Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "psychosocial conditions" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-24 z 24
Tytuł:
Perception of the psychosocial working conditions in a group of nurses working in hospitals and primary health care
Autorzy:
Kalandyk, H.
Penar-Zadarko, B.
Krajewska-Kułak, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1918303.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Tematy:
Nurse
place of work
psychosocial conditions
Opis:
Introduction: In the nurses group, it is required to have great psychosocial skills, guaranteeing the high quality of professional services. Purpose: To assess the psychosocial working conditions of nurses, depending on their place of employment. Material and methods: The study involved 570 randomly selected nurses. It was based on a diagnostic survey using a standardised questionnaire of Psychosocial Working Conditions (PWC). Results: Correlation factors between the overall and average level of satisfaction with the work were quite high – exceed 0.30 and even 0.40. The greater was the need for change, the lower was the job satisfaction. High sense of self-control at work, social support, or wellbeing was linked with better ratings. Psychophysical requirements were assessed as the worst, and the least frequent were the additional requirements resulting from the conflict nature of the job and overload. Nurses from voivodeship hospitals rated their work lower in the category of intellectual demands, and nurses from the Primary Health Care - in the category of requirements resulting from the conflict nature of the job and overload. Behavioural control and the need for change were different for PHC and the other two hospitals. Psychological wellbeing in district hospitals was worse than in the other two types of medical institutions. Conclusions: The larger was the sense of work control, or sense of social support, the higher was the job satisfaction. The higher the level of requirements and the need for change, the lower was the satisfaction of the assessed aspects of work. There were clear differences in the assessment of the psychosocial working conditions of nurses from hospitals and nurses from PHC.
Źródło:
Progress in Health Sciences; 2016, 6(2); 100-108
2083-1617
Pojawia się w:
Progress in Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychospołeczne uwarunkowania funkcjonowania i zdrowia psychicznego... w okresie wczesnej dorosłości
Psychosocial conditions of mental health and functioning in early adulthood
Autorzy:
Franczok-Kuczmowska, Agnieszka
Kuzian, Martyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468062.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
young adults
stress
anxiety
depression
resilience
młodzi dorośli
stres
lęk
depresja
prężność psychiczna
Opis:
The modern world leaves a mark on early adulthood in the form of identity and adaptation challenges. Special attention needs to be drawn to young adults struggling with crisis and mental health problems. The aim of this pilot research was to explore mental health functioning in young adults finishing their studies and entering “adult” life, as well as to form a comparison with their older peers, who have already finished their education a while ago. The research focuses on the sense of stress, anxiety and depression symptoms, as well as on resilience. Higher stress and anxiety levels were observed in young adults between 24 and 26 years of age in comparison to those between the age of 27 and 30. No difference between resilience levels and their influence on mental health have been noticed.
Wkraczanie w dorosłość w dzisiejszych czasach wiąże się z poważnymi wyzwaniami tożsamościowymi oraz adaptacyjnymi. Uwidaczniają się one w zwiększającej się liczbie młodych dorosłych zmagających się z kryzysem psychicznym i doświadczających problemów psychicznych. Celem przedstawionych badań pilotażowych było poznanie funkcjonowania psychicznego młodych dorosłych u progu zakończenia edukacji wyższej oraz porównanie z osobami, które ten przełomowy krok mają już za sobą. W badaniach zostały uwzględnione wskaźniki poczucia stresu, symptomów lęku i depresji oraz poziom prężności psychicznej. Wyniki wskazują na wyższy poziom stresu i lęku wśród przebadanych młodych dorosłych między 24 a 26 rokiem życia, w porównaniu do osób pomiędzy 27 a 30 rokiem życia. Poziom prężności psychicznej oraz jej wpływ na stan zdrowia psychicznego nie różni się u badanych grup.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2018, 11; 115-134
2084-5596
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychospołeczne warunki upowszechniania innowacji na wsi i w rolnictwie
Psychosocial conditions of the dissemination of innovation in rural areas and agriculture
Autorzy:
Sikora, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/78880.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Źródło:
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2011, 65
2081-0644
Pojawia się w:
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychosocial Working Conditions of Teachers in Primary Schools (Case Study)
Autorzy:
Polek-Duraj, Kornelia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40682998.pdf
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
material environment
psychosocial factors
the phenomenon of mobbing
working conditions
teachers
Opis:
The material environment is an integral part of the working conditions and plays an important role in the life of each employee since it affects their life and professional activity. This is due to the close relationship between the level and quality of work, which is one of the fundamental elements that generate the overall quality of life. The work environment is stimulating because it directs and organizes human activity. It has a relative meaning because it refers to a specific entity. In any working environment, there are a variety of psychosocial factors that determine its level and are constantly changing under the influence of new technologies and changing economic, social, and demographic conditions. The article presents psychosocial working conditions and their influence on its functioning on the basis of a selected occupational group.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie; 2024, I, 53; 84-92
2083-1560
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aggressive strategy for coping with a social conflict situation by adolescents: Psychosocial conditions
Strategia agresywnego radzenia sobie dorastającej młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego. psychospołeczne uwarunkowania
Autorzy:
Borecka-Biernat, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139310.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
młodzież
osobowość
rodzina
agresywna strategia radzenia sobie
konflikt
youth
personality
family aggressive coping strategy
conflict
Opis:
The purpose of this study was to search for personality and family predictors of adolescents’ strategy for aggressive coping with a social conflict situation. The empirical research was carried out on 893 adolescents (468 girls and 425 boys) aged 13 to 15. The research results show that the evaluation of a conflict as a threat, a higher evaluation of physical properties in a young person, a strong belief in the influence of others on positive and negative effects of events, and responding with anger in interpersonal situations posing a threat to “I” coincide with the aggressive strategy for adolescents’ coping with a social conflict situation. Moreover, the analysis of the research results shows that the adolescents’ aggressive way of reacting to emotional tension, which occurs in a social conflict situation, results from an inappropriate attitude in their upbringing that is characterized by a parent’s emotional distance toward an adolescent child and the aggressive model of parents’ reacting to a conflict.
Celem badań było poszukiwanie osobowościowych i rodzinnych predyktorów strategii agresywnego radzenia sobie dorastającej młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego. Badania empiryczne przeprowadzono w szkołach gimnazjalnych. Objęły one 893 adolescentów (468 dziewcząt i 425 chłopców) w wieku 13–15 lat. Wyniki badań wskazują, że ocena sytuacji konfliktu jako zagrożenie, wyższa ocena właściwości fizycznych u młodego człowieka, silne przekonanie o wpływie innych na pozytywne i negatywne skutki zdarzeń oraz reagowanie gniewem w sytuacjach interpersonalnych stwarzających zagrożenie dla „ja”, współwystępuje ze strategią agresywnego radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego. A oprócz tego analiza wyników badań wykazała, że agresywny sposób reagowania młodzieży na napięcie emocjonalne, powstający w sytuacji konfliktu społecznego, kształtuje niewłaściwa postawa wychowawcza charakteryzująca się uczuciowym dystansem rodzica w stosunku do dorastającego dziecka oraz agresywny wzór reagowania rodziców na konflikt. 
Źródło:
Forum Oświatowe; 2019, 31, 1(61); 41-59
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Monitoring Psychosocial Stress at Work: Development of the Psychosocial Working Conditions Questionnaire
Autorzy:
Widerszal-Bazyl, M.
Cieślak, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/90008.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
job stress
job demands
job control
social support
stress monitoring
well-being
stress management
stres
stres w pracy
kontrola pracy
Opis:
Many studies on the impact of psychosocial working conditions on health prove that psychosocial stress at work is an important risk factor endangering workers’ health. Thus it should be constantly monitored like other work hazards. The paper presents a newly developed instrument for stress monitoring called the Psychosocial Working Conditions Questionnaire (PWC). Its structure is based on Robert Karasek's model of job stress (Karasek, 1979; Karasek & Theorell, 1990). It consists of 3 main scales - Job Demands, Job Control, Social Support - and 2 additional scales adapted from the Occupational Stress Questionnaire (Elo, Leppanen, Lindstrom, & Ropponen, 1992), Well-Being and Desired Changes. The study of 8 occupational groups (bank and insurance specialists, middle medical personnel, construction workers, shop assistants, government and self-government administration officers, computer scientists, public transport drivers, teachers, N = 3,669) indicates that PWC has satisfactory psychometrics parameters. Norms for the 8 groups were developed.
Źródło:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2000, Zeszyt Specjalny; 59-70
1080-3548
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychospołeczne warunki pracy kierowcy autobusu komunikacji miejskiej
Psychosocial working conditions of bus drivers
Autorzy:
Najmiec, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/179461.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
warunki pracy
zagrożenia zawodowe
ergonomia pracy
kierowcy
working conditions
occupational hazards
ergonomics
drivers
Opis:
Artykuł przedstawia ocenę psychospołeczne warunków pracy kierowców miejskiej komunikacji autobusowej na tle innych stanowisk pracy przedsiębiorstwa. Do oceny wykorzystano kwestionariusz Psychospołeczne warunki pracy (PWP). Kwestionariusz zawiera skale do pomiaru takich aspektów środowiska pracy, jak wymagania, kontrola, wsparcie społeczne oraz ich konsekwencje -samopoczucie fizyczne i psychiczne oraz potrzebę zmian.
This paper presents an evaluation of the psychosocial working conditions of bus drivers against other workstations at the enterprise Psychosocial Working Conditions (PWC) questionnaire was used. It contains scales for measuring such aspects of the working environment as demands, control, social support and its effects, mental and physical well-beingand the need for change at work.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2012, 11; 7-11
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychological detachment as moderator between psychosocial work conditions and low back pain development
Autorzy:
Mierswa, Tobias
Kellmann, Michael
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2161862.pdf
Data publikacji:
2017-03-30
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
risk factors
low back pain
leisure time
detachment
work resources
work stressors
Opis:
Objectives Recovery processes in leisure time influence the effect of psychosocial work factors on health issues. However, this function of recovery has been neglected in research regarding the influence of work-related risk factors on low back pain (LBP) development. The aim of this prospective study was to examine the function of psychological detachment – a relevant recovery experience – concerning the influence of psychosocial work factors on LBP development. A moderating function of detachment for the interplay of work factors and LBP was assumed. Material and Methods Sixty pain-free administrative employees of German universities completed an online survey 3 times during a 6-month period. Generalized estimating equations were used to estimate risk-factors of LBP. Results Analyses revealed an increased chance of LBP development for smokers and a decreasing chance when work resources were high. Detachment had no direct influence on LBP development, although it moderated the influence of work stressors and work resources on LBP. On the one hand, high detachment values seem to protect against an increased chance of LBP development when employees were confronted with high work stressors, while on the other hand high detachment values enhance the protective effect of high work resources. Conclusions The results indicated a moderating role of detachment concerning the influence of psychosocial work factors on LBP development. Therefore, it is necessary to include recovery processes in future research regarding LBP development and consequently in LBP prevention concepts. Int J Occup Med Environ Health 2017;30(2):313–327
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2017, 30, 2; 313-327
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka dolegliwości mięśniowo-szkieletowych w kontekście psychospołecznych aspektów pracy
Musculoskeletal ailments prophylaxis in the light of psychosocial work conditions
Autorzy:
Bugajska, J.
Żołnierczyk-Zreda, D.
Hildt-Ciupińska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/180903.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
zaburzenia mięśniowo-szkieletowe
schorzenia układu mięśniowo-szkieletowego
profilaktyka zaburzeń mięśniowo-szkieletowych
diseases of the musculoskeletal system
prevention of disorders musculoskeletal system
Opis:
W artykule podjęto próbę holistycznego spojrzenia na problem zaburzeń mięśniowo-szkieletowych. Obecnie przypuszcza się, że wiele czynników może mieć wpływ na schorzenia w obrębie tego układu. Największe jednak ryzyko stwarzają czynniki psychospołeczne pracy. W związku z tym, opracowano zalecenia dotyczące organizacji środowiska psychospołecznego pracy w kontekście profilaktyki dolegliwości mięśniowo-szkieletowych.
In this article authots endeavor to take a holistic look on the musculoskeletal ailmenis problematic. Many factors are currently assumed to have an impact on such illnesses within the mentioned system. The biggest risk, however, seems to be caused by psychosocial work conditions. As a result of such notion, recommendations regarding psychosodal work environment organization have been prepared in the aspect of musculoskeletal ailment prophylaxis.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2011, 4; 12-15
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assesment of psychosocial work conditions of nurses at selected hospital wards
Ocena psychospołecznych warunków pracy pielęgniarek na wybranych oddziałach szpitalnych
Autorzy:
Rotter, Iwona
Kemicer-Chmielewska, Ewa
Lipa, Paweł
Kotwas, Artur
Jurczak, Anna
Laszczyńska, Maria
Karakiewicz, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2166246.pdf
Data publikacji:
2014-10-27
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
pielęgniarki
psychospołeczne warunki pracy
oddziały szpitalne
system pracy
nurses
psychosocial work conditions
hospital wards
work system
Opis:
Background: Good organisation of work, clear division of responsibilities, support from superiors are factors that positively influence the satisfaction of the profession. The purpose of the work was the assessment of psychosocial working conditions of nurses. Material and Methods: The research included 388 nurses working at surgical wards, medical treatment wards, and psychiatric wards. The research method was a diagnostic survey carried out by means of a questionnaire called Psychosocial Work Conditions. The obtained results were statistically analysed. Results: Nearly a half of the nurses considers the requirements at work as moderate, and 36.66% as high. Nurses from medical treatment wards indicate the highest level of requirements. Nurses working at psychiatric wards and in a shift system significantly more often feel the requirements relating to overload and resulting from a conflict of roles. Nurses working in the profession for more than 10 years considerably more often describe the level of behavioural control as high in comparison to those working for a shorter time. Regardless of the character of a ward, nurses most often (44.33%) assess the support from co-workers as average, and 1/5 considered this as low. Conclusions: The results indicate the correctness of introducing psychosocial training for professionally active nurses. Med Pr 2014;65(2):173–179
Wstęp: Dobra organizacja pracy, jasny podział obowiązków, wsparcie ze strony przełożonych to czynniki, które pozytywnie wpływają na satysfakcję z wykonywanego zawodu. Celem niniejszej pracy była ocena psychospołecznych warunków pracy pielęgniarek. Materiał i metody: Badaniem objęto 388 pielęgniarek pracujących na oddziałach zabiegowych, zachowawczych i psychiatrycznych. Metodą badawczą był sondaż diagnostyczny przeprowadzony z wykorzystaniem kwestionariusza Psychospołeczne Warunki Pracy. Uzyskane wyniki poddano analizie statystycznej. Wyniki: Blisko połowa pielęgniarek uważa wymagania stawiane w pracy za przeciętne, a 36,66% za wysokie. Na najwyższy poziom wymagań wskazują pielęgniarki z oddziałów zachowawczych. Pielęgniarki pracujące na oddziałach psychiatrycznych oraz w trybie zmianowym istotnie bardziej odczuwają obciążenie pracą wynikające z przeciążenia i konfliktu ról. Pielęgniarki pracujące w zawodzie ponad 10 lat istotnie częściej określają poziom kontroli behawioralnej jako za wysoki w stosunku do osób pracujących krócej. Bez względu na rodzaj oddziału pielęgniarki oceniają najczęściej wsparcie ze strony współpracowników jako przeciętne (44,33%), a 1/5 uznała je za niskie. Wnioski: Uzyskane wyniki badań wskazują na konieczność rozważenia, czy nie jest zasadne wprowadzenie szkoleń psychospołecznych dla czynnych zawodowo pielęgniarek. Med. Pr. 2014;65(2):173–179
Źródło:
Medycyna Pracy; 2014, 65, 2; 173-179
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompleksowa ocena psychospołecznych warunków pracy kierowców autobusów miejskich i dalekobieżnych
Psychosocial working conditions of urban and long-distance bus drivers
Autorzy:
Kapica, Łukasz
Najmiec, Andrzej
Baka, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342472.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
psychospołeczne warunki pracy
wymagania pracy
kierowcy autobusów
stres
psychosocial working conditions
job demands
bus drivers
stress
Opis:
Celem badania przedstawionego w artykule była kompleksowa ocena psychospołecznych warunków pracy kierowców autobusów miejskich i dalekobieżnych. Badaniem objęto 500 kierowców autobusów z 52 różnych firm przewozowych. Narzędziem badawczym był Kopenhaski Kwestionariusz Psychospołecznych Warunków Pracy - COPSOQ II. Analizę przeprowadzono za pomocą testu t-studenta, w którym porównywano średnie wyników kierowców miejskich i dalekobieżnych. Przeprowadzone badanie wykazało, że kierowcy tych pojazdów nie stanowią jednorodnej grupy zawodowej pod kątem występujących zagrożeń psychospołecznych w środowisku pracy. Kierowcy autobusów miejskich mają wyższy poziom wymagań emocjonalnych i tempa pracy, różnią się także od kierowców autobusów dalekobieżnych pod względem warunków organizacji pracy oraz poziomami stresu i dobrostanu.
The aim of the study was to comprehensively assess the psychosocial working conditions of city and long-distance bus drivers. Data were collected among 500 bus drivers from 52 different companies. The variables was measured with the Copenhagen Psychosocial Working Conditions Questionnaire - COPSOQ II. The analysis was carried out using the t-test, which compared the mean results of urban and long-distance drivers. The study showed that city and long-distance bus drivers do not constitute a homogeneous professional group in terms of psychosocial risks in the work environment. City bus drivers have a higher level of emotional demands and work pace, and they also differ from long-distance bus drivers in terms of work organization conditions, stress and well-being.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2022, 4; 18-22
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
An Intervention to Reduce Work-Related Burnout in Teachers
Autorzy:
Żołnierczyk-Zreda, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/90994.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
work-related burnout
psychosocial work conditions
somatic complaints
intervention
zmęczenie
nauczanie
warunki pracy
wypalenie zawodowe
nauczyciel
Opis:
The objective of the study was to develop and evaluate a 2-day burnout intervention program focused at enhancing coping with stresses observed in teachers’ work. Karasek’s job stress model was used as the theoretical framework. The aim of the intervention was to teach participants to deal better with high job demands and low job control. Some cognitive-behavioural methods of overcoming workload and enhancing a sense of self-mastery and relations with students were introduced in the workshop. 59 teachers were randomly assigned to an experimental or to a control group. Results showed that emotional exhaustion, perceived workload and somatic complaints decreased significantly in the intervention group. The greatest effect of the intervention was observed with regard to increased behavioural job control. It was concluded that teaching participants how to manage their work environment better could help them in changing their perception of stressful job characteristics, reducing emotional exhaustion and somatic complaints.
Źródło:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2005, 11, 4; 423-430
1080-3548
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Musculoskeletal Disorders and Working Conditions Among Iranian Nursing Personnel
Autorzy:
Arsalani, N.
Fallahi-Khoshknab, M.
Josephson, M.
Lagerström, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91012.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
musculoskeletal disorders
physical working conditions
psychosocial working conditions
nurse
Iran
zaburzenia układu mięśniowo-szkieletowego
warunki pracy
pielęgniarka
Opis:
This study investigated the prevalence of musculoskeletal disorders (MSDs) and associations with organizational, physical and psychosocial working conditions among 520 nursing personnel in Tehran, Iran. The results of the cross-sectional study on aids and different educational levels of nurses showed that the participants experienced 88% of MSDs in at least one body region during the past 12 months. The 3 most prevalent body regions were the low back (65.3%), knee (56.2%) and neck (49.8%). The participants reported inflexible work schedule, poor quality of devices for transferring patients, overexertion and job dissatisfaction. Physical and psychosocial exposure revealed an elevated odds ratio (95% confidence interval) of MSDs. The results showed a combination of high physical and psychosocial work demands along with low control over the work which increased work-related stress and enhanced the risk of MSDs. This study findings could help to understand work-related MSDs among nursing personnel in a developing country where the work situation and sociocultural context differ from other countries.
Źródło:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2014, 20, 4; 671-680
1080-3548
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychospołeczne warunki pracy a depresja i zaburzenia depresyjne: przegląd badań
Psychosocial working conditions and major depression or depressive disorders: Review of studies
Autorzy:
Żołnierczyk-Zreda, Dorota
Holas, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2162510.pdf
Data publikacji:
2018-10-30
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
duża depresja
zaburzenia depresyjne
wsparcie
kontrola
psychologiczne wymagania pracy
sprawiedliwość organizacyjna
major depression
depressive disorders
support
control
psychological working demand
organizational justice
Opis:
W artykule dokonano przeglądu badań na temat związku między depresją diagnozowaną klinicznie oraz subiektywnie a psychospołecznymi warunkami pracy. Większość z nich dotyczy mobbingu oraz stresu w pracy. Znaczna część wskazuje także niesprawiedliwość organizacyjną oraz restrukturyzację, a pojedyncze badania długi czas pracy i zaburzenie równowagi praca–dom jako potencjalne przyczyny depresji wśród pracowników. Wyniki tych analiz potwierdzają, że szczególnie mobbing i stres w pracy zwiększają ryzyko wystąpienia depresji. Jest ono tym większe, im większe jest narażenie na te czynniki. W wielu badaniach wskazuje się, że zależności między negatywnymi psychospołecznymi warunkami pracy a obniżonym poziomem zdrowia psychicznego są silniejsze wśród kobiet. Uzyskane wyniki sugerują potrzebę podejmowania wszelkich możliwych wysiłków na rzecz zmiany takich środowisk pracy, a najlepiej – na wczesne zapobieganie pogarszaniu się warunków zawodowych. Med. Pr. 2018;69(5):573–581
In the paper the review of studies on the relationship between clinically and subjectively diagnosed depression and psychosocial working conditions has been conducted. Most of these studies include mobbing and stress at work. A large part of them also points to organizational injustice and restructuring, and single studies – long working hours, and work–life imbalance as potential causes of both depression and depressive disorders among working people. The results of these studies confirm that in particular mobbing and stress at work are associated with an increased risk of mental health problems. The greater the exposure to these factors is, the higher the risk of depression is. It has also been shown in many studies that these associations are stronger amongst women. The results of these studies clearly show the need to make every possible effort to change such working environments, and preferably – to prevent their deterioration in the short term. Med Pr 2018;69(5):573–581
Źródło:
Medycyna Pracy; 2018, 69, 5; 573-581
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stres związany z pracą i wypalenie zawodowe u fizjoterapeutów – przegląd literatury
Work-related stress and burnout in physiotherapists – A literature review
Autorzy:
Mikołajewska, Emilia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2166137.pdf
Data publikacji:
2015-01-30
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
rehabilitacja
fizjoterapia
personel medyczny
psychospołeczne warunki pracy
stres pracy
wypalenie zawodowe
rehabilitation
physiotherapy
Health care workers
psychosocial working conditions
work-related stress
burnout
Opis:
Badania dotyczące schorzeń przewlekłych i ich przyczyn u fizjoterapeutów wskazują, że stres związany z pracą i wypalenie zawodowe mogą mieć istotny, choć lekceważony wpływ na stan zdrowia i produktywność przedstawicieli tej grupy zawodowej. W artykule podjęto próbę podsumowania stanu aktualnej wiedzy na temat stresu i wypalenia związanych z pracą u fizjoterapeutów. Celem pracy jest ustalenie powiązania między ich przyczynami, skutkami oraz sposobami prewencji. Źródłem analizowanych publikacji były bazy danych PubMed, PEDro i Health Source: Nursing / Academic Edition. Pod uwagę wzięto badania opublikowane do połowy 2014 r. Publikacje pozwoliły określić związek między przyczynami, skutkami i sposobami prewencji stresu i wypalenia zawodowego u fizjoterapeutów. W oparciu o przedstawiony krytyczny przegląd literatury można stwierdzić, że konieczne jest wdrożenie strategii edukowania personelu zarządzającego i personelu medycznego w celu zmniejszenia częstości występowania objawów stresu i wypalenia zawodowego u fizjoterapeutów. Podkreślono, że większość z elementów ww. strategii wymaga jeszcze potwierdzenia w przyszłych badaniach.Med. Pr. 2014;65(5):693–701
Studies of some chronic conditions and some health risk factors in physiotherapists suggest that work-related stress and burnout may have a significant but underestimated impact on their health status and productivity. This paper presents the author’s attempt to review current knowledge of work-related stress and burnout in physiotherapists. This review was aimed at exploring the relationship between causes, consequences and ways of prevention of work-related stress and burnout in this occupational group. Searching PubMed, PEDro and Health Source: Nursing / Academic Edition was conducted in July 2014, with no starting date limitation and with specified keywords. The literature on work-related stress and burnout in physiotherapists has investigated their relationship with a large number of causes, consequences, and ways of prevention. Based on the research reviewed, the conclusion can be drawn that further strategies to increase awareness among the management staff and health professionals about the importance of prevention and stress management are required to decrease the prevalence of aforementioned pathologies. It was stressed that the majority of components of these strategies still require to be confirmed by future studies. Med Pr 2014;65(5):693–701
Źródło:
Medycyna Pracy; 2014, 65, 5; 693-701
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
School security management : ethical, psychosocial and institutional conditions
Zarządzanie bezpieczeństwem w szkole : uwarunkowania etyczne, psychospołeczne i instytucjonalne
Autorzy:
Szumiec, Magdalena
Powiązania:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces 2021, nr 4, s. 702-718
Data publikacji:
2021
Tematy:
Bezpieczeństwo
Szkolnictwo
Zarządzanie oświatą
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
W artykule omówiono trzy rodzaje uwarunkowań zarządzania bezpieczeństwem w szkole – etyczne, psychospołeczne i instytucjonalne. Zaznaczono, że bezpieczeństwem szkoły zarządza jej dyrektor oraz omówiono kwestię zarządzania bezpieczeństwem przy użyciu metody partycypacyjnej, według której wszystkie podmioty edukacji uczestniczą w procesach decyzyjnych. Autorka artykułu przedstawia także podstawy prawne i inne dokumenty regulujące zasady bezpieczeństwa i obowiązki postępowania w sytuacji zagrożenia oraz prezentuje rozmaite programy i projekty edukacyjne dotyczące poprawy stanu bezpieczeństwa w szkołach.
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 715-717.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
School security management – ethical, psychosocial and institutional conditions
Zarządzanie bezpieczeństwem w szkole – uwarunkowania etyczne, psychospołeczne i instytucjonalne
Autorzy:
Szumiec, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29551845.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
school
security
management
participation
security management
szkoła
bezpieczeństwo
zarządzanie
partycypacja
zarządzanie bezpieczeństwem
Opis:
School security – of students, teachers, and other staff – is a critical issue in education policy. Due to the multiplicity of threats in the school environment, this issue still occupies a leading place in the discussion on education and forces constant care to improve this state. The headmaster manages school safety. The style of performing this duty is significant. The article discusses school security management, emphasizing the participatory method, which assumes the involvement of all educational entities in decision-making processes. Moreover, the prepared material presents many legal bases and other documents regulating safety rules and obligations to act in an emergency. Various educational programs and projects were also presented, which would be worth getting interested in to improve safety in schools.
Bezpieczeństwo w szkole – uczniów, nauczycieli i innych pracowników – stanowi kluczowe zagadnienie polityki oświatowej. Z uwagi na wielość zagrożeń w środowisku szkolnym, problematyka ta wciąż zajmuje czołowe miejsce wśród dyskusji nad oświatą i wymusza nieustanną troskę o poprawę tego stanu. Bezpieczeństwem w szkole zarządza dyrektor. Niezwykle ważny jest styl sprawowania przez niego tego obowiązku. W artykule omówiono kwestię zarządzania bezpieczeństwem w szkole, ze szczególnym uwzględnieniem metody partycypacyjnej, która zakłada uczestnictwo wszystkich podmiotów edukacji w procesach decyzyjnych. Ponadto w opracowanym materiale przedstawiono wiele podstaw prawnych i innych dokumentów regulujących zasady bezpieczeństwa i obowiązki postępowania w sytuacji zagrożenia. Zaprezentowano też różne programy i projekty edukacyjne, którymi warto byłoby się zainteresować mając na uwadze poprawę stanu bezpieczeństwa w szkołach.
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2021, 53, 4(202); 702-718
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of language skills and conditions for psychosocial development of children and youth in multilingual families
Autorzy:
Zawichrowska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/930245.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
language competence
emigrants
psychosocial development
language
multilingualism
children
youth
Opis:
This paper serves as a contribution to the debate on the author’s studies concerning the correlation between the development of linguistic competence and the conditions for the psychosocial development of children and youth in multilingual families. The following deliberations present the point of view of a neurological speech therapist and concerns language difficulties, which are prevalent in multilingual people. This paper was based on the author’s own studies and patient observations. The objective was to show that the linguistic and psychosocial development of people in bi- and multilingual families is different and carries additional risks. The following considerations lead to the final conclusion that being a citizen of the world and immersion in many cultures can be a beautiful adventure for a young person; in which they should be supported by family, teacher and multilingual speech therapist.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2020, 30; 169-186
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co uczniowie klas IV, V i VI chcieliby zmienić w swojej klasie? Swobodne wypowiedzi uczniów jako podstawa do wnioskowania o warunkach rozwoju psychospołecznego uczniów w relacjach z rówieśnikami
What students of 4 , 5 and 6 grade would like to change in their classes? Free comments of students as a basis for conclusions on conditions of psychosocial development of students in relationships with their peers
Autorzy:
Deptuła, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544586.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
społeczny kontekst rozwoju psychospołecznego
relacje rówieśnicze w klasach IV-VI
pożądane przez uczniów zmiany w relacjach rówieśniczych
Opis:
Celem artykułu jest charakterystyka społecznego kontekstu rozwoju psychospołecznego w klasach czwartych, piątych i szóstych szkoły podstawowej, jaki tworzą sobie nawzajem uczniowie. Punktem odniesienia do jego oceny jest poczucie bezpieczeństwa, kontaktu emocjonalnego i więzi, autonomii i sprawstwa oraz poczucie wsparcia i bycia docenianym. Wnioskowanie przeprowadzono na podstawie analizy treści swobodnych, anonimowych wypowiedzi uczniów. Dotyczyły one pożądanych przez nich zmian w klasie szkolnej i traktowania ich przez rówieśników. Dane pochodzą z badań przeprowadzonych metodą sondażu diagnostycznego na re- prezentatywnej grupie dla uczniów klas IV, V i VI szkół podstawowych w Bydgoszczy w roku szkolnym 2015/2016 wybranej na drodze losowania warstwowego. Trzy grupy szkół wyodrębniono na podstawie średnich wyników uzyskiwanych w nich przez uczniów w sprawdzianach na zakończenie klasy VI przeprowadzanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną w ciągu ostatnich trzech lat poprzedzających badanie. Pozwoliło to kontrolować pośrednio znaczenie statusu socjoekonomicznego rodziny pochodzenia. Analizowano też rolę płci i klasy, do której uczęszczali badani. Na pytanie otwarte odpowiedziało 301 badanych (1/3 z 901 uczniów, którzy wypełnili skategoryzowaną ankietę dotyczącą relacji z rówieśnikami). Uzyskane wyniki prowadzą do wniosku, że kontekst społeczny w klasie szkolnej może utrudniać rozwój psychospołeczny około 1/3 uczniów. Częściej ma to miejsce w szkołach o przewadze dzieci z niskim SES oraz w klasach młodszych. Zagrożone jest przede wszystkim poczucie bezpieczeństwa, dobrego kontaktu emocjonalnego i więzi z powodu agresji, zwłaszcza fizycznej. Płeć różnicuje istotnie tylko częstotliwość formułowania życzeń dotyczących wzrostu więzi w klasie i wykluczenia z klasy uczniów agresywnych i zakłócających porządek na lekcjach. Chłopcy istotnie częściej niż dziewczęta wyrażają życzenie usunięcia z klasy pojedynczych osób.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2016, 2; 127-150
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stres wśród pracowników starszych (1)
Psychosocial stress among elderly workers
Autorzy:
Widerszal-Bazyl, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/179000.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
stres
pracownik
warunki pracy
psychologia pracy
stress
worker
working conditions
psychology of work
Opis:
W artykule przedstawiono wybrane dane statystyczne wskazujące na starzenie się populacji i związany z tym wzrost odsetka starszych pracowników na rynku pracy. Dane te wskazują na konieczność zwrócenia uwagi na warunki pracy starszych pracowników. Na podstawie dostępnych badań scharakteryzowano specyfikę psychospołecznych warunków pracy starszych pracowników w zakresie: zadowolenia z pracy, spostrzeganych wymagań, kontroli, wsparcia społecznego, niepewności pracy, konfliktu praca-dom.
This article presents selected statistical data concerning the aging population and the related increase in the percentage of older workers in the labour market. These data indicate that it is necessary to focus on the working conditions of older workers. On the basis of available research some job characteristics of older workers are described: job satisfaction, perceived job demands, job control, social support at work, job insecurity and work-family conflict.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2008, 6; 6-8
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Predictors of short- and long-term sickness absence in female post office workers in Poland
Autorzy:
Szubert, Zuzanna
Makowiec-Dąbrowska, Teresa
Merecz, Dorota
Sobala, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2177428.pdf
Data publikacji:
2016-05-16
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
sick leave
working conditions
post office workers
psychosocial workload
risk factors
health status
Opis:
Background The aim of this study was to highlight major predictors of the frequency of sickness absence in a group of workers directly involved in customer service. Material and Methods The study was carried out on a random sample of 229 women employed as assistants and clerks in post offices. The survey was based on the Subjective Work, Health Status and Life Style Characteristics Questionnaire, and sickness absence data for the years 2004–2006. Results The negative binominal regression model of sickness absence risk revealed the following significant predictors of short-term absence spells (1–29 days): 1) marital status, sickness absence risk for single women was (rate ratio (RR)) = 1.56 (95% confidence interval (CI): 1.01–2.39) vs. married women; 2) post offices employing 7 workers had a rate ratio of sickness absence of 1.6 (95% CI: 1.04–2.42); 13–25 workers – RR = 2.03 (95% CI: 1.41–2.93); > 25 workers – RR = 1.82 (95% CI: 1.15–2.88) compared with an average number of 8–12 workers; 3) shift work, RR = 1.57 (95% CI: 1.14–2.14); 4) breaks from work – the risk of absence in the case of any breaks amounted to RR = 1.5 (95% CI: 1.07–2.07) in comparison with the statutory breaks; 5) self-rated health reported as moderate relative to good health, RR = 1.71 (95% CI: 1.26–2.32); and 6) occurrence of respiratory diseases resulted in the risk of RR = 1.51 (95% CI: 1.08–2.08). The Poisson regression model of long-term sickness absence spells (≥ 30 days) revealed the following significant predictors: 1) number of clients per shift: 51–100 clients, RR = 3.62 (95% CI: 1.07–22.6) compared with a lower number of clients; 2) self-rated health, assessed as moderate, RR = 1.97 (95% CI: 1.06–3.78) and 3) household chores performed for at least 4 h a day, RR = 0.4 (95% CI: 0.18–0.79). Conclusions Association between sickness absence and workload as well as work organization indicates directions of corrective actions, which could reduce the scale of the problem.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2016, 29, 4; 539-562
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Approbation of Emergency Education Strategies for Internally Displaced Ukrainian Children under the Martial Law Conditions
Autorzy:
Kolomiiets, Alla M.
Gromov, Ievgen V.
Brovchak, Liudmyla S.
Babchuk, Yuriy M.
Tertychna, Taisiia D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233949.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
emergency education
emergency
internally displaced person
martial
law
psychosocial intervention
recreational therapy
Opis:
The study aimed to test the first two stages of the simplified model of emergency education (elaborated by P. Aguilar, G. Retamal, and K. Triplehorn) under martial law conditions on the relatively safe territory of Ukraine. The study embraced 52 children from internally displaced families, 6 teachers, 3 practical psychologists and 12 pedagogical university students. Work with children was organised by students’ self-government members under the guidance of pedagogical teachers and professional psychologists. Based on the emergency education model, the authors developed a method of organising recreational therapy for internally displaced school-aged children evacuated from war zones. In order to assess the effectiveness of the organised activities, the «Test of differential self-assessment of functional state» was used to determine the level of children’s indices of well-feeling, activity and mood (WAM-questionnaire). The results of the surveys before and after the experiment showed that the developed method of organising the recreational therapy of internally displaced children contributed to significant positive changes in their emotional, psychological and functional state. The reported redistribution of indices clearly illustrates the significance of those changes.
Źródło:
The New Educational Review; 2023, 72; 49-65
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stress at work on drilling rigs in Poland in a 20-year research perspective: time as a determinant of the stress-at-work dynamics
Autorzy:
Leszczyńska, Irena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/21375392.pdf
Data publikacji:
2023-11-13
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
work in difficult and dangerous conditions
prospective study
stress at work
stress dynamics
psychosocial burdens
work on drilling rigs
Opis:
Objectives: Adapting to stress over time is a process involving various cognitive and emotional assessments; it also depends on the objective situation related to working conditions, as well as on individual factors. The aim of this paper is to outline the dynamic nature of stress experienced by workers employed on oil rigs over a period of 20 years. The presented research is part of a larger project and concerns subjective stress. Material and Methods: Longitudinal studies included the analysis of data regarding the period of 1993–2014. They concerned 167 Polish oil rig workers, all men; the average age at the beginning of the study was 29 years. Each employee was surveyed at least 4 times over a period of 20 years at intervals of 4–6 years in the workplace. The subjective level of stress at work (based on the Subjective Job Evaluation Questionnaire) and the level of declared stress (based on the Stress Survey) were examined. Results: Oil rig workers show different adaptations to stress over a long term, depending on their subjective perception of stress. Baseline stress levels can vary from person to person over the years. The first group was characterized by high initial stress, but the stress decreased systematically over 20 years (“stress resisting”). Employees from the second group were characterized by low initial stress, but declared a systematic increase in stress in the same period (“stress sensitizing”). Finally, employees from the third group adapted to stress in a flexible way, with subjective stress being most strongly associated with objective stress (“flexible group”). Conclusions: The presented prospective study showed differences between the subjective levels of stress depending on the distinguished groups over 20 years, i.e., between-group and intra-group variability. The method of prospective research shows that the perception of stress at work is a dynamic process and it changes over time.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2023, 36, 4; 477-492
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Will Musculoskeletal, Visual and Psychosocial Stress Change for Visual Display Unit (VDU) Operators When Moving From a Single-Occupancy Office to an Office Landscape?
Autorzy:
Helland, M.
Horgen, G.
Kvikstad, T. M.
Garthus, T.
Aaras, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91037.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
VDU workplaces
lighting conditions
office landscape
visual discomfort
musculoskeletal illness
eye blinking
Opis:
This study investigated the effect of moving from single-occupancy offices to a landscape environment. Thirty-two visual display unit (VDU) operators reported no significant change in visual discomfort. Lighting conditions and glare reported subjectively showed no significant correlation with visual discomfort. Experience of pain was found to reduce subjectively rated work capacity during VDU tasks. The correlation between visual discomfort and reduced work capacity for single-occupancy offices was rs = .88 (p = .000) and for office landscape rs = .82 (p = .000). Eye blink rate during habitual VDU work was recorded for 12 operators randomly selected from the 32 participants in the office landscape. A marked drop in eye blink rate during VDU work was found compared to eye blink rate during easy conversation. There were no significant changes in pain intensity in the neck, shoulder, forearm, wrist/hand, back or headache (.24 ≤ p ≤ .67). Pain levels in different body areas were significantly correlated with reduced work capacity, .77 < rs < .99 (p = .000).
Źródło:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2008, 14, 3; 259-274
1080-3548
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-24 z 24

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies