Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kulińska, Anna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Students’ motivation in distant education
    Motywacja uczniów w nauczaniu zdalnym
    Autorzy:
    Kulińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1179289.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-24
    Wydawca:
    Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
    Tematy:
    motivation
    distant education
    language skills
    motywacja
    nauczanie zdalne
    umiejętności językowe
    Opis:
    Students’ motivation directly influences their involvement in learning and the results they achieve. The teaching-learning process should include activities that address not only extrinsic factors, but also strengthen students’ intrinsic motivation, and reflect the dynamic character of the phenomenon. The research conducted illustrates students’ motivation to learn English in the period of distant education and their perception of learning particular aspect of the language.
    Motywacja uczniów bezpośrednio przekłada się na ich zaangażowanie oraz uzyskiwane efekty uczenia się. W procesie dydaktycznym można zorganizować działania tak, aby nie tylko wykorzystywać elementy motywacji zewnętrznej, ale też wzmacniać motywację wewnętrzną u uczniów, uwzględniając jednocześnie dynamiczny charakter motywacji. Przeprowadzone badanie pokazuje, jak kształtowała się motywacja uczniów do nauki języka angielskiego w czasie nauki zdalnej.
    Źródło:
    Forum Filologiczne Ateneum; 2020, 8, 1; 325-343
    2353-2912
    2719-8537
    Pojawia się w:
    Forum Filologiczne Ateneum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Upgrading the language learning and teaching process for Zees
    Proces uczenia się i nauczenia języka pokolenia Z
    Autorzy:
    Kulińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1398075.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
    Tematy:
    Concentration Span
    Generation Z
    Digital Environment
    skupianie się
    pokolenie z
    środowisko cyfrowe
    Opis:
    The modern student is surrounded by technology, which results in their both social behaviours and their learning habits. Research indicates that although the attention span of modern reaches much lower levels than with previous generations, their ‘bursts’ of attention are more frequent and also their connecting and encoding abilities are more efficient. These changes in their cognitive functions should be answered by the adaptation if the teaching process in order to minimise the negative consequences of shorter attention span and maximise their potential.
    Współczesny uczeń otoczony jest z każdej strony technologią, co ma swoje konsekwencje zarówno w jego zachowaniach społecznych, jak również w kształtowaniu się nawyków dotyczących uczenia się. Badanie dowodzą, że choć umiejętność skupiania się współczesnych nastolatków osiąga znacznie niższy poziom niż wcześniej, ich uwaga ‘odnawia’ się z większą częstotliwością, a jednocześnie cechuje ich umiejętność sprawniejszego przełączania się pomiędzy zadaniami. Takie zmiany w funkcjonowaniu poznawczym wymagają odpowiedniego dostosowania procesu dydaktycznego tak, aby zminimalizować deficyt wynikający z krótkiego czasu skupienia się i wykorzystać ich potencjał.
    Źródło:
    Forum Filologiczne Ateneum; 2019, 7, 1; 267-280
    2353-2912
    2719-8537
    Pojawia się w:
    Forum Filologiczne Ateneum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Online foreign language education during the COVID-19 pandemic – teachers’ perspective
    Nauczanie zdalne w zakresie języków obcych podczas pandemii COVID-19 z perspektywy nauczycieli
    Autorzy:
    Kulińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2051889.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-15
    Wydawca:
    Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
    Tematy:
    distant education
    ICT
    digital tools
    edukacja zdalna
    TIK
    narzędzia cyfrowe
    Opis:
    The pandemic that started in 2020 significantly influenced the situations of students and teachers, who stopped attending regular schools, with all classes happening online. Distant education itself transformed a lot, and the activities performed by teachers in autumn were definitely more advanced than those from the beginnings in spring. Teachers developed their ICT skills, and generally feel more comfortable teaching online. They notice some advantages of more systematic application of ICT and the distant form of education, however there are some drawbacks of it that cannot be easily overcome.
    Rozwój pandemii w roku 2020 znacznie zmienił sytuację nauczycieli i uczniów, którzy przestali uczęszczać do szkół, uczestnicząc w lekcjach prowadzonych zdalnie. Również sama forma edukacji zdalnej przeszła znaczną transformację, a działania realizowanie przez nauczycieli jesienią były zdecydowanie bardziej zaawansowane niż w początkowym etapie wiosną. Nauczyciele rozwinęli swoje umiejętności w zakresie wykorzystania TIK, czując się swobodniej w nauczaniu zdalnym. Nauczyciele wskazują na pewne plusy częstszego wykorzystywania TIK oraz zdalnej formy edukacji, jednakże nie wszystkie z problemów z nią związanych mogą być rozwiązane.
    Źródło:
    Forum Filologiczne Ateneum; 2021, 9, 1; 177-191
    2353-2912
    2719-8537
    Pojawia się w:
    Forum Filologiczne Ateneum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Struktura narodowościowo-religijna mieszkańców Wyszogrodu w latach 1918-1939
    Autorzy:
    Sikora-Kulińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/963947.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Płockie
    Źródło:
    Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2007, 52, 2 (211)
    0029-389X
    Pojawia się w:
    Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The implementation of aspects of NLP in teaching English
    Wdrażanie elementów NLP w nauczaniu języka angielskiego
    Autorzy:
    Kulińska, Anna
    Socha, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2196216.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-31
    Wydawca:
    Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
    Tematy:
    language education
    Neuro-Linguistic Programming
    language learning
    communication
    edukacja językowa
    Programowanie Neurolingwistyczne
    uczenie się języka
    komunikacja
    Opis:
    This paper focuses on Neuro-Linguistic Programming and its main presuppositions and concepts which could be used in the field of education. The basis of NLP method is based on human neurobiology and relates to the function of its brain. Neuro-linguistic programming refers to effective communication methods which are based on the change of people's perception and thinking. It consists of many techniques that improve communication. It also provides simple tools to work with emotions and to manage stress, strategies for encouraging creativity, time management, problem solving, motivation and learning. Thus, although NLP originates from psychotherapy, its techniques and tools were rapidly transferred to other areas of life. Education is one of the fields where NLP can be applied. Research indicates that using it in teaching and learning process can be beneficial both for students and teachers.
    Niniejszy artykuł koncentruje się na Programowaniu Neurolingwistycznym oraz jego głównych założeniach i koncepcjach, które można wykorzystać w dziedzinie edukacji. Podstawa metody NLP opiera się na neurobiologii człowieka i dotyczy funkcji jego mózgu. Programowanie neurolingwistyczne odnosi się do skutecznych metod komunikacji, opierających się na zmianie percepcji i myślenia ludzi. Składa się z wielu technik usprawniających komunikację i zapewnia proste narzędzia do pracy z emocjami i radzenia sobie ze stresem, strategie zachęcania do kreatywności, zarządzania czasem, rozwiązywania problemów, motywowania i uczenia się. Tak więc, chociaż NLP wywodzi się z psychoterapii, jej techniki i narzędzia zostały przeniesione do innych dziedzin życia. Badania wskazują, że wykorzystanie NLP w procesie nauczania i uczenia się może być korzystne zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
    Źródło:
    Forum Filologiczne Ateneum; 2022, 10, 1; 201-213
    2353-2912
    2719-8537
    Pojawia się w:
    Forum Filologiczne Ateneum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of feedback in the process of learning English as a foreign language
    Autorzy:
    Herra, Anna
    Kulińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1397451.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-31
    Wydawca:
    Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
    Tematy:
    education
    foreign language teaching
    feedback
    English language
    Opis:
    The aim of the paper is to answer the question of what is the role of Feedback in the process of learning English as a foreign language. Feedback is an important element of student-teacher interaction in the classroom. Even experienced teachers admit that it is beneficial to put oneself in the student’s position in order to understand their individual needs, and hence adjust the instruction, assessment and feedback moves to aid language acquisition. Since errors are an unavoidable part of the learning process and teachers feel compelled to address students’ spoken errors, it seems significant to consider how the learners perceive the feedback they receive.
    Źródło:
    Forum Filologiczne Ateneum; 2018, 6, 1; 127-143
    2353-2912
    2719-8537
    Pojawia się w:
    Forum Filologiczne Ateneum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie i skutki outsourcingu procesów logistycznych – case study
    Significance and impact of outsourcing of logistics processes − case study
    Autorzy:
    Kulińska, Ewa
    Koziarska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/424965.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    łańcuch logistyczny
    outsourcing
    ryzyko
    procesy logistyczne
    wnioskowanie statystyczne
    wskaźnik struktury
    Opis:
    Celem publikacji jest ustalenie znaczenia i skutków outsourcingu procesów logistycznych, identyfikacja źródeł, rodzajów, przyczyn i skutków ryzyka oraz analiza stanu zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie wykorzystującym outsourcing procesów logistycznych. Do weryfikacji celu wykorzystano narzędzia badawcze i teoretyczne, takie jak: analiza, synteza, uogólnienia, porównania. W zakresie metod praktycznych wykorzystano: metodę obserwacji oraz metody obliczeniową i analityczną, w tym metody statystyczne (testowanie hipotez statystycznych parametrycznych). Wymierne korzyści prowadzonych badań to wykazanie, na poziomie istotności α = 0,05, że zły obieg informacji, nieterminowość przewozu i złe rozplanowanie tras wymagają natychmiastowej interwencji, wskaźniki struktur pozostałych badanych defektów są akceptowalne.
    Źródło:
    Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics; 2017, 1 (55); 82-98
    1507-3866
    Pojawia się w:
    Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mechanism of hydroxylamine mutagenesis: An infrared study of the association in non-polar solutions of 5-methyl-Ni^4-hydroxycytosines
    Autorzy:
    Kulińska, Katarzyna
    Psoda, Anna
    Shugar, David
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1046193.pdf
    Data publikacji:
    1980
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Biochemiczne
    Źródło:
    Acta Biochimica Polonica; 1980, 27, 1; 57-65
    0001-527X
    Pojawia się w:
    Acta Biochimica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Degloving lower leg injury – the importance of additional treatment: negative pressure and hyperbaric oxygen therapy
    Autorzy:
    Stabryła, Piotr
    Kulińska, Joanna
    Warchoł, Łukasz
    Kasielska-Trojan, Anna
    Gaszyński, Wojciech
    Antoszewski, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1392742.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    degloving injury
    skin graft
    hyperbaric oxygen therapy
    negative pressure therapy
    Opis:
    Degloving injury poses a severe therapeutic challenge concerning both trauma and plastic surgery. The injury involves separation of skin and subcutaneous tissue from fascia and muscles. Treatment is often long-lasting and brings unsatisfying results due to the extent of damage, risk of infection and massive blood loss. In this article, we present the management and therapeutic outcomes of a patient admitted due to the degloving injury of the lower extremity caused by workplace accident. We described the complexity of treatment including surgical intervention as well as additional treatment, which combined brought good esthetic outcome.
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2018, 90, 2; 5-9
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uraz skalpacyjny podudzia – znaczenie terapii wspomagających leczenie chirurgiczne: terapii podciśnieniowej oraz hiperbarii tlenowej
    Autorzy:
    Stabryła, Piotr
    Kulińska, Joanna
    Warchoł, Łukasz
    Kasielska-Trojan, Anna
    Gaszyński, Wojciech
    Antoszewski, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1392883.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    uraz skalpacyjny
    przeszczep skóry
    leczenie hiperbaryczne tlenem
    terapia podciśnieniowa
    Opis:
    Następstwa urazu skalpacyjnego stanowią trudne terapeutycznie wyzwanie obejmujące zakres działań zarówno chirurgii urazowej, jak i chirurgii plastycznej. Uszkodzenie, jakim jest uraz skalpacyjny, obejmuje odwarstwienie skóry i tkanki podskórnej od powięzi i mięśni. Leczenie ze względu na zakres urazu, ryzyko zakażenia i często masywną utratę krwi jest czasochłonne, a jego wyniki często są niezadawalające. W pracy przedstawiono proces terapeutyczny i wyniki leczenia chorej hospitalizowanej z powodu następstw urazu skalpacyjnego kończyny dolnej powstałych w wyniku wypadku w zakładzie pracy. Opisano złożony proces leczenia obejmujący leczenie chirurgiczne oraz terapie wspomagające, co finalnie pozwoliło uzyskać dobry efekt estetyczny.
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2018, 90, 2; 5-9
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fabrication of filter membrane of organic compound to protect the upper respiratory tract from viral and bacterial infections, including SARS-CoV-2, compliant with FFP2 standard
    Autorzy:
    Brzezińska, Natalia
    Pyza, Maciej
    Kłeczek, Anna
    Kulińska, Karolina
    Gabor, Jadwiga
    Garczyk-Mundała, Żaneta
    Świnarew, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/24200848.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Polskie Towarzystwo Biominerałów
    Tematy:
    face masks
    viral and bacterial infections
    betulin
    filtering membrane
    FFP2 standard
    Opis:
    Bacteria, viruses, and other pathogens in the surrounding environment are biological threat to human health and life. The development of various diseases in the world, as well as the pandemic caused by the rapid spread of the SARS-CoV-2 virus, have increased the demand for the use of upper respiratory protection devices. Out of concern for the natural environment, the aim of this work was to develop an innovative solution i.e. the FFP3 filtering membrane made of an organic compound. First, preliminary tests of the FFP2 mask were carried out to assess the chemical composition, morphological structure - fibers geometry, thickness, density, and arrangement. The FTIR analysis study was conducted to confirm that the main chemical in the mask was polypropylene (PP) and high-density polyethylene (HDPE). Optical, confocal microscopy and computer microtomography studies showed the fibers structure. They were densely arranged and their thickness was less than 1 den. The fiber structure of the FFP2 mask was also compared before and after immersing in betulin, an organic compound obtained from birch bark via the Soxhlet extraction. In addition, the assessment of microbiological activity was made on the reference strain Escherichia coli ATCC 25922, and the anti-inflammatory activity on normal human skin fibroblasts on polycarbonate with betulin. The studies showed that betulin supported the material antibacterial and anti-inflammatory properties.
    Źródło:
    Engineering of Biomaterials; 2022, 25, 166; 2--11
    1429-7248
    Pojawia się w:
    Engineering of Biomaterials
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies