Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "people with disability" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 240
Tytuł:
Self-advocacy as a form of volunteerism of people with disability
Autorzy:
Iwona, Nowakowska,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/889171.pdf
Data publikacji:
2020-06-02
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
disability
self-advocacy
social inclusion
social participation
volunteering
Opis:
Self-advocacy is both a competence necessary for independent adult life and a form of activity of people with disability in terms of exercising their rights to self-determine. It is also a form of social inclusion and participation, often having a character of volunteer engagement of people with disability in work for their minority group. Although the access of people with disability to the sphere of supporting other people is still limited, self-advocacy seems to be a promising form of changing that. In this article self-advocacy and volunteering are discussed in the context of models of disability. The ways how self-advocacy brings to life the functions of volunteerism which concern the creation of self and benefits for the society in general are described. Conclusions are derived with regard to the meaning of self-advocacy and volunteerism in supporting the social participation of people with disability.
Źródło:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2020, 48(2); 69-82
1734-5537
Pojawia się w:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
(Nie)pełnosprawna starość – przyczyny, uwarunkowania, wsparcie
Older people with disability – causes, determinants, support
Autorzy:
Gutowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920225.pdf
Data publikacji:
2015-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
old age
aging process
disability
older people with disability
Opis:
In this article we concentrated on the problem of disability in old age. This study presents: old age, aging process, disability and consequences disability in old age. Reflections on the support of older people with disability located and the end.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2015, 8; 9-33
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Volition profile of people with physical disability
Autorzy:
Proios, Ioannis
Batsiou, Sophia
Proios, Miltiadis
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1923672.pdf
Data publikacji:
2018-08-22
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
persistence
purposefulness
expedience
physical disability
personal and disability characteristics
Opis:
Introduction: Volition is a determinant psychological factor in the improvement of the performance of the human behavior. The aim of the study was to analyze the volitional qualities; persistence, purposefulness and expediency based on personal characteristics and disability-related characteristics. Material and methods: The participants in this study were 140 people with physical disabilities (n=107 men, and n=33 women) while 10 people did not state their gender. Their age ranging from 14 to 67 years. The participants filled the questionnaire Measure Athletes' Volition-Short (MAV-S). In addition following factors were put into analysis: gender, age, family status, education, occupational status, disability [congenital versus acquired], type of disability [spinal cord injury, brain palsy, amputation, poliomyelitis, muscular dystrophy and other type], form of exercise [sport activities - competitive versus recreational - and any activity], type of sport [team versus individual sports], type of experience [resistance, strength and skills], and form of games [Paralympic, European, National and Sectional]). Results: show that the people with physical disabilities who mainly take part in, physical activities manifest a high level volitional qualities (persistence, purposefulness, and expediency). Conclusions: Personal characteristics like form of exercise, type of sport (team, individual) and athletic experience play a moderating role in the existence of individual differences in volitional qualities.
Źródło:
Physical Activity Review; 2018, 6; 151-160
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Institutional forms of help for people with disability and their expectations. A research based on interviews conducted with adults with disabilities
Autorzy:
Bieńkowska, Izabela
Przybysz-Zaremba, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2079458.pdf
Data publikacji:
2021-08-03
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
people with disabilities
help
support
institution
Opis:
People with disabilities constitute a significant group in a social environment that requires many different forms of assistance and support, especially of institutional character. In Poland, institutional assistance for adults with disabilities has a heterogeneous dimension and includes both financial and non-financial assistance. The multiplicity and variety of forms of help and support offered to adults with disabilities by different (state) institutions indicates that everyone with disabilities can benefit from the help that is most appropriate for them. On the basis of in-depth interviews conducted with adults with disabilities, we wanted to check to what extent the proposed forms of help and institutional support meet the expectations of people with different disabilities, especially in respect to their professional and adult life, how people with disabilities assess the activities of these institutions and how the professional situation of people with disabilities looks like. The conclusions and guidelines for the practice this paper contains were constructed based on the material from the interviews we carried out with adults with disabilities.
Źródło:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2021, 52(2); 5-22
1734-5537
Pojawia się w:
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola turystyki w integracji i rehabilitacji społecznej osób niepełnosprawnych
Role of tourism in integration and social rehabilitation of people with disability
Autorzy:
Matlegiewicz, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/868608.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Opis:
Niepełnosprawność jest zjawiskiem wielopłaszczyznowym, obejmującym część, bądź całość życia człowieka i zmieniającą jego szanse na samorealizację w społeczeństwie. Przywrócenie sprawności fizycznej i psychicznej człowieka niepełnosprawnego jest trudne i nie zawsze możliwe. Pomoc w rehabilitacji i wsparcie psychiczne osoby niepełnosprawnej jest obowiązkiem społeczeństwa. Uprawianie turystyki przez osoby niepełnosprawne jest jedną z dróg terapii i rehabilitacji. Istnieje konieczność dostosowania infrastruktury turystycznej do potrzeb osób niepełnosprawnych.
Disability is a multifaceted phenomenon spanning over a part or the entire life of human being therefore changing their chance of self-realization in society. Regaining physical and psychological ability of a disabled person is rather difficult and not always possible. Assistance in rehabilitation and psychological support remains a duty of the society. Taking part in tourist is one of the ways of the therapy and rehabilitation. There is a need to adjust tourist infrastructure in order to meet needs of disabled people.
Źródło:
Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu; 2010, 12, 4
1508-3535
2450-7296
Pojawia się w:
Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The welfare or well-being of a person with severe multiple disabilities?
Autorzy:
Wiącek, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128330.pdf
Data publikacji:
2019-04-04
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
professional ethics
recipient of psychological activities
rehabilitation psychology
people with disability
Opis:
The paper addresses the problem of the welfare of the person who is the recipient of a psychologist’s professional activities as the paramount principle in the ethical evaluation of such activities. Emphasis is placed on two important issues connected with this problem: the accuracy of the concept of recipient of the activities undertaken by a psychologist and the comparison of the value of welfare and well-being categories in the ethical analysis of psychological activities. Emphasis in the paper is placed on the value of the concept of recipient of a psychologist’s activities, which becomes particularly evident with reference to the situation of work for the benefit of individuals with various kinds of disabilities and for the benefit of their families. The article also elaborates the thesis of the greater value of the category of welfare in ethical analysis of the psychologist’s professional activities.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2013, 16, 4; 695-699
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Achievement goal orientations profile in people with physical disability
Autorzy:
Ioannis, Proios
Eleni, Fotiadou
Miltiadis, Proios
Sophia, Batsiou
Evaggelos, Bebetsos
Paraskevi, Malliou
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1922039.pdf
Data publikacji:
2019-01-16
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
physical disability
task orientation
ego orientation
physical activity
Individual differences
Opis:
Achievement goals assumes that govern achievement beliefs guide subsequent decision making and behavior in achievement contexts. The purpose of the study was to analyze the goal perspectives (task and ego orientation) based on personal and disability-related characteristics. Material and methods: The participants in this study were 140 people with physical disabilities (n=107 men, and n=33 women. Their age ranged from 14 to 67 years (M=35.31, SD=10.67). The participants filled the Task and Ego Orientation in Sports Questionnaire (TEOSQ). In addition following factors were put into analysis: gender, age, family status, education, occupational status, disability [congenital versus acquired], type of disability [spinal cord injury, brain palsy, amputation, poliomyelitis, muscular dystrophy and other type], type of activity [sport activities - competitive versus recreational - and any activity], type of sport [team versus individual sports], type of experience [resistance, strength and skills], and type of games [Paralympic, European, National and Sectional]). Results: Results showed that people with physical disabilities who mainly take part in physical activities manifest a high disposition of task orientation (M=3.96, SD=0.67) and moderate ego orientation (M=2.61, SD=0.82) in physical activities settings. In addition, the results revealed that personal characteristics, type of activity, and athletic experience play a small role in the existence of individual differences in goal perspectives. Conclusions: The people with physical disabilities, mainly athletes, show a predisposition towards task orientation on achievement settings in physical activities, and the personal characteristics as exercise form (competitive, recreation, no exercise), and athletic experiences effect in the existence of individual differences in goal perspectives.
Źródło:
Physical Activity Review; 2019, 7; 9-17
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sensory gardens as places for outdoor recreation adapted to the needs of people with visual impairments
Autorzy:
Zajadacz, Alina
Lubarska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1391129.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
Tematy:
sensory gardens
outdoor recreation
people with visual impairments
people with disability
universal design
Opis:
The article addresses the question of adapting public spaces, including parks and gardens, to the needs of people with disabilities for the purpose of outdoor recreation. According to the principles of universal design, public spaces should enable social inclusion, which implies respect for current needs of diverse populations. The study described in the article focuses on the needs of people with vision impairment regarding outdoor recreation and adjustments that need to be made in the infrastructure of parks and gardens. The aim of the study was to answer three key questions: (1) How can outdoor experiences be made accessible to people with visual impairments? (2) How can outdoor experiences be encouraged, rethought and redesigned for people with visual impairments? (3) What barriers stop people with visual disabilities from participating in outdoor leisure in sensory gardens? These questions are answered using insights from desk research, data from an inventory of selected sensory gardens and interviews with blind and partially sighted respondents. The study, conducted between June and August 201, covered 15 gardens located in various parts in Poland: in cities, rural areas and areas of natural value. The interviews, involving 32 respondents, were held directly in the gardens in cooperation with the Polish Association for the Blind. The results were used to formulate recommendations for good practice in the field of universal garden design, which can provide sensory experiences for everyone, including people with visual impairments. The observed development of sensory gardens seems to reflects a great interest in this type of outdoor sites, which are conducive to recreation, education, integration, and social inclusion. Solutions applied in sensory gardens should provide inspiration for creating universal gardens, accessible to everyone.
Źródło:
Studia Periegetica; 2020, 30(2); 25-43
1897-9262
2658-1736
Pojawia się w:
Studia Periegetica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mikroświat inności dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną – raport z badań
The Microworld of Differentness of Adults with Intellectual Disability: A Research Report
Autorzy:
Gutowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372350.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
otherness
adult people with intellectual disability
Opis:
The text is an attempt to present the phenomenon of experiencing otherness by adult people with mental disability. The author presents survey results which are a part of a bigger project researching the microworlds of adults with intellectual disability. In the research, both as the strategy of collecting the research materials and the method of their analysis, the methodology of constructing grounded theory by Kathy Charmaz was used. 14 adults with intellectual disability, attendees of the Community Centre of Self-Help, were researched, as well as 14 attendants (including parents and the centre’s employees). The results showed otherness as a specific phenomenon experienced by all the surveyed people with intellectual disability.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 17; 159-177
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty funkcjonowania osób z niepełnosprawnością w rolach rodzicielskich
Autorzy:
Górnicka, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614475.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
parenting
people with disability
stories of disabled parents
rodzicielstwo
osoby z niepełnosprawnością
historie rodziców z niepełnosprawnością
Opis:
Parenting is sometimes seen as a gift or as a duty. In any case, it is the responsibility of the parent (adult) for a child, who should be given the opportunity for the fullest development and gaining happiness in his/her life. At the same time, parenthood gives man the opportunity to complete his/her happy fate. Can anyone be well prepared for parenthood and fulfill it well? Today, it is quite often posed the question of the right of disabled people to parenthood. Societies declaring the inalienable and equal rights of people with different types of disability in the face of having children by disabled people (especially with intellectual disabilities) are no longer so clearly unanimous. The abovementioned dilemmas are taken into consideration and presented in this article. The author presents stories of disabled parents – their dilemmas and problems faced every day. She draws attention to the “shadows” but also the “pros” of parenthood of disabled people.
Rodzicielstwo postrzegane bywa jako dar lub jako obowiązek. W każdym przypadku jest odpowiedzialnością rodzica (dorosłego człowieka) za dziecko, któremu należy stworzyć warunki jak najpełniejszego rozwoju i osiągania szczęścia we własnym życiu. Jednocześnie rodzicielstwo daje człowiekowi możliwość dopełnienia własnego szczęśliwego losu. Czy każdy jednak może się do rodzicielstwa dobrze przygotować i dobrze je wypełnić? Obecnie dość często stawia się pytanie o prawo osób niepełnosprawnych do rodzicielstwa. Społeczeństwa, deklarując niezbywalność i równość praw osób z różnego rodzaju niepełnosprawnością, w obliczu zagadnienia posiadania dzieci przez osoby niepełnosprawne (zwłaszcza z niepełnosprawnością intelektualną) nie są już tak jednoznacznie zgodne. Tym właśnie dylematom poświęcone są rozważania zawarte w niniejszym artykule. Autorka ukazuje historie niepełnosprawnych rodziców, ich dylematy oraz problemy, z jakimi borykają się na co dzień. Zwraca uwagę na „cienie”, ale i „blaski” rodzicielstwa osób niepełnosprawnych.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2015, 28, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Families of Origin of Students with and Without Disability. Type of Family, Its Economic and Social Status
Autorzy:
Łukaszek, Maria
Zaborniak-Sobczak, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/48510669.pdf
Data publikacji:
2024-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
families of people with disability
economic status of the family
social status of the family
students
Opis:
Research indicates significant difficulties in functional, economic, and social for families with a child with a disability. Our research focused on similarities and differences in the types of families of students without disability (SWOD) and with disability (SWD) and their economic and social status. Cross-sectional research was conducted on a sample of 2,847 people (including 170 SWD). No statistical differences were found in terms of global variables. The students were raised mainly by married parents living together (SWOD-77.1% and SWD-73.5%). However, SWD were more likely to have cohabiting parents or were orphaned. The economic situation of the families was similar, although, in terms of resources allocated for the development of its members, SWD had lower indicators. The social status of the respondents did not differ statistically.
Źródło:
The New Educational Review; 2024, 76; 107-119
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wsparcie społeczne dla osób z niepełnosprawnością a refleksja nad „dobrą” i „złą” charytatywnością
Social support for people with disability and reflection on ‘positive’ and ‘negative’ charities
Autorzy:
Podgórska-Jachnik, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1368555.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
charity
philanthropy
disability
social support
ethical guidelines
Opis:
Difference / disability is associated with limitations in social contacts and the risk of social exclusion. Charity and philanthropy not only are an opportunity for people with disabilities but they also pose a threat. The article deals with ‘positive’ and ‘negative’ charities, as well as ethical guidance to these activities. The text asks about the 21st century model of NGOs’ support for people at risk of social exclusion.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 16; 185-206
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postawy młodzieży wobec osób niepełnosprawnych ruchowo
Autorzy:
Nowak, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614831.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
physical disability
attitudes towards the people with disability
young people
fizyczna niepełnosprawność
postawy wobec osób z niepełnosprawnością
młodzież
Opis:
The aim of this article is an analysis of attitudes of young people towards people with physical disabilities. Social attitudes towards people with disabilities and the various determinants of these attitudes were the subject of the study. These factors are grouped into: socio-demographic, cultural and personal. The results of research conducted among 249 secondary school students and high school students have shown that a positive attitude towards young people with physical disabilities has a declarative nature. High school students in comparison with secondary school students have a more negative attitude to people with physical disabilities, especially in the cognitive and emotional dimension.
Celem artykułu jest analiza postaw młodzieży wobec osób z niepełnosprawnością ruchową. Dokonano charakterystyki postaw wobec osób niepełnosprawnych, a także różnych czynników warunkujących te postawy. Czynniki pogrupowano na: społeczno-demograficzne, kulturowe oraz osobowościowe. W badaniach własnych przyjęto trójczynnikową teorię postawy, wykorzystano kwestionariusz postaw wobec osób z niepełnosprawnością ruchową w opracowaniu własnym. Wyniki badań 249 uczniów szkół gimnazjalnych i licealnych pokazały, że pozytywna postawa młodzieży wobec niepełnosprawnych ruchowo ma charakter deklaratywny. Młodzież licealna w porównaniu z gimnazjalistami wykazuje bardziej negatywną postawę w stosunku do osób niepełnosprawnych ruchowo, zwłaszcza w wymiarze poznawczym i emocjonalnym.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2015, 28, 1
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Życie dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną – problematyczność realizacji potrzeby seksualności i niezależności w perspektywie rozwoju tożsamości
The life of adults with intellectual disabilities – a problematic implementation of necessary sexuality and independence in the context of the development of identity
Autorzy:
Marciniak-Madejska, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/919951.pdf
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
people with intellectual disability
identity
sexuality
assisted housing
Opis:
The author emphasizes the influence of social attitudes towards an individual on his or her self-perception and also pays attention to what threatens the development of identity in people with intellectual disability. It is said that the most important thing in the process of identity formation is the fulfillment of three basic psychological needs during adulthood: the need for having positive relations with other people, the need for autonomy and the need for competence. The limited opportunities of adult women and men with intellectual disability to realize these needs are connected to attitudes towards people with intellectual disability such as over-protectiveness, compassion, focus on deficits, ignorance, segregation, control and judgments. These attitudes are generated by a set of social stereotypes, according to which a person with intellectual disability is an “ageless child”. People with intellectual disabilities are affected by a lack of autonomy, the impossibility of experiencing their own competence as well as limited social contacts as they stay under control of their closest social environment. These problems are concerned with the areas of sexuality and independent living. The author provides examples of discriminatory attitudes as well as current stereotypes and social beliefs which are an actual barrier to the psychosocial functioning of adult people with intellectual disability with respect to the realization of their sexual needs and needs for autonomy.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2013, 2; 115-131
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Quality of body posture and postural stability in people with intellectual disability playing volleyball
Autorzy:
Bibrowicz, Karol
Szurmik, Tomasz
Wodarski, Piotr
Michnik, Robert
Mysliwiec, Andrzej
Barszcz, Jacek
Mikołajewski, Grzegorz
Mitas, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/307064.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
postawa ciała
niepełnosprawność
aktywność fizyczna
posture quality
balance
intellectual disability
Special Olympics
physical activity
Opis:
The quality of body posture and its balance depends on the efficiency of the receptors, the good work of the central nervous system integrating and coordinating the postural system and the effective musculoskeletal system. Physical activity of people with intellectual disability can stimulate the processes of improving the posture and its postural stability, improving the quality of life. Methods: The study was conducted in 2017. 20 randomly selected volleyball players with intellectual disabilities and 10 healthy players took part in it. Body posture was recorded using a photogrammetric system. To evaluate the use of the Frohner Posture Index and the Dolphens classification, stability of the posture was assessed on the Zebris FDM power plate, analyzing the basic stabilographic parameters sway path and sway area. Results: Athletes with intellectual disabilities had significantly poorer posture and body balance than healthy players. There were no differences in postural stability between the groups studied. Some linear correlations were found between the quality of posture and balance and stabilographic variables. Conclusions: Incorrect postural patterns, observed in people with intellectual disabilities, require the development of special recovery programs. Qualified physical activity can help them improve their balance systems, reducing the risk of falls and injuries. The lack of the possibility of an unequivocal relationship between the quality of body posture and its stability requires research on a larger research material. New evaluation methods used (Frohner Posture index and Dolphens classification) confirmed their usefulness and gave new possibilities of application in postural research.
Źródło:
Acta of Bioengineering and Biomechanics; 2019, 21, 1; 23-30
1509-409X
2450-6303
Pojawia się w:
Acta of Bioengineering and Biomechanics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Counteracting Social Exclusion of People with Motor Dysfunctions through Physical Culture- Opinions of People with and without Physical Disabilities
Autorzy:
Grzybowska, Marzena
J. Cynarski, Wojciech
Błażejewski, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1055107.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
marginalization and social exclusion
people with physical disability
physical culture
Opis:
In the years 2010-2012, the research survey was carried out on 480 people with or without physical disabilities. The aim of the research was to obtain information on attitudes and opinions of people with physical disabilities towards the possibility of reducing social marginalization through participation in physical culture. The research confirmed that the respondents’ attitudes towards participation of those people in physical culture were, in majority, positive. Participants of the research expressed the opinion that the feeling of marginalization of physically disabled persons would not have been so strong if there had been the possibility of an active participation in sport, recreation and tourism as well as in active rehabilitation. The possibilities of an active participation in physical activity should be inexpensive and widely accessible regardless of the year season and with providing volunteer assistance and transport facilitations.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2017, 20, 4; 61-68
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwarunkowania jakości życia osób niepełnosprawnych ruchowo
Determinants of quality of life people with physical disability
Autorzy:
Pawłowska-Cyprysiak, Karolina
Konarska, Maria
Żołnierczyk-Zreda, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2168420.pdf
Data publikacji:
2014-10-30
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
niepełnosprawność ruchowa
jakość życia
uwarunkowania społeczno-demograficzne
physical disability
quality of life
physical health
Mental Health
social functioning
socio-demographic conditions
Opis:
Wstęp: Celem badania było określenie uwarunkowań jakości życia osób niepełnosprawnych ruchowo. Materiał i metody: Badania kwestionariuszowe przeprowadzono w grupie 426 osób niepełnosprawnych ruchowo w wieku średnio 44,4 lata (SD = 12,6). Narzędziem badawczym jakości życia był kwestionariusz SF-36v2. Analizę jakości życia przeprowadzono pod kątem przyczyn powstania dysfunkcji, grupy inwalidzkiej, czasu rozpoznania niepełnosprawności i posiadania orzeczenia o niej oraz wieku, płci i miejsca zamieszkania. Przy ocenie jakości życia wzięto pod uwagę dwie główne sfery życia mające wpływ na ocenę jakości życia: zdrowie fizyczne i zdrowie psychiczne. Wyniki: Wyniki analizy regresji logistycznej wskazują, że na niższą jakość życia badanych osób niepełnosprawnych wpływały przede wszystkim takie czynniki, jak niski poziom wykształcenia i mieszkanie w małych miejscowościach. Wnioski: Do czynników, które można uznać za prognostyki jakości życia osób niepełnosprawnych ruchowo, zalicza się głównie poziom wykształcenia i miejsce zamieszkania. Med. Pr. 2013;64(2):227–237
Background: The aim of the study was to identify determinants of quality of life in people with physical disability. Materials and Methods: A survey was conducted in a group of 426 people with physical disabilities (mean age, 44.4 years; SD = 12.6). The study group was divided into various sub-groups by the cause of dysfunction, degree of disability, time of disability diagnosis and issuing of disability certification, as well as age, gender and place of residence. Quality of life questionnaires SF36v2 served as a research tool. Assessing quality of life two major spheres of life associated with its quality, physical health and mental health, were taken into account. Results: The results of logistic regression analysis showed that a lower quality of life is mainly influenced by demographic factors, such as low levels of education and living in small places of residence. Conclusion: The level of education and place of living can be considered as main factors predicting quality of life of people with physical disability. Med Pr 2013;64(2):227–237
Źródło:
Medycyna Pracy; 2013, 64, 2; 227-237
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ pandemii COVID-19 na wizerunek osób z niepełnosprawnością w kontekście kreowania postaw społecznych
The Impact of COVID-19 Pandemic on the Image of People with Disability in the Context of Creating Social Attitudes
Autorzy:
Ochocka, Jagoda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096288.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii
Tematy:
disability
social attitude
social campaign
social advertising
COVID-19 pandemic
niepełnosprawność
postawa społeczna
kampania społeczna
reklama społeczna
pandemia COVID-19
Opis:
Każdy kryzys w pewien sposób zaburza działalność jednostki, organizacji i całego społeczeństwa, niosąc za sobą pewne zmiany, jak również konieczność podejmowania określonych działań. W sytuacji kryzysu olbrzymią rolę odgrywa komunikacja jednostek zaangażowanych w zwalczanie jego skutków. Pandemia COVID-19 jako przykład ogólnospołecznego kryzysu ma więc wpływ na przekazy medialne, będące formą komunikacji w społeczeństwie. Artykuł porusza zatem kwestię kreowania postaw społecznych wobec osób z niepełnosprawnością poprzez kampanie społeczne w polskich mediach podczas pandemii. Autorka zakłada, że w trakcie pandemii COVID-19 sposób ich kształtowania mógł ulec zmianie w stosunku do obrazu tej mniejszości budowanego przed pandemią. Celem artykułu jest więc identyfikacja wizerunku osób z niepełnosprawnością budowanego przez media przed i w trakcie pandemii w kontekście zmiany postrzegania tej grupy przez społeczeństwo. Badanie obejmuje analizę materiałów wideo i graficznych kampanii publikowanych w polskich mediach w okresie jesień 2019–lato 2020, a także analizę wywiadów swobodnych przeprowadzonych z twórcami wskazanych kampanii. Zasugerowano również wstępne wnioski i rekomendacje do podejmowania dalszych działań w tym obszarze. 
Every crisis ruins the activity of an individual, an organization and the whole society, carrying certain changes as well as the necessity of undertaking specific actions. In a situation of a crisis, communication plays a huge role among all engaged in fighting the effects. The COVID-19 pandemic being an example of such a society wide crisis has an influence of messages in the media as those are a form of communication in society. Then, the article touches on the aspect of creation of social attitudes towards people with disability using social campaigns in Polish media during pandemic. The author assumes, that during COVID-19 pandemic the way of creating social attitudes may have changed comparing to the picture of this minority built before. The aim of the article is therefore to identify the image of people with disability shaped before and during the pandemic in the context of the change in perceiving this group. The study includes the analysis of video and graphic materials of social campaigns published in Polish media between autumn 2019 and summer 2020 as well as the analysis of interviews carried out with authors of those campaigns. Moreover, initial conclusions and recommendations for further actions and studies in this area are suggested.  
Źródło:
Konteksty Społeczne; 2020, 8, 2; 126-140
2300-6277
Pojawia się w:
Konteksty Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie dla rynku pracy osób z niepełnosprawnościami. Kompleksowy program aktywizacji zawodowej na Akademii Górniczo-Hutniczej
Education for the labor market of people with disability. A comprehensive professional activity program AGH University of Science and Technology
Autorzy:
Mamak-Zdanecka, M.
Żuchowska-Skiba, D.
Lulek, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/950110.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
motywacja
nowe technologie edukacyjne
niepełnosprawność
aktywizacja zawodowa
rynek pracy
motivation
diversity management
new educational technologies
disability
professional activation
labor market
Opis:
Celem artykułu jest prezentacja zarysu wiedzy na temat współczesnego podejścia do metod i narzędzi motywacji w kontekście wchodzącego na rynek edukacji i rynek pracy pokolenia millenium. Odpowiedzią na to, jak skutecznie pobudzać do nabywania wiedzy i nowych kompetencji jest koncepcja zarządzania różnorodnością diversity management. Celem szczegółowym artykułu jest przybliżenie zagadnień związanych z edukacją wyższą osób niepełnosprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem uczelni o profilu technicznym (AGH). W artykule przedstawiono działania, jakie są podejmowane w odniesieniu do studentów z niepełnosprawnościami na Akademii GórniczoHutniczej w zakresie ich aktywizacji zawodowej.
The aim of the article is to present an outline of knowledge about the modern approach to methods and tools of motivation. This is important in the context of the millennium generation coming into the market of education and the labor market. The concept of diversity management is the answer to how to effectively stimulate the acquisition of knowledge and new competences among this generation. The specific objective of the article is to present issues related to higher education of people with disabilities. Who study at a technical university. The article presents activities that are undertaken in relation to students with disabilities in AGH University of Science and Technology in terms of their professional activation.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2018, 58; 45-50
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
MYTHS AND STEREOTYPES RELATED TO PEOPLE WITH VISUAL DISABILITY
MITY I STEREOTYPY DOTYCZĄCE OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ WZROKU
Autorzy:
Dycht, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/549611.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
myths
stereotypes
prejudices
blind and partially sighted people
mity
stereotypy
osoby niewidome
osoby słabowidzące
Opis:
Artykuł ma na celu zaprezentowanie popularnych mitów i stereotypów dotyczących osób z dysfunkcją wzroku, które skutkować mogą uprzedzeniami, piętnowaniem czy dyskryminacją społeczną tych osób. W części zasadniczej pracy podjęto próbę polemiki ze stereotypowym postrzeganiem osób niewidomych i słabowidzących.
The article’s goal is to present popular myths and stereotypes related to people with sight dysfunctions, which can result in prejudices, stigmatization and social discrimination of such people. In the main part of the article, the author makes an effort to argue with stereotyped perception of blind and partially sighted people.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2016, 1; 297-316
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logopedyczne aspekty starzenia się osób z niepełnosprawnością intelektualną
Speech Therapy Aspects of Aging in People with Intellectual Disability
Autorzy:
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Michalik, Mirosław
Milewski, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892883.pdf
Data publikacji:
2020-08-27
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
niepełnosprawność intelektualna
komunikacja
starzenie się
zmiany demograficzne
Intellectual disability
communication
aging
demographic changes
Opis:
Niepełnosprawność intelektualna diagnozowana jest u 1–3% populacji generalnej. Grupa ta postrzegana jest jako odmienna między innymi ze względu na sposób komunikowania się z otoczeniem. Problematyka mowy i jej zaburzeń notowanych u osób z niepełnosprawnością intelektualną nie została jeszcze w pełni opracowana. Jednym z istotnych zagadnień, rzadko poruszanych przez badaczy, są zmiany zachodzące w komunikacji wraz z wiekiem. W grupie osób z niepełnosprawnością intelektualną dostrzegalne są przemiany demograficzne, notowane w populacji ogólnej. Znaczna ich część dożywa wieku senioralnego, a więc podlega zarówno procesom fizjologicznego starzenia się, jak i zmianom o charakterze patologicznym. Powodują one szereg ograniczeń w komunikowaniu się. Zmiany te powinny stać się istotnym problemem badawczym.
Intellectual disability has been diagnosed in 1–3% of the general population. This group is perceived as different partly because of their manner of communicating with those in their environment. The matter of speech and its disorders noted in people with intellectual disability has not yet been completely studied. One significant issue which has rarely been a subject of research is that of changes in communication occurring with age. Among those with intellectual disability, demographic changes noted in the general population may be perceived. A considerable proportion of them reach senior age, and therefore, undergo both physiological processes of aging, as well as changes of a pathological character. These cause a range of limitations in communication. These changes should be made a significant subject of research.
Źródło:
Logopedia; 2017, 46; 285-302
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trener sportowy dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną jako ich przywódca w społeczeństwie
Sports coach of adults with intellectual disabilities as their leader in society
Autorzy:
Świstek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2194743.pdf
Data publikacji:
2021-12-26
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
people with intellectual disability
sport as a therapy
trainer as a leader
leader
Opis:
The article in a person representing the trait of an individual trait and a person of a sports trainer with intellectual disability and a personality traits leader with an intellectual personality and a personality traits leader with an intellectual personality.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 329-340
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rodzicielstwo osób z niepełnosprawnością intelektualną – od akceptacji do wsparcia
Parenthood of people with intellectual disability – from acceptation to support
Autorzy:
Drzazga, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920444.pdf
Data publikacji:
2016-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
parents with intellectual disability
quality of parenthood
support
education
Opis:
Parenthood of people with intellectual disability is still a controversial issue but cannot be avoided because many of them want to have families and be parents. Altogether with introducing the idea of normalization, integration and empowerment they strive more and more intensively for their right to “normal” life. The main doubt is if they can be good parents. Previously the opinion was that intellectual disability makes it impossible and that their children are always in danger of poorer environment, neglect of their needs or abuse. Now factors influencing parenthood abilities are better identified. They are: socio-economic status, family functioning, parents' physical and mental health, child characteristics, social factors and others. Nowadays the main question is not if people with intellectual disability can be parents but how to support them to be good parents.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2016, 12; 85-98
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of dispositional factors achievement goals and volition in the formation of athletic identity people with physical disability
Autorzy:
Ioannis, Proios
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1921934.pdf
Data publikacji:
2020-05-20
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
physical disability
athletic identity
goal orientations
volition
Opis:
Introduction: According to cognitive identity theory internal components can be likely to influence athletic identity formation. The purpose of the present study was to examine relationship between athletic identity of people with physical disabilities and goal perspectives (task and ego) and volitional competences (persistence, purposefulness and expedience). Material and methods: The participants were 134 people with physical disability (n=103 men, and n=31 women). Their age ranging from 14 to 67 years (M=34.98, SD=10.59). All participants participated in physical activities (competitive and recreational). The subjects filled in three questionnaires: Athletic Identity Measurement Scale (AIMS), Task and Ego Orientation in Sports Questionnaire (TEOSQ) and Measure Athletes' Volition - Short (MAV-S). Results: The results revealed that goal orientations and volitional competencies can be predictors of athletic identity dimensions for people with disabilities participating in physical activities. In addition, they suggested that task orientation predicts the three identities (social β=0.43, exclusivity β=0.31 and negative affectivity β=0.38), purposefulness competence predicts two identities (social β=0.34 and exclusivity β=0.30), while persistence competence predicts the negative affectivity identity (β=0.49). Conclusions: In conclusion, dispositional factors achievement goals and volitional competencies can be predicting the athletic identity dimensions.
Źródło:
Physical Activity Review; 2020, 1, 8; 87-94
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 240

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies