Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Ostrowska, Katarzyna" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Znaczenie streetworkingu w systemie pomocy społecznej
The Importance of Streetworking in the Social Assistance System
Autorzy:
Wasilewska-Ostrowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/495023.pdf
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:
streetworking
pomoc społeczna
praca socjalna
osoby wykluczone
social assistance
social work
people excluded
Opis:
Streetworking to profesjonalnie świadczona pomoc osobom, które pozostają poza systemem pomocy społecznej. Osoby wykonujące tę pracę docierają do osób wykluczonych lub zagrożonych wykluczeniem społecznym (dzieci ulicy, osoby bezdomne, żebrzące, prostytuujące się, popełniające czyny karalne). Miejscem ich pracy jest ulica, piwnice, galerie handlowe, ale też Internet, w którym współczesny człowiek spędza coraz więcej czasu, szukając niejednokrotnie odpowiedzi na trudne pytania i oczekując potrzebnego wsparcia. W artykule przedstawiam najważniejsze założenia streetworkingu oraz opinie studentów pracy socjalnej, jak i samych streetworkerów na temat tej formy pracy i jej miejsca w systemie pomocy społecznej.
Streetworking is professionally provided assistance to those who remain outside the system of social assistance. Those practicing the profession reach people who are excluded or at risk of social exclusion (street children, homeless people, beggars, prostitutes, committing criminal offenses). Their place of work is the street, basements, shopping malls, but also the Internet, where modern man spends more and more time frequently searching for answers to difficult questions and waiting for necessary support. In this article, I present the most important assumption of streetworking and opinions of the students of social work, as well as street workers on this form of work and its place in the social assistance system.
Źródło:
Seminare. Poszukiwania naukowe; 2018, 39, 2; 95-105
1232-8766
Pojawia się w:
Seminare. Poszukiwania naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie echokardiografii dopplerowskiej znakowanej kolorem w diagnostyce wad wrodzonych serca u dzieci
Autorzy:
Sysa, Andrzej.
Sysa, Violetta.
Baszczyński, Jan.
Mazurowski, Wojciech.
Rapacka, Elżbieta.
Ostrowska, Katarzyna.
Powiązania:
Lekarz Wojskowy 1997, Suplement I, s. [180]-185
Data publikacji:
1997
Tematy:
Serce choroby diagnostyka materiały konferencyjne
Pediatria materiały konferencyjne
Opis:
Bibliogr.; Materiały X Jubileuszowych Dni Klinicznych Pediatrów WP. Kraków, 24-25 IV 1997 r.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
The Support of the Child and the Family Experiencing Spiritual Loneliness – as One of the Tasks of Family Assistants
Wsparcie dziecka i rodziny doświadczających samotności duchowej – jako jedno z zadań asystentów rodziny
Autorzy:
WASILEWSKA-OSTROWSKA, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970541.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
samotność duchowa
wsparcie duchowe
dziecko
rodzina dysfunkcjonalna
asystent rodziny
Spiritual loneliness
spiritual support
child
dysfunctional family
family assistant
Opis:
Rodzina to najważniejsze środowisko wychowujące młode pokolenie, to tam młody człowiek zdobywa wiedzę o świecie i przygotowuje się do samodzielności. By jednak to osiągnąć, musi najpierw mieć zaspokojone wszystkie potrzeby psychiczne, miłości, szacunku, bezpieczeństwa, przynależności. Gdy tego zabraknie (a tak dzieje się w rodzinach dysfunkcjonalnych), dziecko pozostawione jest same sobie i rodzi się w nim poczucie samotności. Samotność to złożone zjawisko. W literaturze wymienia się kilka wymiarów tego stanu: społeczny, emocjonalny, aksjonormatywny (duchowy). Tekst dotyczy tego ostatniego rodzaju samotności, którą doświadczać może dziecko w rodzinie patologicznej. Jest to stan zagubienia w świecie norm i wartości, co skutkuje pustką moralną, brakiem świadomości i samoświadomości, światopoglądu, nieodczuwaniem miłości, wrażliwości, twórczości. Wynika ona z zaburzonych więzi psychospołecznych z najbliższymi, głównie z rodzicami (którzy często sami doświadczają tego stanu). Wsparcie takim rodzinom udziela wiele instytucji i osób. Jedną z nich są asystenci rodziny, którzy pełnią wiele zadań, wśród których ważne miejsce odgrywa wsparcie duchowe.
Family is the most important environment for the raising of the younger generation; there a young man gains knowledge about the world and prepares for independence. However, to achieve this, it must first have met all the needs of mental health, love, respect, security and belonging. When this runs out (as it happens in dysfunctional families), the child is left to fend for themselves and a sense of loneliness arises. Loneliness is a complex phenomenon. The literature mentions several dimensions of this state: social, emotional, axio-normative (spiritual).The text refers to this latter kind of loneliness, which can be experienced by a child in a pathological family. It is a state of confusion in the world of norms and values, which results in moral emptiness, lack of awareness and self-awareness, lack of a worldview, not having the feelings of love, sensitivity and creativity. It stems from disturbed psycho-social ties with the loved ones, mostly with parents (who often experience this state themselves). Support for these families is provided by a number of institutions and individuals. One of them is family assistants, who perform many tasks, among which spiritual support plays an important role.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2014, X, (2/2014); 317-326
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social work done by the school pedagogue
Autorzy:
Katarzyna, Wasilewska-Ostrowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893343.pdf
Data publikacji:
2020-01-03
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
social work
school pedagogue
educational institutions
social assistance
Opis:
The article focuses on the role of the school pedagogue, in particular on social assistance provided by him or her. In Poland, social workers are not employed in the educational institutions so their job is performed by the school pedagogues. This text describes the teachers’ activity in the area of social assistance, as well as the proposal of decoupling educational from the social help aspects.
Źródło:
Praca Socjalna; 2017, 32(3); 65-74
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samotność osób starszych w kontekście zmian demograficznych
Solitude of the Elderly in the Context of Demographic Changes
Autorzy:
Wasilewska-Ostrowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/25401399.pdf
Data publikacji:
2013-08-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
old age
loneliness
marginalization
Opis:
Year 2012 was declared the European Year of Active Ageing and Intergenerational Solidarity. The eyes of Europe have been directed on an important issue of the problems of the elderly. Old age, which is naturally inscribed in human development, should be filled with satisfaction and joy, is often a phase of loneliness. Loneliness is very difficult for people in old age. Its social, emotional and axionormative dimension may be highlighted. In this work, I emphasize the need to become interested in the elderly, for whom appropriate prevention and intervention strategies should be prepared.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2013, 4(97); 234-244
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recenzja książki: Raun K. Kaufman, Autism Breakthough. The Groundbreaking method that has helped families all over the world, St. Martin’s Griffin, Nowy Jork 2015, s. 353.
Autorzy:
Czech-Ostrowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920366.pdf
Data publikacji:
2015-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2015, 11; 191-198
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Radical Communication Style of Contemporary Polish Reportage (on the Basis of "Abchazja" by Wojciech Górecki)
Radykalny styl komunikacji we współczesnym polskim reportażu (na podstawie tekstu Abchazja Wojciecha Góreckiego)
Autorzy:
Ostrowska, Katarzyna Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1192827.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:
syntax
literary style
journalistic style
scientific style
składnia
styl literacki
styl publicystyczny
styl naukowy
Opis:
The article deals with the radical style of communication in contemporary Polish reportage based on the text Abchazja by Wojciech Górecki. The author attempts to present the syntactic features of the text in question in the light of radicalism and to locate the genre of reportage between literary, journalistic and scientific research based on the findings of the following authorities: Kazimierz Wolny-Zmorzyński, Andrzej Kaliszewski and Wojciech Furman. The meaning of the term reportage is defined using the definitions of Janusz Sławiński, Czesław Niedzielski and Julian Maślanka. In her work, the author uses the traditional syntactic model of Zenon Klemensiewicz, and Stanisław Jodłowski, and following to the postulates of Maria Kniagininowa, and Marek Ruszkowski she extracts a sample of 200 statements from the narrative constructions of the text. She analyzes in detail the relations between narrative and dialogue, simple and complex, verbal and verbless, paratactic, and hypotactic statements. She also focuses on the stylistic functions of syntactic constructions. As a result, in the reportage Abchazja the author observes 1) the reporting syntactic tendency, 2) dynamic as an important stylistic feature, 3) journalistic style predominance.
Artykuł traktuje o radykalnym stylu komunikacji we współczesnym polskim reportażu na podstawie tekstu Abchazja Wojciecha Góreckiego. Autorka podejmuje próbę przedstawienia syntaktycznych cech omawianego tekstu w świetle radykalizmu oraz zlokalizowania gatunku reportażu pomiędzy literackością, publicystyką i naukowością na podstawie ustaleń autorytetów, takich jak: Kazimierz Wolny-Zmorzyński, Andrzej Kaliszewski oraz Wojciech Furman. Ramy znaczeniowe terminu reportaż określa, posiłkując się definicjami Janusza Sławińskiego, Czesława Niedzielskiego oraz Juliana Maślanki. W swojej pracy używa tradycyjnego modelu składniowego Zenona Klemensiewicza i Stanisława Jodłowskiego, a zgodnie z postulatami Marii Kniagininowej oraz Marka Ruszkowskiego spośród konstrukcji narracyjnych tekstu dokonuje doboru próby równej 200 wypowiedzeń. W szczegółowy sposób analizuje relacje procentowe zachodzące pomiędzy wypowiedzeniami narracyjnymi a dialogowymi, pojedynczymi a złożonymi, werbalnymi a niewerbalnymi oraz parataktycznymi a hipotaktycznymi. Zwraca uwagę na funkcje stylistyczne, jakie pełnią poszczególne konstrukcje syntaktyczne. W rezultacie autorka tekstu zauważa w reportażu Abchazja 1) tendencję do budowania składni sprawozdawczej, 2) dynamizację tekstu jako ważną funkcję stylistyczną, 3) przewagę stylu dziennikarskiego w kształtowaniu cech omawianego reportażu.
Źródło:
Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2020, 5, 1; 18-34
2543-7844
Pojawia się w:
Półrocznik Językoznawczy Tertium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka zachowań suicydalnych wśród młodzieży
Prevention of suicidal behavior among young people
Autorzy:
Wasilewska-Ostrowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499353.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
młodzież
samobójstwa
profilaktyka suicydalna
zachowania ryzykowne
youth
suicide
suicidal prevention
risk behaviors
Opis:
Profilaktyka suicydalna to zapobieganie samobójstwom. Akt samobójczy jest ostatecznością, a zanim do niego dojdzie młody człowiek wysyła sygnały otoczeniu. Jednak w dzisiejszym świecie rodzice, którzy na nic nie mają czasu, zaczynają rekompensować dzieciom brak kontaktu emocjonalnego czy fizycznego drogimi prezentami. Od dzieci wymaga się coraz więcej, a jednocześnie pozostawia je samym sobie, nie dając wsparcia czy pomocy. Nauczyciele w szkole muszą dysponować czasem i chęcią, by rozpoznać trudności u dziecka oraz podjąć skuteczną interwencję. W artykule skoncentrowano się więc na zadaniach rodziców i nauczycieli, które powinni realizować, by nie doprowadzić do pojawienia się zachowań ryzykownych u młodzieży. Dorośli spędzają bowiem z nastolatkami wiele czasu i są w stanie dostrzec, gdy dzieje się coś niepokojącego. Jeśli zareagują we właściwym momencie – mogą zapobiec dalszym, negatywnym konsekwencjom. Ważną rolę odgrywa też internet, w którym nastolatki poszukują odpowiedzi na nurtujące ich pytania. Dlatego w przestrzeni wirtualnej powinni pracować specjaliści, którzy pomagaliby dorastającym osobom w sytuacjach kryzysowych. Naczelnym zadaniem całego społeczeństwa jest zadbanie o to, by żadne dziecko w naszym kraju nie odczuwało cierpienia i samotności, bo one prowadzić mogą do podejmowania przez nich zachowań suicydalnych.
Suicidal prevention is the prevention of suicide. Suicidal act is the last resort before it happens young man sends signals surroundings. But in today’s world where parents do not have the time children begin to compensate for the lack of emotional or physical contact with expensive gifts. Children are required to be more and more, at the same time leave them alone, do not give support or assistance. Similarly, teachers in the school must have the time and desire to recognize the difficulties of the child and to take effective intervention. The text therefore concentrate on the task of parents and teachers that they should act so as not to lead to the emergence of risk behaviors in adolescents. Adults because they spend a lot of time with young people and are able to recognize when something is disturbing. If you react at the right time – can prevent further negative consequences. Is also important to the internet, in which teenagers are looking for answers to their questions. Therefore, in the virtual space should work specialists, who helped to adolescent people in crisis situations. The primary task of the whole society is to ensure that no child in our country is not felt pain and loneliness, because they can lead to making their suicidal behavior.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2015, 14, 3; 152-164
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praca socjalna wykonywana przez pedagoga szkolnego
Autorzy:
Katarzyna, Wasilewska-Ostrowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893572.pdf
Data publikacji:
2020-01-03
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
praca socjalna
pedagog szkolny
placówki oświatowe
pomoc społeczna
Opis:
W artykule skoncentrowano się na roli pedagoga szkolnego, a zwłaszcza udzielanej przez niego pomocy socjalnej. W Polsce nie zatrudnia się w placówkach oświatowych pracowników socjalnych, a zatem ich zadania przejmują pedagodzy szkolni. W tekście opisane zostały działania pedagogów w obszarze pomocy społecznej, a także przedstawiono propozycję oddzielenia pomocy pedagogicznej od socjalnej.
Źródło:
Praca Socjalna; 2017, 32(3); 65-74
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O (nie)bezpieczeństwie pracy w pomocy społecznej
Autorzy:
Katarzyna, Wasilewska-Ostrowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893452.pdf
Data publikacji:
2020-01-20
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
bezpieczeństwo
praca socjalna
zagrożenie
Opis:
Praca socjalna to profesja, która z jednej strony jest wyjątkowa, bo osoby ją wykonujące starają się pomagać ludziom uwikłanym w różne sytuacje trudne. Z drugiej zaś strony jest to zawód podwyższonego ryzyka, gdyż pracownicy narażeni są na wiele niebezpieczeństw. Celem artykułu jest zaprezentowanie potencjalnych zagrożeń w pracy pracowników socjalnych oraz propozycji rozwiązań, które podniosły by ich bezpieczeństwo.
Źródło:
Praca Socjalna; 2019, 34(6); 80-92
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Non-intubated, total intravenous anaesthesia proposed as a safe method for paediatric dentistry in a rural area
Autorzy:
Nikodemski, Tomasz
Rojek, Rafał
Kazimierczak, Arkadiusz
Sagan, Leszek
Clark, Jeremy
Ostrowska-Clark, Katarzyna
Nikodemska, Zuzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/972562.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
paediatric dentistry
general anaesthesia
airway management
Opis:
Introduction. General anaesthesia can reduce child stress associated with occasionally very unpleasant dental treatment. However, general anaesthesia with endotracheal intubation is commonly used with dental procedures despite the fact that endotracheal tubes obstruct good access to molars, especially in very small children. In this article we would like to contribute to changes in anaesthetic methods to those less harsh for patients. Materials and method. At our dental practice, located at a rural area, total intravenous anaesthesia with propofol infusion, without endotracheal intubation, has been used for more than 10 years as standard procedure for the dental treatment of children. Retrospective analysis of medical records of 614 children was performed, including search for perioperative critical incidents. Results. There were two adverse events. In the first, a boy (age 10.5 years with a history of tricuspid valve regurgitation) developed severe bradycardia, with no conjunction with any desaturation. Atropine was given and heart rhythm returned to normal values. The second incident occurred during the recovery of a 4-year-old girl who developed laryngospasm after the procedure, and the decision to use rescue intubation was made. The child recovered and was extubated shortly afterwards without any further problems. These two cases account for the total perioperative critical incident rate of 0.33% (95% confidence interval ~0 to 1.3%). Conclusions. General anaesthesia without endotracheal intubation has been safe for paediatric dental treatment at our practice. Patients should be guided to follow strict fasting rules, and a throat pack and efficient suction are essential. The anaesthesiologist should be present during the intraoperative period until the child is safely discharged.
Źródło:
Journal of Pre-Clinical and Clinical Research; 2016, 10, 1; 34-38
1898-2395
Pojawia się w:
Journal of Pre-Clinical and Clinical Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niszczenie kartotek Biura „C” MSW w latach 1989–1990
Autorzy:
Ostrowska, Katarzyna
Żuławnik, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/545706.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Źródło:
Przegląd Archiwalny Instytutu Pamięci Narodowej; 2011, 4; 235-250
1899-1254
Pojawia się w:
Przegląd Archiwalny Instytutu Pamięci Narodowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Individual Features in the Contemporary Polish Reportage: A Syntactic and Stylistic Study on the Basis of "Zabójca z miasta moreli: reportaże z Turcji" by Witold Szabłowski
Językowe indywidualizmy we współczesnym polskim reportażu. Studium składniowostylistyczne (na podstawie tekstu Zabójca z miasta moreli. Reportaże z Turcji Witolda Szabłowskiego)
Autorzy:
Ostrowska, Katarzyna Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193019.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:
reporting syntax
stylistic peculiarities
journalistic style
factuality
składnia sprawozdawcza
stylistyczne indywidualizmy
styl publicystyczny
dokumentalność
Opis:
The article deals with the language individual features in the contemporary Polish reportage based on the text Zabójca z miasta moreli: reportaże z Turcji by Witold Szabłowski. The author presents both the statistical analysis and the stylistic peculiarities of this reportage which was prized a prestigious Beata Pawlak Award in 2011 and contains important components characteristic for the journalistic style. The author uses the traditional syntactic model of Zenon Klemensiewicz and takes into consideration Stanisław Jodłowski’s research achievements. According to the postulates of Anna Wierzbicka, Maria Rachwałowa, Stanisław Mikołajczak, and Marek Ruszkowski, she selects a sample of 200 utterances which are examples of such narrative constructions that strongly indicate subjectiveness. In her research, firstly, she conducts a detailed analysis of the syntactic and statistical features of Szabłowski's text in comparison with the style of the contemporary Polish reportage. Secondly, she draws attention to stylistic unique features indicating the reporting syntax. As a result, the author notices the following language individual features in Zabójca z miasta moreli: reportaże z Turcji by Witold Szabłowski: 1)  simple utterances and direct and indirect objects in the developed sentences, 2) developed clauses and adverbials, 3) objective hypotaxis, and 4) adverbial hypotaxis.
Artykuł traktuje o językowych indywidualizmach we współczesnym polskim reportażu na podstawie tekstu Zabójca z miasta moreli. Reportaże z Turcji Witolda Szabłowskiego. Autorka prezentuje zarówno statystyczny kształt, jak i stylistyczne osobliwości omawianego reportażu, który został wyróżniony Nagrodą im. Beaty Pawlak w 2011 roku oraz zawiera ważne wyróżniki charakterystyczne dla stylu publicystycznego. Ramy znaczeniowe terminu reportaż określa, posiłkując się definicjami Janusza Sławińskiego, Czesława Niedzielskiego oraz Juliana Maślanki. W swojej pracy używa tradycyjnego modelu składniowego Zenona Klemensiewicza, uwzględniając ważne osiągnięcia naukowe Stanisława Jodłowskiego. Zgodnie z postulatami Anny Wierzbickiej, Marii Rachwałowej, Stanisława Mikołajczaka oraz Marka Ruszkowskiego spośród konstrukcji narracyjnych, które silnie wpływają na podmiotowość stylu, dobiera próbę równą 200 wypowiedzeń. W badaniach w pierwszej kolejności dokonuje szczegółowej analizy syntaktycznego i stylistycznego kształtu tekstu Szabłowskiego w porównaniu do stylu współczesnego polskiego reportażu. Następnie zwraca szczególną uwagę na stylistyczne indywidualizmy wskazujące na wykorzystanie składni sprawozdawczo-raportującej. W rezultacie autorka zauważa, że w reportażu Zabójca z miasta moreli. Reportaże z Turcji Witolda Szabłowskiego 1) przewaga konstrukcji pojedynczych oraz dopełnień w zdaniach rozwiniętych świadczą o dynamizacji akcji, 2) często używane w konstrukcjach rozwiniętych okoliczniki potęgują dokumentarność, 3) zdania hipotaktyczne dopełnieniowe wskazują na raportowanie i przytaczanie, 4) zdania złożone podrzędnie okolicznikowo pełnią stylistyczną funkcję eksplikacyjną.
Źródło:
Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2020, 5, 2; 31-47
2543-7844
Pojawia się w:
Półrocznik Językoznawczy Tertium
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Humanization of the treatment process and clinical communication between patients and medical staff during the COVID-19 pandemic
Humanizacja procesu leczenia i komunikacja kliniczna pomiędzy pacjentem a personelem medycznym w czasie pandemii COVID-19
Autorzy:
Izdebski, Zbigniew
Mazur, Joanna
Furman, Katarzyna
Kozakiewicz, Alicja
Białorudzki, Maciej
Ostrowska, Antonina
Sax, Daniel J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/books/21375336.pdf
https://bibliotekanauki.pl/books/21375336.epub
https://bibliotekanauki.pl/books/21375336.mobi
Data publikacji:
2023-06-19
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Opis:
This report is based on research conducted under a grant from Poland’s Medical Research Agency, carried out at the University of Warsaw from May 2021 to June 2023. Preliminary findings were presented at the First Congress on the Humanization of Medicine held at the University of Warsaw in June 2022, organized by the Polish Ministry of Health, the Medical Research Agency, and the University of Warsaw. The survey results presented herein concern four different groups of healthcare employees (physicians, nurses, paramedics, and representatives of other medical and non-medical professions) working at 114 health care units located across the country, a sample of patients at the same medical units, as well as a separate population-based sample of patients from across Poland (individuals who had received medical treatment in the last 24 months).
Raport powstał w ramach grantu Agencji Badań Medycznych realizowanego na Uniwersytecie Warszawskim od maja 2021 do czerwca 2023 roku. Wstępne wyniki badań przedstawiono na I Kongresie Humanizacji Medycyny w czerwcu 2022 roku, zorganizowanego na Uniwersytecie Warszawskim przez Ministerstwo Zdrowia, Agencję Badań Medycznych i UW. Wyniki prezentowane w tej publikacji dotyczą czterech różniących się liczebnością grup pracowników (lekarzy, pielęgniarek, ratowników medycznych oraz przedstawicieli innych zawodów medycznych i niemedycznych) ze 114 jednostek ochrony zdrowia zlokalizowanych w całym kraju, a także pacjentów z tych samych jednostek medycznych oraz pacjentów z próby populacyjnej (osób leczących się w ostatnich 24 miesiącach). Opisując wyniki, wybrano tematy najważniejsze z punktu widzenia dyskusji nad humanizacją medycyny, silnie akcentując kontekst pandemii COVID-19.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies