Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Jakosz, Mariusz" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 18
Tytuł:
Migration im Lichte der Interkulturalitätsforschung
Migration in the Light of Interculturality Research
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028902.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
migration
literature
literary studies
interculturality
transculturality
Opis:
The article is a review of a volume entitled “Interkulturelle Blicke auf Migrationsbewegungen in alten und neuen Texten”. The volume contains papers on the still common phenomenon of migration, analysed from an intercultural perspective. In their papers, both theoretical ones and those based on corpus research, the authors adopt innovative methodological approaches and refer to various academic disciplines in order to analyse old and new (literary) texts relating to migration.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, 18; 501-506
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czaplikowska, Renata / Kubacki, Artur Dariusz (2010): Grundlagen der Fremdsprachendidaktik. Unterrichtsbuch. Kraków: Wydawnictwo Krakowskie, 120 S.
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/605708.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
review
Opis:
Review of Czaplikowska, Renata / Kubacki, Artur Dariusz (2010): Grundlagen der Fremdsprachendidaktik. Unterrichtsbuch. Kraków: Wydawnictwo Krakowskie, 120 S.
Źródło:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2012, 36; 93-95
0137-4699
Pojawia się w:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neue Studien im Bereich der kontrastiven Grammatik und Gedächtniskultur
New Research in the Field of Contrastive Grammar and Memory Culture
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458627.pdf
Data publikacji:
2020-06-20
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
modality
aspect
aspectuality
manner of action
ephemera
collective memory
Opis:
The article contains a review of the forty-first volume of the academic journal Studia Germanica Gedanensia, which is devoted the most current research developments in the field of contrastive grammar and memory culture. In their papers, the authors approach such academic problems as aspect, temporality and modality in German and Polish. They also present the results of their research into ephemera and regional identity from the perspective of memory culture.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, 17; 379-387
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Humor w niemieckich przekazach medialnych o Polsce i Polakach
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/559960.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
humour
media
Poles
Germans
stereotypes
humor
Polacy
Niemcy
stereotypy
Opis:
Humour in German media coverage of Poland and Poles Media play a significant role in perceiving the world and construing our conception of reality, due to the fact that the samples of social discourses exposed in them have a strong influence on the shaping of the image of the nation, opinions, attitudes, and a hierarchy of values. The present article discusses humorous content in German press, television, and internet coverage of recent years, which has reinforced the negative image of Poland and Poles in Germans’ consciousness. In the introductory part, the attention is focused on presenting the essence and functions of humour in the light of contemporary humour research, with a special emphasis placed upon interdependencies between humour, language, and discourse on the one hand, and ethnic cultures on the other, which differ in terms of preferred norms and values.
Źródło:
Orbis Linguarum; 2018, 51; 427-443
1426-7241
Pojawia się w:
Orbis Linguarum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zum Einfluss affektiver Faktoren auf den frühen Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich durch den narrativen Ansatz
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/913260.pdf
Data publikacji:
2018-09-10
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
storytelling approach
emotions
motivation
early school education
language input
stories
affective filter
Opis:
The article presents the impact of emotions on teaching children foreign languages. To this end, the results of a research project carried out under the auspices of the Institute of German Philology at the University of Silesia in Katowice are discussed. The project consisted in providing language courses at three kindergartens and one primary school. During those courses, German was taught as a foreign language using the storytelling approach. The project results led to the conclusion that, unlike traditional teaching methods, which are based on very limited input and intensive imitation, the teaching method used creates much more favourable conditions for the activation of innate language acquiring processes and takes the level of the children’s cognitive development into account to a larger degree. The objectives of the evaluation were – among other things – to determine how the storytelling approach affects children’s attitudes to a foreign language, whether it arouses their internal motivation for acquiring a foreign language, whether it contributes to building their confidence, and whether it stimulates their imagination and creativity.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2018, 45, 1; 51-68
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Memy internetowe jako nowoczesne formy komunikacji multimodalnej i nośniki pamięci zbiorowej. Marta Wójcicka (2020): Mem internetowy jako multimodalny gatunek pamięci zbiorowej. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 203 ss.
Internet meme as modern forms of multimodal communication and collective memory carriers
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096094.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Opis:
The goal of this contribution is to review and to discuss the content of the publication by Marta Wójcicka (2020): Mem internetowy jako multimodalny gatunek pamięci zbiorowej. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 203 ss.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2020, 13; 409-4014
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Joanna Targońska. Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen. Berlin u.a.: Peter Lang. 2021. S. 512
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14999931.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Joanna Targońska. Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen. Berlin u.a.: Peter Lang. 2021. S. 512
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2023, 50, 1; 243-246
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Etykietowanie wartościujące w polskim dyskursie politycznym (na przykładzie retoryki partii Prawo i Sprawiedliwość)
Bewertendes Etikettieren im polnischen politischen Diskurs (am Beispiel der Rhetorik der Partei Recht und Gerechtigkeit)
Evaluative Labelling in Polish Political Discourse (Taking the Rhetoric of the Law and Justice Party as an Example)
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458609.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
politischer Diskurs
Etikettieren
Bewerten
Abwertung
political discourse
labelling
evaluation
discrediting
Opis:
Sprache ist ein Werkzeug, das neben der Informationsfunktion auch ein Träger von Emotionen und Werten ist. Dabei ist das Bewerten ein inhärentes Element des politischen Diskurses. In fast jeder Kommunikation erklären Politiker eigene Werte mit entsprechender Wertehierarchie, bewerten ihre Gegner und die sozial-politische Situation, geben Urteile ab und veranlassen die Empfänger dazu, diese zu akzeptieren. Den Gegenstand der Analyse in diesem Beitrag bilden Äußerungen ausgewählter Politiker der polnischen Regierungspartei Recht und Gerechtigkeit, die durch einen radikalen Wortschatz klare und emotionale Botschaften konstruierten, wodurch sie in der öffentlichen Meinung eine breitere Resonanz finden konnten. Die Analyse der Politikeräußerungen und der von ihnen verwendeten sprachlichen Mittel ermöglicht es, die aktuelle politische Kultur zu beschreiben sowie die Handlungsmotive, Argumentationsstrategien der Regierungspartei und die von ihr stigmatisierten Merkmale der Oppositionspolitiker zu entdecken.
Language is a tool which – apart from its informative function – also conveys emotions and values. Political discourse abounds in axiological declarations. In almost any message, politicians announce what values they hold, evaluate their opponents and the socio-economic situation, make judgements, present a certain hierarchy of values and try to convince their listeners to accept it. In the paper, the author analyses the statements of several politicians from the Law and Justice party. The statements contained clear and distinct messages due to the use of drastic vocabulary, which was to guarantee their resonance among the general public. The analysis of the politicians’ statements and of the linguistic means employed by them allows us to find out what the current political culture is and to discover the ruling party’s reasons for action, its argumentation methods as well as what traits of opposition politicians are reviled by it.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2019, 15; 115-131
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RECENZJA KSIĄŻKI KARSTEN DAHLMANNS, ARTURA DARIUSZA KUBACKIEGO JAK SPORZĄDZAĆ TŁUMACZENIA POŚWIADCZONE DOKUMENTÓW? PRZEKŁADY TEKSTÓW Z „WYBORU POLSKICH I NIEMIECKICH DOKUMENTÓW DO ĆWICZEŃ TRANSLACYJNYCH” Z KOMENTARZEM/ WIE FERTIGT MAN BEGLAUBIGTE ÜBERSETZUNGEN VON URKUNDEN AN? KOMMENTIERTE ÜBERSETZUNGEN ZU DEN TEXTEN AUS DER „AUSWAHL POLNISCHER UND DEUTSCHER DOKUMENTE FÜR TRANSLATIONSÜBUNGEN“
A REVIEW OF JAK SPORZĄDZAĆ TŁUMACZENIA POŚWIADCZONE DOKUMENTÓW? PRZEKŁADY TEKSTÓW Z „WYBORU POLSKICH I NIEMIECKICH DOKUMENTÓW DO ĆWICZEŃ TRANSLACYJNYCH” Z KOMENTARZEM/WIE FERTIGT MAN BEGLAUBIGTE ÜBERSETZUNGEN VON URKUNDEN AN? KOMMENTIERTE ÜBERSETZUNGEN ZU DEN TEXTEN AUS DER „AUSWAHL POLNISCHER UND DEUTSCHER DOKUMENTE FÜR TRANSLATIONSÜBUNGEN” BY KARSTEN DAHLMANNS, ARTUR DARIUSZ KUBACKI
Autorzy:
JAKOSZ, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920624.pdf
Data publikacji:
2016-11-03
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
-
Źródło:
Comparative Legilinguistics; 2015, 22, 1; 105-108
2080-5926
2391-4491
Pojawia się w:
Comparative Legilinguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czachur, Waldemar / Lüger, Heinz-Helmut (Hg.) (2018): Kollektives Gedächtnis und europäische Nachbarschaftsbilder. Beiträge aus kulturlinguistischer Perspektive. Landau: Verlag Empirische Pädagogik. 224 S.
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195567.pdf
Data publikacji:
2019-11-23
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Źródło:
Studia Germanica Gedanensia; 2019, 41; 355-358
1230-6045
Pojawia się w:
Studia Germanica Gedanensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hassrede im Netz: Zur Macht von Fake News im aktuellen Flüchtlingsdiskurs
Hate Speech on the Web: the Power of Fake News in the Current Refugee Discourse
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028933.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
fake news
refugees
hate speech
manipulation
Opis:
Fake news is false, manipulative information that spreads rapidly on the Internet, especially on social networking sites. It mainly deals with controversial topics, such as escape or migration. It is because of such false information treated by its recipients as true that refugees are suspected of, among other things, violence, thefts or obtaining additional benefits from the receiving community. The article discusses selected fake news about refugees in order to show how easy it is to be manipulated on the Internet. The main aim of fake news is to arouse negative emotions in recipients and to incite them to feel hatred and to be violent towards refugees.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2020, 18; 181-198
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Grenzen der linguistischen Forschung. Iwona Bartoszewicz, Joanna Szczęk, Artur Tworek (Hrsg.) (2018): Grenzen der Sprache – Grenzen der Sprachwissenschaft II. Wrocław, Dresden: ATUT, Neisse Verlag, 373 S.
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473866.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2019, 12; 321-331
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Humor in German media coverage of Poland and Poles
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473950.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
humor
media
Poles
Germans
stereotypes
Opis:
Media play a significant role in perceiving the world and constructing our conception of reality since the samples of social discourses exposed in the media have a strong influence on the shaping of the image of nations, opinions, attitudes, and hierarchies of values. The present article discusses humorous content in German press, television, and Internet coverage from recent years, which has reinforced a negative image of Poland and Poles in German minds. In the introductory part, the attention is focused on presenting the essence and functions of humor in the light of contemporary humor research, with a special emphasis placed on the interdependencies between humor, language, and discourse on the one hand, and ethnic cultures on the other, which differ in terms of preferred norms and values.
Źródło:
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2019, 12; 273-295
1899-0983
Pojawia się w:
tekst i dyskurs - text und diskurs
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zur Bedeutung des Schüleraustausches für interkulturelles Lernen
Pupil exchanges and their role in intercultural education
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15014256.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Schüleraustausch
Stereotype
Vorurteile
interkulturelles Lernen
Fremdsprachen
pupil exchange
stereotypes
prejudices
intercultural education
foreign languages
Opis:
Intercultural education is one of the most important goals of contemporary foreign language teaching. In order to keep pupils strongly motivated to learn foreign languages, they must be made to understand what benefits can be gained from a good command of foreign languages. It is due to international pupil exchanges that young people have the opportunity to come into direct contact with a foreign language, to experience foreign culture in real communicative situations, and in the process verify or overcome deeply rooted stereotypes and prejudices about certain nations. In the article, the author presents quantitative questionnaire results, which allows him to identify the heterostereotypes of Polish and German pupils as well as their attitude towards historical events and current bilateral relations. Additionally, the impact of pupil exchanges on how representatives of both nations see each other and on their further contacts has been discussed. The results obtained can serve not only as guidelines on how to work with stereotypes and prejudices in foreign language classes, but they might also help in effective preparation for the scheduled pupil exchange.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2022, 49, 2; 47-65
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polskie nekrologi w prasie – sposoby wartościowania językowego (na przykładzie „Gazety Wyborczej”)
Polish obituary notices – methods of valuation in language (example of „Gazeta Wyborcza”)
Autorzy:
Jakosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/511150.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
valuation in language
obituary notices
press
Opis:
The author of the article analyzes Polish obituary notices published in „Gazeta Wyborcza” (the nationwide newspaper published daily). In the beginning the characteristic features and types of this genre has been discussed. The author attempts to explain also how valuation is understood in linguistic context and through which means it is realized. He has fully ana-lyzed selected obituary notices regarding them from linguistic and axiological perspective. His aim has been to show what was being valuated in obituary notices and how it was mani-fested in different elements of such texts (initial formula, identification and characteristics of a person who died, the ending of the obituary notice).
Źródło:
Postscriptum Polonistyczne; 2010, 2(6); 219-235
1898-1593
2353-9844
Pojawia się w:
Postscriptum Polonistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 18

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies