Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Myl, Małgorzata" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Wschodnia Ukraina w obliczu masowych zaginięć
    Enforced disappearances in Eastern Ukraine
    Autorzy:
    Myl, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1596411.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    enforced disappearance
    Eastern Ukraine
    Donbas
    changes in Ukrainian domestic law
    wymuszone zaginięcia
    wschodnia Ukraina
    zmiany w wewnętrznym prawie ukraińskim
    Opis:
    Od 2014 roku we wschodniej Ukrainie (rejon Doniecka i Ługańska) dochodzi do poważnych naruszeń międzynarodowego prawa praw człowieka oraz międzynarodowego prawa humanitarnego. Najpoważniejszym problemem jest rosnąca liczba niewyjaśnionych zaginięć. W sierpniu 2015 roku Ukraina przystąpiła do Konwencji w sprawie ochrony wszystkich osób przed wymuszonym zaginięciem, a tym samym przyjęła nasienie szereg zobowiązań. W październiku 2016 roku Ministerstwo Sprawiedliwości Ukrainy przedstawiło projekt ustawy, który odnosi się do zagadnienia wymuszonych zaginięć. Problematyka niniejszego artykułu koncentruje się na analizie proponowanych rozwiązań oraz próbie oceny, czy zawarte w niej regulacje, choć częściowo rozwiązują problemy prawne dotyczące wymuszonych zaginięć na Ukrainie.
    Since 2014 in Eastern Ukraine (Donieck and Lugansk) there have been noticed serious violations of international human rights law and international humanitarian law. The most serious problem is growing number of disappearances. In August 2015Ukraine joined the International Convention for the Protection of All Persons from Enforced Disappearance and in this way accepted particular obligations. In October 2016Ukrainian Ministry of Justice presented project of new law that concerns enforced disappearance. The topic of this article is focused on analyses solutions that appeared in the project, and attempt to assess whether the solutions can be used to solve at least some of the problems concerning enforced disappearances in Ukraine.
    Źródło:
    Acta Iuris Stetinensis; 2016, 16, 4; 113-130
    2083-4373
    2545-3181
    Pojawia się w:
    Acta Iuris Stetinensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ochrona godności jeńców wojennych w świetle postanowień międzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów zbrojnych
    Protection of a Dignity of Prisoners of War Under International Humanitarian Law of Armed Conflict
    Autorzy:
    Myl, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3200854.pdf
    Data publikacji:
    2022-11-14
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    jeniec wojenny
    godność
    ochrona wizerunku
    prawa człowieka w konflikcie zbrojnym
    prisoner of war
    dignity
    reputation
    human rights during armed conflict
    Opis:
    Podstawowym celem artykułu jest wykazanie, iż jeńcy wojenni mają niezbywalne prawo do poszanowania swojej godności. Teza ta opierała się na założeniu, że godność człowieka jest jedną z centralnych kategorii normatywnych zarówno w prawie międzynarodowym praw człowieka, jak i w międzynarodowym prawie humanitarnym konfliktów zbrojnych. W artykule przedstawione zostaną wyniki analizy wybranych postanowień III Konwencji genewskiej o traktowaniu jeńców wojennych, dotyczących warunków zatrzymania, zakwaterowania oraz bezpieczeństwa. Podjęta zostanie również próba wskazania reguł związanych z upublicznianiem wizerunku jeńców wojennych przez organy państwowe oraz przez media. W ten sposób przedstawione zostaną obowiązki państwa zatrzymującego (pozytywne oraz negatywne) w zakresie gwarancji poszanowania godności jeńców wojennych.
    The primary purpose of the paper is to prove that prisoners of war have an inalienable right to the respect of their dignity. It is discussed that human dignity is one of the crucial normative categories under international human right law and international humanitarian law of armed conflict. The article presents the results of the analysis of selected provisions of the III Geneva Convention on the Treatment of Prisoners of War, relating to the conditions of detention, accommodation and security. The Author also makes an attempt to identify the rules governing the way in which image of prisoners of war may be disseminated. Finally, the paper contributed to determine the obligations (positive and negative) of the detaining state in terms of guaranteeing the dignity of prisoners of war.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2022, 2(XXII); 77-87
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PRAWO DO ŻYCIA RODZINNEGO Z PERSPEKTYWY EUROPEJSKICH ORAZ MIĘDZYAMERYKAŃSKICH ORGANÓW OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA. ZAKAZ DYSKRYMINACJI
    THE RIGHT TO FAMILY LIFE: THE EUROPEAN AND INTER-AMERICAN PERSPECTIVES. THE PROHIBITION OF DISCRIMINATION
    Autorzy:
    Myl, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443761.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    rodzina,
    życie rodzinne,
    zakaz dyskryminacji,
    europejski i międzyamerykański system ochrony praw człowieka,
    family,
    family life,
    prohibition of discrimination,
    European and Inter-American system of human rights
    Opis:
    Rodzina, jako podstawowa i naturalna komórka społeczeństwa, posiada szczególny status zarówno w prawie wewnętrznym państw, jak i w regulacjach międzynarodowych. Ochrona życia rodzinnego uznana jest za jedno z podstawowych praw człowieka. Państwa zobowiązane są do poszanowania życia rodzinnego oraz do powstrzymania się od bezprawnej lub arbitralnej ingerencji w to życie. Mają ponadto obowiązek przyjęcia odpowiednich środków prawnych zmierzających do ochrony życia prywatnego i rodzinnego każdego człowieka. Realizacja tych obowiązków powinna uwzględniać zmiany społeczne, w tym także zmiany w modelu życia rodzinnego (m.in. odchodzenie od tradycyjnego rozumienia rodziny tylko jako związku małżeńskiego kobiety i mężczyzny oraz ich dzieci). W tekście przedstawiono zarys sposobu rozumienia pojęcia rodziny oraz życia rodzinnego na gruncie międzynarodowego prawa praw człowieka. Następnie dokonano analizy stanowisk europejskich oraz międzyamerykańskich organów ochrony praw człowieka w odniesieniu do poszanowania życia rodzinnego. Podjęto również próbę odpowiedzi na pytanie, czy osoby pozostające w innych modelach rodziny aniżeli tradycyjny tworzą życie rodzinne oraz czy jest ono chronione w świetle międzynarodowego prawa praw człowieka.
    Family, as a fundamental and natural group unity of society, has a special status both under a national law and under international regulations. The right to family life has been recognized as one of the basic human rights. States are obliged to respect the family life and to refrain from an arbitrary or unlawful interference in the life. In addition, States have obligations to adopt appropriate legal measures aimed at protecting everyone’s private and family life. Social changes should be taken into account during the implementation of States’ obligations (including changes in the family life model, eg. moving away from the ‘traditional’ concept of family as marriage of woman and man and their children). In the text it is presented an overview of how the concepts of family and family life are understood under the international human rights law. Then, the practice of the European and Inter-American human rights bodies was analyzed in relation to the protection of family life. The text is also an attempt to address the question whether people remaining in family models other than ‘traditional’ create the family life and whether the life in protected under the international human rights law.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2020, 2, XX; 77-88
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reconciliation Processes In Rwanda. The Importance of Tradition and Culture for Transitional Justice
    Autorzy:
    Myl, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1831452.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Rwanda
    reconciliation
    gacaca courts
    umuganda
    reconciliation village
    Opis:
    In 1994, Rwanda suffered one of the worst genocides in history. It is estimated that up to 1,000,000 people were killed in the 100 days of mass slaughter. In 2019, 25 years after the atrocities, Rwanda and Rwandans are still involved in transitional processes aimed at rebuilding the country, handling the past crimes and, ultimately, achieving reconciliation. In the first part of the paper the significance of the reconciliation is elaborated. Reconciliation is often presumed to be one of the main goals for transitional justice and an essential element for rebuilding peace and security in post-conflict countries. It is also the process during which victims and perpetrators attain or restore a relationship and heal their trauma. In the second part of the paper, the importance of local tradition and cultures for transitional justice is discussed. The attention is paid to gacaca courts, reconciliation villages and umuganda, and to their roles in achieving reconciliation in Rwanda.
    Źródło:
    Adam Mickiewicz University Law Review; 2020, 11; 83-98
    2450-0976
    Pojawia się w:
    Adam Mickiewicz University Law Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawo do edukacji osób z niepełnosprawnościami w dobie kryzysu pandemii COVID-19. Czy lekcja została odrobiona?
    Right to education of persons with disabilities during the COVID-19 pandemic crisis. What has been the hard lesson to learn?
    Autorzy:
    Myl, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30145285.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    right to education
    inclusive education
    persons with disabilities
    COVID-19 pandemic
    prawo do edukacji
    edukacja włączająca
    osoby z niepełnosprawnościami
    pandemia COVID-19
    Opis:
    Celem artykułu była analiza oraz ocena sytuacji edukacyjnej osób z niepełnosprawnościami w czasie pandemii COVID-19. W artykule przedstawiono wybrane regulacje międzynarodowego prawa praw człowieka kształtujące prawo do edukacji inkluzyjnej osób z niepełnosprawnościami. Dokonano także analizy rzeczywistej sytuacji edukacyjnej tej grupy uczniów w okresie pandemicznym. Przeprowadzone badania umożliwiły zdiagnozowanie największych problemów, z którymi zmierzyli się uczniowie z niepełnosprawnościami, ich rodzice oraz nauczyciele. Wykazano, że kształcenie włączające, choć zagwarantowane przez instrumenty międzynarodowe oraz krajowe, w czasie kryzysu COVID-19 nie było odpowiednio realizowane, powodując jeszcze większą dyskryminację i wykluczenie uczniów z niepełnosprawnościami.
    The paper aims to analyse and evaluate the educational situation of pupils with disabilities during the COVID-19 pandemic. For this reason, selected regulations of international human rights law that shape the right to inclusive education are presented. Secondly, the actual educational situation of persons with disabilities during the pandemic is analyzed. Moreover, selected actions of international organizations and national authorities regarding education during COVID-19 are evaluated. The research contributed to identifying the main problems that pupils, parents and teachers had to face during online education. It is demonstrated that despite the fact that inclusive education is guaranteed by international and national law, it was not effectively conducted during the pandemic. This, in turn, deepened the discrimination and exclusion of pupils with disabilities.
    Źródło:
    Acta Iuris Stetinensis; 2022, 39; 129-142
    2083-4373
    2545-3181
    Pojawia się w:
    Acta Iuris Stetinensis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies