Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "prevention programs" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 28
Tytuł:
Programy profilaktyczne na rzecz podnoszenia bezpieczeństwa hybrydowego
Prevention programs to improve hybrid security
Autorzy:
Mazur, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145706.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
zagrożenia hybrydowe
bezpieczeństwo
profilaktyka
radykalizacja
mowa nienawiści
hybrid threats
security
prevention
radicalization
hate speech
Opis:
Współczesne zagrożenia hybrydowe są wyzwaniem dla kreatorów bezpieczeństwa i wymagają nowych rozwiązań w celu ich zapobiegania. Jednym z takich rozwiązań jest tworzenie programów profilaktycznych zapobiegających radykalizacji i mowie nienawiści. Programy te powinny być oparte na naukowych podstawach, dobrze zaprojektowane i uwzględniające wiedzę z psychologii, socjologii, prawa i bezpieczeństwa. Programy kierowane do młodzieży powinny uwzględniać też wyzwania związane z adolescencją i być prowadzone przez specjalistów z najnowszą wiedzą, umiejętnościami i kompetencjami. Celem prezentowanego badania ewaluacyjnego programu profilaktycznego było sprawdzenie skuteczności programu edukacyjnego „Rozumiem=Szanuję”, zapobiegającego radykalizacji wiodącej do dyskryminacji i mowy nienawiści. Badanie pozwoliło stwierdzić, że założone cele programu zostały zrealizowane. W celu wszechstronnego ujęcia oceny skuteczności programu zostały przeprowadzone analizy źródeł zastanych i wywołanych oraz badania jakościowe (wywiady) i ilościowe (technika ankiety), dokonywane po realizacji poszczególnych modułów programu.
Contemporary hybrid threats are a challenge for security creators and require new solutions in their prevention. One of such solution is the construction of prevention programs to prevent radicalization and hate speech. These programs should be science-based, well-designed, and include knowledge of psychology, sociology, law, and security. Programs addressed to young people should also take into account the challenges of adolescence and should be run by specialists with up-to-date knowledge, skills and competences. The aim of the presented evaluation study of the preventive program was to check the effectiveness of the educational program preventing radicalization leading to discrimination and hate speech „Rozumiem=Szanuję” (Polish for “I Understand = I Respect”). The study shows that the assumed goals of the program were achieved. In order to comprehensively evaluate the effectiveness of the program, analyzes of existing and induced sources were carried out as well as qualitative research (interviews) and quantitative research (survey technique), conducted after the implementation of individual program modules.
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2023, LIII, 4; 59-74
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Counteracting Sexual Abuse in the Catholic Church: the System in Poland
Autorzy:
Przeciszewski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11381013.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Sexual abuse of minors
crimes of pedophilia
a canonical penalty
programs of prevention and righting a wrong
Opis:
The Catholic Church in Poland, as happened before in other countries, faces the disclosure of scandals connected with the sexual abuse of minors by certain clergymen. This is a grave problem in the pastoral field and with the public image. According to the report of March 2019 by Instytut Statystyki Kościoła Katolickiego [Institute of the Statistics of the Catholic Church] 382 cases of sexual abuse were reported in 1990–2018, whereas the percentage of clergymen accused of abusing minors (up to 18 years of age) was 0,4%. The system of protecting children and youth against sexual abuse within the Church in Poland has been established since 2009. It was then that the Polish Bishops Conference adopted the first Wytyczne określające sposób postępowania w przypadkach wykorzystywania seksualnego małoletnich przez niektórych duchownych [Guidelines Specifying the Procedure in Cases of Sexual Abuse of Minors by Clergymen]. The system focuses on taking care of victims, developing clear norms and structures to bring to justice those clergymen who have committed the crimes and developing prevention programs for the protection of minors (which have already been implemented in all dioceses and in the majority of male religious congregations). It also runs Fundacja Świętego Józefa [St. Joseph Foundation] which provides various forms of help, mainly therapeutic, to the victims. In Kraków, Centrum Ochrony Dziecka [Center for the Protection of Children] established in 2013 runs and coordinates training activities. In dioceses and religious congregations there are delegates dedicated to the protection of children and youth, as well as ministers for those that have been sexually abused by clergymen. The chief Delegate for the Protection of Children and Youth, the Archbishop Wojciech Polak, Primate of Poland, has also been appointed. The results of preliminary investigations are passed along to the Congregation for the Doctrine of the Faith under whose auspices a process of further investigation is run. The latest element of the system is the application of the norms introduced by Pope Francis under the motu proprio “Vos estis lux mundi”. They involve disciplining higher Church superiors who have concealed or covered up crimes of sexual abuse of minors. The Roman Catholic Church is the only public institution in Poland which has developed such meticulous internal standards as regards the punishment of the perpetrators, prevention programs and assistance to the victims. The purpose of the article is, therefore, to show the actions which the Church has taken in order to counteract the abuse of minors within the Church, both from the formal point of view as well as from the practical perspective: to substitute the mentality of “one must protect one’s men” with the one permeated with the spirit of the Gospel.
Źródło:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2022, 12, 1; 137-159
2391-6559
2083-8018
Pojawia się w:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Programy profilaktyczne policji na rzecz podniesienia kultury bezpieczeństwa publicznego. Przykładowe działania
Prevention programs of the police to raise the culture of public safety. Example actions
Autorzy:
Długosz, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40208155.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
safety culture
public safety
diagnosis
improvement
kultura bezpieczeństwa
bezpieczeństwo publiczne
diagnozowanie
doskonalenie
Opis:
W artykule podjęto próbę opisania stosowanych obecnie form diagnozowania bezpieczeństwa publicznego oraz działających - jak też możliwych do wprowadzenia - form jego doskonalenia w zakresie kultury bezpieczeństwa publicznego. Samo bezpieczeństwo jest jedną z podstawowych potrzeb człowieka. Dlatego też jego poziom nieustannie powinien podlegać ocenie, a pojawiające się nowe możliwości udoskonalania jego badania winny być, w przypadku potwierdzenia ich skuteczności, wprowadzane w życie. Praktyka ta może przyczyniać się do podniesienia poziomu poczucia bezpieczeństwa w społeczeństwie
The article attempts to describe the currently used forms of diagnosing public security and the active - as well as possible to be introduced - forms of its improvement in the field of public security culture. Security itself is one of the basic human needs. Therefore, its level should be constantly assessed, and new opportunities to improve its research should be implemented, if their effectiveness is confirmed. This practice may contribute to increasing the sense of security in society.
Źródło:
DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne; 2022, 19, 19; 84-95
1730-0274
Pojawia się w:
DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Climate Change Mitigation Through Forest Fire Prevention and Peatland Rewetting Programs in Central Kalimantan Indonesia
Autorzy:
Usup, Aswin
Afentina, -
Aguswan, Yusuf
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028137.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej
Tematy:
climate change mitigation
fire prevention
peatland rewetting
community based program
Opis:
Peat forest plays a principal role in climate change mitigation in Indonesia. Considering the potential releases of GHGs from a forest fire and degraded peatland, it is important to conserve peatland forests. Besides being essential for ecological balancing, the role of peatland forest expands to the economic and social aspects. The purpose of this research was to calculate $CO_2$ emissions that can be avoided by the community-based fire prevention and rewetting program. This research utilized spatial analysis to calculated avoided $CO_2$ emissions in six villages in Central Kalimantan. Data and information for the calculation were generated from field observations, interviews, and desk study. Spatial analysis using Arc GIS 10.5 was applied to compute the incombustible areas. The result from the analysis found that fire prevention and rewetting programs managed to prevent approximately 1 million Mg C or equivalent to 3.7 million $CO_2$. The program managed to prevent emission from the vulnerable area including swamp shrubs, plantations and dry land agriculture. The finding of this study suggests that community-based fire prevention and peatland rewetting programs could become a strategic program in climate change mitigation in Indonesia.
Źródło:
Journal of Ecological Engineering; 2021, 22, 11; 230-238
2299-8993
Pojawia się w:
Journal of Ecological Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena wykorzystania wiedzy naukowej w powiatowych programach prewencyjnych województwa świętokrzyskiego. Evidence based crime prevention w praktyce
Assessment of using the scientific knowledge in district prevention programs Świętokrzyskie Voivodeship. Evidence based crime prevention in practice
Autorzy:
Wzorek, Dominik
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1375384.pdf
Data publikacji:
2021-02-02
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
prewecja kryminalna oparta o dowody
prewencja kryminalna
polityka publiczna oparta o dowody
zapobieganie przestępczości
lokalna prewencja kryminalna
evidence-based crime prevention
crime prevention
evidence-based policy
community crime prevention
Opis:
Celem artykułu jest zbadanie, w jaki sposób wiedza naukowa wykorzystywana jest przy przygotowywaniu, wdrażaniu oraz ocenie realizacji powiatowych programów zapobiegania przestępczości oraz ochrony bezpieczeństwa obywateli i porządku publicznego. Analizy zostały osadzone w nurcie prewencji kryminalnej  opartej o dowody naukowe. Przeprowadzono jakościową analizę powiatowych polityk bezpieczeństwa powiatów województwa świętokrzyskiego, które zostały zrekonstruowane w oparciu o treść powiatowych programów zapobiegania przestępczości oraz corocznych sprawozdań komisji bezpieczeństwa. Na podstawie uzyskanych danych oraz przedstawionych standardów Beccaria przygotowano narzędzie służące do oceny stopnia wykorzystania wiedzy naukowej w ramach powiatowych polityk bezpieczeństwa. Z przeprowadzanych analiz wynika, że pomimo szerokich możliwości wykorzystania wiedzy naukowej do przygotowania, wdrożenia i oceny programów prewencyjnych, wiedza naukowa nie jest często stosowana.
The aim of this paper is to investigate how scientific evidence is used in the preparation, implementation, and final evaluation of local crime prevention strategies and the protection of citizens’ security and public order. The analysis is conducted using an evidence-based crime prevention approach. A qualitative analysis has been made of the local security strategies of the local self-government of the Świętokrzyskie voivodeship, which have been reconstructed from the content of poviat crime prevention strategies and annual reports of the security commission. Based on the conclusions presented in the Beccaria Standards, a tool has been prepared to assess the degree to which scientific knowledge was used in poviat security strategies. The analysis shows that although there are different possibilities for using scientific evidence to prepare, implement, and evaluate preventive strategies, scientific knowledge is not often used.
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2020, XLII/2; 99-132
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prevention of the Sexual Abuse of Children in the School Environment
Autorzy:
Biel, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028767.pdf
Data publikacji:
2021-12-27
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
child sexual abuse
grooming
institutional grooming
prevention standards
prevention programs
Opis:
The aim of the article is to present the assumptions of the prevention of sexual violence against children in the school environment. Child sexual abuse has become a global problem that affects not only the family environment, but educational institutions as well. One example of such an institution is a school where, under the guise of upbringing, there may be numerous abuses committed by people who are an authority in the child’s life. School staff members are often unaware of institutional grooming and its perpetrators, which means that the entire institution may unknowingly contribute to promoting child sexual abuse. The author first presents the methods of grooming used by perpetrators, pointing to activities aimed at children and the mechanisms of institutional grooming that may create a specific culture that makes it difficult to protect children. The author then presents the standards and strategies for prevention in schools, paying attention to the need to involve the entire community: conducting proper recruitment and training of employees and constructing preventive programs adapted to the age and development of children and their proper implementation.
Źródło:
Multidisciplinary Journal of School Education; 2021, 10, 2 (20); 219-231
2543-7585
Pojawia się w:
Multidisciplinary Journal of School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Study on health risk factors as a basis to implement programs that promote a nutritional culture in students of the la Sabana University
Autorzy:
Rodriguez, S.
Martinez, M.
Segnini, F.
Cajiao, V.
Aivasovsky, I.
Celis, L.G.
Ayala, J.
Rozo, C.
Russi, A.
Girata, V.
Almonacid, C.C.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087202.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Tematy:
health promotion
disease prevention
obesity
non-communicable diseases
healthy lifestyle
Opis:
Background. Nowadays the importance of lifestyles in the prevention of type 2 diabetes and the metabolic syndrome has been largely accertained. Objective. The purpose of our work is to implement programs that promote a nutritional culture in adolescents and young adults of the La Sabana University. Methods. The methodology entailed, after the corresponding informed consent, taking measures of the triceps and supraescapular skinfolds, waist circumference, body mass index (BMI), lean mass, and fat mass. Fasting blood samples were also taken to quantify cholesterol, triglycerides, high density lipoprotein (HDL) and low density lipoprotein (LDL). Results. The results obtained show that of the 165 students, 10.3% were underweight, 13.93% were overweight and 0.6% were obese. With regards to gender, 4.8% of the men and 9% of the women were overweight, 3% of the men and 7.2% of the women were underweight, and 0.6% of the women were obese. The blood chemistry showed that 30% had hypercholesterolemia, 18% hypertriglyceridemia, 17% reported low HDL levels and 67% reported high LDL levels. Of all the cases studied, 40% are at risk of a metabolic syndrome. 60% claimed not to practice any physical activity - especially women who reported 44.70%. Conclusions. These findings have allowed us at the institution to implement a culture of healthy habits. The have also allowed us to identify students with risk factors for type 2 diabetes and metabolic syndrome. This is why the cardio- metabolic monitoring and control based on healthy eating and physical activity are important.
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2021, 72, 1; 89-94
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
‘What we give to others, come back to us’. The role of peer leadership in creating a positive school climate and bullying prevention
Autorzy:
Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Gubenko, Alyona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1927336.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
bullying
bullying prevention
leadership
peer-based programs
peer support
school climate
Opis:
In this article, the authors discuss the nature of peer-based prevention programs. The analyzes are conducted in the context of school bullying prevention and the associated need to build a friendly and safe school environment. Attention was paid to shaping a positive peer culture by involving young people in various types of prosocial activities. Peer leadership programs are a special kind of activity where the driving force is youth. Implementation of a peer program into school life enables the full potential of young people to be activated. Such programs mobilize young people to make positive changes in their social surroundings, to help themselves and others through constructive cooperation. Taking into account that these programs are carried out within the school environment, the condition of the effectiveness is the attitude of school toward such activities. It is important to foster positive peer relationships, to encourage students to participate and create the right conditions for change.
Źródło:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2020, 7(2); 31-39
2392-0092
Pojawia się w:
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza ewaluacji wybranych programów profilaktycznych wykorzystywania seksualnego dzieci
ANALYSIS OF EVALUATION OF SELECTED PREVENTION PROGRAMS OF SEXUAL ABUSE OF CHILDREN
Autorzy:
Dankiewicz, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499054.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
wykorzystywanie seksualne dzieci
badania
programy profilaktyczne
child sexual abuse
prevention programs
research
Opis:
W artykule zaprezentowano ewaluacje wybranych programów profilaktycznych wykorzystywania seksualnego dzieci z krajów anglosaskich. Na podstawie przeglądu piśmiennictwa przedstawiono najważniejsze elementy programów prewencyjnych, które wpływają na ich efektywność. Celem artykułu było podkreślenie wagi działań prewencyjnych, które realnie podnoszą wiedzę i wzmacniają umiejętności dzieci z zakresu reagowania na niepokojące zachowania o charakterze seksualnym.
The article presents evaluations of selected prevention programs for sexual abuse of children from Anglo-Saxon countries. Based on the literature review, the most important elements of preventive programs that affect their effectiveness are presented.The author aimed to emphasize the importance of preventive measures that realistically raise knowledge and strengthen children’s skills in responding to disturbing sexual behavior.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2020, 19, 2; 108-124
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberbullying prevention and intervention programs - are they enough to reduce the number of online aggressions?
Autorzy:
Zavoianu, Elena
Pânișoară, Ion-Ovidiu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628317.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
cyberbullying, victim, aggressor, internet, intervention, counseling, prevention.
Opis:
Aim. In order to provide a complete image of this phenomenon in the world and how different countries are dealing with it, I analysed some reasearch regarding the methods of prevention and intervention in cyberbullying that they have adopted. Methods. After studying the programs implemented in other countries, I counducted a research on 22 psychologists from Romania in order to find out their oppionions about these programs. Conclusions. The results of this research study showed that the intervention and prevention programs adopted by different countries are esential in reduction of the cyberbullying cases, but these programs have to be combined with personalised intervention.  
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 1; 126-135
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka wykorzystywania seksualnego dzieci – rodzicielstwo, programy i zmniejszanie ryzyka
CHILD SEXUAL ABUSE PREVENTION OPPORTUNITIES: PARENTING, PROGRAMS, AND THE REDUCTION OF RISK
Autorzy:
Rudolph, Julia
Zimmer-Gembeck, Melanie J.
Shanley, Dianne C.
Hawkins, Russell
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499334.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
profilaktyka
wykorzystywanie seksualne dzieci rodzicielstwo
czynniki ryzyka
edukacja
prevention
child sexual abuse
parenting
risk factors
education
Opis:
Do tej pory profilaktyka wykorzystywania seksualnego dzieci (WSD) opierała się w dużej mierze na edukacji skoncentrowanej na dzieciach, tzn. uczeniu ich, jak rozpoznawać wykorzystywanie, jak go unikać i w jaki sposób je ujawniać. Niniejszy artykuł ma na celu zbadanie, jak za pomocą innowacyjnych sposobów w działania profilaktyczne można włączyć rodziców. Naszym zdaniem rodzice mogą odgrywać istotną rolę w ochronie swoich dzieci na dwa sposoby: 1) bezpośrednio, poprzez mocne bariery zewnętrzne w postaci nadzoru rodzicielskiego, monitorowania i zaangażowania, 2) pośrednio, poprzez rozwijanie u dzieci poczucia samoskuteczności, kompetencji, dobrostanu i pozytywnej samooceny, które – jak sugerują wyniki badań – zmniejszają prawdopodobieństwo tego, że dzieci staną się celem sprawców wykorzystywania, i zwiększają zdolność dzieci do właściwego zareagowania na wykorzystywanie i ujawnienia go, jeśli się wydarzy. W artykule najpierw wyjaśnimy, dlaczego edukowanie dzieci na temat zachowań chroniących przez WSD może nie być wystarczającą metodą profilaktyki. Następnie opowiemy o dotychczasowych badaniach dotyczących roli rodziców w profilaktyce, a także okoliczności wychowawczych/rodzicielskich i rodzinnych, które mogą zwiększać ryzyko tego, że dziecko doświadczy wykorzystywania seksualnego. Na zakończenie przedstawimy kilka rekomendacji dotyczących przyszłych podejść do profilaktyki – takich, które mogłyby lepiej edukować i angażować w zapobieganie WSD rodziców oraz inne osoby dorosłe, które powinny zapewniać dzieciom ochronę.
To date, child sexual abuse (CSA) prevention has relied largely on child-focused education, teaching children how to identify, avoid, and disclose sexual abuse. The purpose of this article is to explore how prevention opportunities can include parents in new and innovative ways. We propose that parents can play a significant role as protectors of their children via two pathways: (i) directly, through the strong external barriers afforded by parent supervision, monitoring, and involvement; and (ii) indirectly, by promoting their children’s self-efficacy, competence, well-being, and self-esteem, which the balance of evidence suggests will help them become less likely targets for abuse and more able to respond appropriately and disclose abuse if it occurs. In this article, we first describe why teaching young children about CSA protective behaviors might not be sufficient for prevention. We then narratively review the existing research on parents and prevention and the parenting and family circumstances that may increase a child’s risk of experiencing sexual abuse. Finally, we make a number of recommendations for future approaches to prevention that may better inform and involve parents and other adult protectors in preventing CSA.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2020, 19, 2; 125-154
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Review of preventive and educational programs referring to healthy eating and physical activity implemented in primary schools in the city of Bytom (in the context of cancer prevention)
Autorzy:
Katarzyna, Borzucka-Sitkiewicz,
Karina, Leksy,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/889200.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
cancers
prevention
risk factors
prevention programs
oncology education
Opis:
The increasing prevalence of chronic diseases, including cancers, is becoming a very serious public health problem. The main risk factor in its etiology is life style including unhealthy diet and low level of physical activity. Knowledge and health awareness regarding this issue is an essential element of oncological prevention and education aimed at changing people’s behaviour toward health-oriented. Presented results are a part of broader diagnostic activities undertaken within the Onkogranty II project. They include an analysis of internal and external preventive programs implemented in schools in Bytom in the context cancer risk factors such as low physical activity and unhealthy diet. The analysis shows that in the surveyed schools many activities are undertaken to promote a healthy diet and physical activity, but in most cases there is no reference to the cancer prevention. Many initiatives are action-based, not supported by the diagnosis of the school community’s health needs. The results obtained show that the selection of a preventive program should be preceded by a diagnosis of the needs of both students, parents and the entire school/local community. After its implementation, it would be necessary to evaluate the actions taken to assess the effectiveness of the program and introduce the necessary modifications. It is also worth taking care of regularity and helicity of the transmitted content in order to consolidate and systematize the knowledge and skills of students. Above all, taking into account epidemiological data on the prevalence of cancer, content related to oncological prevention should be included in school’s preventive and educational programs as well as in health education.
Źródło:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2020, 47(1); 97-108
1734-5537
Pojawia się w:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educating Students in a Safe Educational Environment in Secondary Schools of Ukraine: Current Issues and Challenges
Wychowanie osoby w bezpiecznym środowisku edukacyjnym w szkołach średnich Ukrainy: aktualne problemy i wyzwania
Autorzy:
Primakova, Vitalia
Morska, Lilya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646435.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Libron
Tematy:
safe enviroment
educational work
the rights and freedoms of children
educational programs
bullying
prevention
counteracting violence
child safety
bezpieczne środowisko
praca wychowawcza
prawa i wolności dzieci
programy wychowawcze
znęcanie się
zapobieganie
przeciwdziałanie
przemocy
bezpieczeństwo dziecka
Opis:
Artykuł poświęcony jest aktualnym problemom wychowania studentów i uczniów, w szczególności organizacji pracy wychowawczej w ukraińskich instytucjach edukacyjnych związanej z bezpieczeństwem dzieci i ich dobrostanem. W pracę wpisano strategiczne priorytety krajowe, w tym realizację Krajowego Programu Społecznego „Krajowy plan działania na rzecz wdrażania Konwencji ONZ o prawach dziecka” do 2021 r. – jego główne zasady i oświadczenia, cel i zadania zostały przeanalizowane. Podkreślono nowoczesne podejścia do procesu przeciwdziałania przemocy w środowisku szkolnym, jak również kwestie zapewniające prawa, wolności i interesy dzieci, które znajdują odzwierciedlenie w koncepcjach obecnych programów wychowawczych. W szczególności zdefiniowano potencjał uniwersalnego programu wychowawczego „Osobista godność, bezpieczeństwo życia, pozycja obywatelska”.
The article is devoted to topical issues of the upbringing of students and pupils, in particular, the organization of educational work in the educational institutions of Ukraine on issues of child safety and well-being. Strategic national priorities are described in the paper, among them, the implementation of the State Social Program “National Action Plan for the Implementation of the UN Convention on the Rights of the Child” for the period until 2021 and its main principles and statements, goals and objectives have been analyzed. Modern approaches to the process of counteracting violence in the school environment have been outlined; issues ensuring the rights, freedoms and interests of children that are reflected in the concepts of current educational programs have also been substantiated. In particular, the potential of the universal educational program “Personal Dignity. Life Safety. Civic Position” has been defined in the article.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2019, 1, 12
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prevention of Depression and Suicidal Behavior in Children and Adolescents and Its Polymorphic Characteristics. Review of Selected Studies and Programs
Polimorficzne wymiary profilaktyki depresji i zachowań suicydalnych dzieci i młodzieży – przegląd wybranych badań i programów
Autorzy:
Przybysz-Zaremba, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1199633.pdf
Data publikacji:
2019-12-10
Wydawca:
Libron
Tematy:
depression
suicidal behavior
suicide
children
adolescents
prevention
depresja
zachowania suicydalne
samobójstwa
dzieci
młodzież
profilaktyka
Opis:
Depression, which is the main cause of suicidal behaviors, is becoming a serious social problem today, linked to approximately 90% of suicide cases. Current statistics and research indicate that the problem is escalating, affecting children, adolescents and adults. The complexity and multidimensionality of the determinants of depression and suicidal behavior require not only careful analysis, but, above all, the creation and implementation of effective prevention measures. The focus of the article, therefore, is on how to prevent depression and suicidal behavior in children and adolescents. On the basis of a careful review of current statistics and research on the subject, the paper offers original ideas on how to improve the existing preventive measures and lists some of the prevention programs which have been implemented in Poland and abroad. The effectiveness of these programs, as the author makes clear, depends on a variety of factors.
Depresja, będąca głównym podłożem zachowań suicydalnych, współcześnie staje się problemem społecznym (około 90% przypadków samobójstw jest powiązanych z depresją). Aktualne statystyki i badania wskazują, że problem ten eskaluje, dotyczy zarówno dzieci i młodzieży, jak i osób dorosłych. Złożoność i wielowymiarowość czynników warunkujących depresję i zachowania suicydalne wymaga dokładnego przeanalizowania, a przede wszystkim skutecznej profilaktyki i jej realizowania. Kluczowe zagadnienie tekstu stanowi działanie profilaktyczne w zakresie depresji i zachowań suicydalnych dzieci i młodzieży. Opierając się na przeglądzie aktualnych (a zarazem ogólnych) statystyk i badań dotyczących tego problemu, przedstawiono autorskie propozycje zmian i udoskonaleń prowadzonej profilaktyki, a także propozycje wybranych programów profilaktyki depresji i zachowań suicydalnych dzieci i młodzieży realizowanych w Polsce oraz za granicą. Wskazano, że skuteczność tych programów zależy od wielu czynników.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2019, 2, 13; 209-221
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessment of eating habits and the effectiveness of programs promoting proper eating habits among early school children in the Lublin province
Autorzy:
Fałkowska, Urszula
Wołk, Katarzyna
Zuzak, Tomasz
Poleszak, Julita
Piecewicz-Szczęsna, Halina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1162013.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
nutrition habits
obesity
prevention programs
public health
Opis:
Obesity is a significant social and health problem of societies world wide. Nowadays, the percentage of children suffering from overweight is increasing. This is the result of nutrition mistakes done during the first years of a young person’s life, and the lack of parental knowledge about the rules of proper nutrition. School-aged children suffering from overweight are clearly exposed to obesity in adulthood. The authors undertook to assess the nutritional habits of children attending primary schools located in the province of Lublin. The survey was conducted among a group of 150 students from three primary schools in the Lublin province. As a research method, the authors set up a survey in the printed version. The data obtained were compiled and analyzed in the Statistica 13™ (DellSoftware, USA). Over one-third (36.7%) of the children taking part in the study eat the recommended daily number of meals. Eating in the intervals between the main meals is often observed among the respondents (77.3%). Daily consumption of dairy products was declared by 20.8% of girls and 35.6% of boys. In questions about the promotion of healthy eating programs carried out at schools, the “Fruit and Vegetables at School” program was the most popular. The children who took part in the study showed mostly incorrect eating habits. The current situation requires further research and taking decisive steps by healthcare professionals, educators and parents. Consistent steps in existing programs promoting a healthy eating style will improve the epidemiological situation of abnormal nutrition among early-childhood children in the near future.
Źródło:
World Scientific News; 2018, 111; 1-12
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies