Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Pollak, Anita" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-15 z 15
Tytuł:
Inteligencja emocjonalna, orientacja pozytywna i autentyczne przywództwo wśród polskich menedżerów. Doniesienie z badań
Emotional Intelligence, Positive Orientation, and Authentic Leadership among Polish Managers: A Research Report
Autorzy:
Paliga, Mateusz
Pollak, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598860.pdf
Data publikacji:
2017-10-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
zasoby osobiste
rozwój
autentyczne przywództwo
inteligencja emocjonalna
orientacja pozytywna
personal resources
growth
authentic leadership
emotional intelligence
positive orientation
Opis:
Motywacją do przeprowadzenia badań, które pozwoliłyby opisać wybrane pozytywne zasoby i autentyczne przywództwo wśród polskich liderów, był ich brak w obszarze inteligencji emocjonalnej, orientacji pozytywnej i autentycznego przywództwa wśród menedżerów. W przedstawianych analizach inteligencja emocjonalna i orientacja pozytywna rozumiane są jako pozytywne zasoby osobiste lidera, z których pierwsza dotyczy umiejętności rozpoznawania, kontrolowania i wykorzystywania informacji emocjonalnych w myśleniu i działaniu, a druga – obejmuje sądy o sobie, swoim życiu i przyszłości. Badanie, poza pierwszym opisem grupy menedżerów, zostało zaprojektowane, by sprawdzić przypuszczalny związek wskazanych zasobów osobistych z przywództwem autentycznym – procesem, który odwołuje się do pozytywnych zasobów lidera i jednocześnie – do wysoko rozwiniętego kontekstu organizacyjnego. Autentyczny przywódca poprzez wpływanie na samoświadomość i pozytywne zachowania stymuluje rozwój zarówno swój, jak i swoich współpracowników. Uzyskane wyniki świadczą o tym, że zarówno inteligencja emocjonalna, jak i orientacja pozytywna jest związana ze wszystkimi wymiarami autentycznego przywództwa (samoświadomością, transparentnością, otwartością na informacje i etycznością/moralnością). Oznacza to, że zasoby osobiste przywódcy mają związek z jego autentycznymi postawami i zachowaniami.
The impulse behind this research, making possible a description of selected positive resources and authentic leadership among Polish leaders, was its deficiency in the area of emotional intelligence, positive orientation, and authentic leadership among managers. The presented analyses understand emotional intelligence and positive orientation as being among the personal assets of a leader. The former applies to skills in identifying, controlling, and utilizing emotional information in thinking and acting. The latter encompasses judgments about oneself, one’s life, and the future. Apart from being the first such description of a group of managers, the research was designed so as to investigate the presumed link between the indicated personal resources and authentic leadership, a process making reference to a leader’s positive assets and simultaneously to the highly developed organizational context. By influencing self–awareness and positive behavior, authentic leadership stimulates development in oneself and one’s colleagues. The received results bear witness to the fact that both emotional intelligence and a positive orientation are connected to all the dimensions of authentic leadership—self–awareness, transparency, openness to information, and ethics and morality. This means that a leader’s personal resources are linked with authentic stances and behavior.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2017, 5(118) "Kooperacja, współpraca, przyjaźń" [Collaboration, Cooperation & Friendship]; 123-139
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Różnice pokoleniowe w sposobach wywierania wpływu społecznego u kadry kierowniczej
Autorzy:
Paliga, Mateusz
Pollak, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157810.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
social influence in organization
generational differences at work
influence tactics
shared leadership
authentic leadership
Opis:
It is said that the efficacy of management depends, among other things, on the ability to effectively use different types of social influence (Yukl 2006: 145; Kożusznik 2015). The article focuses on the problem of social influence in organization, being an attempt to present the preferences of younger and older managers for using different tactics of influence as well as shared and authentic leadership. A group of 100 managers from Upper Silesia took part in the study. The results show that age has an impact on the frequency of using particular influence tactics, but does not differentiate the managers in terms of leadership styles. Moreover, the association between influence tactics and leadership styles was investigated and a set of relations between them was confirmed.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 149-165
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tactics of Influence and Deinfluentization, Personality and the Personal Sense of Power Among Polish Managers
Autorzy:
Paliga, Mateusz
Pollak, Anita
Kożusznik, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1731158.pdf
Data publikacji:
2021-02-16
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
influence tactics
deinfluentization
personal sense of power
the Big Five
directiveness
Opis:
Power in organizations creates interpersonal settings and lays the ground for designating individual roles and positions of superiors and subordinates. In such a context, influence tactics are situation-specific behaviors used to change the behavior of others and achieve organizational goals. The notion that power and influence can be based on personal or positional variables was used to design the framework of the present studies intended to describe how trait- and state-like variables are related to influence tactics and deinfluentization. The subjects were 250 Polish managers. Study 1 (n = 250) was undertaken to collect data about the influence tactics of Polish managers to fill the void in information in the field of social psychology in organizations. In Study 2 (n = 104) we correlated influence tactics with the personal sense of power. The results proved that the perception of having the ability to exert power over others was positively related to rational persuasion, apprising, and pressure. In Study 3 (n = 69) we investigated the relationships of influence tactics and deinfluentization with the Big Five and directiveness. The results showed that Neuroticism was positively correlated with pressure, legitimating, and coalition, but negatively with rational persuasion and consultation. Extraversion was positively correlated with rational persuasion, so was Conscientiousness. Agreeableness was negatively related to coalition. Directiveness was in a positive relation with pressure but correlated negatively with personal appeals. Deinfluentization positively correlated with Agreeableness and negatively with directiveness.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2020, 23, 3; 267-290
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wymiary etyki pracy jako predyktory strategii radzenia sobie ze stresem
Dimensions of work ethic as predictors of strategies to cope with stress
Autorzy:
Grabowski, Damian
Pollak, Anita
Czerw, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164000.pdf
Data publikacji:
2017-10-17
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
strategie radzenia sobie
stres psychologiczny
etyka pracy
wsparcie społeczne
aktywność
rezygnacja z działania
strategies for coping
psychological stress
ethical theory
social support
activity
resignation from actions
Opis:
Wstęp Artykuł przedstawia związek etyki pracy ze strategiami radzenia sobie ze stresem, stosowanymi przez osoby pracujące w różnych organizacjach. Materiał i metody Etyka pracy została przedstawiona jako syndrom 7 postaw i przekonań – postrzegania pracy jako centrum życia, przekonania o wartości ciężkiej pracy, dezaprobaty marnowania czasu, niechęci do czasu wolnego, odraczania gratyfikacji, gotowości do moralnego postępowania i polegania na sobie. Strategie radzenia sobie zostały przedstawione jako 3 wymiary otrzymane przez zastosowanie analizy czynnikowej skal kwestionariusza COPE (Coping Orientations to Problems Experienced – Inwentarza do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem), czyli: aktywne działanie poznawcze, rezygnację z działania i poszukiwanie wsparcia. Wyniki Badania przeprowadzone w grupie 360 osób pracujących pokazały, że z wymiarami etyki pracy umiarkowanie i dodatnio są związane strategie akcentujące aktywne działania poznawcze, a słabo – poszukiwanie wsparcia i rezygnacja z działania. Przy tym związek etyki pracy z rezygnacją z działania jest ujemny, co oznacza, że większa etyka pracy raczej zmniejsza skłonność do rezygnacji z działania. Wnioski Do predyktorów aktywnego działania poznawczego należą niechęć do marnotrawienia czasu, postrzeganie pracy jako centralnej wartości życia i gotowość do moralnego postępowania oraz poleganie na sobie. Med. Pr. 2017;68(6):711–724
Background The article presents the mutual relations between the components of work ethic and the strategies of coping with stress used by employees of different branches. Material and Methods Work ethic was presented as a syndrome of the following attitudes: perceiving work as a moral value, treating work as a central value in life, and the belief in the importance of hard work that leads to success. This ethic also consists of the following components: unwillingness to waste time, disapproval of spare time (anti-leisure), willingness to delay gratification, willingness to act honestly at work (morality/ethic), and being independent (self-reliance). Coping strategies were presented as 3 dimensions (obtained by application of factor analysis of the questionnaire scales COPE (Coping Orientations to Problems Experienced)): proactive cognitive operations, avoidance of action and seeking support. Results The study conducted on 360 employees of different branches shows that the dimensions of the work ethic are moderately related to strategies emphasizing proactive cognitive operations and poorly related to seeking support and avoidance of action. At the same time, the relations between work ethic and avoidance of action are negative (higher work ethic is linked with lower tendency to avoid action). Conclusions Predictors of proactive cognitive operations are unwillingness to waste time, treating work as a central value in life, willingness to act honestly at work (morality/ethic) and being independent (self-reliance). Med Pr 2017;68(6):711–724
Źródło:
Medycyna Pracy; 2017, 68, 6; 711-724
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologie w zarządzaniu zasobami ludzkimi (eHRM) w małych i średnich firmach – walidacja modelu uogólnionej teorii akceptacji i korzystania z technologii (UTAUT)
Electronic Human Resources Management (eHRM) in Small and Medium Enterprises – Validation of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) Model
Autorzy:
Rudnicka, Patrycja
Chrupała-Pniak, Małgorzata
Pollak, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/599164.pdf
Data publikacji:
2017-10-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
technologie komunikacyjno-informacyjne eHRM
zarządzanie zasobami ludzkimi
modele akceptacji technologii
information and communication technologies eHRM
human resources management
technology acceptance models
Opis:
Ostatnie lata przyniosły intensywny rozwój systemów informatycznych w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi (tzw. e-HRM). W grupie małych i średnich przedsiębiorstw (MŚP) ich akceptacja i wdrożenie przebiega inaczej niż w dużych firmach ze względu na odmienny poziom zasobów i rolę właścicieli. Celem badań była weryfikacja użyteczności modelu uogólnionej teorii akceptacji i stosowania technologii (UTAUT) do przewidywania intencji i rzeczywistego korzystania z eHRM. Rezultaty potwierdziły istotność wpływu społecznego i postrzeganej przydatności technologii na intencję, jak również istotną rolę sprzyjających okoliczności w kształtowaniu rzeczywistego korzystania.
Recent years have seen the intensive development of information systems in the field of human resource management—known as electronic HRM (eHRM). Their acceptance and implementation in the group of small and medium enterprises ran differently than in the case of large organizations. This is due to different levels of resources and the role of owners. The purpose of the study was to verify the suitability of the model based on the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) to predict behavioral intention and actual use of eHRM. The results confirmed the importance of social influence and performance expectancy regarding intention as well as the important role of facilitating conditions in shaping actual use of eHRM.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2017, 5(118) "Kooperacja, współpraca, przyjaźń" [Collaboration, Cooperation & Friendship]; 89-104
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie allostazy i znaczenie czynników psychospołecznych dla przeciążenia allostatycznego jako wytyczne dla programów promocji zdrowego starzenia się
Autorzy:
Pollak, Anita
Rudnicka, Patrycja
Chrupała-Pniak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157765.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
health
stress
Allostasis
allostatic overload
coping
Opis:
The aim of this paper is to present the concept of allostasis and homeostasis and differences between these constructs, whose understanding is relevant to explain to cope with prolonged stress. In everyday life, homeostasis is responsible for the body’s adjustment to the conditions in which person lives. However, it does not cover all cases to conform to the requirements of the environment and the situation, hence the concept of allostasis could be a complement to it. It is to help explain the functioning of the unit in relation to changes in the susceptibility to subjectively perceived stressors and undertaken attempts to cope with the expected difficulties. Thus, the advantage of this construct is the opportunity to make a custom profile, stress response, illustrating responses and the ability to handle unusual situations, in the changing ambient conditions. The article presents an overview of psychosocial factors associated with the alostatic overload, which indicates as relevant to the development of programmes for the promotion of healthy ageing.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 1(20); 239-249
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie i pomiar gotowości wobec technologii
Autorzy:
Rudnicka, Patrycja
Pollak, Anita
Chrupała-Pniak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157812.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
Information Technology
technology acceptance
technology readiness
Opis:
The rapid development of technology is one of the major challenges of today’s organizations. The unprecedented capabilities offered by technology simultaneously create the demands of constant change and development of organizations themselves and their employees. For many years human-technology interaction in organization have remained in focus of interdiciplinary resarch, which resulted in several theories and models explaining technology acceptance. The aim of this paper is to present the state of the art in technology acceptance research and to introduce technology readiness theory (Parasuraman, 2000). Also the practical implications of technology readiness for human resources management will be discussed.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 127-137
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Work Engagement – A Systematic Review of Polish Research
Autorzy:
Pollak, Anita
Chrupała-Pniak, Małgorzata
Rudnicka, Patrycja
Paliga, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128479.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
research
Polska
review
work engagement
the UWES
Opis:
Over the past decade work engagement has gained both business and academia attention. With growing number of studies and meta-analyses the concept of work engagement is one of the pillars of positive work and organizational psychology. This systematic review presents the current state of research on work engagement in Poland. Results confirmed that work-engagement studies have not yet reached the threshold to conduct meta-analysis. The review of measurement methods and synthesis of findings allows to identify strengths and gaps in Polish studies. Discussion of limitations and biases in current research is accompanied with urge to overcome them and develop thriving stream of research on work engagement.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2017, 2; 175-187
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychologiczne aspekty kompetencji relacyjnej jako korelaty subiektywnego dobrostanu związanego z pracą
Autorzy:
Chrupała-Pniak, Małgorzata
Pollak, Anita
Rudnicka, Patrycja
Więcek, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157818.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
relational competence
autonomous motivation
work engagement
subjective work-relat- ed well-being
occupational stress
Opis:
Relational competence is a kind of meta-organizational competence, defined as the ability to interact with a particular company’s stakeholders, allowing access to external knowledge and accelerating its transfer. The authors have defined the psychological aspects of relational competence as a positive psychological state of work involvement of an individual including: trust propensity and cooperation competence. The study also analyzes the level of internal and external motivation and autonomous motivation (SDT) to cooperate and individual ability to cope in inter-organizational cooperation. Occupational subjective well-being (SWB) was operationalized as an individual reaction on the change in the work environment (work-related stress). Another indicator of SWB variable is individual level of work engagement (UWES_9). The analyses confirm relations of trust propensity with both work engagement and work related stress and relations of cooperation competence with stress. Additionally, mediation analysis confirms indirect effect of trust propensity thorough autonomous motivation to work related stress.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2016, 2(21); 71-88
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiek jako przesłanka zachowań wspierających efektywność organizacji
Autorzy:
Paliga, Mateusz
Kożusznik, Barbara
Pollak, Anita
Smorczewska, Barbara
Adamek, Dominik
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157658.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
age
organizational citizenship behaviors
influence regulation
deinfluentization
Opis:
Focus on achieving better results requires the participation of employees in an effort to objectives and involvement in the search for innovation and develop adaptability (Chwalibóg 2013). The aim of the re- search is to present how age differentiate the level of organizational citizenship behaviors and behaviors based on the regulation of impact and deinfluentization. Results of statistical analysis confirmed the differences of the level of organizational citizenship behaviors and behaviors based on the regulation of impact and deinfluentization among employees in various age. Conducted analysis might be helpful for further research on the importance of social factors for the growth of the organization’s efficiency.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 2(17); 45-54
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Propozycja walidacji bloczków EduMATRIX jako narzędzia dydaktycznego wspomagającego proces nauczania matematyki w klasach nauczania początkowego
Proposition of validation of EduMATRIX as the educational tool for supporting the teaching process of mathematics in early education classes
Autorzy:
POLLAK, Anita
WIJATA, Agata M.
BIEŃKOWSKA, Maria J.
MITAS, Andrzej W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455473.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
EduMATRIX
edukacja wczesnoszkolna
pomoce dydaktyczne
matematyka
early education
educational materials
mathematics
Opis:
Liczne propozycje narzędzi wykorzystywanych w procesie dydaktycznym mają na celu wspomaganie rozwoju i umiejętności uczniów. Wykonany z naturalnych materiałów zestaw Edu-MATRIX stanowi ciekawą alternatywę dla dostępnych na rynku propozycji. Metoda walidacji EduMATRIX opiera się na projekcie eksperymentu z grupą kontrolną. Zebrane dane posłużą do oceny wpływu zestawu EduMATRIX na poprawność oraz czas rozwiązywania zadań matematycz-nych opracowanych w oparciu o standaryzowany materiał. Analizie poddano również opinie dzieci odnoszące się do ich samopoczucia w trakcie zajęć oraz satysfakcji z wykonywanych zadań, a także oceny nauczycieli dotyczące postępów w nauce matematyki u dzieci uczestniczących w badaniu.
Many suggestions of tools, which are used in the teaching process, should support the devel-opment and abilities of pupils. EduMATRIX set, which is made of natural materials, is an interesting alternative for other proposals available on the market. Validation process of this set is based on experimental design with a control group. The collected data will be used to assess the impact of EduMATRIX on the correctness and the time of solving mathematical tasks, which are designed
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 325-331
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Różnice pokoleniowe w zakresie postrzegania regulacji wpływu w zespole pracowniczym - raport z badań
Autorzy:
Pollak, Anita
Chrupała-Pniak, Małgorzata
Sulimowska-Formowicz, Monika
Kożusznik, Barbara
Rudnicka, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157581.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
team
generation
influence regulation
deinfluentization
Opis:
The paper focuses on issues of the influence regulation in organizational teams. Lewin's Field Theory (1951) and Kozusznik's deinfluentization (DEI) concept (Kożusznik, 1996, 2005) serve as a theoretical basis for the explanation of influence regulation. The aim of our research is to present how the gener- ational affiliation differentiate the perception of the influence in the organizational teams. The sample consist of 975 employees from 250 randomly selected Polish organizations in various industries. Results of statistical analysis confirmed differences in the location of the influence source between employees of different ages. The diagnosis of generational differences in influence perception might be helpful for managing employees in mixed-age teams.
Źródło:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 1(16); 181-190
1898-0171
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Perspectives of People With Disabilities on the Characteristics and Conditions Remote Work: The Thematic and Dual Sentiment Analysis
Autorzy:
Pollak, Anita
Ślazyk-Sobol, Magdalena
Rusin, Izabela
Klich, Małgorzata
Lis, Tomasz
Dobrowolska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31343468.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
people with disabilities
remote work
computer-assisted qualitative analyses
working conditions
interactions with co-workers
Opis:
Remote work issues for disabled people are still poorly understood. Due to the high unemployment rate among disabled people, analysis, and solutions to increase access to work are necessary. Remote workers must deal with space, time, and the blurring of boundaries between home and work life. Remote contact also weakens management-coworker relationships, reducing workplace support and professional development. The aim of the paper was to collect opinions on remote work based on interviews with 15 people with disabilities. Their opinions expressed their experience with the reality in which they function. Dual Sentiment Analysis was used with a dedicated qualitative analysis tool (QDA MINER). The respondents mainly described remote work as having good working conditions at home and being satisfied with less contact with others. Our findings suggest that organizing remote work for people with disabilities in a highly individualized way that takes into account their disabilities, job functions, and complex emotional responses can improve job satisfaction and the work environment. Remote work reduces social contact, which reduces stress and boosts job satisfaction for disabled people.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2023, 26, 4; 353-377
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie nauki programowania w edukacji wczesnoszkolnej z wykorzystaniem EduMATRIX
Support for learning programming in early education using EduMATRIX
Autorzy:
WIJATA, Agata M.
POLLAK, Anita
BUGDOL, Marcin D.
BIEŃKOWSKA, Maria J.
MITAS, Andrzej W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456302.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
EduMATRIX
programowanie
edukacja wczesnoszkolna
zabawki
programming
early education
toys
Opis:
Obecnie bardzo duży nacisk w procesie edukacji kładziony jest na rozwijanie umiejętności logicznego i abstrakcyjnego myślenia, co jest niezbędne do nauki programowania. Powszechnie dostępne są systemy, które pomagają oswoić się z tym zagadnieniem już od najmłodszych lat. W niniejszej pracy przedstawiona została alternatywa dla takich aplikacji – bloczki EduMATRIX. Ich głównym atutem jest nauczanie zagadnień związanych z programowaniem bez konieczności przebywania przed ekranem komputera. Ponadto zaproponowano metodę walidacji użyteczności EduMATRIX oraz innych dostępnych pomocy dydaktycznych, która pozwoli na wskazanie skutecznej formy nauki dla młodych użytkowników.
Currently, the development of the skills of logical and abstract thinking is empahasize in the edu-cation process. This is essential for learning programming. Systems that help to be familiar with this issue since an early age are widely available. In this paper an alternative for such applications is presented – EduMATRIX. Its main advantage is the teaching of programming without the need to stay in front of a computer screen. Moreover, a validation method of EduMATRIX and other available teaching aids, which will identify effective form of learning for young users, was proposed.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 4; 319-324
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of the relationship between emotion intensity and electrophysiology parameters during a voice examination of opera singers
Autorzy:
Krasnodębska, Paulina
Szkiełkowska, Agata
Pollak, Anita
Romaniszyn-Kania, Patrycja
Bugdol, Monika N.
Bugdol, Marcin
Mitas, Andrzej W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28761992.pdf
Data publikacji:
2024-03-05
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
electromyography
job stress
autonomic nervous system
heart rate variability
singers
phonation
Opis:
Objectives Emotions and stress affect voice production. There are only a few reports in the literature on how changes in the autonomic nervous system affect voice production. The aim of this study was to examine emotions and measure stress reactions during a voice examination procedure, particularly changes in the muscles surrounding the larynx. Material and Methods The study material included 50 healthy volunteers (26 voice workers – opera singers, 24 control subjects), all without vocal complaints. All subjects had good voice quality in a perceptual assessment. The research procedure consisted of 4 parts: an ear, nose, and throat (ENT)‑phoniatric examination, surface electromyography, recording physiological indicators (heart rate and skin resistance) using a wearable wristband, and a psychological profile based on questionnaires. Results The results of the study demonstrated that there was a relationship between positive and negative emotions and stress reactions related to the voice examination procedure, as well as to the tone of the vocal tract muscles. There were significant correlations between measures describing the intensity of experienced emotions and vocal tract muscle maximum amplitude of the cricothyroid (CT) and sternocleidomastoid (SCM) muscles during phonation and non-phonation tasks. Subjects experiencing eustress (favorable stress response) had increased amplitude of submandibular and CT at rest and phonation. Subjects with high levels of negative emotions, revealed positive correlations with SCMmax during the glissando. The perception of positive and negative emotions caused different responses not only in the vocal tract but also in the vegetative system. Correlations were found between emotions and physiological parameters, most markedly in heart rate variability. A higher incidence of extreme emotions was observed in the professional group. Conclusions The activity of the vocal tract muscles depends on the type and intensity of the emotions and stress reactions. The perception of positive and negative emotions causes different responses in the vegetative system and the vocal tract.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2024, 37, 1; 84-97
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-15 z 15

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies