Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "“digital environment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 47
Tytuł:
Digital media as a source of transformations in family relations
Autorzy:
Irena, Pylipiak,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894002.pdf
Data publikacji:
2020-01-27
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
digital media
digital environment
Internet
smartphone
Opis:
The article shows the role of digital media in everyday human life and its infl uence on the formation of attitudes and behaviors. Attention was paid to the special role played by the widespread use of modern communication technologies in family relationships. It was emphasized how the relations between parents and children changed as a result of the rapidly growing technique of mobile phones and their latest version in the form of smartphones. Thanks to smartphones, there is possible an universal access to the Internet, which is both asource of information as well as allows to use different instant messengers for communication. This broadly understood access to the digital environment has a very positive meaning in our everyday life, unfortunately it also carries some threats resulting primarily from uncritical use of Internet resources. The article also contains results of the author’s own statistical research on the impact of the Internet on family relationshipscarried out by the author in the Ivano-Frankivsk region of Ukraine.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 574(9); 45-53
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Glosa do wyroku Wielkiej Izby Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej z dnia 19 grudnia 2019 r., C-263/18
Gloss to the Judgment of the Grand Chamber of the Court of Justice of the European Union of 19 December 2019, C-263/18
Autorzy:
Pawlikowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/518339.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Fundacja Utriusque Iuris
Tematy:
exhaustion of copyright
exhaustion in digital environment
distribution
Opis:
The judgment of the Court of Justice of the European Union of 19 December 2019 concerns the issues of the digital market for ‘used’ electronic books, in particular the issue of exhaustion of the right to distribute digital copies of books protected by copyright. The Luxembourg Court has significantly developed its case-law regarding the exhaustion of copyright in the digital environment, in particular by explicitly qualifying the act of providing users with protected works by downloading them online. The position of the Luxembourg tribunal seems to exclude the possibility of dynamic interpretation of currently applicable normative solutions in the area of exhaustion of copyright. The Court ruled out the possibility of exhaustion of copyright when downloading an electronic book for permanent use and qualified the act as communication to the public. De lege lata, normative solutions in the area of exhaustion of copyright under EU law do not correspond to the existing economic, social and technological conditions. At the same time, the Court rejected the possibility of dynamic interpretation of applicable provisions. Not always the rigorous classification made by the Tribunal in its ruling will lead to higher protection of the interests of right holders and thus to achieving effet utile. It will deepen the already existing state of legal uncertainty and will support the adoption of internal solutions by digital goods suppliers and service providers.
Źródło:
Forum Prawnicze; 2020, 5 (61); 87-98
2081-688X
Pojawia się w:
Forum Prawnicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development and research of additional parameters of steganographic systems
Autorzy:
Afanasyeva, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/135452.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
steganosystem
digital environment
hiding messages
parameter of data concealing
steganogram
Opis:
This paper contains research on and methods of determining values for basic parameters of steganographic systems. In particular, a parameter of concealing the presence of information in a digital environment is researched. Using this particular parameter increases the degree of protection of a message introduced into a digital environment. This parameter is one of the fundamental ones in case of implementation of a steganalysis system. Besides that, this paper contains a review of parameters of redundancy of a digital environment and the parameter of steganogram resistance to technological transformations in digital environments.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2016, 48 (120); 161-170
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Informatyzacja w Głównym Urzędzie Miar - nowa jakość usług dla obywateli i przedsiębiorców w sprawach tachografów
Computerization in the Central Office of Measures - a new quality of service for citizens and businesses in tachograph matters
Autorzy:
Biaduń, Weronika
Kolczyński, Michał
Markiewicz, Karol
Radwańska, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1426272.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Główny Urząd Miar
Tematy:
system informatyczny
tachografy
środowisko cyfrowe
IT system
tachographs
digital environment
Opis:
W artykule przedstawiono najważniejsze informacje, w tym założenia i cele realizowanego w Głównym Urzędzie Miar projektu pod nazwą „System informatyczny służący stworzeniu środowiska cyfrowego dla realizacji usług publicznych i zadań Głównego Urzędu Miar w sprawach tachografów - TRANS-TACHO”, współfinansowanego ze środków UE.
The article presents the most important information, objectives and assumptions of the project implemented in the Central Office of Measures called "IT system to create a digital environment for the implementation of public services and tasks of the Central Office of Measures in matters of tachographs - TRANS-TACHO", co-financed from EU funds.
Źródło:
Metrologia i Probiernictwo : biuletyn Głównego Urzędu Miar; 2020, 2 (25); 15-18
2300-8806
Pojawia się w:
Metrologia i Probiernictwo : biuletyn Głównego Urzędu Miar
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Upgrading the language learning and teaching process for Zees
Proces uczenia się i nauczenia języka pokolenia Z
Autorzy:
Kulińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1398075.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:
Concentration Span
Generation Z
Digital Environment
skupianie się
pokolenie z
środowisko cyfrowe
Opis:
The modern student is surrounded by technology, which results in their both social behaviours and their learning habits. Research indicates that although the attention span of modern reaches much lower levels than with previous generations, their ‘bursts’ of attention are more frequent and also their connecting and encoding abilities are more efficient. These changes in their cognitive functions should be answered by the adaptation if the teaching process in order to minimise the negative consequences of shorter attention span and maximise their potential.
Współczesny uczeń otoczony jest z każdej strony technologią, co ma swoje konsekwencje zarówno w jego zachowaniach społecznych, jak również w kształtowaniu się nawyków dotyczących uczenia się. Badanie dowodzą, że choć umiejętność skupiania się współczesnych nastolatków osiąga znacznie niższy poziom niż wcześniej, ich uwaga ‘odnawia’ się z większą częstotliwością, a jednocześnie cechuje ich umiejętność sprawniejszego przełączania się pomiędzy zadaniami. Takie zmiany w funkcjonowaniu poznawczym wymagają odpowiedniego dostosowania procesu dydaktycznego tak, aby zminimalizować deficyt wynikający z krótkiego czasu skupienia się i wykorzystać ich potencjał.
Źródło:
Forum Filologiczne Ateneum; 2019, 7, 1; 267-280
2353-2912
2719-8537
Pojawia się w:
Forum Filologiczne Ateneum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personal learning environment of the talented student - based on their own experiences
Autorzy:
Kamińska, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628343.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
personal learning environment, digital learning environment, information and communication technologies, the talented learners, personalized learning environment
Opis:
Aim. The purpose of the research is to depict how talented students create their personal learning environment. The author of that paper shows a difference that has occurred thanks to the comparison between the manner in which average students and talented students build their personal learning environment. Methods. The author has conducted quantitative research, by making a survey. The surveys were carried out among fifty talented students. This paper focuses on the presentation of their opinions. The respondents presented how they constructed their personal learning environment. Additionally, they expressed their viewpoints about their digital competences. Results. The analysis shows that talented students are familiar with the latest digital tools. It allows them to design their personal learning space effectively. They can collect and process information profitably. They are also keen to share their knowledge with other participants of an educational process via the Internet, using some complex and practical devices. Moreover, talented students prefer discussing educational problems with other students online. They use some appropriate tools, such as chat rooms and social networking services. According to the research, the author can conclude that talented students are able to build and improve their digital learning space very well. They seem to create their personal learning environment functionally and consciously. Conclusions. Talented learners use advanced searching strategies, methods of collecting and storing information, and also teamwork tools. It is particular that they are autonomous learners but they also like sharing knowledge with other learners. The level of information competences of the talented students is quite high.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2019, 10, 2; 76-84
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Дистанционное образование в период пандемии: предварительные итоги (электронное обучение русскому языку как иностранному в техническом вузе)
Autorzy:
Дикова, Татьяна
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1902669.pdf
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
distance learning
online lesson
synchronous learning
digital educational environment
Opis:
В статье рассматриваются возможности электронной образовательной платформы Microsoft Teams в условиях дистанционного обучения при преподавании русского языка как иностранного. Среди положительных сторон отмечаются  возможности обратной связи со студентами. В то же время показывается снижение мотивации к обучению, сложность проверки письменных заданий и контроля. В целом, возможность данной платформы характеризуется как дополнительная по отношению к традиционному очному обучению.
The article discusses the capabilities of the electronic educational platform Microsoft Teams in the context of distance learning when teaching Russian as a foreign language. Among the positive aspects, there are opportunities for feedback from students. At the same time, a decrease in motivation for learning, the complexity of checking written assignments and control is shown. In general, the capability of this platform is characterized as supplementary in relation to traditional face-to-face training.
Źródło:
Acta Polono-Ruthenica; 2021, 2, XXVI; 121-126
1427-549X
Pojawia się w:
Acta Polono-Ruthenica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od sokratejskiego behawioryzmu do cyfrowego konstruktywizmu
From Socratic Behaviourism to Digital Constructivism
Autorzy:
Diogo dos Reis, António Manuel
Yakovleva, Olga
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Morze, Nataliia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448492.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
behawioryzm
konstruktywizm
mieszane uczenie się
środowisko cyfrowe
IRNet
e-learning
behaviourism
constructivism
blendedlearning
digital environment
Opis:
The paper presents a synopsis of the evolution of methods and techniques up to the digital age and characterises the main aspects of behaviourist and constructivist models in order to study the development of new advanced pedagogical tools and methods in education science in constructivist environment. For the purpose of the study, an analysis of the technological evolution during the last decades and its impact on education science was made, with a special focus on virtual teaching and learning. The practical outcome of the study was a series of online seminars and workshops, prepared by the international team of the IRNet project. The keynotes and workshops were held during DLCC2017 Conference (Theoretical and Practical Aspects of Distance Learning, subtitle: Effective Development of Teachers’ Skills in the Area of ICT and E-learning) at the University of Silesia in Katowice, Poland. Video presentations and an automatic translation are available at: https://areis-en-constructivism.blogspot.pt.
Artykuł przedstawia przegląd ewolucji metod i technik nauczania aż do ery cyfrowej. Podaje charakterystykę głównych aspektów modeli behawiorystycznych oraz konstruktywistycznych w celu zbadania rozwoju nowych zaawansowanych narzędzi i metod pedagogicznych stosowanych w naukach o edukacji w środowisku konstruktywistycznym. Dla potrzeb badań dokonano analizy ewolucji technologicznej, jaka zaszła w ciągu ostatnich dekad, oraz jej wpływu na edukację, ze szczególnym uwzględnieniem wirtualnego uczenia się i nauczania. Praktycznym rezultatem badańbyła seria seminariów i warsztatów przeprowadzonych online, które przygotował zespół projektu IRNet. Wystąpienia i warsztaty odbyły się w ramach przeprowadzonej w 2017 roku konferencji DLCC(Teoretyczne i praktyczne aspekty nauczania na odległość: efektywne kształtowanie umiejętności nauczycieli w obszarach ICT oraz e-learningu).
Źródło:
International Journal of Research in E-learning IJREL; 2018, 4, 1; 11-28
2451-2583
2543-6155
Pojawia się w:
International Journal of Research in E-learning IJREL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A STUDY INTO STUDENTS’ USE OF DIGITAL ENGLISH LEARNING STRATEGIES IN TERTIARY EDUCATION
Autorzy:
Kim, Gyoomi
Bae, Jiyoung
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955786.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
digital English learning environment
digital learning strategy
learner factors
Opis:
The purpose of this study is to investigate EFL university students' learning strategies used in a digital English learning environment, and to analyze the interrelations between their use of learning strategies and individual learner factors, such as gender, English proficiency levels, learning experiences, and the duration of using the digital learning environment. The participants of the study were 400 students selected from two universities located in South Korea. A questionnaire was developed to examine the use of digital English learning strategies (DELS) based on Oxford's (1990) SILL and was distributed in an online survey form. Data collected in the present study was statistically analyzed to show that, first, the most frequently used strategy category was compensation strategies, and this was followed by memory and metacognitive strategies. Second, learner factors included in this study showed statistically significant relationships with the use of DELS, but the duration of using digital devices was not related to DELS usage. From these findings, the study concludes that understanding the learning process and strategy use patterns is very critical to make students strategic learners in a digital English learning context and eventually to develop students’ digital English abilities. The suggestions and implications for further study are also discussed.
Źródło:
Teaching English with Technology; 2020, 20, 1; 21-42
1642-1027
Pojawia się w:
Teaching English with Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Emergency remote teaching and learning: technology-based instructional plan across grade levels
Autorzy:
Megawati, Fika
Mukminatien, Nur
Indah Permana, Alda
Agusniasari Dewi, Lita
Fitriati, Fita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2085238.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
emergency remote teaching and learning
technology integration
digital learning environment
Opis:
Emergency Remote Teaching and Learning (ERTL) has encouraged teachers and students to be autonomous and creative individuals. To create a supporting learning environment, the role of technology is important for classroom activities. Thus, this practical article aims to present an integration of digital applications in designing lesson plans across grade levels in the context of Indonesian EFL learning. The learning targets are focused on teacher education program, upper secondary school, and lower secondary school. Related to the technology, Canva, Zoom Annotation, iSpring Suite 9, and TikTok have been selected to accommodate learning process considering its motivating and communicative performance. Despite the limitations, exploring features of technology for educational purpose contributes to strengthening teacher professional development, particularly lesson planning.
Źródło:
Teaching English with Technology; 2021, 21, 2; 112-126
1642-1027
Pojawia się w:
Teaching English with Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hiding data in text environments and their parameters
Autorzy:
Afanasyeva, O. Y.
Korostil, J. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/359001.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
hiding
steganography
dictionaries
semantic methods
extraction
message
digital text environment
Opis:
In this study, the parameters have been developed, characterized by the invisibility level of the message, which is embedded in a text environment, and methods which determine the values of these parameters. Also a review of the system composition of steganography, which is oriented to the use of text digital environments. Also included is the concept of semantic vocabulary of digital environments and text messages. Were also made analysis methods for implementing messages, depending on the fit of these dictionaries.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2014, 38 (110); 10-14
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bibliografia w cyfrowej przestrzeni informacyjnej
Bibliography in a digital information environment
Autorzy:
Woźniak-Kasperek, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/678506.pdf
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
bibliography
form of bibliography
digital environment
network
retrieval
searching
bibliografia
postać bibliografii
przestrzeń informacyjna
sieć
wyszukiwanie
Opis:
The dynamically changing area of the digital, including web, information interacts with the bibliographic universe, bringing new opportunities as well as new problems for both the bibliographers and the users. The article analyzes the following issues: 1) The aim of bibliography. Bibliographies serve utilitarian purposes, they allow, or at the very least facilitate, the access to relevant publications; they connect the information with its potential recipient. But bibliographies fulfil more tasks. They are treasuries of memory, images of a widely understood culture in a certain time and place; documents of archival value meant to be preserved for future generations. 2) Bibliography and library catalogue. The dangers of identifying bibliography as library catalogue. 3) The form of bibliography. The advantages and disadvantages of the paper (printed) and the digital forms. Full-text resource as the target standard of bibliographic services and an opportunity of computer-aided indexing. The possibilities and advantages of using Web 2.0 tools in bibliographies. 4) Searching tools. Arrangements and indexes.
Dynamicznie zmieniająca się przestrzeń informacji cyfrowej, w tym sieciowej, oddziałuje na uniwersum bibliograficzne, stając się źródłem zarówno nowych możliwości, jak i trudności, z którymi muszą się zmagać i bibliografowie, i użytkownicy. W artykule poddano analizie cztery grupy zagadnień: 1) Cele i zadania bibliografii. Bibliografie służą celom utylitarnym, umożliwiają, lub co najmniej ułatwiają, osobom zainteresowanym dotarcie do właściwych publikacji. Bibliografie mają też inne zadania. Są skarbnicami pamięci, obrazem stanu szeroko rozumianej kultury w określonym czasie i miejscu, dokumentem, który ma znamiona dokumentu archiwalnego, przeznaczonego do zachowania dla przyszłych pokoleń. 2) Bibliografia a katalog biblioteczny. Konsekwencje utożsamiania bibliografii i katalogów. 3) Postać bibliografii. Zalety i wady wersji drukowanych i cyfrowych. Dostęp do zasobów pełnotekstowych jako docelowy standard serwisów bibliograficznych i szansa na indeksowanie wspomagane komputerowo. Możliwości i zalety stosowania narzędzi Web 2.0 w bibliografiach. 4) Narzędzia wyszukiwawcze. Układy i indeksy.
Źródło:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej; 2014, 49; 14-27
2392-2435
0081-7090
Pojawia się w:
Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyfrowa transformacja firm a kultura ryzyka
Digital transformation of companies and risk culture
Autorzy:
Kasiewicz, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1012482.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
risk culture
digital transformation
transformation of companies
company in the digital environment
kultura ryzyka
transformacja cyfrowa
transformacja przedsiębiorstw
przedsiębiorstwo w otoczeniu cyfrowym
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie poglądów, jakie zostały sformułowane na temat miejsca, roli i funkcji kultury ryzyka w procesie transformacji cyfrowej oraz omówienie najważniejszych wyników badań w tym temacie. W artykule została formułowana następująca hipoteza: marginalizacja, odraczanie w czasie lub zaniechania wykorzystania kultury ryzyka w procesie dostosowywaniu się przedsiębiorstw do działania w otoczeniu cyfrowym stanowi strategiczną, wysoce kosztowną pomyłkę. Artykuł składa się z trzech części. W pierwszej zostały podane podstawowe informacje o transformacji cyfrowej firm i znaczenia tego procesu dla rozwoju przedsiębiorstw. W drugiej części artykułu zostały zidentyfikowane i omówione kluczowe czynniki sukcesu, jakie rekomendowane są na ten temat w literaturze przedmiotowej. Ostatnia część poświęcona jest określeniu roli kultury ryzyka w procesie transformacji i skutkach jej zaniechania.
The aim of the article is to present the views concerning the place, role and function of the risk culture in the process of digital transformation and to discuss the most important results of studies on the subject. The article sets forth the following hypothesis: marginalisation, postponement or failure to use risk culture in the process of adjusting companies to the operation in the digital environment is a strategic and highly expensive mistake. The article consists of three parts. The first part introduces the basic information on the digital transformation of companies and shows the importance of this process for the development of companies. The second part of the article identifies and discusses key success factors that are recommended in the source literature. The last part is devoted to the determination of the role of the risk culture in the process of transformation and the results of the failure to use it.
Źródło:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2020, 55, 2; 43-53
1896-656X
Pojawia się w:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategic company management in the digital business environment
Стратегическое управление компанией в цифровой бизнес-среде
Стратегічне управління компанією у цифровому бізнес-середовищі
Autorzy:
Nikolaev, Mykola Gennadiyovych
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/692386.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara
Tematy:
стратегічний менеджмент
цифрова економіка
менеджмент
цифрове середовище
адаптація
стратегический менеджмент
цифровая экономика
цифровая среда
адаптация
strategic management
digital economy
management
digital environment
adaptation
Opis:
Мета роботи – проаналізувати стратегічне управління компанією у цифровому бізнес-середовищі. Дизайн/Метод/Підхід дослідження. Застосовано загальнонаукові методи: систематизації, порівняння, узагальнення, аналізу та синтезу. Результати дослідження. Проаналізовано сутність стратегічного управління та його значення для компанії. Роз’яснено зв'язок між стратегічним управлінням компанії та цифровим бізнес-середовищем. Визначено основні тенденції ведення бізнесу у цифровому середовищі. Теоретичне значення дослідження – розвинуто думку щодо стратегічного управління компанією в цифровому бізнес-середовищі. Практичне значення дослідження. Результати дослідження можуть застосувати як міжнародні, так і вітчизняні компанії під час стратегічного управлінні в цифровому бізнес-середовищі, яке виникло внаслідок Четвертої промислової революції. Оригінальність/Цінність/Наукова новизна дослідження. Виділено основні тенденції сучасного бізнесу у цифровому середовищі. Визначено вибір стратегій міжнародних компаній та їх напрямки застосування у цифровому бізнес-середовищі. Обмеження дослідження/Перспективи подальших досліджень. Вивчати стратегічне управління міжнародних компаній та аналізувати вплив цифрового бізнес-середовища на їх розвиток. Тип статті–теоретична.
Цель работы – проанализировать стратегическое управление компанией в цифровом бизнес-среде. Дизайн/Метод/Подход исследования. Применены общенаучные методы: систематизации, сравнения, обобщения, анализа и синтеза. Результаты исследования. Проанализированы сущность стратегического управления и его значение для компании. Разъяснена связь между стратегическим управлением компании и цифровым бизнес-средой. Определены основные тенденции ведения бизнеса в цифровой среде. Теоретическое значение исследования. Развито мнение о стратегическом управлении компанией в цифровой бизнес-среде. Практическое значение исследования. Результаты исследования могут применить как международные, так и отечественные компании при стратегическом управлении в цифровой бизнес-среде, возникшее вследствие Четвертой промышленной революции. Оригинальность/Ценность/Научная новизна исследования. Выделены основные тенденции современного бизнеса в цифровой среде. Определены выбор стратегий международных компаний и их направления применения в цифровой бизнес-среде. Ограничение исследования/Перспективы дальнейших исследований. Изучать стратегическое управление международных компаний и анализировать влияние цифровой-бизнес среды на их развитие. Тип статьи – теоретическая.
Purpose – to analyze strategic company management in the digital business environment. Design/Method/Approach. General scientific methods are applied: systematization, comparison, generalization, analysis, and synthesis. Findings. The essence of strategic management and its significance to a company has been analyzed. The relationship between strategic company management and digital business environment has been elucidated. Basic trends for doing business in the digital environment have been defined. Theoretical implications. Theoretical significance of the research is in the advancement of opinion on the strategic company management in digital business environment. Practical implications. The practical value of the research is in the possibility of applying the results obtained by both international and domestic companies for strategic management in the digital business environment that emerged as a result of the Fourth industrial revolution. Originality/Value. The main trends of modern business in the digital environment have been identified. The choice of strategies of multinational companies has been identified, as well as the areas of their application in digital business environment. Research limitations/Future research. The prospects for further research are to study the strategic management of international companies and analyze the impact of digital business environment on their development. Paper type – theoretical.
Źródło:
European Journal of Management Issues; 2018, 26, 3-4; 82-91
2519-8564
Pojawia się w:
European Journal of Management Issues
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Monetyzacja narcystycznej intymności. Analiza twórczości Amouranth na platformie Twitch
Monetizing narcissistic intimacy. An analysis of Amouranths work on Twitch
Autorzy:
Ziółkowski, Jakub
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/51532149.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Amouranth
Twitch
Culture of Narcissism
Digital Environment Sexualization
Virtualization of Corporeality
kultura cyfrowego narcyzmu
seksualizacja przestrzeni cyfrowej
wirtualizacja cielesności
Opis:
Tekst porusza problem seksualizacji przestrzeni cyfrowej i wirtualizacji cielesności. Punktem wyjścia dla tych rozważań autor uczynił selfie jako praktykę odnoszącą się do pojęcia kultury narcyzmu – zaproponowanego najpierw przez Christophera Lascha (The Culture of Narcissism, 1979), a następnie rozwiniętego, w kontekście cyfrowego medium, przez Magdalenę Szpunar (Kultura cyfrowego narcyzmu, 2016). Analiza ilościowo-jakościowa twórczości Amouranth na platformie Twitch, z wykorzystaniem narzędzia analitycznego Twitch Tracker, jest próbą zastosowania zaproponowanej teorii w praktyce.
The text focuses on the sexualization of digital space and the virtualization of corporeality, starting with the practice of the selfie, referring to the notion of the culture of narcissism proposed by Christpher Lasch (The Culture of Narcissism, 1979). Treated by Magdalena Szpunar (The Culture of Digital Narcissism, 2016) in the context of the digital medium. The quantitative and qualitative analysis of Amouranths work on Twitch, based on the Twitch Tracker analytical tool, is an attempt to apply the proposed theory in practice.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2024, 16, 2; 85-100
2083-7275
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 47

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies