Autor: Banaszak, Artur - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Social security of foreigners in Poland - the level of satisfaction of human needs among immigrants living in Poland
Autorzy:: Banaszak, Artur
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1976611.pdf
Data publikacji:: 2021-12-22
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: social security
foreigners
human needs
human rights
discriminations
Opis:: At this moment, the presence of foreigners in our country is one of the importan problems aefcting society in Poland. eTh unstable situation on the eastern border with Belarus and numerous attempts to illegally cross the border by emigrants - refug from, among others, Syria, Iraq, or Afghanistan, are one of the very popular topic of public and media disputes or topics discussed by politicians. This topic is very important and crucial - it concerns first of all respect for human rights in relation those people. Nevertheless, in Poland, apart from the problem of illegal foreigne there are also citizens of other countries who reside legally in our country. Curre it is a growing group, whose members are not citizens of our country, but they ar an increasingly important part of our society. eThrefore, it is worth taking up this topic and reflecting on the situation of foreigners who reside legally in Poland. eTh subject of this article is the issue of social security of foreigners staying in Poland. Th basic research question to which this article is to answer is the question of wheth foreigners legally residing in the territory of the Republic of Poland are guaran social security - it means if they have ability to live, survive and develop. eTh article will use the method of an interview and a survey conducted among foreigners livin in our country, as well as an analysis of available documents and sources regardi the situation of foreigners in Poland. eTh results of the research and analyzes indicat that the situation of foreigners in Poland is relatively correct, but not in all are needs of this group are fully satisfied.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2021, 47, 2; 13-30
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Evangelization Through Social Media – Opportunities and Threats to the Religious Life of an Individual and Community
Ewangelizacja poprzez social media – szanse i zagrożenia dla życia religijnego jednostki i wspólnoty
Autorzy:: Banaszak, Artur
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/31233980.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: ewangelizacja
misja Kościoła
media społecznościowe
świat cyfrowy
ewangelizacja w Internecie
Dobra Nowina
evangelization
the mission of the Church
social media
digital world
evangelization on the Internet
the Gospel
Opis:: Evangelization is a task and mission commissioned by Christ to the Church as an institution, but it is also the task of every member of the community of believers. Christ calls us to go with the good news wherever there is a person. Today’s human being lives in two worlds – the real one, but also in the digital one. Therefore, it is important that the process of evangelization takes place not only in a traditional way in the real world, but also that the Gospel is present in the digital world. The subject of this article is the issue of on-line evangelization, including the use of social media. The aim is to show that the presence of the Gospel in the digital world is necessary, but it carries many opportunities and threats.
Ewangelizacja to zadanie i misja, które zostały zlecone przez Chrystusa Kościołowi jako instytucji, ale jest to także zadanie każdego członka wspólnoty wierzących. Chrystus wzywa, aby iść z dobrą nowiną wszędzie tam, gdzie jest człowiek. Współczesny człowiek żyje dziś w dwóch światach – tym realnym, ale również w tym cyfrowym. Dlatego ważne jest, aby proces ewangelizacji dokonywał się nie tylko w sposób tradycyjny w świecie realnym, ale również, aby ewangelia była obecna w świecie cyfrowym. Przedmiotem niniejszego artykułu jest ewangelizacja w Internecie, w tym przy użyciu mediów społecznościowych. Celem jest ukazanie, iż obecność Dobrej Nowiny w świecie cyfrowym jest konieczna, ale niesie to ze sobą wiele szans, jak i zagrożeń.
Źródło:: Kościół i Prawo; 2022, 11, 2; 45-62
0208-7928
2544-5804
Pojawia się w:: Kościół i Prawo
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Equality of the educational opportunities for children and young people from the rural area
Równość szans edukacyjnych dzieci i młodzieży ze środowiska wiejskiego
Autorzy:: Banaszak, Artur Michał
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/451763.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: education system
reform of the education system equality of the educational
opportunities
educational barrier
education in rural environmen
system edukacji
reforma systemu edukacji
równość szans edukacyjnych
bariery edukacyjne
edukacja w środowisku wiejskim
Opis:: The political and economic transformation in Central and Eastern Europe requires that each person should be prepared to function in modern society. One way to prepare a person to cope with the modern world is to get a proper education. It can be done through the participation of individuals in the school system. The political and economic changes in Poland forced the reform of the education system. One of the main principles of educational reform after 1989, was the decentralization which means the transfer of responsibility for schools to local government units. One of the main motto of this reform was the idea of equalizing educational opportunities for children and youth. One of the local government’s responsibilities was to take care of this equalizing educational opportunities. It is commonly said that children from rural areas have fewer educational opportunities than their peers from schools located in cities. The educational barriers encountered by students of schools located in a rural area are the reason for such situation. The causes of unequal educational opportunities can be divided into two main groups: the educational system obstacles and the environmental barriers. The subject of this research will analyse the current school system in Poland especially located in rural area and see what kind of changes can be observed there after mentioned reform. In addition, we will examine the barriers encountered by participants of the educational system in rural environment. The aim of this publication is to determine whether and to what extent the barriers cause that children and young people in rural areas are less prepared to become full-fledged members of modern society.
Transformacja polityczna i gospodarcza, jaka dokonała się i dokonuje w Europie Środkowej i Wschodniej, wymaga, aby każda osoba była przygotowana do funkcjonowania w nowoczesnym społeczeństwie. Jednym ze sposobów przygotowania jednostki do radzenia sobie we współczesnym świecie jest zdobycie odpowiedniego wykształcenia. Można to osiągnąć poprzez udział w systemie szkolnym (Banaszak, 2013). Zmiany polityczne i gospodarcze w Polsce wymusiły reformy systemu edukacji. Jedną z głównych zasad reformy edukacji po 1989 r. była decentralizacja, co oznacza przeniesienie odpowiedzialności za szkoły na jednostki samorządu terytorialnego. Jednym z głównych haseł tej reformy była idea wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży, a zadaniem samorządu – zajęcie się owym wyrównywaniem szans edukacyjnych. Powszechnie uważa się, że dzieci uczęszczające do szkół położonych na obszarach wiejskich mają mniejsze szanse edukacyjne niż ich rówieśnicy ze szkół zlokalizowanych w miastach. Powodem takiej sytuacji są bariery edukacyjne napotykane przez uczniów szkół wiejskich. Przyczyny nierównych szans edukacyjnych można podzielić na dwie główne grupy: edukacyjne przeszkody systemowe i bariery środowiskowe. Przedmiotem badań będzie analiza obecnego systemu szkolnego w Polsce, przede wszystkim placówek zlokalizowanych w obszarze wiejskim, a także zaobserwowanie zmian wynikających ze wspomnianej reformy. Ponadto zbadamy bariery napotykane przez uczestników systemu edukacji w środowisku wiejskim. Celem tego opracowania jest określenie, czy i w jakim stopniu bariery powodują, że dzieci i młodzież z obszarów wiejskich są mniej gotowe, aby stać się pełnoprawnymi członkami nowoczesnego społeczeństwa.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2016, 28, 1; 105-124
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Banaszak, Artur" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język