Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Andrzejewska, Anna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 36
Tytuł:
Modernistyczni mistrzowie urbanistyki jako prekursorzy współczesnego trendu „zielonej infrastruktury” i „urban garden” w kontekście zachodzących procesów przestrzennych
Modern masters of urban planning as precursors of the contemporary trend of "green infrastructure" and "urban garden" in the context of ongoing spatial processes
Autorzy:
Andrzejewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/293989.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
tereny zieleni
przestrzeń miejska
urban garden
urbanistyka
zielona infrastruktura
green areas
urban space
urban design
green infrastructure
Opis:
Celem artykułu było wskazanie na nowatorstwo i aktualność założeń przestrzennych koncepcji miast ogrodów, osiedli satelitarnych czy „Broadacre City” modernistycznych mistrzów urbanistyki – E. Howarda, E. Maya i F.L. Wrighta w kontekście odzwierciedlania społecznych potrzeb jednostek. Przedstawiono je w odniesieniu do współczesnego trendu „zielonej infrastruktury” jako efektywnego planowania w skali miasta, a także w oparciu o nurt „urban garden”, który propaguje przenikanie elementów zieleni pomiędzy przestrzenie zabudowane. Kluczowe w powyższym zestawieniu jest nawiązanie do zachodzących obecnie procesów przestrzennych i zmian środowiskowych.
The purpose of the article was to indicate the innovativeness and timeliness of the spatial assumptions of the city-garden concepts, satellite estates and "Broadacre City" modernist masters of urban design, i.e. E. Howard, E. May and F.L. Wright in the context of reflecting the social needs of individuals. They were presented in relation of the contemporary trend of "green infrastructure" as effective planning on a city scale, as well as based on the "urban garden" trend which promotes the penetration of green elements between built-up spaces. The key to the above list is a reference to the currently occurring spatial processes and environmental changes.
Źródło:
Architectus; 2019, 4 (60); 53-64
1429-7507
2084-5227
Pojawia się w:
Architectus
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wyzwania dla oddziaływań wychowawczo-resocjalizacyjnych i prawnych przeciwko mowie nienawiści w mediach społecznościowych
Autorzy:
Andrzejewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2054596.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
hate speech
youth
social media
rehabilitation
penitentiary science
mowa nienawiści
młodzież
media społecznościowe
resocjalizacja
Opis:
Hate speech should be ranked among new phenomena occurring in digital space, especially in social media. This issue is of interdisciplinary nature. Its theoretical and empirical analysis was presented within the context of especially media pedagogy; however, references to the achievements of legal, sociological and psychological sciences were made in the paper to a certain extent. This new and dynamically developing phenomenon was characterised in the present article. The recommendations of the Commissioner of Civil Rights Protection of the Republic of Poland were shown as challenges for educational, rehabilitation and legal measures within this area. The analyses included aim at persuading the reader to consider the harmfulness of hateful language in individual and social aspects.
Do nowych zjawisk, które mają miejsce w przestrzeni cyfrowej, a zwłaszcza w mediach społecznościowych, należy zaliczyć mowę nienawiści. W artykule dokonano charakterystyki tego nowego i dynamicznie rozwijającego się zjawiska oraz przedstawiono rekomendacje Rzecznika Praw Obywatelskich zalecające wdrożenie oddziaływań wychowawczo-resocjalizacyjnych i prawnych w tym obszarze. Zamieszczone w tekście analizy mają na celu skłonienie do przemyśleń na temat szkodliwości języka pogardy w aspekcie jednostkowym i społecznym.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 4; 239-248
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
OBRAZOWANIE W NAUCZANIU GRAMATYKI JĘZYKA OBCEGO
CONSTRUAL IN FOREIGN GRAMMAR TEACHING
Autorzy:
Andrzejewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/444715.pdf
Data publikacji:
2017-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
cognitive grammar
applied linguistics (language pedagogy)
multimodality
(dimensions of) construal
Opis:
The author of the paper assumes that cognitive grammar has an educational potential, which is also noticeable in the increasing use of cognitive tools in foreign language teaching. A project of the University of Granada entitled “The educational potential of cognitive grammar” was a stimulus for this research. Therefore, the paper focuses on Spanish as a foreign language and the concept of construal defined by Langacker in his “Cognitive grammar”. The author, using content analysis and dimensions of construal as the methods of research, creates a key of categories of visual representations of grammar in textbooks of Spanish as a foreign language. The categories are inspired by the concept of construal, which is a natural human process. Pictures are used to facilitate the explication of grammar in a more comprehensible way. Moreover, the author shows the potential of creating visual representations of particular grammatical problems and benefits of their usage in teaching other foreign languages.
Źródło:
Acta Neophilologica; 2017, XIX/1; 5-16
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of intra-urban panoramas as a tool for shaping legal provisions in local plans for green areas
Analiza panoram wewnątrzmiejskich jako narzędzie do kształtowania zapisów prawnych w planach miejscowych dla terenów zieleni
Autorzy:
Andrzejewska, Anna Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/369560.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
urban analysis
urban panoramas
green areas
analiza urbanistyczna
panoramy miejskie
tereny zieleni
Opis:
The look at the city silhouette in the context of urban planning only from the point of view of the classical approach to the city panorama as seen and analysed from afar is not entirely appropriate. The method of analysis of urban landscape presented in this paper, using the example of Wrocław, shows that the study of inner-city panoramas, i.e. those situated at the street level, i.e. the level of human perception, is much more accurate. Such an analysis is an excellent tool for shaping legal provisions in local plans also for green areas.
Postrzeganie sylwety miast w kontekście planowania przestrzennego wyłącznie z punktu widzenia klasycznego podejścia do formy panoramy miasta oglądanej i analizowanej z „oddali”, nie jest do końca właściwe. Zaprezentowana w niniejszym artykule metoda przeprowadzania analizy krajobrazu miejskiego na przykładzie Wrocławia pokazuje, iż badanie panoram o charakterze wewnątrzmiejskim, czyli tych sytuowanych w przyziemiu, na wysokości poziomu patrzenia człowieka, jest dokładniejsza. Tego typu analizy są doskonałym narzędziem do kształtowania zapisów prawnych w planach miejscowych również dla terenów zieleni.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2020, 41; 245-258
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń wyzwaniem dla działalności opiekuńczo-wychowawczej
Cyberspace as a challenge for childhood care and education
Autorzy:
Bednarek, Józef
Andrzejewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893795.pdf
Data publikacji:
2018-03-07
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
cyberprzestrzeń
nastolatkowie
wyzwania i zagrożenia cyberprzestrzeni
działalność opiekuńczo-wychowawcza
cyberspace
teenagers
cyberspace challenges and threats
childhood care and education
Opis:
Cyberprzestrzeń, podobnie jak światy wirtualne są nowym środowiskiem, tworzonym przez najnowsze media cyfrowe i technologie informacyjno-komunikacyjne. One też po raz pierwszy w historii świata i ewolucji człowieka, na niezwykłą skalę i z wielką dynamiką wzbogacają realną przestrzeń publiczną, a jednocześnie w olbrzymim tempie diametralnie zmieniają funkcjonowanie każdego człowieka, zwłaszcza młodego pokolenia. Ta nowa przestrzeń stanowi też niewątpliwie wiele wyzwań. Przedmiotem analiz w publikacji uczyniono następujące zagadnienia: 1. Cyberprzestrzeń a działalność opiekuńczo-wychowawcza 2. Fale rozwoju społeczno-informacyjnego oraz przemiany w edukacji i komunikacji 3. Aktywności nastolatków w sieci 4. Koncepcje teoretyczne przedmiotu analiz 5. Nowe szanse i tendencje rozwojowe kształcenia 6. Próba klasyfikacji nowych zagrożeń cyberprzestrzeni
Cyberspace as well as virtual worlds are a new environment created by state-of-the-art digital media and information and communication technologies. Also, for the first time in world history and human evolution, they enrich the real-world public sphere on an extraordinary scale and at an amazing speed, and at the same time dramatically change the functioning of all people, especially the young generation. Without any doubt, this new space presents many challenges as well. The paper analyzes the following issues: 1. Cyberspace versus childhood care and education. 2. Waves of social and information development and transformations in education and communication. 3. Teenagers’ activities on the Web. 4. Theoretical concepts of the subject being analyzed. 5. New developmental opportunities and trends in education. 6. Attempt to classify new cyberspace threats.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 566(1); 3-11
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Usefulness of high-speed digital imaging (HSDI) in the diagnosis of oedematous – hypertrophic changes of the larynx in people using voice occupationally
Autorzy:
Kosztyła-Hojna, Bożena
Moskal, Diana
Kuryliszyn-Moskal, Anna
Andrzejewska, Anna
Łobaczuk-Sitnik, Anna
Kraszewska, Anna
Skorupa, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1398519.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
High-Speed Digital Imaging
oedematous-hypertrophic changes
vocal fold mucosa
larynx
Opis:
Introduction. The aim of the study is the evaluation of the usefulness of High-Speed Digital Imaging (HSDI) in the diagnosis of organic dysphonia in a form of oedematous-hypertrophic changes of vocal fold mucosa, morphologically confirmed by Transmission Electron Microscopy (TEM) method in patients working with voice occupationally. Material and methods. The group consisted of 30 patients working with voice occupationally with oedematous-hypertrophic changes of vocal fold mucosa. Parameters of vocal folds vibrations were evaluated using HSDI technique with a digital HS camera, HRES Endocam Richard Wolf GmbH. The image of vocal folds was recorded with a rate of 4000 frames per second. Postoperative material of the larynx was prepared in a routine way and observed in transmission electron microscope OPTON 900–PC. Results. HSDI technique allows to assess the real vibrations of vocal folds and determine many parameters. The results of TEM in the postoperative material showed destruction of epithelial cells with severe vacuolar degeneration, the enlargement of intercellular spaces and a large number of blood vessels in the stroma, which indicates the presence of oedematous-hypertrophic changes of the larynx. Discussion. The ultrastructural assessment confirm the particular usefulness of HSDI method in the diagnosis of organic dysphonia in a form of oedematous-hypertrophic changes. Key words: High-Speed Digital Imaging, oedematous-hypertrophic changes, vocal fold mucosa, larynx
Źródło:
Polish Journal of Otolaryngology; 2017, 71, 4; 19-25
0030-6657
2300-8423
Pojawia się w:
Polish Journal of Otolaryngology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przydatność techniki szybkiego filmu High-Speed Digital Imaging (HSDI) w zmianach obrzękowo-przerostowych krtani u osób zawodowo pracujących głosem
Autorzy:
Kosztyła-Hojna, Bożena
Moskal, Diana
Kuryliszyn-Moskal, Anna
Andrzejewska, Anna
Łobaczuk-Sitnik, Anna
Kraszewska, Anna
Skorupa, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1398530.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
technika szybkiego filmu (HSDI)
zmiany obrzękowo-przerostowe
błona śluzowa fałdów głosowych
krtań
Opis:
Wstęp: Celem pracy jest ocena przydatności metody szybkiego filmu w sekwencji cyfrowej – High-Speed Digital Imaging (HSDI) w diagnostyce dysfonii organicznych w postaci zmian obrzękowo-przerostowych błony śluzowej fałdów głosowych potwierdzonych ultramorfologicznie metodą mikroskopii elektronowej transmisyjnej – Transmission Electron Microscopy (TEM) u pacjentów zawodowo pracujących głosem. Materiał i metody: Badaniem objęto grupę 30 chorych zawodowo pracujących głosem ze zmianami obrzękowo-przerostowymi błony śluzowej fałdów głosowych. Parametry drgań fałdów głosowych oceniano z zastosowaniem techniki szybkiego filmu w sekwencji cyfrowej z wykorzystaniem cyfrowej kamery HS, HRES Endocam Richard Wolf GmbH. Rejestrowano obraz fałdów głosowych z szybkością 4000 klatek na sekundę. Materiał pooperacyjny krtani był przygotowany w rutynowy sposób i oglądano go pod mikroskopem elektronowym transmisyjnym OPTON 900 – PC. Wyniki: Technika szybkiego filmu – HSDI pozwala na ocenę rzeczywistej wibracji fałdów głosowych i określenie wielu parametrów. Wyniki uzyskane techniką TEM w materiale pooperacyjnym wykazały destrukcję komórek nabłonka, z nasilonym zwyrodnieniem wodniczkowym i poszerzeniem przestrzeni międzykomórkowych oraz dużą liczbę naczyń krwionośnych w podścielisku, co przemawiało za obecnością zmian obrzękowo-przerostowych błony śluzowej fałdów głosowych. Dyskusja: Uzyskane wyniki oceny ultrastrukturalnej potwierdzają szczególną przydatność metody szybkiego filmu w sekwencji cyfrowej (HSDI) w diagnostyce dysfonii organicznej w postaci zmian obrzękowo-przerostowych.
Źródło:
Polish Journal of Otolaryngology; 2017, 71, 4; 19-25
0030-6657
2300-8423
Pojawia się w:
Polish Journal of Otolaryngology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaburzenia elektrolitowe w przebiegu chorób kory nadnerczy u psów i kotów
Electrolyte disorders in the adrenal cortex diseases in dogs and cats
Autorzy:
Gójska-Zygner, Olga
Andrzejewska-Siwak, Anna
Kotomski, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22181028.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
Tematy:
psy
koty
choroby kory nadnerczy
zaburzenia elektrolitowe
potas
chlorki
choroby zwierząt
sód
stężenie elektrolitów
sodium
potassium
chloride
adrenal cortex
dog
cat
Opis:
Strong, monovalent electrolyte changes are observed in all functional disorders of the adrenal cortex. Both hypercortisolism and hyperaldosteronism may lead to hypokalemia, hypernatremia, and corrected hypochloremia which is associated with hypochloremic metabolic alkalosis. Hypocortisolism and hypoaldosteronism are associated with hyperkalemia, hyponatremia, and corrected hyperchloremia, which is associated with hyperchloremic metabolic acidosis. It is worth to notice that uncorrected chloride concentration indicates hypochloremia in hypoadrenocorticism, which is in fact artifactual hypochloremia. In this review, electrolyte changes in functional disorders of the adrenal cortex in dogs andcats are described, and mechanisms of these changes are discussed.
Źródło:
Życie Weterynaryjne; 2021, 96, 11; 761-766
0137-6810
Pojawia się w:
Życie Weterynaryjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mnoga gruczolakowatość wewnątrzwydzielnicza oraz autoimmunologiczne zespoły wielogruczołowe u psów i kotów
Multiple endocrine neoplasia and polyglandular autoimmune syndromes in dogs and cats
Autorzy:
Gójska-Zygner, Olga
Andrzejewska-Siwak, Anna
Gecewicz, Agnieszka
Dolka, Izabella
Rodo, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22348582.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
Tematy:
psy
koty
choroby endokrynologiczne
endokrynopatie
zwierzęta towarzyszące
występowanie
zespół mnogiej gruczolakowatości wewnątrzwydzielniczej
autoimmunologiczne zespoły wielogruczołowe
multiple endocrine neoplasia
polyglandular autoimmune syndrome
dog
cat
Opis:
Multiple endocrine neoplasia (MEN) and polyglandular autoimmune syndromes (PAS), belong to genetic polyendocrinopathies described in humans. MEN syndromes are often passed down in families. These syndromes have also been observed and described in dogs and cats. However, they were not considered as hereditary syndromes. Multiple endocrine neoplasia typically involves tumors in at least two endocrine glands. Polyglandular autoimmune syndromes were recognized in dogs but not in cats. They are characterized by immunodysregulation, polyendocrinopathy, and enteropathy. It seems probable that one of these syndromes, known as Schmidt’s syndrome, may be hereditary in dogs. This article offers a review of canine and feline MEN and PAS literature and also a short presentation of own cases, resembling MEN and PAS 2, in dogs.
Źródło:
Życie Weterynaryjne; 2022, 97, 04; 258-265
0137-6810
Pojawia się w:
Życie Weterynaryjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wrodzony brak pęcherzyka żółciowego u psów
Gallbladder agenesis in the dog
Autorzy:
Gójska-Zygner, Olga
Galanty, Marek
Degórska, Beata
Frymus, Jan
Ziółek, Magdalena
Gajger, Joanna
Andrzejewska-Siwak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22180997.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Krajowa Izba Lekarsko-Weterynaryjna
Tematy:
psy
zaburzenia rozwojowe
cholestaza
kwas ursodeoksycholowy
objawy kliniczne
rozpoznanie
leczenie
zwierzęta towarzyszące
kwasy żółciowe
wrodzony brak pęcherzyka żółciowego
bile acids
cholestasis
dog
gallbladder agenesis
ursodeoxycholic acid
Opis:
Gallbladder agenesis is an extremely rare, developmental disorder observed in humans and dogs. It seems probable that the disease may lead to cholestasis in affected dogs. In this review article, the authors proposed pathogenesis of liver changes in dogs with gallbladder agenesis and discussed the therapy with ursodeoxycholic acid (UDCA), a secondary bile acid, used in treatment or prevention of the liver and bile tract diseases.
Źródło:
Życie Weterynaryjne; 2021, 96, 09; 660-666
0137-6810
Pojawia się w:
Życie Weterynaryjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje wizualne w kształceniu informatycznym
Visual competence in computer science education
Autorzy:
STOLIŃSKA, ANNA
ANDRZEJEWSKA, MAGDALENA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455583.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kompetencje wizualne
edukacja informatyczna
graficzne materiały dydaktyczne
okulografia
visual competence
CS education
graphic teaching materials
eye-tracking
Opis:
Umiejętności percepcji, interpretacji i tworzenia materiałów wizualnych, wszechobecnych w zdominowanej cyfrowo rzeczywistości, stały się w ostatnich czasach przedmiotem zainteresowania wielu badaczy. W artykule omówiono wybrane aspekty związane z edukacją informatyczną i kompetencjami wizualnymi.
Skills of perception, interpretation and production of visual materials, ubiquitous in digitallydominated reality, have become lately a point of interest of many researchers. The article discusses some aspects of visual competence which are related to computer science education
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 157-162
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie okulografii do identyfikacji metod analizy problemu algorytmicznego
Application Eye-Tracking Technology to Identify Methods of Analysis the Algorithmic Problem
Autorzy:
ANDRZEJEWSKA, Magdalena
STOLIŃSKA, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455904.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
rozwiązywanie problemów algorytmicznych
nauczanie i uczenie się programowania
okulografia
ruchy sakadowe oczu
fiksacje
solving algorithmic problem
teaching and learning programming
eye-tracking technology
saccadic eye movements
fixation
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki badań jakościowych, w których wykorzystano technologię eyetrackingową w celu analizy procesu rozwiązywania zadania algorytmicznego przedstawionego w postaci schematu blokowego. Badanie przeprowadzono wśród uczniów gimnazjum. Identyfikacji metod analizy algorytmu przez badanych dokonano na podstawie filmów rejestrujących ścieżki wzroku (scanpath), które umożliwiają śledzenie przebiegu procesu przetwarzania informacji. Uzyskane rezultaty pozwoliły odkryć, że nie wszyscy uczniowie, którzy podali poprawne odpowiedzi, prawidłowo rozwiązywali zadanie. Badania pokazały również, że w przypadku rozwiązywania zadań algorytmicznych konieczność dokonywania w pamięci nawet prostych obliczeń może stanowić poważne obciążenie poznawcze dla rozwiązującego zadanie. To spostrzeżenie nasuwa wniosek, iż w czasie weryfikacji umiejętności analizy algorytmu przez uczniów należy umożliwić im dokonywanie zapisu wyników obliczeń. Wyniki eksperymentu pokazują zatem, iż technologia eyetrackingowa może być stosowana w procesie doskonalenia metod nauczania algorytmiki i programowania.
This article presents the results of qualitative research, which used eyetracking technology to analyze the process of solving an algorithmic task shown in the form of block diagram. The survey was conducted among middle school students. Identification of the methods of analysis of the algorithm by the respondents were based on films, which record the sights track (scan path), that allows to track the information processing process. The obtained results have revealed that not all students who gave correct answers, were solving the task in correct way. The study also showed that in the case of solving algorithmic tasks, the need to make even simple calculations in memory, can be a heavy cognitive burden for task solver. This observation leads to the conclusion that during the verification of students skills of analysis of algorithms, students should be allowed to make recording of the calculations. The experimental results show, therefore, that eye-tracking technology can be used in the process of improving the methods of teaching of algorithms and programming.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 209-215
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kierowanie uwagą wzrokową w procesie rozwiązywania problemów algorytmicznych
Guiding Visual Attention during Algorithmic Problems Solving
Autorzy:
ANDRZEJEWSKA, MAGDALENA
STOLIŃSKA, ANNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456323.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
rozwiązywanie problemów
algorytmika
uwaga wzrokowa
okulografia
problem solving
algorithmics
visual attention
eye tracking
Opis:
W artykule opisano wyniki badań nad wpływem stosowania tzw. wskazówek typograficznych na wartości parametrów okulograficznych oraz efektywność rozwiązywania zalgorytmizo-wanego problemu matematycznego. W badaniu wzięło udział 48 uczniów III klas gimnazjum. Zaobserwowano wyższy odsetek odpowiedzi poprawnych oraz nieznaczne skrócenie czasu wykonania w przypadku zadania ze wskazówkami. Nie odnotowano istotnych różnic w wartościach parametrów okulograficznych. Uzyskany wynik można interpretować jako pozytywny efekt kierowania uwagą wzrokową uczniów w procesie rozwiązywania zadania algorytmicznego.
The goal of this study is to investigate the influence of using the typographic cues on the effi-ciency of solving the algorithmic problem. The study was conducted on a group of 48 school age students of a third form of lower secondary school. Eye movement data were collected during the study. There was observed a slight reduction in execution time and a higher percentage of correct answers in the case of the task with cues. The eye tracking parameters did not differ significantly. The research results positively verifies the potential role of cueing students’ visual attention during solving an algorithmic task.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 2; 308-314
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eye-tracking indicators of emotions during problem solving
Autorzy:
Stolińska, Anna
Andrzejewska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/452127.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
eye-tracking
neurodidactics
eye movement parameters
educational
research
emotions
Opis:
Emotions, especially stress, affect a student’s intellectual functioning, achievement and effectiveness in problem solving. Sources of stress include new and difficult situations in which there is frustration, essentially the set of unpleasant emotions associated with the inability to implement necessities or the difficulty in solving a task or problem. The reaction to stress is often an escape from the frustrating situation or resignation, which in the case of learning leads to a reduction of effectiveness. Therefore, an important aspect of teachers’ work is helping students to relieve stress and maintain their motivation to learn. This is particularly essential for school subjects that are generally considered by students to be difficult. This article discusses the results of studies in which the eye-tracking technique was used to identify emotions, especially stress, experienced during problem solving in physics, mathematics, computer science and biology. In this experiment, eye movement parameters and survey data were analysed with the aim of obtaining information on the subjective assessment of the stress level experienced during problem solving in the field of science. Participants included 45 pupils (middle school students). The results confirm the possibility of using eye-tracking data to diagnose negative emotions. The results of the studies might also be useful for teachers, who might be able to design a system of rapid intervention and student support, with the goal of stopping students from a quick resignation of solving problems. This study fits into the new trend of neurodidactics for the development of interdisciplinary research in the area of teaching
Źródło:
Journal of Modern Science; 2017, 34, 3; 181-196
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 36

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies