Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Łużniak-Piecha, Magdalena" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Koszty psychologiczne pracy oraz Model Rozpędu jako strategia niwelowania kosztów. Opis koncepcji badawczej
    Psychological costs of work and the Momentum Model as a strategy for cost levelling. Description of a research concept
    Autorzy:
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/470282.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie
    Tematy:
    satisfaction
    MOMENTUM Model
    psychological costs
    expats
    professionals
    Opis:
    The paper examines the authors’ concept of the MOMENTUM Model as a Human Capital development tool. The focus is on the psychological costs of work and on creating a proactive approach towards career development strategy as well as on providing effective operational equipment for human capital development and psychological costs reduction in organisations. The MOMENTUM Model describes four types of experts’ work-related approach depending on their level of openness to change and task-innovativeness. The analysis ends with further research recommendations drawing on social psychology concepts enriched by management theories and applications.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe PUNO; 2013, 1; 85-102
    2052-319X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe PUNO
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    EUROPEJCZYCY, EUROEMIGRANCI – CZYLI O ASPIRACJACH I SKUTECZNEJ AKULTURACJI. PRZEGLĄD BADAŃ I PRÓBA WERYFIKACJI KONCEPCJI STRATEGII RELACJI MIĘDZYKULTUROWYCH J. BERRY’EGO
    EUROPEANS, EURO-IMMIGRANTS – ASPIRATIONS AND EFFECTIVE ACCULTURATION. A REVIEW OF EXISTING RESEARCH AND VERIFICATION OF BERRY’S INTERCULTURAL RELATIONS FRAMEWORK
    Autorzy:
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/579764.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    AKULTURACJA
    SATYSFAKCJA ZAWODOWA
    MODEL CZTEROPOLOWY
    ACCULTURATION
    JOB SATISFACTION
    THE FOURFOLD MODEL
    Opis:
    Mechanizmy akulturacji zyskują rosnącą uwagę badaczy i praktyków. Jednakże etnocentryczne spojrzenie na relacje pomiędzy grupą większościową i mniejszościową może zarówno zakłócić wnioskowanie naukowe, jak i prowadzić do narastania uprzedzeń. Dlatego istotnym aspektem badań nad akulturacją jest poszukiwanie czynników i zmiennych decydujących o skuteczności przystosowania. Analiza programów badawczych pokazuje, że bardziej trafne mogą okazać się badania skupione na porównaniach międzykulturowych, dotyczących definicji „sukcesu akulturacyjnego”, niż próby narzucenia przedstawicielom różnych kultur jednej efektownej typologii strategii i postaw w relacjach między kulturowych.
    Acculturation mechanisms are gaining increasing attention of researchers and practitioners. However, an ethnocentric view of the relationship between majority and minority groups can disrupt scientific reasoning and lead to the accumulation of prejudices. Therefore, an important aspect of research on acculturation is the search for the factors and variableswhich determine the effectiveness of adaptation. An analysis of research agendas shows that exploring the cross-cultural differences of the definition of “acculturative success” seems to be more effective and accurate than considering/using an impressive typology of strategies of intercultural relations imposed on the representatives of different cultures.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2016, 42, 2 (160); 231-246
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozpęd – opis modelu i koncepcji badawczej, czyli jak skutecznie mentoring podnosi satysfakcję zawodową mentorów
    Autorzy:
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Golińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1186804.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Opis:
    Kapitał ludzki, w dzisiejszej globalnej rzeczywistości gospodarczej, stanowi o sukcesie firmy. Jednym ze sposobów zarządzania tym kapitałem, jest tworzenie programów rozwoju kadry, w tym programów mentoringu. Autorzy niniejszego opracowania, odwołując się do teorii zjawiska przepływu w rozwoju zawodowym (work-related flow) oraz badań prowadzanych wśród mentorów – polskich managerów w Londynie, prezentują Model Rozpędu opisujący cztery poziomy funkcjonowania ekspertów, zależne od otwartości na zmianę status quo i innowacyjności zadań, które wykonują. Celem badania jest weryfikacja skuteczności mentoringu, jako działania sprzyjającego pojawieniu się zjawiska rozpędu, a tym samym wzrostu poziomu satysfakcji zawodowej w grupie ekspertów.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2012, 24, 2; 79-100
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Supporting Employee Health and Well-being as a Strategy for Managing an Age-diverse Workforce. Greater London Authority Case Study
    Wspieranie zdrowia i dobrostanu pracowników jako strategia zarządzania zróżnicowaną wiekowo kadrą pracowniczą. Studium przypadku administracji wielkiego Londynu
    Autorzy:
    Lenton, Agnieszka
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/509484.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    job crafting
    job enlargement
    job enrichment
    well-being support
    age-diverse workforce
    effective strategies
    projektowanie miejsca pracy
    poszerzanie zakresu pracy
    wzbogacanie pracy
    wspieranie dobrostanu
    zróżnicowana wiekowo kadra pracownicza
    efektywne strategie
    Opis:
    This case study analysis aims to present an example of good practice in managing employee health and well-being, as implemented by a government organisation operating in the heart of London. The case study builds on leading academic concepts related to job crafting, job enlargement, and job enrichment. We show how these concepts can be linked to some organisational tools used to support well-being, as framed within the Self Determination Theory. As voice of business practice, we discuss the recommendations from the Chartered Institute of Personnel and Development for managing age-diverse workforce, and, in particular, the focus on staff well-being regardless of age. Next, we present a detailed analysis of the case study organisation’s policies supporting health and well-being of its age-diverse workforce, as well as their impact. The detailed examples will be helpful for other organisations considering adoption of similar practices in Poland. We aim to show the impact of introducing a wide range of effective strategies in terms of improving employee well-being and health.
    Analiza studium przypadku ma na celu przedstawienie przykładu dobrej praktyki w zarządzaniu zdrowiem i dobrostanem pracowników, wdrażanej przez organizację rządową działającą w sercu Londynu. Studium przypadku opiera się na wiodących koncepcjach akademickich odnoszących się do projektowania miejsc pracy, poszerzania zakresu pracy i jej wzbogacania. Autorki pokazują, jak te koncepcje można powiązać z niektórymi narzędziami organizacyjnymi wykorzystywanymi do wspierania dobrostanu, jak to zostało przedstawione w teorii samookreślania. W charakterze głosu praktyki biznesowej autorki omawiają zalecenia płynące z Chartered Institute of Personnel and Development (Zarejestrowanego Instytutu Personelu i Rozwoju) w odniesieniu do zarządzania zróżnicowanymi wiekowo kadrami pracowniczymi, w szczególności zaś do skoncentrowania się na dobrostanie personelu niezależnie od wieku. Następnie przedstawiają szczegółową analizę studium przypadku polityki organizacji wspierającej zdrowie i dobrostan swych wiekowo zróżnicowanych kadr pracowniczych, jak również jej oddziaływanie. Szczegółowe przykłady będą pomocne dla innych organizacji rozwa-żających przyjęcie podobnych praktyk w Polsce. Autorki mają na celu wskazanie wpływu wprowadzenia szerokiego wachlarza efektywnych strategii z punktu widzenia poprawy dobrostanu i zdrowia pracowników.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula; 2016, 46(1) Ekonomia X. Pracownicy wiedzy 65 plus - nowe szanse (czy kontrowersje) wobec wyzwań współczesności; 142-160
    2353-2688
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Efektywne zarządzanie innowacyjnością pracowniczą w czasach COVID-19, czyli jak w kryzysie wzmocnić potencjał innowacyjny członków organizacji
    Effective management of employee innovation in the Covid-19 era, i.e. how to strengthen the innovation potential of members of the organization during a crisis
    Autorzy:
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Bobrowska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1827637.pdf
    Data publikacji:
    2021-01
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    innowacje pracownicze
    kultura innowacyjności
    innowacyjność
    przewaga konkurencyjna
    potencjał twórczy pracowników
    employee innovation
    innovation culture
    innovation
    competitive advantage
    creative potential of employees
    Opis:
    Zaangażowanie pracowników w procesy innowacji jest postrzegane jako coraz bardziej istotny czynnik przewagi konkurencyjnej firm, w miarę jak narasta tempo zmian rynkowych i trudności w ich przewidywaniu. Jednak tworzenie i wspieranie innowacji stanowi niezwykle trudne zadanie w kontekście zarządzania zespołem jednostek twórczych, a zatem działających i myślących niezależnie i krytycznie. Autorki dokonały przeglądu literatury teoretycznej oraz aktualnych wyników badań empirycznych, odnosząc się do zagadnień związanych z indywidualnymi i organizacyjnymi uwarunkowaniami innowacyjności pracowników organizacji. Wskazały też na czynniki wpływające na efektywność korzystania z twórczego potencjału pracowników. Sytuacja pandemii stanowi silny bodziec do wprowadzenia szeregu zmian w firmach, w tym do przemyślenia na nowo sposobów organizacji pracy, metod zarządzania zasobami ludzkimi oraz procesami innowacji. Korzystanie z innowacyjnego potencjału pracowników jest obecnie dla wielu organizacji szansą na przetrwanie. Z drugiej strony następujące aktualnie dynamiczne zmiany środowiska pracy, związane przede wszystkim z rozpowszechnieniem pracy zdalnej i technologii cyfrowych, mogą powodować utrudnienia dla kreatywności zatrudnionych. Przegląd literatury w zakresie innowacyjności pracowniczej, szczególnie w kontekście pandemii, stanowi punkt wyjścia do badań własnych, dotyczących uwarunkowań innowacyjności pracowniczej i przebiegu procesów innowacji w organizacjach. Wyniki badawcze staną się tematem kolejnych opracowań.
    Employee involvement in innovation processes is seen as an increasingly important factor for gaining the competitive advantage by companies, as the pace of market change and the difficulty in foreseeing it grows, however the creation and support of innovation is an extremely difficult task in the context of managing a team of creative individuals who all act independently and think critically. The authors review the theoretical literature and current results of empirical research, referring to issues related to individual and organizational conditions of innovativeness of the organization's employees, they also point to factors influencing the effectiveness of using the creative potential of employees. The pandemic situation is a strong incentive to introduce a number of changes in organizations, including rethinking the ways of work management, human resources management methods and innovation process management. Using the innovative potential of employees is now an opportunity for many organizations to survive. On the other hand, the current dynamic changes in the work environment, mainly related to the spread of remote work and digital technologies, may hinder the creativity of employees. The literature review on employee innovation, especially in the context of a pandemic, is the starting point for our own research on the determinants of employee innovation and the course of innovation processes in organizations. The research results will be the subject of further studies.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2020, 87, 5; 55-63
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie zróżnicowaniem międzypokoleniowym – wartości ostateczne i instrumentalne w opinii przyszłych pracowników z pokolenia Y, wkraczających na europejski rynek pracy
    Intergenerational Diversity Management – Terminal and Instrumental Values in the Opinion of Future Employees of Generation Y Entering the European Labour Market
    Autorzy:
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Kaczkowska‑Serafińska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194907.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    instrumental values
    terminal values
    generation Y
    cultural differences
    European labour market
    wartości instrumentalne
    wartości ostateczne
    pokolenie Y
    różnice kulturowe
    europejski rynek pracy
    Opis:
    W artykule przedstawiono analizę wyników badania struktury wartości ostatecznych i instrumentalnych w opinii przyszłych pracowników z pokolenia Y, którzy w najbliższych latach wkroczą na europejski rynek pracy. Prezentowane wyniki pokazują wpływ różnic kulturowych (Polska, Włochy, Ukraina, Rosja, Białoruś) na te zagadnienia. Wyniki badawcze zostały porównane z rezultatami badań prowadzonych przez autorki w latach poprzednich, a co za tym idzie, został ukazany optymalny kierunek kształtowania systemu zarządzania różnorodnością międzypokoleniową. Celem prowadzenia analiz było wskazanie działań, które mogą się stać podstawą strategii motywacyjnej i komunikacyjnej dla menedżerów zarządzających pracownikami z pokolenia Y, pochodzącymi z różnych krajów Europy.
    The presented article is an analysis of the study on the structure of terminal and instrumental values in the opinion of future employees of Generation Y who in the next few years will enter the European labour market. The presented results show the impact of cultural differences (Poland, Italy, Ukraine, Russia, Belarus) on the above mentioned issues. The results of the research were compared with the results of the research conducted by the authors in previous years, and hence, has shown the optimum direction to shape the intergenerational diversity management system. The aim of the analysis was to identify strategies for managing employees of Generation Y coming from different European countries.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 45, 3; 155-169
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Styl zarządzania a skuteczność strategii employer branding. Menadżerowie transformacyjni, transakcyjni i patologiczni
    The Style of Management and Efficacy of the Strategy of Employer Branding. Transformational, Transactional and Pathological Managers
    Autorzy:
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Stawiarska-Lietzau, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/509413.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Finansów i Biznesu Vistula
    Tematy:
    employer branding
    zarządzanie transformacyjne
    zarządzanie transakcyjne
    psychopatyczna kultura organizacyjna
    dramatyczna kultura organizacyjna
    zachowania organizacyjne.
    transformational management
    transactional management
    psychopathic corporate culture
    dramatic corporate culture
    organisational behaviours
    Opis:
    W opracowaniu przedstawiono mechanizmy psychologiczne, które odpowiadają za proces aktywizowania przez menadżera zachowań organizacyjnych wspierających pozytywny wizerunek marki wśród członków organizacji lub zachowań wizerunek ów niszczących. Na wstępie nawiązano do koncepcji Morhart, Herzoga i Tomczaka (2009), opisującej mechanizmy kreowania transakcyjnego i transformacyjnego stylu zarządzania oraz wpływ danego stylu zarządzania na wzmacnianie lub osłabianie wizerunku marki w oczach podwładnych. Badania te wskazują, iż menadżerowie transakcyjni używają najczęściej narzędzi wpływu skoncentrowanych na wymuszaniu posłuszeń-stwa, co prowadzi do spadku identyfikacji z organizacją i rolą zawodową pełnioną w organizacji, nasilenia się intencji poszukiwania nowego miejsca pracy wśród podwładnych oraz do osłabienia wizerunku marki pracodawcy. W zupełnie inny sposób działają liderzy transformacyjni – wywierają wpływ na podwładnych przez wspieranie procesu internalizacji wspólnych celów i systemu wartości organizacji, co prowadzi do spadku intencji zmiany pracodawcy oraz do wzmocnienia się identyfikacji z organizacją i własną rolą zawodową oraz do wzmocnienia pozytywnego obrazu pracodawcy w oczach zatrudnionych.
    In their study, the authors presented the psychological mechanisms responsible for the process of activation by the manager of organisational behaviours supporting the positive image of the brand among members of the organisation or behaviours destroying that image. At the beginning, they referred to the concept of Morhart, Herzog and Tomczak (2009), describing the mechanisms of creating the transactional and transformational style of management as well as the impact of a given style of management on strengthening or weakening of the image of the brand seen by subordinates. Their surveys indicate that transactional managers most often use the influence tools focused on obedience enforcement, what leads to decline of identification with the organisation and the professional role played in the organisation, intensification of intents to look for a new job among subordinates, and to weakening of the image of employer branding. Quite differently act transformational leaders – they exert impact on subordinates through supporting the process of internalisation of common objectives and the system of organisation’s values, what leads to decline of the intent to change the employer and to reinforcement of identification with the organisation and one’s professional role as well as to reinforcement of the positive picture of the employer in employees’eyes.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula; 2015, 44(6) Ekonomia IX. Kształtowanie wizerunku pracodawcy; 145-164
    2353-2688
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “We Are Looking for a Picasso to Strengthen Our Team ...”: A Manual for Creative Staff Employment
    Autorzy:
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Stawiarska‑Lietzau, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194630.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    creativity
    innovation
    organisational culture
    prejudices against creative people
    Opis:
    The purpose of this paper is to present an analysis of selected organisational and individual factors affecting innovativeness of organisations. The authors have focused on the mechanisms which are triggered within an organisation whose managing officers deliberately choose to support their employees’ inventiveness, creativity and provide them with talent management in order to develop a good organisational culture. This article is supposed to depict the analysed phenomena from a broad perspective. Therefore, the authors have included references not only to studies focusing on benefits which can be attained by organisations which support creativity, but also to those which analyse factors preventing companies from benefitting from an openness to innovation and creativity in their work environments.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 50, 4; 81-96
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Krzyczeć czy nie krzyczeć – styl komunikacji menedżerskiej a efektywność pracy
    To Yell Out or Not to Yell Out – Managerial Communication and Work Productivity
    Autorzy:
    Stawiarska‑Lietzau, Monika
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194856.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    organizational climate
    verbal aggression in the workplace
    management
    style
    managerial communication style
    efficiency
    klimat organizacyjny
    agresja werbalna w miejscu pracy
    styl zarządzania
    komunikacyjne menedżerów
    efektywność pracy
    Opis:
    Mimo wielu lat upływających od czasu opublikowania OSHA, dokumentu opisującego warunki zachowania bezpieczeństwa i zdrowia w pracy, „bez wątpienia wielu menedżerów wciąż nie ma pojęcia, że ich styl komunikacji charakteryzujący się mówieniem podnie‑ sionym głosem, wrzeszczeniem czy przeklinaniem pracowników jest formą przemocy w miejscu pracy i może być wstępem do rozwoju innych form przemocy” (Shane‑Joyce, Bell, 2010, s. 39). W związku z tym nadal ważne wydaje się upowszechnianie wyników badań naukowych wskazujących zachowania menedżerskie skuteczne z punktu widzenia strategii rozwoju osobistego i organizacyjnego pracowników. W artykule zanalizowano długofalowe skutki agresji werbalnej w kontekście efektywności organizacyjnej w skali mikro i makro, a także przedstawiono zachowania komunikacyjne skuteczne z punktu widzenia zarządzania ludźmi w organizacji.
    Although many years have passed since the publication of the OSHA, the document describing the conditions of safety and health at work, “undoubtedly, many managers do not even know that their communication style, whether it is yelling, shouting, or cursing at employees is a form of workplace violence and could be precursors to violence” (Shane‑Joyce, Bell, 2010, p. 39). Therefore, it seems important to constantly disseminate the results of research and to bring recommendations to resolve the dilemmas regarding effective managerial behavior and personal and organizational development of employees and team leaders. The authors of the article analyze the long‑term effects of verbal aggression in the context of the organizational effectiveness at the micro‑ and macro‑scale, as well as point out the effective communication strategies in terms of managing people.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 44, 2; 53-68
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychopatia, narcyzm, histrionika - menedżerowie o osobowościach patologicznych i kreowane przez nich kultury organizacyjne. Wprowadzenie do badań
    Psychopathy, Narcissism, Histrionics – Pathological Personality Managers and Organisational Cultures Created by Them. Introduction to Researches
    Психопатия, Нарцизм, Истрионика – менеджеры с патологической личностью и креуемые ими организационные культуры. Введение в исследования
    Autorzy:
    Stawiarska-Lietzau, Monika
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195603.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    schadenfreude
    emotion in organization
    employee’ behaviors
    destructive organizational climate
    Психопаты
    Нарцисстические менеджеры
    Истрионические менеджеры
    корпоративная кнльтура
    трудовая среда
    psychopaci
    menedżerowie narcystyczni
    menedżerowie histrioniczni
    kultura
    korporacyjna
    środowisko pracy
    Opis:
    Artykuł jest głosem w dyskusji nad wzajemnymi zależnościami pomiędzy patologicznym typem osobowości menedżera i kulturą organizacyjną. Autorzy w swoich rozważaniach skupiają się na psychopatii, narcyzmie i osobowości histrionicznej oraz ich wpływie na kapitał ludzki w organizacji. Opisano typy kultur organizacyjnych powstające w wyniku działania osobowości patologicznych oraz głębokie konsekwencje psychologiczne, które ponoszą członkowie organizacji funkcjonujący w toksycznym środowisku pracy. Analiza kończy się rekomendacjami badawczymi obejmującymi zarówno działania na polu studiów psychologicznych, jak i nauk o zarządzaniu.
    The article examines the concept of mutual relation between the extreme personality of manager and the organisational pathologies, focusing on psychopathy, narcissism and histrionic personality having an influence on human capital development in organisations. The author describes types of organisational cultures created by pathological personalities as well as deep psychological consequences of working in such toxic environment. The analysis ends with further research recommendations concerning social psychology concepts enriched by management theories and applications.
    Статья эта является голосом в споре о взаимозависимости между патологическим типом личности менеджера и организационной культурой. Авторы в своих размышлениях фокусируются на психопатии, нарцизме и истрионической личности а также на их влиянии на человеческий капитал в организации.Были представлены типы организационных культур возникающие в результате деятельности патологических личностей, а также глубокие психологические последствия, которые сказываются на членах организации функционирующих во вредной трудовой среде. Анализ завершается исследовательскими указаниями охватывающими как действия на психолгическом поприще, так и на поприще наук о управлении.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2014, 34, 4; 11-30
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mentoring odwrócony – korzyści dla organizacji
    Reverse Mentoring – Benefits to Organisation
    Autorzy:
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Kaczkowska‑Serafińska, Magdalena
    Lenton, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195041.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    reverse Mentoring
    business practice
    case study
    employer branding
    intellectual capital
    Greater London Authority
    mentoring odwrócony
    praktyka biznesu
    studium przypadku
    kapitał intetektualny
    Opis:
    Mentoring jest jednym z powszechnie stosowanych i uznawanych narzędzi wspierających działania z zakresu aktywizacji i wykorzystania potencjału intelektualnego członków organizacji. Nowym paradygmatem, obecnym w praktyce biznesu, a także będącym podmiotem niniejszego opracowania staje się mentoring odwrócony (reverse mentoring). W artykule omówiono rodzaje mentoringu oraz różnice między mentoringiem klasycz‑ nym i odwróconym. Dalsza część analizy to studium przypadku, opisujące praktyczne zastosowanie zasad mentoringu odwróconego w jednej z najbardziej wpływowych rzą‑ dowych organizacji w Londynie – Greater London Authority (GLA) – pełniącej funkcję strategicznego zarządu metropolii, jaką jest stolica Wielkiej Brytanii.
    Mentoring is a widely used and recognised development tool supporting the engagement and retention of intellectual potential of organisations. Reverse mentoring is also becoming more widely practised by high performing organisations, and is the subject of this paper. The article discusses the types of mentoring, and differences between the classic and reverse mentoring. In the second part of the analysis a case study is presented describing practical implementation of reverse mentoring in one of the most influential government agencies in London – the Greater London Authority (GLA). GLA is the strategic government of the capital of the UK.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 40, 2; 101-115
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Krajobraz po Brexicie. Polacy i Brytyjczycy w procesie wzajemnej akulturacji
    Brexit Aftermath. Poles and Britons in the Process of Mutual Acculturation
    Autorzy:
    Czubińska, Grażyna
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Golińska, Agnieszka
    Kulczyk, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2044353.pdf
    Data publikacji:
    2019-05-20
    Wydawca:
    Collegium Civitas
    Tematy:
    wzajemna akulturacja
    Brexit
    psychologia międzykulturowa
    Relative Acculturation Extended Model
    mutual acculturation
    cross-cultural psychology
    Opis:
    Artykuł dotyczy skutków brytyjskiej decyzji o odłączeniu się od UE. Temat ujęto z punktu widzenia psychologii międzykulturowej, opisując Brexit w kontekście wiedzy na temat mechanizmów psychologicznych, stojących za tak ekstremalnym przypadkiem swoistej strategii „budowania” stosunków międzykulturowych. Celem opracowania jest wskazanie na ważny moment ewolucji procesów akulturacyjnych we współczesnej Europie. Analizujemy przyczyny wyboru podjętego w Wlk. Brytanii oraz czynniki kolejnego wyboru: między odejściem a pozostaniem Polskich emigrantów i rodzin emigracyjnych w Wielkiej Brytanii. Tekst ma formę przeglądową, z odwołaniem do badań własnych.
    Acculturation processes as complex and multidimensional are analyzed towards different domains, different fields in which both cultures change e.g. political, work, economic, family, social, religion… In all those fields it is important to search for solutions helping to incorporate immigrants in their new societies and allow effective coexistence between majorities and minorities. To analyze post-Brexit concerns of such nature among Polish immigrants, Psychologists from Polish University Abroad in London (PUNO) designed a research program: “Poles in Britain during Brexit.”
    Źródło:
    Zoon Politikon; 2018, 9; 100-116
    2543-408X
    Pojawia się w:
    Zoon Politikon
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Studenci jako współtwórcy procesu edukacji - ocena wpływu wybranych czynników na kształtowanie kultury dzielenia się wiedzą na uczelniach wyższych
    Students as co-creators of the education process - assessment of the impact of selected factors on shaping the culture of knowledge sharing at universities
    Autorzy:
    Łużniak-Piecha, Magdalena
    Golińska, Agnieszka
    Żukowska, Katarzyna
    Brdulak, Jakub
    Rogiński, Mikołaj
    Nieznańska-Cwynar, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2186162.pdf
    Data publikacji:
    2023-03-31
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    kultura dzielenia się wiedzą
    zaangażowanie
    postrzegane wsparcie organizacyjne
    szkolnictwo wyższe
    nowe technologie
    kompetencje studentów i absolwentów
    culture of knowledge-sharing
    commitment
    perceived organizational support
    higher education
    new technologies
    competences of students and graduates
    Opis:
    Celem niniejszego opracowania jest analiza relacji pomiędzy 1) postrzeganym wsparciem organizacyjnym ze strony uczelni oraz 2) zaangażowaniem studenta w proces studiowania opisywanym z perspektywy koncepcji kultury dzielenia się wiedzą. Analizie poddano także wpływ owych czynników na 3) średnią ocen uzyskaną przez studenta/tkę w ostatnim roku. Na podstawie przeglądu literatury wskazuje się, iż kultura dzielenia się wiedzą budowana jest w procesie dwustronnym: z jednej strony uczelnia ma wspierać studenta w rozwoju, z drugiej strony to sam student ma wykazywać zaangażowanie w ów proces. Stąd istotnym elementem prezentowanej analizy jest zastosowanie pojęcia kultury dzielenia się wiedzą (KDsW) dla opisu mechanizmów działających w ramach edukacji wyższej tradycyjnie kojarzonej raczej z kulturą asymetrii wiedzy niż z definicji z raczej partnerskim pojęciem KDsW. Autorzy podążają w niniejszym opracowaniu za koncepcją Von Krogha (2011) akcentującą zmianę w obszarze dzielenia się wiedzą z podejścia informacyjnego na podejście społeczne. Dostępna literatura nie wskazuje jednak w sposób jednoznaczny siły związku ani kierunków wpływu pomiędzy dwoma wymienionymi wyżej zmiennymi (wspieranie studenta przez uczelnię oraz postawa zaangażowania samego studenta), które w ujęciu opisywanym stały się zmiennymi badawczymi. Badanie przeprowadzone dla stworzenia niniejszej analizy obejmowało dwa etapy: pierwszy zrealizowany został w czerwcu 2019 roku, drugi w maju 2020 roku, po wybuchu pandemii COVID-19. Porównanie wyników dla dwóch grup badawczych (studenci w salach vs. studenci pracujący zdalnie) pozwoliło na wyciągnięcie pełniejszych wniosków dotyczących interakcji czynników odpowiedzialnych za budowanie kultury akademickiej dzielenia się wiedzą. Otóż niezależnie od tego, czy studenci pracują w sali zajęciowej, czy w elektronicznym class roomie (zdalnie), wyniki wskazują na to, iż podstawą ich zaangażowania pozostaje dostrzegane przez nich wsparcie ze strony uczelni, stawianie przed nimi ambitnych zadań, towarzyszenie im w pokonywaniu pojawiających się wyzwań. Czynnikiem modyfikującym związek pomiędzy wsparciem ze strony uczelni a średnią ocen okazało się zaangażowanie studenta w proces studiowania.
    The aim of the study is to analyze the relationship between 1) perceived organizational support from the university, and 2) student involvement in the study process described from the perspective of the concept of knowledge-sharing culture. In addition, we analyze the impact of these factors on the student's average grade obtained in the last academic year. The study presented here focuses on the interaction of the following factors: 1) perceived organizational support from the university, and 2) student involvement in the study process. The concept of the culture of knowledge-sharing is a theoretical basis for the analysis. As a result, the research explores the impact of the factors (1 and 2) mentioned above on the effectiveness of the student's academic development. Based on the literature review, it is being assumed that the culture of knowledge-sharing is built in a two-way process: on the one hand, the university is to support the students in their development, and on the other hand, students themselves are to show commitment to this process. However, the available literature does not clearly indicate the strength of the relationship or the directions of influence between the elements of the model. The study conducted to create this analysis consisted of two stages: the first was carried out in June 2019, the second in May 2020, after the outbreak of the COVID-19 pandemic. This allowed for more complete conclusions regarding the interaction of factors responsible for building the academic culture of sharing knowledge. Regardless of whether students work in a classroom or in an e-classroom (remotely), the results show that the basis for their involvement is the support they perceive from universities, setting ambitious tasks for them, and accompanying them in overcoming emerging challenges. The factor modifying the relationship between university support and the effectiveness of academic development turned out to be the student's involvement in the study process.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2023, 98, 1; 64-74
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies