Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Bajtoš, Ján" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Zastúpenie inovatívnych metód preverovania výkonov žiakov v súčasnej škole
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131261.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    examining and evaluating the performance of pupils
    teaching methods of control
    Opis:
    The author in this paper deals with the characteristics of teaching methods of control with the intention to pick up unique place innovative methods in the process of verifying the performance of pupils. Presentation of partial results of the review investigation points to the fact that teachers in their teaching practice prefer traditional methods of teaching and control despite the fact that pupils would welcome greater representation of innovative testing methods.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 4(19); 7-12
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozvoj psychomotorickej zložky asobnosti žiaka vo vyučovani technických predmetov prostredníctvem taxonómie pimkat
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2140987.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    psychomotorics skills
    valuation of psychomotorics skills
    technical education
    taxonomy
    taxonomy psychomotorics aims PIMKAT
    Opis:
    The functions objects bearing for the development of psychomotor crafts is teaching children and young people feel tasks and problems in association with high industrialized society, create their relationship to technic how part professional education. Contribution oneself dealt formation psychomotor crafts pupil from the view modern access in pedagogic at the same time introduce planning taxonomy PIMKAT. Research confirmed substantiality proposition taxonomy psychomotor aim PIMKAT and its efficiency in school praxis.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2011, 2(7); 95-105
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozvoj afektívnej zložky osobnosti dieťaťa v kontexte rodiny a školy
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131506.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    school
    family
    education
    Opis:
    The current educational practices and modern teaching trends heavily influence the attitudes and views on current problems of education and training. Slovak educational and training system for several years looking for different ways and verifies its transformation into a modern democratic system of Western European type in which the child is irreplaceable from different family backgrounds. In a wider context this is a fundamental paradigm shift, that is a change of key assumptions and principles of educational policy, changing the overall philosophy and understanding of education and training.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 3(18); 7-12
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    University teacher versus student`s affective component of personality
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157531.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    modern university
    university teacher
    creative and humanistic teaching
    good characters of university teacher
    axonomy of the objectives developing the affective aspect of the student’s personality
    affective component of the student’s personality
    Opis:
    Modern university should primarily teach students to think critically its purpose is to teach students to solve problems, to develop their entrepreneurial skills and more intense engagement with practice also seems desirable. Equally important is also the formation of the affective component of personality of students, active contribution to the development of their scale of values and the contribution to the development of values such as goodness, love, tolerance, understanding and so on. The author, in this paper deals, with the characteristics of the humanist-oriented university teacher and with the options of development of affective aspects of the personality of the student through the targeted categories.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2014, 2(14); 89-102
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Use of Interactive Whiteboards in the Work of Teachers of Vocational Subjects with an Emphasis on the Effectiveness of Teaching
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Kašaiová, Mária
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2004883.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    vocational education
    interactive whiteboard
    eff ectiveness of teaching
    pedagogical experiment
    Opis:
    The purpose of the presented study is to present research conducted in the conditions of vocational education in the Slovak Republic, aimed to assess the effectiveness of the use of interactive whiteboards for teaching vocational subjects. The main method of research was the pedagogical experiment; another method used was the questionnaire method. The authors’ research findings give evidence that students obtained significantly better results in acquired knowledge and skills when interactive whiteboards were used for teaching than when taught traditionally. The authors also present recommendations for teaching practice in Slovakia.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 46; 119-129
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analýza motívov školského podvádzania
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Marhevková, Andrea
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2157744.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    School cheating
    Student Code of Ethics
    indirect preventive measures
    Opis:
    In the article authors deal with the issue of cheating in schools in Slovakia. The cheating deemed unacceptable phenomenon of the education, so their research investigation trying to identify and analyze the motives of the secondary-school students for cheating and motives that lead students to honest behavior. The authors also make the recommendations for school practice at the level of indirect preventive measures.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2015, 4(19); 7-19
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Spôsoby školského podvádzania z pohľadu žiakov
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Marhevková, Andrea
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131568.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    chool cheating
    methods and forms of the schol cheating
    direct preventive measures
    Opis:
    The authors analyzed the issue of methods and forms of the school cheating. They classified the meth- ods and forms of school cheating from various aspects. They also show the possibilities of ICT like the ways how to cheat. Cheating deemed unacceptable phenomenon of the student performances verification. The autors focused the presented results of the research on analyzing ways of the cheating from the perspective of students. The authors also present the recommendations for the school practice.
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 2(17); 5-15
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Učebnice v odbornom vzdelávaní - hodnotenie didaktickej vybavenosti a obtiažnosti
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Kotercová, Tatiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2156983.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    odborné vzdelávanie
    učebnica
    kvalita učebnice
    didaktická vybavenosť učebnice
    zrozumiteľnosť učebnice
    obťažnosť učebnice
    Opis:
    Autori v prezentovanom príspevku popisujú nezastupiteľné miesto učebnice v podmienkach odborného vzdelávania. Ponúkajú návod na hodnotenie didaktickej vybavenosti a obťažnosti učebníc na príklade hodnotenia konkrétnej učebnice využívanej v podmienkach Súkromnej strednej odbornej školy. Konštatujú, že súčasný stav učebníc pre odborné predmety v podmienkach Slovenskej republiky nie je na požadovanej úrovni, pretože mnohé učebnice nesplňujú požiadavky moderných učebníc využívaných vo vyspelých krajinách sveta. Odporúčajú venovať zvýšenú pozornosť pri tvorbe nových učebníc, a to najmä z didaktického aspektu.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2014, 1(13); 139-152
    1898-0171
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Učebnice v odbornom vzdelávaní – hodnotenie didaktickej vybavenosti a obtiažnosti
    Autorzy:
    Bajtoš, Ján
    Kotercová, SR, Tatiana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2158752.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    odborné vzdelávanie
    učebnica
    kvalita učebnice
    didaktická vybavenosť učebnice
    zrozumiteľnosť učebnice
    obťažnosť učebnice
    Opis:
    Autori v prezentovanom príspevku popisujú nezastupiteľné miesto učebnice v podmienkach odborného vzdelávania. Ponúkajú návod na hodnotenie didaktickej vybavenosti a obťažnosti učebníc na príklade hodnotenia konkrétnej učebnice využívanej v podmienkach Súkromnej strednej odbornej školy. Konštatujú, že súčasný stav učebníc pre odborné predmety v podmienkach Slovenskej republiky nie je na požadovanej úrovni, pretože mnohé učebnice nesplňujú požiadavky moderných učebníc využívaných vo vyspelých krajinách sveta. Odporúčajú venovať zvýšenú pozornosť pri tvorbe nových učebníc, a to najmä z didaktického aspektu.
    Źródło:
    Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2014, 1(7); 37-51
    1730-0266
    Pojawia się w:
    Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies