Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Przepiorka, Aneta" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Polish Students Are Feeling Better and Better. A Research Report
    Autorzy:
    Przepiorka, Aneta
    Błachnio, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430400.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    mood
    Polska
    students
    Opis:
    The study aimed to test how Polish students assess their average mood. The research was based on American and Polish studies conducted several years ago. In the U.S. study, students rated their mood as better than usual, while the Polish students in the 1990s rated theirs as worse than usual. Participants in our study were 82 people (mean age M = 20 years, SD = 1.21). For 30 consecutive days they rated their mood using a 7-point scale. It turned out that the participants tended to rate their mood on a given day as the same as the average one. These results are different from those obtained for Polish students several years ago.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2015, 46, 2; 214-216
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Closer to Emotions: New Perspectives and Approaches. A Report from a Conference Series in Lublin
    Autorzy:
    Błachnio, Agata
    Przepiórka, Aneta
    Zaleski, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2128651.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-28
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Opis:
    Bliżej emocji: nowe punkty widzenia i podejścia. Sprawozdanie z serii konferencji w Lublinie
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2009, 12, 1; 130-135
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podejście psychologiczne w terapii jąkania
    A psychological approach in stuttering therapy
    Autorzy:
    Błachnio, Agata
    Przepiórka, Aneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/942791.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    direct methods
    indirect methods
    psychology
    stuttering
    therapy
    jąkanie
    metody bezpośrednie
    metody pośrednie
    psychologia
    terapia
    Opis:
    The presented article concerns the issue of stuttering therapy and takes into account the psychological approach. Stuttering is not only a speech fluency disorder, but the symptoms occur on several levels: neurophysiological, social and psychological. Considering the complexity of this disorder, stuttering therapy requires an interdisciplinary approach that focuses particularly on dealing with the patient’s emotions and reducing the related pathological anxiety – logophobia. This article aims to discuss the methods used in the treatment of stuttering, and assess their effectiveness. The main division of methods assumes the existence of two approaches: direct and indirect methods. Methods of direct impact on speech are aimed at reducing speech disfluencies. Among them are: rhythmisation of speech, supporting movements of hands while speaking, and extension of statements. On the other hand, indirect methods are complementary and are aimed at reducing anxiety and tension appearing in stuttering individuals. Various relaxation techniques, visualization and autogenic training may be enumerated here. These methods focus on stuttering patients’ emotions. In addition, techniques such as music therapy, psychodrama, hippotherapy, desensitization and desensibilisation are effective ways to improve the psychosocial functioning of stuttering individuals. This is a review article, so it may be used as a basis for the development and implementation of therapeutic programs with participation of a speech therapist and psychologist.
    Praca omawia różne metody stosowane w terapii jąkania z uwzględnieniem podejścia psychologicznego. Jąkanie jest nie tylko zaburzeniem płynności mówienia, objawy występują bowiem na kilku płaszczyznach: neurofizjologicznej, społecznej i psychologicznej. Terapia jąkania ze względu na złożoność tego zaburzenia wymaga podejścia interdyscyplinarnego, w tym szczególnie koncentracji na radzeniu sobie z emocjami pacjenta i obniżeniu związanych z tym zaburzeniem patologicznych reakcji lękowych – logofobii. Celem artykułu jest omówienie metod stosowanych w terapii jąkania oraz ocena ich skuteczności. Główny podział metod zakłada istnienie dwóch podejść: pośrednie i bezpośrednie metody. Metody bezpośrednie oddziałują na akt mowy i mają na celu zmniejszenie niepłynności mowy. Wśród nich można wymienić: rytmizację mówienia, wspomaganie wypowiedzi ruchem ręki czy wydłużenie wypowiedzi. Natomiast metody pośrednie stanowią ich uzupełnienie i koncentrują się na obniżeniu lęku oraz redukcji napięcia pojawiającego się u osoby jąkającej się. Należą do nich różnego rodzaju techniki relaksacyjne, metody oparte na wizualizacji czy treningi autogenne. Zwracają one uwagę na emocje przeżywane przez osoby jąkające się. Ponadto techniki takie jak muzykoterapia, psychodrama, hipoterapia, desentyzacja i desensybilizacja są skutecznymi sposobami polepszenia funkcjonowania psychospołecznego osób jąkających się. Prezentowany artykuł ma charakter przeglądowy, może zatem służyć jako podstawa do opracowania i wdrożenia programów terapeutycznych z udziałem logopedy i psychologa.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2013, 13, 2; 121-125
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polish Adaptation of the Driving and Riding Avoidance Scale
    Autorzy:
    Błachnio, Agata
    Przepiórka, Aneta
    Sullman, Mark
    Taylor, Joanne
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430105.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    driving anxiety
    the Driving and Riding Avoidance Scale
    DRAS
    anxiety
    self-esteem
    mood
    Opis:
    Driving anxiety is a relatively undervalued topic of research, despite the fact that it can have a substantial detrimental impact on an individuals’ life. The prevalence of driving anxiety in motor vehicle crash (MVC) survivors has been found to range from 18–77%. Although driving anxiety can develop without crash involvement, no information currently exists on the prevalence of driving anxiety in the general population. One barrier to gathering this information is that most of the instruments are designed to measure driving anxiety in MVC survivors. However, the Driving and Riding Avoidance Scale (DRAS; Stewart & St. Peter, 2004) is one instrument that shows promise as a more general measure of driving anxiety, although previous research has noted the need for some minor adaptations (Taylor & Sullman, 2009). Therefore, the present study investigated the psychometric properties of an adapted version of the DRAS and the level of driving anxiety amongst a sample of 210 Polish participants. Internal consistency for the overall DRAS was .91 and ranged from .77 to .85 for the subscales. Factor analysis of the DRAS resulted in two clear factors, with the fi rst containing driving avoidance items and the second consisting solely of riding avoidance items. Therefore it appears that the DRAS can be a useful measure of driving avoidance in samples drawn from the general population as well as MVC survivors.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2013, 44, 2; 185-192
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies