Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Klimczyk, Mariusz" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Kontrola procesu szkolenia na przykładzie 12 letnich skoczków o tyczce = Control the training process on the example of 12 year pole vault jumpers
Control of the training process on the example of 12 year pole vault jumpers
Autorzy:
Klimczyk, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032225.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
kontrola
sprawność specjalna
skok o tyczce.
control
special performance
pole vault.
Opis:
Wprowadzenie Szczególną rolę w procesie szkolenia odgrywa kontrola kompleksowa, której zadanie polega na monitorowaniu min. cech: anatomiczno-morfologicznych, psychologicznych, fizjologicznych, oraz predyspozycji psychicznych. Specjaliści zajmujący się teorią i metodyką sportu są zgodni, że w warunkach gdy proces treningowy na kolejnych etapach szkolenia sportowców będzie wykonywany w myśl warunków jakie przewidują procesy kierowane jest możliwy płynny wzrost wyników sportowych. By to osiągnąć należy posiadać obiektywną informację dotyczącą specjalnego przygotowania i współzawodnictwa sportowego zawodników. Celem badań było określenie wskaźników sprawności specjalnej u 12 letnich .skoczków o tyczce. Materiał i metody. Badaniami objęto 22 sportowców w wieku 12 lat, trenujących skok o tyczce, w klubie S.L. WKS, „Zawisza” Bydgoszcz, „Gwardia” Piła. Badania przeprowadzono w warunkach treningowych i zawodów sportowych w latach 2003-2009. W procesie badawczym zastosowano metodę obserwacji pedagogicznej. W ramach procesu badawczego zastosowano ocenę sprawności fizycznej i wyników sportowych na zawodach. W celu zbilansowania wyników badań zastosowano podstawowe metody statystyczne. Wnioski. Ocena kompleksowego przygotowania konkretnego sportowca, z zastosowaniem określonych wskaźników przyczyniła się to do wskazania zbiorczą ocenę przygotowania sprawnościowego, przedstawioną jako średnia arytmetyczna tych samych testów ćwiczących w danym wieku. - Zaobserwowano wysoki stopień korelacji z wynikiem w skoku o tyczce prób o charakterze szybkościowo-siłowym. Na uwagę zasługuje skok w dal z miejsca (0,71), a także w podciąganie na drążku (0,63). Do najbardziej trafnych wskaźników sprawności specjalnej 12-letnich tyczkarzy zaliczamy: bieg na 15 m, skok w dal z miejsca, unoszenie stóp do drążka, dynamometryczna siła ręki, przemieszczenie się ćwiczącego o tyczce z pomocą trenera, podciąganie na drążku.
Introducing a special role in the training process plays a control complex, which is tasked with monitoring min. features: anatomical-morphological, psychological, physiological, and psychological predispositions. Specialists in the theory and methodology of sports agree that under the conditions of the process of training the next stages of training athletes will be executed under conditions that provide targeted processes is possible liquid increase athletic performance. To achieve this you must have objective information about special preparation and competitive sports athletes. The aim of the study was to determine the specific performance indicators at 12 years old jumpers on the pole. Materials and methods. The study involved 22 athletes aged 12 years, trained pole vault, the club SL WKS, "Zawisza" Bydgoszcz "Guard" Saw. The study was conducted in terms of training and athletic competition in 2003-2009. In the research process used method for observing teaching. As part of the research process used assessment of physical fitness and athletic performance during competitions. In order to balance the results of studies using basic statistical methods. Conclusion. Rating comprehensive preparation of a particular athlete, using a set of indicators contributed to it to indicate a summary assessment of your fitness preparation, presented as an arithmetic average of the same test athletes at a given age. - A high degree of correlation with the result in the pole vault attempts of a speedforcefield. Noteworthy jump from space (0.71), as well as rising on the stick (0.63). For the most relevant performance indicators special 12-year jumpers include: running at 15 m, long jump with space, lifting the feet to the rod, dynamometric hand strength, displacement of practicing the pole vault with the help of a trainer, rising on the stick.
Źródło:
Journal of Health Sciences; 2014, 4, 7; 93-100
1429-9623
Pojawia się w:
Journal of Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza porównawcza poziomu rozwoju cech motorycznych uczniów klasy sportowej z klasą ogólną w Szkole Podstawowej nr 18 w Toruniu
Comparative analysis of the level of development of motor characteristics sports class pupils and general class pupils in primary school No. 18 in Toruń
Autorzy:
Klimczyk, Mariusz
Słoma, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032461.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
sprawność fizyczna
motoryka
analiza porównawcza
physical fitness
motor skills
comparative analysis
Opis:
Celem niniejszej pracy jest określenie i porównanie zdolności motorycznej uczniów dwóch klas szóstych sportowej i ogólnej. Badaniem objęto 40 dzieci w wieku 12 lat. Uczniowie zostali poddani próbom (testom), których zadaniem było zmierzenie poziomu szybkości, wytrzymałości, siły oraz mocy. W pracy wykorzystano metodę obserwacji pedagogicznej. Wszystkie przeprowadzone próby jednoznacznie wskazały, że uczniowie klasy sportowej uzyskują lepsze wyniki niż ich rówieśnicy z klasy ogólnej. Wykorzystano podstawowe metody statystyczne.
The aim of this research was to determine and compare the motor ability of students aged 6 years and attending to two school, sports and overall. The research included 40 children aged 12 years. The students with was put to test (tested) whose task was to measure the speed, endurance, strength and power. The research was based on method of pedagogic observing. All carried out tests clearly indicated that sports grade students perform better than their peers in the overall grade. Used basic statistical methods.
Źródło:
Journal of Health Sciences; 2014, 4, 1; 391-400
1429-9623
Pojawia się w:
Journal of Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna 9-10 letnich dziewcząt i chłopców
Physical development and physical fitness 9-10 year old girls and boys
Autorzy:
Klimczyk, Mariusz
Klimczyk, Agata
Łaźniewska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032116.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
rozwój fizyczny
sprawność fizyczna
porównanie.
Opis:
Wprowadzenie. Specjaliści przyjmują sprawność fizyczną jako wykładnik zdrowia fizycznego. Jej definicja została ostatecznie ustalona jako zdolność do efektywnego wykonywania pracy mięśniowej. Do określenia sprawności fizycznej wykorzystuje się specjalnie opracowane próby wykazujące jej poziom. Materiał i metody badań. Badaniami objęto po 10 dziewczynek i chłopców w wieku 9-10 lat uczęszczających do Szkoły Podstawowej w Bydgoszczy. Dzieci w szkole realizowały program z wychowania fizycznego w wymiarze 3 godzin lekcyjnych tygodniowo z akcentem na kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej. Ocenę rozwoju fizycznego przeprowadzono badając wysokość i masę ciała i na tej podstawie obliczono wskaźnik budowy somatycznej wg. Rohrera. Do oceny sprawności fizycznej wykorzystano Eurofit. Celem badań było porównanie rozwoju fizycznego i motorycznego dziewcząt i chłopców w wieku 9-10 lat. Wyniki badań wykazały, że w pierwszej próbie polegającej na utrzymaniu postawy równoważnej na jednej nodze najlepszy wynik uzyskało siedem dziewcząt, które do zaliczenia testu potrzebowały tylko jednej próby. Natomiast jedna dziewczyna nie zaliczyła testu. Wnioski. Chłopcy w porównaniu z badanymi dziewczętami charakteryzują się większą wysokością i masą ciała. Większą smukłość ciała posiadają dziewczęta. Także dziewczęta osiągnęli lepszy średni wynik w sześciu na siedem przeprowadzonych próbach, natomiast chłopcy w próbie polegającej na zwisie o rękach ugiętych na drążku. Na podstawie wyników w badaniach prób, można stwierdzić, że chłopcy w zdecydowanej większości uzyskali indywidualnie lepsze efekty. Wynik średni w poszczególnych próbach w grupie chłopców bezwzględnie obniżył jeden z badanych, który charakteryzował się szczególnie dużą masą ciała.
Źródło:
Journal of Health Sciences; 2014, 4, 5; 25-32
1429-9623
Pojawia się w:
Journal of Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies