Autor: Bryll, G. - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: A certain approach to Kripke semantics for normal modal logics
Autorzy:: Bryll, G.
Sochacki, R.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/121860.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: logika modalna
semantyka Kripke
logika czasowa
logika matematyczna
modal logic
Kripke’s semantics
mathematical logic
Opis:: In this paper the authors propose a method of verifying formulae in normal modal logics. In order to show that a formula α is a thesis of a normal modal logic, a set of decomposition rules for any formula is given. These decomposition rules are based on the symbols of assertion and rejection of formulae.
Źródło:: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2009, 14; 13-20
2450-9302
Pojawia się w:: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Arithmetic sequences of higher degrees characterizing figurate numbers
Autorzy:: Rygał, G.
Bryll, A.
Bryll, G.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/122020.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: arithmetic sequence
figurate numbers
geometric illustration
sekwencje arytmetyczne
liczby figuratywne
geometryczna ilustracja liczb
Opis:: Figurate numbers have simple geometric illustration: polygonal numbers can be represented by polygons, pyramidal numbers by pyramids, prismatic numbers by prisms, and trapezoidal numbers by trapezoids. The numbers mentioned above can be defined by formulae 1 or can be characterized by some arithmetic sequences of higher degrees which allow to obtain the corresponding formulae [3]. Figurate numbers due to their geometrical illustration and interesting properties can be of interest for school pupils.
Źródło:: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2011, 16; 335-344
2450-9302
Pojawia się w:: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Didactic remarks on the power set
Autorzy:: Rygał, G.
Bryll, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/122064.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: power set
notation
didactic remarks
zestaw mocy
zapis
uwagi dydaktyczne
Opis:: The paper is devoted to correct understanding of the notation for the power set. Often this notation is mistaken with a power of the number 2. The correct definition of the power set is presented as well as several task which an serve for strengthening the understanding of this notion.
Źródło:: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2011, 16; 331-334
2450-9302
Pojawia się w:: Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja