Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Świątek, Artur" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 12
Tytuł:
The use of selected English determiners by Polish users of English at different proficiency levels
Autorzy:
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555362.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
English determiners
articles
L2 users
PLEC
Opis:
The objective of the article is a theoretical and practical analysis of the use of selected English determiners (e.g. articles, quantifiers, etc.) by Polish users of English representing different proficiency levels (B2-C2, in accordance with the CEFR, which stands for the Common European Framework of Reference for Languages). The practical part of the article will be centred on the demonstration of the use of the selected determiners based on the available corpus of L2 users (PELCRA - PLEC). The first acronym denotes Polish and English Language and Corpora for Research and Applications (PELCRA), which is the result of scientific work of scholars from the University of Łódź. The other one (PLEC), stands for PELCRA English Learner Corpus (see the “References” section below). It is commonly known that learners/students find it difficult to use English determiners properly, as they are differently realised in their native language. It is generally assumed that learners/students will demonstrate different strategies in the use of the determiners in question. The strategies selected by them will revolve around hesitations, overuse, avoidance, non-use of the definite article the or the word that. Hence such idea of the research occurred, the objective of which is to verify and demonstrate learners’/students’ performance with reference to the selected words, which are challenging in all contexts.
Źródło:
Applied Linguistics Papers; 2018, 25/3; 79-88
2544-9354
Pojawia się w:
Applied Linguistics Papers
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The acquisition of English article system by Polish learners in different proficiency groups
Autorzy:
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/577214.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
second language acquisition
L1
L2
English article system
definite
indefinite articles
Opis:
The aim of the article is the analysis of the results of the empirical research concerning the process of acquisition of English article system by Polish learners, carried out at three different levels of L2 acquisition. English articles, as a semantic category non-existent in Polish, constitute a notorious source of difficulties in their acquisition by Poles. Polish learners of English at the beginning of their education, being at the elementary level, do not actually acquire articles because of the lack of associations with Polish counterparts. The semantics of English articles differs while compared to Polish, where instead of the articles: a/an, the demonstrative pronouns occur, e.g. ten (this), tamten (that) or there exists a different word order, different intonation, verbal aspects and many other syntactic-semantic processes. While teaching English, we may easily observe that the process of acquisition of English article system by Polish learners differs depending on the level of advancement in learning English. In my article I would like to familiarize the addressees with the question of acquisition of articles by young teenagers, late teenagers and young adults. I hope the results of my research will evoke an interesting source for scientific discourse.
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2011, 32; 247-258
0208-4228
Pojawia się w:
Linguistica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The use of the selected lexical and function words to, there, before by L2 Polish users at different proficiency levels
Autorzy:
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/463470.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
lexical words
function words
comprehension,
use
L2 Polish users
Opis:
The objective of this article will be both the theoretical and the practical analysis of the use of the selected English lexical and function words (to, there, before) by Polish users of English representing different proficiency levels. The practical part, in particular, will concern the use of the afore-mentioned, selected words comprising both categories based on the available corpus of L2 users (PELCRA – PLEC). The first acronym refers to Polish and English Language and Corpora for Research and Applications (PELCRA), which is the result of scientific work of the scholars from the University of Łódź. The other one (PLEC), stands for PELCRA English Learner Corpus (see the Bibliography section below). It is commonly known that learners/ students may demonstrate their awareness and professional knowledge with reference to the basic use and comprehension of words in their primary meaning, namely lexical words. The problems arise when they need to confront their current knowledge and awareness while discovering that some words are ambiguous or polysemous. Hence the idea of such research, the intention of which is to validate the students’ performance when faced with words, which are only seemingly simple and predictable.
Źródło:
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2017, 21; 167-173
2080-4814
Pojawia się w:
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The use of the polysemous word run by Polish students of English philology
Autorzy:
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050076.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Opis:
According to Falkum (2011: 9), it is apparent that a single word form can be associated with several different meanings. We may take the selected word for our elaboration, which is run. Its meaning in the verb phrase run a half marathon is apparently different from the one it has in run some water, or, for that matter, in run on gasoline, run on empty, run a shop, run late, run away from responsibilities, run in the family, run for President, etc. This phenomenon, described as polysemy, proliferates in natural languages, including English as well. This is confi rmed by a range of different senses (and/or uses) that any available source, e.g. any dictionary will have listed under a polysemous term a considerable number of its entries. The objective of this article will be the theoretical analysis related to the notion of polysemy. The subsequent sections of the article will comprise the practical demonstration of the results of the corpus study. Its subjects were Polish students of English Philology. The students’ use of a selected polysemous word run was investigated based on the available corpus PELCRA1. The corpus was selected as it is a very reliable source to investigate the use of L2 from the perspective of non-native Polish users of English. To demonstrate how the students comprehend the selected polysemous word run, the extracts from students’ compositions, essays and short stories were analysed in accordance with the occurrence of the word run and supplemented with their performance during the spoken mode. The extracts were subsequently analysed in light of their use and assumed awareness of the investigated word.
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2016, 37; 395-407
0208-4228
Pojawia się w:
Linguistica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The influence of the Internet on contemporary forms of communication
Autorzy:
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520359.pdf
Data publikacji:
2023-12-18
Wydawca:
Uniwersytet Bielsko-Bialski
Tematy:
współczesna komunikacja
Internet
wpływ
modern communication
the Internet
influence
Opis:
The objective of the article will be the theoretical elaboration on the highly significant issue of the Internet as the multitude of environments having an indisputable impact on modern communication, intertwined with such intriguing notions as cyberpragmatics (based on the new terminology coined by F. Yus), infoxication, CMC or Internet-based communication, modern communication, and cyberliteracy, among others. Communication undergoes constant change; it is never permanent, it is always temporal, being profoundly influenced by the most contemporary way in which Internet users perform their communicative acts based on the different tools offered to them through Internet web searches, applications, etc.
Źródło:
Świat i Słowo; 2023, 41, 2; 293-307
1731-3317
Pojawia się w:
Świat i Słowo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multimodal and Critical Discourse Analysis of Popular Coronavirus Memes in the Polish Media
Multimodalna i krytyczna analiza dyskursu popularnych memów o koronawirusie w polskich mediach
Autorzy:
Zarzycki, Łukasz
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520260.pdf
Data publikacji:
2022-12-21
Wydawca:
Uniwersytet Bielsko-Bialski
Tematy:
memes
coronavirus
COVID-19
Multimodal Discourse Analysis
Critical Discourse Analysis
memy
koronawirus
Opis:
The main objective of the paper is to analyse the most popular coronavirus memes which appeared in Poland in March 2020 during the coronavirus outbreak. This study shows how memes related to the coronavirus can be studied through the theoretical framework of Multimodal Discourse Analysis and Critical Discourse Analysis. We analysed 94 coronavirus memes in our study including terms such as “coronavirus” or “COVID-19” in March, 2020 from the Polish webpage Kurier Poranny (https://poranny.pl/). The contents of the memes and their various types were studied in order to reveal how Polish people deal with the coronavirus and express their emotions in the memes. Based on the critical and multimodal approach, we seek to disclose beliefs in the memes associated with COVID-19. Through our study, we found six themes of coronavirus memes: those related to quarantine (5), protection (19), politics (48), humor/joking (16), guides (5), educational (1). The high frequency of memes related to such themes as politics was justified in our paper.
Źródło:
Świat i Słowo; 2022, 38, 1; 337-366
1731-3317
Pojawia się w:
Świat i Słowo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Image of Men in Advertising as Perceived by Polish Students of English Philology
Wizerunek mężczyzn w reklamie w opinii polskich studentek/studentów filologii angielskiej
Autorzy:
Papaja, Katarzyna
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2051866.pdf
Data publikacji:
2021-12-15
Wydawca:
Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:
advertising
images
slogans
perception of advertisements
reklama
wizerunek
slogany
postrzeganie reklam
Opis:
Images presented in advertisements are very powerful and have huge impact on our perception of the world. The roles of women and men have changed within the last decade and therefore it is worth investigating the way they are perceived in advertising. The purpose of our study was twofold. First, we aimed to find out how Polish students from the English Department at a tertiary level institution in Poland, who are mainly females, perceive the image of a man in advertising. Our second purpose was to analyse their reception of slogans used in the advertisements. In order to find out the answers to our research questions concerning the image of males in advertising as well as language of advertising, we have decided to design a special questionnaire in which the students were asked to comment on advertisements associated with particular image concerning men. The advertisements had been chosen in relation to the categories established by Frith and Müeller (2010). While analysing the data we decided to use these categories, which are to be described in the theoretical part of the article. The obtained data has allowed us to find out what the image of a man is and what kind of language is used to make the advertisements effective.
Wizerunki prezentowane w reklamach są bardzo mocne i mają ogromny wpływ na nasze postrzeganie świata. Role kobiet i mężczyzn zmieniły się w ciągu ostatniego dziesięciolecia i dlatego warto zbadać sposób, w jaki są one postrzegane w reklamie. Cel naszego badania był dwojaki. Po pierwsze, chcieliśmy dowiedzieć się jak polscy studenci anglistyki, którymi są głównie kobiety, postrzegają wizerunek mężczyzny przedstawiany w reklamie. Naszym drugim celem była analiza postrzegania przez studentki sloganów zastosowanych w reklamach. W celu zebrania odpowiedzi na nasze pytania badawcze dotyczące wizerunku mężczyzn w reklamie, a także języka reklamy, postanowiliśmy przygotować specjalny kwestionariusz, w którym studentki były proszone o skomentowanie reklam związanych z danym wizerunkiem dotyczącym mężczyzn. Reklamy zostały wybrane na podstawie kategorii ustalonych przez Frith i Müeller (2010). Podczas analizy danych postanowiliśmy wykorzystać te kategorie, które opiszemy w części teoretycznej naszego artykułu. Uzyskane dane pozwoliły nam dowiedzieć się jaki jest wizerunek mężczyzn w reklamie oraz jaki rodzaj języka sprawia, że reklamy są skuteczne.
Źródło:
Forum Filologiczne Ateneum; 2021, 9, 1; 37-59
2353-2912
2719-8537
Pojawia się w:
Forum Filologiczne Ateneum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Linguistic mechanisms as a source of humour in selected verbal jokes: The analysis of stylistic figures and pragmatic mechanisms
Mechanizmy językowe jako źródło humoru w wybranych żartach werbalnych: analiza figur stylistycznych i pragmatycznych mechanizmów
Autorzy:
Pluszczyk, Adam
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37517828.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
humour
jokes
pragmatic mechanisms
stylistic figures
humor
żarty
pragmatyczne mechanizmy
postacie stylistyczne
Opis:
The following article seeks to analyze some linguistic mechanisms which occur in selected English verbal, or linguistic jokes. The focus of the research is concentrated on selected stylistic figures and pragmatic mechanisms that contribute to the creation of humorous contexts. The study is based on a corpus of miscellaneous linguistic jokes. The linguistic mechanisms that contribute to the funniness of the analyzed jokes will be analyzed from the pragmatic and rhetorical points of view. Pragmatically, we will seek examples based on entailments, presuppositions, violation of the maxims, implicatures. Stylistically, or rhetorically, our analysis will pertain to the occurrences of various stylistic devices, such as hyperbole, allusion, alliteration, euphemism, phraseology, irony, colloquial expressions, anaphora, cataphora, simile, puns, metaphor, metonymy. We will seek to determine which pragmatic mechanisms and which rhetorical devices are the most frequent in the jokes.
W poniższym artykule podjęto próbę analizy niektórych mechanizmów językowych występujących w wybranych angielskich dowcipach słownych lub językowych. Badania skupiają się na wybranych figurach stylistycznych i pragmatycznych mechanizmach, które przyczyniają się do tworzenia kontekstów humorystycznych. Badanie opiera się na korpusie różnych dowcipów językowych, których tematyka jest różna. Mechanizmy językowe, które decydują o śmieszności analizowanych dowcipów, zostaną przeanalizowane z pragmatycznego i retorycznego punktu widzenia. Pragmatycznie będziemy szukać przykładów opartych na implikacjach, założeniach, naruszaniu maksym, implikaturach. Stylistycznie lub retorycznie nasza analiza będzie dotyczyć występowania różnych środków stylistycznych, takich jak hiperbola, aluzja, aliteracja, eufemizm, frazeologia, ironia, wyrażenia potoczne, anafora, katafora, porównanie, kalambury, metafora, metonimia. Postaramy się ustalić, jakie mechanizmy pragmatyczne i jakie środki retoryczne występują w dowcipach najczęściej.
Źródło:
Językoznawstwo; 2023, 19, 2; 235-248
1897-0389
2391-5137
Pojawia się w:
Językoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza slangu polskiej subkultury techno na podstawie materiału źródłowego
An analysis of Polish techno subculture slang based on source material: Form, meaning and functions
Autorzy:
Zarzycki, Łukasz
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34656189.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
techno subculture
techno subculture slang
spiritual healing
language and culture
mass events
subkultura techno
slang subkultury techno
duchowe uzdrowienie
język a kultura
imprezy masowe
Opis:
Niniejsza praca ma na celu wykazanie, iż subkultura technomaniaków lub technomanów jest czymś więcej niż tylko subkulturą młodych ludzi. Członkowie owej subkultury doświadczają często duchowych doznań oraz przemian podczas imprez masowych. Eskapizm uczestników imprez związanych z muzyką techno został przeanalizowany w pracy pod względem językowo-kulturowym. Autorzy sugerują trzy obszary, które mają wpływ na terapeutyczne właściwości imprez masowych oraz doznawanie przez ich uczestników „podróży” (ang. trips). W pracy przeanalizowano 120 słów i zwrotów związanych z muzyką elektroniczną na podstawie materiału źródłowego dostępnego na największym Forum Muzyki Elektronicznej, które istnieje od 2009 roku. Obszerna analiza literatury dotyczącej języka i kultury stanowi tło teoretyczne do analizy subkultury techno i pozwala wskazać, jak blisko związane są ze sobą te dwa terminy.
This paper aims to demonstrate that techno subculture is more than just a subculture of young people. The members of this subculture often experience spiritual and religious awakening and changes during mass events. The escapism of participants of mass events is subjected to socio-cultural and linguistic analysis. The authors suggest three areas that have an impact on the therapeutic properties of mass events and their participants experiencing “the trips”. The authors analysed 120 words and phrases concerning electronic music on the basis of source material available since 2009 through Forum Muzyki Elektronicznej (Electronic Music Forum). An extensive analysis of the literature related to language and culture builds the theoretical framework for the analysis of techno subculture and indicates how closely these two terms are related.
Źródło:
Językoznawstwo; 2023, 18, 1; 203-222
1897-0389
2391-5137
Pojawia się w:
Językoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The analysis of second language learners’ difficulties: the case of Polish learners of English
Analiza trudności uczących się drugiego języka: przypadek polskich uczniów uczących się języka angielskiego
Autorzy:
Świątek, Artur
Pluszczyk, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37183685.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
errors
transfer
interference
first language
second language
English language teaching
błędy
ingerencja
pierwszy język
drugi język
nauczanie języka angielskiego
Opis:
The article discusses the occurrence of difficulties which is unavoidable on the way to the target language. Hence, in the theoretical part, we will deal with the basic assumptions of Contrastive Analysis (CA), Error Analysis (EA), Interlanguage, competence and various sources of errors. In the following paper we will concentrate on the analysis of errors which might occur during the learning process. More specifically, we will pay attention to the problems faced by Polish learners of English. The analysis will be based on both written and spoken corpus – that is PELCRA, where one can identify various erroneous examples made by L2 learners.
W artykule omówiono trudności, z którymi mierzą się uczący się drugiego języka. W części teoretycznej przedstawiono podstawowe założenia analizy kontrastowej (contrastive analysis), analizy błędów (error analysis), międzyjęzyka, a także i różne źródła błędów przez nich popełnianych. W artykule skoncentrowano się na analizie błędów, które mogą wystąpić podczas procesu uczenia się. Zwrócono uwagę na problemy, przed którymi stoją polscy uczniowie uczący się języka angielskiego. Analiza oparta została zarówno na korpusie pisemnym, jak i mówionym, czyli PELCRA, pozwalających zidentyfikować różne błędne przykłady użycia zaobserwowane wśród uczniów uczących się drugiego języka.
Źródło:
Językoznawstwo; 2023, 19, 2; 89-98
1897-0389
2391-5137
Pojawia się w:
Językoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 12

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies