13; 64-84
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

The origins of Kushi in oral narratives

Autorzy:

Batic, Gian Claudio

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/462456.pdf

Data publikacji:

2017-12-11

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Orientalistyczny. Katedra Języków i Kultur Afryki

Tematy:

Kushi,
oral history,
Bole-Tangale,
language documentation

Opis:

The Kushi are a relatively small Chadic-speaking group settled in north-eastern Nigeria. Reconstructing the migratory movements that brought the Kushi to their present area is a daunting task. Oral history is one of the most valuable tools we can turn to in order to understand the origins of Kushi as well as the several ethnic and linguistic components that con-tributed to the merging of the present-day community. A critical reading of the historical events as narrated by a Kushi speaker will show that Kushi is the result of a series of migrations undertaken by different groups over a certain peri-od of time, thus contrasting with the default narrative of an indivisible and linear migration coming from east. Apart from its historical significance, the text – supplied with interlinear analysis – is intended to contribute to the documentation and description of the Kushi language

Źródło:

Studies in African Languages and Cultures; 2017, 51; 5-22
2545-2134
2657-4187

Pojawia się w:

Studies in African Languages and Cultures

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Minulosť v (ne)pamäti Rómov
The Past in the (Lost) Memory of the Roma

Autorzy:

Mojžišová, Zuzana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/30148735.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

Roma
collective memory
oral history
discrimination
forgetting

Opis:

This study uses authentic interviews from field research into the Roma people of Slovakia to search for partial answers to questions concerning the functioning of collective and individual memory of the marginalised ethnic group that to this day almost exclusively leans on oral presentation instead of written recordings when sharing stories and experiences between generations. Witnesses to wartime events are dying out. Their stories need to be reinterpreted. They are too often lost, however, in the chasm of oblivion caused by ostracisation, neglected education, politics and, above all, poverty. The state has failed in the past and continues to fail today, albeit differently, by enabling the process of forgetting.

Źródło:

Poznańskie Studia Slawistyczne; 2023, 24; 131-151
2084-3011

Pojawia się w:

Poznańskie Studia Slawistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Making History from Everyday Life of Common People: The Oral History Studies in a Chinese Village

Autorzy:

Yuhua, Guo

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1929555.pdf

Data publikacji:

2009-09-30

Wydawca:

Polskie Towarzystwo Socjologiczne

Tematy:

social bitterness
grass-roots history
subaltern narratives
oral history

Opis:

Narratives of personal histories of “bitterness” told by peasants who refer to themselves as “suffering people” (shouku ren) occupy a significant place in oral accounts of rural life in China in the second half of the twentieth century. They constitute both an important academic resource and an independent field of knowledge production. The social dimensions of “suffering” establish an organic link between the everyday lives of ordinary people and broader social history, such that the deep roots of “suffering” can only be apprehended from the perspective of social structures and power relationships. Seeing the everyday practices of ordinary peasants as an integral part of “civilisation” links peasants’ life histories with the macro processes of social history. It gives the mundane, even trivial, experiences and accounts of peasants’ lives an extraordinary significance as organic components of the grand historical narrative.

Źródło:

Polish Sociological Review; 2009, 167, 3; 399-414
1231-1413
2657-4276

Pojawia się w:

Polish Sociological Review

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Kilka uwag o narracji biograficznej czeskich strażaków (projekt Społeczeństwo czeskie w okresie tzw. normalizacji i transformacji w świetle oral history)
Some Remarks on Biographic Narratives of Czech/Czechoslovak Firefighters (Project Czech Society during the So-Called Normalization and Transformation via Oral History)

Autorzy:

Bortlová, Hana V.

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634720.pdf

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
wspomnienia
czeska oral history
strażacy
klasa robotnicza
transformacja do demokracji
Czechosłowacja
projekty badawcze
metodologia
memories
czech oral history
firefighters
working class
transformation to democracy
Czechoslovakia
research projects
methodology

Opis:

Through historical analysis and interpretation of memories of Czech/Czechoslovak firefighters who have been professionally active since 1960s until 1990s (and/or beyond), his paper aims to analyze the ways in which his socio-professional group has been behaving during the last 40–50 years. Given that only very little historical research has been done on members of this group, the paper represents a first pioneer attempt. The research is a continuation of previous research projects conducted by Czech oral historians focused on working class members and on changes of their opinions, attitudes and behavior before and after 1989. The author’s ambition is to contribute to the current knowledge of the nature and specifics of the mentioned „normalization” regime (1969–1989) as well as the „transformation-to-democracy” era (1990s) in Czechoslovakia. In the present paper the author outlines the current state of research (20 conducted interviews with 10 firefighters as to the end of 2012), comments on some methodological problems associated with oral-historical research of this group and offers her interpretations of selected topics.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2013, 3; 175-185
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Oral History - Even More Vernacular?

Autorzy:

Filipkowski, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1856936.pdf

Data publikacji:

2020

Wydawca:

Narodowe Centrum Kultury

Tematy:

oral history
vernacular memory
historiography
representation of experience

Źródło:

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2020, 112, 5; 53-68
1230-4808

Pojawia się w:

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Wdowie wioski czernihowszczyzny. Sytuacja wiejskich kobiet w Ukrainie

Autorzy:

Doboszewska, Alina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1365640.pdf

Data publikacji:

2021-05-15

Wydawca:

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Tematy:

Ukraine
Chernihiv region
rural women
oral history
biography

Opis:

Problems with access to professional healthcare services have a negative impact on the health of women in Ukraine’s rural areas. The pilot program of prevention of civilisational diseases focused on educating rural women in providing first pre-medical aid and promoting a healthy lifestyle. The monitoring conducted with the use of sociological quantitative methods in 3 villages of the Czernihiv region was supplemented within-depth autobiographical-narrative interviews based on the methodology of oral history. The interview sand their analysis, which followed Fritz Schütze’s method, were aimed at obtaining a picture of the conditions underlying the everyday lives of rural women, the dominant hierarchy of social relations and their conceptual structure. The collected data was used to build a system of social support in the villages. A collective biographical profile of the interviewees emerges from the analysis of the interviews, making explicit within the course of their lives the following themes: hunger, childhood and youth, labour, family life, transformation of the political system in the 1990s. On this basis, biographical action schemes are proposed, as well as institutional action patterns, trajectories understood as experiencing the external coercion, and more positive biographical transitions. The results indicate a decay of the traditional rural community, initiated by the oppressive system of soviet kolkhozs and completed through its transformation in the 1990s.

Źródło:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica; 2020, 24, 324; 78-94
2081-3333

Pojawia się w:

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Ethnic diversity in the construction of life stories in Latvia

Autorzy:

Garda-Rozenberga, Ieva
Zirnīte, Māra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/676448.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

ethnicity
oral history
life stories
social memory
identity

Opis:

Ethnic diversity in the construction of life stories in LatviaLatvian society is ethnically diverse and has the largest proportion of ethnic minorities of the three Baltic States. The article draws upon life-story research with respondents from Russian and Romany communities in Latvia. These communities have different social, historical and cultural experiences, thereby allowing them to be contrasted and compared. Ethnic diversity can be considered one of the benefits of Latvia’s cultural identity because it provides the opportunity not only to become acquainted with the characteristics and uniqueness of each culture but also to establish which traits unite these cultures, thereby creating a harmonious space which can accommodate cultural diversity. Biographical interviews facilitate the juxtaposition and comparative interpretation of cultural values, ways of belonging, and the articulation of collective memory in different ethnic groups.The article expands the analytical part of the sources: how the personal life stories are connected with the broader (general) social and historical narratives. A few samples are used to characterise narration techniques, cultural references in the construction of life stories and its layout, as well as imagery. The main feature studied in the article is self-positioning in the general course of history and in the history of the defined geographical space – Latvia. Zróżnicowanie etniczne w konstruowaniu historii życia na ŁotwieSpołeczeństwo łotewskie jest zróżnicowane etnicznie i spośród trzech państw bałtyckich ma największy odsetek mniejszości etnicznych. Artykuł opiera się na badaniach nad historią życia respondentów pochodzących z zamieszkujących Łotwę mniejszości rosyjskiej i romskiej. Mają one odmienne doświadczenia społeczne, historyczne i kulturowe, dzięki czemu można je zestawiać i porównywać. Zróżnicowanie etniczne może być uważane za jedną z zalet tożsamości kulturowej Łotwy, ponieważ stwarza możliwość nie tylko poznania cech i unikatowości każdej z kultur, lecz także pozwala ustalić, które cechy spajają te kultury, tym samym stwarzając harmonijną przestrzeń, w której jest miejsce na różnorodność etniczną. Wywiady biograficzne ułatwiają wzajemne przeciwstawienie i porównawcze interpretacje wartości kulturowych, sposobu przynależenia, jak też artykułowania pamięci zbiorowej u różnych grup etnicznych.Artykuł poszerza część analityczną źródeł w kwestii, jak osobista historia życia łączy się z szerszymi, ogólnymi narracjami społecznymi i historycznymi. Na kilku przykładach scharakteryzowano zarówno techniki narracji, odniesienia kulturowe w budowaniu historii życia i ich układów, jak też obrazowania. Zasadniczą cechą badaną w tym artykule jest autosytuowanie siebie w ogólnym przebiegu historii i w historii określonej przestrzeni geograficznej na Łotwie.

Źródło:

Acta Baltico-Slavica; 2017, 41
2392-2389
0065-1044

Pojawia się w:

Acta Baltico-Slavica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Językoznawca wobec tekstów historii mówionej. Zmiany w rozumieniu terminu i możliwości badawcze

Autorzy:

Gocół, Damian

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/630567.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Tematy:

oral history
linguistics
orality
historia mówiona
językoznawstwo
ustność

Opis:

In the article, the author discusses the problem of defining oral history and analyzing oral relations from the perspective of linguists. He presents different approaches to this research trend, which is currently dominating in different sciences. He shows the transformation of the understanding of oral history from the 40s of the twentieth century to today. The author indicates a specific correlation between the research trend and linguistics as well as points to the similarities and differences between it and ethnolinguistics, folklore and dialectology. The article concludes with an overview of the research areas that could be of interest for a linguist dealing with the texts of oral history.
Autor porusza w artykule problematykę definiowania historii mówionej i analizowania relacji ustnych z perspektywy językoznawcy. Prezentuje różne podejścia do tego prądu badawczego, które obecnie dominują w różnych naukach. Następnie ukazuje przekształcenia, jakim ulegało rozumienie historii mówionej od lat czterdziestych XX wieku do dziś. Wskazuje na specyficzne korelacje między historią mówioną a językoznawstwem oraz podobieństwa i różnice między nią a etnolingwistyką, folklorystyką i dialektologią. Artykuł kończy przegląd możliwych pól badawczych, które mogą interesować językoznawcę w tekstach historii mówionej.

Źródło:

Acta Humana; 2016, 7
2082-4459

Pojawia się w:

Acta Humana

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

“Latvia Will Always Be My Home”: Latvian Emigrants in Sweden After 1991 in the Latvian National Oral History Collection

Autorzy:

Elksne, Ginta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1431915.pdf

Data publikacji:

2020-06-26

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
emigracja
Łotwa
Szwecja
emigration
Latvia
Sweden

Opis:

Latvians are one of the most mobile European nations. Latvian migration to Sweden has a long history. After the II World War, more than 4,000 people moved from Latvia to Sweden, fleeing Soviet power. The second wave of immigration to Sweden began with the restoration of Latvian independence in 1991 and continues to this day. Both of these waves of migration are documented in the Latvian National Oral History collection. This article analyzes life-story interviews with expatriates in Sweden after the restoration of independence and explores how the migrants themselves describe their experiences in their new home country, their reflections on Latvians, Latvianness, and the preservation of national identity in emigration. 

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2019, 9; 79-94
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

„Opowiem Ci ciekawą historię...” – o pożytku opowiadania historii przez uczestników i świadków wydarzeń dziejowych

Autorzy:

Klimczak, Ewelina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/519393.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Tematy:

oral history
„zwykli” ludzie
sytuacja konfliktu
dialog międzypokoleniowy

Opis:

Oral history jest coraz bardziej popularną metodą zdobywania wiedzy o przeszłości. Poza tym przynosi liczne korzyści jej użytkownikom. Zauważmy, że w centrum zainteresowania stawia człowieka, zwyczajnego człowieka wraz z jego przeżyciami i emocjami. Mówienie i słuchanie o uczuciach może pomóc obu stronom w znalezieniu drogi do dialogu oraz wzajemnego zrozumienia. Jest to szczególnie ważne w sytuacjach konfliktowych oraz traumatycznych epizodach historii.

Źródło:

Historia i Polityka; 2016, 17(24); 41-54
1899-5160
2391-7652

Pojawia się w:

Historia i Polityka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Wspomnienia krakowskich kinomanek. Historia mówiona jako metoda badania recepcji kina

Autorzy:

Haratyk, Paulina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/636784.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Tematy:

history of cinema, oral history, women viewers, spectatorship, local cinemas

Opis:

Cinema in Memories of Women Viewers from Kraków. Oral History as a Methodology of Cinema and SpectatorshipThe main issue of the text is to examine several different methods of studies of women as spectators. The most accurate methodology seems to be a paradigm of oral history, combining methods of history, ethnological studies and sociology. The idea of research on women’s spectatorship is based on interpersonal contacts and interviews with women who have either knowledge or experience of film culture. There were several interviews that had taken place before writing the article, and each of them was given by a women living in Kraków for years. The collected material provided an interesting approach to the history of women as viewers and participants of film culture.

Źródło:

Przegląd Kulturoznawczy; 2014, 3(21)
1895-975X
2084-3860

Pojawia się w:

Przegląd Kulturoznawczy

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

The folklore studies context of oral history

Autorzy:

Hajduk-Nijakowska, Janina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31803986.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

methodology
spoken history
family history
secret memories
folklore narrative analysis
situational aspects of folklore
narrativization of reminiscence stories
autor relacji oral history
oral history

Opis:

Folkloristic studies of oral histories in colloquial circulation emphasize the value of narrative oral sources (direct transmission), as they enable qualitative analysis of narrative interviews, subsequently used by various scholarly disciplines. The experiences of folklorists significantl facilitate and enrich the interpretation of the processes of formation and functioning of cultural communities and, above all, allow one to discern reasons for the qualitative differences in such interpretations, the differences ascribable to the contemporary context of reporting knowledge about past events.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2023, 13; 8-25
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

What people remember, but history does not see. Resettlement of Carpathian Roma during Operation Vistula

Autorzy:

Szewczyk, Monika Iwona

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31803975.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
Roma
Lemkos
Ukrainians
Operation Vistula
resettlement
displacement

Opis:

This article pertains to the resettlement of the Carpathian Roma during Operation Vistula and their successive relocation to the Western and Northern Territories of post war Poland. The story of their displacement is absent from narratives regarding the sub-deportation social landscape in post-1947 Poland, just as there is very little information about their subsequent resettlement in the present-day Podkarpackie Voivodeship.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2023, 13; 86-107
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Using oral history method in research on the identity of the Polish-Ukrainian borderland: the case study of Lviv, 1919–1939

Autorzy:

Szczepański, Jan Jakub
Szczepańska, Marta Weronika

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31803979.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

Lviv
spatial identity
oral history
borderland
Poles
Ukrainians
Jews

Opis:

Article is an attempt to analyze the image of Lviv’s space in the years of 1919–1939 using the oral history method. Research and analyzes were based on narratives represented by three nationalities: Polish, Ukrainian and Jewish, who lived in Lviv between 1919 and 1939. Each nationality remembered space and life differently. Poles emphasized their longing for a lost paradise, while Ukrainians and Jews recalled Polish cultural domination and discrimination in Lviv.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2023, 13; 36-62
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Informator, świadek historii, narrator – kilka wątków epistemologicznych i etycznych oral history
An informer, a witness to history, a narrator – a few epistemological and ethical themes in oral history

Autorzy:

Kurkowska-Budzan, Marta

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634875.pdf

Data publikacji:

2011

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

oral history
świadek historii
Alessandro Portelli
informator
witness to history
Informer

Opis:

The article presents main trends that have been present in oral history of Anglo-Saxon, German and Polish cultures since the 1960s till today. The thesis of the article is comprised in the text’s structure: an account of the history and methodological variety of oral history in terms of definitions given – now or in the past – to a person being interviewed. According to the author, these definitions reflect epistemological horizons of researchers’ expectations, the ethical aspects of their research subject choices and ethical status of oral history in contemporary culture.“Informer” is a term taken from sociology. It is typical for the days when oral history tried to become part of the modernist paradigm dominant in the 1960s and 70s. A crisis in epistemology in 1980s shifted the scientific interest to linguistic aspect of cognition, introducing the term “narrator” to oral history. The author discusses two trends in which this word appears along with a category of “experience”: a German biographical method which was popular also in Poland, and a method of research formulated under the influence of Alessandro Portelli, in which the main role is played by relations between a narrator/speaker and a historian. On the other hand, the concept of “a witness to history”, predominant in Polish oral history, represents specific epistemological and ethical paradoxes which have their origins in circumstances, in which this domain of “civic historiography” was born. Finally, the author focuses on ethical issues of conducting an interview, and a problem of transcribing and editing an oral narrative.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2011, 1; 9-34
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Słuchać, poszukiwać, rozumieć. Nie tylko o dialogu interdyscyplinarnym i oral history.
Listen, search, understand. Not only about interdisciplinary dialogue and oral history.

Autorzy:

Vaněk, Miroslav

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634932.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

historia mówiona
oral history
nauki społeczne
metodologia
social sciences
methodology

Opis:

The author, from the perspective of a contemporary history researcher, indicates the potential common foundations, but also the differences in using the oral history method in an interdisciplinary perspective. Based on practical experience, he concludes that the assumptions of oral history and other disciplines for which research material is a conversation are very similar. The difference between the particular fields lies in specific methods. This article is a reflection on certain current oral history problems. The author's starting point is the current situation, where on the one hand there is an increasing interest in oral history, because of a human need for stories, but on the other hand, people are losing their ability to tell stories or listen to them intently more and more every day. On this occasion, he introduces the issue of the speed of life in today's times, striving for simplicity and conciseness in the context of a narrative relationship. The author continues to deal with some methodological issues that have not been given special attention to in the past. This is particularly true about the problem of subjectivity, memory and its role in the construction of biographical narratives, the issue of social and political context (both past and present) in which interviews are carried out. In the end, the author indicates how the study of oral history helps to learn and understand not only the past but also the present. In fact, this is the great strength of this method, in this aspect it is an inspiration for researchers in other fields of social sciences, for which conversation is the basic source.
Autor z perspektywy badacza historii współczesnej wskazuje nie tylko potencjalne wspólne podstawy, lecz także różnice w wykorzystywaniu metody oral history w perspektywie interdyscyplinarnej. Na podstawie praktycznego doświadczenia dochodzi do wniosku, że założenia oral history i innych dyscyplin, dla których materiał badawczy stanowią rozmowy, są bardzo podobne. Różnica między poszczególnymi dziedzinami leży w konkretnych metodach. Artykuł jest refleksją nad pewnymi aktualnymi problemami oral history. Punktem wyjścia autora jest obecna sytuacja, kiedy to z jednej strony wzrasta zainteresowanie oral history, bo przecież ludzie potrzebują opowieści, a z drugiej strony z każdym dniem coraz bardziej tracą zdolność opowiadania historii życia czy ich chętnego słuchania. Przy tej okazji wprowadza kwestię „zabiegania” w dzisiejszych czasach, dążenia do uproszczenia i skrótu w kontekście relacji narracyjnej. Dalej zajmuje się pewnymi kwestiami metodologicznymi, którym w przeszłości nie poświęcano szczególnej uwagi. Chodzi tu szczególnie o problem subiektywności, pamięci i jej roli w konstruowaniu narracji biograficznych czy  kwestię kontekstu społecznego i politycznego (zarówno przeszłego, jak i współczesnego), w którym realizowane są wywiady. W zakończeniu wskazuje, w jaki sposób badaniom oral history pomaga poznanie i zrozumienie nie tylko przeszłości, lecz także współczesności. W tym właśnie bowiem tkwi wielka siła tej metody, która jest inspiracją dla badaczy innych dziedzin nauk społecznych, dla których podstawowym źródłem jest rozmowa.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2017, 7; 103-117
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

„Gdzie diabły szepcą dobranoc” – powojenne osadnictwo w Bieszczadach
„Where the devils whisper goodnight” – post-war settlement in the Bieszczady Mountains

Autorzy:

Knapczyk, Sonia

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634934.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

osadnictwo
Bieszczady
akcja
wspomnienia
historia mówiona
settlement
memories
oral history

Opis:

The text is devoted to a group of settlers who after the Second World War chose the Bieszczady for their place of residence. The aim was to show the roots of the history of the Bieszczady settlement. As sources showed, not always moving to the Bieszczady Mountains was synonymous with an improvement of wellbeing. However, this was always a turning point in the individual’s life. The research used a variety of source materials, the most important including interviews with Bieszczady inhabitants and the unpublished competition diaries "My participation in the development of the Bieszczady Mountains" (1972). As the research showed, state propaganda was not without significance in the case of settlement in the Bieszczady. The text analyzes travel motivations and peripheral everyday life of the settlers.
Tekst poświęcony jest grupie osadników, którzy po II wojnie światowej wybrali Bieszczady na miejsce zamieszkania. Celem było ukazanie oddolnej historii bieszczadzkiego osadnictwa. Jak pokazały źródła, nie zawsze przeprowadzka w Bieszczady była równoznaczna z polepszeniem bytu. Zawsze jednak była punktem przełomowym w życiu jednostki. W badaniach wykorzystane zostały różnego typu materiały źródłowe, do najważniejszych zaliczają się wywiady z mieszkańcami Bieszczadów i niepublikowane pamiętniki konkursowe „Mój udział w rozwoju Bieszczadów” (1972 r.). Jak pokazały badania, nie bez znaczenia w przypadku osadnictwa w Bieszczadach była propaganda państwowa. Tekst analizuje motywacje wyjazdowe oraz codzienność peryferyjną osadników.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2017, 7; 119-148
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

From individual to collective identity: the case of autobiographical accounts from the Ukrainian‑Russian and Ukrainian-Romanian borderlands

Autorzy:

Krasowska, Helena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/676453.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

cultural memory
oral history
Donbas
Bukovina
Poles in the East

Opis:

From individual to collective identity: the case of autobiographical accounts from the Ukrainian‑Russian and Ukrainian-Romanian borderlandsThe article presents the problem of cultural memory of Poles from two different regions of Ukraine, the south-east of the country and Carpathian Bukovina. It examines the following five main topic areas: the Second World War, life after the war (including the problem of the Russians), the issue of the Roman Catholic religion, the language question, and the problem of declaration of Polishness today. The accounts of the everyday life of Poles in the Ukrainian-Russian and Ukrainian-Romanian borderlands show important differences concerning their experience of war. In Bukovina, which used to be part of Romania, Poles display a much more consolidated sense of national identity. Despite the restrictions imposed by Soviet authorities, they gathered around the Roman Catholic Church as well as the institution of family, and taught the Polish language in private homes. This explains a continuity of their traditions, language, culture, and memory.On the other hand, throughout the Soviet period the Poles in Eastern Ukraine were cut off from contacts with Poland, the Roman Catholic Church and Polish organisations. Geographically dispersed and living in fear in their social environment, Polish families experienced a loss of their loved ones and faced severe punishment for declaring identity other than ‘Soviet’. Another factor at play was a relatively high rate of mixed marriages.The memory of contact with the Soviets is similar in both borderlands. The conduct of the new authorities was the same everywhere, and the examples quoted in the article represent a broader issue which would merit a separate study. Od tożsamości indywidualnej do tożsamości zbiorowej. Na przykładzie narracji z pogranicza ukraińsko-rosyjskiego i ukraińsko-rumuńskiegoW artykule przedstawiono problem tożsamości kulturowej Polaków z dwóch różnych obszarów Ukrainy: Ukrainy południowo-wschodniej oraz Bukowiny Karpackiej. Omówieniu podlega pięć kręgów tematycznych: II wojna światowa, życie po II wojnie światowej i problem Rosjan, kwestia religii katolickiej, zagadnienie języka oraz problem współczesnej deklaracji polskości. W narracjach na temat codzienności u Polaków na pograniczu ukraińsko-rosyjskim i ukraińsko-rumuńskim pojawiają się istotne różnice. Polegają one między innymi na tym, że w innej sytuacji znajdowali się podczas II wojny światowej Polacy w Doniecku, a w innej Polacy na Bukowinie, będącej częścią państwa rumuńskiego. Ponadto stopień poczucia tożsamości narodowej u Polaków na Bukowinie jest znacznie wyższy. Pomimo zakazów ze strony władz sowieckich, Polacy skupiali się wokół Kościoła i rodziny, w domach prywatnych uczono języka polskiego. Na Bukowinie istnieje zatem ciągłość tradycji, języka, kultury i pamięci.Polacy na Ukrainie Wschodniej przeżyli okres władzy sowieckiej w oddaleniu od Polski, od Kościoła katolickiego i od polskich organizacji. Żyli w dużym rozproszeniu, obawiając się społeczności, wśród której mieszkali. Rodziny przeżywały utratę bliskich, za przyznawanie się do narodowości innej niż „sowiecka” groziły srogie kary dla całej rodziny. Wchodzili też w związki małżeńskie z osobami niepolskiego pochodzenia.Pamięć o styczności z władzą sowiecką jest podobna na obu pograniczach, a przytoczone przykłady stanowią szerszy problem, któremu warto by poświęcić osobne opracowanie.

Źródło:

Acta Baltico-Slavica; 2017, 41
2392-2389
0065-1044

Pojawia się w:

Acta Baltico-Slavica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

„Do czego się było przyznawać, jak nie istniał homoseksualizm?” Różowy język w narracjach pamięci o męskiej homoseksualności w PRL
“What was there to admit to, if homosexuality didn’t exist?” Pink language in the memory narratives about male homosexuality in the People’s Republic of Poland

Autorzy:

Burszta, Jędrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/458874.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Ośrodek Studiów Amerykańskich

Tematy:

homoseksualność
oral history
biografia
pamięć
język
homosexuality
biography
memory
language

Opis:

The article is based on research material consisting of ethnographic interviews conducted as part of the CRUSEV international research project. The author analyzes chosen narratives from the perspective of the language which the interview partners use to reconstruct their memories from the People’s Republic of Poland, a period when homosexuality was a taboo subject and was scarcely present in public discourse. The author focuses on several aspects of these memory narratives: the self-identification of the interviewees, the issue of coming out to closest family members, and the specific code or “pink language” used by the urban homosexual communities. The author argues that the way in which interviewees construct their life narratives (e.g. allusiveness, playfulness) reflects not only on the specificity of non-normative life in the People’s Republic, but also on the different strategies of constructing pre-emancipatory gay identities.

Źródło:

InterAlia: Pismo poświęcone studiom queer; 2019, 14; 7-27
1689-6637

Pojawia się w:

InterAlia: Pismo poświęcone studiom queer

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

The Equal and the More Equal: Pupils Experiences of School in Lithuania in the late Soviet Era

Autorzy:

Stonkuvienė, Irena

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/18672243.pdf

Data publikacji:

2023-06-20

Wydawca:

Fundacja Pro Scientia Publica

Tematy:

Soviet school
egalitarianism
Lithuanian SSR
late Soviet era
oral history

Opis:

Aim. The aim of the article is to reveal the experiences and attitudes of pupils who attended schools in the late Soviet era (1960s-1980s) towards the implementation of egalitarianism policies in the schools of the Lithuanian SSR. The analysis of the qualitative research material focuses on the word "felt" in the phrase "We all felt equal then", i.e., not so much on the fixation of social (in)equality by analysing the indicators of social class or economic status, but on the subjective experience of equality as a manifestation of human dignity. Methods. Following the methodology of oral history, material was collected during 32 in-depth interviews with people who had attended schools in the Lithuanian SSR in the late Soviet era. Results. Several themes emerged from the analysis of the interviews relating to the expression of egalitarianism in the Soviet school: the social class of the pupils; the economic situation of the parents; and the ability of the parents to have the so-called "blat". Conclusions. The study revealed that the implementation of the policy of egalitarianism officially declared by the Communist Party in the education system was subject to several reservations. In Soviet Lithuania, just as in the whole society, there were a lot of manifestations of blat, corruption, and favouritism. These were influenced by the positions held by pupils' parents, belonging to the nomenklatura and/or the ability to establish informal contacts. Pupils from rural schools had fewer opportunities to pursue higher education.

Źródło:

Journal of Education Culture and Society; 2023, 14, 1; 124-142
2081-1640

Pojawia się w:

Journal of Education Culture and Society

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Sources for building the memory of historical events: oral history and its contexts in the Chronicle of the Order of Poor Clares in Stary Sącz from 1914–1918

Autorzy:

Borkowski, Igor

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31803972.pdf

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

social memory research
oral history
monastery chronicle
First World War

Opis:

The primary sources for the construction of a memory of historical events in a cloistered community in the light of monastic chronicles are: official information, confirmed media (press) releases, oral testimony of third-party witnesses to events, and oral testimony generated by the monastic community. These sources are subject to verification and valorisation as to their reliability within the chronicle text itself. The multifaceted nature of the accounts and their mutual corroboration (or exclusion) allow the construction of an account of an objectified collective witness to history.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2023, 13; 148-164
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Czas na analizę! O potrzebie seminariów historii mówionej
Time for analysis! On the need for oral history seminars

Autorzy:

Gałęziowski, Jakub

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31803961.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

historia mówiona w Polsce
seminaria historii mówionej
metodologia
analiza
interpretacja
etyka
multidyscyplinarność
oral history in Poland
oral history seminars
methodology
analysis
interpretation
ethics
multidisciplinarity

Opis:

W artykule zdiagnozowana została potrzeba stworzenia przestrzeni do wspólnej analizy wywiadów w ramie historii mówionej, która jako praktyka badawcza i aktywność obywatelska jest już od dawna obecna zarówno w polskiej historiografii, jak i szerzej w polskiej kulturze. Po wielu latach doskonalenia warsztatu metodologicznego w zakresie prowadzenia wywiadów, ich opracowania i archiwizacji, a także pogłębiania refleksji etycznej, przyszedł czas na upowszechnianie źródeł ustnych oraz podejmowanie pracy analitycznej zarówno istniejących już materiałów, jak i nowo pozyskiwanych wywiadów. Tekst jest zachętą do udziału w Seminariach Historii Mówionej, których celem poza kolektywną interpretacją źródeł będzie namysł teoretyczny, metodologiczny i etyczny nad oral history, do którego zaproszeni są przedstawiciele różnych dyscyplin, ośrodków i organizacji praktykujących historię mówioną w Polsce.
The article diagnoses the need to create a space for collaborative analysis of interviews in the frame of oral history, which as a research practice and civic activity has long been present both in Polish historiography and in Polish culture. According to the author, after many years of improving methodological skills of interviewing, processing and archiving oral accounts, advancing ethical reflection, the time has come to disseminate oral sources, as well as to undertake analytical work on both existing material and newly collected interviews. This text is an encouragement to participate in the Oral History Seminars, which will aim to bring together theoretical and methodological reflection from representatives of various disciplines, centers and organizations that practice oral history in Poland.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2022, 12; 226-246
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

The role of history in knowing ourselves
Rola historii w poznaniu siebie

Autorzy:

Sinani, Gjergj

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/551327.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza

Tematy:

history
oral history
totalitarianism
morality
philosophy
historia
ustna historia
totalitaryzm
moralność
filozofia

Opis:

The author discusses the role of the narrative about the past as a valuable lesson of morality. Drawing lessons from the past is the way of linking it with the present and the future. Judgments and opinions about history are based on a moral and political critique of the past. Therefore, clarifying the links between justice, morality and history is very important. The experience of totalitarianism presented as the unlimited power of government in all areas of individuals’ life restricted human rights, democracy and rule of law, and it also made private initiative and the ownership rights disappear. Totalitarianism is the regime that causes depersonalization and dehumanization of the individual. The idea of it can be called the “cholera of soul” since the results of it include the following phenomena: an increase in crimes, the weakening of morale and virtue, a decrease in work productivity, lack of trust, an increase in ignorance etc. Remembering and thinking of the past is an existential imperative to recognize oneself and to our present and future generations so that they do not fall into new barbarism. One of the tools to understand the past more deeply is oral history. It can also support mutual understanding in the moral partnership between families, people, state, religion
Autor omawia rolę opowieści o przeszłości jako cennej lekcji moralności. Wyciągnięcie lekcji z przeszłości to sposób na powiązanie jej z teraźniejszością i przyszłością. Osądy i opinie o historii są oparte na moralnej i politycznej krytyce przeszłości. Dlatego bardzo ważne jest wyjaśnienie powiązań między sprawiedliwością, moralnością i historią. Doświadczenie totalitaryzmu, przedstawione jako nieograniczona władza rządu we wszystkich dziedzinach życia jednostki, ograniczało prawa człowieka, demokrację i praworządność, a także spowodowało zniknięcie prywatnej inicjatywy i prawa własności. Totalitarianizm jest reżimem, który powoduje depersonalizację i dehumanizację jednostki. Jego ideę można nazwać „cholerą duszy”, ponieważ jego skutkami są następujące zjawiska: wzrost przestępczości, osłabienie morale i cnót, spadek wydajności pracy, brak zaufania, wzrost ignorancji itp. Pamiętanie i myślenie o przeszłości jest egzystencjalnym nakazem rozpoznawania siebie i naszych obecnych i przyszłych pokoleń tak, aby nie wpaść w nowe barbarzyństwo. Jednym z narzędzi głębszego zrozumienia przeszłości jest historia ustna. Może ona również wspierać wzajemne zrozumienie w moralnym partnerstwie między rodzinami, ludźmi, państwem, religią.

Źródło:

Relacje. Studia z nauk społecznych; 2017, 3; 9-18
2543-5124

Pojawia się w:

Relacje. Studia z nauk społecznych

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Autoportret pokolenia ’68 - czy samospełniająca się przepowiednia? O stosowaniu oral history i kategorii pokolenia w badaniach historycznych

Autorzy:

Czyżewski, Andrzej

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/602390.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie

Tematy:

oral history
generation ’68
Karl Mannheim
biographic method
trajectory
Piotr Osęka

Opis:

On the Application of Oral History and the Category of the Generation in Historical Studies Despite the passage of time controversies about the “March events” in Poland have not ceased. The development of the humanities provides new instruments useful for analysing successive dimensions of the events of March 1968. The most recent publication by Piotr Osęka (My, ludzie z Marca. Autoportret pokolenia ’68, Wołowiec 2015) attempts to expand our knowledge about the events in question from the viewpoint of oral history and research into the generation phenomenon. The author collected several score interviews with participants of student protests in Polish schools of higher learning, and subsequently analysed them in a cross-examination so as to discover the most important similarities and differences in the biographical narrations of his interlocutors. The amassed interviews created a sui generis self-portrait of the Polish generation ’68, whose rhythm was delineated by consecutive stages in the life of its members - childhood, adolescence, revolt, repressions, and existence after March 1968. The capably written attractive book gives, at the same time, rise to certain doubts about its theoretical and source foundations. Within this context it becomes crucial to ask: how is one to understand the generation category, of key rank for the publication, and to what extent does the convention, accepted by the author, of making use of the instrumentarium of oral history pass the test in searches for a self-portrait of the protagonists of March ’68?
Mimo upływu lat nie milkną spory, czym były „wydarzenia marcowe” w Polsce. Rozwój nauk humanistycznych dostarcza nowych narzędzi, przy pomocy których analizowane są kolejne wymiary Marca ’68. Najnowsza praca Piotra Osęki jest próbą poszerzenia naszej wiedzy o tamtych wydarzeniach w perspektywie historii mówionej oraz badań nad zjawiskiem pokolenia. Autor zgromadził w sumie kilkadziesiąt wywiadów z uczestnikami protestów studenckich na polskich uczelniach, a następnie poddał je krzyżowej analizie w celu odnalezienia najważniejszych podobieństw i różnic w biograficznych narracjach swoich interlokutorów. Zebrane razem wywiady złożyły się na swoisty autoportret pokolenia ’68 nad Wisłą, którego rytm wyznaczają kolejne etapy w życiu bohaterów pracy - dzieciństwo, dojrzewanie, bunt, represje, życie po Marcu. Sprawnie i z werwą napisana książką wywołuje równocześnie pewne wątpliwości co do jej podstaw teoretycznych i źródłowych. W tym kontekście kluczowe wydają się pytania: jak można rozumieć kluczową dla pracy kategorię pokolenia oraz w jakim stopniu przyjęta przez Autora konwencja wykorzystania instrumentarium historii mówionej sprawdza się w poszukiwaniach autoportretu „ludzi z Marca”?

Źródło:

Kwartalnik Historyczny; 2016, 123, 3
0023-5903

Pojawia się w:

Kwartalnik Historyczny

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Cepelix na Centralnym, czyli nowohucianie jako twórcy ludowi
Cepelix on the Central Square. Citizens of Nowa Huta as folk arts & crafts creators

Autorzy:

Model, Paulina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/2163450.pdf

Data publikacji:

2022-12-31

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

folklore
Nowa Huta
Kraków
city folklore
oral history
Cepelia
CPLiA
ethnography

Opis:

The goal of this paper is to expose and analyze the contemporary folklore of the industrial discrit of Kraków called Nowa Huta. „City without God”, how it was created and named, played a significant role in the Polish resistant movement during communist times. Stories of that period are crucial for Nowa Huta citizens, first of all for their indentity, but also for district’s image and marketing. Since the post-war times there is a shop „Cepelia” placed in Central Square of Ronald Reagan in Nowa Huta, Kraków. CPLiA (Centrala Przemysłu Ludowego i Artystycznego, what means: Headquarters of the Folk and Artistic Industry) all the communist period long was govermental branch responsible for folk arts & crafts. In fact it was a huge buissnes employing over 20 000 people to design, create and sell folk art which pleased the socialist party. The shop in Nowa Huta was one connected to this network, however after political transformation in 90s of 20th centrury it changed as well. Cepelia became Cepelix. Nowadays (research was conducted in 2014 and 2022) one can find there some folk art, but also modern design connected to the district indentity and history. Paper contains an analysys of this new assortment and tryies to answer the question is it possible to treat it as a folklore as well as the other items being sold there?

Źródło:

Krakowskie Studia Małopolskie; 2022, 4(36); 344-356
1643-6911

Pojawia się w:

Krakowskie Studia Małopolskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Wspomnienia polskiej uczennicy zesłanej w okresie powojennym na Syberię w perspektywie dokumentów
Memories of a Polish school girl exiled to Siberia in the post-war period in the perspective of documents

Autorzy:

Kozieja, Szymon
Kozioł, Justyna

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/10505562.pdf

Data publikacji:

2023-06-30

Wydawca:

Wydawnictwo Adam Marszałek

Tematy:

Siberia
oral history
education
forced settlements
Syberia
historia mówiona
edukacja
specposiołki

Opis:

Problematyka badawcza: Artykuł ma na celu przedstawienie losów dzieci zsyłanych wraz z rodzinami na teren Związku Sowieckiego w latach powojennych, zachowanych w pamięci i prywatnych zbiorach Janiny Góral z domu Nesterowicz. Wywód porusza taką tematykę jak: zbrodnie sowieckie, warunki panujące na Syberii, wynarodowienie polskich dzieci, walka z religią, gwałty – w tym przykład zbiorowego, którego ofiary i oprawca wciąż żyją – i próby radzenia sobie z nieludzką rzeczywistością. Zebrane materiały opisują także realia szkoły sowieckiej, życie codzienne i rodzinne zesłanych Polaków na Syberii. Pytania badawcze: Początkowo rejestracja relacji Janiny Góral przez zespół wolontariuszy z grupy Niezapomniani – Inicjatywa Brzeskiej Młodzieży Patriotycznej w ramach projektu Kotwica Pokoleń miała na celu popularyzować historię brzeskich świadków historii. Wraz z pogłębieniem badań priorytetem stało się opracowanie zebranych materiałów w jedną spójną narrację, dzięki której będzie można odpowiedzieć na pytanie o przebieg zsyłki osoby relacjonującej i brutalną rzeczywistość, z jaką się wtedy zderzyła w szkole oraz poza nią. Metody badawcze: Głównym narzędziem zastosowanym w badaniach jest historia mówiona, zarejestrowana w ramach projektu Kotwica Pokoleń. Podstawowa krytyka źródłowa została dokonana na podstawie źródeł, ze zbiorów prywatnych osoby, która złożyła swoje relacje. Były to świadectwa szkolne, akta osobowe, charakterystyki uczennicy oraz dokumenty związane z repatriacją, obowiązkiem dostaw i pracą Michała Nesterowicza, ojca Janiny. Poszerzono krytykę także o rosyjską i polską literaturę, powiązaną z badanym zagadnieniem. Ustalenia: Przy pomocy badań określono dokładną historię edukacji Janiny Góral od klasy 4 do 9, z czego przytłaczająca większość odbyła się na Syberii w okolicach miasta Zima. Oprócz ustalenia warunków życiowych i przebiegu zsyłki zwrócono uwagę na różne formy ucisku i niebezpieczeństw, z którymi spotykały się dzieci polskie. Wnioski: Badania pokazały niesprzeczność relacji Janiny Góral z dokumentacją. Ukazały także system szkolnictwa komunistycznego na Syberii w świetle doświadczeń polskiej uczennicy oraz poszerzyły wiedzę na temat życia w specposiołkach w obwodzie Irkuckim. Ponadto ujawniły zbrodnię zbiorowego gwałtu, do której doszło na dwóch zesłanych Polkach i Ukraince. Pokazały także wartość łączenia badań prowadzonych metodą historii mówionej ze zbiorami prywatnymi. Oprócz tego zwracają uwagę na traumę, którą pozostawia wojna i niewola w człowieku.
Background: The article aims to present the fate of children sent with their families to the Soviet Union in the post-war years, preserved in the memory and private collections of Janina Góral (de domo Nesterowicz). The interview touches on such topics as Soviet crimes, conditions in Siberia, the denationalization of Polish children, the struggle against religion, rape – including an example of a mass rape whose victims and perpetrator are still alive – and attempts to cope with inhuman realities. The collected materials also describe the reality of Soviet school, daily and family life of exiled Poles in Siberia. Objectives: Initially, the recording of Janina Góral’s testimony by a team of volunteers from the group Niezapomniani – Inicjatywa Brzeskiej Młodzieży Patriotycznej within the framework of the Kotwica Pokoleń project was aimed at popularizing the history of Brzeg witnesses to history. With the deepening of the research, it became a priority to compile the collected materials into one coherent narrative, which will help answer the question about the course of the deportation of the person reporting and the brutal reality she faced at that time in school and beyond. Methods: The main tool used in the research is oral history, recorded as part of the Kotwica Pokoleń project. The primary source critique was done on the basis of sources, from the private collections of the person who gave his account. These included school certificates, personnel files, schoolgirl characteristics, and documents related to the repatriation, delivery duty and work of Michal Nesterowicz, Janina’s father. Criticism was also extended to Russian and Polish literature related to the issue under study. Results: With the help of the research, the exact history of Janina Góral’s education from grades 4 to 9 was determined, the overwhelming majority of which took place in Siberia near the town of Zima. In addition to determining the living conditions and the course of the deportation, attention was paid to the various forms of oppression and dangers faced by Polish children. Conclusions: The research showed the inconsistency of Janina Góral’s account with the documentation. They also revealed the communist school system in Siberia in light of the experiences of the Polish schoolgirl, and expanded knowledge of life in forced settlements in the Soviet Union in the Irkutsk region. In addition, they revealed the crime of gang rape that occurred against two exiled Polish women and a Ukrainian woman. They also demonstrated the value of combining research conducted by the oral history method with private collections. In addition, they draw attention to the trauma that war and captivity leave in a person.

Źródło:

Krakowskie Studia Małopolskie; 2023, 2(38); 111-131
1643-6911

Pojawia się w:

Krakowskie Studia Małopolskie

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

„Czas wszystko zmienia…”? Wartość zmian i zmiana wartości w sferze podróżowania i ruchu turystycznego w Czechosłowacji w kontekście Aksamitnej Rewolucji 1989/1990.
"Time changes everything..." The value of changes and change in values in the area of travel and tourism in Czechoslovakia in the context of the Velvet Revolution of 1989/1990.

Autorzy:

Mücke, Pavel

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/634895.pdf

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

historia współczesna
oral history
ruch turystyczny
podróże
Czechosłowacja
contemporary history
travelling
tourism
Czechoslovakia

Opis:

The article tries to resume the main contours and changes in the travelling and tourism „sphere“ in the consequences of Velvet Revolution and the fall of communism in Czechoslovakia. There are presented the most important historical frames of „sphere“ development, but also there are illuminated the key perspectives and meanings deriving from realised oral history interviews. For conclusion the author tries to resume and „re-think“ the issue of „historical meaning“ and the importance of 1989 change in the context of Czech contemporary history.
Artykuł jest próbą refleksji nad formą i przemianami w sferze ruchu turystycznego w związku z Aksamitną Rewolucją 1989 r. i z upadkiem komunizmu w Czechosłowacji. W tekście prezentowany jest historyczny rozwój tej sfery. W dalszej części przedstawiono zagadnienie z perspektywy narratorów wywiadów oral history i znaczenia, jakie przykładają do tej problematyki. W podsumowaniu autor zastanawia się, jakie znaczenie miał przełom roku 1989 dla rozwoju ruchu turystycznego w kontekście czeskiej historii współczesnej.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2017, 7; 149-161
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Dźwięk i krajobraz dźwiękowy w nagraniach historii mówionej – zagadnienia techniczne i badawcze
The Sound and the ‘Soundscape’ in the Oral History Recordings – Technical and Research Issues

Autorzy:

MACIĄG, ANNA
LIPIŃSKI, SEWERYN

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/457142.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Rzeszowski

Tematy:

historia mówiona
nagrania
dźwięk
krajobraz dźwiękowy
oral history
recordings
sound
soundscape

Opis:

Celem artykułu jest analiza dźwięku w nagraniach historii mówionej w trzech aspektach. W pierwszej i drugiej części przyjrzymy się temu, co wpływa na jakość nagrań audio, o co osoba nagrywająca może zadbać, aby nagranie miało jak najlepszą jakość, a co wymyka się naszej kontroli. Poruszone zostaną tu kwestie techniczne dotyczące sprzętu oraz kontroli dźwięku podczas nagrania. W trzeciej części opracowania przyjrzymy się temu, co tworzy tzw. krajobraz dźwiękowy nagrania i jakie możliwości interpretacyjne on przed nami otwiera.
The work aim is to describe and reflect on the sound in the oral history recording in three aspects. First, we discuss what affects the quality of audio recordings, and what we can take care of to ensure to get best quality. It will also be discussed what escapes our control. The technical issues regarding equipment and sound control during the recording will be discussed here. In the third part of the work, we will look at what creates the so-called ‘soundscape’ of the recording and what interpretation possibilities it opens for us.

Źródło:

Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 176-182
2080-9069

Pojawia się w:

Edukacja-Technika-Informatyka

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Između zvanične istine i ličnog sećanja: Usmene istorije civila i vojnika o post- -jugoslovenskim ratovima 1991–1995
Between Official Truth and Personal Memory: Oral Histories of Civilians and Soldiers in the Post-Yugoslav Wars 1991–1995

Autorzy:

Petrović, Nebojša
Lazić, Aleksandra

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/636143.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

oral history
post-Yugoslav wars
reconciliation
rehumanization
collective memory
thematic analysis

Opis:

In times of violent conflicts, societies tend to promote narratives that enable successful coping with the situation. Official collective memory can thus provide foundation for a group’s belonging, mobilization, persistence. On the other hand, it often perpetuates the animosity by, for example, delegitimizing (and often dehumanizing) the other side. In this article, we explore whether unofficial personal memories of a violent conflict could mitigate the damage in intergroup relations done by the dominating narratives. We conducted a secondary thematic analysis of 38 interviews with civilians and soldiers in the Post-Yugoslav wars (1991–1995). The themes we report here offer deeply personal and humanizing accounts of the war experience, which have largely remained outside traditional historiography.

Źródło:

Poznańskie Studia Slawistyczne; 2019, 16; 227-241
2084-3011

Pojawia się w:

Poznańskie Studia Slawistyczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

"An Offer Not to Be Refused": Ideology and Communist Party Membership before 1968 in the Narratives of the Czechoslovak Officer Corps

Autorzy:

Hlaváček, Jiří

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/943389.pdf

Data publikacji:

2018

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

army
ideology
oral history
Czechoslovakia
communist regime
party membership
1960s

Opis:

This study focuses on the reflection of the relationship between the army and ideology in Czechoslovakia in the 1960s. The main attention is paid to the issue of membership of Czechoslovak People's Army officers in the Communist Party of Czechoslovakia before 1968. Through the analysis of oral-historical interviews, the author follows the narrative and legitimizing strategies of rejecting or accepting party membership, which was one of the conditions of career growth in the military during the period under review. An important factor in (re) constructing narrators’ memories in this case is the current media image of the communist regime in Czech society.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2018, 8; 81-105
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Trzcianne – studium przypadku. Wojna polsko-polska o Żydów w relacjach świadków [Trzcianne – a case study. The Polish-Polish war over Jews in witness accounts]

Autorzy:

Konopa, Łukasz

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/643839.pdf

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN

Tematy:

ethnographic interview
the Holocaust
the Righteous
memory
denial
silence
oral history

Opis:

Trzcianne – a case study. The Polish-Polish war over Jews in witness accountsŁukasz Konopa endeavors to reconstruct the process of the annihilation of Trzcianne, a town where the Jewish population was dominant before 1939. This case study is based on ethnographic interviews conducted presently with members of the Wasilewski family, the Righteous among the Nations, who both witnessed and participated in the events. The paper also refers to the accounts presented after the war by the surviving Jews and witness testimonies given during the trial conducted in 1950–51 against a few Poles accused of murdering Jews. In the course of his analysis, the author reveals the silence and secrecy surrounding the fact that some Poles were involved in the murder of Jews whereas those who risked their lives to help Jews were punished by their Polish neighbors after the war. The shameful episodes in the past of a small town in the Podlasie region were deleted from the local historical discourse. Trzcianne – studium przypadku. Wojna polsko-polska o Żydów w relacjach świadkówAutor podejmuje próbę rekonstrukcji obrazu zagłady Trzciannego, miejscowości, której ogromną większość populacji przed 1939 rokiem stanowili Żydzi. Studium przypadku oparte jest na wywiadach etnograficznych, przeprowadzonych współcześnie z członkami rodziny państwa Wasilewskich – świadkami oraz uczestnikami wydarzeń, Sprawiedliwymi wśród Narodów Świata. Przywołane zostają również relacje złożone po wojnie przez ocalałych Żydów oraz zeznania świadków z procesu sądowego kilku Polaków oskarżonych o mordowanie Żydów, prowadzonego w latach 1950–1951. W toku analiz autor odsłania przemilczaną i ukrywaną społecznie prawdę, iż niektórzy Polacy brali udział w mordowaniu osób wyznania mojżeszowego. Natomiast ci, którzy z narażeniem życia pomagali Żydom, ponieśli po wojnie karę ze strony swoich polskich sąsiadów. Wstydliwe epizody z przeszłości małego, podlaskiego miasteczka zostały wyparte z lokalnego dyskursu historycznego. 

Źródło:

Studia Litteraria et Historica; 2016, 5
2299-7571

Pojawia się w:

Studia Litteraria et Historica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Structured Interview in Historical Research: a Description of Research Procedures

Autorzy:

Kurkowska-Budzan, Marta
Soroko, Emilia
Stasiak, Marcin

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/20312082.pdf

Data publikacji:

2021

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN

Tematy:

research method
autobiographic memory as historical source
oral history
structured interview

Opis:

The text presents the procedures and techniques of the research method aimed at “evoking the historical source”, which is understood as the researcher’s prepared and implemented scientifi-cally rigorous participation in the creation by a witness of history of such a reminiscence material that could be a carrier of information and would be subjected to rudimentary historical analysis. The text presents the defined assumptions and subsequent stages of the research procedure.

Źródło:

Historyka studia metodologiczne; 2021, 51, Spec. iss.; 299-323
0073-277X

Pojawia się w:

Historyka studia metodologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

A Conditional Plurality of Memory. Oral Histories of the Polish People’s Army Soldiers

Autorzy:

Filipkowski, Piotr

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/601665.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie

Tematy:

oral history
biographical sociology
military history
autobiographical/ collective memory
Second World War
communism

Opis:

This essay is inspired by a close reading of the recently published volume Żołnierze ludowego Wojska Polskiego. Historie mówione (Soldiers of the Polish people’s Army. Oral histories) by Jarosław Pałka and Kaja Kaźmierska (Łódź, 2018) and continuously refers to it. Rather than a standard book review, it is a critical essay which positions this publication, and the documentation project standing behind it, in the context of Polish oral history research field. The latter has been expanding dynamically in recent years, gaining more and more recognition also among academic historians. One of its essential characteristics, to which this volume attests, is its methodological anchoring in biographical sociology. This field of research has a long academic tradition in Poland (though its current versions tend to adopt ‘Western’ ideas and research patterns) and offers scientific credibility to, still often insecure, oral history research. The text claims that scientific legitimisation of this kind does not necessarily lead to a convincing interpretation. The method, no matter how neutrally it may be presented, is not free from the authors’ value judgements and non-source-based historical knowledge (and imagination). The text, therefore, suggests a reading of the book – which is vastly a selection of edited, historically footnoted and narratively ordered oral history sources (biographical narrative interviews with the title soldiers) – that partly goes against the authors’ interpretations. Altogether, it makes up an exercise in (oral) historical hermeneutics.

Źródło:

Acta Poloniae Historica; 2019, 120
0001-6829

Pojawia się w:

Acta Poloniae Historica

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Historia mówiona w badaniach Polonii argentyńskiej w perspektywie językoznawczej i literaturoznawczej – uwagi wstępne
Oral history in the study of the Polish community in Argentina from a linguistic and literary perspective – introductory remarks

Autorzy:

Seniów, Adrianna
Pielacińska, Nina

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/31803935.pdf

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Ośrodek Pamięć i Przyszłość

Tematy:

Polonia argentyńska
Archiwum Historii Mówionej
oral history
literaturoznawstwo
językoznawstwo
badania (auto)biograficzne
język Polonii
Polonia Argentina
Oral History Archive
literary studies
linguistics
(auto)biographical research
Polonia language

Opis:

W artykule postulujemy włączenie metod stosowanych w językoznawstwie i literaturoznawstwie do analizy narracji biograficznych przedstawicieli Polonii argentyńskiej zebranych przez Ośrodek KARTA i Dom Spotkań z Historią w ramach Archiwum Historii Mówionej. Wykorzystanie w badaniach relacji mówionych Polonii argentyńskiej metod wypracowanych na gruncie tych nauk może stać się istotnym krokiem nie tylko poszerzającym perspektywę badawczą, ale przede wszystkim przybliżającym do uzyskania pełniejszej wiedzy na temat polskiej diaspory w kraju nad La Platą.
In the article, we propose the inclusion of methods used in linguistics and literary studies in the analysis of biographical narratives of representatives of the Polish community in Argentina collected by the KARTA Centre and the History Meeting House as part of the Oral History Archive. The use of methods developed on the basis of these disciplines in the study of oral accounts of the Polish community in Argentina may become an important step not only broadening the research perspective, but above all, bringing closer a fuller understanding of the Polish diaspora in the country on La Plata.

Źródło:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej; 2022, 12; 202-224
2719-7522
2084-0578

Pojawia się w:

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Autobiograficzny wywiad narracyjny – kwestie etyczne i metodologiczne w kontekście archiwizacji narracji
The Autobiographical Narrative Interview – Ethical and Methodological Issues in the Context of Narratives’ Archiving

Autorzy:

Kaźmierska, Kaja

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/427689.pdf

Data publikacji:

2014

Wydawca:

Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN

Tematy:

autobiograficzny wywiad narracyjny
historia mówiona
archiwizacja
autobiographical narrative interview
oral history
archiving

Opis:

W artykule odnosząc się do współczesnych tendencji archiwizacyjnych rozważam etyczne i metodologiczne aspekty związane z metodą wywiadu narracyjnego stosowanego w socjologii. Jednym z postulatów etycznych, ale też i po części założeń metodologicznych, jest anonimizacja rozmówcy oraz wszelkich szczegółów jego biografii, które umożliwiłyby identyfikację opowiadającego. Na ogół nie prosi się też rozmówcy o podpisanie zgody na wykorzystanie jego opowieści. Zarazem relacja między badaczem a opowiadającym oparta jest na regule zaufania wybiegającej poza ów wymóg. Osobną kwestią, do której również zamierzam się odnieść, jest „ponadczasowość” narracji i ich historyczna wartość w kontekście różnych projektów badawczych oraz reinterpretacja tego typu materiału.
In the paper I refer to contemporary archiving activities and in this context I comment on ethical and methodological aspect of autobiographical narrative interview which is used in social sciences. One of the ethical assumptions is anonymization of one’s life story in order to keep an informant’s privacy. Following these procedures informed consent is not required as the very situation of interviewing is defined as trust relation. I also refer to the issue of ‘eternal’ quality of some biographical materials which in time change their status from sociological qualitative data into oral history materials.

Źródło:

Studia Socjologiczne; 2014, 3(214); 221-238
0039-3371

Pojawia się w:

Studia Socjologiczne

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Прояви та специфіка бінарних опозицій “свій – чужий” під час Революції гідності (на матеріалі першої книги збірника “Майдан. Пряма мова”)
Manifestations and specificity of “Friend or Foe” binaries during the Revolution of Dignity (on the material of first book of “Maidan. Direct speech”)

Autorzy:

Kovalyova, Oxana

Powiązania:

https://bibliotekanauki.pl/articles/1376037.pdf

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Humanistyczny

Tematy:

oral history
imagology
the Revolution of Dignity
“Friend or Foe” dichotomy
marker.

Opis:

The “Friend or Foe” conception is an integral component of formation of each society. This binary archetype is the object of study of several scientific disciplines and sometimes appears in their interface. It gives the opportunity to use different methodology to study its manifestations. This article examines this concept during the Revolution of Dignity in Ukraine (November 2013 February 2014), its manifestations in the dichotomy of binaries, erasing of their usual limits, uniting the former opponents under the banner of dignity, creating the new “Friend or Foe” binaries etc. The material for the study is the oral histories of participants and witnesses of the Revolution of Dignity, gathered in the first book of “Maidan. Direct speech”. The respondents are the representatives of different ages, professions, religions, social strata etc., thus giving a retrospective picture for research. There are clear “Friend or Foe” oppositions, represented with the negative opposition of Maidan members to police force, government, titushkas, pro-government press; Maidan to Anti-Maidan etc. The oppositions inside the Maydan (for example, different hundreds or locations) have different connotations: “Friend or Stranger” with neutral or positive context. Special attention is given to markers that allowed to recognize “friends” between the Maidan members. The article text is supplemented by quotes from the aforementioned collection of interviews. The style of speech of the 166 respondents is preserved. This research may be useful for the specialists of different humanitarian scientific disciplines.

Źródło:

International Journal of Slavic Studies Transgressive, Pragmatic and Speculative Horizons of Popular Literature and Culture; 2019, 1, 1; 165-198
2658-154X

Pojawia się w:

International Journal of Slavic Studies Transgressive, Pragmatic and Speculative Horizons of Popular Literature and Culture

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

Zmień widok

• na półce