Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Chojnacka, Ewa" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 15
Tytuł:
Pomiar postępu a introspekcja w głąb procesu słuchania w jęz. angielskim
Measuring progress and introspection into the listening process
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540662.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
progress measurement
listening comprehension
statistical analysis
strategy evaluation
pomiar postępu
rozumienie ze słuchu
analiza statystyczna
ewaluacja strategii
Opis:
The present article has taken as its main objective the presentation of a statistically complicated research process of investigating progress in students who underwent an instruction and reflective introspection practice in mobilizing cognitive strategies within the process of listening comprehension. The research study aimed at verifying the hypotheses pertaining to effectiveness of the applied form of training. The study took place among students of English Department, based upon two different samples within the time space of two and four terms between the pre and post-tests. The statistical analysis relied on the results of less and more effective listeners that emerged after the post-tests. The latter part of the present article involves comparison between the evaluation of two variables, i.e. content aiming at the product and, a more desirable in teaching - since process-oriented - strategy assessment
Celem niniejszego artykułu jest wskazanie na skomplikowany statystycznie proces badania postępu u studentów poddanych instruktażowi oraz refleksyjnej introspekcji i praktyce w aktywizacji strategii myślowych w procesie rozumienia ze słuchu. Badanie miało na celu zweryfikowanie hipotez dotyczących efektywności tejże formy treningu. Studium odbyło się wśród studentów filologii angielskiej na podstawie dwóch prób statystycznych, składających się z testów wstępnych i końcowych wykonanych w pierwszej próbie w przedziale dwóch semestrów studiów, a w drugiej - w odstępie 4-semestrów. Analiza statystyczna dotyczyła zestawienia wyników testów między mniej i bardziej efektywnymi słuchaczami wyłonionymi względem wyników po pre-teście. W drugiej części artykułu ma miejsce porównanie dwóch form ewaluacji: względem treści, ukierunkowanej na produkt, oraz bardziej pożądanej w nauczaniu – ewaluacji strategii, koncentrującej się na procesie myślowym
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2016, 4; 221 -234
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
UMYSŁ, EDUKACJA, PRZYSZŁOŚĆ – ŚWIADOMOŚĆ I ZDERZENIE
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1833613.pdf
Data publikacji:
2016-07-14
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
edukacja
świadomość
pięć umysłów
myślenie
kreatywność
aktywizacja
uwaga
zaangażowane
etos
respekt
Opis:
StreszczenieZgodnie ze współczesną teorią Howarda Gardnera (2009, 26), pomimo iż programyw szkołach zmierzają ku ujednoliceniu i światowej standaryzacji, nie przygotowująone uczniów do życia w tej wersji świata, która nadejdzie w przyszłości. Powinniśmyzatem wprowadzać nowe metody nauczania, gdyż aktualne właściwie niedziałają oraz dobierać nowe cele i formować nowe sposoby kształcenia, myśleniai nabywania wiedzy, mając świadomość tego, czego wymaga od nas nowy świat.Gardner (ibid.) dostrzega konieczność wyspecjalizowania się zarówno w jednejdziedzinie, jak i zgłębiania innych nauk, rozwijania umiejętności syntetyzowaniainformacji, podkreślając jednocześnie potrzebę kreatywności, okazywania respektui zdobywania etosu. Do realizacji tych celów potrzebujemy zdolności poznawczych,które wymagają rozwijania aż 5-umysłów: interdyscyplinarnego, syntetyzującego,kreatywnego, respektującego i etycznego. Nasuwa się refleksja, że abyosiągnąć te cele i aby umożliwić uczącym się rozwijanie pięciu umysłów, koniecznejest budowanie świadomości na każdym etapie nauczania. Dlatego też, Autorkaodwołuje się do wielu metodyków oraz psycholingwistów i przedstawia różneaspekty towarzyszące uświadamianiu potrzeby rozwijania tych pięciu umysłów.Słowa kluczowe: edukacja, świadomość, pięć umysłów, myślenie, kreatywność,aktywizacja, uwaga, zaangażowane, etos, respekt
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2016, 1
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bezpieczeństwo usług teleinformatycznych resortu obrony narodowej
Autorzy:
Chojnacka, Ewa.
Powiązania:
Obronność. Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Obrony Narodowej 2012, nr 4, s. 36-44
Współwytwórcy:
Janczak, Józef. Recenzja
Data publikacji:
2012
Tematy:
Ministerstwo Obrony Narodowej (Polska)
Systemy teleinformatyczne bezpieczeństwo Polska
Bezpieczeństwo narodowe
Opis:
Rys.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
O symbolice wiosny w zapomnianym dramacie Tadeusza Konczyńskiego
On the symbolism of spring in the forgotten drama by Tadeusz Konczyński
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/545495.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
drama
spring
love
vitalism
Opis:
This article refers to the tradition of the ‘spring’ motif in art and literature, especially in the Young Poland period. The issue the author brings under close scrutiny is how the symbolism of spring is used in the dramatic work The Return of Spring by Tadeusz Konczyński. She draws out attention to the portrait of the female protagonist, who shows reminiscence of mythological Venus as well as embodiment of youth, simplicity and spontaneity. Then she proceeds to analyse the symbolism of spring as the time that stimulates the birth of feelings and initiates long-lasting and genuine bonds, which counterbalance “the parlour love” with its pragmatic dimension. The key notion of the symbolics of spring is also incorporated into the opposition: nature-culture. Here it is linked to the vision of the world returning to nature, the world deeply rooted in the traditional system of values, where man may experience spiritual rebirth and regain faith in their existence after a period of life turbulence. After all, spring symbolises creative inspiration. The latter reveals itself both in the context of creating a literary work by the protagonist and in the universal dimension – the act of moulding of one’s self and one’s life. The deliberations lead the dialogue of the the writer’s dramatic work with the tradition of the Young Poland movement.
Źródło:
Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne; 2015, 4; 77-102
2353-4699
Pojawia się w:
Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Umysł, edukacja, przyszłość – świadomość i zderzenie
Mind, education, future – the awareness and the clash
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540831.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
education
awareness
five minds
reasoning
creativity
activization,
attention
ethos
respect
Opis:
According to the contemporary theory by Howard Gardner (2009: 26), despite the fact that the school curricula aim at European and global standardization, they do not prepare learners to living in the version of the future world that approaches us. Therefore, we should introduce new ways of teaching, since the current methods have proved to be ineffective. We should also establish new objectives as well as forming novel paths in education, new means of thinking and gaining knowledge, while keeping in mind the demands that the new world imposes on us. Gardner (ibid.) emphasizes the necessity of studying more than one discipline, apart from specializing in one field, in addition to developing the ability to integrate information, the need for creativity, treating others with respect and consolidating the ethos. The requirement underlying the fulfillment of these goals lies within our cognitive skills and relies on the enhancement of five minds: interdisciplinary, integrative, creative, respectful, and ethical. A reflection comes to mind then as to the necessity to gradually build up awareness in learners in order to achieve these objectives and enable them to excel in developing the five minds. Therefore, the Author refers to many methodologists and psycholinguists, who present various aspects accompanying the process of consciously instilling the need for the development of the five minds.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2013, 1; 66-76
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Benefts of Corporate Social Responsibility Engagement in Companies: The Case of Poland
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Wiśniewska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465546.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
corporate social responsibility
benefts of CSR
sustainable development
Polska
Opis:
Purpose: This study investigates the benefts of being perceived as a socially responsible company. The main purpose of the research was to fnd out whether company managers consider that certain aspects of company activity may beneft from being perceived as socially responsible. Research limitations: The primary source of data used in this study was a survey of respondents’ views and opinions rather than an analysis of extensive numerical data. Methodology: The research methods included a literature review and a survey conducted in several Polish companies regarded as socially responsible. The so-called RESPECT Index, including socially responsible companies listed on the Warsaw Stock Exchange Main List, as well as annual rankings of responsible companies were used as a kind of reputation database for choosing survey respondents. Findings: The most important benefts indicated by the respondents included better frm image/reputation, improved relations with stakeholders, increased employee motivation, better communication inside the company, as well as more effective management and control over new aspects not considered before. Additionally, the identifed benefts were analyzed using different criteria, such as the size of the company or its feld of activity. Originality: The problem analyzed in this study is important, yet it is still not a suffciently examined issue in many emerging markets including Poland. As benefts taken into consideration in the survey are also valid for other fnancial markets, the results can be used for comparative studies of Poland and other countries.
Źródło:
Journal of Management and Business Administration. Central Europe; 2016, 4; 25-48
2450-7814
Pojawia się w:
Journal of Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Application of MCDA Methods in the Performance Evaluation of Public Benefit Organisations
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Górecka, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/429908.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
public benefit organisations
performance evaluation
charities
reporting, MCDA
outranking methods
Opis:
The paper presents the issue of assessment of efficiency and effectiveness in organisations operating for public benefit. Taking into consideration the important role of those entities in the economy and specific conditions in which they operate, a new type of evaluation tools is needed. Therefore, the main aim of this paper is to propose such a new assessment instrument based on outranking multi-criteria decision aiding (MCDA) methods. The procedure proposed is used in a real-life scenario connected with the appraising process of eleven Public Benefit Organisations (PBOs) from Lodz Voivodeship in Poland, operating in the field of ‘Ecology, animals and heritage protection’, and eleven charities from Western Australia whose main activity is ‘Animal Protection’. Rankings obtained as a result of the presented approach can serve a potential donor as a pointer for making better decisions regarding financial support.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2017, 3(87)
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Standardy raportowania danych CSR - wyniki badania ankietowego
CSR reporting standards - the results of a survey
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Wiśniewska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/585912.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
CSR
GRI
Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw
Standardy raportowania
Corporate Social Responsibility
Reporting standards
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie, które standardy i w jakim stopniu są stosowane przez firmy uznane w Polsce za społecznie odpowiedzialne. Przeanalizowano też zależność między stosowaniem wybranych standardów sprawozdawczości CSR a oceną korzyści związanych z tym, że firma jest postrzegana jako społecznie odpowiedzialna. Przeprowadzone badania potwierdziły duże znaczenie standardów GRI, natomiast to, czy przedsiębiorstwa stosują zewnętrzne standardy raportowania różni się między sektorami działalności. Takie cechy, jak dłuższy okres raportowania danych pozafinansowych oraz udział zewnętrznej firmy eksperckiej w opracowaniu raportów zwiększały wykorzystanie GRI w badanych firmach. Stosowanie standardów może też przyczynić się do pełniejszego uświadomienia podmiotom korzyści, jakie są związane z przyjęciem przez firmy idei społecznej odpowiedzialności.
The purpose of the paper is to present what standards and to what extent are being used in Polish socially responsible companies. We have also analysed the relationship between the implementation of certain standards and the assessment of the benefits stemming from the fact that the company is perceived as socially responsible. The results obtained confirmed the significance of GRI standards but the use of certain reporting standards differs from one sector to the other. Additionally, some firm characteristics, such as longer reporting period and the participation of external consultant in reporting, increased the use of GRI standards in researched companies. The use of those standards can also contribute to a better understanding of company benefits connected with the idea of social responsibility.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 284; 66-75
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Użyteczność i korzyści ujawniania informacji niefinansowych – wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród spółek notowanych na Giełdzie Papierów Wartościowych w Warszawie
Usefulness and benefits of disclosing non-financial information –results of a survey conducted among companies listed on the Warsaw Stock Exchange
Autorzy:
Chojnacka, Ewa
Jadanowska, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/515825.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
Tematy:
informacje niefinansowe
sprawozdawczość
dyrektywa 2014/95/UE
non-financial information
reporting
directive 2014/95/UE
Opis:
Poruszona problematyka ujawniania informacji niefinansowych dotyczy kwestii wskazanych w dyrekty-wie Parlamentu Europejskiego i Rady 2014/95/UE. Celem artykułu jest zaprezentowanie opinii przed-stawicieli spółek notowanych na głównym rynku Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie, w zakresie użyteczności informacji niefinansowych, wymaganych przez znowelizowaną ustawę o ra-chunkowości, a także motywów ujawniania tych informacji. Zastosowane metody badawcze obejmują studia literaturowe, analizę aktów prawnych oraz badania ankietowe przeprowadzone wśród spółek publicznych. W badaniu wzięło udział 37 podmiotów, z czego 32 prawidłowo wypełniło kwestionariusz. Postawiono dwie hipotezy badawcze: 1. Ujawniane informacje niefinansowe są użyteczne dla przedsię-biorstwa w procesach decyzyjnych; 2. Mimo istnienia korzyści ujawniania informacji niefinansowych przedsiębiorstwa publikują je głównie ze względu na wymogi prawne. Respondenci w większości przy-padków nie wykorzystują informacji niefinansowych do oceny innych podmiotów. Ponadto nie uwzględ-niają ich w strategii, procesie decyzyjnym i zarządzaniu operacyjnym. Prawie 60% respondentów zgodzi-ło się ze stwierdzeniem, że ujawnianie informacji niefinansowych wpływa pozytywnie na budowanie reputacji, wartości rynkowej jednostki oraz relacji spółki z otoczeniem, natomiast 78% badanych, rapor-tujących spółek uważa, że wywiera skutki finansowe. Głównym motywem sporządzania raportów z informacjami niefinansowymi nie są jednak osiągane korzyści, ale wypełnienie obowiązków spra-wozdawczych nałożonych przez ustawodawcę. Badanie przeprowadzono po wprowadzeniu nowych regulacji dotyczących sprawozdawczości niefinansowej, wśród podmiotów, które mogą z tego tytułu podlegać nowym obowiązkom sprawozdawczym – w tym zakresie artykuł uzupełnia istniejący doro-bek naukowy.
The article concerns the problem of disclosure of non-financial information indicated in the Directive 2014/95/EU of the European Parliament and of the Council. The purpose of the study is to present the opinions of respondents from companies listed on the main market of the Warsaw Stock Exchange regard-ing the usefulness of non-financial information required by the amended Accounting Act, as well as the reasons for disclosing such information. Research methods include a literature review, law analysis and a survey conducted among listed companies. 37 entities participated in the research, of which 32 correctly completed the questionnaire. Two hypotheses have been made: 1. Disclosed non-financial information is useful for the company in decision-making processes; 2. Despite the fact that there are benefits of disclosure of non-financial information, companies publish it mainly because of legal requirements. The respondents stated that they generally do not use non-financial information to assess other companies. Neither do they use it in strategy, decision-making or operational management. Almost 60% of the respondents agreed that disclosure of non-financial information has a positive effect on building the entity’s reputation, market value and relationships with stakeholders, while 78% of companies which publish non-financial infor-mation believe that it affects financial performance. However, main motivation to prepare reports contain-ing non-financial information is to comply with reporting obligations imposed by the legislator. The study was conducted after the introduction of new regulations regarding non-financial reporting, among entities that may be subject to new reporting obligations – in this respect, the article complements the existing literature.
Źródło:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2020, 106(162); 45-65
1641-4381
2391-677X
Pojawia się w:
Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 15

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies