Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Bryll, G." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
A certain approach to Kripke semantics for normal modal logics
Autorzy:
Bryll, G.
Sochacki, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/121860.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
logika modalna
semantyka Kripke
logika czasowa
logika matematyczna
modal logic
Kripke’s semantics
mathematical logic
Opis:
In this paper the authors propose a method of verifying formulae in normal modal logics. In order to show that a formula α is a thesis of a normal modal logic, a set of decomposition rules for any formula is given. These decomposition rules are based on the symbols of assertion and rejection of formulae.
Źródło:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2009, 14; 13-20
2450-9302
Pojawia się w:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Arithmetic sequences of higher degrees characterizing figurate numbers
Autorzy:
Rygał, G.
Bryll, A.
Bryll, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/122020.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
arithmetic sequence
figurate numbers
geometric illustration
sekwencje arytmetyczne
liczby figuratywne
geometryczna ilustracja liczb
Opis:
Figurate numbers have simple geometric illustration: polygonal numbers can be represented by polygons, pyramidal numbers by pyramids, prismatic numbers by prisms, and trapezoidal numbers by trapezoids. The numbers mentioned above can be defined by formulae 1 or can be characterized by some arithmetic sequences of higher degrees which allow to obtain the corresponding formulae [3]. Figurate numbers due to their geometrical illustration and interesting properties can be of interest for school pupils.
Źródło:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2011, 16; 335-344
2450-9302
Pojawia się w:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Didactic remarks on the power set
Autorzy:
Rygał, G.
Bryll, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/122064.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
power set
notation
didactic remarks
zestaw mocy
zapis
uwagi dydaktyczne
Opis:
The paper is devoted to correct understanding of the notation for the power set. Often this notation is mistaken with a power of the number 2. The correct definition of the power set is presented as well as several task which an serve for strengthening the understanding of this notion.
Źródło:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics; 2011, 16; 331-334
2450-9302
Pojawia się w:
Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies