Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "pomiar kapitału ludzkiego" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Pomiar kapitału ludzkiego w kontekście metod kosztowych
    Cost-based approach to human capital measurement
    Autorzy:
    Bzunek, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/449523.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Zachodniopomorska Szkoła Biznesu w Szczecinie
    Tematy:
    kapitał ludzki
    pomiar kapitału ludzkiego
    kosztowe modele pomiaru zasobu kapitału ludzkiego
    human capital
    human capital measurement
    cost-based measures of human capital
    Opis:
    Kapitał ludzki związany jest z rozwojem poszczególnych organizacji, jak i całej gospodarki. Nauka i praktyka wypracowały bardzo wiele metod, które wykorzystywane są w celu przeprowadzenia pomiaru tego kapitału. Część z nich odnosi się do wyceny jego wartości. Celem artykułu jest przeprowadzenie przeglądu literatury dotyczącej kosztowych modeli pomiaru kapitału ludzkiego oraz podjęcie próby uporządkowania wiedzy na ten temat. W treści opracowania przedstawiono rozważania dotyczące zasadności przeprowadzenia pomiaru kapitału ludzkiego. Nawiązano do jego definicji i odniesiono się do wybranych kwestii etycznych związanych z wyceną tego kapitału. Następnie scharakteryzowano wybrane próby pomiaru kapitału ludzkiego w ujęciu retrospektywnym oraz przedstawiono kosztowe modele pomiaru.
    The notion of human capital is inseparably related to a development of various organizations, as well as the whole economy. Many methods which may be applied to human capital measurement were developed in various fields of science and professional practice. A proportion of these may be used to assess human capital value. The purpose of this paper is to review literature related to cost-based human capital measurement methods and summarize relevant research findings. The article includes a description of various views on human capital measurement. Furthermore, it relates to definition of the human capital, and ethical issues which are associated with its valuation. Moreover, the paper incudes a description of several approaches to human capital measurement, and cost-based models.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek; 2016, 1(49)
    2657-3245
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Regionalny wzrost gospodarczy a kapitał ludzki
    Regional economic growth and human capital
    Autorzy:
    Trzpiot, Grażyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/543107.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-28
    Wydawca:
    Główny Urząd Statystyczny
    Tematy:
    wzrost regionalny
    PKB
    kapitał ludzki
    pomiar kapitału ludzkiego
    regional development
    GDP
    human capital
    measurement of human capital
    Opis:
    Podstawowym celem polityki spójności jest redukowanie różnic w rozwoju gospodarczym regionów. Determinanty podejmowanych działań są ciągle dyskutowane i poddawane badaniom. Istotnym czynnikiem wpływającym na sukces gospodarczy jest kapitał ludzki. W artykule przeprowadzono rozważania na temat pomiaru relacji zasobów kapitału ludzkiego i wzrostu gospodarczego w regionach. Wykorzystano dane GUS za lata 2010—2015. W badaniu, mającym na celu wskazanie zależności pomiędzy kapitałem ludzkim a poziomem rozwoju gospodarczego w regionach, zastosowano miernik kapitału ludzkiego (KL). Ustalone zależności mają charakter zmian nieliniowych.
    The primary objective of cohesion policy is to reduce the differences in the economic development of the regions. The determinants of taken actions are the subject of research and discussion. An important factor in economic success is human capital. The article discusses the measurement of the relations between human capital resources and economic development in regions. Data of Statistics Poland for the years 2010—2015 were used. In the study, aimed at indicating the relationship between human capital and the level of economic development in the regions, a measure of human capital (HC) was applied. The established dependencies are of a non-linear nature.
    Źródło:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician; 2018, 63, 8; 65-78
    0043-518X
    Pojawia się w:
    Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zasoby ludzkie jako składnik zintegrowanych narzędzi zarządzania wynikami organizacji
    Human Resources as a Component of Integrated Performance Management Tools in the Organization
    Autorzy:
    Samul, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/599111.pdf
    Data publikacji:
    2016-02-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    zasoby ludzkie
    metody kart punktowych
    pomiar kapitału ludzkiego
    human resources
    scorecards methods
    measurement of human capital
    Opis:
    Badania nad pomiarem wyników organizacji mają bardzo istotne znaczenie zarówno dla teoretyków, jak i praktyków zarządzania. Wydaje się jednak, że powstające modele w tym zakresie nie znajdują wystarczającego zainteresowania wśród praktyków. Niniejszy artykuł jest próbą identyfikacji czynnika zasobów ludzkich w zintegrowanych narzędziach zarządzania wynikami organizacji wywodzących się z koncepcji kapitału intelektualnego oraz analizy tych metod pod kątem ich znajomości i stosowania w organizacjach. Dla realizacji tego celu przeprowadzono badania w 157 przedsiębiorstwach.
    Studies into the measurement of organizational performance are of great importance to both management theoreticians and practitioners. However, it seems that the emerging models in this field fail to stir sufficient interest among practitioners. This article is an effort to identify the human resource factor in integrated performance management tools in organizations as derived from the concept of intellectual capital as well as an analysis of such methods from the point of view of their familiarity and application in organizations. It is for this purpose that research was conducted on 157 companies.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2016, 1(108); 106-115
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Funkcje działu personalnego a szacowanie wartości kapitału ludzkiego firmy
    Functions of HR department and estimating the value of human capital company
    Autorzy:
    Samul, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/398864.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    funkcje personalne
    rola działu HR
    pomiar kapitału ludzkiego
    personnel functions
    role of HR department
    human capital measurement
    Opis:
    Sytuacja gospodarcza i zmiany na rynku stawiają przed działami human resources (HR) nowe, złożone wyzwania, dokonując redefinicji ich funkcji i roli. Obecnie w literaturze konsekwentnie odchodzi się od funkcji administracyjnej na rzecz roli strategicznego partnera biznesowego. Od menedżerów personalnych wymaga się zarówno znajomości zaawansowanych technik human resources management (HRM), jak i rzeczywistego udziału w tworzeniu wartości organizacji. W artykule podjęto próbę określenia tego, jaka jest obecnie funkcja menedżerów personalnych oraz ich rola w zakresie pomiaru kapitału ludzkiego. Do realizacji tego celu przeprowadzono badania, w których odpowiedzi udzieliło 107 menedżerów personalnych firm o różnym profilu działania.
    The current business world requires HR department to be agent change and business partner. From personnel managers requires both knowledge of advanced techniques of HRM, as well as participation in the value creation of the organization. HR functions most effectively when it is part of the leadership team, focusing on overall business strategies rather than just personnel issues. HR managers with the ability to understand employee needs and to contribute to the business priorities as a whole are the true managers. The purpose of this article is to provide consideration about the role of HR specialists in measuring human capital. The study from which this paper reports included empirical data collected through the answer was given by 107 personnel managers of companies.
    Źródło:
    Ekonomia i Zarządzanie; 2014, 6, 2; 97-107
    2080-9646
    Pojawia się w:
    Ekonomia i Zarządzanie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena wysokości płac nauczycieli w Polsce w kontekście modelu kapitału ludzkiego
    Assessment of the wage of teachers in Poland in context of the model of human capital
    Autorzy:
    Kozioł, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/590308.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Kapitał ludzki
    Płace nauczycieli
    Pomiar kapitału ludzkiego
    Wynagrodzenie godziwe
    Fair remuneratio
    Human capital
    Human capital measurement
    Teacher salaries
    Opis:
    Celem artykułu jest ocena płac nauczycieli z punktu widzenia alternatywnego modelu kapitału ludzkiego. W pierwszej części pracy przedstawiono koncepcję kapitału ludzkiego stanowiącą podstawę metodologiczną rozwiązania problemu badawczego. W szczególności podano zasady wyceny indywidualnego kapitału ludzkiego oraz zasady godziwego opłacenia kapitału ludzkiego za udostępnienie go pracodawcy. W dalszej części pracy dokonano wyceny wartości kapitału ludzkiego każdego z modelowych pracowników zatrudnionych na standardowych stanowiskach nauczycielskich. Następnie podano wysokość godziwego wynagrodzenia zasadniczego, adekwatnego do wartości tak obliczonego kapitału ludzkiego. Porównanie uzyskanych kwot modelowych płac zasadniczych nauczycieli z kwotami określonymi przepisami prawa pozwoliło na ocenę stosowanych rozwiązań płacowych w szkolnictwie polskim.
    The aim of the article is to assess teachers’ salaries in Poland, from the point of view of the alternative model of human capital. The first part presents the concept of human capital as the basis of research methodology. In particular, the principles of measurement of individual human capital and the principles of fair remuneration of human capital made available to the employer. Next part of the work carry out the estimation of the human capital of each of model workers on several typical teachers occupational hierarchy. Then, given a fair amount of basic salary adequate to the value of human capital so calculated. A comparison of the model basic salary of teachers with real (determined by law), will assess wage solutions functioning in Polish schools.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 258; 41-51
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diagnostyka edukacyjna we współczesnym systemie szkolnym. Pomiar i ocenianie wzrostu kapitału ludzkiego uczniów. Część III: Wybrane wyniki
    EDUCATIONAL DIAGNOSTICS FOR CONTEMPORARY SCHOOL SYSTEMS. MEASURING AND ASSESSING GROWTH OF STUDENT HUMAN CAPITAL. PART III: SELECTED OUTCOMES
    Autorzy:
    Niemierko, Bolesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418509.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    EDUCATIONAL DIAGNOSTICS
    WISHFUL THINKING
    ACHIEVEMENT ASSESSMENT
    COMMENTED REPORT
    GRADING
    CONSEQUENTIAL VALIDITY
    EDUCATIONAL EVALUATION
    Opis:
    Educational practice abounds in wishful thinking which occurs when we believe that something is true because we want it were true. For example, in Poland we set very low cut-scores to external examinations (30%) and still believe that passing the examination means mastery of the subject. Fortunately for educational diagnostics, assessment practice at schools involves emotional/motivational achievement what makes it a good predictor of future accomplishments at schools and on employment. Assessing growth of human capital do begin at general education schools in Poland and elsewhere (US), though in a latent, and partly illegal way, creating the second systems of grading. Frequently applied in lower tiers of education, commented reports, in which teachers describe student achievement in their own words, are more closely related to human capital assessment than the test-based grading used to be. Both pedagogues and students are highly critical of standards of justice in the present achievement assessment practices what makes their consequential validity vulnerable to negative opinions. On the other hand, attempts to determine the worth of educational phenomena by large surveys in the shape of educational evaluation could be contaminated by various political factors. Widening the scope of educational diagnosis to cover the full range of human capital developmental aspects would encourage the better, more economically and ethically sound actions.
    Źródło:
    Colloquium; 2012, 4, 4; 7-28
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diagnostyka edukacyjna we współczesnym systemie szkolnym. Pomiar i ocenianie wzrostu kapitału ludzkiego uczniów. Część II: Metodologia i reguły
    EDUCATIONAL DIAGNOSTICS FOR CONTEMPORARY SCHOOL SYSTEMS. MEASURING AND ASSESSING GROWTH OF STUDENT HUMAN CAPITAL. PART II: METHODOLOGY AND RULES
    Autorzy:
    Niemierko, Bolesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418593.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    EDUCATIONAL DIAGNOSTICS
    GRADE EQUIVALENT
    ITEM RESPONSE THEORY
    SOCIO-ECONOMIC STATUS
    INTELLECTUAL HELPLESSNESS
    LEARNED ONE-SIDEDNESS
    FAN EFFECT
    Opis:
    Developmental paradigms, preferred in educational diagnostics to intervening ones, need vertical scaling, i.e. norms extended across a time passage or a learning cycle. Value added is perceived in education as a progress made by a student or a group of students in a period of time in a well-defined area of attitudes or skills. It may be evaluated in raw scores, percentiles, stanines, grade equivalents or logits (theta scale). Grade equivalents (GE) are numbers of years and months of schooling to yield given achievement levels. They are easy to calculate but possibly misleading. A layman may abuse them and suggest allocating students into school grades according to their GE indexes what would inevitably destroy the educational system. Much more statistically advanced scaling is based on Item Response Theory (IRT) which is a probabilistic theory concerning the relation of an item score with the human property constituting a latent variable. We may apply IRT to mental test items, interview questions, behavioral categories, and even factual information obtained in document analyses. The most influential context variable in educational diagnostics is socio-economic status of a student’s family (SES) as indicated by the parents’ education and vocational positions, their income level and social prestige. Both educational aspirations and examination scores are to large extent determined by SES. Two further unfavorable phenomena of school learning are intellectual helplessness which appears when a student’s efforts to master the content of one or more school subjects proves totally unsuccessful, and learned one-sidedness that is a damage to a student’s personality caused by his/her aspiration to be the best learner at school. Most educational systems assume „equalizing educational chances for every child”, „diminishing the gap between the best and the weakest” and making „no child left behind”. However, the politically fair ideas cannot stand psychological law of fan effect, that is an increase of achievement variance which comes with achievement growth in a population.
    Źródło:
    Colloquium; 2012, 4, 3; 95-122
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diagnostyka edukacyjna we współczesnym systemie szkolnym. Pomiar i ocenianie wzrostu kapitału ludzkiego uczniów. Część I: Główne pojęcia i pole działania
    EDUCATIONAL DIAGNOSTICS FOR CONTEMPORARY SCHOOL SYSTEMS. MEASURING AND ASSESSING GROWTH OF STUDENT HUMAN CAPITAL. PART I: MAIN CONCEPTS AND THE SCOPE
    Autorzy:
    Niemierko, Bolesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/418378.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
    Tematy:
    EDUCATIONAL DIAGNOSTICS
    LABOR MARKET
    TAXONOMIES OF EDUCATIONAL GOALS
    HUMAN CAPITAL
    Opis:
    Educational diagnostics may be defined as the theory and practice of recognizing context, progress, and outcomes of learning. It is a relatively new branch of knowledge still searching for a cardinal scientific paradigm: informal or standardized, dealing with class disruptions or monitoring student development. Labor market as the place for selling and buying jobs and vocational positions constitutes a far-reaching target for education. Graduates from schools and colleges bring there their human capital, containing competences, knowledge, experiences, skills and similar assets. Taxonomies of educational goals – emotional, world-view, cognitive, and psychomotor – put the elements of human capital in the following order: (1) motivational domain, (2) moral domain, (3) experiential domain (4) physical domain. With this approach human capital becomes a learning task for students and their ability to learn gained in education becomes the most important manpower characteristics.
    Źródło:
    Colloquium; 2012, 4, 2; 123-144
    2081-3813
    2658-0365
    Pojawia się w:
    Colloquium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena kapitału ludzkiego oraz jego zróżnicowanie demograficzne, społeczne i ekonomiczne w Polsce i województwie podkarpackim – analiza porównawcza
    The human capital of different socio-economic groups in Poland and in the Podkarpackie Voivodeship
    Autorzy:
    Węziak-Białowolska, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414507.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    kapitał ludzki w Polsce
    województwo podkarpackie
    konstrukcja wskaźnika
    pomiar
    human capital in Poland
    Podkarpackie Voivodeship
    indicator construction
    measurement
    Opis:
    In the article, the authors present the distribution of human capital in Poland in general and in the Podkarpackie Voivodeship in particular with respect to demographic and socio-economic characteristics. In the analyses, they applied a composite indicator of human capital. In order to construct, validate and test the reliability of the indicator, its authors carried out an exploratory and confirmatory factor analysis and a principal component analysis for categorical variables. They used data from the Social Diagnosis 2009. The results show that human capital in the Podkarpackie Voivodeship was slightly higher than the average for Poland, but more dispersed according to selected demographic and socio-economic characteristics than in the whole country.
    W artykule przedstawiono wyniki analiz przeprowadzonych w celu oceny zróżnicowania kapitału ludzkiego w Polsce i województwie podkarpackim według cech demograficznych, społecznych i ekonomicznych. Analizy porównawcze prowadzono, wykorzystując autorski syntetyczny wskaźnik kapitału ludzkiego. Do konstrukcji wskaźnika oraz oceny jego trafności i rzetelności zastosowano metody eksploracyjnej i konfirmacyjnej analizy czynnikowej oraz analizy głównych składowych dla zmiennych kategorialnych. Do analiz wykorzystano dane z badania Diagnoza społeczna 2009. Uzyskane wyniki pokazały, że w 2009 r. województwo podkarpackie charakteryzowało się nieznacznie wyższym poziomem kapitału ludzkiego niż średnia dla całego kraju, ale równocześnie większym zróżnicowaniem jego poziomu między wyróżnionymi grupami ludności niż obserwowane w skali kraju.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2011, 2(44); 41-57
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies