Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "micro-perspective" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Another look at boredom in language instruction: The role of the predictable and the unexpected
    Autorzy:
    Kruk, Mariusz
    Pawlak, Mirosław
    Zawodniak, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1047077.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-29
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    boredom
    English as a foreign language
    L2 instruction
    micro-perspective
    negative emotions
    Opis:
    Although recent years have seen a growing interest in positive emotions in second or foreign language learning and teaching, negative emotions are always present in the classroom and they deserve to be investigated in their own right. The article focuses on boredom, a construct that has been explored in educational psychology but has received only scant attention from second language acquisition researchers. It reports a study which examined the changes in the levels of boredom experienced by 13 English majors in four EFL classes and the factors accounting for such changes. Using data obtained from a few different sources (i.e., boredom grids, narratives, interviews, class evaluations and lesson plans), it was found that although boredom can be attributed to different constellations of factors, it was mainly traced to repetitiveness, monotony and predictability of what transpired during a particular class.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2021, 11, 1; 15-40
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Book review: Anna Mystkowska-Wiertelak and Mirosaw Pawlak (2017) Willingness to Communicate in Instructed Second Language Acquisition. Combining a Macro- and Micro-Perspective
    Autorzy:
    Gabryś-Barker, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783223.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    willingness to communicate
    language learning
    speaking skills
    questionnaire data
    quantitative analysis
    qualitative analysis
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2017, 3, 2
    2450-5455
    2451-2125
    Pojawia się w:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doznawanie klasy w perspektywie mikrosocjologicznej. Przypadek pracowników naukowych
    Experiencing Class in the Micro-Sociological Perspective: The Case of Academics
    Autorzy:
    Łuczaj, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371377.pdf
    Data publikacji:
    2021-05-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    klasizm
    nerwica klasowa
    opodatkowanie kulturowe
    piętno klasowe
    syndrom oszusta
    classism
    class neurosis
    cultural taxation
    class stigma
    impostor syndrome
    Opis:
    Artykuł skupia się na analizie pojęć uwrażliwiających, które pozwalają uchwycić indywidualny wymiar doświadczenia klasowego, ze szczególnym uwzględnieniem losów akademików pochodzących z klas ludowych. Opracowanie opiera się na analizie wtórnej jakościowych badań empirycznych oraz koncepcji teoretycznych poświęconych procesowi awansu społecznego. Ze względu na nieporównywalność źródeł, z których korzystałem, praca nie jest klasyczną metaanalizą, lecz ma charakter hermeneutyczny. Wiele z analizowanych prac oparto o źródła autobiograficzne, co powoduje, że uwidacznia się w nich terapeutyczny wymiar pisania, który pozwala autorkom i autorom przepracować przeszłe doświadczenia związane z szybkim awansem społecznym. Choć poddane analizie prace nie mają charakteru stricte teoretycznego, nie brakuje w nich autoteoretyzowania charakterystycznego dla każdej pracy biograficznej. W toku analizy zidentyfikowano i poddano szczegółowemu badaniu koncepcje wstydu klasowego, syndromu oszusta, piętna klasowego, opodatkowania kulturowego oraz nerwicy klasowej. Celem artykułu jest przedstawienie polskiemu czytelnikowi pojęć uwrażliwiających, które mogą okazać się przydatne przy interpretacji nowych danych empirycznych.
    The article focuses on sensitising concepts that allow us to capture the individual dimension of class experience with particular emphasis on the biographies of academics with working-class origins. The study is based on a secondary analysis of qualitative empirical research and theoretical concepts related to upward mobility. Due to the incomparability of various sources, the work is not a classic meta-analysis, but a hermeneutic comparison instead. Many of the analyzed works have been based on autobiographical sources with a clear therapeutic dimension. Writing allows authors to work through past experiences related to rapid upward mobility. Although the analyzed works are not strictly theoretical in nature, they are not devoid of self-theorizing that is typical of each biographical work. In the course of the analysis, the concepts of class shame, impostor syndrome, class stigma, cultural taxation, and class neurosis were identified and studied in detail. The aim of the article is to extract and organize sensitising concepts that might prove useful in interpreting new empirical data.
    Źródło:
    Przegląd Socjologii Jakościowej; 2021, 17, 2; 6-25
    1733-8069
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologii Jakościowej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Student through Bronfenbrenner’s “Glasses” – Teachers’ Knowledge of Students with Special Educational Needs from a Micro- and Mesosystemic Perspective
    Uczeń w „okularach” Bronfenbrennera – wiedza nauczycieli na temat uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy mikro- i mezosystemowej
    Autorzy:
    Olechowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1199535.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    special educational needs
    bioecological theory of human development
    Bronfenbrenner’s theory
    teachers’ knowledge about students
    upbringing and educational environment
    specjalne potrzeby edukacyjne
    bioekologiczna teoria rozwoju człowieka
    teoria Bronfenbrennera
    wiedza nauczycieli na temat uczniów
    środowisko wychowawcze i edukacyjne
    Opis:
    As systematically published statistical data show, 67% of students with special educational needs attend public and integrated schools in Poland. This means that every – or close to every – teacher meets in their professional career students with diverse development conditions or learning disabilities that create special educational needs. For the effective organization of the education process of these students, it is crucial not only to gain knowledge about the characteristics of the students themselves, but also about the environment of their upbringing, as well as interactions between the basic microsystems in which the students are “nested.” This article presents the results of in-depth ethnographic interviews conducted with twelve teachers, the purpose of which was to gain insight into what knowledge about the development and functioning of specific students with special educational needs is declared by the surveyed pedagogues. As the basic theoretical framework, I used Urie Bronfenbrenner’s theory of bioecological human development, which captures human development in concentrically arranged systems: the micro-, meso-, exo-, macro- and chronosystem. In this article, I presented data on the teachers’ declared knowledge from the micro- and mesosystemic per-spective. The results of the conducted research indicate that the surveyed teachers often have incomplete and sometimes even incorrect knowledge about their students with special educational needs, use similar methods of supporting students despite their diverse needs, and regularly leave most of the support activities for support teachers, seeing their own roles primarily as leading teachers.
    Jak pokazują systematycznie publikowane dane statystyczne, 67% uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi uczęszcza w Polsce do szkół ogólnodostępnych i integracyjnych. Oznacza to, że każdy lub prawie każdy nauczyciel spotyka się w swojej karierze zawodowej z uczniami ze zróżnicowanymi możliwościami rozwojowymi i w uczeniu się, które powodują powstanie specjalnych potrzeb edukacyjnych. Dla skutecznej organizacji i przebiegu procesu kształcenia tych uczniów kluczowa jest nie tylko wiedza dotycząca cech samych uczniów, lecz także środowiska ich wychowania, jak również interakcje między podstawowymi mikrosystemami, w których uczeń bezpośrednio uczestniczy. Niniejszy artykuł przedstawia wyniki przeprowadzonych z dwanaściorgiem nauczycieli indywidualnych pogłębionych wywiadów etnograficznych, których celem było zdobycie orientacji w tym, jaką wiedzę dotyczącą uwarunkowań rozwoju i funkcjonowania konkretnych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi deklarują badani. Jako podstawę konstruowania dyspozycji do wywiadów wykorzystałam teorię bioekologicznego rozwoju człowieka Uriego Bronfenbrennera, która ujmuje rozwój człowieka w koncentrycznie ułożonych systemach: mikro-, mezo-, egzo-, makro- i chronosystemie. W niniejszym artykule zaprezentowałam dane dotyczące deklarowanej wiedzy nauczycieli z perspektywy mikro- i mezosystemowej. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują na to, że zdarza się, iż badani nauczyciele posiadają o swoich uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wiedzę niepełną, a czasami nawet błędną, stosują podobne sposoby wspierania uczniów mimo ich zróżnicowanych potrzeb, a także, że najchętniej pozostawiają większość działań wspierających w gestii nauczycieli wspomagających, widząc swoją rolę przede wszystkim jako nauczycieli tzw. wiodących.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2020, 2, 15; 241-259
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Konkretyzacja strategii z perspektywy wybranych mikrofundamentów modelu biznesu - rozpoznanie w sektorze producentów maszyn rolniczych
    Concreting a strategy from the perspective of selected micro-foundations of the business model - diagnosis in the agricultural machine producers sector
    Autorzy:
    Niewiadomski, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/36843235.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Zarządzania Produkcją
    Tematy:
    strategy
    business model
    strategic management
    strategy concretization
    strategia
    model biznesowy
    zarządzanie strategiczne
    konkretyzacja strategii
    Opis:
    The main goal of this work is an attempt to answer the question about the level of implementation (concretization) of strategies created by enterprises operating in the agricultural machinery sector? As part of the project, first of all, research was undertaken to identify the microfoundaments of the adopted business model on the one hand, and on the other hand, define the development strategy. This required the formulation and implementation of partial tasks, which included, on the one hand, a query of the literature in direct relation to the research topic (theoretical and design layer), and on the other hand - in order to establish the level, scope and structure of the strategy microfundaments formulated by enterprises - empirical verification. The above resulted in the development of a research model. Compiling the model as a result of the exploration of the literature and discussion among deliberately selected experts - on the empirical level - determined the recognition of the level of strategy concretization among producers of the agricultural machinery sector (self-assessment). The concretized explications have become the substrate that defines the right direction for the conducted research (verification of the research model), the results of which will be presented in the presented part of the study.
    Źródło:
    Zarządzanie Przedsiębiorstwem; 2021, 24, 3-4; 35-44
    1643-4773
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Przedsiębiorstwem
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Circular economy in companies: an analysis of selected indicators from a managerial perspective
    Autorzy:
    Janik, Agnieszka
    Ryszko, Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2064777.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    circular economy
    circular economy indicators
    micro level
    company
    Opis:
    The circular economy (CE) concept is now gaining increasing attention and it is being widely explored as a promising path to sustainable development. CE implementation requires extensive activities needed for the transition from the linear to the circular model and suitable tools to support decision-makers in setting adequate goals and monitoring the effects of undertaken actions. Considering the need for research on effective CE performance evaluation, this article presents a comprehensive analysis and comparison of CE indicators available at the micro level. Based on a systematic literature review, 19 such CE indicators were identified. The indicators were assessed and compared using the Delphi methodology. The suitability of each metric for a comprehensive evaluation of CE performance was analyzed taking account of the criteria related to analytical opportunities and potential application of CE indicators, together with the criteria related to organizational and operational issues of practical application of CE indicators. The usefulness of CE indicators for practical implementation in companies was determined from a managerial perspective, with particular emphasis on supporting the decision-making process. The comparison of CE indicators presented in this article is intended to facilitate the choice of a specific metric depending on the company’s needs and on the possibilities of its application.
    Źródło:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2019, 2, 1; 523--535
    2545-2827
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Micro and small enterprises’ financial statement information from the financial ratio analysis perspective
    Informacje do sprawozdań finansowych mikro i małych przedsiębiorstw z perspektywy analizy wskaźników finansowych
    Autorzy:
    Rudžionienė, Kristina
    Molotkevičiūtė, Aušra
    Klimaitienė, Rūta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2232263.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Sopocka Akademia Nauk Stosowanych
    Tematy:
    micro business
    small business
    financial statements
    financial information
    financial ratios.
    Opis:
    Purpose of the article is to evaluate the compliane, in all material respects, of the information provided in the financial statements of micro and small enterprises, from the financial ratio analysis perspective. To achieve this objective, the financial statements prepared by micro and small companies have been analyzed with regard to the form thereof, the most important ratios for micro enterprises have been determined, followed by a financial ratio analysis of micro enterprises preparing small company financial statements has been performed. It has been determined that, in all material respects, the information contained in the financial statements of small entities is complete, whereas the information presented in the financial statements of micro enterprises is incomplete. It is impossible to calculate all the main micro-enterprise ratios based on short financial statements. It is therefore recommended that micro businesses prepare their financial statements in the form of small enterprise financial statements. In order to survive on a competitive market, enterprises of this category need to assess their financial performance continuously and consistently. The EU and member states’ declared simplification of micro-business financial reporting can prevent business decision-makers from obtaining reliable information from financial statements which is necessary and for financial analysis. The practice shows that, when the financial statement information requirements are the same for both small and micro companies, many micro businesses opt to prepare small-company financial statements, rather than statements of their business category. The existing regulation should be revised with regard to this situation.
    Źródło:
    Przestrzeń, Ekonomia, Społeczeństwo; 2022, 21/I; 149-174
    2299-1263
    2353-0987
    Pojawia się w:
    Przestrzeń, Ekonomia, Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wartości jako socjopsychologiczna determinanta zachowań menedżerskich. Perspektywa dialektyczna
    Values as a socio-psychological determinant of managerial behaviour. Dialectical perspective
    Autorzy:
    Piórkowska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/419883.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    managerial decisions
    dialectic and dual approach
    managerial values
    socio-psychological determinants
    micro-foundations
    Opis:
    The article presents the considerations of managerial socio-psychological decisions (behaviour) in the context of managerial values confessed, though , in a particular dialectic approach (an attitude and behaviour as well as components of confessed values). The first part of the paper illustrates the attitude and behaviour as the exemplification of a dialectic approach. The second one deals with managerial values confesses and their impact on the managerial behaviour.
    Źródło:
    Nauki o Zarządzaniu; 2014, 1(18); 50-62
    2080-6000
    Pojawia się w:
    Nauki o Zarządzaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social determinants of the shadow economy in the small and micro-sized enterprise sector from the local perspective. Conclusions of empirical research
    Społeczne uwarunkowania funkcjonowania szarej strefy w sektorze mikroprzedsiębiorstw i małych przedsiębiorstw z perspektywy lokalnej. Wnioski z badań empirycznych
    Autorzy:
    Bednarski, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473573.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    shadow economy
    small and micro-sized enterprise sector
    social problems
    szara strefa,
    sektor mikro- i małych przedsiębiorstw
    problemy społeczne
    Opis:
    This paper presents economic and sociological determinants of the shadow economy in the small and micro-sized enterprise sector in Poland, based on empirical research. Special attention is paid to social embeddedness of this phenomenon. It is indicated that the shadow economy generates specific social problems, whole also solving some of them. The article concludes with some socio-economics policy suggestions.
    Artykuł prezentuje ekonomiczne i socjologiczne uwarunkowania funkcjonowania szarej strefy w sektorze mikro- i małych przedsiębiorstw w Polsce na podstawie badań empirycznych. Podkreślone jest tu społeczne zakorzenienie tego fenomenu. Wskazuje się, że szara strefa tworzy określone problemy społeczne, ale niektóre również rozwiązuje. Artykuł kończą sugestie pod adresem polityki społeczno-ekonomicznej.
    Źródło:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje; 2019, 44(1); 87-100
    1640-1808
    Pojawia się w:
    Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Governance, Cohesion and Banking in Spain from a Spatial Perspective
    Autorzy:
    Gärtner, Stefan
    Fernandez-Mototo, Jorge
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/485167.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-13
    Wydawca:
    Bankowy Fundusz Gwarancyjny
    Tematy:
    Oligopoly and Other Forms of Market Imperfection
    Consumption, Saving and Wealth
    Financial Crises
    Banks, Depository Institutions, Micro Finance Institutions, Mortgages
    Government Policy and Regulation
    Size and Spatial Distributions of Regional Economic Activity
    Opis:
    During the global financial crisis, regional banks – dependent on local savings and only able to lend these savings to customers within their respective regions – helped avoid a credit crunch in some countries; while in others, they did not fulfil this function. This paper elaborates governance structures that influenced the success of regional banking systems in Spain, with regard to regulation principles, the overall economic and political structures, and self-organisation of regional banks. With respect to the high importance of the decentralised banking sector in Germany, the paper compares the state of decentralised banking between Spain and Germany, concluding that the regional principle in Germany, a decentralized state structure with mechanisms of regional balance, and the self-governance of regional banks are important factors.
    Źródło:
    Bezpieczny Bank; 2018, 2 (71); 7-29
    1429-2939
    Pojawia się w:
    Bezpieczny Bank
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Perspective technologies of the CMF Drupal for design and development of the websites and web applications
    Perspektywne technologie CMF Drupal do projektowania i rozwoju stron i aplikacji internetowy
    Autorzy:
    Yuskovych-Zhukovska, Valentyna
    Bogut, Oleg
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38114629.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
    Tematy:
    web applications
    information technologies
    CMF Drupal
    user interface
    decoupled development
    micro-service architecture
    cloud technologies
    aplikacja webowa
    technologia informacyjna
    interfejs użytkownika
    decoupled rozwój
    architektura mikroserwisowa
    technologia chmurowa
    Opis:
    This research examines the features of using coupled, decoupled, and micro-service architecture applying for the design of sites and web applications. Currently, gadget customers require not only static or dynamic websites but fully operational web applications that can work successfully on different devices and systems using modern information technologies. Modern customers have a lot of requirements for web applications - they should be available on different devices at the same time: on laptops, smartphones, desktops, smartwatches, IoT, etc that could work at the same time on different devices with keeping informational context during the switching from one device to another, supporting modern data exchange formats and protocols for the possibility of deep system integration. Modern versions of CMF Drupal became to use the new architecture solutions, oriented on the API-first principle and combined with data exchange technologies: REST, JSON: API, GraphQL. The problem of reliable and safe management of huge data structures with possibilities of the information exchange for applications built with decoupled and microservice architecture using CMF Drupal as a backend application become the main scope of current research.
    Niniejsze badanie analizuje cechy korzystania z architektury sprzężonej, decoupled i mikrousługowej stosowanej do projektowania witryn i aplikacji internetowych. Obecnie klienci gadżetów wymagają nie tylko statycznych czy dynamicznych stron internetowych, ale w pełni działających aplikacji webowych, które mogą skutecznie działać na różnych urządzeniach i systemach wykorzystujących nowoczesne technologie informatyczne. Współcześni klienci mają wiele wymagań, dotyczących aplikacji webowych – powinny być one dostępne na różnych urządzeniach jednocześnie: na laptopach, smartfonach, komputerach stacjonarnych, smartwatchach, IoT itp., które mogłyby działać jednocześnie na różnych urządzeniach, z zachowaniem kontekstu informacyjnego podczas przełączania z jednego urządzenia na drugie, obsługujące nowoczesne formaty i protokoły wymiany danych, dla możliwości głębokiej integracji systemu. Nowoczesne wersje CMF Drupal zaczęły wykorzystywać nowe rozwiązania architektoniczne, zorientowane na zasadę API-first i połączone z technologiami wymiany danych: REST, JSON: API, GraphQL. Głównym obszarem aktualnych badań staje się problem niezawodnego i bezpiecznego zarządzania ogromnymi strukturami danych, z możliwościami wymiany informacji dla aplikacji zbudowanych w architekturze decoupled i mikroserwisowej, z wykorzystaniem CMF Drupal, jako aplikacji backendowej.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2021, 13; 235-246
    2082-7016
    2450-5552
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies