Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Regulska, Agnieszka" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Educational care centres in the system of foster care in Poland
    Placówki opiekuńczo-wychowawcze w systemie pieczy zastępczej w Polsce
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448508.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    institutions of care and education
    foster care
    family
    child
    placówki opiekuńczo-wychowawcze
    piecza zastępcza
    rodzina
    dziecko
    Opis:
    The article attempts to determine basic organizational and legal changes concerning the functioning of educational care centres, which allows to show the main directions of deinstitutionalization of the system of foster care in Poland. New solutions, introduced in 2012, demonstrate a distinct paradigm shift of the pro-family policy in this area: preference for the work with the natural family in order to eliminate the dysfunction before the need for foster care emerges. It poins to the latest perspective on the care of orphaned children – moving away from institutional care towards family forms of foster care.
    W artykule została podjęta próba określenia podstawowych zmian organizacyjnych i prawnych dotyczących funkcjonowania placówek opiekuńczo-wychowawczych, co pozwoliło na wskazanie głównych kierunków deinstytucjonalizacji systemu pieczy zastępczej nad dzieckiem w Polsce. Nowe rozwiązania wprowadzone od 2012 roku ukazują wyraźną zmianę paradygmatu polityki prorodzinnej w tym obszarze: prymat pracy z rodziną naturalną w celu wyeliminowania dysfunkcji – przed opieką zastępczą. Wskazuje to na nową perspektywę w opiece nad osieroconymi dziećmi – odchodzenie od instytucjonalnych na rzecz rodzinnych form pieczy zastępczej.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2015, 37; 261-270
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nowe formy pracy z rodziną i dzieckiem we współczesnym systemie wspierania rodziny
    New forms of the work with the family and the child in contemporary system of supporting the family
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448512.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    work with the family and the child
    assistant of the family
    institutions of the daily support
    supporting families
    praca z rodziną i dzieckiem
    asystent rodziny
    placówki wsparcia dziennego
    rodziny wspierające
    Opis:
    The article is regarding the contemporary system of supporting the family making an attempt to show new forms of the work with the family and the child. An assistant of the family, reformed institutions of the daily support and supporting families were attached to supporting influences carried out earlier. In this way they put emphasis for preventive and aid action and for improving methods of the work with the dysfunctional family in the destination of the improvement in her situation. The environmental work with the family is contributing to realization of the demand about the need to provide the right to bring up in the natural family for children.
    Artykuł dotyczy współczesnego systemu wspierania rodziny podejmując próbę ukazania nowych form pracy z rodziną i dzieckiem. Do realizowanych wcześniej oddziaływań pomocowych dołączono asystenturę rodziny, zreformowane placówki wsparcia dziennego oraz rodziny wspierające. W ten sposób położono nacisk na działania profilaktyczne i pomocowe oraz na doskonalenie metod pracy z rodziną dysfunkcyjną w celu poprawy jej sytuacji. Środowiskowa praca z rodziną przyczynia się do realizacjo postulatu o konieczności zapewnienia dzieciom prawa do wychowania w naturalnej rodzinie.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2015, 36; 65-75
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Adopcja – w kierunku dobra dziecka i spełnionego rodzicielstwa
    Adoption – Towards the Good of the Child and Fulfilling in the Parenthood
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/559397.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Gdańskie Seminarium Duchowne
    Tematy:
    adopcja
    dobro dziecka
    rodzicielstwo
    rodzina
    adoption
    good of the child
    parenthood
    family
    Opis:
    Artykuł dotyczy adopcji dzieci w polskim systemie prawno-opiekuńczym. Analizie zostały poddane dwie kluczowe kwestie: dobro dziecka i spełnienie w rodzicielstwie. Adopcja umożliwia wychowanie w środowisku rodzinnym tym dzieciom, które z różnych powodów zostały pozbawione pieczy rodziców biologicznych. Prawo do wychowania w rodzinie znajduje się w podstawowym kanonie praw dziecka. Przysposobienie ma służyć dobru dziecka, wychodzić naprzeciw jego potrzebom oraz prawu do opieki rodzicielskiej i rozwoju w prawidłowo funkcjonującym środowisku rodzinnym. Adopcja otwiera również szanse na spełnienie w rodzicielstwie, którego istoty nie wyczerpuje biologiczne poczęcie i zrodzenie dziecka.
    The article is regarding adoption of children in the Polish system legal-protective. There were analysed two crucial issues: the good of the child and fulfilling in the parenthood. Adoption enables these children which from various reasons were deprived of the care of biological parents to bring up in the home environment. The right to bring up in the family is in an essential canon of children's rights. The preparation is supposed to serve the good of the child, to try to meet his needs and the right to the parental care and the development in the correctly functioning family environment. Adoption is also opening chances of fulfilling in the parenthood, of which a biological conception and giving the child rise to aren't using the being up.
    Źródło:
    Studia Gdańskie; 2019, 45; 211-224
    0137-4338
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The dialogue as the basic component of bringing up process in the family
    Dialog podstawowym elementem procesu wychowania w rodzinie
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1291818.pdf
    Data publikacji:
    2014-07-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    dialog
    wychowanie
    rodzina
    rodzice
    dzieci
    dialogue
    bringing up
    family
    parents
    children
    Opis:
    The family is an essential and most important environment of upbringing, development and socialization of a child. In a correctly functioning family, the child is developing all dimensions of its humanity in the natural way as well as learning attitudes and social behaviours. the family reality is composed of many roles performed by its individual members, as well as functions of communal and social character. the persons forming a home community in order to accomplish their tasks, remain in mutual systems of complex interactions. a dialogue between parents and children in which the rights of every person are respected is a basis for the bringing up process in a family. effective communication is very important in the education process and is also a guarantee of proper fulfilling of basic individual and social functions.
    Rodzina jest podstawowym i najważniejszym środowiskiem wychowania, rozwoju i socjalizacji dziecka. W prawidłowo funkcjonującej rodzinie dziecko w naturalny sposób kształtuje wszystkie wymiary swego człowieczeństwa oraz uczy się postaw i zachowań społecznych. Na rzeczywistość rodziny składa się pełnienie wielu ról przez poszczególnych jej członków, jak też funkcji o charakterze wspólnotowym i społecznym. Osoby tworzące wspólnotę rodzinną w celu realizacji swoich zadań pozostają we wzajemnych układach złożonych interakcji. Podstawą procesu wychowania w rodzinie jest dialog pomiędzy rodzicami i dziećmi oparty na poszanowaniu praw każdej osoby. Skuteczne porozumiewanie się jest bardzo ważne w procesie wychowawczym oraz gwarantuje rzetelne wypełnianie podstawowych funkcji indywidualnych i społecznych.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2014, 18, 1(34); 73-79
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pomocniczość jako zasada przyznawania świadczeń z systemu pomocy społecznej. Perspektywa pedagogiczna
    The Subsidiarity as the Principle of Granting Benefits from the System of the Welfare. A Pedagogic Prospect
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1418469.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum
    Tematy:
    principle of subsidiarity
    welfare
    family
    support
    Opis:
    In our times by design a subsidiarity to which many fields of study are appealing, is fundamentals of the social order especially from the field of the social science and legal. On land of pedagogy categories of the subsidiarity and the help were also developed, their theoretical assumptions along with the practical implications. This notion was settled not only in the context of pedagogy, but also the social policy adjusting tasks and functioning of the system of the welfare. Exactly a subsidiarity understood as the prevention is nature of the contemporary welfare, and in the time withdrawal of situations justifying using from the welfare, supporting persons and families in efforts aiming at satisfying the essential needs and enables them to live in conditions suiting the human dignity. Therefore the kind, the form and the size of benefits should be suitable for the difficult situation of the practical person or the family which is justify-ing providing assistance.
    Źródło:
    Studia Ełckie; 2020, 22, 4; 469-479
    1896-6896
    2353-1274
    Pojawia się w:
    Studia Ełckie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesora Wojciecha Chudego pedagogia umierania
    Professor Wojciech Chudy’s Pedagogy of Dying
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1835130.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    pedagogia umierania
    śmierć
    starość
    upośledzenie
    stosunek do śmierci
    pedagogy of dying
    death
    old age
    disability
    attitude towards death
    Opis:
    Death as the inevitable perspective of every human being has to be realized and accepted. Professor Wojciech Chudy, noticing the absence of this dimension of education in pedagogy, stressed the need of addressing the issue of death theoretically and practically. The pedagogy of dying concerns on the one hand preparations to one’s own dignified death, and on the other experiencing the passing away of other people. Old age, disability and experiencing a terminal disease are special situations in human life that are significant in the context of finding fulfillment as a person and of being ready to die. The man is a rational and free being, and that is why he is able to assume an attitude towards the end of his own existence. Professor Chudy presented an approach to a man’s death permeated with a sense of order, acceptance, or even harmony (the approach of serenité).
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2008, 36, 2; 63-73
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Piecza zastępcza a realizacja praw i dobra dziecka
    Foster Care and the Implementation of the Rights and Goods of a Child
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2155028.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-30
    Wydawca:
    Gdańskie Seminarium Duchowne
    Tematy:
    foster care
    child's rights
    child's welfare
    family
    piecza zastępcza
    prawa dziecka
    dobro dziecka
    rodzina
    Opis:
    Artykuł dotyczy pieczy zastępczej nad dzieckiem w kontekście realizacji praw i dobra dziecka. Wychowanie w rodzinie należy do podstawowych praw dziecka, natomiast umieszczenie dziecka poza rodziną w pieczy zastępczej może posiadać jedynie subsydiarny charakter. W artykule przedstawiona zostanie istota i uwarunkowania realizacji dobra dziecka, a także podjęta zostanie próba odpowiedzi na pytanie czy piecza zastępcza gwarantuje realizację praw i dobra dziecka.
    The article concerns the foster care of a child in the context of the implementation of the rights and welfare of the child. Upbringing in a family is one of the basic rights of a child, while placing a child outside the family in foster care can only be of a subsidiary nature. The article will present the essence and conditions for the implementation of the child's welfare, and an attempt will be made to answer the question whether foster care guarantees the realization of the rights and welfare of the child.
    Źródło:
    Studia Gdańskie; 2022, 51; 137-144
    0137-4338
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzina wobec pomocy osobom niesamodzielnym – wsparcie w środowisku lokalnym na przykładzie gminnych strategii rozwiązywania problemów społecznych
    The Family Against Helping Dependent Persons – Support in the Local Environment on the Example of Communal Strategies for Solving Social Problems
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098454.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    rodzina
    osoba niesamodzielna
    pomoc
    strategie rozwiązywania problemów społecznych
    family
    dependent person
    help
    communal strategies for solving social problems
    Opis:
    Artykuł dotyczy problemu pomocy osobom niesamodzielnym. Centralną rolę w sprawowaniu opieki nad krewnymi pełni rodzina, jednakże z wielu względów możliwości opiekuńcze najbliższych osób ulegają ograniczeniu. Z coraz większym natężeniem pojawia się konieczność zorganizowanego wsparcia rodziny w realizacji funkcji opiekuńczych. W artykule przedstawione zostały wyniki analizy gminnych strategii rozwiązywania problemów społecznych. Głównym problemem badawczym była pomoc osobom niesamodzielnym.
    The article concerns the problem of helping dependent people. The family plays a central role in caring for relatives, however, for many reasons, the caring capacity of relatives is limited. The need for organized family support in the performance of caring functions is becoming more and more intense. The article presents the results of the analysis of communal strategies for solving social problems. The main research problem was helping dependent people.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2021, 13, 4; 105-118
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność uniwersytetów trzeciego wieku w aspekcie aktywizacji seniorów
    Activity of the University of the Third Age in the Aspect of the Mobilization of Seniors
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811327.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    starość
    człowiek stary
    aktywizacja seniorów
    uniwersytety trzeciego wieku
    misja i cele UTW
    obszary i formy oddziaływania UTW
    old age
    elderly man
    mobilization of seniors
    University of the Third Age
    mission and cells U3A
    areas and forms of the influence of the U3A
    Opis:
    The article is regarding the mobilization of the elderly people taking place through activity of the University of the Third Age. An occurrence of the old age was described with her significant features including biological, psychological, social and spiritual dimensions of the life of the man. The elderly gradually is backing out of performed roles in society, can feel loneliness, pushing the social life into the background and produced fears with expectation of the death. A fact that seniors have a great development potential was emphasized, need of active activity in different fields of the life and the tendency of developing many interests. A history of the formation of the University of the Third Age was presented as well as their mission, cells, functions and areas and forms of the influence on the elderly were characterised, as well as to the society. These institutions are motivating elderly people in the intellectual, emotional, public, cultural and artistic aspect, as well as enable to include into the course of events general-social. School curricula carried out and forms of the influence contain a lot of contents of the gerontological prevention. University for seniors are counteracting the social exclusion of this group as well as are activating to action and the improvement of the quality of their life.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2012, 4(40), 1; 109-127
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzinne formy opieki nad dzieckiem osieroconym
    Family forms of the orphaned child care
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/558894.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Gdańskie Seminarium Duchowne
    Tematy:
    adopcja
    dziecko osierocone
    placówka opiekuńczo‑wychowawcza
    rodzina zastępcza
    rodzinny dom dziecka
    wioska dziecięca
    adoption
    children’s villages
    family home child
    foster family
    institutions of care and education
    orphaned child
    Opis:
    Opieka nad dzieckiem wychowywanym poza rodziną organizowana jest w formach instytucjonalnych (placówki opiekuńczo‑wychowawcze typu socjalizacyjnego, interwencyjnego i wielofunkcyjne) oraz w formach rodzinnych (rodziny zastępcze, placówki opiekuńczo‑wychowawcze typu rodzinnego i rodziny adopcyjne). We współczesnym systemie opieki nad dzieckiem osieroconym podkreśla się prymat rodzinnych form wsparcia oraz pracy socjalnej z rodzicami dziecka, w celu umożliwienia mu jak najszybszego powrotu do domu. Rodzinna opieka zastępcza daje szansę dzieciom osieroconym na rekompensatę negatywnych skutków sieroctwa, gdyż zapewnia lepsze, niż w formach instytucjonalnych, warunki dla rozwoju psychofizycznego dziecka.
    Child care deprived of the family is being organized in institutional forms (institutions of care and education of socialization type, emergency and multifunctional) and in family forms (foster families, institutions of care and education of family type, adoptive families). In the contemporary care system of the orphaned child the primacy of family forms of the support and the social work with parents is being underlined, to enable him the fastest return home. A concern for integral bringing up a child and compensating for experienced earlier traumatic effects are the basic task of a foster family. Family children’s homes and Children’s Villages perform the major part, because they provide care for they siblings. Adoptive families compensate for adverse effects, for they accepted the child forever. The family foster care gives the chance to orphaned children for the compensation of adverse effects of the orphanage, as it assures better than, in institutional forms, conditions for the development of the psychophysical child. The child can carry its essential needs out not only physiological, but also the need of safety, membership and love.
    Źródło:
    Studia Gdańskie; 2011, 28; 173-184
    0137-4338
    Pojawia się w:
    Studia Gdańskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    POMOC SPOŁECZNA WOBEC ZJAWISKA WYKLUCZENIA SPOŁECZNEGO OSÓB Z CHOROBAMI PSYCHICZNYMI
    WELFARE IN THE FACE OF SOCIAL EXCLUSION OF MENTALLY ILL PERSONS
    Autorzy:
    Regulska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550115.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    pomoc społeczna
    wykluczenie społeczne
    osoby z chorobami psychicznymi
    praca socjalna
    welfare
    social exclusion
    mentally ill person
    social work
    Opis:
    Artykuł dotyczy problemu wykluczenia społecznego osób z chorobami psychicznymi oraz wybranych zadań z obszaru pomocy społecznej podejmowanych na rzecz przeciwdziałania temu zjawisku. Osoby z chorobami psychicznymi doświadczają wielu problemów w codziennym funkcjonowaniu w podstawowych obszarach życia społecznego, dlatego należą do głównych grup zagrożonych wykluczeniem społecznym. Zadania na rzecz integracji podejmowane są przez system pomocy społecznej. W artykule zasygnalizowane zostały niektóre formy oparcia społecznego realizowane zwłaszcza w obszarze pracy socjalnej.
    The article is regarding the problem of social exclusion of mentally ill persons and of chosen assignments on the area of the welfare taken for the counteraction for this phenomenon. Everyday mentally ill persons experience many problems in basic areas of the social life, therefore they belong to the major groups threatened with the social exclusion. Tasks for integration are being undertaken by the system of the welfare. In the article some forms of the social support carried out especially in the area of the social work were indicated.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2015, 1; 187-194
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dietary intake of minerals in diets of adults preparing for marathon
    Autorzy:
    Salomon, Agnieszka
    Mandecka, Anna
    Różańska, Dorota
    Konikowska, Klaudia
    Kosendiak, Aureliusz
    Regulska-Ilow, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1055021.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    macronutrients
    marathon
    micronutrients
    minerals
    Opis:
    The aim of the study was to evaluate the mineral content in the diets of amateurs preparing for a marathon. The examined group consisted of 92 women (W), whose average age was 30.8 ±6.7 years and 66 men (M), whose average age was 33.2 ±6.6 years. The evaluation of the mineral content of the diets of the surveyed people was done using three-day dietary records which included one day of the weekend. The average daily sodium content in the diets of women was 1,952.2 ±729.2 mg, and in the diets of men it was 3,093.1 ±1,063.3 mg whereas potassium content was 3,361.6 ±798.5 mg and 3,900.3 ±982.3 mg respectively. The potassium content of less than 90% of fulfilling the norm was observed in the diets of 84.8% of women and 66.7% of men. The average content of calcium in the diets of women and men amounted to 887.5 ±278.8 mg and 1,162.6 ± 434.3 mg/day respectively. The diets of 30.4% of women and 16.7% of men had insufficient calcium content as compared to the norms. The average daily phosphorus and magnesium content was significantly higher in men than in women (1,374.6 ±348.6 vs 1,823.5 ±473.0 mg and 373.4 ±107.1 vs 423.6 ±108.8 mg). Magnesium intake was insufficient in the diets of 14.1% of women and 28.8% of men. The average daily content of iron, zinc and copper in the group of women was: 12.1 mg, 10.1 mg and 1.4 mg, while in the diets of men respectively 14.8 mg, 13.5 mg and 1.5 mg. The highest percentage of diets not fulfilling the norm was found for calcium and potassium in women, and potassium and magnesium for men.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2017, 18, 2; 23-32
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dietary Intake of Antioxidant Vitamins in Diets of Amateur Adults Preparing For a Marathon
    Autorzy:
    Kosendiak, Aureliusz
    Kawicka, Anna
    Różańska, Dorota
    Konikowska, Klaudia
    Salomon, Agnieszka
    Regulska-Ilow, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1054728.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    3-day dietary records
    antioxidant vitamins
    marathon
    Opis:
    The aim of this study was to evaluate the content of antioxidant vitamins in the diet of amateurs preparing for a marathon. The study group consisted of 92 women (30.8 ±6.7 years old) and 66 men (33.2 ±6.6 years old). Assessment of the content of antioxidant vitamins in the diet of the subjects was made on the basis of the 3-day dietary records. The average content of vitamin A in the diets of women surveyed was 1,296.8 mg/day and 1,499.7 mg/day in the diets of men. The vitamin A content of less than 90% of the norm was observed in the diets of 2.2% women and 9.1% men. The average content of vitamin C in the diet amounted to 130.6 (women) and 111.4 (men) mg/day. Significantly more men than women (30% vs 13%) did not fulfill the norm for vitamin C. The average vitamin E content was higher in the diets of men than in women (15.2 vs 13.0 mg/day; p < 0.0001). The vitamin E content was insufficient compared to norms in the diets of 10% of women and 12% of men. The average content of vitamins A, C and E in the diet of the subjects significantly exceeded the recommendations. The largest proportion of diets, not meeting the stated norms for vitamin C were in the group of men.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2015, 11, 3; 71-79
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bazy danych hydrogeologicznych : zakres i udostępnianie zgromadzonej informacji
    Hydrogeological databases : the scope of data and sharing collected information
    Autorzy:
    Gryczko-Gostyńska, Anna
    Herbich, Piotr
    Jóźwiak, Krzysztof
    Kuczyńska, Anna
    Mikołajczyk, Anna
    Mordzonek, Grzegorz
    Nidental, Magdalena
    Palak-Mazur, Dorota
    Paszkiewicz, Aleksandra
    Pergół, Sylwiusz
    Piasecka, Agnieszka
    Połujan-Kowalczyk, Monika
    Przytuła, Elżbieta
    Regulska, Magdalena
    Węglarz, Dorota
    Woźnicka, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2076138.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    Polska Służba Hydrogeologiczna
    PHS
    Baza danych
    GIS
    wody gruntowe
    udostępnianie informacji
    Polish Hydrogeological Survey
    database
    groundwater
    information sharing
    Opis:
    An important task of the Polish Geological Institute - National Research Institute (PGI-NRI) acting as the Polish Hydrogeological Survey (PHS) is to collect hydrogeological data and information for the entire country. Hydrogeological databases contain information on hydrogeological conditions, groundwater resources, and groundwater monitoring results in terms of chemical and quantitative status, which together form the PHS data processing system. Input data of databases are: results of cartographic works, information from hydrogeological documentations, data produced by other institutions and users, as well as results of research conducted in the groundwater monitoring network. The article presents the characteristics of hydrogeological databases that constitute the basis for the implementation of the main tasks of the PHS, which is the recognition, balancing and protection of groundwater in the country. The information contained in the hydrogeological databases kept by PGI-NRI is made available on request, in accordance with regulations. The main recipients of this data are government and local administration, companies commissioned by government or local administration, as well as universities and research institutes.
    Źródło:
    Przegląd Geologiczny; 2021, 69, 11; 759--771
    0033-2151
    Pojawia się w:
    Przegląd Geologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies