Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Tomczyk, Łukasz" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
Geragogika w ujęciu autorów niemieckojęzycznych
Geragogika in terms of German-speaking authors
Autorzy:
Fabiś, Artur
Łukasz, Tomczyk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/463965.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
geragogika
starzenie się
starość
uczenie się
geragogy
ageing
old age
learning
Opis:
Niniejszy artykuł został oparty na analizie aktualnych źródeł niemieckojęzycznych. Celem było przedstawienie rozumienia geragogiki w ujęciu niemieckojęzycznych autorów, w oparciu o analizie definicji oraz podręczników. Autorzy dochodzą do konkluzji, iż geragogikia jako dyscyplina zakorzeniona w naukach o wychowaniu i czerpiąca w szczególności z psychologii i socjologii starzenia się, jest subdyscypliną praktyczną. Celem działań wspierających seniorów jest pomoc w radzeniu sobie w sytuacjach życia codziennego oraz podniesienie jakości ich życia. Jednakże dla osób w trzecim i czwartym wieku cele oddziaływań geragogicznych są zróżnicowane.
this paper has been based on the analysis of the recent German language literature of the subject. The aim was to present, on the basis of the analysis of definitions and textbooks, how German authors understand geragogy. The authors reach the conclusion that geragogy — as a discipline rooted in education sciences, using in particular the resources of psychology and sociology — is a practical subdiscipline. Activities that support seniors are undertaken in order to help them deal with their everyday life circumstances and to increase the quality of their lives. However, for people in their third and fourth age, the objectives of geragogical influences vary.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2016, 1; 181-189
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Verification of the Methods for Calculating the Probable Maximum Flow in the Widawa River in the Aspect of Water Management in the Michalice Reservoir
Weryfikacja metod obliczania przepływów maksymalnych prawdopodobnych w rzece Widawie w aspekcie gospodarki wodnej zbiornika Michalice
Autorzy:
Gruss, Łukasz
Wiatkowski, Mirosław
Buta, Bogna
Tomczyk, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811751.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Koszalińska. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
water reservoirs
log-normal distribution
Pearson type III distribution
Weibull distribution
maximum flow estimation
Flood Frequency Analysis
IMGW method
zbiorniki wodne
rozkład logarytmiczno-normalny
rozkład Pearsona III typu
rozkład Weibulla
wyznaczanie przepływów maksymalnych
metoda IMGW
Opis:
Flows with a given probability of exceedance are important from the point of view of water management, especially in water reservoirs. By determining these flows, it is possible to design a reservoir adapted to local conditions that will operate in line with the assumed function. Various methods exist in the world for determining the probable maximum flows; these methods are based on various assumptions. The aim of the article is to verify and assess the applicability of the Flood Frequency Analysis (FFA) and the IMGW method for use in catchments of controlled rivers where a retention reservoir was built during the hydrological observation period. This is important in updating the water management instructions and in designing new retention reservoirs. The authors undertook to investigate whether a series of maximum flows prepared for the IMGW method allows one to recognize the regime change, caused by the construction of the retention reservoir, in the water gauge Zbytowa profile on the Widawa River, using the Mann-Kendall test. The following distributions were used in the study: Pearson type III, log-normal and Weibull. The Mann-Kendall test showed homogeneity of three observational series: 1971-2000, 2001-2017 and 1971-2017 prepared for the FFA method despite the fact that in 2001 the Michalice retention reservoir was commissioned on the Widawa river and the water management in the basin changed this watercourse. However, the observational series prepared for the IMGW method were homogenous only prior to the construction of the reservoir (1971-2000). The observational series prepared in this way enabled the Mann-Kandall test to exclude the homogeneous series caused by the regime change as a result of the construction and operation of the Michalice retention reservoir. Only after the construction of the retention reservoir the observational series from the winter half-year were homogeneous. This is due to the fact that the flows in the winter half-year are definitely lower than those in the summer half-year. The best-fitting distribution for the empirical distribution for the Widawa (the Zbytowa profile) in the analyzed series is a log-normal distribution that can be used to calculate the probable maximum flows needed to update the reservoir's water management instructions. The Wilcoxon test showed no difference between the calculation methods analyzed and used to estimate the probable maximum flows in the Zbytowa profile on the Widawa river. Therefore, as a method for calculating the probable maximum flows for the Widawa river (the Zbytowa profile) in the aspect of managing the Michalice reservoir or some other river with controlled catchment and parameters similar to those of the Widawa (in the Zbytowa profile), one can recommend either of the two analyzed methods: both FFA and IMGW.
Przepływy o zadanym prawdopodobieństwie przewyższenia są istotne z punktu widzenia gospodarowania wodami na zbiornikach wodnych. Dzięki wyznaczeniu tych przepływów możliwe jest zaprojektowanie zbiornika dostosowanego do lokalnych warunków, który będzie funkcjonował zgodnie z założoną funkcją. Na świecie obowiązują różne metody wyznaczania przepływów maksymalnych prawdopodobnych, które bazują na odmiennych założeniach. Celem artykułu jest weryfikacja i ocena możliwości zastosowania metody Flood Frequency Analysis (FFA) i metody IMGW do zastosowania w zlewniach rzek kontrolowanych, na których w okresie obserwacji hydrologicznej wybudowano zbiornik retencyjny. Ma to znaczenie w aktualizacji instrukcji gospodarowania wodą oraz w projektowaniu nowych zbiorników retencyjnych. Autorzy podjęli się zbadania czy serie przepływów maksymalnych przygotowane dla metody IMGW pozwalają na rozpoznanie zmiany reżimu, w rzece Widawie w przekroju Zbytowa, przy pomocy testu Manna-Kendalla, spowodowanej wybudowaniem zbiornika retencyjnego. W pracy wykorzystano następujące rozkłady: Pearsona typ III, logarytmiczno-normalnego oraz rozkład Weibulla. Test Manna-Kendalla wykazał jednorodności trzech serii obserwacyjnych: 1971-2000, 2001-2017 i 1971-2017 przygotowanych dla metody FFA pomimo, że na rzece Widawie w 2001 roku został oddany do eksploatacji zbiornik retencyjny Michalice i zmieniło się gospodarowanie wodą w zlewni tego cieku. Natomiast serie obserwacyjne sporządzone dla metody IMGW były jednorodne jedynie przed budową zbiornika (okres 1971-2000). Tak przygotowana seria obserwacyjna umożliwiła testowi Manna-Kandalla wykluczyć serie jednorodne spowodowane zmianą reżimu na skutek wybudowania i pracy zbiornika retencyjnego Michalice. Jedynie po budowie zbiornika retencyjnego serie obserwacyjne z półrocza zimowego były jednorodne. Jest to spowodowane tym, że przepływy w półroczu zimowym są zdecydowanie niższe niż przepływy w półroczu letnim. Najbardziej dopasowanym rozkładem zmiennej Qmax dla rzeki Widawy (profil Zbytowa) w analizowanych seriach jest rozkład logarytmiczno-normalny, który może zostać wykorzystany do obliczeń przepływów maksymalnych prawdopodobnych potrzebnych do aktualizacji instrukcji gospodarki wodnej zbiornika. Test Wilcoxona wykazał, brak różnic pomiędzy analizowanymi metodami obliczeniowymi użytymi do obliczeń maksymalnych przepływów o określonym prawdopodobieństwie przewyższenia rzeki Widawy (profil Zbytowa), dlatego też jako metodę do obliczania przepływów maksymalnych prawdopodobnych w zlewni rzeki Widawy w profilu Zbytowa w aspekcie gospodarowania wodami zbiornika retencyjnego Michalice lub innej rzeki o zlewni kontrolowanej o podobnych parametrach zlewni co zlewnia rzeki Widawa (profil Zbytowa), można wskazać obie analizowane metody: FFA i IMGW.
Źródło:
Rocznik Ochrona Środowiska; 2019, Tom 21, cz. 1; 566-585
1506-218X
Pojawia się w:
Rocznik Ochrona Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Działalność Latarników Polski Cyfrowej Równych Szans jako innowacyjna forma przeciwdziałania wykluczeniu cyfrowemu
PREPARING FOR THE ROLE OF EDUCATOR DIGITALLY EXCLUDED PEOPLE ON THE EXAMPLE PROJECT „LATARNICY CYFROWEJ POLSKI”
Autorzy:
Hofman, Dominika
Tomczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418194.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
INFORMATIONAL SOCIETY
DIGITAL EXCLUSION
LIGHTHOUSE-KEEPERS OF THE DIGITALLY EQUAL POLAND
ADULTS TEACHER
Opis:
Educational project Latarnicy Polski Cyfrowej Rownych Szans (Lighthouse-Keepers of the Digitally Equal Poland) is one of the most important events concerning the practical education of adults in 2012, aimed at preparing them for the challenges of the world of information. The event is being conducted on two levels. First, completed level, involved the recruitment of 2614 volunteer teachers. Second level involves development of educational infrastructure and undertaking of educational activities aimed at minimizing the phenomenon of digital exclusion in Poland by educating the group of "digital immigrants". The enigmatic name of Lighthouse-Keeper as a source of light (knowledge), reflects the main idea of the project, oriented at disinterested educational activities for people devoid of various e-skills. In the first part this elaboration outlines the classification of the society by the ability to use the modern IT solutions. Subsequent parts describe the targets of the project Polska Cyfrowa Rownych Szans and details of methodology used to prepare the volunteers to be the new media teachers for adults.
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2012, R. 2012; 372-382
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy wspomagania podejmowania decyzji w bezpieczeństwie
Problems of supporting decision-making in safety
Autorzy:
Kołodziński, Edward
Lachowicz, Tomasz
Tomczyk, Łukasz
Zapert, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/588908.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Bezpieczeństwo podmiotu
Komputerowe wspomaganie podejmowania decyzji
Optymalizacja decyzji
Ryzyko decyzji
Aided decision-making
Decision-making risk
Optimization of the decision computer
Safety of an entity
Opis:
W artykule rozpatrzono podstawowe problemy występujące w zarządzaniu bezpieczeństwem i kierowaniu ratownictwem. Powszechna losowość w bezpieczeństwie dotycząca: zagrożeń i podatności na nie podmiotu, skutków zagrożeń, kosztów zapobiegania im i reagowania w przypadku wystąpienia itd. to czynniki, które powodują ryzyko podejmowanych decyzji. Zdefiniowano pojęcie ryzyka w bezpieczeństwie i jego miary. Zaproponowano postać miary jakości decyzji w zagadnieniach bezpieczeństwa, uwzględniającą ryzyko jej podjęcia. Dokonano analizy możliwości i uwarunkowań wykorzystania w zarządzaniu bezpieczeństwem i kierowaniu ratownictwem: optymalizacji wielokryterialnej, analiz sieciowych, symulacji komputerowej, metod eksperckich, systemów ekspertowych oraz systemów wnioskowania przez analogię i komputerowego wspomagania ich wyznaczania.
In this paper the fundamental problems in the management of safety and directing rescue systems were considered. The factors that cause risks in decisionmaking include: the common randomness in safety, concerning the risks and vulnerability of the entity, the effects of threat, the costs of prevention and response in case of the event, and so on. The notion of risk in safety and its measure were defined, and proposed the form of quality decision-making measurement in safety, taking into account the risk of its undertaking. It was analyzed the possibilities and conditions of use in safety management and directing rescue systems: multi-criterial optimization, network analysis, computer simulation, expert methods, expert systems and systems of analogy reasoning, and computer support in their designation.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2015, 235; 113-131
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problematic Internet Use: Pre-Pandemic Scale of the Phenomenon Among Adolescents in the Three Visegrad Countries (Czech Republic, Poland, Slovakia)
Autorzy:
Pyżalski, Jacek
Walter, Natalia
Tomczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2140582.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
problematic use of the Internet
Internet addiction
youths
Polska
Slovakia
Visegrad countries
Czech Republic
Opis:
The increased time spent using the Internet and smartphones is prevalent primarily among adolescents. This group is currently of particular interest to media educators and psychologists studying the impact of ICTs on quality of life. An example of the negative changes associated with the intensive computerisation of various spaces is the uncontrolled and inadequate use of the Internet, referred to as problematic Internet use (PUI). This text contributes to the discussion on the extent of PUI among adolescents (12–16 years) in the Czech Republic (N=1555), Poland (N=501), and Slovakia (N=478). Based on the collected data, it was found that: 1) Polish and Czech adolescents are similar in terms of the intensity of PUI symptoms (adolescents from Slovakia are characterised by lower levels of PUI); 2) The vast majority of young people do not exceed PUI thresholds that could be considered alarming; 3) Lack of sleep or neglecting meals in favour of Internet use are the least frequent factors in the study group; 4) Most often adolescents declare that they are bored when they do not have access to the Internet; 5) Adolescents are a nonhomogeneous group in terms of the intensity of occurrence of PUI traits, but only 0.3% of adolescents in the Czech Republic and 0.4% in Poland had all 6 PUI factors present in maximum intensity.
Źródło:
The New Educational Review; 2022, 69; 65-81
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Anna Jaroszewska, Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2013, ss. 546.
Anna Jaroszewska, Teaching of Foreign Languages to Seniors in Poland, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2013, p. 546.
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417450.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Źródło:
Rocznik Andragogiczny; 2015, 22; 440-442
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:
Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Artur Fabiś, Marcin Muszyński, Społeczne wymiary starzenia się [Wydawnictwo Wyższej Szkoły Administracji, Bielsko-Biała 2011, 250 s.]
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/529082.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2010, 3; 135-137
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
FOMO (Fear of Missing out) – wyzwanie diagnostyczne i edukacyjne
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606435.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
new media, addiction, Internet, FOMO, pathological use of ICT, prevention, diagnosis, risk paradigm, media pedagogy
nowe media, uzależnienie, Internet, FOMO, patologiczne użytkowanie ICT, profilaktyka, diagnoza, paradygmat ryzyka, pedagogika mediów
Opis:
The aim of the article is to characterize the phenomenon of FOMO in the diagnostic perspective. This special type of Internet addiction has been discussed in the context of the socio-educational challenge included in the paradigm of the risk media pedagogy. The FOMO phenomenon is a relatively new risky behavior that emerged due to the dissemination of new media. The text attempts to analyze FOMO taking into account various diagnostic criteria. The article is divided into two parts. The first one includes basic information about Internet addiction, and the second one is devoted to the FOMO measurement methods.
Celem artykułu jest charakterystyka zjawiska FOMO w perspektywie diagnostycznej. Ten rodzaj uzależnienia od Internetu został omówiony w kontekście wyzwania społeczno-wychowawczego, mieszczącego się w paradygmacie ryzyka pedagogiki mediów. Zjawisko FOMO jest relatywnie nowym zachowaniem ryzykownym, które pojawiło się za sprawą upowszechnienia mediów sieciowych. W tekście podjęto próbę spojrzenia na FOMO w perspektywie różnych kryteriów diagnostycznych. W artykule, w części wstępnej, zarysowano zjawisko uzależnienia od Internetu. Następnie dokonano charakterystyki FOMO wraz ze sposobami mierzenia.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2018, 37, 3
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inteligentne miasta przyjazne starzeniu się – przykłady z krajów Grupy Wyszehradzkiej
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Klimczuk, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1023337.pdf
Data publikacji:
2016-06-16
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
inteligentne miasto
kreowanie przestrzeni przyjaznej starości
polityka aktywizacji
usługi społeczne
kształcenie przez całe życie
Opis:
Podstawowym celem artykułu jest przybliżenie dwóch wzajemnie powiązanych koncepcji istotnych z perspektywy zarządzania publicznego w ramach polityki wobec starzenia się społeczeństwa na poziomie lokalnym. Pierwsza koncepcja to „inteligentne miasta”, która dotyczy wykorzystania nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych do poprawy zarządzania miastami oraz dostarczania obywatelom innowacyjnych usług publicznych. Druga koncepcja to „miasta przyjazne starzeniu się”, która obejmuje optymalizację wszystkich funkcji miejskich do potrzeb wszystkich grup wiekowych oraz wykorzystanie szerokiego zaangażowania interesariuszy na rzecz poprawy jakości życia w okresie starości. Drugim celem jest wskazanie prób praktycznego wdrażania tych koncepcji w krajach Grupy Wyszehradzkiej, które w odróżnieniu od omawianych zazwyczaj w literaturze przykładów z Europy Zachodniej charakteryzują się nie tylko szybkim starzeniem się populacji, ale też niedostatkami infrastruktury. W podsumowaniu przybliżono wnioski z przeprowadzonej analizy oraz potencjalne dalsze kierunki badań.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2016, 34; 79-97
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
NEET – MŁODZI DOROŚLI POZA RYNKIEM PRACY I SYSTEMEM EDUKACYJNYM
NEET – YOUNG ADULTS OUTSIDE THE JOB MARKET AND EDUCATION SYSTEM
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Maćkowicz, Jolanta
Wyżga, Olga
Curyło, Patrycja
Pietryga-Szkarłat, Barbara
Mróz, Anna
Duda, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464031.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
NEET
faktory ryzyka
rynek pracy
programy edukacyjne
risky factor
labor market
educational solutions
Opis:
W tekście podjęto próbę charakterystyki grupy młodych osób, funkcjonujących poza rynkiem pracy i systemem edukacyjnym. W artykule zaprezentowano charakterystykę uwarunkowań indywidulanych, społecznych oraz ekonomicznych decydujących o niepodejmowaniu aktywności typowych dla młodych dorosłych. Zagadnienie przynależności do NEET ulokowano w perspektywie cech rozwojowych młodych dorosłych. Ważną częścią artykułu jest zaprezentowanie rozwiązań edukacyjnych minimalizujących bierność edukacyjną, zawodową i społeczną NEET.
The text attempts to describe a group of young persons, being outside the job market and the system of education. The article presents characteristics of indi- vidual, social and economic factors, determining resignation from activities typical for young adults. The issue of belonging to NEET was situated in the perspective of developmental features of young adults. An important part of the article is pre- sentation of educational solutions, minimising educational, professional and social passiveness of NEETs.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2018, 1; 133-146
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Optymalizacja działań ratownictwa medycznego w zdarzeniu o charakterze masowym
The optimization problem of medical rescue enforcements activities during mass casualty incident
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/586838.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Optymalizacja
Ratownictwo medyczne
Zdarzenie masowe
Mass casualty incydent
Optimization
Rescue system
Opis:
W niniejszym artykule autor rozpatrzył zagadnienie optymalizacji działań ratownictwa medycznego w przypadku zdarzenia o charakterze masowym. Przedstawiono charakterystykę jakości działania Wojewódzkiego Systemu Ratownictwa (WSR) w przypadku zdarzeń o charakterze masowym. Dokonano analizy zależności wartości składowych przyjętej miary jakości działania ratownictwa medycznego w przypadku zdarzenia o charakterze masowym od jego uwarunkowań i dyslokacji szpitalnych oddziałów ratunkowych oraz środków transportu medycznego WSR. Sformułowano zadanie optymalizacji działań ratownictwa medycznego w zdarzeniu masowym oraz podano metodę jego rozwiązania.
In this elaboration the optimization problem of medical rescue enforcements activities during mass casualty incident was considered. The characteristic of quality of Provincial Rescue System (PRS) functioning in case of mass casualty incident was presented. The relationship between partial values of adopted quality measure of medical rescue operations during mass casualty incident, its conditions and distribution of Hospital Emergency Department (HED) and medical means of transport was analyzed. The optimization problem of medical rescue enforcements activities in case of mass casualty incident was defined and its resolving method.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2015, 235; 236-252
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pomiar kompetencji cyfrowych – dziesięć najczęstszych wyzwań metodologicznych
Measuring digital competences. Ten common methodological challenges
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44322297.pdf
Data publikacji:
2023-05-24
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
kompetencje cyfrowe
pomiar
błędy metodologiczne
inkluzja cyfrowa
badania podłużne
digital competences
measurement
methodological errors
digital inclusion
longitudinal studies
Opis:
Rozwój kompetencji cyfrowych stanowi obecnie jeden z priorytetowych obszarów nie tylko dla pedagogiki mediów, lecz również innych dziedzin, w których technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) są w centrum ludzkiej aktywności. Niniejszy artykuł wpisuje się w dyskusję metodologiczną nad kwestiami pomiaru kompetencji cyfrowych. Cel artykułu wypełnia lukę związaną z uporządkowaniem podstaw diagnostycznych związanych z pomiarem sprawności korzystania z ICT wśród różnych grup wiekowych oraz zawodowych, ukazując jednocześnie najczęściej występujące w literaturze niedociągnięcia metodologiczne. Korzystając z polskiej koncepcji pomiaru dydaktycznego Bolesława Niemierki zauważono, że współcześni pedagodzy mediów są narażeni na dziesięć błędów rzutujących na adekwatny pomiar kompetencji cyfrowych, takich jak: niespójność ram teoretycznych, problematyczność doboru wskaźników diagnostycznych, jednowymiarowy pomiar, nieadekwatna konstrukcja skal pomiarowych, subiektywność pomiaru, zbyt rzadkie stosowanie testów wiedzy i umiejętności, korzystanie z niewystandaryzowanych narzędzi, bezkrytyczne włączanie w proces badawczy dostępnych ankiet, niedostosowanie narzędzi pomiarowych do badanych profesji oraz brak badań podłużnych. Artykuł powstał w ramach realizacji międzynarodowego projektu REMEDIS – Redefinicja kompetencji medialnych i umiejętności cyfrowych w Europie (finansowanie Narodowe Centrum Nauki, 021/03/Y/HS6/00275)
The development of digital competences is currently one of the key issues not only for media pedagogy, but also for other fields where information and communication technologies (ICTs) are at the centre of human activity. This article is part of a methodological discussion on issues of measuring digital competences. The aim of the article fills the gap related to the ordering of diagnostic bases related to the measurement of the efficiency of using ICTs among different age and occupational groups, showing at the same time the most frequent methodological shortcomings in the literature. Referring to the Bolesław Niemierko’s Polish concept of didactic measurement, it is noted that contemporary media educators are exposed to ten errors affecting the adequate measurement of digital competences, such as inconsistency of theoretical framework, problematic selection of diagnostic indicators, one-dimensional measurement, inadequate construction of measurement scales, subjectivity of measurement, too infrequent use of knowledge and skills tests, use of non-standardised tools, uncritical inclusion of available questionnaires in the research process, inadequacy of measurement tools to the examined professions, and lack of longitudinal studies. This article was prepared as part of the international project REMEDIS – Rethinking Media Literacy and Digital Skills in Europe (funded by the National Science Centre, 021/03/Y/HS6/00275).
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2023, 620(5); 49-58
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Porównanie technologii tworzenia aplikacji internetowych na przykładzie Spring MVC i Vaadin
Comparison of web applications development using Spring MVC and Vaadin
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Pańczyk, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/98340.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Instytut Informatyki
Tematy:
Spring MVC
Vaadin
aplikacje internetowe
framework
web applications
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki porównania efektywności wytwarzania aplikacji internetowych na platformie Java w wersji 1.8 z zastosowaniem szkieletów programistycznych Spring MVC oraz Vaadin. Analiza porównawcza została przeprowadzona za pomocą autorskich aplikacji testowych, implementujących te same funkcjonalności w obu technologiach.
The article presents the results of web application development effectiveness on Java platform in 1.8 version using Spring MVC and Vaadin frameworks. The comparative analysis was conducted with test applications, implementing the same functionalities in both technologies.
Źródło:
Journal of Computer Sciences Institute; 2018, 6; 1-5
2544-0764
Pojawia się w:
Journal of Computer Sciences Institute
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies