Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kartowagiran, Badrun" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Character and Values of Junior High School Students in the Coastal Area, Indonesia
Autorzy:
Manaf, Abdul
Kartowagiran, Badrun
Harun, -
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1963557.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
character education
junior high school students
coastal areas
Opis:
The purpose of this research is to describe the character and values of students in coastal areas. This research method is ethnographic. The research subjects were junior high school students whose parents work as fishermen in coastal areas. The results showed that character education carried out in schools, homes, and community environments has made students in coastal area friendly, hard-working, caring towards their parents, independent, and disciplined. Values and character are not formed instantly but through a long process with environmental conditions in the coastal areas that are so challenging.
Źródło:
The New Educational Review; 2020, 60; 39-48
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Effectiveness of the AA “4C” Authentic Assessment Model: A Single-Case-Research (SCR)
Autorzy:
Kartowagiran, Badrun
Hadi, Samsul
Wahyumiani, Nur
Alfarisa, Fitri
Pusporini, Widowati
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967606.pdf
Data publikacji:
2019-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
authentic assessment
effectiveness of the AA “4C”
Opis:
The purpose of this study is to show the effectiveness of the AA “4C” model in increasing teachers’ abilities. The study is a Single Case Research using the ABABA design. The subject of the study was a natural-science teacher. Results of the observation conducted continuously by three observers show that each of the teacher’s ability items improves from the first condition, to the second condition, and to the third condition. This finding is supported by the results of the Manova technique showing that the AA “4C” model is shown to be effective in improving teachers’ abilities in conducting authentic assessment.
Źródło:
The New Educational Review; 2019, 57; 200-209
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies