Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Mazur, Barbara" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 23
Tytuł:
Znaczenie czynnika kultury w rozwoju zrównoważonym
The Role of Culture in Sustainable Development
Autorzy:
Mazur, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468730.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Opis:
The article presents relationship between gendre of societal culture and sustainability. The both factors correlate – more masculin given culture is less care of sustaiability it takes. The concept of double role of every person – as consumer and citizen – is also presented in the paper. Being consumer means first of all the fullfilment of needs of every individual person, being citizen means achieving societal goals first. Sustainability seems to be strongly connected with the role of citizen. Therefore creating more suatainable attitudes of consumers depends on developing consumer citizenship society.
Źródło:
Prakseologia; 2004, 144; 45-52
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The cooperative and commercial business model on the Polish market
Kooperacyjny i komercyjny model biznesowy na polskim rynku
Autorzy:
Zimnoch, Krystyna
Mazur, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/10093152.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
Tematy:
business model
cooperatives
investor-owned firms
taxpayers
value added
Polska
model biznesowy
spółdzielnie
firmy inwestorskie
podatnicy
wartość dodana
Polska
Opis:
Research background. The history of cooperative enterprises in Poland dates to the middle of XIX century. Despite the long history after the transformation of the central economy into a free market economy the cooperative branch in Poland is drastically diminishing, while in market economies the cooperative business model is an alternative to consumption and production. The ''free choice'' of the market means there is room for everyone. Purpose of the article. The aim of the article is to analyze enterprises based on the cooperative and the commercial business models in terms of their economic results and their social functions on the Polish market. Methods. The article is of theoretical and empirical nature. The theoretical part includes the overview of the two business models. The empirical part consists of a study containing two independent elements. Both were based on the method of analyzing financial reports, available on the Polish Ministry of Finance and The National Court Register (Krajowy Rejestr Sądowy — KRS) websites. The MS Excel 2016 and applications for creating and reading financial reports by e-KRS were used. Findings & Value added. The results of the first empirical study have confirmed the usefulness of the biggest payer rankings in comparing the economic results of the enterprises based on cooperative business model (CBM) and commercial business model. The results of the second empirical study have shown that applying the criterion of value added in CBM allowed for determining the degree of their social utility. Economic results of the chosen enterprises based on the CBM model turned out to be similar to those of commercial business model but higher in terms of social utility. The presence of the cooperatives among the biggest taxpayer group in Poland confirms their economic results. Social utility was confirmed by gross value added (GVA) distribution structure, which included i.e. participation of members, employees, local budgets and governmental budget. The research, conducted in Poland, covered cooperatives operating only in one country. Therefore, the results may be affected by a cultural factor.
Tło badań. Historia przedsiębiorstw spółdzielczych w Polsce sięga połowy XIX wieku. Pomimo długiej historii, po przekształceniu gospodarki centralnej w gospodarkę wolnorynkową branża spółdzielcza w Polsce drastycznie się kurczy, podczas gdy w gospodarkach rynkowych model biznesowy spółdzielni to alternatywa dla konsumpcji i produkcji. „Wolny wybór” rynku oznacza, ze jest na nim miejsce dla wszystkich. Cel artykułu. Celem artykułu jest analiza przedsiębiorstw opartych na spółdzielczym i komercyjnym modelu biznesowym pod kątem ich wyników ekonomicznych i funkcji społecznych na polskim rynku. Metody. Artykuł ma charakter teoretyczno-empiryczny. Część teoretyczna zawiera przegląd modeli biznesowych przedsiębiorstw spółdzielczych i komercyjnych. Część empiryczna składa się z realizacji dwóch kroków badawczych, uwzględniających dwa niezależne elementy. Badanie oparto na metodzie analizy sprawozdań finansowych dostępnych na stronach internetowych Ministerstwa Finansów oraz Krajowego Rejestru Sądowego. Wykorzystano MS Excel 2016 oraz aplikacje do tworzenia i odczytywania raportów finansowych przez e-KRS. Wnioski i wartość dodana. Wyniki pierwszego etapu badania potwierdziły przydatność rankingów największych płatników w porównaniu do wyników ekonomicznych przedsiębiorstw opartych na modelu biznesu spółdzielczego (CBM) i modelu biznesu komercyjnego. Wyniki drugiego etapu badania empirycznego wykazały, że zastosowanie kryterium wartości dodanej w CBM pozwoliło na określenie stopnia ich użyteczności społecznej. Wyniki ekonomiczne wybranych przedsiębiorstw opartych na modelu CBM okazały się zbliżone do wyników komercyjnego modelu biznesowego, ale wyższe pod względem użyteczności społecznej. Obecność spółdzielni wśród największej grupy podatników w Polsce potwierdza ich wyniki ekonomiczne. Użyteczność społeczna została potwierdzona przez strukturę podziału wartości dodanej brutto (WDB), która obejmowała m.in. udział członków, pracowników, budżety lokalne i budżet rządowy. Badania prowadzone w Polsce objęły spółdzielnie działające tylko w jednym kraju. Dlatego na wyniki może mieć wpływ czynnik kulturowy.
Źródło:
Marketing i Rynek; 2022, 6; 14-24
1231-7853
Pojawia się w:
Marketing i Rynek
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkolnictwo z polskim językiem nauczania w Republice Czeskiej: dotychczasowe doświadczenia, problemy, perspektywy
School education with the Polish language as the language of instruction in the Czech Republic: past experiences – problems – prospects
Autorzy:
Grabowska, Barbara
Ogrodzka-Mazur, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15793274.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Związek Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
education with the Polish language as the language of instruction
Czech Republic
Polish-Czech borderland
Zaolzie
Opis:
Aim: This ethnographic study is aimed at outlining the functioning of education with the Polish language as the language of instruction in the Czech Republic. Methods: The research for the text was conducted in the post-positivist paradigm, with the application of the strategy of ethnographic studies. In this regard, the method of searching secondary sources as well as observation and interviews were used. Results: As a result of the conducted analyses, a review of education with the Polish language as the language of instruction was created, pertaining to two counties of the Czech-Polish borderland – Karviná and Frýdek-Místek. Conclusions: Despite an increase in the number of students attending schools with the Polish language as the language of instruction in 2010–2022, simultaneously with the not increasing number of educational institutions (kindergartens and schools), the reasons for the decrease in their total number in previous decades should be sought in: the structural transformations in the Czechoslovak school system, as a result of which lower-organized schools were closed; the liquidation of Polish settlements as a result of mining damages; the lack of vocational schools with the Polish language as the language of instruction; the decreasing social usefulness of the Polish language in the environment; and the increasing number of mixed marriages. On the other hand, the Polish national minority in the Czech Republic has a well-developed organizational background and numerous organizations, social and cultural institutions operate there. Their activities not only serve the minority, but above all support education with the Polish language as the language of instruction.
Źródło:
Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2023, LXVI, 1-2; 80-93
0033-2178
Pojawia się w:
Przegląd Historyczno-Oświatowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój moralny a metody podejmowania decyzji – analiza porównawcza kultur
Moral Development and Decision-Making – Comparative Study of Cultures
Autorzy:
Mazur, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/469060.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
moral development
decision making
business culture
Opis:
S. Kierkegaard believed that there were three different forms of life and called them the aesthetic stage, the ethical stage, and the religious stage. L. Kohlberg’s theory of moral development divides individuals on the basis of their moral development into six stages, two at the pre-conventional level, two at the conventional level and two at the post-conventional level. This theory shows progress from strong addiction and submission to outside influences and never ending inner struggle to overcome crisises in order to achieve moral autonomy. In the light of cross-cultural comparison there is only partial support for a relationship between level of moral judgment (based on Kohlberg’s theory of moral development) and ethical decision-making. Data collected from Malaysian and New Zeland business students provided evidence that the relationship between subject’s level of moral judgment and their ethical intentions occurred in only three of six instances. The absence of a consistent empirical relationship between level of moral judgment, ethical intentions and culture suggests that the number of other factors may influence an individual’s ethical behavior.
Źródło:
Prakseologia; 2006, 146; 53-64
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola religijnej determinanty w kulturze organizacyjnej
Religion as a determinant of an organizational culture
Autorzy:
Mazur, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/469164.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
religia
poziom kultury
kultura organizacyjna
zintegrowany model
religion
culture level
organizational culture
integrated model
Opis:
Artykuł koncentruje się wokół problematyki wpływu wartości kultury religijnej na kulturę organizacyjną. Przyjęto w zgodzie z istniejącą literaturą, że kultura organizacyjna może być analizowana jako zmienna niezależna, zmienna zależna oraz metafora rdzenna. W pracy zastosowano zintegrowany model obejmujący trzy wymienione podejścia epistemologiczne. Jednakże do ukazania oddziaływania wartości kultury religijnej wybrano podejście do kultury jako zmiennej niezależnej. W artykule poruszono kwestie kulturowego wymiaru religii oraz zaprezentowano stanowiska dotyczące do roli religii w miejscu pracy. Stworzono również model kultury organizacyjnej uwzględniający drogi, którymi następować może oddziaływanie religii na jej kształt przy założeniu, że jest ona zmienną niezależną.
Based on a review of articles and other published research works, this paper examines the influence of religion on organizational culture. The most important findings of this work concern the vital role religion plays for the firm. The paper examines religion’s influence on organizational culture, which is considered as an independent variable. It proposes the integrated model of organizational culture enriched by the channel by which religion enters the organization´s set of values and norms. The paper consists of the following parts: the analysis of the role of religion in an organization in the light of hitherto research, cultural dimensions of religion, analytical approaches to organizational culture, the integrated model of organizational culture enhanced by the aspect of religion.
Źródło:
Prakseologia; 2015, 157/1; 197-210
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola czynnika kultury w procesie uczenia się i nauczania
The Role of Culture in Teaching and Learning Processes
Autorzy:
Mazur, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468818.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
culture
learning styles
teaching methods
Opis:
Nowadays each society as never before in the history is determined by knowledge. The development of every country depends to certain extent on ability to generate and to absorb knowledge. These both activities are always strongly conditioned by societal culture. In the paper the author presented issues of learning and teaching forms and styles strictly connected with used cultural methods of gaining and transfer knowledge.
Źródło:
Prakseologia; 2005, 145; 159-169
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postrzeganie środowiska psychospołecznego szkoły i funkcjonowanie w niej uczniów zdrowych i z chorobami przewlekłymi
Autorzy:
Agnieszka, Małkowska-Szkutnik,
Barbara, Woynarowska,
Joanna, Mazur,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892484.pdf
Data publikacji:
2018-05-04
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
school setting perception
school setting functioning
healthy students
students with chronic conditions
lower secondary schools
Opis:
The article presents the results of a survey on the perception of the psychosocial school environment and school functioning of lower secondary school students with and without chronic conditions. Students of grades 1–3 (N = 4,058) from randomly selected 234 public lower secondary schools from all voivodships participated in the survey. In this group 3,232 (80%) students were healthy and 798 (20%) had different chronic conditions. The anonymous “Health and school” questionnaire was used as the instrument for data collections with questions from HBSC study (Health Behaviour in School-aged Children) and from CHIP–AE Questionnaire (Child Health and Illness Profile: Adolescent Edition). Based on Urie Bronfenbrenner’s ecological model, dimensions of psychosocial school environment were analysed on the individual level (microsystem) and the social relations level (mesosystem). It was found that healthy students, in comparison with those with chronic conditions, perceived school environment and their functioning at school better. They have: a larger sense of school belonging, higher level of school competencies and achievements, larger sense that their grades are adequate to the results, a higher social position in the class and a higher level of support from peers, teachers and parents. Students with chronic conditions have higher level of workload, stress and problems associated with the school, and they also spend more time on homework. These students (about 20% of the population of school age) have special educational needs which depend on the specificity and the course of the disease. Identification of difficult areas in the functioning of chronically ill students in the school and knowledge of their perception of their school’s psychosocial environment will allow teachers to provide them with appropriate support.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2018, 63(1 (247)); 179-197
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postrzeganie przez młodzież w wieku 11–15 lat wybranych aspektów środowiska psychospołecznego szkoły. Tendencje zmian w latach 1990–2010
Autorzy:
Barbara, Woynarowska,
Joanna, Mazur,
Agnieszka, Małkowska-Szkutnik,
Magdalena, Woynarowska-Sołdan,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892129.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
school education
adolescents
school performance
pressured by school work
liking school
peer support
Opis:
The article presents changes in perception of some aspects of psychosocial school environment of students in 1990–2010 and a comparison of some indicators for Polish students and average for 34–41 countries from HBSC network (Health Behaviour in School-aged Children. A WHO Collaborative Cross-national Study). Data from the international HBSC surveys on health behaviour of school children, carried out every 4 years were analysed. The HBSC standard questionnaire was used. Representative samples consist of students aged 11, 13, 15 years. About 60% of students liked school; 14% didn’t like it at all; 37–63% felt pressured by schoolwork; 50% agreed that their classmates were kind and helpful. Analysed indicators were less positive in Poland than the average for countries in HBSC network and different trends of some indicators were found. Between 2002–2010 (after a structural reform of the education system) disadvantageous changes were evident. Students’ perception concerning different aspects of school functioning and its environment should be taken into consideration in planning educational policy.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(1 (235)); 185-206
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postrzeganie przez młodzież w wieku 11–15 lat wybranych aspektów środowiska psychospołecznego szkoły. Tendencje zmian w latach 1990–2010
Autorzy:
Woynarowska, Barbara
Mazur, Joanna
Małkowska-Szkutnik, Agnieszka
Woynarowska-Sołdan, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789897.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
school education
adolescents
school performance
pressured by school work
liking school
peer support
Opis:
The article presents changes in perception of some aspects of psychosocial school environment of students in 1990–2010 and a comparison of some indicators for Polish students and average for 34–41 countries from HBSC network (Health Behaviour in School-aged Children. A WHO Collaborative Cross-national Study). Data from the international HBSC surveys on health behaviour of school children, carried out every 4 years were analysed. The HBSC standard questionnaire was used. Representative samples consist of students aged 11, 13, 15 years. About 60% of students liked school; 14% didn’t like it at all; 37–63% felt pressured by schoolwork; 50% agreed that their classmates were kind and helpful. Analysed indicators were less positive in Poland than the average for countries in HBSC network and different trends of some indicators were found. Between 2002–2010 (after a structural reform of the education system) disadvantageous changes were evident. Students’ perception concerning different aspects of school functioning and its environment should be taken into consideration in planning educational policy.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(1 (235)); 185-206
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Molecular characterization and symbiotic importance of prsD gene of Rhizobium leguminosarum bv. trifolii TA1
Autorzy:
Mazur, Andrzej
Wielbo, Jerzy
Król, Jarosław
Kopcińska, Joanna
Łotocka, Barbara
Golinowski, Władysław
Skorupska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1044765.pdf
Data publikacji:
1998
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Biochemiczne
Źródło:
Acta Biochimica Polonica; 1998, 45, 4; 1067-1073
0001-527X
Pojawia się w:
Acta Biochimica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura a systemy finansowe
Culture and Financial Systems
Autorzy:
Mazur, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468722.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
culture
financial systems
social values
accounting values
Opis:
In the modern economy, financial systems are vital to the allocation of financial resources. These systems help direct indivudals’ savings to the corporate sector and allocate investment funds among companies. Countries vary in the structure of these financial systems. In some financial systems, the stock exchange dominates, while in others, banks are the most important. What influences diversity in financial system structure? A key factor might be national culture. In order to assess the impact of culture on accounting patterns, it is important to consider the structure of culture and its dimensions. I apply the classification of cultures proposed by G. Hofstede – despite the criticism it received over the years. Cultural value dimensions with a relation to accounting values are as follows: Individualism, Power Distance, and Uncertainty Avoidance. The article also employs S.J. Gray’s theory of cultural relevance. According to Gray, societal values aff ect accounting practices in two ways: indirectly, through their influence on institutional consequences, and directly, through their influence on accounting values such as professionalism versus statutory control, uniformity versus fl exibility, conservatism versus optimism, and secrecy versus transparency. Th e article has implications for those who are responsible for corporate governance codes. It suggests that there is no uniform financial system; the influence of culture and the institutional envoronment are factors which should be taken into account when making any decision in the sphere of accounting.
Źródło:
Prakseologia; 2013, 154; 171-185
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kryzys jako szansa innowacji w zarządzaniu
Crisis as a Chance for Innovations in Management
Autorzy:
Mazur, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468676.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
crisis
management
changes
strategies
culture
Opis:
The main objective of the paper is to shed the limelight on the issue of cultural conditioning of the changes and implementing strategies depending on levels of cultural dimensions such as power distance, individualism and uncertainty avoidance. The necessity to implement the innovations in management coming from the financial crisis, referred to in English literature as the man-made crisis, is the result of the orientation undertaken by companies- mainly for profits- before the crisis began. The purpose of the article is also to determine the cultural factors enabling any company operating in the particular cultural environment to enter the path leading to more socially responsible management.
Źródło:
Prakseologia; 2011, 151; 197-208
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krytyczne tendencje w zarządzaniu a moralność
Critical Tendencies in Management and Morality
Autorzy:
Mazur, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/469078.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
management
moral development
crisis
Opis:
The article analyses contemporary tendencies in managing organizations from the point of view their relations to financial crisis. It shows the parallel between description of individual levels and stages of moral development to those of organizations and presents a non stage based explanation of individual moral decisions related to management. The author refers to the example of bank, its employees and management, in purpose to prove that the tendencies which were introduced into everyday practice last years were leading to low moral standards of banks management. The L. Kohlberg’s cognitive theory of moral development and A. B. Carroll’s theory of differentiating role of the intentions were used to highlight the organizational management practices.
Źródło:
Prakseologia; 2010, 150; 145-155
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 23

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies