Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Marcin, Wasilewski," wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-10 z 10
Tytuł:
Pedagogika Posejdoniosa z Apamei
Autorzy:
Marcin, Wasilewski,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892184.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Posidonius of Apamea
history of pedagogy
history of philosophy of education
Opis:
The subject matter and purpose of the article is a depiction of the pedagogical concepts of Posidonius of Apamea, an eminent stoic philosopher and scholar. As it is clear from the surviving testimonials of Seneca and Galen, Posidonius dealt in his ethical writings to a large extent with issues of moral education. In writing On virtues Posidonius undertook – in opposition to Chrysippus – the question of the origin of ethical defects (moral evil), making insightful remarks about the nature of children and animals based on empirical observations. Posidonius believed that moral evil is innate to human nature. And in writing On emotions in reference to Plato (Politeia, Timaeus and Nomoi dialogues), Posidonius described the typology of human nature, depending on the type of morphology of the body and the dominant mental element as well as related types of effective educational methods.
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(1 (243)); 177-185
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dziedzictwo Bronisława Ferdynanda Trentowskiego. W 150-lecie śmierci Filozofa, pod red. naukową Sławomira Sztobryna. Wydawnictwo Naukowe Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej „Chowanna”, Łódź 2019, 346 s.
Autorzy:
Wasilewski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1789781.pdf
Data publikacji:
2020-10-13
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Źródło:
Kwartalnik Pedagogiczny; 2020, 65(2 (256)); 190-194
0023-5938
Pojawia się w:
Kwartalnik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Some Remarks on Article 82 of the Unclos And the Non-Living Resources on the Outer Continental Shelf
Kilka uwag o wykorzystaniu zasobów nieożywionych szelfu kontynentalnego położonego poza 200 milami morskimi w kontekście artykułu 82 UNCLOS
Autorzy:
Kałduński, Marcin
Wasilewski, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1954517.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
continental shelf
UNCLOS
CLCS
exploitation of the non-living resources
szelf kontynentalny
eksploatacja nieożywionych zasobów morskich
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Opis:
The continental shelf beyond 200 nautical miles (NM) accounts for a great value for States. The development of technologies and science has allowed the human economic and scientific activities on the deep parts of the ocean floor. The continental shelf is rich with living resources. The living resources of continental shelf are also valuable, since they possess valuable genetic resources for pharmaceuticals and commercial products. Many valuable non-living resources are situated on the continental shelf, including hydrocarbons (oil and gas) and minerals (e.g. manganese, nickel, cobalt, gold, diamonds, copper, tin, titanium, iron, chromium and galena). Therefore, States have spent significant resources on conducting a research and exploring their continental shelf and the Commission on the Limits of the Continental Shelf (CLCS) has received seventy-seven submissions and issued twenty-nine recommendations pursuant to Article 76 (8) of the United Nations Convention on the Law of the Sea (UNCLOS). With the expected improvement of technological capabilities in decades to come, especially, in deep waters, the continental shelf will be explored more thoroughly and perhaps will meet no technological limits.
Szelf kontynentalny położony poza 200 milami morskimi od linii podstawowej, od której mierzona jest szerokość morza terytorialnego, stanowi istotną wartość dla państw. Rozwój technologii pozwolił na gospodarcze wykorzystanie i naukowe badania odległych części dna i podziemia oceanów. Oceaniczne szelfy kontynentalne są bogate w żywe zasoby - cenne ze względu na zasoby genetyczne i ich komercyjne zastosowania. Również wiele zasobów nieożywionych znajduje się na oceanicznych szelfach, w tym węglowodory (ropa naftowa i gaz) i minerały (np. mangan, nikiel, kobalt, złoto, diamenty, miedź, cyna, tytan, żelazo, chrom i galena). W związku z tym niektóre państwa przeznaczyły znaczne środki finansowe na przeprowadzenie badań swoich szelfów kontynentalnych. Komisja ds. Granic Szelfu Kontynentalnego otrzymała siedemdziesiąt siedem wniosków i wydała dwadzieścia dziewięć zaleceń zgodnie z art. 76 ust. 8 Konwencji Narodów Zjednoczonych o prawie morza. W nadchodzących dziesięcioleciach oczekiwana jest dalsza poprawa możliwości technologicznych, pozwalających na dokładniejsze zbadanie odległych części oceanicznych szelfów kontynentalnych.
Źródło:
Prawo Morskie; 2018, XXXIV; 99-121
0860-7338
Pojawia się w:
Prawo Morskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O polskiej filozofii wychowania i terminologii pedagogicznej w dziełach Sebastiana Petrycego
On the Polish philosophy of education and the pedagogical terminology in the works of Sebastian Petrycy
Autorzy:
Wasilewski, Marcin
Gałkowski, Stanisław
Kostyło, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/969648.pdf
Data publikacji:
2020-07-18
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Sebastian Petrycy
polska filozofia wychowania
polska terminologia pedagogiczna
Polish philosophy of education
Polish pedagogical terminology
Opis:
Przedmiotem artykułu jest ukazanie elementów filozofii wychowania w dziełach filozoficznych Sebastiana Petrycego z Pilzna (1554–1626). Dokonano przeglądu najważniejszej i pionierskiej historiografii pedagogicznej ostatniego stulecia (Jan Leniek, Wiktor Wąsik), a następnie interpretacji pedagogicznej „małego traktatu pedagogicznego” Petrycego. Wskazano także na rolę filozofa z Pilzna w kształtowaniu polskiej terminologii pedagogicznej.
The article presents elements of the philosophy of education in the philosophical works by Sebastian Petrycy of Pilzno (1554–1626). The most important and pioneering pedagogical historiography of the last century has been reviewed (Jan Leniek, Wiktor Wąsik), and then the pedagogical interpretation of Petrycy’s “small pedagogical treatise.” The role of the philosopher from Pilzno in the shaping of Polish pedagogical terminology has also been mentioned.
Źródło:
Wielogłos w myśli o wychowaniu. 100 lat polskiej pedagogiki filozoficznej; 64-79
9788323542544
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie bezpieczeństwa środowiskowego i w cyberprzestrzeni – porównanie zagrożeń
Autorzy:
Pieczywok, Andrzej
Kościelny, Marcin
Wasilewski, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1987342.pdf
Data publikacji:
2022-02-07
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
zagrożenia
bezpieczeństwo
zagrożenia środowiskowe
zagrożenia w cyberprzestrzeni
Opis:
Współczesny człowiek mocno akcentuje potrzebę swojego bezpieczeństwa. Czyste środowisko ma istotne znaczenie dla zdrowia i dobrostanu ludzi. Nadrzędnym celem jest stworzenie takich warunków gospodarowania środowiskiem, które spełnią wymogi zrównoważonego rozwoju, a także zapewnią lepsze życie mieszkańcom. Ważne jest także bezpieczeństwo człowieka w cyberprzestrzeni. Znaczenie bezpieczeństwa obywateli korzystających z systemów technologii informacyjno-komunikacyjnych z każdym dniem wzrasta. Treść artykułu dotyczy porównania najważniejszych zagrożeń środowiskowych i w cyberprzestrzeni
Źródło:
Cybersecurity and Law; 2021, 6, 2; 69-82
2658-1493
Pojawia się w:
Cybersecurity and Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
HLC Project 2018: Jagiellonian University excavations in southern Jordan
Autorzy:
Kołodziejczyk, Piotr
Nowak, Marek
Wasilewski, Michał
Witkowska, Barbara
Karmowski, Jacek
Czarnowicz, Marcin
Zakrzeńska, Justyna
Brzeska-Zastawna, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1634197.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
prehistory
Neolithic
southern Jordan
lithics
HLC Project
Opis:
A complex view of the prehistory in southern Jordan emerges from the excavations of the Jagiellonian University team, which carried out in 2018 its second season of fieldwork at the sites of Munqata’a and Faysaliyya, even as analyses of finds from the previous season were underway. Human communities living here in the Neolithic and Early Bronze Age practiced both sedentary and mobile lifestyles. The changing landscape around them, caused by natural erosion processes and periodical climate change, is also taken into consideration while interpreting the explored relics.
Źródło:
Polish Archaeology in the Mediterranean; 2019, 28(2); 251-286
1234-5415
Pojawia się w:
Polish Archaeology in the Mediterranean
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
HLC Project 2017. Jagiellonian University excavations in southern Jordan
Autorzy:
Kołodziejczyk, Piotr
Nowak, Marek
Wasilewski, Michał
Witkowska, Barbara
Karmowski, Jacek
Czarnowicz, Marcin
Brzeska-Zastawna, Agnieszka
Zakrzeńska, Justyna
Radziwiłko, Katarzyna
Kościuk, Julia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1682028.pdf
Data publikacji:
2019-05-14
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Jordan
Neolithic
Early Bronze Age
late prehistory
Levantine archaeology
protection of cultural heritage
Opis:
The HLC (Heritage–Landscape–Community) archaeological metaproject, carried out since 2016 by the Jagiellonian University in cooperation with the Department of Antiquities, Ministry of Antiquities and Tourism, Hashemite Kingdom of Jordan, targets the archaeological heritage of southern Jordan (Tafila region), focusing currently on remains of the Early Bronze Age and earlier cultures that were found in the region. The project has already identified and verified several previously undocumented or poorly documented sites. Its main objective is to establish chronological phasing of human activity in this microregion, particularly during the Early Bronze Age, and to assess the scale and nature of human presence in that period. Two sites, Faysaliyya and Munqata’a, were excavated within the frame of the project. The article presents the preliminary results of this work. An important side issue is the protection of Jordanian heritage in the Tafila region through the identification of natural and human agents that may damage or destroy it.
Źródło:
Polish Archaeology in the Mediterranean; 2018, 27(1); 379-416
1234-5415
Pojawia się w:
Polish Archaeology in the Mediterranean
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-10 z 10

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies