Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Głowacka-Sobiech, Edyta" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-46 z 46
    Tytuł:
    „Od posłuszeństwa do wolności”. Tradycje antywolnościowe i kultura opresji szkoły
    “From Obedience to Freedom”. Anti-liberation Traditions and Oppression School Culture
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/433841.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-02
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Opis:
    The article seeks to show how school relationships have changed over the centuries. The main focus is on recent times, when so-called ‘school coercion’ was introduced, accompanied by military re- form and the debate on violence and obedience among pupils. Yet oppression remained in schools, despite being opposed by the most prominent educators and thinkers of the period. Church institu- tions also supported the anti-freedom movements in schools. It is against this background that the slogan of the “new upbringing” movement is presented, which was to give a sense of freedom and respect for other people.
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2019, 42; 73-83
    0137-9585
    Pojawia się w:
    Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zapomniane uczone Uniwersytetu Poznańskiego: doc. dr hab. Wisława Knapowska – nauczycielka i historyczka (7.06.1889-8.05.1956)
    Forgotten Female Scholars of Poznań University – Prof. Wisława Knapowska – Teacher and Historian (7.06.1889-8.05.1956)
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/923123.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    herstory
    history
    didactics
    interwar period
    emancipation
    Opis:
    The text introduces the figure of Wisława Knapowska, one of the first independent scholars of Poznań University, a researcher and teacher of the best schools in the interwar period. It shows her path to academic independence and the many barriers she encountered in her life. The text is part of the socalled herstory, asking for the past and history of women’s narratives.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 50; 151-158
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Regional Research in the History of Education – Methodological Problems
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955393.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    regional research
    history of education in Poland
    Opis:
    The article demonstrates in what way the popularity of the problems of regional studies influences the development of learning (including the history of education), local societies and, paradoxically, the evolution of global history. Additionally, the author of the article gives reasons, apart from globalization phenomena and the uniting of Europe, is the methodological “revolution” in the field of social sciences, which has significantly altrered the resarch perspective of historians.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2018, 38; 7-12
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Heliodor Święcicki (1854-1923) - pierwszy rektor Uniwersytetu Poznańskiego
    Heliodor Święcicki (1854- 1923) - the first rector of the University of Poznan
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955810.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Heliodor Święcicki (1854-1923) - pierwszy rektor Uniwersytetu Poznańskiego
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2003, 17/18; 52-59
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Joanna Król, Uchronić przed zapomnieniem - średnie szkoły ogólnokształcące w województwie szczecińskim w łatach 1945-1948, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2005, ss. 187
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956026.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2005, 21/22; 136-138
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zjazd Łódzki i odrodzenie Związku Harcerstwa Polskiego w 1956 roku
    The Rally of Łódź and Rebirth of the Polish Scouting Association (Związek Harcerstwa Polskiego) in 1956
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956037.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    The Rally of Łódź
    Polish Scouting Association (Związek Harcerstwa Polskiego
    1956
    Zjazd Łódzki
    Związek Harcerstwa Polskiego
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2005, 21/22; 95-104
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Historia, społeczeństwo, wychowanie. Księga pamiątkowa dedykowana Profesorowi Józefowi Miąso, pod red. K. Bartnickiej, Pułtusk - Warszawa 2004, ss. 548
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956113.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2004, 19/20; 57-61
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Krzysztof Ratajczak, Edukacja kobiet w kręgu dynasńi piastowskiej w średniowieczu, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2005, s. 218
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956149.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2007, 23; 120-121
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ludwik Stanisław Szuba, Harcerstwo na Pomorzu i Kujawach w latach 1945-1950 w świetle dokumentów Wojewódzkiego Urzędu Bezpieczeństwa Publicznego w Bydgoszczy, Bydgoszcz 2006, ss. 274
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956153.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2007, 23; 122-124
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W służbie historii nauki, kultury i edukacji Księga pamiątkowa dedykowana prof. Lechowi Mokrzeckiemu z okazji jubileuszu pięćdziesięciolecia pracy zawodowej, pod red. R. Grzybowskiego i T. Maliszewskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2006, ss. 488
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956204.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2007, 23; 127-130
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badania regionalne w historii wychowania - problemy metodologicze
    Regional Studies in the History of Education and Methodological Issues
    Autorzy:
    Glowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956527.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    regional studies
    history of education
    methodologi
    badania regionalne
    historia wychowania
    metodologia
    Opis:
    The article demonstrates in what way the popularity of the problems of regional studies influences the development of learning (including the history of education), local societies and, paradoxically, the evolution of global history. Additionally, the author of the article gives reasons why the regional studies are becoming more and more popular. One of the reasons, apart from globalization phenomena and the uniting of Europe, is the methodological “revolution” in the field of social sciences, which has significantly altered the research perspective of historians.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2008, 24; 7-12
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Duchowość i religijność w początkach polskiego skautingu
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131102.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-07
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Religioznawcze
    Tematy:
    scouting
    religion
    spirituality
    ethics
    education
    messianism
    Opis:
    The aim of the article is an attempt to indicate the place and role of spirituality and religion in the period of the emergence and construction of the ideological foundations of Polish Scouting. Spiritual and religious education in the movement was the result of the partitioned reality in which the Catholic faith united the Polish nation, and the military and military character of scouting was to strengthen the fighting spirit of the young generation for an independent homeland.
    Źródło:
    Przegląd Religioznawczy; 2021, 4/282; 155-167
    1230-4379
    Pojawia się w:
    Przegląd Religioznawczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Matka Ojczyzna wzywa!”. Wielka wojna ojczyźniana w edukacji i polityce historycznej putinowskiej Rosji, Instytut Studiów Politycznych PAN, Warszawa 2020, ss. 364
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/15832823.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    D. Moskwa, „Matka Ojczyzna wzywa!”. Wielka wojna ojczyźniana w edukacji i polityce historycznej putinowskiej Rosji, Instytut Studiów Politycznych PAN, Warszawa 2020.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2021, 63; 179-181
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja równościowa. Tworzenie przestrzeni i warunków dla Innego, pod red. M. Obryckiej, G. Piekarskiego, M.A. Sałapaty, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2020, ss. 692
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29519643.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2021, 44; 215-217
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wiesława Korzeniowska, Myśl pedagogiczna na przestrzeni wieków. Chronologiczny słownik biograficzny, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2011, ss. 254
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/957054.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    myśl pedagogiczna
    słownik biograficzny
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2014, 31; 239-241
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Z badań nad tradycją polskiej pedagogiki. Indywidualizm – Edukacja – Kolektywizm, pod red. E. Magiery, t. I, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Szczecińskiego „Minerwa”, Szczecin 2015, ss. 172
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/957270.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2016, 34; 145-147
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Joanna Król, To idzie młodość… Związek Młodzieży Polskiej w szkole średniej ogólnokształcącej w latach 1948–1957, Avalon, Kraków 2011, ss. 369
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/957370.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2016, 34; 151-153
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    L’anniversaire d’”Annales”. Rok 2014 czasem francuskich rocznic Marca Blocha, Philippa Aries’a oraz Jacquesa le Goffa
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/957487.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2014, 32; 137-142
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tradycje grunwaldzkie w harcerstwie – w 600-setną rocznicę bitwy pod Grunwaldem
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955288.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    tradycje grunwaldzkie w harcerstwie
    600-setna rocznica bitwy pod Grunwaldem
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2010, 26; 117-120
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jerzy Besala, Miłość i strach. Dzieje uczuć kobiet i mężczyzn, tom I, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2010, ss. 491
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955290.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Jerzy Besala
    miłość
    strach
    dzieje uczuć kobiet i mężczyzn
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2010, 26; 135-136
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Na wygnanie do Tarnopola. Wspomnienia Jana Zamorskiego (1874–1948), oprac. J. Szablicka-Żak, Wyd. Goldruk, b.r. i m. w., ss. 115
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955293.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Jan Zamorski
    wspomnienie
    recenzja
    Opis:
    Na wygnanie do Tarnopola. Wspomnienia Jana Zamorskiego (1874–1948), oprac. J. Szablicka-Żak, Wyd. Goldruk, b.r. i m. w., ss. 115
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2010, 26; 141-142
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Szkolnictwo pijarskie w czasach minionych a współczesne problemy edukacji historycznej, pod red. Krystynu Wróbel-Lipowej i Mariusza Ausza, Wydawnictwo eSPe, t.1, Kraków-Lublin 2010, ss. 215
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955295.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    recenzja
    szkolnictwo pijarskie
    współczesne problemy edukacji historycznej
    Opis:
    Szkolnictwo pijarskie w czasach minionych a współczesne problemy edukacji historycznej, pod red. Krystynu Wróbel-Lipowej i Mariusza Ausza, Wydawnictwo eSPe, t.1, Kraków-Lublin 2010, ss. 215
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2010, 26; 144-147
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bogusław Śliwerski, Przyrzeczenie Harcerskie. Historia. Metodyka. Manipulacje, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2009, ss. 244
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955301.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    recenzja
    przyrzeczenie harcerskie
    historia
    metodyka
    manipulacje
    Opis:
    Bogusław Śliwerski, Przyrzeczenie Harcerskie. Historia. Metodyka. Manipulacje, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2009, ss. 244
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2010, 26; 147-148
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    L’anniversaire des “Annales”. The Year 2014 as the Time of French Anniversaries of Marc Bloch, Philipp Aries and Jacques le Goff
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955398.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Marc Bloch
    Philipp Ariès
    Jacques le Goff
    Annales
    Opis:
    Article presents achievements of three French historians: Marc Bloch (1886–1944), Philipp Ariès (1914–1984) and Jacques le Goff (1924–2014). They were founders and leaders of Annales school in historiography. Marc Bloch was fascinated by the history of the Middle Ages, especially the history of the French countryside and feudalism, as well as the social history of medieval France. Philippe Ariès was also passionate about the history of the Middle Ages, but unlike Bloch, he was more interested in everyday matters such as death and childhood. Thanks to his work on childhood, he made a breakthrough in historiography dealing with such a delicate and elusive topic, while making very radical judgments about the issue. Jacques le Goff was known in the Annalist community as the creator of nouvelle histoire, i.e. historical anthropology and the history of mentality. Thanks to historians like J. Le Goff, history seemed more interesting and “fresh”, even, and above all, the history of the Middle Ages.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2018, 38; 319-324
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Upbringing Towards the “Highest” Values in the Activities and Program of “Eleusis” During the Period of National Captivity
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955408.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Eleusis Movement
    Wincenty Lutosławski
    polish scouting history
    Opis:
    The turn of the 19th and 20th centuries brought an unprecedented number of youth organizations and movements in Galicia, which can be divided into three basic groups: the sports-tourism-gymnastic movement, the military movement and the ethical-revival movement. One of them was “Eleusis” movement initiated by Wincenty Lutosławski (1863–1954), a well-known philosopher, member of the Academy of Skills, and also the brother of Kazimierz Lutosławski, the legendary creator of the Scout Cross. “Eleusis” existed in the years 1903–1920, its aim was to prepare young Poles for the struggle for independence by educating their morals. “Eleusis” rejected violence and armed struggle. “Eleusis” was a strictly Catholic organization – a kind of secular order. However, it never received the official blessing of the Catholic Church. Many Eleusis members later joined the ranks of the Polish scouts and it is thanks to the Eleusian spirit that Polish scouting has the rule of alcohol and tobacco abstinence in its Scouting Law. Whereas, the meaning and influence of scouts on Polish youth is undisputed today.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2018, 38; 179-187
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Łódź Congress and the Revival of the Polish Scouting and Guiding Association in 1956
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955444.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Polish Scouting
    Congress in Łódź 1956
    Opis:
    The “post-October” revival, so visible in the Polish society at the end of 1956, was clearly marked by the scouting group. The group had already shown some impatience and radicalism, as issues related to scouting had been waiting for solutions on the part of the authorities for a long time. The congress in Łódź reactivated scouting. At the same time, it showed that everything that was happening inside the organization was nothing but a reflection of the processes taking place in society. The so-called October revolution did not have much in common with a real revolution, the October transformation would be a better term, as only a slight correction of the political system took place. ZHP was still limited by the system and greatly influenced by politics. That is why the “freedom”, regained in Łódź, turned out to be an illusion.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2018, 38; 325-334
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W dziewięćdziesiątą rocznicę narodzin skautingu na ziemiach polskich
    90th Anniversary of Skauting Birth in Poland
    Autorzy:
    Glowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955646.pdf
    Data publikacji:
    2001
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    skauting birth
    Polska
    narodziny skautingu
    zieme polskie
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2001, 13/14; 40-49
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kazimierz Szmyd, Twórcy nauk o wychowaniu w środowisku akademickim Lwowa (1860-1939), Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2003, ss. 530
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955742.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Kazimierz Szmyd, Twórcy nauk o wychowaniu w środowisku akademickim Lwowa (1860-1939), Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2003, ss. 530
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2003, 17/18; 89-90
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teresa Podgórska, Stowarzyszenie Patriotyczno-Religijne Eleusis w latach 1902-1914, Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 1999, ss. 157
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955761.pdf
    Data publikacji:
    2003
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Teresa Podgórska, Stowarzyszenie Patriotyczno-Religijne Eleusis w latach 1902-1914, Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 1999, ss. 157
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2003, 17/18; 87-88
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Małgorzata Balukiewicz, Protektoraty lwowskie. Początki i rozwój praktyki opiekuńczo-wychowawczej we Lwowie i na ziemi lwowskiej od końca XVIII stulecia do wybuchu II wojny światowej, Katowice 2000, ss. 158
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955905.pdf
    Data publikacji:
    2002
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    care and educational practice
    Lwów
    praktyka opiekuńczo-wychowawcza
    Opis:
    Małgorzata Balukiewicz, Protektoraty lwowskie. Początki i rozwój praktyki opiekuńczo-wychowawczej we Lwowie i na ziemi lwowskiej od końca XVIII stulecia do wybuchu II wojny światowej, Katowice 2000, ss. 158
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2002, 15/16; 100-102
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Krzysztof Kosiński, O nową mentalność. Życie codzienne w szkołach 1945 -1956, Wydawnictwo Trio, Warszawa 2000, ss. 326
    Autorzy:
    Glowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955937.pdf
    Data publikacji:
    2002
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    życie codzienne w szkołach
    Opis:
    Krzysztof Kosiński, O nową mentalność. Życie codzienne w szkołach 1945 -1956, Wydawnictwo Trio, Warszawa 2000, ss. 326
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2002, 15/16; 102-103
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wychowanie ku „najwyższym” wartościom w działalności i programie „Eleusis” w okresie niewoli narodowej
    Education for Supreme Values in the Activities and Program of Eleusis during the Partitions of Poland
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956039.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    education
    Eleusis
    wychowanie
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2005, 21/22; 51-57
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W rocznicę śmierci Olgi i Andrzeja Małkowskich - twórców polskiego skautingu
    On the death anniversary of Olga and Andrew Małkowski - the creators of Polish scouting
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956108.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2004, 19/20; 39-40
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Danuta Koźmian, Janusz Jędrzejewicz polityk i pedagog (1885-1951), Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2004, s. 171
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956117.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Danuta Koźmian, Janusz Jędrzejewicz polityk i pedagog (1885-1951), Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2004, s. 171
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2004, 19/20; 77-78
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewa Wiśniewska, Zakłady kształcenia nauczycieli w Płocku, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku, Płock 2004, ss. 401
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956118.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Ewa Wiśniewska, Zakłady kształcenia nauczycieli w Płocku, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku, Płock 2004, ss. 401
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2004, 19/20; 79-80
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Opowiadanie historii w niemieckiej refleksji teoretyczno- historycznej i literaturoznawczej od oświecenia do współczesności, wybór, przekład i opracowanie Jerzy Kałążny, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2003, s. 660
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956119.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Opowiadanie historii w niemieckiej refleksji teoretyczno-historycznej i literaturoznawczej od oświecenia do współczesności, wybór, przekład i opracowanie Jerzy Kałążny, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2003, s. 660
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2004, 19/20; 78-79
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Roman Tomaszewski, W Polsce i na obczyźnie. Zarys dziejów szkolnictwa wojskowego 1939-1956, Wydawnictwo Adam Marszalek, Toruń 2006, ss. 279
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956152.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2007, 23; 126-127
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Geneza i początki działalności Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk. W 150 rocznicę powstania
    The Genesis and Origins of the Activity of Poznan Society for the Advancement of the Arts and Sciences. In the 150th Anniversary of Its Foundation
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956211.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Poznan Society for the Advancement of the Arts and Sciences
    Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk
    Opis:
    The article presented recalls the 150th anniversary of foundation of Poznan Society for the Advancement of the Arts and Sciences (Pol. abbr. PTPN). In the time of national enslavement, it was the most important cultural and scholarly institution for the residents of the Prussian partition. It was also a substitute of a university, which the inhabitants of Poznan demanded so much. PTPN was a carrier of university ideas advocated by the most prominent people of Great Poland of that period: count Tytus Dzialynski, archbishop Leon Przyluski, the social activists: August Cieszkowski and Karol Libelt.
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2007, 23; 63-68
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Między tradycją a nowoczesnością, pod red. K. Rędzińskiego, Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, Częstochowa 2007, ss. 235
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956573.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    tradycja
    nowoczesność
    recenzja
    Opis:
    Między tradycją a nowoczesnością, pod red. K. Rędzińskiego, Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, Częstochowa 2007, ss. 235
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2008, 24; 174-175
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Św. Józef Kalasancjusz 1557-1648. Życie oddane wychowaniu. Jubileusz 450. rocznicy urodzin Założyciela pijarów, Wydawnictwo Polskiej Prowincji Zakonu Pijarów, Kraków 2008, ss. 93
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956574.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Św. Józef Kalasancjusz 1557-1648
    wychowanie
    recenzja
    Opis:
    Św. Józef Kalasancjusz 1557-1648. Życie oddane wychowaniu. Jubileusz 450. rocznicy urodzin Założyciela pijarów, Wydawnictwo Polskiej Prowincji Zakonu Pijarów, Kraków 2008, ss. 93
    Źródło:
    Biuletyn Historii Wychowania; 2008, 24; 182-183
    1233-2224
    Pojawia się w:
    Biuletyn Historii Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wartości emancypacyjne i obywatelsko – narodowe w wychowaniu skautowym dziewcząt na ziemiach polskich do 1921 roku
    Emancipatory and civic-national values in scouting education of girls in Poland until 1921
    Autorzy:
    Głowacka Sobiech, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106661.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-09
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    emancypacja
    żeński skauting
    harcerstwo
    wychowanie obywatelskie
    wychowanie narodowe
    emancipation
    girl scouting
    scouting
    civic education
    national education
    Opis:
    Celem artykułu jest opisanie procesu emancypacji w skautingu oraz edukacji obywatelskiej w wychowaniu skautowym dziewcząt/kobiet/skautek na ziemiach polskich do 1921 roku. Rok 1921 jest kluczowy, bo zamyka kwestię wywalczenia przez kobiety w Polsce części praw (prawa wyborcze) oraz prostuje sprawy narodowe – Polska odzyskuje niepodległość i kończą się walki o jej granice, jednoczy się harcerstwo. W artykule pokazano, jaką rolę w życiu skautek odegrały ścieżka samodzielności i emancypowania, a przede wszystkim edukacja obywatelska i wychowanie skautowe. Tekst odpowiada na pytanie, na ile imperatyw „mówić i działać” odzwierciedlający kompetencje emancypacyjne i obywatelskie znajduje odzwierciedlenie w historii skautingu żeńskiego na ziemiach polskich (do 1921 roku).
    The aim of this article is to describe the process of emancipation in scouting and civic education in the scouting education of girls/women/scouts in Poland until 1921. The year 1921 is crucial as it closes the issue of gaining some rights by women in Poland (suffrage) and straightens up national issues - Poland regains independence and the struggle for its borders ends, scouting unites. The article shows what role the path of independence and emancipation and, above all, civic and scouting education played in the life of girl scouts. The text answers the question to what extent the imperative “to speak and act” reflecting emancipatory and civic competences is reflected in the history of Polish girl scouting (until 1921).
    Źródło:
    Saeculum Christianum. Pismo Historyczne; 2021, 28, 2; 210-221
    1232-1575
    Pojawia się w:
    Saeculum Christianum. Pismo Historyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kwestia praw i edukacji kobiet w tekstach Jana Hulewicza
    The Issues of Women’s Rights and Education in Works of Jan Hulewicz
    Autorzy:
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Chmura-Rytkowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098399.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-11
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Jan Hulewicz
    emancypacja
    kursy dla kobiet
    równouprawnienie
    edukacja kobiet
    historia wychowania
    emancipation
    courses for women
    equality
    women’s education
    history of upbringing
    Opis:
    Celem artykułu jest przypomnienie postaci profesora Jana Hulewicza, historyka wychowania i kultury, działacza społecznego oraz znawcy historii edukacji kobiet. Dzięki Hulewiczowi „kwestia kobieca” zaistniała na stałe w historiografii oświatowej. Jego głęboka analiza dyskursu publicznego w XIX stuleciu na temat praw i możliwości edukacyjnych kobiet oraz opis ich walki o średnie i wyższe wykształcenie pokazały nie tylko polityczne, ale i społeczno-kulturowo-ekonomiczne przyczyny nierównych szans między kobietami i mężczyznami na ziemiach polskich w XIX i w początkach XX wieku.
    The aim of the article is to remind Professor Jan Hulewicz, historian of education and culture, social activist and expert in the history of women’s education. Thanks to Hulewicz, the “feminine question” appeared permanently in educational historiography. His in-depth analysis of the public discourse in the nineteenth century on the rights and educational opportunities of women and the description of their struggle for secondary and higher education showed not only political, but also socio-cultural and economic causes of unequal opportunities between women and men in Poland in the nineteenth and early years XX century.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2022, 14, 1; 41-56
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Unworthy of History? On the Absence and Stereotypical Images of Women Scientists in Light of the Historical Narrative in Middle and Secondary School Textbooks
    Niegodne miejsca w historii? O nieobecności i stereotypowych wizerunkach kobiet naukowców w świetle narracji historycznej w podręcznikach do szkół średnich i gimnazjów
    Autorzy:
    Chmura-Rutkowska, Iwona
    Głowacka-Sobiech, Edyta
    Skórzyńska, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/919722.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    history
    herstory
    women scientists
    historical narrative
    Opis:
    Our research project “Unworthy of History” focuses on discussing the historical narrative in Polishhistory  textbooks that are used in teaching history at the middle school level. The aim is to analyze and describe ways of thinking about as well as presenting the role and place of women and men in history in schools. Research shows that women are portrayed in textbooks as playing a less important role than men – they are almost non-existent in public life. “(...) what is male is universal. What is female is accidental and secondary”. The few women that are mentioned in these textbooks are portrayed in traditional roles, usually family roles, and in those contexts and spheres of life that are culturally considered to be typically feminine. Women are not only under-represented in history textbooks; also, informationabout them is often distorted or simply untrue. The topic of the (in)equality between women and men as well as the history of women’s emancipation movements, which are related to the empowerment of  half of humanity, is not considered worthy to be presented in Polish textbooks. Our presentation and study focused on the absence and stereotypical representations of women scientists in Polish history textbooks. The results reveal that although women could be as creative and hard working as men – not exclusively in the fields traditionally associated with women (e.g. Josephine Cochran invented the dishwasher in 1872, and Marion Donovan – disposable diapers in 1950) butalso in those associated with men (e.g. Mary Anderson created windshield wipers in 1903 and Grace Murray found the first computer bug in 1947) – their contribution to the development of societies is  marginalised, trivialised or totally omitted by the authors Polish history textbooks. In every textbook analysed, men make up over 90% of characters introduced by name although they were not necessarily widely known. On the other hand, women who achieved professional success in science, art or social development get ignored.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2019, 53; 117-142
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-46 z 46

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies