Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "sports students" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-33 z 33
    Tytuł:
    EXAMINATION OF THE COMMUNICATION SKILLS AND TEAM WORKABILITY OF SPORTS STUDENTS ACCORDING TO A RANGE OF VARIABLES
    Autorzy:
    Mızrak, Orcan
    Gürbüz, Ali
    Belli, Emre
    Kurudirek, M.A.
    Bayraktaroğlu, Yeşim Songün
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/449245.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
    Tematy:
    communication skills
    team workability
    sports students
    Opis:
    The aim of this study is to examine the communication skills and team workability of students educated in sports education in universities according to a range of variables. In the study, a personal information form was used to identify the university, department, class and sports branches of participants. The communication skills scale developed by Ersanlı and Balcı in 1998 was used to determine communication skills. For the determination of team workability, the Team Workability Scale developed by Tuncer in 2008 was used. 165 Students from Atatürk and Kafkas University participated in the study. Frequency analysis and parametric statistical analyses were used in the study. As a result of the study, it was determined that the participants had moderate levels (X=3,56±,861) of communication skills and the majority of the participants have responsibility (n=105 %64). According to the variables of the communication skills and team workability of the students who studied sports education in universities, the communication skills levels did not change statistically according to the universities and departments variables of the participants. The highest average of communication skills amongst the participants are mental skills. (X=3,86±,414). The lowest average of the communication skills of the participants are behavioral. (X=2,44±,616). On the other hand, it has been determined that the team sports athletes among the participants have high averages on Collaboration and Teamwork in team workability. (n=98 %59,39).
    Źródło:
    Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2017, 6, 10; 27-34
    2084-7971
    Pojawia się w:
    Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Student Attitudes 2015-2023 Towards the Use of Modern Technology to Measure their Own Physical Activity
    Autorzy:
    Nadobnik, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/24202855.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    physical activity
    IPAQ
    modern technology
    sports students
    tourism and leisure students
    Opis:
    Physical activity is one of the important pillars helping to maintain well-being and health. The aim of the article was to try to identify the directions of changes in students' attitudes towards physical activity between 2015 and 2023, including the aspect of monitoring movement and exercise using modern technologies. The article presents research conducted on a group of 180 students of physical education and tourism and recreation. The declared physical activity of the students was analysed, along with the need to monitor movement using electronic devices. A shortened version of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) was used as the research tool. The questionnaire was modified by adding questions on monitoring physical activity. Analysis of the results shows that the declared physical activity has changed over the analysed time period. In 2015, an average of 74.5% of the students in the studied faculties declared their activity as high, while in 2023, 38.5% of the students did so. In 2015, an average of 25.5% of the students surveyed declared their physical activity, while in 2023, an average activity was declared by 20% of the students surveyed. Low activity was declared by 1% in 2015 and by an average of 41.5% of students in 2023. There was no determinant effect of the gender of the surveyed students on the level of physical activity. An increase in the number of students using modern technology to monitor their own physical activity was found over the analysed time period.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2023, 43; 15-23
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktywność sportowo-rekreacyjna młodzieży szkolnej regionu alpejskiego Szwajcarii
    Recreational sports activity of students in the alpine region of Switzerland
    Autorzy:
    Sawicki, Zygmunt
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/465147.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Tematy:
    aktywność sportowo-rekreacyjna
    młodzież szkolna
    region alpejski
    Szwajcaria
    recreational sports activity
    students
    alpine region Switzerland
    Opis:
    Background. The aim of the research was to analyze the recreational sports activity of students in the alpine region of Switzerland in relation to gender and town size. This explicitly includes motives, behavior, and attitude towards exercise and selected elements of physical education. Another aim was to find statistically significant correlations between several elements of physical education, leisure activity and level of sports activity. Material and methods. The research was conducted in 2013 among 412 students from the final class of grammar schools in the alpine region in Switzerland. These were 112 boys and 100 girls from a large town (over 100,000 inhabitants) and 104 boys and 96 girls from a small town (15,000 inhabitants). Kenyon’s ATPA Scale modified by the authors was used to investigate the students’ motives for participation in recreational sports activity. Another questionnaire developed by the authors was used to assess a few variables of leisure activities and school sports. Also an attitude scale was used to rate physical education in contrast to the other school subjects. Results and conclusions. The most important motives were health, catharsis, ascetic and social experience. The boys preferred risk and ascetic experience and the girls preferred aesthetic experience. Their favorite leisure activities were listening to music, meeting friends and practicing sport. Students were very active, which is reflected in the frequency in sport participation and the large number of sports. The choice depends on gender and town size. Soccer, skiing and cycling are the most popular sports among boys while girls mostly engage in cycling, swimming and skiing. Extreme sports activities are not practiced, but they are desired activities. The students get good marks in physical education, want more lessons and declare it is their favorite school subject. 82 % of the pupils are going to practice sport after leaving school. It was found that there are significant correlations between the frequency of sport participation, the male gender and the level of sports activity.
    Źródło:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2014, 44; 32-50
    0239-4375
    Pojawia się w:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Well-Being as a Strength of Sports Science Students During the COVID-19 Pandemic: a Cross-Sectional Study
    Dobrostan jako siła studentów nauk o sporcie podczas pandemii COVID-19: badanie przekrojowe
    Autorzy:
    Milovanović, Ivana M.
    Maksimović, Nebojša
    Matić, Radenko M.
    Banjac, Brigita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/14116369.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-21
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    COVID-19
    pandemic
    mental health
    students
    well-being
    pandemia
    zdrowie psychiczne
    studenci
    dobrostan
    Opis:
    Background. The COVID-19 pandemic worldwide challenged people’s mental health. As a tool, physical activity can maintain resilience and well-being. Within this research, we aimed to examine students’ well-being in the summer of 2022 and compare them from the perspective of their study programs. Material and methods. This research was carried out in Slovenia and Serbia, with a sample of 700 students from two universities (Primorska and Novi Sad). To evaluate the students’ well-being, the PERMA-Profiler, a 15-item self-reported survey, was applied from May to July 2022. The SPSS was used for data analysis of the Mann-Whitney U test. Results. The results revealed normal functioning for the total sample (M=7.47, SD±1.37). In addition, when the researchers were making a comparison between the study programs (sports and other sciences), different responses were found with significantly higher scores attained by the sports science students (M=7.72, SD±1.38) compared to the others (M=7.23, SD±1.31). Conclusions. This research follows the previously published articles about understanding the social consequences of the COVID-19 pandemic. The sports science students were less sensitive to changes, and their mental strength demonstrates their successful coping mechanisms for these new circumstances over a more extended period
    Wprowadzenie. Pandemia COVID-19 stanowiła wyzwanie dla zdrowia psychicznego ludzi na całym świecie. Aktywność fizyczna może być narzędziem służącym utrzymaniu odporności i dobrostanu. Celem niniejszego badania była ocena dobrostanu studentów latem 2022 roku i porównanie go w kontekście ich programów studiów. Materiał i metody. Badanie zostało przeprowadzone w Słowenii i Serbii na próbie 700 studentów z dwóch uniwersytetów (Primorska i Novi Sad). Aby ocenić dobrostan studentów, od maja do lipca 2022 r. zastosowano 15-punktową ankietę PERMA-Profiler. Do analizy danych wykorzystano test U Manna-Whitneya za pomocą oprogramowania SPSS. Wyniki. Wyniki wykazały normalne funkcjonowanie w przypadku całej próby (M=7,47, SD±1,37). Ponadto, gdy uwzględniono programy studiów (nauki o sporcie i inne dziedziny nauki) między uczestnikami, stwierdzono różne odpowiedzi, przy znacznie wyższych wynikach uzyskanych przez studentów nauk o sporcie (M=7,72, SD±1,38) w porównaniu ze studentami innych nauk (M=7,23, SD±1,31). Wnioski. Badania te stanowią kontynuację wcześniej opublikowanych artykułów dotyczących zrozumienia konsekwencji społecznych pandemii COVID-19. Studenci nauk o sporcie byli mniej wrażliwi na zmiany, a ich siła psychiczna świadczy o skutecznych mechanizmach radzenia sobie z tymi nowymi okolicznościami w dłuższej perspektywie czasowej.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2023, 17, 3; 197-206
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Why am I learning English? Spanish EFL sports science university students´ motivational orientations through the prism of the L2 motivational self system
    Autorzy:
    Bobkina, Jelena
    Gómez-Ortiz, María-José
    Núñez del Río, María Cristina
    Sastre-Merino, Susana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2051529.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-26
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    second language motivational self system
    L2MSS
    L2 proficiency
    gender differences
    Spain
    sports science
    higher education
    Opis:
    The study explores the motivational profiles of Spanish EFL sports science university students from the second language (L2) motivation self system (L2MSS) perspective to ultimately support Spanish higher institutions´ plans committed to improving employability and competitiveness. The study analyzes the relationships between L2 motivation, L2 proficiency, gender, and L2 contextual variables using data from 196 English as a foreign language (EFL) sports science university students. The data reveal that the ideal L2 self construct stands out as the most salient and powerful factor, while the ought-to and rebellious L2 selves are less significant and there are items loading on both of them at the same time. Thus, higher means for the ideal L2 self motivation correspond to higher levels of L2 proficiency and are supported by L2 learning contextual variables. The strongest ought-to L2 self was registered in students with mid-low L2 proficiency and a lack of L2 learning experiences. Meanwhile, the rebellious L2 self is clearly distinguishable only for students with high L2 proficiency. Pedagogical and curricular implications of these findings are that the ideal and the rebellious L2 selves could positively predict students´ L2 proficiency. Thus, new dynamics of education should explore language teaching methodologies that are more likely to enhance students´ ideal and rebellious L2 selves.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2021, 11, 4; 543-578
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena zachowań zdrowotnych młodzieży gimnazjalnej uprawiającej sport
    Assessment of health behaviours of the middle school students practicing sports
    Autorzy:
    Kurianska-Woloszyn, J.
    Woloszyn, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/12264.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński
    Źródło:
    Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku; 2017, 4[36]
    2299-744X
    Pojawia się w:
    Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kariery sportowe wioslarzy - studentów Instytutu Kultury Fizycznej Uniwersytetu Szczecińskiego
    The sports careers of rowers - students of the Institute of Physical Culture
    Autorzy:
    Stefanik, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/790049.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Uniwersytet Szczecinski
    Instytut Kultury Fizycznej
    studenci
    wioslarstwo
    sportowcy
    osiagniecia sportowe
    kariera sportowa
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński; 2005, 22(424)
    1640-6818
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola i wpływ mediów na postawy prosportowe młodzieży akademickiej
    The role and influence of the media on the attitude of students to sports
    Autorzy:
    Skrzypczak, Jędrzej
    Wallas, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620493.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    media influence
    sports activities
    pro-sports attitudes
    social media and sport
    wpływ mediów
    postawy prosportowe młodzieży akademickiej
    media społecznościowe a sport
    Opis:
    The key research question in this paper was an attempt to determine whether the media can have influence on health attitudes, in particular encouraging physical activity or practicing sports, and what forms and levels of communication via the media should be used to ensure effective promotion of pro-health attitudes among students. An attempt was made to identify the sources from which students get information about sports, as well as to determine their interest in sport disciplines and events, expectations and preferences related to sports media coverage, as well as pro-health attitudes. The study was conducted in 2017, by surveying students in selected academic centers. A total of 489 questionnaires were received, containing the answers of students from several Polish universities in different cities.
    Kluczowym pytaniem badawczym w przypadku tego opracowania, była próba ustalenia czy media mogą mieć wpływ na postawy prozdrowotne, w szczególności sprzyjające podejmowaniu aktywności fizycznej, a nadto w jakich formach i na jakich płaszczyznach komunikacji medialnej należy skutecznie upowszechniać wzorce postępowania w zakresie promowania postaw prozdrowotnych, aby dotrzeć do grupy docelowej. Podjęta została próba określenia źródeł, z których studenci czerpią informacje na temat sportu, a także jak kształtują się ich zainteresowania dyscyplinami i wydarzeniami sportowymi, oczekiwania, gusta i preferencje związane z przekazami medialnych o tematyce sportowej, jak również postawy prozdrowotne. Badanie zostało przeprowadzone w 2017 r. poprzez ankietyzację studentów w wybranych ośrodkach akademickich. Uzyskano łącznie 489 ankiet, zawierających odpowiedzi studentów kilku polskich uczelni z różnych miast.
    Źródło:
    Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2018, 2; 5-15
    1731-7517
    Pojawia się w:
    Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metaphors regarding the concept of e-sports produced by university students in Turkey
    Metafory związane z e-sportem zaproponowane przez studentów w Turcji
    Autorzy:
    Kartal, Mehmet
    Temel, Cenk
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2082259.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    Turkey
    e-sports
    metaphor
    perception
    university
    student
    urcja
    e-sport
    metafora
    percepcja
    uniwersytet
    Opis:
    E-sport is developing rapidly both in the world and in Turkey, especially with increasing interest among young people. In parallel with this interest, “E-sports Student Communities” are being established at many universities in Turkey and new ones are being added to these communities every day. In this context, the aim of this research is to reveal the perceptions that university students have about the concept of e-sports through metaphors. A total of 223 students participated in the research voluntarily. The research’s sample group consists of 190 volunteer university students, 77 of were female and 113 were male, who study at different universities in Turkey in the 2020-2021 academic year. A structured interview form which prepared online (google forms) was used to evaluate the perception of university students about the phenomenon of e-sports. According to results, it can be said that e-sport has a rapidly growing popularity and a positive perception among Turkish university students, especially in recent years. Moreover, research results indicate that universities in developing countries such as Turkey, especially with a young population, have a potential audience that can play a productive role in the economic and socio-cultural dimension of the e-sports industry in different business lines and career areas.
    E-sport rozwija się dynamicznie zarówno na świecie, jak i w Turcji. Wraz z rosnącym zainteresowaniem wśród młodych ludzi, na wielu tureckich uniwersytetach powstają „studenckie społeczności e-sportowe”, do których codziennie dołączają nowe osoby. Celem badania jest zbadanie, jak studenci postrzegają pojęcie e-sportu za pomocą metafor. W projekcie uczestniczyło 223 ochotników. Grupa badawcza składa się ze 190 studentów, w tym 77 kobiet i 113 mężczyzn, studiujących na różnych uniwersytetach w Turcji w roku akademickim 2020-2021. Do oceny percepcji zjawiska e-sportu przez studentów wykorzystano formularz w pełni ustrukturyzowanego wywiadu został przygotowany online (Google Forms). Wyniki wskazują, że popularność i pozytywne postrzeganie e-sportu przez tureckich studentów szybko rośnie, szczególnie w ostatnich latach. Ponadto, uzyskane wyniki sugerują, że uniwersytety w krajach rozwijających się, takich jak Turcja, gdzie mieszkają głównie młodzi ludzie, mają dużą liczbę potencjalnych odbiorców, którzy mogą odegrać znaczącą rolę w gospodarczym i społeczno-kulturowym wymiarze branży e-sportowej w różnych obszarach biznesowych i zawodowych.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2021, 47, 2; 86-100
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Investigation of physical activity and sports consumption habits in university students
    Badanie aktywności fizycznej i nawyków konsumpcji sportowej wśród studentów
    Autorzy:
    Raposa, B.
    Melczer, C.
    Rozmann, N.
    Károlyi, T.
    Takacs, G.
    Doma, V.
    Prémusz, V.
    Pintér, M.
    Macharia, J.
    Ács, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2048472.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    students
    physical activity
    IPAQ
    sports consumption
    MET
    studenci
    aktywność fizyczna
    konsumpcja sportowa
    Opis:
    Background. Adequate level of physical activity helps and provides optimal body function. Understanding the sports consumption and physical activity indicators of young adults helps to develop strategies that can help to understand the economic and health background of endemic diseases. Material and methods. We conducted cross-sectional research at the University of Pécs, Hungary, in 2018. We used an anonymous, self-edited, self-administered online questionnaire. The questions related to demographics, physical activity, sport and health motivation, and lifestyle. Our aim was to characterize the physical activity and sports consumption habits of the students. Results. In terms of health status and quality of life, the whole sample (n=197) marked theirs as better than average. In the case of sports motivation, we hypothesized that there would be a significant difference between gender; apart from fitness status (p=0.64), we found significantly different motivation levels in each case. In terms of physical activity, women were more engaged in housework and transport, whilst men were more active in free time and work. Conclusions. Our sample’s health status and quality of life is adequate. Men’s physical activity exceeds women, however, when comparing activity-related MET (metabolic equivalent of task) between the sexes, we did not find significant differences in any case (p≥0.05).
    Wprowadzenie. Odpowiedni poziom aktywności fizycznej wspomaga i zapewnia optymalne funkcjonowanie organizmu. Zrozumienie wskaźników konsumpcji sportowej oraz aktywności fizycznej wśród młodych dorosłych pomaga opracować strategie, które mogą pomóc określić ekonomiczne i zdrowotne źródła chorób endemicznych. Materiał i metody. W 2018 roku przeprowadziliśmy badania przekrojowe na Uniwersytecie w Peczu (Węgry). Wykorzystaliśmy anonimowy, samodzielnie zredagowany i wypełniany kwestionariusz internetowy. Pytania dotyczyły demografii, aktywności fizycznej, motywacji dotyczącej sportu i zdrowia oraz stylu życia. Naszym celem było scharakteryzowanie aktywności fizycznej i nawyków konsumpcji sportowej studentów. Wyniki. Pod względem stanu zdrowia i jakości życia wszyscy respondenci (n=197) ocenili swój stan powyżej środkowej wartości skali. W przypadku motywacji dotyczącej sportu postawiliśmy hipotezę, że istnieje znacząca różnica między płciami w zakresie czynników motywacyjnych. W każdym przypadku poza wskaźnikiem stanu sprawności (p=0,64) stwierdziliśmy istotnie odmienne poziomy motywacji. Kobiety wykazały większą aktywność fizyczną w pracach domowych i transporcie, a mężczyźni – w czasie wolnym oraz podczas pracy. Wnioski. Stan zdrowia respondentów i ich jakość życia są właściwe. Aktywność fizyczna mężczyzn przewyższa aktywność fizyczną kobiet. Podczas porównywania ekwiwalentu metabolicznego (MET) związanego z aktywnością obu płci nie stwierdziliśmy jednak istotnej różnicy w żadnym przypadku (p≥0,05).
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2020, 14, 3; 211-220
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Charakterystyka somatyczna i motoryczna uczniów pierwszych klas sportowych o profilu akrobatyka sportowa
    Somatic and motor description of sport class first grade students with sports acrobatics subject
    Autorzy:
    Hes, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/13413.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński
    Źródło:
    Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku; 2018, 4[40]
    2299-744X
    Pojawia się w:
    Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Geneza i działalność Uczniowskiego Klubu Sportowego "Gol" Częstochowa w latach 1996-2008 (zarys problematyki)
    The origins and the legal-organizational structure of the Students Sports Club "Gol" Czestochowa (1996-2008): a delineation of the major issues
    Autorzy:
    Kita, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/5102.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Opis:
    Artykuł omawia zarys problematyki związany z prowadzeniem kobiecej drużyny piłki nożnej UKS „Gol” Częstochowa. Autor przedstawia genezę powstania klubu, problemy natury prawno-organizacyjnej, bazę sportową, aktyw społeczny, zarys działalności sportowej oraz najważniejsze sukcesy. Wymieniono najważniejszych i najbardziej zasłużonych trenerów i działaczy. Dużą uwagę poświęcono sprawom finansowania klubu i jego sponsorom. Artykuł napisany jest w układzie mieszanym, rzeczowo-chronologicznym.
    The following paper outlines several issues connected with the management of the women’s soccer team „UKS Gol” from Częstochowa. The author acquaints the reader with the soccer club’s origins, legal and organizational problems, sports facilities, the outline of the club’s sports activity and major accomplishments. The most important and the most estimable coaches and executives are also named. Special emphasis is put on a discussion of the club’s funding and its sponsors. The paper is written in the mixed, thematic-chronological, order.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna; 2010, 09
    1895-8680
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Geneza i działalność Uczniowskiego Klubu Sportowego "Victoria SP2" Sianów w latach 1998-2008 (zarys problematyki)
    The Origins and the Legal-Organizational Structure of the Students Sports Club "Victoria SP2" Sianów (1998-2008): A Delineation of the Major Issues
    Autorzy:
    Kita, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/4641.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Opis:
    W artykule przedstawiono zarys problematyki związany z prowadzeniem kobiecej drużyny piłki nożnej UKS „Victoria SP2” Sianów. Autor przedstawił genezę powstania klubu, problemy natury prawno-organizacyjnej, bazę sportową, aktyw społeczny, zarys działalności sportowej oraz odniesione sukcesy. Wymieniono najważniejszych i najbardziej zasłużonych trenerów i działaczy. Dużą uwagę poświęcono sprawom finansowania klubu i jego sponsorom. Artykuł napisany jest w układzie mieszanym, rzeczowo-chronologicznym.
    The following paper outlines several issues connected with the management of the women’s soccer team UKS “Victoria SP2” from Sianów. The author acquaints the reader with the soccer club’s origins, legal and organizational problems, sports facilities, the outline of the club’s sports activity and major accomplishments. The most important and the most estimable coaches and executives are also named. Special emphasis is put on a discussion of the club’s funding and its sponsors. The paper is written in the mixed, thematic-chronological, order.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna; 2011, 10
    1895-8680
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kryteria dostępności i formy aktywności fizycznej oferowane przez szkołę mistrzostwa sportowego dla uczniów I etapu edukacji
    Available criteria and forms of physical activity; access to courses through sports championship school for students and education
    Autorzy:
    Ciuksza, Elżbieta
    Sawicka-Bartosik, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790760.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
    Tematy:
    uzdolnienia
    szkoła mistrzostwa sportowego
    aktywność fizyczna dzieci
    talents
    sports chamionship school
    children's physical activity
    Opis:
    W artykule zostały zaprezentowane kryteria dostępności oraz formy aktywności fizycznej, jakie z punktu widzenia rodziców są istotne i satysfakcjonujące na tyle, aby zdecydowali się oni zapisać swoje dziecko do szkoły mistrzostwa sportowego.
    In case of interest, the available criteria and forms of research were presented, which from the parents' point of view are important and satisfying enough to make them interested in their child to the sports championship school.
    Źródło:
    Edukacja Humanistyczna; 2021, 1, 44; 115-130
    1507-4943
    Pojawia się w:
    Edukacja Humanistyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena sposobu zywienia studentek z kierunku wychowania fizycznego podczas letniego obozu sportowego
    Evaluation of the way of nutrition of the physical education students during summer sports camp
    Autorzy:
    Eksterowicz, J
    Napierala, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/871704.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    szkoly wyzsze
    wychowanie fizyczne
    studenci
    kobiety
    zywienie czlowieka
    sposob zywienia
    obozy sportowe
    lato
    skladniki odzywcze
    high school
    physical education
    student
    woman
    human nutrition
    nutritional habit
    sport camp
    summer
    nutritional component
    Opis:
    Oceniono wyżywienie studentek z kierunku wychowania fizycznego z Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy na obozie sportowym oraz określono, w jakim stopniu zjadane pokarmy pokrywają wydatkowany koszt energetyczny. Posłużono się programem komputerowym zalecanym przez Instytut Żywności i Żywienia w Warszawie. Stwierdzono, że wyżywienie badanych kobiet zawierało zbyt mało energii, powstał tzw. ujemny dobowy bilans energetyczny, który skutkował obniżaniem się masy ciała, a zwłaszcza tkanki tłuszczowej.
    The aim of the present paper is to try to evaluate the diet of 25 Physical Education students from Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz during a 10-days summer sports camp and to find out if the amount of food eaten covers the energetistic cost spent during motor exercises. To count nourishing values of the menu, computer program "Wikt" was used, the program of the Institute of Food and Nutrition, and the results were compared with the norms recommended. The diet contained too little energy for the tested women. There occurred so-called adverse 24h energetistic balance, in consequence of which - the decrease of body mass, especially fat tissue.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2008, 59, 1; 75-82
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Propriofoot Concept Implemented in Physical and Sports Education Classes with the Aim of Improving Foot Health and Body Posture in Female Students
    Autorzy:
    Bendíková, Elena
    Holgado, Juan Carlos
    Uvinha, Ricardo Ricci
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32479229.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    foot
    Physical & Sports Education
    "Propriofoot Concept"
    female students
    Opis:
    The quality of the musculoskeletal system in children is important in terms of primary prevention of postural disorders in adulthood. The aim of the pilot study was to assess the impact of the Propriofoot Concept exercises within the physical and sports education classes on the postural health of female students with an emphasis on the foot, joint range of the ankle, the gait, pain elimination and overall body posture as a manifestation of its functionality. The sample consisted of Ʃ n = 27 high-school female students in age(x) 16.3 ± 0.7 years. In terms of data collection methods, standardized procedures and methods for physical education and physiotherapy practice were applied, focusing on the selected factors (an emphasis on the foot, joint range of the ankle, the gait, pain elimination and overall body posture) of the musculoskeletal system. Diagnostics were applied before and after the 6-month program. The obtained results show that the exercise programme based on the Propriofoot Concept had a significant (Wtest, p < 0.01) and positive effect on the structure and function of the foot, as well as flexion and extension at the ankle joint, which resulted in the elimination of foot pain and improvement of gait. The final assessment (V2) showed that the foot structure and function improved (p < 0.01) and had a positive influence on the overall body posture, as well as its individual segments, in which we found significant changes between V1 and V2. At the same time, we found a relationship between foot functionality and overall body posture, as well as between other monitored factors. These findings point to the importance of targeted exercises, implemented in physical and sports education, to female students’ postural health.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2024, 45; 5-15
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selected lifestyle factors of female university students as related to sports activities
    Wybrane czynniki stylu życia studentek w świetle aktywności sportowej
    Autorzy:
    Bukova, A.
    Zuskova, K.
    Szerdiova, L.
    Horbacz, A.D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2053449.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    sleep
    alcohol
    stress
    smoking
    sporting activity
    sen
    alkohol
    stres
    palenie papierosów
    aktywność sportowa
    Opis:
    Background. The transition from high school to college is an important milestone in the life of adolescents. In this stage of life, they are already aware of their responsibility for their health, which allows them to develop their health habits. The aim of this study was to increase the knowledge about selected aspects of female university students’ lifestyle, including sports, sleep, stress, alcohol and smoking. Material and methods. This cross-sectional research was carried out with 1,055 female university students in their first year of study at two universities in Slovakia as part of the VEGA grant project no. 1/0825/17 “Recommendations for physical activities in prevention and control of non-communicable diseases and their implementation in the Eastern part of Slovakia” implemented at P.J. Šafárik University in Košice. Data was collected on lifestyle factors, including frequency and regularity of participating in sports during the preceding half year, by means of a questionnaire. Results. Students of both universities reported low levels of engagement in sport activity in the preceding six months, in terms of frequency and regularity of its weekly performance. There appeared to be a statistically significant relationship between the frequency of sport activity and fatigue after waking. Other relationships were not found to be statistically significant. Conclusions. The scope of educational work by university education experts should include appropriate ways of influencing the lifestyle of first-year university students towards maintaining their good health. This can be carried out within the context of health education during compulsory and optional physical education classes.
    Wprowadzenie. Przejście ze szkoły średniej na studia jest ważnym krokiem w życiu nastolatków. Na tym etapie życia są już świadomi swojej odpowiedzialności za własne zdrowie, co pozwala im rozwijać nawyki zdrowotne. Celem badań było poszerzenie wiedzy na temat wybranych aspektów stylu życia, takich jak sport, sen, stres, alkohol i palenie papierosów. Materiał i metody. Badania przekrojowe przeprowadzono w grupie 1055 studentek na pierwszym roku studiów na dwóch uniwersytetach na Słowacji w ramach projektu grantowego VEGA nr 1/0825/17 „Wskazania do aktywności fizycznej w celu zapobiegania i kontroli chorób niezakaźnych oraz ich wdrożenie we wschodniej części Słowacji” przeprowadzonego na Universytecie P. J. Šafarika w Košiciach. Dane dotyczące częstotliwości i regularności uprawiania sportu, wybranych czynników stylu życia w przebiegu ostatniego półrocza zebrano za pomocą kwestionariusza. Wyniki. U studentek obu uczelni odnotowaliśmy niski poziom zaangażowania w aktywność sportową w poprzednich sześciu miesiącach pod względem tygodniowej częstotliwości i regularności jej realizowania. Stwierdziliśmy istotną korelację pomiędzy częstotliwością aktywności sportowej a zmęczeniem po przebudzeniu. Inne zależności nie zostały uznane za statystycznie istotne. Wnioski. Zakres prac edukacyjnych prowadzonych przez nauczycieli akademickich powinien uwzględniać odpowiednie sposoby wpływania na styl życia studentów pierwszego roku w celu utrzymania ich dobrego stanu zdrowia. Można to zrobić w kontekście edukacji zdrowotnej podczas obowiązkowych i nieobowiązkowych zajęć wychowania fizycznego.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2019, 13, 1; 38-47
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Relationship between Negative Behaviors of Students with Intellectual Disabilities in Physical Education and Sports Lessons and Teachers’ Burnout Levels
    Autorzy:
    Çoban, Bilal
    Karakaya, Yunus Emre
    Karademir, Tamer
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2004925.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    students with intellectual disabilities
    student behaviors
    physical education and sports teachers
    burnout
    Opis:
    The purpose of this study was to reveal the relationship between the behaviors of students in physical education and sports lessons in Special Education Application Centers in Turkey and the burnout levels of physical education and sports teachers. The sample group of the study comprised 195 physical education and sports teachers who work in Special Education Application Centers. The data gathered from the study group were statistically analyzed using SPSS 18.0 for package software. In conclusion, the obtained findings demonstrated that the physical education and sports teachers in the study group were faced with the reality of burnout.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 45; 223-234
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Relationship among Sports Participation, Self-Perception and Gender Role Orientation of Adolescent Female Students in Kwara State, Nigeria
    Autorzy:
    Adebayo, Babatunde Samson
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2138477.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    sports participation
    self-perception
    gender role orientation
    female adolescents
    Opis:
    This study examined the relationship among sports participation, self-perception and gender role orientation of adolescent female students in Kwara State. Descriptive survey design was adopted for the study. 240 respondents were sampled from public secondary schools in Kwara State through simple random sampling technique; eight (8) public secondary schools were selected. Stratified and proportionate sampling techniques were used to select 20% of students by class. The research instrument was a self-structured close ended questionnaire. The data collection was conducted by the researcher and three (3) research assistants. Three null hypotheses were tested using Pearson’s Product Moment Correlation (PPMC) statistic at 0.05 alpha level. The findings revealed no significant relationship between self-perception and sports participation, there was significant relationship between gender role orientation and sports participation. Also, there was significant relationship between social interaction and sports participation among the adolescent female students. The study recommends that the concept of sports should be promoted among the students while female students should be given equal opportunity in sports as their male counterpart. Also all students should be encouraged to participate in sports in order to promote social relationship with other students.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2022, 38; 39-46
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    EXPLORING THE INSTITUTIONAL IMAGE OF THE UNIVERSITY IN RELATION TO STUDENTS OF THE DEPARTMENT OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS
    Autorzy:
    Belli, Emre
    Goksel, Ali Gürel
    Gürbüz, Ali
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/449178.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
    Tematy:
    Image
    University
    sports
    physical education
    Opis:
    This study aims to research the opinions of students attending the School of Physical Education and Sports at Atatürk University and Marmara University with respect to the universities’ corporate image. The questionnaire which was developed by Örer (2006) with additions introduced by Kaya (2013) was used to acquire data about corporate image amongst universities. The SPSS 16 statistical packet program was used to evaluate the data. During the research, analysis of frequency was used to define demographical features, the t-test to define the difference between corporate images depending on universities and gender, one way analysis of variance (Anova) to define differing empathy levels depending on age, grades and departments, and the Tukey test was applied in order to establish which group causes the dissimilarity. The research indicates that there are meaningful dissimilarities in sub-dimension of service (p=,000) communication (p=,000), belonging (p=,012), satisfaction (p=,000) and management perspective (p=,000). On the other hand there is no meaningful dissimilarity in support sub-dimension (p=,168). (p<0,05).
    Źródło:
    Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2015, 4, 6; 15-22
    2084-7971
    Pojawia się w:
    Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Socio-Cultural Perspectives of Sport Participation Among Female Students in Tertiary Institution in Kano State, Nigeria
    Autorzy:
    Aminat, Alairu
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192288.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    Kano State
    female participation in sports
    female students
    socio-cultural factors
    Opis:
    This study examined socio-cultural factors influencing female participation in sports in Tertiary institution in Kano State in Nigeria. The need jar the study arose in order to stern the tide of low female participation in sports in Tertiary institution in Kano State. The population of the study was all female students in six tertiary institutions in Kano in 2012/2013 academic session. Records of enrolment showed that seven thousand five hundred and fifteen (7,515). The sample comprises of three hundred and seventy five (375) subjects made up of female students who were selected through multistage sampling technique. The instrument was a Likert type questionnaire designed by the researcher and was validated through a pilot study, with reliability coefficient of 0.87. Data collected were analyzed using Chi -square at 0.05 level of significance. All the three hypotheses tested were rejected which showed that socio-cultural factors influenced female participation in sports in tertiary institution in Kano State. It was therefore suggested that barriers against female participation in sports such as customs, traditions, religion should be de-emphasized, to allow more females engage in sports.
    Źródło:
    World Scientific News; 2016, 25; 9-16
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Sensation Seeking Tendency and Learning Style of Grammar School Students with Extended Physical Education and Sports Training
    Autorzy:
    Culková, Dita
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1997438.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    learning
    learning style
    sensation
    sensation seeking tendency
    grammar school students
    descriptive study
    Opis:
    The study examines the sensation seeking tendency – Zuckerman’s concept (1978) and student’s learning style – Dunn’s concept (2000). The study is of descriptive character and uses quantitative methods. To collect data, two standardized questionnaires are combined into one – Learning styles, Interests and Hobbies Inventory. Students of Czech grammar schools with extended physical education and sports training were observed. Analysis of Variance has found that boys seek sensation extensively more than girls regardless of their class type; furthermore, students from classes with P.E. and sports specialization do not seek sensation more extensively in comparison with students from general classes. Statistically significant differences in preferred learning styles have been identified between both types of classes.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2017, 50; 199-211
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Variations in physical activity of male and female students from the Ukraine in health-promoting life style
    Autorzy:
    Bergier, Józef
    Bergier, Barbara
    Tsos, Anatolii
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/989803.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    students from ukraine
    physical activity
    ipaq
    sports-recreational activity
    bmi
    Opis:
    Introduction. A large-scale research was performed concerning issues relating to physical activity as an important factor in a healthy lifestyle and involved observing the differences among males and females as future elites of the Ukraine. Objective. The objective of the research is to assess the physical activity of students from the Ukraine, considering such factors as: gender, leisure time, time spent sitting, sports performed or intended to be performed, and the BMI. Materials and method. The extended version of the IPAQ, supplemented with 3 original questions by the authors, was applied to a 2,125-strong student group from 12 majors of the University of Luck, Ukraine. Results. Students from Ukraine portrayed a positive picture of physical activity with significantly higher values in male students of both total activity and its fields, i.e. sports activity and work (studying). The male students performed better in their fitness (condition) self-assessment and the amount of time spent sitting, whereas the female students had better BMI results. Both genders differed considerably in their choice of sport-recreational activities. Conclusions. Females more than males demonstrated lower indices of participation in physical activity, which did not permit the formulation of a positive assessment of their lifestyle. A positive phenomenon is the normal BMI and trace values of overweight in women, exactly the reverse to males.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2017, 24, 2
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motives for Commencing Studies and Expectations Concerning Professional Competence in Students who Practice, Used to Practice or Have Never Practiced Sports
    Autorzy:
    Radzińska, Mariola
    Nowak, Leonard
    Nowak, Maria Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1054892.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    competence
    current athletes
    expectations
    former athletes
    motives
    non-athletes
    physical education students
    self-evaluation
    Opis:
    Aim: Economic development, connected with the concept of a society engaged in lifelong learning, demands that education produce optimal professional competences. The aim of this study was to determine the motives for the choice of physical education studies, and ascertain expectations concerning professional competences, as well as self-evaluation of competences acquired, in current and former athletes and non-athletes. Methods. 226 people were examined, all studying physical education at the Faculty of Physical Culture in Gorzow Wielkopolski, a branch of the University School of Physical Education in Poznan. Purposive sampling was used (Radzińska, Nowak, L., Nowak, M., 2013). The study included current (22.6%) and former athletes (31.8%) as well as non-athletes (45.6%). A diagnostic survey was employed, with the use of the techniques of auditorium questionnaire, interview and document analysis. In order to draw statistical conclusions, the trait frequency and the independence χ2 test were used. Results. Former athletes more often reported having been motivated to choose the studies by their interest in employment with institutions of physical culture while non-athletes by their wish to obtain jobs in schools (p ≤ 0.05). Expectations of competence in physical education methodology were indicated by all respondents, slightly more often by former athletes and non-athletes (p ≤ 0.05). For current athletes, competence in physical fitness was important. Psycho-pedagogical competence in motivating schoolchildren to work was expected by most students (84.5%), slightly more often by former athletes and non-athletes (p ≤ 0.05). Respondents rated their preparation for employment with regard to foreign languages and preparation for scientific work as average and fair, and their selfeducation ability and computer skills as good.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2016, 13, 1; 37-47
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An investigation into the effects of levels of loneliness and optimism among students at the faculty of sports sciences
    Autorzy:
    Gürbüz, Ali
    Belli, Emre
    Bedir, Fatih
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1902591.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
    Tematy:
    physical education
    sport
    loneliness
    optymism
    Opis:
    The aim of this study is to explore the effects of optimism and loneliness levels of the students at the Faculty of Sports Sciences.For the purposes of data collection, two instruments were used: the ‘UCLA Scale’ which was developed by Russel et al [7] revised by Russel et al [8] and adapted into Turkish by Demir [9]; and the Optimism Scale which was developed by Balcı and Yılmaz [10] in order to explore students’ levels of loneliness and optimism. These questionnaires were administered to a total of 375 students consisting of 224 male and 151 female students. For data analysis, the SPSS statistical packet program was used for frequency analysis, and independent t-tests, one-way ANOVA and Tukey test were run to find out the source of the difference among different groups of participants. In addition, correlation analysis was performed to reveal the relationship between the students’ Levels of Optimism and Loneliness. Significant differences have been seen in the levels of optimism and loneliness among participants according to gender. (p<0,05)According to this, averages of female students are higher than male students in levels of loneliness. In terms of levels of optimism, averages of male student are higher than female students.
    Źródło:
    Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2019, 8, 14; 5-10
    2084-7971
    Pojawia się w:
    Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A PROFILE OF THE SPORTING HABITS OF STUDENTS BETWEEN 10-16 YEARS OLD FROM MAJORCA ISLAND
    Autorzy:
    Verdaguer Ponseti, Francisco J.
    Sampol Palou, Pere
    Ramón Cantallops, Jaume
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/449122.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
    Tematy:
    habits
    sports practice
    physical activity
    gender.
    Opis:
    This article is part of a wider research study about sporting habits which was carried out with young people between 10 and 16 years old from Majorca Island. In this paper we are analyzing what is the profile of Majorcan young athletes by gender, socio-demographic and sport level. A sample of 4301 boys and girls from Majorca were surveyed. The sample was obtained from multistage sampling. A specifically designed questionnaire was used. The results obtained in this study confirm a clear regression in physical activity to increment age of males and females. Also noteworthy are the clearly significant differences between men and women in this age group in terms of sports, frequency, and type of sport practiced. The practicing of sport by parents promotes a greater participation in children. Also, gender marks some differences in relation to the practice of sports in these ages.
    Źródło:
    Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2013, 2, 4; 27-32
    2084-7971
    Pojawia się w:
    Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Успішне застосування спортивних ігoр у системі фізичного виховання здобувачів – етап реалізації концепції розвитку вищої освіти
    Successful Application of Sports Games in the System of Physical Education of Students – Stage of Implementation of the Concept of Development of Higher Education
    Autorzy:
    Антіпова, Жанна
    Барсукова, Тетяна
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16539020.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    фізичне виховання
    здобувачі вищої освіти
    заведення вищої освіти
    спортивні ігри
    освітня програма з фізичного виховання
    physical education
    students
    institutions of higher education
    educational program in physical education
    sports games
    Opis:
    The article is devoted to a new approach to the problem of rethinking the concept of development of the higher education system against the background of socioeconomic transformations in the country. A new look at the processes of transformation involves an innovative approach to the system of physical education: improving curricula. This approach is based on the introduction of new modern technologies in the educational process, as methods and techniques proposed by teachers of the Department of Physical Education. At the stage of reforming the higher education system, the requirements for the level of training of young professionals are growing: both literate and harmoniously developed and physically healthy specialists are needed, and the competencies gained as a result of training will contribute to functional professional tasks. The main tasks of legal institutions of higher education can be called the education of the individual, the formation and development of a young specialist who, having received professional knowledge, is ready to effectively implement them in accordance with the needs of modern society (Barsukova, Antipova, 2021). The discipline „Physical Education” at the National University „Odessa Law Academy” among other humanities disciplines forms the competencies of the profile aimed at studying the general laws of preserving and strengthening the health of the applicant, the formation of a harmoniously developed personality of young professionals (Golovchenko, 2001). In order to implement the main objectives of the discipline, the educational program for the preparation of applicants for higher education with a bachelor’s degree was revised. The existing curriculum in physical education is analyzed and evaluated.On the basis of the received data the correction of the maintenance of employment on physical training with the substantiation of introduction in educational process of the changes given by teachers is offered. The program is developed on the basis of laws and principles of physical education, legal documents that determine the order of higher education institutions and includes theoretical and practical teaching material. This program, according to the concept of development, is tailored to the wishes of applicants and has three main sections: Sports Games, Health Fitness, Rehabilitation Groups, each of which solves the main task of learning – physical development and rehabilitation of higher education. In this article we explore one of the most effective forms of motor activity of applicants – sports games. We have used sports games as a tool that promotes the quality of theoretical and practical skills of health, which provides students with successful mastery of professional knowledge (Krucevic, 2008).
    Стаття присвячена новому підходу до проблеми переосмислення концепції розвитку системи вищої освіти на тлі соціально-економічних перетворень у країні. Новий погляд на процеси перетворення передбачає інноваційний підхід до системи фізичного виховання: удосконалення навчальних програм. Такий підхід ґрунтується на впровадженні у навчальний процес нових сучасних технологій; методів, запропонованих викладачами кафедри фізичного виховання. На етапі реформування системи вищої освіти зростають вимоги до рівня підготовки молодих фахівців: потрібні як грамотні, так і гармонійно розвинені та фізично здорові фахівці, отримані в результаті навчання компетенції сприятимуть виконанню функціональних професійних завдань. Головними завданнями юридичних установ вищої освіти можна назвати виховання особистості, формування та розвиток молодого спеціаліста, який, отримавши професійні знання, готовий ефективно реалізувати їх відповідно до потреб сучасного суспільства (Барсукова, Антіпова, 2021). Навчальна дисципліна «Фізичне виховання» у Національному університеті «Одеська юридична академія» серед інших гуманітарних дисциплін формує компетентності профілю, спрямовані на вивчення загальних закономірностей збереження та зміцнення здоров’я здобувача, формування гармонійно розвиненої особистості молодого спеціаліста (Головченко, 2001). З метою реалізації основних завдань дисципліни було переглянуто освітню програму підготовки здобувачів вищої освіти ступеня бакалавр. Проаналізовано та дано оцінку наявної навчальної програми з фізичного виховання. На підставі отриманих даних запропоновано корекцію змісту занять з фізичного виховання з обґрунтуванням впровадження у навчальний процес поданих викладачами змін. Програма розроблена на основі закономірностей та принципів фізичного виховання, нормативно-правових документів, що визначають порядок діяльності установ вищої освіти та включає теоретичний та практичний матеріал навчання. Ця програма, згідно з концепцією розвитку, складена з урахуванням побажань здобувачів та має три основні розділи: Спортивні ігри, Оздоровчий фітнес, Групи реабілітації, кожен з яких вирішує основне завдання навчання – фізичний розвиток та оздоровлення здобувачів вищої освіти. У статті ми досліджуємо одну з найдієвіших форм рухової активності здобувачів – спортивні ігри. Спортивні ігри ми застосували як засіб, що сприяє якісному засвоєнню теоретичних та практичних навичок здоров’я, що забезпечує здобувачам успішне оволодіння професійними знаннями (Круцевич, 2008).
    Źródło:
    Viae Educationis; 2022, 1; 92-99
    2956-2856
    Pojawia się w:
    Viae Educationis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Assessment of the Occurrence of Benign Hypermobility Joint Syndrome in Physiotherapy Students
    Autorzy:
    Żyżniewska-Banaszak, Ewelina
    Tchórzewska-Korba, Hanna
    Gębska, Magdalena
    Weber Nowakowska, Katarzyna
    Leźnicka, Katarzyna
    Żyżniewski, Kuba
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1055102.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Beighton score
    hypermobility
    joint
    physiotherapy
    score Brighton
    sports
    Opis:
    The occurrence of connective tissue disorders is an important factor for development of occupational diseases in professions requiring a non-ergonomic and often static load of the musculoskeletal system. Symptoms of the connective tissue disorders appear at different ages. The diagnosis of hypermobility is an important problem due to the lack of uniform diagnostic criteria. The aim of this paper is to evaluate the incidence of joint hypermobility and its relation with a history of injuries and the level of physical activity in Physiotherapy students. The study involved 143 students (69% female, 31% male) aged 18 to 27 years (M = 20.7; SD = 1.43). The assessment of the occurrence of Benign Hypermobility Joint Syndrome (BHJS) syndrome was performed using the Beighton and Brighton scale. Among the surveyed students almost 82% of the women and just over 18% of the men fulfilled the diagnostic criteria for the diagnosis of hypermobility. A significant difference was also observed in the physical activity of the students. Among those who showed no signs of hypermobility exactly half of the participants trained sports as amateurs, while in the group of people with hypermobility the proportion was lower by nearly half. BHJS was not related to injuries and operations in the study group.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2017, 20, 4; 23-30
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura fizyczna w stylu życia uczniów katowickich liceów ogólnokształcących
    Sports and exercise in the lifestyle of high schools students in Katowice
    Autorzy:
    Gniezińska, Anna
    Bar, Karol
    Kostorz, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464898.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Tematy:
    młodzież
    edukacja
    styl życia
    kultura fizyczna
    young people
    education
    lifestyle
    physical culture
    Opis:
    Cel badań. Kultura fizyczna jest pojęciem płynnym i wieloznacznym, a styl życia to jeden z ważniejszych czynników warunkujących zdrowie każdego człowieka. Celem badań było poznanie miejsca kultury fizycznej w stylu życia uczniów katowickich szkół licealnych. Materiał i metody. Badania przeprowadzono w 2017 r. wśród 200 uczniów liceów katowickich. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z autorskim kwestionariuszem. Wyniki. Kultura fizyczna stanowiła dla badanych uczniów szkół licealnych istotną wartość. Wnioski. W kwestii zwiększenia świadomości zdrowotnej uczniów należy jeszcze wiele zrobić, gdyż poziom ich wiedzy w zakresie zdrowia fizycznego nie jest właściwy. Zwiększony wymiar godzin zajęć wychowania fizycznego nie przyniósł oczekiwanych efektów w postaci bardzo dobrego przygotowania młodzieży do uczestnictwa w kulturze fizycznej.
    Background. Physical culture is a fluid and ambiguous concept, and lifestyle is one of the most important factors that determine the health of every human being. The aim of the research was to get to know the position of physical culture in the lifestyle of Katowice high school students. Material and methods. The study was conducted in 2017 in the population of 200 students of Katowice high schools. The diagnostic survey method with the authors’ own questionnaire was applied. Results. The analysis of the results showed that physical culture was a significant value for high school students. Conclusions. There is still a lot to be done in terms of increasing the health awareness among students, as their level of physical health knowledge is not correct. The increased dimension of physical education classes did not bring the expected effects in the form of very good preparation of youth to participate in physical culture.
    Źródło:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2018, 63; 43-58
    0239-4375
    Pojawia się w:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Determination of the Internet Addiction Among Students of the Faculty of Sports Sciences and the Faculty of Health Sciences and its Association to Physical Activity
    Określenie uzależnienia od Internetu wśród studentów Wydziału Nauk o Sporcie i Wydziału Nauk o Zdrowiu oraz jego związku z aktywnością fizyczną
    Autorzy:
    Cincik, Merve
    Cicek, Guner
    Ozdurak Singin, Rabia Hurrem
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/10113666.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-28
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    Internet addiction
    physical activity
    students
    uzależnienie od Internetu
    aktywność fizyczna
    studenci
    Opis:
    Background. The aim of this study was to determine the Internet addiction level of university students and to investigate if there is an association between the Internet addiction and physical activity (PA). Material and methods. A total of 1419 participants studying at the Faculty of Sports Sciences (n=609) and the Faculty of Health Sciences (n=810) volunteered in the study and filled in the Personal Information Form. Data for the Internet addiction and PA level was collected by using Young’s Internet Addiction Scale and the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), respectively. Results. According to the results of the study, the Internet addiction level of university students was mainly asymptomatic (90.3%), and only (9.7%) of all students showed limited symptoms. None of the students fell into the category of pathological Internet users in both faculties. The results revealed that 64.8% of the participants were found to be inactive, whereas only 35.2% of the students were physically active. According to the results, 92.3% of students who do high levels of PA were asymptomatic, and only 7.7% of them showed limited symptoms. Conclusions. Although itis believed that young adults use the Internet very actively and are prone to addiction, the results of the study showed that the rate of the Internet addiction symptoms in students is quite low, and none of the students suffer pathological symptoms of using the Internet.
    Wprowadzenie. Celem niniejszego badania było określenie poziomu uzależnienia studentów uczelni wyższych od Internetu i sprawdzenie, czy istnieje związek między uzależnieniem od Internetu a aktywnością fizyczną (AF). Materiał i metody. Łącznie 1419 uczestników studiujących na Wydziale Nauk o Sporcie (n=609) i Wydziale Nauk o Zdrowiu (n=810) zgłosiło się do badania i wypełniło formularz danych osobowych. Dane dotyczące uzależnienia od Internetu i poziomu AF zostały zebrane za pomocą Skali Uzależnienia od Internetu wg Kimberley Young i Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ). Wyniki. Zgodnie z wynikami badania poziom uzależnienia od Internetu wśród studentów był głównie bezobjawowy (90,3%), i zaledwie (9,7%) wszystkich studentów wykazywało ograniczone objawy. Żaden ze studentów któregokolwiek z wydziałów nie mieścił się w kategorii patologicznego użytkowania Internetu. Wyniki pokazały, że 64,8% uczestników było nieaktywnych fizycznie, podczas gdy zaledwie 35,2% studentów było aktywnych fizycznie. Zgodnie z wynikami, 92,3% studentów, którzy wykazują wysoki poziom AF, nie miało żadnych objawów, a tylko 7,7% z nich wykazywało ograniczone objawy. Wnioski. Chociaż uważa się, że młodzi dorośli bardzo aktywnie korzystają z Internetu i są podatni na uzależnienia, wyniki badania wykazały, że odsetek objawów uzależnienia od Internetu wśród studentów jest dość niski, a żaden ze studentów nie cierpi na patologiczne objawy użytkowania Internetu.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2023, 17, 2; 179-190
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    STUDENCI SPORTOWCY WYŻSZEJ SZKOŁY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I TURYSTYKI W BIAŁYMSTOKU W ŚWIATOWYM RUCHU UNIWERSJADOWYM W LATACH 2005-2015
    STUDENTS ATHLETES OF THE COLLEGE OF THE PHYSICAL EDUCATION AND TOURISMS IN BIAŁYSTOK IN THE WORLD MOVEMENT UNIVERSIADE IN 2005-2015 YEARS
    Autorzy:
    Hanusz, Halina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/450614.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
    Tematy:
    sport
    sport akademicki
    uniwersjady
    sport uniwersjadowy
    światowy studencki ruch sportowy
    academic sport
    universiade
    sport universiade
    world student sports movement
    Opis:
    Zastanawiającym jest fakt, że w dotychczasowej historii uczelnia nie doczekała się pracy poświęconej zagadnieniu tytułowemu. Stąd celem niniejszego tekstu jest ukazanie studentów-sportowców Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku wobec wyzwań światowego sportu studenckiego, liczby startujących sportowców uczelni w kategorii kobiet i mężczyzn, ich uczestnictwa i lokat w rywalizacji w poszczególnych dyscyplinach sportu w wybranych sportach i konkurencjach obowiązującego programu światowego ruchu uniwersjadowego. Prezentowany tekst w zamiarze autorki obejmuje uniwersjadowe współzawodnictwo zarówno w sportach letnich, jak i w sportach zimowych od 2005 do 2015 roku.
    The surprising fact is that in the history of the university there were no situation which would focused work on the titled issue. Hence, the purpose of this paper is to show the athletes having the status of a student of the Higher School of Physical Education and Tourism in Bialystok and the challenges of the student's sport world, the number of competing athletes in the category of women and men, their deposits to compete in individual sports, in selected events within the sports program of the universiades. The intention of the author of the presented text shows the universiade competitions in winter and summer sports from 2005 to 2015 during which students WSWFiT in Bialystok were members of the Polish academic representation.
    Źródło:
    Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku; 2016, 4(18); 5-17 s.
    2081-1063
    Pojawia się w:
    Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effects of COVID-19 on physical activity behavior among university students: results of a Hungarian online survey
    Wpływ pandemii COVID-19 na aktywność fizyczną studentów uniwersytetu: wyniki węgierskiej ankiety online
    Autorzy:
    Acs, P.
    Premusz, V.
    Moevay-Sey, K.
    Palvolgyi, A.
    Trpkovici, M.
    Elbert, G.
    Melczer, C.
    Makai, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2048476.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    COVID-19
    pandemic
    physical activity
    sports habits
    IPAQ-short form
    pandemia
    aktywność fizyczna
    nawyki sportowe
    IPAQ-formularz skrócony
    Opis:
    Background. Due to COVID-19, social isolation and home confinement have changed daily behavior in Hungary since the pandemic hit in early 2020. This study aimed to examine physical activity (PA) patterns among young adults before and during distancing and lockdown safety measures. Material and methods. We recruited 827 students online across 10 faculties at the University of Pécs during April and May 2020. PA level (IPAQ-SF) and self-rated physical and mental health status were examined. The level of significance was set at p<0.05. Results. Students’ perceived mental health status proved to be worse than perceived physical health, while the percentage of individuals who did not engage in any sports decreased from 37.61% to 29.26%. Total PA levels and walking times were decreased, while sitting time significantly increased (p<0.001). A positive correlation was found between perceived physical health and total PA (R=0.215, p<0.001) as well as between perceived mental health and walking (R=0.091, p=0.009) and total PA (R=0.106, p=0.002). Conclusions. We found decreased amounts of PA among university students during the COVID-19 pandemic period, which highlights the need to promote a physically active lifestyle in cases of social restrictions.
    Wprowadzenie. Wirus COVID-19 całkowicie zmienił codzienne zachowania Węgrów u początków 2020 roku ze względu na izolację społeczną i konieczność pozostania w domach. Celem podjętego w niniejszej pracy badania była analiza wzorów aktywności fizycznej (ang. physical activity, PA) wśród młodych dorosłych przed wprowadzeniem obostrzeń oraz w trakcie. Materiał i metody. W badaniu wzięło udział 827 studentów z 10 wydziałów Uniwersytetu w Peczu w okresie od kwietnia do maja 2020 roku. Zbadano poziom aktywności fizycznej (IPAQSF) i własną ocenę ich stanu fizycznego i umysłowego. Poziom istotności wyniósł: p<0,05. Wyniki. Własna ocena zdrowia psychicznego studentów okazała się niższa niż ocena zdrowia fizycznego. Liczba osób, które nie uprawiają żadnego sportu, zmniejszyła się z 37,61% do 29,26%. Całkowity poziom aktywności fizycznej i czas marszu również uległy zmniejszeniu. Znacząco wzrósł natomiast czas spoczynku (p<0,001). Zaobserwowano pozytywną korelację między własną oceną zdrowia fizycznego a całkowitą aktywnością fizyczną (R=0,215, p<0,001) oraz oceną zdrowia psychicznego a chodzeniem (R=0,091, p=0,009) i całkowitą aktywnością fizyczną (R=0,106, p=0,002). Wnioski. Podczas pandemii COVID-19 zaobserwowano obniżony poziom aktywności fizycznej studentów uniwersytetu, co podkreśla istotność promocji aktywnego stylu życia w przypadku restrykcji.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2020, 14, 3; 174-182
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena wybranych czynników ryzyka chorób układu krążenia osób o zróżnicowanym stanie odżywienia na przykładzie studentów Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu AWF w Białej Podlaskiej
    Assessment of selected risk factors of cardiovascular diseases among a population with various nutritional status, based on the example of students of the Faculty of Physical Education and Sports at the University of Physical Education in Biala Podlaska
    Autorzy:
    Czeczelewski, J.
    Czeczelewska, E.
    Dlugolecka, B.
    Wasiluk, A.
    Saczuk, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/3899.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Opis:
    Wprowadzenie. Nieprawidłowe żywienie, nadciśnienie tętnicze, nadmierna masa ciała oraz zaburzenia wskaźników biochemicznych krwi u młodych osób mogą mieć znaczący wpływ na rozwój chorób układ krążenia w wieku dorosłym. Wczesne wykrywanie i przeciwdziałanie występowaniu czynników ryzyka może radykalnie zmniejszyć zachorowalność w przyszłości. Cel pracy. Celem pracy było zbadanie, czy występują różnice w zwyczajowo spożywanej diecie, profilu lipidowym i ciśnieniu tętniczym krwi, oraz wykazanie, czy analizowane czynniki stanowią ryzyko zagrożenia rozwoju chorób układu krążenia u studentów Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu AWF w Białej Podlaskiej różniących się wskaźnikiem względnej masy ciała (BMI). Materiał i metody. Badaniami objęto 340 studentów. Wielkość cech somatycznych i żywieniowych oceniono ogólnie przyjętymi metodami. Wykonano standardowe pomiary ciśnienia tętniczego oraz oznaczono stężenie cholesterolu (TC) i triglicerydów (TG) w surowicy krwi. Analizie poddano parametry antropometryczne, biochemiczne, żywieniowe, oraz ciśnienie tętnicze krwi w grupach osób różniących się wskaźnikiem względnej masy ciała. Wyniki. Wykazano, że wraz ze wzrostem BMI nastąpił spadek spożycia energii, białka oraz tłuszczu, którego pobranie z diety było istotnie niższe (p≤0,05) u mężczyzn z nadwagą aniżeli z masą ciała w normie (80,1±36,3 kcal∙d-1 vs. 94,7±35,9 kcal∙d-1). Wzrost masy ciała nie powodował natomiast istotnych zmian odsetka osób, u których średnie wartości stężenia TC i TG w surowicy krwi przekraczały wartości graniczne (TC>190mg/dl i TG>150mg/dl), jednakże miał wpływ na istotne zwiększenie odsetka kobiet (G=6,04; p≤0,05) z ciśnieniem prawidłowym wysokim. Wnioski. Przeprowadzone badania przyczyniły się do pogłębienia wiedzy na temat zależności pomiędzy BMI a czynnikami ryzyka chorób układu krążenia. Wykazano, że masa ciała miała znaczący wpływ na zmiany niektórych czynników ryzyka chorób układu krążenia.
    Introduction. Inappropriate nutrition, arterial hypertension, excessive body weight and improper levels of biochemical blood indices among the young population may exert a considerable influence on the development of cardiovascular diseases in adulthood. Early detection and counteracting the occurrence of risk factors may radically decrease the morbidity rate in the future. Objective. The objective of the study was to discover whether there occur differences in diet, lipid profile and blood pressure, and to reveal whether the studied factors may lead to the development of cardiovascular diseases in students of the Faculty of Physical Education and Sport at the University of Physical Education in Biala Podlaska, who differed with respect to the body mass index (BMI). Material and methods. The study included 340 students. Somatic and nutritional characteristics were assessed with the use of commonly adopted methods. Standard measurements of blood pressure were made. Standard measurements of arterial blood pressure were performed, and levels of total cholesterol (TC) and triglycerides (TG) in blood serum determined. Anthropometric, biomechanical and nutritional parameters were analysed and blood pressure was measured in the groups of subjects that differed in BMI. Results. It was found that an increase in the BMI was accompanied by a decrease in energy, fat and protein intake. Fat intake was significantly lower (p≤0.05) in overweight males than in males who had a normal body weight (80.1±36.3 kcal•d-1 vs. 94.7±35.9 kcal•d-1). An increase in body weight, however, did not bring about any significant changes in the proportion of subjects whose mean values of TC and TG levels in blood serum exceeded threshold values (TC>190mg/dl and TG>150mg/dl), but this led to a significant increase in the percentage of women examined (G=6.04; p≤0.05) with prehypertension. Conclusions. The study contributed to the expansion of knowledge regarding relations between BMI and risk factors of cardiovascular diseases. It was confirmed that body weight had a significant effect on changes in some of the risk factors of cardiovascular diseases.
    Źródło:
    Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu; 2014, 20(49), 1
    2083-4543
    Pojawia się w:
    Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-33 z 33

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies