Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Walczak, Paweł" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 24
Tytuł:
Zabiegi operacyjne na jelicie grubym w materiale własnym
Autorzy:
Baroń, Maciej.
Cienciała, Antoni.
Nirska, Alicja.
Mądry, Ryszard.
Wojewoda, Tomasz.
Korneta, Krzysztof.
Mazur, Krzysztof.
Walczak, Paweł.
Powiązania:
Lekarz Wojskowy 1996, Suplement II, s. [214]-217
Data publikacji:
1996
Tematy:
Jelito grube choroby leczenie chirurgia materiały konferencyjne
Chirurgia
Materiały konferencyjne
Opis:
Tab.; Bibliogr.; Materiały IV Zjazdu Sekcji Chirurgii Wojskowej Towarzystwa Chirurgów Polskich; Bydgoszcz/Pieczyska 5-7.10.1995 r.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
On the energy of unit vector fields with isolated singularities
Autorzy:
Brito, Fabiano
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1208013.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Tematy:
Ricci curvature
vector field
mean curvature
energy
Opis:
We consider the energy of a unit vector field defined on a compact Riemannian manifold M except at finitely many points. We obtain an estimate of the energy from below which appears to be sharp when M is a sphere of dimension >3. In this case, the minimum of energy is attained if and only if the vector field is totally geodesic with two singularities situated at two antipodal points (at the 'south and north pole').
Źródło:
Annales Polonici Mathematici; 2000, 73, 3; 269-274
0066-2216
Pojawia się w:
Annales Polonici Mathematici
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multiple colon perforation as a fatal complication during treatment of metastatic melanoma with ipilimumab – case report
Autorzy:
Dilling, Paweł
Walczak, Jakub
Pikiel, Paweł
Kruszewski, Wiesław J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1395708.pdf
Data publikacji:
2014-02-01
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
melanoma
ipilimumab
anti-CTLA4
complications
Opis:
Ipilimumab, an anticancer drug, is an anti-CTLA4 monoclonal antibody. It is used in treatment of disseminated melanoma. Therapy is associated with high risk of complications. One of the most serious, although one of the rarest is perforation of gastrointestinal tract. In this case report we describe a 52-year old male, with disseminated melanoma with unknown starting point, treated with anti- CTLA4 monoclonal antibody. After 3rd dose of drug administration, bloody diarrhea and acute abdominal pain occurred as a symptom of gastrointestinal perforation. A single perforation was sutured during laparotomy. Symptoms of acute abdomen returned after 10 days. Pus-faecalperitonitis, symptoms of necro-hemorrhagic colitis and multilocal perforation of the colon were found during relaparotomy. Pancolectomy with end ileostomy was performed. Few hours since relaparotomy pacient died due to multiple organ failure. The purpose of this case report is to draw attention to a risk of multilocal colon perforation in patient treated with ipilumumab.
Źródło:
Polish Journal of Surgery; 2014, 86, 2; 94-96
0032-373X
2299-2847
Pojawia się w:
Polish Journal of Surgery
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transverse Hausdorff dimension of codim-1 C2-foliations
Autorzy:
Inaba, Takashi
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1205506.pdf
Data publikacji:
1996
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Opis:
The Hausdorff dimension of the holonomy pseudogroup of a codimension-one foliation ℱ is shown to coincide with the Hausdorff dimension of the space of compact leaves (traced on a complete transversal) when ℱ is non-minimal, and to be equal to zero when ℱ is minimal with non-trivial leaf holonomy.
Źródło:
Fundamenta Mathematicae; 1996, 149, 3; 239-244
0016-2736
Pojawia się w:
Fundamenta Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Only one of generalized gradients can be elliptic
Autorzy:
Kalina, Jerzy
Pierzchalski, Antoni
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1294652.pdf
Data publikacji:
1997
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Tematy:
connection
group representation
Young diagram
elliptic operator
Opis:
Decomposing the space of k-tensors on a manifold M into the components invariant and irreducible under the action of GL(n) (or O(n) when M carries a Riemannian structure) one can define generalized gradients as differential operators obtained from a linear connection ∇ on M by restriction and projection to such components. We study the ellipticity of gradients defined in this way.
Źródło:
Annales Polonici Mathematici; 1997, 67, 2; 111-120
0066-2216
Pojawia się w:
Annales Polonici Mathematici
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przydatność aplikacji komputerowej do wyznaczania optymalnego terminu zwalczania rdzy brunatnej pszenicy
Fitness computer application deadline for determining optimal control of wheat rust brown
Autorzy:
Tratwal, Anna
Horoszkiewicz-Janka, Joanna
Bereś, Paweł K.
Walczak, Felicyta
Podleśny, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2074311.pdf
Data publikacji:
2014-09-04
Wydawca:
Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
Tematy:
aplikacje komputerowe
optymalny termin
rdza brunatna
pszenica
computer applications
optimal term
brown rust
wheat
Opis:
Celem pracy było oszacowanie przydatności opracowanej aplikacji komputerowej wspomagającej podjęcie decyzji o zwalczaniu rdzy brunatnej pszenicy ozimej. Aplikacja została opracowana z Zakładzie Metod Prognozowania Agrofagów i Ekonomiki Ochrony Roślin Instytutu Ochrony Roślin – PIB w Poznaniu.
The aim of the study was to estimate the usefulness of the developed computer application supporting the decision on fighting brown rust in winter wheat. The application was developed from the Department of Agrophage Forecasting Methods and Plant Protection Economics of the Institute of Plant Protection - National Research Institute in Poznań.
Źródło:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2014, 77, 3; 106-113
1232-3578
2719-8901
Pojawia się w:
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Study of the Outflow Conditions of the Weir Skoki on the Paklica River
Badanie warunków odpływu z jazu Skoki na rzece Paklica
Autorzy:
Walczak, Natalia
Hämmerling, Mateusz
Zawadzki, Paweł
Oliskiewicz-Krzywicka, Anna
Dąbrowski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811979.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Koszalińska. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
broad-crested rectangular weir
velocity
flow rate coeficient
przelew o szerokiej koronie
prędkości
współczynnik wydatku
Opis:
The paper presents an assessment analysis of the flow capacity of the barrage on the Paklica river. The analysed barrage consists of a mill weir and bottom outlets, and is supplied with water from Bukowiecki Lake. The reasons for addressing this subject matter were: from the need to determine the technical condition as well as the ecological condition of the lower position. The environmental status of the area below the system was considered as equally important. Field research included photographic documentation of the technical condition of the weir, taking into account the state below and above the structure, its abutments and the threshold. Additionally, there were made velocity distribution measurements in the downstream during the growing season, assuming this period as the least favourable with respect to hydraulic conditions.
W artykule oceniona została przepustowość stopnia wodnego na rzece Paklica. Analizowany stopień składa się z jazu młyńskiego i upustów dennych i jest zasilana wodą z jeziora Bukowieckiego. Przyczyny podjęcia tego tematu były następujące: potrzeba ustalenia stanu technicznego, a także stan ekologiczny analizowanego obiektu. Równie ważny był stan środowiskowy obszaru poniżej stopnia wodnego. W czasie badań terenowych wykonano dokumentację fotograficzną stanu technicznego jazu z uwzględnieniem stanu górnego i dolnego stanowiska, przyczółków oraz progu. Dodatkowo wykonano pomiary rozkładu prędkości w dolnym stanowisku w czasie wegetacji przyjmując ten okres za najmniej korzystny ze względów hydraulicznych.
Źródło:
Rocznik Ochrona Środowiska; 2019, Tom 21, cz. 2; 1489-1504
1506-218X
Pojawia się w:
Rocznik Ochrona Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A finiteness theorem for Riemannian submersions
Autorzy:
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1312004.pdf
Data publikacji:
1992
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Tematy:
Riemannian foliation
Riemannian submersion
geometry bounds
finiteness
Opis:
Given some geometric bounds for the base space and the fibres, there is a finite number of conjugacy classes of Riemannian submersions between compact Riemannian manifolds.
Źródło:
Annales Polonici Mathematici; 1992, 57, 3; 283-290
0066-2216
Pojawia się w:
Annales Polonici Mathematici
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Build What You Think. Philosophical Education Using the LEGO-LOGOS Method
Autorzy:
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127735.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
philosophy
education
LEGO bricks
teaching methods
ethical education
pedagogical innovations
filozofia
edukacja
klocki LEGO
metody nauczania
edukacja etyczna
innowacje pedagogiczne
Opis:
LEGO bricks have an enormous educational potential. The article analyzes the possibility of using the bricks in teaching philosophy. As a case in point, it describes the LEGO-LOGOS project, a method where the bricks have been successfully used in opening students to philosophical ideas. The project makes use of play (in this case with the LEGO bricks) to introduce students to philosophy and philosophizing. It tackles one of the biggest obstacles in teaching this subject, that is the resistance of students to formulate and express their thoughts as the method allows for a free and creative expression of ideas and interpretations. The article describes the structure of the classes where the method is to be used and provides an analysis of educational and philosophical assumptions of LEGO-LOGOS also touching on the possibility of using the method as a tool in the school setting and beyond.
Zabawa klockami kryje w sobie ogromny potencjał edukacyjny. W artykule analizuję możliwość wykorzystania elementów zabawy klockami Lego w edukacji filozoficznej. Opisuję projekt LEGO-LOGOS jako metodę prowadzenia warsztatów filozoficznych z użyciem klocków Lego. Projekt adaptuje naturalne środowisko zabawy dziecka (tu zabawy klockami Lego) do nauczania filozofii i filozofowania sensu stricto. W nauczaniu filozofii dużym problemem jest opór uczniów w formułowaniu i wypowiadaniu swoich myśli. Proponowana metoda pozwala na swobodną i twórczą ekspresję pomysłów, idei i interpretacji. Zostanie opisana struktura zajęć prowadzonych metodą LEGO-LOGOS, analiza założeń pedagogicznych i filozoficznych metody oraz możliwości jej zastosowania w edukacji i poza edukacją.
Źródło:
Analiza i Egzystencja; 2022, 58; 93-110
1734-9923
2300-7621
Pojawia się w:
Analiza i Egzystencja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dziecko i filozofia. Spór o filozofowanie dzieci
Child and Philosophy. The Controversy About the Child’s Philosophizing
Autorzy:
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1622008.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
metaphilosophy
philosophy of education
child’s philosophizing
childhood
developmental psychology
Opis:
The answer to the question of child’s philosophizing requires the prior decisions on fundamental issues in areas such as metaphilosophy, epistemology, psychology and pedagogy. The position in the dispute over a child’s philosophy is usually the consequence of adopting a certain attitude towards issues related to understanding the nature of philosophy itself, what childhood is, how human cognitive competences develop, and what the education is and what it should be. Supporters of child’s philosophizing probably have different definition of the philosophy, they also have another vision of child’s cognitive development than philosophers who are skeptical towards philosophy practiced by children. In this paper I will attempt to order the arguments of supporters and skeptics of child’s philosophizing, stressing the importance of various authors’ positions on issues which are substantial for the problem of child’s philosophizing. A special role in this dispute plays criticism of Piaget’s theory of development of cognitive competences. According to critics of Piaget, he is focused on constructing a model of development and does not notice the phenomenon of child’s philosophizing. Children are in the wrong at any stage of development. But their mental constructions are essentially brilliant philosophical problematizing of the world.
Źródło:
Analiza i Egzystencja; 2017, 38; 5-19
1734-9923
2300-7621
Pojawia się w:
Analiza i Egzystencja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dziecko jako podmiot praw. Ku filozoficznym podstawom praw dziecka
The child as a subject of rights. Towards the philosophical foundation of children’s rights
Autorzy:
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076116.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydział Teologiczny
Tematy:
human rights
children's rights
dignity
Janusz Korczak
philosophy of childhood
philosophy of human rights
prawa człowieka
prawa dziecka
godność
filozofia praw człowieka
filozofia dzieciństwa
Opis:
The aim of the article is to analyze one of the most important issues in the field of philosophy of law, which is the problem of determining the foundations of children's rights. The consequence of divergent interpretations of the essence of children's rights are attempts to undermine the legitimacy of creating this category of human rights, especially in the context of possible conflicts of children's rights with other types of hu man rights, as well as towards of apprehensions that emphasizing children's rights may pose a threat to family. The author of the article, referring to the basic documents of international protection of human and children's rights, argues in favor of interpretation of these rights referring to the concept of human dignity. Starting from the conclusion that children's rights are part of human rights on the basis of philosophy, it is justified that the source of rights is the fact of human being and the dignity attributed to the human existence. The author recalls the thought of Janusz Korczak, who already in the interwar period presented the concept of a child as an autonomous person, having his own natural rights, separate from an the adult one. At the same time, he pointed to the child as a person endowed with a right, both in the family, in society and in the state. This thought was at the heart of the Convention on the Rights of the Child.
Celem artykułu jest analiza jednego z ważniejszych współczesnych zagadnień filozoficznoprawnych, jakim jest problem określenia podstaw praw dziecka. Konsekwencją rozbieżności w interpretacji istoty praw dziecka są pojawiające się próby kwestionowania zasadności tworzenia tej kategorii praw, zwłaszcza w kontekście możliwych konfliktów praw dziecka z innymi rodzajami praw człowieka, a także wobec obaw, że akcentowanie praw dziecka może stanowić zagrożenie dla rodziny. Autor artykułu, odwołując się do podstawowych dokumentów międzynarodowej ochrony praw człowieka oraz praw dziecka, argumentuje na rzecz godnościowej interpretacji tych praw. Wychodząc od konstatacji, że prawa dziecka są prawami człowieka, na gruncie filozofii uzasadnia się, że źródłem praw jest fakt bycia człowiekiem oraz przypisana ludzkiemu sposobowi istnienia godność. Autor przywołuje myśl Janusza Korczaka, który już w okresie międzywojennym przedstawił koncepcję dziecka jako autonomicznej osoby, posiadającej swoje własne, odrębne od dorosłego naturalne prawa. Jednocześnie wskazał na dziecko jako podmiot, zarówno w rodzinie, społeczeństwie, jak i w państwie. Ta myśl legła u podstaw Konwencji o Prawach Dziecka.
Źródło:
Studia Paradyskie; 2021, 31; 289-302
0860-8539
Pojawia się w:
Studia Paradyskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Filozofia wychowania jako filozofia
Philosophy of education as philosophy
Autorzy:
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/950162.pdf
Data publikacji:
2013-06-16
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
philosophy of education
pedagogy
theory
practice
wisdom
love
Opis:
In the article the Author analyzes different ways of understanding and practicing the philosophy of education. This analysis leads to the conclusion that methodological status of philosophy of education is indefinite, and this is an important issue that should be considered. The Author proposes to distinguish the pedagogical philosophy of education from the philosophy of education as a philosophy in the strict sense. The purpose of pedagogical reflection is to improve the process of education. The goal of philosophy is to understand the nature and essence of education, therefore it is a purely theoretical purpose. The Author refers to the classical approach of philosophy being love of wisdom, according to which the philosophy is a disinterested contemplation of truth.
Źródło:
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; 2013, 2, 1; 186-198
2299-1875
Pojawia się w:
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Losing Hausdorff dimension while generating pseudogroups
Autorzy:
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1205505.pdf
Data publikacji:
1996
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Opis:
Considering different finite sets of maps generating a pseudogroup G of locally Lipschitz homeomorphisms between open subsets of a compact metric space X we arrive at a notion of a Hausdorff dimension $dim_H G$ of G. Since $dim_H G ≤ dim_H X$, the dimension loss $dl_HG = dim_HX - dim_H G$ can be considered as a "topological price" one has to pay to generate G. We collect some properties of $dim_H$ and $dl_H$ (for example, both of them are invariant under Lipschitz isomorphisms of pseudogroups) and we either estimate or calculate $dim_HG$ for pseudogroups arising from classical dynamical systems, group actions, foliations, etc.
Źródło:
Fundamenta Mathematicae; 1996, 149, 3; 211-237
0016-2736
Pojawia się w:
Fundamenta Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozmowa sokratyczna: założenia, przebieg, praktyka
Autorzy:
Walczak, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/705835.pdf
Data publikacji:
2012-09-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Sokrates
dialog
edukacja
metoda
dociekania
dydaktyka filozofii
Opis:
Autor podkreśla wartość i znaczenie rozmowy w nauczaniu etyki i filozofii oraz omawia pewną szczególną jej formę, która powstała w Niemczech, gdzie od ponad stu lat jest stosowana jako narzędzie nauczania i popularyzacji wiedzy filozoficznej i etycznej. Rozmowa sokratyczna opiera się na pewnych założeniach, takich jak: powszechność, równość uczestniczących stron, oparcie na konkrecie, nondogmatyzm, konsensus dający pierwszeństwo porozumieniu przed szybkimi wnioskami. Punktem wyjścia każdej rozmowy jest konkretna sytuacja, której doświadczył któryś z uczestników. Omawiając konkretny przypadek uczestnicy stopniowo starają się dochodzić do ogólnych wniosków, które mogą pomóc im w rozwiązaniu omawianego problemu. Proces uniwersalizacji wniosków jest powolny, poprzedzony staranną analizą wszelkich ukrytych i jawnych założeń. Twórcą metody rozmowy sokratycznej był Leonard Nelson (1882-1927), który opracował teoretyczne założenia metody.
Źródło:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2012, 3; 365-379
1230-1493
Pojawia się w:
Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 24

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies